2011科研工作总结及计划（写写帮推荐）

第一篇：2011科研工作总结及计划（写写帮推荐）

2011年，在医院及学校党政的高度重视下，科教科以国务院学位办组织的硕士学位授予单位立项建设中期检查为工作重点，加强科技工作和学科建设，积极采取各种有力措施，营造良好的科研氛围，搭建高水平的科研平台，为各科室的科技工作做好全面管理服务，全面落实科学发展观，增强科技创新能力，在科技工作和学科建设方面全面开花。

1、规范科技管理工作，健全各项科研管理制度和科技奖励条例，提高科技管理水平，充分调动科技人员的积极性。

（1）进一步完善科技规范化管理体系，量化科研项目考核标准，将科研任务分配到科室及个人，积极有效地开展科研项目申报和预审工作，消除科研人员的思想顾虑，增强科研人员申报工作必胜的信心。在大家的共同努力下，我院2011年申报高级别课题数量大幅提升，其中，申报国家基金课题22项、省科技厅社会发展支撑计划课题10项（限项）、省自然科学基金项目31项（推荐12项），省教育厅科研课题50项，省卫生厅课题有重大课题5项（推荐2项）、一般课题76项、中医药课题1项、星火推广项目1项，学校教改课题33项，学校科研课题13项，市科技局指令性计划课题5项、指导性课题81项、软课题6项；已确定立项的课题有：国家自然科学基金课题3项，省科技厅社会发展支撑计划课题4项，省自然科学基金项目 项，省教育厅教改课题 项、科研课题 项，省卫生厅重大课题 项、一般课题 项、中医药课题项、星火推广项目 项，学校教改课题 项，学校科研课题 项，市科技局指令性计划课题 项、指导性课题73项、软课题 项。

（2）加强科研过程管理，对课题的执行情况、结题、成果的转化等各个环节予以指导。我院对已立项的课题进行执行情况的专项检查，督促立项课题负责人按计划开展研究，提高结题率，并对其成果的转化予以相应的指导管理。2011年我院共获省科技进步三等奖1项，赣州市科技进步奖三等奖5项;发表学术论文100多篇，其中核心期刊50余篇，主编专著1部，通过省科技厅鉴定1项，达国内先进水平；通过市科技局鉴定11项，其中1项达国内领先水平，2项达国内先进水平。

（3）进一步完善、实施《赣南医学院第一附属医院科技奖励规定》，及时落实重大科研项目、科研成果（论文、论著）及重大科研成果的奖励，形成重大项目、科研成果的良好培育机制，促进我院整体科研水平的提高。2011年，我院修改了《赣南医学院第一附属医院科技奖励规定》，提高了对重大科研项目、科研成果（论文、论著）及重大科研成果的奖励，并在确认我院今年获批三项国家自然基金项目后，及时召开了隆重的奖励大会，共发放30万余元的奖金，将科技奖励落到实处，充分调动广大职工参与科技工作的积极性。

2、进一步加强学科建设，科技支撑条件建设取得显著成绩。一年来，我科继续坚持实施“科教兴国、科技兴院”战略，逐步推进医院学科建设，在学科建设方面有了新的突破：临床医学学科顺利通过国务院学位办委托省学位办组织的硕士学位授予单位立项建设中期检查，并得到专家组的充分肯定；外科学、眼科学、影像医学与核医学顺利通过江西省高等学校“十一五”重点学科验收；更为难能可贵的是我院临床医学学科参加江西省高等学科“十二五”重点学科的遴选，取得较好名次，被确定为江西省高等学科“十二五”重点学科。

3、积极开展学术活动，营造良好的学术氛围。

科教科积极组织学术活动，共举办各级各类讲座十余期，有500余人次参加，营造了良好的学术氛围，提高学术交流质量，加强科技信息交流。同时，医院鼓励和支持卫生科技人员特别是中青年学术带头人参加国内、国际学术交流和专业培训，提高学术水平和科研能力，增强自主创新能力，努力赶超国内卫生科技先进水平。

2012年的工作计划

1、积极落实科学发展观，以卫生科技工作方针为指导，创新科研理念，紧跟卫生科技管理体制和运行机制的改革步伐，取得科研成果新突破。

2、制定好2012年科技工作目标，为各级、各类课题的申报工作提供优质服务，采取各种形式积极动员广大职工投入到科技工作中，扩大国家自然基金的申报项目和中标项目数，在省科技厅课题或省自然科学基金课题比2010年提高10%，省卫生厅课题提高15%，市科技局课题提高20%，省教育厅课题提高10%，学院课题提高20%。

3、进一步加强科研课题的过程管理，对课题的执行情况、结题、成果的转化等各个环节予以指导，提高课题结题通过率，改变“重立项、轻实施”的现状，促进现有的科研项目多出成果、出好成果，从而进一步提高医院的科技水平。

