农场小学2013年度教育教学工作总结

第一篇：农场小学2013年度教育教学工作总结

锦和镇农场小学教育教学工作总结

（2012—2013学年度第二学期）

本学期，我校在上级教育部门的直接领导下，在徐闻县教育、教学工作会议的推动下，全体师生以崭新的精神面貌，大胆改革，勇于创新，努力拼搏，全面贯彻落实科学发展观，认真实施了中心管理组及学校制定的一系列制度、计划，以构建和谐、优质、均衡、平安教育为统领，推行素质教育，深入开展课堂教学改革，大胆进行教学尝试，积极开展“一个活动”、“三个创新”、“五个课改”活动，以全面贯彻教育会议精神为指导，以培养学生的创新精神为核心，以课堂教学改革为阵地，逐步规范教学管理，努力提高教育质量，全面促进我校教育事业的健康、持续、快速发展，努力探索农村教育发展之路。下面将具体情况汇报以下：

一、重视德育，保障安全，树立新的师生风貌

德育工作是学校的一切工作指南，加强德育工作的领导，抓好学校的德育工作，对全面推行素质教育、全面提高教育教学质量，对毕业班、培优转差等工作都具有深远的意义。因此，我们特别重视抓好德育教育工作。

1、加强德育领导小组的建设，建立了以吴校长为组长，柯主任为主管的领导机构，构建了从校长到教导主任、班主任的德育教育网络，结合社会、家庭做好德育工作，形成祥和的育人环境，树立了“和谐、拼搏、求实、创新”的校风。

2、有计划地组织教师继续学习有关的德育教育理论，贯彻执行省关于加强学校德育工作的指示精神，努力实施《广东省中小学德育工作检查方案》，学习“十八大”讲话精神，以习近平同志倡导的机关干部工作作风为方向，贯彻落实科学发展观，学习全国基础教育工作会议精神，学习“两讲”、“两思”、“实践”、“三个代表”，提高了教师的政治素质和师德水平，树立“学广、业精、德高、行正”的老师新形象。

贯彻执行“贵生课堂”的原则和“八字”方针，更新教师的观念，大胆进行教学探索，认真上好“五课”，从实践中不断充实和提高，不断总结创新，撰写的教改总结、教学论文。本学期，通过学校的检查和管理组两次常规教学工作大检查，我校各科任教师的各种量化指标都能达到要求。在上织的常规检查中，我校不辱使命知难而进，并取得了上级的认可。

3、为了全面提高教学质量，配合管理组的教研教改活动，加强了教学质量的监控。各科任教师加强了学生的堂上训练和课外辅导，努力做好培优转差工作，既把好单元测试关，又能根据各科的需要自编试题，自编提纲进行调研测试。

4、为了全面提高教学质量，本学期我校加强了对青年教师的培养辅导和实践训练，帮助他们提高业务水平和教改能力，经常进行基本功训练，开展相应的竞赛，促使年轻人才脱颖而出，成为教研教学工作中流砥柱，为学校的持续发展培养后备人才，本学年，我校教师积极参与镇的论文、教案、主题班会设计活动，并取得了很好的成绩，其中王连英老师荣获县论文评选一等奖，莫爵华老师荣获镇论文一等奖。

三、讲究卫生，加强锻炼，促进师生身心健康。

1、强壮的体魄是工作的本钱，身心健康是工作学习的保证。本学期我们认真上好体育课，坚持两课、两操、两活动，组织课外活动组，科技兴趣小组，引导学生开展“两学会”、“两主动”活动。提高了学生的兴趣，培养和锻炼了学生的精神和技能。本学期，我校在以校长为核心考核小组对学生进行了全面考评，并做好了档案登记。

2、加强了卫生工作管理，制定了校园卫生公约和卫生评比制度。所以能保持教室和校园的整洁，培养学生形成良好的卫生习惯。做好传染病的预防工作，把预防“甲流”当作一项政治运动来抓，提高学生的身体心理素质。另外，我校还邀请县级体检部门对所有学生进行了体检，有力地保障学生的身心健康。

