为倡导公众绿色出行和低碳交通消费方式

第一篇：为倡导公众绿色出行和低碳交通消费方式

为倡导公众绿色出行和低碳交通消费方式，营造浓厚的节能低碳环境氛围，江西省公路局从6月8日至14日在全系统开展主题为“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的“节能宣传周”活动。

一是召开宣传周活动专题会议，安排部署节能宣传工作，有计划在公共场所照明停开一天，办公区空调停开一天，电梯分段运行，干部职工选择公共交通工具、自行车或步行等绿色低碳出行方式上下班，在餐厅开展“厉行节约、反对浪费”活动，提高干部职工勤俭节约意识。

二是组织开展节能低碳讲座，发表倡议书，大力宣传交通公路行业低碳发展理念，节约每一滴水，节约每张纸，节约每一度电，倡导绿色生活，少使用塑料袋，少使用一次性餐具，从我做起，从小事做起，为构建绿色低碳机关作出自己应有的贡献。

三是对所属单位和公路企业节能减排工作进行指导、监督和检查，鼓励机关、企业发挥节能低碳主体作用，大力推广运用节能低碳新方法、新技术、新工艺，把节能低碳工作融入生产经营全过程。

四是充分利用公共场所的集聚效应宣传低碳发展理念，通过张贴标语、口号和宣传图，利用网站、杂志、微博和微信等行业媒体，广泛宣传推广公路行业节能低碳发展的先进经验，报道行业开展节能宣传周活动动态，营造良好舆论环境。

2014年6月8日至14日为全国节能宣传周，6月10日为“全国低碳日”。今年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，根据《师宗县人民政府办公室关于开展2014年公共机构节能宣传周活动的通知》要求，县农业局结合实际，认真开展节能宣传周活动，现将情况总结如下：

一、加强领导，全面部署安排节能宣传各项工作 我局节能宣传工作按照县政府的安排，及时在全局干部职工大会上传达了相关文件精神，使全局干部职工真正把思想和行动统一到节能减排的决策和部署上来。及时成立节能减排领导小组办公室，专门抽人负责节能减排具体工作。

二、加强宣传，提高对节能工作认识

一是通过《师宗农业信息网》《师宗县数字乡村网》三农通手机短信以及办公区大屏幕电子显示屏发布开展节能宣传周活动的通知、制作宣传展板等方式，加大对开展节能宣传周活动的宣传，积极倡导文明、绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步强化干部职工的资源忧患意识和节能意识，营造节能低碳的良好氛围。目前，在局内电子显示屏播放节能宣传标语8条播放8天，在通玄广场发放宣传资料400余份。二是紧紧围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的节能宣传周活动主题，引导全局干部职工积极参与节能减排。三是认真开展能源短缺体验活动。6月10日是 “全国低碳日”，农业局积极倡导全局职工低碳出行，上下班尽量乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，下班后随手关闭办公区域照明、电源等设备，减少能源消耗。让干部职工切身感受能源短缺给工作、生活造成的影响和不便，积极推行绿色交通，倡导低碳生活。四是认真抓好节能减排工作，制定节能减排目标，认真落实责任，号召全局职工从点滴做起，从身边的每一件小事做起，节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一度电、节约每一粒粮食，自觉树立节约意识和环保意识, 倡导节约型的生活生产方式和消费模式，在全局形成厉行节约的良好习惯。

三、下步工作打算

通过节能宣传周活动，我局营造了浓厚的节能宣传氛围，增强了全体干部职工的节能意识，有效地推进了节约型机关建设，广大干部职工通过活动，进一步增强了能源忧患意识，节约意识，环保意识和责任意识，从自觉节约一度电、一滴水，一升油，一张纸做起，养成良好的节约习惯。下步我们将以更加牢固的节能意识，更加务实的工作作风，认真做好节能减排工作，全面提高节能减排工作水平，为促进全县经济社会又好又快发展做出积极贡献。

6月8-14日是2014年节能宣传周，6月10日为全国低碳日。为响应国家号召，贯彻落实省有关要求，东营市围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题，部署开展节能宣传周和低碳日活动。按照省经济和信息化委等部门联合下发的《关于2014年全省节能宣传周和全省低碳日活动安排的通知要求，我市高度重视，周密部署，扎实开展各项工作。东营决定以此为契机，在全市范围内推动节能减排全民行动。一是营造氛围，通过群众喜闻乐见的各种宣传形式加大宣传力度。二是配合活动，通过教育引导、典型展示、技术交流等方式，开展一系列活动，在更大范围内推动开展节能减排全民行动。三是注重实效，及时总结好措施、好做法，因势利导，引导广大市民把主题实践活动转化为日常自觉行动。

第二篇：绿色交通低碳出行演讲稿

绿色交通 低碳出行

——交通出行方式的思考

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家下午好，我是来自10级交通工程2班的xxx。“低碳生活”作为一种生活方式，先是从国外兴起，如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。咱们的生活都离不开衣食住行，这其中的行已经从老式的车马舟船转变为新式的交通工具。我想，人们的出行方式也可以从低碳生活中走出一条绿色的康庄大道。所以今天我演讲的题目就是“绿色交通，低碳出行”。