4、进一步加大抓好职工高质量的学术论文、论著、专著、及教材的推荐发表力度，做好科研成果的评审奖励工作。

5、加强院级以上重点学科建设，突出四个“重点”，即重点投入、重点扶持、重点指导、重点管理，以重点（领先）学科为“龙头”，带动各临床学科的科研发展，提高医院学科层次和水平。

6、进一步加强及完善科研平台的内涵建设，加强科研技术人员的引进和培养，通过引进新的研究手段，开拓新的研究领域，努力为科研和教学人员提供高水平的工作平台，创造良好的工作环境、工作空间以及工作氛围。

7、动员我院高学历、高职称科技人员积极申报国家级和省级科研课题，并尽可能地解决科技人员在实际科研工作遇到的困难。

8、创新科技管理机制，不断改进科研管理方法，使科研工作更好适应我院全面发展的需要，更好地为我院广大科研人员服务。

第二篇：科研工作总结计划

2010年科研工作总结

一、积极撰写论文：几篇？

二、修订管理制度，严格制度化管理：在科研奖励制度、科研经费使用、参加会议及会务费报销、论文版面费报销方面规范化管理。为提高广大科研人员的科研积极性、营造一个良好的科教氛围，在原来施行了的科研奖励条例上进行修订，对获批的各类科研项目给予奖励和不同程度的配套支持，对获得科技成果、发表高水平科研论文给予奖励。修订了学术论文投稿和版面费报销条例，对发表论文的报销档次和额度作了更详细的区分，鼓励向高层次期刊冲刺。

三、科研成果管理：？

四、重视学术交流 ： 扩大学术影响力，完善学术交流机制，鼓励从事科研工作的医务人员，尤其是学术带头人和学术骨干参加高水平的学术会议进行学术交流，通过学术交流，掌握国内外最新的学术动态和研究方向，促进了医院的学术发展。2010共有？人次参加国内学术会议，某些论文在大

会上宣读，受到同行的好评。邀请浙江省内著名专家、学者来院讲学。

五、积极开展继续教育项目、住院医师规范化培训工作：积极鼓励职工外出参加学习、进修，在2010年我院共有？人次参加各种继续教育项目或是到其它医院进修学习。

有？名住院医师参加2010年浙江省临床住院医师规范化培训公共必修课统考。？名住院医师完成规范化培训，取得浙江省卫生厅颁发的住院医师规范化培训合格证

2011年科研工作计划

与其他兄弟单位相比，还有不少的差距。未来我们将进

一步拓阔我们的视野，以先进水平为目标，以临床科学问题为导向，积极探索，勇于创新，为医院的发展和人类的健康事业作出更大的贡献。

一、科研成果：加强同各学科的交流，挖掘寻找科研成果的新亮点，进行有针对性的扶持，为今后医院科研成果的申报培育后备力量，组织申报1-2项市级成果奖。

二、科研论文发表：继续努力提高论文发表的数量，利

用现修订的学术论文投稿和版面费报销条例，提高员工有针对性的发表高水平、高质量论文的意识，为高水平科研成果的产生奠定基础。

三、加强人才培养：建立医院整体的人才培养激励工作

机制，一要加强对中青年人才的培养，通过进修、学术交流，鼓励支持中青年人才到高水平医疗单位进修培养。二要注重临床高水平人才的引进工作，为医院科研队伍和平台建设提供支持，有针对性加强薄弱学科的人才建设工作。

四、加强学科建设工作：制定和完善学科管理制度，建立健全医院的管理架构，对医院重点建设学科有针对性的扶持，为申报重点学科和重点专科孵育新的增长点。

五、加强服务意识，营造科研氛围：发挥主动创新精神，密切配合协助各临床医技、行政职能部门开展工作。在申报项目和报成果方面应做好引导工作或提供建设性意见；积极提供各类科技信息，充分了解临床一线需求，尽量配合到位。举办各类学术讲座，聘请专家。

第三篇：2013科研计划

永乐中学2013-2014学年上科研计划

科研项目：《导读、导学、导思、导练——农村初中‘少教多学’课堂范式研究》 科研预期目的：

1、通过科研培养一批具有科研基本素质的人才。

2、通过科研，提炼本校的优秀经验，帮助、带动全校教学水平。

3、结合实际，逐步改变、提高教师教育教学理论和实际操作能力，初步实现“督学、导学、助学——先学后教、少教多学”

