2013少先队第二学期总结（5篇）

第一篇：2013少先队第二学期总结

2012——2013学年度第二学期少先队工作总结

定安雷鸣中心小学

本学期，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半。

1、计划到位、目标明确，工作规范

开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作。

3、规范教室布置，校园环境美化，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由全校老师轮流值日护导，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

3、主题黑板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周一、周三下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。总之，这学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

第二篇：2010少先队第二学期总结

少先队黄土完小2009—2010年第二学期

大队部工作总结

本学期，我校少先队在上级领导的关怀下，在学校领导的大力支持下继续以上级文件精神和重要思想为指导，本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。重点是通过开展一系列的“中国少年雏鹰行动”、体验教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

一、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。队员们自己设计队的活动，每一次队会、雏鹰假日小队及中队活动的开展，都是队员们表现自我、自我教育的舞台。这些孩子们自己

设计的队活动，他们自己喜欢，在活动中每个人都有自己的位置和角色，孩子们真正觉得自己是队活动的主人。他们自己组建了“校园广播站小组”，由队干培训队员，队员竞争上岗，队员自己编辑稿件、播音；“红领巾巧巧手”“红领巾小画家”利用活泼引人的版面，及时宣传队的活动，使队员及时了解队活动的方向和特色，提供了队员展示的舞台；“小小队报组”通过自己绘制的一期期小队报，报道国内外大事、队活动信息等，使队员受到教育……这些有特色的少先队小组织小阵地都是由队员自主地去坚守的。队的组织管理如大队的一是常规监督岗检查、红领巾广播站、路队自查等都交由孩子们去管理完成。队员们在有困难时，辅导员及时提供帮助和支持，队员们彷徨时，辅导员给予鼓励，让队员们放手去试一试、做一做。让孩子们从小学会不依赖、不盲从，培养队员们乐观向上、敢做敢试的精神。

二、积极开展社会实践活动

社会是少先队活动最广阔的天地，那里有少先队员学之不尽的知识、有少先队员取之不尽的题材。我们充分利用少先队的力量，争取社会的支持，带孩子们走向广阔的校外天地。指导队员们开展形式多样的社会实践活动，如让队员们参加社区劳动，培养学生体验劳动、热爱劳动、尊重劳动的实践能力；进行社会调查活动，组织出雏鹰假日小队的队员到黄土乡的各个地方看一看，走一走，了解黄土乡的环境、农业、工业、渔业等情况，写一写对黄土乡的一点建议、设想。让队员们了解家乡，培养队员热爱家乡的感情。通过活动，让每一个孩子及时了解时代的变化，了解科技的发展，紧跟时代的步伐，在实

践中求创造求创新。

三、以“手拉手”作桥梁，培养孩子们健全人格

“爱是孩子们健康成长必不可少的条件，没有了爱就如生长在没有水源的沙漠在的树苗。”因此，我校结合自身特点、因地制宜，利用少先队组织，让孩子们在“手拉手”互助活动中学习关心他人、帮助他人的品质，从而培养孩子们健全的人格。

我校在“手拉手”互助活动中，引导孩子们从身边做起，从小事做起。每个学期，高年级的队员都能自觉地以中小队为单位，与低年级的中小队结成“手拉手”中小队，高年级的队员队干到低年级去当“小小辅导员”，与小队员们一起讲故事、做游戏、搞卫生、出板报等。每一次活动，既是队员们感情交流的过程，也是队员们互相学习的过程。大队员的组织队活动较严密、主持人成熟自然；小队员们表演天真烂漫、活波可爱。在活动过程中，队员们感受到小弟弟小妹妹对他们的信赖和尊重，感受到帮助别人的快乐与自豪。同时也懂得主动关心别人了。让队员们的人格得到健全的发展，让孩子们插上爱的翅膀，健康地成长。

四、以养成教育为基础

学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言

教与学生自我教育相结合（学生通过一是常规监督岗检查、路队自查、课间操抽查等督促检查评比，促进学生良好行为习惯的养成）。并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、流动红旗示范班的评选活动，开展榜样教育。

五、运用校园文化载体，加强思想道德教育

1.我校充分利用各种有利契机，特别是重大的节日纪念日开展各种活动，如通过开展周一升旗制度；“纪念英雄人物”；宣传、学习党的精神；尊师活动；环保教育活动；弘扬民族文化，说普通话、写规范字活动；父母亲节尊老敬老活动；红领巾爱科学活动；庆祝六一活动等。让学生在丰富多彩的集体活动中，实现自我教育。让学生了解中国的改革开放取得了哪些伟大的成果，对学生进行爱国主义教育。

