2010年继续医学教育工作总结计划（精选）

第一篇：2010年继续医学教育工作总结计划（精选）

科研教育中心继续教育管理科2010年工作总结

在上级领导的正确指导和科室全体成员的共同努力下，我科圆满完成了年初制定的各项工作任务，现将我科2010年的工作总结如下:

一、继续教育工作

（一）首次开展继续教育项目院内初审，提高继续教育项目申报质量。为提高我院国家级继续医学教育项目的通过率和项目质量，从今年开始，我科加强了对项目申报、评审等环节的管理，注重申报项目的先进性、实用性和针对性，在院内首次开展继续教育项目院内初审工作，对新申报的国家级及自治区级继续医学教育项目在上报新疆医学会评审之前先进行院内初审。经医院初审通过的项目，才能最终报送新疆医学会等上级评审机构评审。评审专家均从我院学术学位委员会成员和医院副高以上专家中产生，每个项目至少经过两个以上专家评审。

通过院内专家初审项目这一方式，有效地保证了我院继续教育项目填报的客观性与科学性，对提升我院继续医学教育项目举办质量，推动我院继续医学教育工作的科学化和规范化管理起着积极的作用。

2010年共组织申报国家级继续医学教育项目78项，其中新申报45项，备案32项，申报自治区级继续医学教育项目79项。

（二）抓好项目举办环节管理，制作继续教育项目负责人工作手册。截至目前，我院共举办国家级继续医学教育项目50项，自治区级继续医学教育项目92项，在地州举办的继续医学教育项目51项，占全年项目总数的近1/3。协办卫生厅、中华医学会继续教育项目7项。

在每个继续教育项目举办前，我科会和项目负责人统筹安排项目举办事宜，对项目实施的各个环节进行检查和监督，要求项目负责人严格按照项目的批准内容及继续医学教育项目管理要求认真举办项目。

同时，我科在认真梳理继续教育学习班举办过程中各个方面问题的基础上，制作了《继续教育项目负责人手册》，对项目举办的相关管理要求及注意事项进行了详细说明，以帮助继续教育项目负责人更好的完成项目管理工作。

（三）完善继续教育管理办法，草拟《继续医学教育项目评估奖励办法》。为 检查评估我院继续医学教育项目的组织管理、实施情况及完成情况，总结我院继续医学教育工作经验，不断完善管理机制，提高管理水平，发挥优秀继续医学教育项目先进典型的示范作用，我科已草拟出台了《继续医学教育项目评估奖励办法》，并制定了一套切实可行的继续医学教育效果评估体系，将于2011年开始对优秀继续医学教育项目给予一定奖励，取消继续教育项目全盘奖励制度，改变原有“办好办坏一个样、办与不办一个样”的局面。

（四）首次举办继续教育项目负责人座谈交流会。我科于2010年12月首次举办了继续教育项目负责人座谈交流会，邀请卫生厅及医院领导对我院继续教育工作进行宏观指导，与各继续教育教育项目负责人就项目举办中容易发生的问题、困惑及今后工作开展方向进行了座谈交流，达到了交流沟通、总结经验、查找问题、理清思路的目的。

（五）继续对继续教育专管员进行专题培训，开展座谈交流，充分发挥全院继续教育管理骨干的作用。自2010年3月建立继续教育专管员制度，并对其进行“岗前”培训以来2010年8月，我科又组织召开了继续教育专管员培训座谈会，就继续教育工作的基本知识和重点内容再次对专管员们进行了巩固培训，并与各专管员座谈交流，征求工作建议。

（六）、严格审核，认真把关，做好职称晋升继续教育学分审核工作。我科在一年一度的完成晋升副高及以上教学和卫生专业技术职称继续教育学分审核工作中，做到严格审核，对发现可能存在影响学分审核通过的问题进行认真把关，做好全院159名晋升副高及以上教学和卫生专业技术职称人员的学分审核工作,连续5年实现我院职称晋升学分审核100%通过率，并获得卫生厅主管部门嘉奖。

二、进修管理工作

1、总体情况.截至11月30日，我院共接收县级以上医院医、药、护、技进修人员715人。其中医疗专业525人，约占73%;护理专业137人，约占19%;医药技士专业53人，约占8%;男性225人，约占31%;女性490人，约占69%;汉族458人，约占64%;少数民族257人，约占36%。

