个人小结政治生活和文化生活[推荐阅读]

第一篇：个人小结政治生活和文化生活

国家性质知识体系

1、我国是人民民主专政的社会主义国家。本质是人们当家作主。

2、我国的民主特点：广泛性和真实性。（内容上主体上的广泛，权力上的真实）

人权：

1、我国在尊重和保护人权上取得成就，体现出人民民主的真实性

2、生存权和发展权是根本和重要的人权

3、实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。

4、国家主权是国家人民享有人权的前提和保障。

(我国的国家性质决定我国的政府性质和职能，决定人民代表大会制度，决定我国外交政策，决定我国走和平发展道路)

公民的知识体系

1、国家性质（人民民主专政）决定了我国人民当家作主的地位

2、政治权利：选举权、被选举权、政治自由、监督权

3、政治义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织

4、基本原则：

坚持公民在法律面前一律平等；坚持权利与义务相统一；个人利益和国家利益相结合

5、参与政治活动的方式

（1）民主选举

人民当家作主的基础，选举权和被选举权是公民的民主权利参与国家管理的基础和标志

（2）民主决策

社情民意反映制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证会

意义：

1、有助于决策反映民意，体现决策的民主性

2、有助于决策集中民智，体现决策的科学性

3、有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施

4、有利于提高公民参与公共服务的热情和信心，增强公民的社会责任感

(3)民主监督

信访举报制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度，监督听证会、民主评议会、网上评议政府

(4)公民有序政治参与的要求。

1、自觉遵循法律规则、程序，依法参与民主选举、决策、管理、监督

2、正确处理权利与义务的关系，依法形式政治权利，履行政治义务

3、坚持中国共产党的领导，遵循宪法和法律

政府知识体系

1、政府性质：国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者

2、政府的宗旨：为人民服务

3、政府的职能：保障人民民和维护国家长治久安；社会主义经济建设；社会主义文化建设；社会公共服务

（政府要依法履行职能，要落实到位；以宏观调控为主，间接引导经济；不能弱化政府职能）

4、政府的工作原则：对人民负责的原则（坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法）

5、政府依法行政（政府的性质和宗旨决定，以依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求）

6、政府需要审慎形式权力，坚持科学决策、民主决策

7、政府自觉接受监督，政务公开

8、政府需要权为民所用，轻微民所系，利为民所谋

9、政府做某事的意义：对人民维护权益，对政府树立权为、增加公信力，对社会和谐、公平正义、社会主义民主政治发展

行政系统外：国家权力机关、中国共产党、人民政协、社会与功红、司法机关

行政系统内：上机政府、政府内部、审计、法制部门

人民代表大会知识体系

1、性质；我国的权力机关

2、职权：立法权、决定权、任免权、监督权

3、民主集中制：

人民代表大会与人民：人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督

人民代表大会与国家机构：人民代表大会是国家的权力机关，国家的有关机关由它产生，对它负责

中央与地方：在中央统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方的积极性

人大代表知识体系

1、由人民选举产生、对人民负责、受人民监督

2、权利：审议权、表决权、提案权、质询权

3、义务：与人民保持密切联系，听取和反映人民群众的一件和要求，为人民服务，对人民负责，受人民监督

4、民主选举。（不包括）县以上间接选举，县以下直接选举

政党

1、党的地位：中国共产党是我国的执政党，是社会主义事业的领导核心

2、党的性质：两个先锋队

3、党的宗旨：全心全意为人民服务

4、执政理念：以人为本，执政为民

5、指导思想：马列毛邓

三、科学发展观

6、党的作用：坚持中国特色社会主义道路；创造稳定和谐的社会环境；调动一切积极因素

7、党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政

8、党的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导

9、党员先锋模范作用

10、政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度）

（共产党与其他民主党派：政治上是领导与被领导，组织上相互独立，法律上地位平等、以宪法为核心）

政协

1、职能：政治协商、民主监督、参政议政；

2、两大主题：团结和民主国际社会的知识体系

1、主权国家：主权：作为国家统一而不可风格的最高权力，它是国家的生命和灵魂。

权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权

义务：不侵犯别管、不干涉别管内政、以和平方式解决国际争端

2、联合国：

宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

原则：各会员国主权平等，履行宪章灌顶的义务，以和平方式解决国际争端，不得对别国武力威胁和使用物理，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。

作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但联合国也有局限性。

中国与联合国：中国一贯遵循宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动

3、国际关系：国家利益是过境关系的决定因素。共同利益是合作的基础，利益的差别和对立是冲突的根源

4、时代主题：和平与发展。霸权注意和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍，反对霸权主义强权政治，建立强权政治，建立国际新只需是维护和平、促进发展的有效途径。