4、总结、提炼成果，在论文、案例等方面有所突破。

科研具体设想：

1、宣传、动员，思想上高度重视科研的作用。（第二周：交流计划，讨论考核方案，明确重要性。第三周定稿）

2、成立科研领导小组。校长牵头，各主研落实研究任务，做到分工明确。（第三周完成，细化阶段性任务）

具体如下：

3、第四周：结合继续教育，组织一次关于科研的学习。明确我校科研的基本情况及重要意义。希望多提建议，争取落到实处。

4第五周六周七周：结合新教育理想课堂，进行少教多学高效课堂教研课赛课研究。分四步：第一步，讨论少教多学课堂基本结构并备课；第二步，上课发现问题；第三步，讨论完善。第四步，收取教学设计。

5、8——12周，探索，尝试，思考，总结阶段，并完成案例和论文的写作。

论文的写作探讨：如何写作论文。

论文的写作与修改：组织部分教师对教师论文进行修改。

6、13周课题现场研讨会。结合新教育。

7、14---17周。最终定稿论文，评选优秀参加县市论文赛。

8、期末总结，发现问题，落实方案，表彰优秀。

第四篇：科研计划

解放军第123医院传染科科研计划

科学技术是第一生产力，科技发展是社会进步的动力。作为医院的重点科室，我科始终坚持以人才为本的观念，把学科建设、人才培养、科学研究及机构建设有机地结合起来，为科室进一步发展奠定了良好的基础。根据现代医药科技发展的趋势，结合我科的实际情况，特制定“感染结核科科技发展规划”。

1、科技发展总体目标

通过加强人才梯队的优化，造就一批高水平的科研人才队伍，积极培育国家创新人才；通过培养与引进人才使我科科技人才团队的学科结构和人才结构更加合理，建立创新学术团队。科研要“突出重点、突破难点、创新亮点”，争取省级、市 级科研项目；争取获得市级以上科技进步奖；积极参与协作攻关，更要瞄准本专业的尖端领域，寻求省内外合作。积极引进新技术新项目和新成果，不断增强我科科技整体实力，提高学术水平，推动医疗和技术创新，实现医学的整体发展。

2、科技队伍建设

人才战略是我科一直坚持的科技发展方针。在今后的十年内我们将在科技队伍建设方面加大投入，建立一支水平高、科技创新能力强的人才队伍。

⑴ 创建高水平学术团队

近些年，我科科技力量基础虽然有明显提高，但和一些省级教学医院和大医院比较，相对较弱，青年学术带头人的特点还不十分突出，能承担省部级和市厅级重点科研课题的人才还比较少。因此，在第一个5年内（2014-2019）加大人才培养和引进的力度，对学术骨干进行重点定向培养，使他们的学术特点更加突出；积极引进高素质专业人才。在人才的知识结构方面，积极培养4-6学科骨干；在引进人才方面以本科生为主，加大硕士的引进力度，力争引进专业对口的临床型博士生。在职称结构上不断培养学科骨干，使更多的中青年技术人才获得高级职称。积极培育学科带头人和加强人才队伍建设。

⑵人才培养

在第二个5年内（2019-2024）我们将继续采取培养和引进相结合，进一步优化人才梯队，引进各类人才。力争培养有突出贡献的中青年专家2～5名。积极开展本科生教学改革，加强临床教学，提高学生的临床操作技能。

3、重点学科建设

学科建设是科技发展的重要环节，通过重点学科的培育和建设能够达到学术创新、人才培养和条件建设的协调发展，增强学科的整体竞争力。在学科建设方面我们初步规划在肝病科这个重点学科基础上，加大收治传染病、发热待查病人力度，并将传染病科、发热科作为重点学科进行建设，争取在第一个五年内将其

建设为医院重点科室，在第二个五年内其建设为市厅级重点科室或重点专科（重点专业）。

4、科学研究

科学研究是理论创新和技术创新的动力。我科历来重视医学科研工作，从而有力地推动了临床医疗和教学的发展。今后我们将继续保持已有的优势研究方向，并不断培育和开拓新的研究领域。在科学研究上坚持“以普及型和应用型为主，以研究型为辅”的方针。

⑴肝病专科

力争在这十年内，完成省级重点科研项目3项，市厅级重点科研项目5项，市厅级科研成果奖3项。在国内公开发行的医药期刊上发表学术论文20篇以上，力争1～2篇论文发表在SCI期刊上。

⑵传染病专科

将传染病学科作为重点发展专科进行建设。在开展农村常见传染病诊疗的同时，积极开展新技术新项目的研究与引进。扩大社会影响，争取社会各界的支持，为广大病人提供优质的服务。在这十年中，争取获得重大科研成果1-3项，发表科技论文5-10篇，其中核心期刊论文1-3篇。

⑸发热病专科

将发热病专科单独设置。积极开展发热病人诊治方面的研究，提高发热病人的诊治能力。力争在此周期取得市厅级科研成果1-2项，发表科技论文5-8篇，其中核心期刊论文1-3篇。