进修时间3个月以下83人，约占12%;3个月及以上279人，约占39%;6个月及以上266人，约占37%;12个月及以上87人，约占12%。共有218家医院给我院派送进修生,其中协作医院72家,约占医院总数33%，派送进修生371人，约占进修人员总数52%。非协作医院146家，约占医院总数67%，派送进修生344人，约占进修总人数48%。

2、深入开展进修管理调研活动。为进一步规范我院进修人员管理工作，充分发挥进修人员在我院医疗、护理工作中的作用，了解科室对医院进修工作的满意度。7月，我科赴临床一线科室进行了深入细致的调研活动，本次调研深入临床、医技一线科室72个，访谈科室主任33人、带教老师27人、进修生93人,对我院进修工作的亮点和存在的问题进行了沟通交流。

3、组织召开进修人员座谈会。2010年7月、8月，我科分两次组织全院手术科室和非手术科室进修人员召开了进修人员座谈会。我科主管领导和相关职能部门的负责人与进修人员进行座谈交流，共同探讨我院进修工作工作的问题，分享进修学习体会，联络友情。

4、开展进修人员节日慰问。2010年9月中秋节前夕，我科与主管领导赴进修生公寓为进修生们送上中秋月饼和节日祝福，让进修生们体会到了中秋佳节的浓浓气氛，也体会到了我院的关怀与温暖。

三、其他工作

1、开展继续教育II类学术讲座51次，加强本院卫生技术人员的学习，并将医德医风、反商业贿赂等内容纳入继续教育培训范畴。

2、组织实施卫生部卫生人才培养项目“肿瘤专业技术骨干培训班”，培训学员28人，获培训资金15万元，培训时间为2010年11月28日至2011年2月28日。

3、组织实施医德医风和人文知识全员指令性培训，目前全院约有1000名职工参加了学习。

4、完成我院350余名新参加工作的卫生专业技术人员继续医学教育IC卡资料信息的收集、录入、发放工作。

8、承接卫生厅为期六个月的全科医师骨干培训，目前有5名学员在我院各临床科室轮转。

四、存在的问题

1、继续教育观念有待加强。随着近年对继续教育宣传力度的加大，学习风气有所好转，但学习积极性不高的现象仍普遍存在，距离知识创新的要求还相差较远。

2、目前，在继续医学教育项目实施过程中确实还存在培训质量参差不齐的现象，而且有的卫生技术人员，不考虑专业、项目内容是否符合自己的需求，只为拿学分而学习，没有达到预期的效果。

3、继续医学教育项目的科研工作仍显薄弱，还有待于进一步完善。

4、继续医学教育项目存在着“供大于求”的现象，由于各级各类继续教育项目数量逐年增加和继续医学教育学习渠道的多样化，导致每个项目参加人数不均衡，有的专业参加学员达到800人以上，而有的学科因为专业窄或者举办时间较晚，参加学员仅10余人，这种现象亟待解决。

5、我院依托现有的远程医学网络技术平台，开展了多项针对地、县级网络医院的继续医学教育活动，深受当地卫技人员的欢迎，解决了他们远赴首府参加学习班的诸多不便，增进了其参与继续医学教育活动的积极性与主动性。但由于我院尚未获批远程继续医学教育学分授予权，目前尚不能更好地发挥对全疆各地州医院医疗技术、人才培养的帮扶作用。

6、对基层进修的认识及接收进修的管理有待加强。个别科室对接收基层进修培训的认识还只是停留在被动接收和安排上, 对进修人员的培训和管理有松懈现象，重视和管理需继续增强。

7、进修生住宿条件不尽如人意。很大程度上影响了我院进修人员的数量和进修工作对外形象。

科研教育中心继续教育管理科2011年工作计划

1、成立继续医学教育评估委员会，出台《继续医学教育项目评估奖励办法》，开展继续医学教育项目质量评估工作。

2、积极组织申报国家级继续医学教育项目，逐年增加申报的质量和数量。不断完善继续教育的学习内容，把医德医风、医患沟通、医院文化建设等内容纳入到继续教育的范畴。加强国家级继续教育项目向内地招生力度。