绿色交通是一种全新理念，它的出行方式主要有步行交通、自行车交通和公共交通。而绿色交通主要在于大力发展城市公共交通。目前，福州公交已经进入了新能源时代，我们所熟知的55路公交车就是所谓的新能源公交车。据说福州今年年底将新投放清洁能源公交车650辆，看来这场绿色革命是势在必行。

那为什么我们会提倡绿色交通呢？其实当前空气污染、温室气体排放、石油消耗和城市拥堵四大问题的困扰，已成为我们不得不解决的问题，绿色交通的出现，恰恰就是解开问题的钥匙。公共交通都是对环境有益的绿色交通工具。发展绿色交通除了能减少城市空气污染、节约能源外，还具有减少城市交通阻塞、有利于出行安全的优点。另外小汽车的交通事故率是公共汽车的7.3倍。公共交通都是城市内比较安全的交通工具，如果人们能够在合理的范围内尽量多乘坐公共交通工具，可以大大提高安全性。

让我们一起享受绿色交通，一起感受低碳出行。今天，你低碳了吗？这就是我对交通出行方式的思考，谢谢大家聆听我的演讲，谢谢！

第三篇：引导绿色消费倡导低碳生活

学生团体辅导材料

引导绿色消费倡导低碳生活

——为保护地球家园行动起来

泽州二中

冯利慧

针对社会上一些铺张浪费，一些学生在学校比吃比穿，互相攀比现象，为使学生形成一个正确的消费观、人生观，成立了一个“引导绿色消费，倡导低碳生活”的学生团体，团体成立于2011年10月，两年多来，师生们怀着一颗“为保护地球家园贡献自己的一份力量，保护地球母亲，保护人类的家园”之心，一步一步在引导，让更多的人参与到这一行动当中来。

近两年来，团体工接受了来自高二年级7个班的成员，以组为单位，进行各种活动。校外进行了5次活动，指导教师（本人）到场指导12次。

每次活动，学生自发组织，采用各种方法，引导学生走进低碳，了解低碳生活的意义，付诸于行动，指导自己今后的消费生活从而形成正确的消费观。每次活动多要有完整的活动记录，周六、周日、假日要求指导教师陪同记录总结。

活动中心的任务是指导学生负责规定本次活动计划的组织、安排、实施，根据学生的喜好、能力、具体分工，做一些具体的工作。

每次活动都要有一个计划，如何实施？哪些人员参加？要有具体实施步骤，达到一个目标，通过参加社会活动，学生增长了知识，提升了能力，锻炼了自己。

活动

一、“签名活动”保护地球家园、倡导绿色家园。几乎人们不约而同地都签上了自己的名字，互相交流着，保证要为保护地球而努力，让学生有了环保意识。

活动二，针对“绿色消费，低碳生活”搞一次演讲，让学生进一步了解什么是绿色消费，低碳生活。学生们参与的热情很高，纷纷查资料，写演讲稿，活动按班级举行，在课外活动时间搞，由指导教师参加，评出优秀、良好。通过演讲比赛，学生增长了许多环保知识，自主学习能力有很大提高，很大程度地带动了同学们的思想热情，同学之间、老师之间更进一步增进了彼此的了解，激发了学生的学习潜能。同学们开始深入地理解、思考，认识哪些行为是对环境有利的，什么样的消费才算是绿色消费，低碳循环经济到底是什么？演讲者带动听众，有了更多的思考认识。

活动三，组织学生课外调查。针对一些具体的行为，有一些调查数据，写出调查报告。

例1学生分组分片，挨家挨户调查本镇居民用电概况，做一些分析比较，认识哪些是必须用的，哪些可以节省，哪些是浪费掉的，对浪费的怎么办，思考怎样形成一个良好的节约用电习惯，小溪汇成大海，不能小看了节约1度电，一个人一天节约了1度电，10个人呢？100人呢？13亿呢？地球母亲可以少接受多少CO2，老师适当引导思考低碳。

例2组织调查本镇居民用水情况，分组分片调查。随着工业化城市化的发展，本镇居民楼、住宅小区在不断增多，在由住平房到搬进楼房开始居民用水量也在不断增多，挨家挨户收集本镇居民用水，思考怎样形成一个节约用水习惯。

例3，组织学生调查本市居民出行情况，学生走入市区，走上街头，向市民发放问卷，调查出行情况。问卷调查设计以下项目：出行方式（1）坐公交（2）开车（3）走路（4）骑自行车，调查100分，归纳是坐公交多，还是开车多，走路多，通过100人的调查，统计出各种出行方式所占的比例：（1）坐公交50%（2）开车12%（3）走路14%（4）骑自行车24%，从统计数据看，坐公交车所占的比例还是比较大的。具体分析怎样出行才算是低碳出行，如果在时间、条件允许前提下，你优先选择哪一种？通过对50人调查问卷，坐公车比例还是比较大的。学生向骑自行车、行人了解分析骑自行车的好处，写出分析材料，具体实施到每个人中，指导学生行为习惯的养成，低碳出行，从我做起，带动全家。