5、世界多极化有利于世界和平与发展。

6、当前国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。增加我国综合国力，不断提高我国的国际地位。

7、和平外交政策：

人民民主专政的社会主义国家性质和我国的国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策：独立自主是我国外交政策的基本立场；维护我国的独立和主权，促进世界和平和发展史我国外交政策的基本目标；和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则；维护世界和平、促进共同发展，使我国外交政策的宗旨

8、我国在国际关系中必须维护自己的国家利益，同时尊重其他国家合理国家利益，维护各国人民共同利益

9、中国是负责人的打过，是维护世界和平与稳定的几级因素和坚定力量

10、我国走和平与发展的道路，这是中国政府和人民时代时代发展潮流和自身根本利益做出的战略抉择

民主的知识体系

1、社会注意民主的特点：广泛性和真实性

2、社会主义民主政治的本质和核心：人民当家作主

3、社会主义政治的重要内容：（1）坚持人民民主专政；

（2）人们代表大会制度是我国的根本政治制度；这一制度以人民当家作主为宗旨；

（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，有利于推进社会主义政治文明建设；

（4）民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。

（5）基层自治制度和民主管理制度，是保证人们群众依法直接形式民主权利的重要形式

5、社会主义民主建设的要求：最根本的是要坚持党的领导、人们当家作主和依法治国的有机统一。这是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求；依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略

民族的知识体系

1、民族关系：平等团结互助和谐

2、处理民族关系的原则：平等团结共同繁荣

三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，各民族平等和民族团结是实现各民族共同芳容的前提条件，各民族共同繁荣是民族平等团结的物质保证。

3、民族政策：民族区域自治制度。少数民族聚居的地方

4、少数民族地区取得发展的成就：

（1）坚持民族平等团结共同繁荣的基本原则（2）建立完善民族区域自治制度

（3）坚持共产党的领导，走社会主义道路

（4）全国人民的大力支持，少数民族自力更生、艰困奋斗

（宗教信仰自由，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，以及引导宗教与社会主义社会相适应）

文化生活文化的作用与影响

1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响

2、一定文化由一定经济政治所决定的，一定的文化又反作用于一定的政治经济，给予政治经济以重大影响。先进的健康的文化对社会发展产生巨大的促进作用，为经济建设提供正的方向保证，精神动力，智力支持。

3、文化与经济相互交融。在经济发展的过程中，科学级数的作用越来越重要，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要，文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出

4、文化与政治相互交融：加强文化建设。有利于提高人们的政治参与能力，推动政治文明建设。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的内容。

5、文化在综合国际竞争中的地位和作用越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力经济的重要因素。（其实：我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须发展文化建设作文社会主义现代化建设的重要战略任务，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持）

文化对人的影响

1、文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动

2、文化对人影响：影响交往行为，交往方式，实践活动认识活动和思维方式

3、文化影响人的特点：潜移默化和深远持久

4、优秀文化对塑造人生的作用：优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展

文化的多样性

1、各民族的经济政治历史地理等因素不同，决定各民族文化之间存在差异，所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征

2、世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的

意义：世界文化又不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力

3、尊重文化多样性的意义：A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

5、尊重文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等的原则。这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣进步。

推动文化交流意义与做法

A、依据：文化的多样性：文化是民族的，又是世界的

B、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异；尊重不同民族的文化必须遵循各国文化一律平等的原则，这要求我们在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣；菠菜中场，学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣

C、意义：既有利于本民族文化的发展和进步，也促进世界文化的发展。

D、做法：既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要主动地推动中华文化走向世界

传统文化

1、特点：相对稳定性、民族性、继承性

2、对待传统文化的正确态度

（1）取其精华，弃其糟粕，批判继承，古为今用

（2）应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

教育的作用

1、文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质的人才，提高劳动者素质

2、教育是文化传播的重要途径

3、教育在文化传承中的作用

4、教育在建设社会主义精神文明中的作用

文化创新

（1）时间是文化创新的源泉和动力

（2）文化创新的意义：创新是文化富有生机与活力的重要保障，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发展的不竭动力；文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准；文化创新能够促进民族文化的繁荣。（3）文化创新的做法

A、根本途径是立足于时间

B、着眼于传统文化的继承。推陈出新，革故鼎新 C、面向世界，博采众长

D、文化创造的主题是人民群众，文化创新既要充分发挥人民群众在文化创新的主题作用 E、反对守旧主义，封闭主义，民族虚无主义，历史虚无主义

中华文化

1、特点：源远流长、博大精深（独特性、区域性、民族性）

中华文化之所以源远流长，博大精深的得益于其包容性，即求同存异，兼收并蓄

2、中华文化与民族文化

中华民族是多民族的共同体，呈现丰富多彩，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性；各族民文化相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲；各组人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