3、提升继续医学教育项目在地州举办的覆盖率，加强与各地、州、市级医院合作。

4、积极申报研究课题，开展继续教育项目的科学研究工作，探索我院的继续医学教育管理模式。

5、充分利用远程继续医学教育平台，在全疆网络医院中深入开展远程继续医学教育工作，努力获取政策支持，实现继续教育学分授予。

6、利用院刊、内网、外网、宣传栏等形式，加大继续教育政策及学分管理办法的宣传力度。

7、针对目前进修人员反映的进修计划不能得以完全落实的问题，探索开展评选优秀进修科室及带教老师的办法，在科室对继续人员进行管理的同时，建立进修人员对科室及带教老师的反向监督机制，加强科室对进修工作的积极性和责任感。

第二篇：继续医学教育工作总结

×××医院“十一五”继续医学教育工作自评报告

评估日期：2010.12.20 参加人员：医院领导、医务科主任、临床科室主任

评估对象：×××继续医学教育工作

地点：×××会议室

医院共有卫生技术人员419人，其中初级125人，中级122人，高级59人，我院继续医学教育面对所有卫生技术人员，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高，指标完成情况合格。为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。人禽流感防治知识全员培训共有349人，合格率为90％，通过培训提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进医院医务人员提高自身的业务水平，今年共派出进修人员3人，参加学术会议及学术交流5人。

医院继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要。在今后的继续医学教育工作中开拓性的开展继续医学教育工作，医院继续医学教育工作自评总体合格。

×××

2010.12.20

第三篇：继续医学教育工作总结

2010年继续医学教育工作总结

2010年我中心继续医学教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照卫生部、人事部、省卫生厅、人事厅有关继续医学教育文件精神，紧紧围绕卫生局继续医学教育工作要求，坚持以人为本、求真务实、开拓进取，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，取得了良好效果。

一、对继续医学教育认识程度有所提高

在如何加强继续医学教育工作，提高卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，不断规范我市卫生监督工作。

二、建立并完善继续医学教育制度

根据继续医学教育的有关规定，我们制定了《继续医学教育学分登记制度》，明确了继续医学教育的相关政策、目

标任务和具体措施，使我中心的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。

三、继续医学教育培训活动有所加强

为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。一是为进一步提高专业技术人员业务水平，改进工作作风。二是为适应当前疾控工作需要，我们加强了专业技术人员的业务培训，先后选派专业技术人员21人次外出参加省、地、市专业培训学习，中心内部也举办了四期培训班，对全体专业技术人员进行相关业务知识培训。不断提高专业技术人员业务技能，逐步提升服务水平。

郏县疾病预防控制中心

二〇一〇年十二月一日

第四篇：2010继续医学教育工作总结(上传)

2010继续医学教育工作总结

我院是省卫生厅直属的三级甲等专科医疗机构，建院30余年来,我院在巩固和发展职业病专科、开发拓展辅助学科的基础上力求向多学科、多专科方向发展。医院临床科室设有职业病与职业中毒科、肾移植透析中心两个重点专科和职业病诊断与职业体检监护科，同时还设有与职业病相关的其他学科：血液科、脑血管科、以及骨科、普外科和妇产科等。

为了促进医院的可持续发展，提高医院的实力和医院的科研能力，我们必须加速人才培养和学科梯队建设，而继续医学教育是医学教育的重要组成部份，是加速人才培养的有效途径。为了规范我院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据《卫生厅办公室关于做好2010继续医学教育考核登记与审核验证工作的通知》要求，我院制定了《2010继续医学教育工作计划》，一年来我院的继续医学教育工作开展顺利，取得了良好效果，现将主要工作情况汇报如下:

一、建立、完善制度

2010根据卫生部、卫生厅的规定和医院等级评审的要求，我们调整、补充、完善了医院“十五项核心制度”，建立了“医患沟通制度”“手术核查制度”等一系列规定和奖惩制度。为了使我院的继续医学教育工作落到实处，将继续医学教育考核与医务人员的考核、评优、聘任、晋升、续聘、执业注册联系起来。并在《医师定期考核制度》中明确规定，对考核不合格的医师，除责令其暂停执业活动3个月至6个月外，必须接受培训和继续医学教育；待暂停执业活动期满，再次进行考核。

二、提高认识、规范管理

依据《全国继续医学教育委员会关于引发<国家级继续医学教育项目申报、认可办法>和<继续医学教育学分授予与管理办法>的通知》要求，根据我院的实际，制定了2010继续医学教育工作计划，在工作中不断解放思想，创新思路，更新手段，在规范管理上做文章。把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，并有针对性开展继续医学教育工作，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。