组织学生课外调查的只能是一次活动一个内容，类似的调查还有学生上街吃烤羊肉调查等。从生活点滴入手，慢慢一点一滴对学生进行渗透，衣、食、住、行各个方面，由意识到思考，再到行动，让每一位学生都参与进来，慢慢培养学生良好的生活习惯、行为习惯。在当今时代，绿色消费、低碳生活正在悄然兴起，作为新时代的学生，要更多的参与进来，形成一个良好习惯，为保护地球贡献自己的一份微薄之力。

我们的团体在不断的壮大，活动也在不断的增多，宗旨是希望每一位参与者能够真正从意识到行为，行动起来，在学校学生中形成一种崇尚节约、绿色消费的风气，扼杀住比吃比穿互相攀比的风气，为保护地球，让我们行动起来吧。

第四篇：低碳交通绿色出行倡议书

低碳交通绿色出行倡议书

“低碳出行，文明交通”倡议书

广大市民朋友：

当城里的汽车越来越多，道路越来越挤时;当路上花费的时间越来越多，出行不再便捷时……我们有必要重新考虑出行方式。

走低碳之路，建低碳xxx，是xxx310万人民的共同责任。xxx是20xx年“十大低碳贡献城市”之一，我们以“应对全球气候变暖，共建绿色文明家园”为宗旨，发起“低碳出行，文明交通”为主题的节能减碳公益行动，倡导低碳出行、健康出行、绿色出行、文明出行，并向广大市民发出倡议：

争做低碳出行文明交通的宣传者。低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议广大市民学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活;向身边人宣传开展“低碳健康出行，文明和谐交通”的意义和方式，带动更多人参与到行动中来。让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一片文明，多一些健康。

争做低碳出行文明交通的倡导者。我们倡议广大市民“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念;倡导“购车族”尽量选择低油耗、低排放、低污染、更环保的汽车;倡导党政机关、企事业单位等的“有车族”每周一天主动放弃使用小汽车，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式。

争做低碳出行文明交通的践行者。我们倡议广大市民积极参与“低碳出行，文明交通”活动，带头乘坐公共交通工具，或选择“拼车”结伴而行等绿色出行方式上下班，尽量减少摩托车、小汽车的使用。倡导机动车礼让斑马线、按序排队通行、有序停放等文明交通行为。共同创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境!

广大市民朋友，自然、朴素、简单的生活正在回归，责任、节约已经成为新的生活时尚。让我们携手，从我做起，从现在做起，更加自觉地参与到“低碳、健康、环保、文明出行”活动中来，为我们出行更便捷、交通更畅通、环境更优美、家园更绿色健康而共同努力!

过低碳生活，做绿色公民;绿色在延续，我们快行动!

市交通局

xxxx年x月xx日

低碳交通绿色出行倡议书

广大市民朋友们：

近年来，随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，机动车数量持续快速增长，城市交通承受着难以负载的压力，交通拥堵、空气污染。当我们在抱怨城市雾霾天气的影响、抱怨交通拥堵带来的不便时，是否想到我们也是建设绿色低碳交通系统的一分子我们无法改变每天的出行目的地，但我们可以选择采用更绿色、更健康的公共交通。交通运输部将x月xx日至x月xx日确定为“公交出行宣传周”，就是要大力宣传“公交优先，便民利民”这一主题，培育“低碳交通、绿色出行”的城市公共交通文化，推动城市公共交通优先发展、科学发展。

在“公交出行宣传周”活动即将开展之际，我们向广大市民发出倡议：

一、树立公交优先意识、倡导绿色出行理念，争做“低碳交通、绿色出行”的宣传者和倡导者。

二、关心公交，支持公交，为保护城市公共环境，缓解交通拥堵出一份力，尽一份责。

三、身体力行，积极选择乘坐公交出行，以实际行动为开创公共交通优先发展、科学发展新局面作出应有贡献。

让我们共同践行“低碳交通，绿色出行”理念，从我做起，从现在做起，为打造碧水蓝天、空气清新、文明宜居城市，建设富庶、美丽、文明xxx一起行动吧!

xxx市交通局

20xx年x月xx日

第五篇：“绿色出行,低碳生活”范文

“绿色出行，低碳生活”

低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气，可以帮助我们将低碳生活变为现实。

现在我们国家对全世界公开承诺减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至，正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。夏天，我们在家用空调时，不要长时间开着，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电；在冰箱内放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电；开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速，定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。

平时我们勤动手动脑，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠„„

另外，将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头„„你看这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准。“总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。”

那么对于我们小学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。

纸张的双面使用，节约用纸；

不用一次性的筷子和一次性的饭盒；

不用一次性的塑料袋；

减少粮食的浪费；

随手关灯，随手关好水龙头。

使用手帕，少用纸巾„„

我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好。

广海中心小学五年级：纯真de童言