中华民族精神

1、内涵：中华民族形成以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神，具有时代性，随着时代变化而不断丰富和发展

2、意义：中华民族精神，维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的强大精神动地，中华民族之魂

3、原因：提高全民族综合素质的必然要求，不断增加我国国际竞争力的要求，坚持社会主义道路的需要

4、途径：发挥主心骨作用，继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响，与弘扬时代精神相结合

低俗文化

1、原因：市场的自发性和传媒的商业性

2、解决原因：文化的影响；低俗文化的危害；发展先进文化、精神文明建设社会主义荣誉教育、加强思想得到和科学文化修养的要求

3、措施：

国家：加强管理— 对于落后文化需要不断通过科学文化教育，加以改造和剔除，对于腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔；正确引导— 大力发展人民群众所喜闻乐见的文化主旋律，建设中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别是加强思想道德建设经营者：增强责任感意识和职业道德意识，坚持经济效益与社会效益相统一，切实履行其传承文化义务

个人：提高眼力，拒绝污染（加强自身的科学文化修养和思想道德修养，树立正确的世界观、价值观；遵守国家法律，树立法制观念，提高鉴别落后文化和腐朽文化的眼里，增强抵制落后腐朽文化的能力）

人民群众所喜闻乐见的文化

发展大众文化的原因：经济发展和人民生活水平的提高，人民对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，应该提供多种类型、多种风哥哥的文化产品，发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

怎么发展：A弘扬一个原则— 弘扬主旋律，提倡多样化；

B坚持二为和双百— 坚持为人民服务、为社会服务的方向，百花齐放、百家争鸣

C三贴近和三创新：贴近实际、生活、大众，创新内容、形式、手段

D经济效益和社会效益相统一

如何建设社会主义精神文明

1、发展先进文化就是建设社会主义精神文明

2、根本任务：培育四有新人，提高思想道道素质和科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要

3、怎么建设：

A、大力建设社会主义科新价值体系引领社会思潮 B、大力发展教育教学文化事业 C、加强思想道德建设

D、建设和谐文化，培育文明风尚

E、发挥亿万人民群众的主体作用，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中 F、树立社会主义荣辱观

如何加强思想道德修养和追求更高的思想道德目标

1、原因：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心淮街。集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，文化建设的灵魂

2、加强科学文化修养，相互促进

3、加强科学文化修养和思想道德修养，遵守道德规范，改造主观世界。学习马克思主义，坚定中国特色社会主义理想，树立共产主义远大理想

4、追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，重在行动，从小事点滴做起

第二篇：2018年高考政治生活、文化生活易错类似关键词归纳范文

《政治生活》选择题常用关键词

一、基础

1．行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志 2．拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提 3．信息是决策的基础，民意是正确决策的最重要的信息资源

4．公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础 5．自己选举当家人是村民自治的基础

6．实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性工程

7．共产党与民主党在坚持四项基本原则的基础上互相监督 8．民族平等是实现民族团结的政治基础 9．民族团结、民族的凝聚力是国家统一的基础 10．民族区域自治具有坚实的社会和政治基础 11．民族区域自治是以领土完整、国家统一为基础的 12．我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往 13．国家间共同利益是国家合作的基础

14．建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序

二、根本、基本、重要

1．生存权、发展权是根本的重要的人权，选举权和被选举权是公民基本的民主权利，宗教信仰自由是公民的一项基本权利

2．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，自觉接受人民监督是法治政府的基本要求

3．政府树立自己的权威，最根本的是坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋 4．建设社会主义政治文明最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 5．依法执政是中国共产党执政的基本方式

6．中国共产党和各民主党派合作的基本方针是：“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”

7．构成主权国家的基本要素是人口、领土、主权、政权

8．主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权（人代会职权、人大代表职权）9．我国外交政策的基本立场是独立自主

10．加快我国社会主义现代化进程，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，增强国家实力，这是我国自立于民族之林的根本

11．人民代表大会制度是我国根本的政治制度，我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度

12．我国的基本国策：对外开放、坚持节约资源和保护环境，基本政策是实行宗教信仰自由政策

三、途径、方式、形式

1．实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步 2．权利与义务都是实现人民利益的手段和途径 3．自己选举当家人是村民参与民主管理的主要途径 4．实行村民自治和城市居民自治是人民当家作主最有效途径

5．信访举报制度是我们行使监督权的重要途径之一，是实行民主监督的有效办法

6．我国政府为公民求助提供的主要途径：开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务、依法建立行政裁决复议诉讼制度

7．维护和平、促进发展的有效途径是建立国际新秩序

四、本质、实质、性质

1．人民民主专政的本质、社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主 2．我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家