3、本学期，我校还在上级的关心下争取了6000元，更换了三至六年

第二篇：新华农场小学家庭教育工作总结

新华农场小学家庭教育工作总结

临泽县教体局：

根据临教发〔2016〕79号文件精神，现将农场小学开展家庭教育工作情况进行总结汇报。

家庭教育是对孩子影响最早、最深的一种教育，它直接塑造了孩子的个性、品德、修养、爱好、才能等方面。近年来，我校重视家庭教育工作，采取了一些有效的措施，取得了一定的成效。

一、深入了解我校学生家庭教育情况。

我校原属企业办学，学生来源主要农场职工子弟和居住在农场周边的农村孩子，由于种种原因，学生家长对家庭教育的意义认识不够，认为孩子的好坏就是学校的。主要表现在：

1.家长文化素质偏低，不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。

2.有些家庭缺乏文明教育。家长们在孩子面前粗言粗语，要求孩子必须惟命是从，若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒，教育方法简单粗暴。

3.留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，无法接受正常的家庭教育。

二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。

我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：

1.成立学校家庭教育工作领导小组，校长全面负责此项工作。各处室、少先队组织协助做好家庭教育工作，形成了合力。

2.组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，各班聘请了文化素质较高、在家长中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在他们的支持下，做好家庭教育工作。

3.进行家庭教育理论培训。我校每学期召开家长座谈会两，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、好胜了。

4.建立家校联系册。利用班级家长qq群、微信群向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。

5.展开家庭教育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，了解家长对学校的意见建议，我们设计了“农场小学问卷调查表”对学校和老师的要求等方面进行了调查、测评，掌握了家长对学校及老师的意见建议，有利于学校改正工作。6.做好留守儿童工作。全体教师要做好留守儿童的关爱工作，对留守儿童做好耐心的帮扶教育工作，关爱他们的学习、生活，让他们感受到学校大家庭的温暖。

三、认真反思总结，加强家校教育力度。

家校教育工作头绪繁多，我们的工作只是刚刚起步，许多工作难免有疏漏，今后在家庭教育工作中还需进一步完善。

1.部分家长不配合学校教育，认为学生学习成绩好坏责任在学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师、学校。这种家长的片面认识还需耐心疏导。

2.加大家长委员会的宣传力度，转变家长的思想观念，让家庭教育越来越受到重视。

3.及时地向家长们普及家庭教育教育知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。

总之，家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们今后将更进一步加强家校联系，及时了解广大学生的家庭教育情况，采取行之有效的措施，把我校家庭教育工作做实、做好。

临泽县新华农场小学 2016年11月13日

第三篇：六号农场小学2016年工作总结

六号农场小学2016年工作总结

本，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以习惯养成教育为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，圆满地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。我们在思想上高度重视。开展师德培训，先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。开展了师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，在做好常规教学管理的同时，重点做好以下几方面的工作。㈠、经过多年的潜心研究，我校确立了“双向四环节”的教学模式，要求教师在备课过程中，分别以教师的教和学生的学两条线进行双向设计，在课堂实施过程中，激发兴趣－组织自学－适时点拨－矫正归纳四个环节组织教学。学生按照复习铺垫－尝试自学－合作交流－训练拓展四个环节进行学习，这种教学模式规范了教和学的行为，提高了教学的文本，取得了良好的教学效果

㈡、教研活动常态化，我校定于每周三的第三节课是听课时间，由任课教师轮流做课，全体教师对所听的课进行讨论评价，以此来提高教学水平。

㈢、深入开展教学反思，教学反思是教师教学能力自我提升的重要途径，我们要求每月对自己的教学工作进行反思，并将所形成的文字材料进行汇编，全校教共享达到共同提高的目的。