2.通过红领巾广播站，校园里的板报、橱窗等宣传阵地加强时事宣传，培养学生关心时事政治的好习惯，丰富学生的课外知识。

3.为发挥学生对文学的爱好及特长，提高他们的文学修养及写作水平。学校组织学生办了手抄报活动，评选优秀广播稿活动，学生们积极投稿，把发生在身边的所见所闻所想写出来，交给编辑。经大、中队辅导员的指导修改审定后进行校园广播；在庆祝六一活动中，开展了体育、书画、科教等系列活动。通过活动既开阔了学生的视野，增长了知识又提高了学生个方面的水平。

以上即是我校少先队大队本学期的工作总结。

2010年7月10日

第三篇：2010—2011第二学期少先队总结

2010—2011学第二学期少先队工作总结

龙榜小学大队部 2011年7月5日

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、总值日生值勤：由学校各班中队干部组成，每天实行检查，落实到位，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查红领巾、校服穿着、卫生等为主，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由二十多位中队辅导员负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、文明班和主题板报评比：每个一段时间进行一次文明班评比，除此之外，每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了不同的活动，让队员们在活动中享受成长的 快乐。

1、为了培养队员独立阅读能力，开展了读书活动，在各中队中成立了“小小图书角”，让队员们各自带喜爱的图书回来，与朋友们共同分享，活动期间不仅增进了同学之间的友谊，还拓宽了学生们的阅读面，增长了课外的知识。

2、三月五日雷锋纪念日大队部组织4—6年级所有队员到龙榜村进行“学雷锋”大清洁活动，我校的队员本着雷锋精神，为村里的一些老人进行大扫除，并对村落的周边环境进行简单的整改，获得村名们的赞赏。

3、三月份，大队部组织开展“健康上网，远离网吧”宣传教育活动，通过发放倡议书，开展宣誓、签名等活动，积极引导学生远离网吧、游戏机室，拒绝“网络毒品”，争做品学兼优的学生。

4、四月份，大队部组织五六年级的部分队员，到尹剑辉烈士墓进行扫墓及献花活动，让同学们谨记我们的生活来自不易，是烈士用鲜血换来的，珍惜现在的生活。

5、大队部为了活跃队员们的身心，增加队员们的见闻，组织队员们到广州华南植物园进行春游活动，学校大部分队员都参加了此次活动，这次活动在各位中队辅导员的配合下，安全有序地进行，队员们也玩得不亦乐乎，使身心得到了愉悦。4—6年级的队员们还把本次活动写成了文字，增强了大家的写作水平。

6、五月份，为了进一步配合我市创文宣传教育，大队部组织12个中队开展“创文明城市，做文明少年”诗歌朗诵暨艺术节比赛，让 学生加深创文的认识，一等奖：一（2）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（2）班。二等奖：一（1）班、二（2）班、三（2）班、四（2）班、五（2）班、六（1）班

7、六月份，迎来了队员们最喜欢的儿童节，我校大队部开展了全校性游园活动，这次活动游戏有15种之多，游戏多样，奖品丰富，队员们在自己的节日里过得非常有意义。

四、积极参加各项文艺比赛，培养有艺术才能的队员。我校为进一少加强学校的思想教育和艺术教育，早发掘艺术人才培养少年儿童的艺术修养我校认真组织学生参加各项文艺活动。再今年7月1日，我校舞蹈队的同学参加了杜阮镇纪念共产党建党90周年的文艺汇演，队员们出色的表现，赢得在场观众的热烈掌声，也为我镇的文艺活动出一份力量。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

第四篇：2011_2012学第二学期少先队总结

2011——2012学 第二学期少先队工作总结

这学期的少先队工作，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，各项工作得以顺利地开展。这学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。少先队每项活动开展的有声有色，绚丽多彩，让我们感觉到生活中充满着阳光，充满着快乐。现将本学期少先队工作作以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，尤其这学期少先队活动安排的更加丰富，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范的升降旗仪式。每周一举行升旗仪式、国旗下讲话、周五进行降旗仪式，护旗手、升旗手、讲话教师或大队干部、值周班级等的安排及培训都规范而且井然有序。

3、坚持“中队黑板报”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查。每个中队的板报或墙报内容丰富新颖、突出主题、版面设计美观大方，能突出各中队自己的风格特点。

4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。大队部每学期要求四、五年级的两个中队至少开展一次全校的中队主题观摩活动。本学期由四、三中队和五、三中队承办了“感恩﹒先烈”、“我是小小活雷锋”中队主题活动观摩，承办的中队都能紧紧围绕活动主题，结合自身的特点开展形式多样，内容丰富的主题活动，效果甚好。