三、加强继续医学教育培训

为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。

1.进行了《侵权责任法》、《医疗安全知识》的培训，并组织医务人员学习考核了《病历书写规范》的相关知识，按照卫生厅的安排我院还聘请了省卫生厅及省人民医院的专家及我院的专家对全体医务人员进行了《麻醉药品和精神药品处方 权》、《麻醉药品和精神药品的管理法律、法规、规则及使用》、《抗菌药物临床应用现状与对策》以及《抗菌药物专项整治活动》的培训，并进行了考试，参加人员全部通过了考试并获得了相关药品处方权。

2.以聘请外院知名专家、教授、本院专家进行各类业务知识讲座的方式，以及现场操作、影音播放等其他方式的院内培训共19次，以加强本院卫生技术人员的学习，充分利用知名专家的知识优势来增强自己的实力，促进自己的工作。

3.这一共选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习8人（半年以上的4人，半年以下的4人），派出参加各类长、短期培训班及各类学术会议和学术交流的48人，不仅提高了自身的业务水平，还带动了全科乃至全院诊疗技术水平的提高。

4.以科室为单位开展经常性的专业技术人员继续医学教育活动，以病理讨论会、案例讨论会、大查房等方式（全年全院共组织了这样的活动320余次），不断提高科室人员专业技术水平。

5.以我院的特色医疗为基础，我院申报了一项科技厅科技攻关项目。

6.我院以奖励的形式鼓励专业技术人员开展科学研究、撰写并发表学术论文，全年共发表文章7，其中国家级文章4篇，省级文章3篇。

我们的继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。一是有些工作仅停留在表面，需要深入落实；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要，我们会在今后的工作中开拓性的开展继续医学教育工作，并把我院的继续医学教育工作推向一个新的台阶。

二〇一一年七月二十五日

第五篇：继续医学教育工作总结

西安市按摩医院医学继续教育工作总结

为进一步规范我院的继续医学教育工作，不断提高卫生专业技术人员的业务水平和整体素质，根据市卫生局继续医学教育工作要求，我院的继续医学教育工作开展顺利，取得了良好效果，总结如下:

一、建立并完善继续医学教育制度

根据《西安市继续医学教育“十五”计划》、《西安市继续医学教育实施细则》及继续医学教育的有关规定，我们制定了本院《继续医学教育计划》、继续医学教育学分制，明确了继续医学教育的相关政策、目标任务和具体措施，成立了继续医学教育领导小组，由医务科负责继续医学教育工作，使我院的继续医学教育工作步入了规范化发展的轨道。

二、对继续医学教育认识程度有所提高

在如何加强继续医学教育工作，提高卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视上，不断创新思路，把继续医学教育工作作为工作中不可缺少的重要环节，制定了相应的配套措施，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高。

三、继教管理步入正规，科学化程度进一步提高

继续医学教育面广、量大，层次多，形式多样，规范管理既是工作重点也是工作难点。我们不断解放思想，创新思路，更新手段，在规范管理上做文章。

一、是依据《西安市继续医学教育办公室关于继续医学教育的规定》及有关文件，制定了本院继续医学教育的相关配套文件，加强继续医学教育工作的管理。

二、是依据我市继续医学教育委员会有关文件要求，根据自己的实际，实行了院内继续学分制、实行签到制，掌握全院的继续医学教育情况，有利于有针对性开展继续医学教育工作。定期进行继续医学教育、学分授予办法等相关知识的培训，使医院大多数人员熟悉和掌握继续医学教育制度。

三、是业务学习落实到位，学习时，卫生专业技术人员实行实名签到制，避免了以前业务学习流于形式的松散，学习结束发放学分卡，有利于掌握每个人的业务学习情况。

四、继续医学教育培训活动有所加强

为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有渠道、学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。

（一）是加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感.结核病，手足口病，麻疹防治知识的全员培训，医院感染知识的培训。全员培训共有36人，合格率为100％。通过培训，提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。

（二）是聘请外院知名专家、教授进行业务知识的讲座，加强本

院卫生技术人员的学习，充分利用知名专家知识优势来增强自己的实力，促进自己的工作。

（三）是选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进院内新项目的开展及资源利用，提高自身的业务水平，带动全科乃至全院，整体提高技术人员的技能。今年共派出学习人员3人.我们的继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。

一、是有些工作仅停留在表面，落实不到位；

二、是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要。

今后，我们会在工作中开拓性的开展继续医学教育工作，并把我院的继续医学教育工作推向一个新的台阶。