三、以习惯养成教育为切入点，全面实施素质教育 抓习惯养成是我校近年来德育工作的重点，因覆盖面广、参与度高、评价及时、持之以恒曾得到旗关工委的关注和认可。我们针对寄宿制学校的特点制定了涵盖学生生活、学习各个方面的习惯养成细则，采取评比打分的形式，对各个班级、就餐组、宿舍进行评价，参与评价的有少先队值周领导，教师、食堂管理员，宿舍保育员。有值周领导对每周的打分进行汇总，利用每周一国旗下讲话的机会，对表现优秀的团体发放流动红旗进行表扬。每月对优秀班级进行奖励。

四、加强学校安全工作，强化安全管理责任

㈠、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行 建立安全工作排查制度，每月进行安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

㈡、强化安全意识，紧抓安全工作不放松

1、开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

2、进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

3、加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

4、加强交通安全教育，我校是自治区级交通安全示范校，在学校操场一角设有交通安全警示基地，每学期都要邀请交管部门来学校讲课，普及交通安全知识。严格管控接送学生的车辆，与司机签订了安全责任书。

五、大力开展校园文化建设

年初成立了校园文化建设领导小组，制定了实施方案，提出了校园文化建设整体思路开展了以下工作

㈠、校园环境文化建设

1、利用场部开展十个全覆盖建设的机会，在校园内植树种花，进行美化。

2、将学校原来的土操场进行了改造，平整后铺上了砂石，规划了足球场、排球场、200米环形跑道；在操场北侧修建了篮球场和网球场。学校围墙上设置了体育宣传图画。

3、修建了电动校门，校门内侧书写了24字的校训。

4、办公室东墙增设了电子宣传屏幕，5、各班设立了班级名片，作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约。教室后墙设卫生角，图书角、主墙面为“学习园地”、“经典诵读”“我最精彩”等，由班主任负责个性化设计和展示。

㈡、校园精神文化建设

1、充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。

2、利用班队会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

3、实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。

4、积极开展经典诵读读活动，营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

5、积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。

㈢、校园制度文化建设

制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾一年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2017年的教育教学各项工作再上新台阶。

第四篇：教育教学工作总结-小学教育教学工作总结

教育教学工作总结-小学教育教学工

作总结

本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：

二、本学期主要开展的工作与成绩：

加强常规管理，促进教育教学质量提升

1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常

规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行

3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。

4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。

5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。

教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。

6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。

促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。

2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。

加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作

为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。

3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。

以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术

交流日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。

第五篇：小学教育教学工作总结

更多精彩范文点击主页搜索

小学教育教学工作总结

小学教育教学工作总结

我校教学工作在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。我们充分利用每周星期四下午的业务学习时间，组织各学科教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，观看有关课堂教学的录像，通过学习，交流，总结等系列1

更多精彩范文点击主页搜索

活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

为全面推进教研工作，开展集体备课活动，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。继续实行领导深入课堂听课调研，现场指导教学，（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。（3）开展“以点带面”的示范课，公开课活动。组织语文、数学、英语共3位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。（4）举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教2

更多精彩范文点击主页搜索

学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。本学期，定期组织四次普查教师的教案和学生的作业，以次来监督和促进教师在备课，改作两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。我校为了提高教学质量，对学生的学习成绩有所了解，每月进行一次月考并对月考进行总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的基础。为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。各班开展学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。积极做好后进生帮教工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。积极开展各项竞赛活动。①作文比赛；②写字比赛；③口算竞赛；④英语百词大赛；⑤英语课本剧表演；⑥手抄报比赛；⑦成语百词大赛等。

更多精彩范文点击主页搜索

四、考试成绩方面。

本学期，我校继续严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。语文、数学、英语等各科成绩仍名列镇前矛，各班科成绩亦比较均衡，平均分、优良率均超镇文教下达的要求。

回顾一学期的教学工作，在镇文教的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在镇文教的正确领导下，定会百尺竿头，更进一步。