3．我国政府的性质是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 4．人民代表大会的性质是国家权力机关，全国人民代表大会的性质是最高国家权力机关 5．中国共产党的性质是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 6．人民政协的性质是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线的组织，是具有中国特色社会主义民主的一种重要形式 7．当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量

五、标志

1．政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受，这是区别有无权威的政府的根本标志 2．民族团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一

六、特征、特点、属性 1．人民民主专政的最大特点：对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政 2．人民民主的特点：广泛性和真实性 3．我国民族分布特点是大杂居，小聚居

4．舆论监督的特点是透明度高、威力大、影响广、时效快等

5．我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点：民主集中制（社会主义国家管理形式不同于资本主义国家的最显著、最重要的特点在于国家结构的组织和活动实行民主集中制）6．人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点

7．我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征是：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

8．国家主权的特性：对内最高性和对外独立性

9．经济全球化是当今世界的一个基本经济特征，世界多极化在曲折中发展是当今国际形式的一个突出特点

七、保证、保障

1．我国人民当家作主有制度、法律、物质保障

2．通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，是使各项决策反映最广大人民根本利益的重要保证

3．国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利重要保证

维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现

4．政府接受监督是坚持依法行政，做好工作的必要保证

5．坚持中国共产党的领导核心地位，是我国社会主义现代化建设事业取得胜利的根本保证。坚持中国共产党的领导，是多党合作的首要前提和根本保证 6．民族团结、民族的凝聚力是经济发展社会进步的保证 7．各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的物质保证 8．党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

八、最、首先

1．全国人民代表大会在我国国家机构中居于最高地位 2．在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，构成主权国家的基本要素中最重要的是主权

3．联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织 4．全球发展的最突出问题是南北发展不平衡

5．维护我国的独立和主权，就是维护我们国家和民族的最高利益

九、核心、中心、关键

1．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 2．自治权是民族区域自治制度的核心

十、前提

1．民族平等、民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件

2．我国的民族区域自治是以领土完整、国家的统一为前提的，是国家统一领导下的自治 3．坚持共产党的领导，这是我国多党合作的首要前提和根本保证

十一、原则、准则

1．公民参与政治生活应坚持基本原则：公民在法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合

2．我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制 3．政府工作的基本原则是对人民负责

4．中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则

5．我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 6．我国宗教坚持独立自主自办的原则

7．我国对外关系的基本准则是和平共处五项原则

十二、体现、表现

1．人民民主的广泛性表现在：民主主体的广泛性；人民享有的民主权利的广泛性 2．人民民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障

3．支持人大履行国家权力机关的立法职能，经法定程序，使党的主张成为国家意志，这是党依法执政的重要体现

十三、决定、规定

1．人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府 2．从根本上讲，一个政府能否具有这种权威是由国家性质决定的 3．我国人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的 4．中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的 5．实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的 6．国际关系的决定性因素是国家利益

7．我国国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策

十四、目标、目的

1．建设服务型政府根本目的是进一步提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平2．我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展。

十五、宗旨

1．我国政府的宗旨是为人民服务

2．人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨 3．党的宗旨是全心全意为人民服务

4．维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨 5．联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展 6．世界贸易组织的宗旨：选修3P91

十六、主题

1．人民政协围绕民主和团结两大主题 2．和平与发展是当今时代的主题

十七、职能

1．政府的基本职能：保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设 2．人民政协的基本职能是政治协调、民主监督和参政议政 3．国家的根本职能是政治统治职能（选修3）

十八、组成范围

人民政协的组成范围：中国共产党和各民主党派都以政党身份参加。此外，还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞

十九、出发点

1．党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作出发点和落脚点 2．维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

二十、比喻

1．人民代表大会制度以人民代表大会为基石 2．主权是国家的生命和灵魂二

十一、关系

1．政府的决策是否科学，关系着国计民生 2．新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐

《文化生活》选择题常用关键词

一、基础

1．经济是文化的基础 2．文化在继承的基础上发展 3．文化多样性是文化创新的重要基础

4．社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想基础 5．教育是发展科学技术和培养人才的基础

6．社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础

二、根本、基本、重要

1．中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性

2．社会主义思想道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求 3．我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 4．建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民，提高整个民族素质

三、途径、方式、形式

1．文化传播的重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育。文化传播的主要手段是大众传媒 2．文化创新的根本途径是立足于社会实践，文化创新的基本途径是：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长

3．坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径

四、本质、实质、性质文化发展的实质在于文化创新

五、标志

1．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志

2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的 3．中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志

六、特征、特点、属性

1．文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点

2．文化多样性是人类社会的基本特征，传统文化具有相对稳定性、民族性、顺应变动性、历史继承性

3．中华文化的基本特征是源远流长、博大精深

七、保证、保障

1．创新是文化富有生机与活力的重要保证，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证

2．弘扬和培育民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证

3．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证

八、最、首先

1．尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 2．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒是口语