5、措施与对策

⑴、加强领导，完善科技运行机制

（1）科室领导要提高对“科技兴科”的认识，切实加强对科技工作的领导，把科技兴科工作列入重要议事日程，以人才培养为本，以增加科技投入为保障，明确目标和任务，采取有效措施，认真组织实施，并及时研究解决科技工作中出现的新情况，新问题。

（2）加强组织管理，完善各项激励政策、竞争政策和科技倾斜政策，充分调动科技人员积极性。

（3）探索新形势下科技运行规律和特点，建立适应我科特色的科技运行机制，落实科技量化目标责任制。

⑵、加强学科及科技机构建设，促进医学科技深层次发展

（1）要加大现有科研结构建设力度，明确方向和任务，充实骨干力量，改善研究条件，完善相关政策，深入开展临床与实验相结合的科学研究，并根据医学新体系的需要，力争建设1个省级重点实验室。

（2）突出建设好重点学科（专科）和重点实验室，多出成果，多出人才，加快发展我科优势和特色，带动全科医学科技总体水平的提高。

⑶、加强科技队伍建设

（1）在重视科技人员梯队建设的同时，特别注意科技人员的配套和普遍素质的提高，加强短、缺专业人员的培养，加大人才多源，优化组合力度，建立人才竞争机制。

（2）在充分发挥老专家作用的同时，突出抓好中青年学术带头人的选拔、培养或引进，要明确对象，给他们创造学习、锻炼、出省甚至出国学习的机会，促使在科技工作中早日担纲，对成绩突出者敢于提拔使用，提高他们的知名度。

（3）通过多种途径，选派科技骨干出省或出国短期学习，制定相应政策和措施，积极创造条件使其充分发挥作用。

（4）积极选聘院外知名专家来我科进行学术讲座或兼职。并大力引进医学院校高才生、研究生和科技骨干，给我科医学科技注入新鲜血液。

（5）不断改善科技人员工作和生活条件。

⑷、多渠道增加科技投入，充分发挥科技经费作用

（1）积极争取各级政府、财政、市科技局和市卫生局、医院等有关部门对我科科技发展的支持，力争各类专项经费。

（2）保证落实业务总收入的1%，用于科技投入。并切实保障重点专科、特色专业、重大技术项目和人才培养的匹配经费。

（3）多渠道筹集科技经费，包括各级各类课题经费和专项经费，开展国内科技合作与共同开发，以及引进贷款，捐赠等。

（4）严格科技经费的管理和投向，建立科学的使用规程和制度，确保专款专用，充分发挥经费的最大效益。

⑸、加强新技术引进，加强科技成果转化

引进适宜的新技术、新成果是加快科技进步的有效捷径，是科技进步的首要任务。要进一步加强引进新技术，填补我科空白。⑹、完善科技支撑条件，保证科技任务顺利实施

（1）根据医学科技发展和科技决策需要，开展信息研究，提供高质量信息资料、信息咨询和信息服务，鼓励科技人员发表高水平的学术论文。

（2）多渠道按需选派科技人员出省进修、学习，支持科技人员参加高层次、高水平国内学术会议，中级以上专业技术人员原则上省内学术会议都可以参加，为提高自身学术水平和引进新技术新项目提供学习的机会。

第五篇：科研计划

昌图三中科研工作计划

（2013---2014学）

2013学我校的教科研工作将认真贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育课堂教学质量紧密结合起来。围绕学校“打造高效课堂”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。

二、工作目标和思路

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。

三、具体工作措施和要求

（一）、加强和完善分校常规教研活动

1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，活动有安排表、做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。1

（二）、稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展

各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。

（1）集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级组长。

（2）听评课活动：听评课活动注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，年级组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。

（3）课题研究：为改变我校课题研究难的现状，本学年我校将成立学校课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，召开课题研究会议并确立研究课题，积极向市教科所申报区级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。

（三）促进教科研活动向网络信息化方向发展

1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要教育网上的教研平台作为展示交流的平台，整理后上传，反思、论文等按计划时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。

2、要充分发挥全市集体备课教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。

（四）加强对教师的专业培训。

1、邀请手拉手学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强

校际间的交流。

2、积极选派教师参加市区以上专业培训。通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。

（五）、积极开展校内师生教学竞赛活动

（活动具体通知和方案待定）

四、日程安排

时间内容

三月份学习新课改理论，学习“小组合作学习”授课模式，准备新课 四月份安排教师常规听课

五月份小课题开题讲座，小课题申报，小课题审核；期中考试质量分

析与下阶段怎样提高课堂教学有效性研讨

六月份安排教师常规听课；讲授公开课的教师交教案、教学设计、课件；听、评课记录检查。

五、后勤保障

1、时间保障：每次年级组活动时，各级部主任都必须要为参加教研活动的教师调好课，不得无故缺席，若有特殊情况需提前请假。

2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，年级组长要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。