5、加强辅导员的队伍建设。这学期我校少先队大队部和党支部组织定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的中队工作水平。

6、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队辅导员的安排下，在大队长及大队干部的率领下各项工作开展有序。严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录。

二、以大、中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

（一）“学雷锋月”主题活动。

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。我校大队部根据学校德育工作重点和思路，整合3月的几个节日开展了学雷锋活动。3月5日积极组织学生参加县教育局组织的“我为市容添光彩，共建和谐新永登”“学雷锋”主题教育，我校五年级一班、五年级二班代表我校全体少先队员到青龙山公园指定区域打扫卫生，清理垃圾。

全校观摩了五三中队“我是小小活雷锋”主题队会。

(二)“缅怀革命先烈 感恩幸福生活”清明节纪念革命先烈主题教育

清明节是中华民族重要的传统节日，是开展革命传统教育、传统美德教育和弘扬民族文化的极好时机。我校3月30日下午3点，组织学生代表参加由县校外办组织的到青龙山烈士陵园举行的隆重的清明祭扫活动，以多种形式缅怀革命先烈，我校队员代表表演了手语舞蹈《感恩的心》、诗朗诵《在烈士墓前》，以表达对先烈的缅怀。在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。

全校观摩了四、三中队 “感恩﹒先烈”主题队会。

（三）献爱心活动

为上川镇烫伤小孩王浩捐款，我校共捐款10746.2元，我校各位队员的爱心让王浩小朋友及其家人感受到了温暖。

（四）五月份劳动主题活动及“防灾减灾”安全教育活动 通过开展劳动实践活动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，感受劳动的快乐和光荣，并懂得珍惜别人的劳动成果。利用广播播放热爱劳动的歌曲，对利用晨读、课余时间组织学生读一读以劳动为主题的文章。自己的事情自己做，让学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

为认真做好“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部配合总务处开展一系列活动：一次演练； 开展防灾减灾科普知识国旗下讲话；安全知识竞赛等等„„通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

（五）第十届艺术节及2012“金色童年 快乐六一”少先队建队、庆“六一”文艺汇演

为进一步加强未成年人思想道德教育和艺术教育，积极落实永登县 “文化强县”的号召，深入贯彻落实《兰州市义务教育阶段中小学“体育艺术2+1项目”的实施方案》，丰富校园文化生活，培养健康的审美情趣，提高学生的综合素质，在2012年5月28日至6月1日，我校举办第十届艺术节及庆“六一”系列活动，通过开展一系列丰富多彩的艺术活动，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术的情感，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

在第十届艺术节中，共设了音乐、美术、演讲三类七个比赛项目，有张佩文、王子飞等210名学生获得等次奖。

2012年我校共有286名新生光荣的加入少先队组织,为少年先锋队注入了新鲜的血液。

文艺汇演中各中队的节目主题鲜明，形式多样，异彩纷呈。五年级二班、四年级三班、三年级三班、一年级二班等十二个中队获得等次奖。五年级二班、五年级四班等十个中队获得团体总分优胜奖。陈丽倩、贾元浩等23位同学获得学校“优秀学生干部”称号；熊洁、陈晓璇等92位同学获得学校“三好学生”称号；王俊蕾等23位同学获得“学习之星”称号；赵鹏飞等23位同学获得“文明之星”称号；柳嘉帧等23位同学获得“劳动之星”称号；柳文涛等23位同学获得“体育之星”称号；权俊伟等23位同学获得“才艺之星”称号。教师节目第一次参加文艺汇演，参演教师尽心尽力，在展示自我的同时也为文艺汇演及艺术节增添了别样的风采，展示了我校教师的素质和魅力。

今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

少先大队部

2012-6-23

第五篇：2010～2011第二学期少先队工作 总结

古田小学少先队工作总结

2010-2011学 第二学期

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得少先队工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，兴趣栏、宣传栏、书报角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“兴趣栏”、“书报角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要。

四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

1、三月份开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动和扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

2、四月份清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

3、开展庆祝“六一”活动，儿童节我校不仅开展了节目精彩的文艺汇演活动，还开展了丰富多彩的各种游园活动，如猜谜语、跳绳比赛、拔河比赛、篮球比赛、盲人击鼓、唱一首歌等。

4、五月份针对当前小学生心理健康问题，尤其是留守儿童心理健康问题，我们开展了一次心理健康讲座，取得良好的效果。

5、经常开展安全法制教育，六月份少先队辅导员给全校师生上了一次以安全法制教育为专题的讲座。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。