3．社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则

4．在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系

九、核心、中心、关键

1．中华民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新 2．社会主义思想道德建设以为人民服务为核心

3．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节

十、原则、准则

1．尊重文化多样性必须遵循各民族文化一律平等原则 2．社会主义思想道德建设以集体主义为原则

十一、体现、表现

1．文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中 2．中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 3．民族精神是民族综合素质的集中体现 4．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

5．社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向 6．社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现

十二、目标、目的

1．推动社会实践的发展是文化创新的根本目的 2．体现时代精神是文化创新的重要追求

3．发展中国先进文化的根本目标：培育“四有”公民，提高整个民族素质

十三、源泉、来源

1．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 2．文化创新的源泉是社会实践（文化源于社会实践）

3．中华文化是激励每个中华儿女共同创造美好明天的不竭力量之源

十四、动力

1．文化多样性是人类文明进步的重要动力 2．社会实践是文化创新的动力

十五、精髓、灵魂

1．社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义

2．中华民族精神是中华文化的精髓（之魂），社会主义核心价值体系的精髓：民族精神和时代精神

十六、精神

1．优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮

2．对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器 3．民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基 4．传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带

5．中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族永远的精神火炬，是中华民族自立于世界民族之林的精神基石

6．爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱7．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑

十七、主题 1．新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 2．社会主义核心价值体系的主题是共同理想

第三篇：文化生活

第二课《文化对人的影响》教案（新人教必修3）

第二课文化对人的影响 2.1感受文化影响教学目标(一)知识目标

1、文化对人们交往行为和交往方式的影响。

2、文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响。

3、文化对人的影响的特点:潜移默化、深远持久。

（二）能力目标

结合中西方文化对人的不同影响,积极参加健康向上的文化活动,培养自己符合国情的正确的交往方式、思维方式。

（三）情感、态度、价值观目标

树立正确的世界观、人生观、价值观,丰富精神世界,增强精神力量,接受优秀文化,促进自身个性发展。教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程：

导入：第一课讲得是文化与社会的关系，今天我们将学习第二课的内容，这是从人的发展的角度来看文化。我们先学习第一框：感受文化影响。

大家请看P13方框里的两张图片。左边这幅是中国家人在吃火锅，右边这一张是外国人在聚餐。从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？

生：中国人的是几个人吃一锅菜，而外国人是自助吃的，各吃各的。

师：对，还有呢？

生：中国人用的是筷子，外国人用的是刀叉。

师：对，这是我们可以看到中外饮食文化的不同，除了饮食文化的不同之外，中外还有哪些文化是不一样的呢？

生：节日不一样，中国过的节有春节，中秋节，端午节，元宵节等；西方国家过的是圣诞节，情人节，感恩节，万圣节等等。

师：说的非常好，一聊到这些节日，我们就可以感受到文化对人的影响。

师：外国的节日对外国人也一样，一到圣诞节，外国人就会买圣诞树，会吃火鸡，会戴圣诞帽。

师：这些都说明文化对人的影响，那我们接下来进入新课。

从以上分析我们可以看出，文化对人们的影响是多方面的，可谓文化影响面面观了。讲授新课：

一、文化影响面面观

到底文化对人的影响来源于什么？有什么影响呢？（学生思考，讨论）

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。比如我们生活在永州地区，永州文化无时无刻不在影响着我们。

2、文化对人有哪些影响

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

举一个最简单的例子，科学技术是文化的重要内容，科学技术会不会影响到我们的交往呢？

生：会。

师：当然会了，比如两个人远距离联系感情，古代人用书信（学生在喊“飞鸽传书”），因为科技不高，一封急件要从地方火速送到京城要累死几匹马，很辛苦；到了近代，人类发明了电报，远距离交流再也不那么辛苦了，但还是很麻烦；到了现代，人类又发明了电话，交往不麻烦了，但只能在固定的地方使用；当代人又发明了手机，既方便，又可以发信息。现在的人们还可以通过上网跟远在他国的亲朋好友们联系了，通过QQ，MSN，E-mail,博客等等都可以跟远方的朋友们聊天，既方便又便宜。

人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。不同时代的人进行交往都带有那些文化印记。

师：在中国古代，地位低的人去见地位相对高的人，一般要行什么礼节呢？

生：要下跪。

师：除了下跪之外，还有一种是表示对地位最崇高地位的人的尊敬的，是哪种礼仪呢？

师：五体投地。（学生有的点点头，看来有所了解）所谓五体就是指头加四肢，行这礼时先跪地，然后手往前伸，身子向地慢慢趴下，最终五体都贴在地上，这个礼是很大的。《英雄》里面的无名见秦始皇就是行这个礼，所以我们现在成语里面还会有这个，表示对某人很佩服的意思。

但我们现代人交往基本上已不行这样的礼仪了，我们见了地位比我们高的人只需尊敬叫一声，点一下头，或握握手就行了。古代人见面下跪是取决于当时的价值观念。

不同民族的人们进行交往也有不同民族的文化印记。大家看P14下面的图片。

课堂探究：①你知道这些礼节的意义吗？②你还知道哪些不同民族的礼节？（让学生各抒己见）

教师提示：

①献“哈达”是我国藏族人民最普遍的一种礼节，是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和尊敬。在西藏，遇到婚丧节庆、应来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。“哈达”是一种生丝织品，纺的稀松如网，也有用丝绸为料的。“哈达”在不同的情况下代表着不同的意义。佳节之日，人们互献哈达，表示祝贺节日愉快、生活幸福；婚礼上呈献“哈达”，意味着祝愿新婚夫妇恩爱如山、白头偕老；迎宾时献“哈达”，表示一片虔诚、祈祷菩萨保佑；葬礼上献哈达是表示对死者哀悼和对死者家属的安慰。后来人们又对哈达的由来作了一些宗教方面的解释，说它是仙女身上的飘带，并以它的洁白象征圣洁和至高无上。

当泰国人互相打招呼时，不会采用典型的握手方式，而以双手合十，状似祷告。一般说来，年幼的先向年长的打招呼，而年长的随后回礼。在一般的泰国人交往中，告别和见面时不是行握手礼，而是以双手合十于鼻前，略躬上身互相致礼。此礼可表示问好、告别、致谢、感谢、原谅等意思，同时互说“沙瓦迪卡”（泰语“您好”）。

在西方，亲人、熟人之间见面多是拥抱、亲脸、贴面颊等。夫妻之间是拥抱亲吻，父母子女之间是亲脸、亲额头，兄弟姐妹平辈的亲友都是贴面颊。一般在公共场合，关系亲近的妇女之间是亲脸，男子之间是抱肩拥抱，男女之间是贴面颊，晚辈对长辈一般亲额头，男子对尊贵的女宾往往亲一下手背（手指）以示尊敬。在一些欢迎宾客的场合，或祝贺、感谢的隆重场合，在官方或民间的仪式中，也有拥抱的礼节，有时是热情友好的拥抱，有时则纯属礼节性的。这种礼节，一般是两人相对而立，右肩偏下，右手扶在对方左后肩，左手扶在对方右后腰，按各自的方位，两人头部及上身向左相互拥抱，然后头部及上身向右拥抱，再次向左拥抱后，礼毕。

②列举几个少数民族的礼节，例如：朝鲜族历来重视礼节，以敬老爱幼为风尚。日常生活中，一切以老人为先，晚辈不与长辈同桌而饮，不并肩而行。尊敬师长是朝鲜族的一个传统美德。称教师为先生，视教师为尊贵宾客。维吾尔族见面时，不施握手礼，而是把右手放在左边的胸前，然后把身体向前倾侧三十度，然后说：“萨拉木来坤”（“祝福”之意）。如果一个人一次碰到十几个熟人，对每个人都要这样；如果遇到尊贵的客人或是长辈，则要把双手交叉放在胸前，并点头、鞠躬，表达对长者的尊重和礼貌。妇女见面时，就不施这种礼，而是要互相拥抱，右脸面要挨一下，并说：“萨拉木”；长者见到小孩时，小孩要先叫老人的称呼，老人则要吻小孩的脸蛋和额头。不过年轻人见面时，有时行现代的握手礼，并说：“亚克西木塞孜”（您好）。锡伯族是新疆人口较少的民族，主要集中在察布查尔锡伯族自治县，在全疆各地也有分布。他们十分注重礼节，见面时大都施握手礼，并说：“霍卓纳”（您好）。但对老人和长辈却要“打千”，即把左腿向前迈半步，双腿下曲，双手按在左膝盖上问好。每逢过年，儿女们要给父母叩头拜年，然后再给其他长辈拜年。

交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，如封建时期的下跪，有的源于风俗习惯。

有的源于文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言（网络语言）、器物（功夫茶具）、符号等，也见诸交际过程中的行为举止，如绅士和淑女的行为举止。

刚才我们讲欧美人风面时总是拥抱、亲脸、贴面，但英国的绅士与淑女见面不能一下子就这样的，要握手时，绅士有戴手套的一定要脱下来，淑女可以不脱，然后绅士轻轻握一下淑女的手指头，不能握太多（学生笑），然后看情况，如果情况允许就轻轻亲一下淑女的手指，如果淑女对你不感兴趣可不要乱亲（笑得更厉害了），特别是亲的时候不能流口水。（笑成一片）（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么？(学生讨论、回答)老师总结：文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的广度和深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。具有共同的兴趣和相同知识水平的人对事物有着相似的看法或认识，而具有不同的文化背景或价值观的人，对事物则有着不同的看法和认识。因此，面对祖先创造的精美文化产品，美术家、将军、冶金学家，由于他们的文化素养不同，思维方式不同，对精美产品认识就不同，就会得出不同的结论。

P15课堂探究：上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映出思维方式的差异。你能对此作出解释吗？（启示同学们运用所学知识进行分析判断，可各抒己见，谈出自己的看法。）设问：上面我们讲了文化对人的多方面影响，你参加或熟悉哪些文化活动？现在请大家结合自身经历，谈谈这些活动对你产生的影响有什么样的特点呢？（学生讨论，发表意见）

教师总结：具有潜移默化和深远持久的特点。下面我们就依次学习这两个特点。

二、文化对人的影响的特点

课堂探究：①你认为游览泰山也是一种文化体验吗？说说你的理由。②结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响。（学生展开讨论）

教师提示：①游览泰山是一种文化体验。泰山是一座人文景观丰富、历史底蕴深厚的名山之一，有丰富的崖刻、寺庙、古迹文物、诗人墨客遗迹、历史名人趣事等。游览泰山，在潜移默化中得到熏陶和感染，让人深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久。②各种各样的文化对人们的影响，有的是积极健康的，有的是消极被动的。由以上可以看出：

1、潜移默化是文化对人的影响特点之一

文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。（1）文化氛围的无形影响

人们总是要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享受或失落，许多是发生在潜移默化的过程之中的。（2）人们主动接受健康向上的文化影响

参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。往往是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果，因此要积极参加健康向上的文化活动。回乡偶书·贺知章

课堂探究：诗中的乡音难改说明了什么？（学生讨论、回答）教师提示：说明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。文化对人的影响是深远持久的。

2、深远持久是文化对人的影响特点之二

（1）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

课堂探究：这幅图片大家熟悉吗？请看这段话：P17

“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。”

请大家思考：这段话是哪部作品里面的？这部著作和这段话说明了什么？（学生思考、发表意见）

教师提示：这幅图片是电视剧《钢铁是怎样练成的》中的一个剧照，这段话是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样练成的》一书中写下的名言。这部著作深深影响了几代革命青年的成长，这段名言生动深刻的刻画了几代人的世界观、人生观、价值观。

（2）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

教学总结：本节课主要讲述了文化对人的影响及其特点，通过学习我们知道，文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。下面我们来归纳这节课的结构。出示本课结构图：

教学后记：本节课讲述了文化对人有哪些影响，着重探讨了文化对人影响的特点。这节课对于学生来说，不难理解，同学们大多对里面的事例有亲身体验或者比较熟悉。关键是通过对这节课的学习，让学生认识到先进文化和正确的世界观、人生观和价值观对人的成长、发展和完善具有十分重要的意义。引导学生积极参加健康向上的文化活动，自觉接受先进文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。2.2文化塑造人生教学目标

（一）知识目标

理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。

（二）能力目标

教育学生接受优秀文化，促进自身全面发展。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。教学重点、难点

丰富精神世界，增强精神力量

教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学过程：

导入：（过渡）文化对人的影响之大，以至于我们可以这样说：人创造了文化，文化也在塑造着人。

[讲课]那么，文化是怎么能塑造人生的呢？我举一个简单的例子：

不同文化对牛顿的影响:牛顿一生的重要贡献是集16、17世纪科学先驱们成就的大成，建立起一个完整的力学理论体系，这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿名的力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学以及与之相关的工程技术的理论基础。

牛顿晚年沉迷于宗教世界，甚至谴责哈雷等科学家对上帝的不敬。他认为，万有引力是使物体维持在运动轨道的力，但它们一开始怎么转起来的呢？这第一推动力就是上帝，是上帝推了一下，这个世界才动起来。“我们的一切工作只能是更好地证明上帝创造的世界。我是上帝的仆人，我们大家都应该崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛顿花费大量精力研究宗教，著有150多万字的宗教著作和文章，而在科学上却再无任何建树。恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书，牛顿却以关于神的第一推动的假设，结束了这个时期。”（不用全讲，可选一些讲一下就行）

一、优秀文化能够丰富人的精神世界（这里要强调“优秀文化”）

为什么优秀的文化能丰富人的精神世界呢？雪莱说过“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”。也就是说，优秀的文化能给我们的精神带来智慧和欢乐，能够丰富我们的精神世界。雪莱大家认识吧？

生：不认识。

师：（很惊讶现在学生的文化常识）啊！不过大家一定读过他的诗的，那句“冬天来了，春天还会远吗？”就是他写的（学生也会跟着念，看来是读过的）。雪莱是英国19世纪最伟大的抒情诗人，也是一个天才诗人，一说到天才，你们可能已猜到什么了。

生：英年早逝。

师：前面我讲过莫扎特，也是个天才，但天妒英才，雪莱也是这样的人物，8岁时雪莱就开始尝试写作诗歌，12岁后就写出了很有名的作品，但可能是上帝怕他的才能比上帝还厉害，在他30岁时就夺去他的生命，1822年7月8日，雪莱从利弗尔诺乘船返回勒瑞奇，途中突然遭遇风暴，船被吹翻，夺去了诗人仅30岁的年轻生命，经过了好几个漫长的日夜，才在沙雄上发现了他的尸体。当地的法律规定，任何海上飘来物都必须付之一炬，于是雪莱的遗体就由拜伦和特列劳尼安排火化。那一天，晴空万里，火焰升得很高，发出耀眼的金光，终于火化了一代诗杰雪莱的遗体，令人惊奇的是，那个心脏却完整无损，被特列劳尼从白炙的火堆中抢出。

师：很奇怪的是大家对雪莱的陌生，作为19世纪最伟大的抒情诗人，大家应该有印象的才对呀。其实雪莱的好朋友大家应该听过的，就是刚才提到过的拜伦。这个应该听过了吧？

生：听过......(答得这么无力,看来也不大了解他.)

师：在英国诗坛中，19世纪的诗人里面，除了雪莱和拜伦，还有后来比他们俩慢出道的济慈，这个大家应该是更没听过的。我不知道你们学的语文到底是什么内容，这么重要的文化知识竟然都没有收录。看来你们真的要丰富精神世界了，那么，如何丰富精神世界呢？

1、培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。

例如我们进行文化赏析，包括文学欣赏（可以介绍一些优秀的作品）、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。

我有个同学，超喜欢Beond这个乐队的歌曲，整天都听他们的歌，连快高考了，老师让他们在上课时间自习，她还必须听着Beond的歌曲才能把心安静下来，如果到了背书时间，不听歌她无法安静去背书，这说明优秀的音乐能让人的精神世界安宁，而且有时候还能给人快乐。

这里有两句话，大家看它说的对不对。

（1）文化是由人创造的，同时也能够丰富人的精神世界。

评析：①文化是由人所创造、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一点是正确的。

②人创造了文化，同时文化也在塑造着人。该观点看到了文化与人生有着密切的联系，但对文化塑造人生的作用的认识是片面的。文化有着先进与落后、腐朽之分，不同的文化对个人成长、社会发展、民族和国家发展道路具有不同的作用。只有优秀文化才能够丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。笼统地认为文化能够丰富人的精神世界是片面的。

（2）文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，只要人们平时积极参加文化活动，就能塑造健全的人格。评析：

(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，它不仅影响人们的交往行为和交往方式，还会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的交往方式、思维方式等方面的影响具有潜移默化、深远持久的特点。一定的文化氛围和人们所从事的文化活动对人生产生潜移默化的影响，影响人们的世界观、人生观和价值观的形成，而一经形成的世界观、人生观和价值观对人的综合素质和终身发展会产生深远持久的影响。肯定文化对人的影响是潜移默化、深远持久的是正确的。

(2)文化有先进与落后、腐朽之分。优秀文化能够丰富人的精神世界，对个人成长具有积极作用，是培养健全人格的重要途径。积极参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识、增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、，隋操上的陶冶，提高人的审美水平和道德修养。

(3)优秀文化对健全人格的塑造，不仅表现在人通过积极参加健康有益的文化活动，能够不断丰富自身的精神世界，还表现在能够增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活。优秀文化为促进人的思想道德素质、科学文化素质、健康素质等的全面发展起着不可替代的作用。认为只要人们积极参加文化活动，就能塑造健全的人格是片面的。

2、我国人民精神世界的主流。

四个意识：自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识。三个主义：爱国主义，集体主义，社会主义

三个观念：科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。一个7天7夜建成、5天5夜医务人员全部到位的世界上最大的野战传染病医院，就成为一道铁壁铜墙，在抗击非典这场特殊的北京保卫战中成为中流砥柱，铸造了“军地协作、英勇无畏、科学求实、吃苦奉献”的“小汤山精神”。“神舟”飞船遨苍穹，伟大精神贯长虹。首次载人航天飞行的圆满成功，是我国航天事业发展史上一座新的里程碑,也是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神奏出的一曲壮丽凯歌。

（还可以选一些讲讲，我选了自立、竞争、效率讲了一下，批判社会存在“啃老族”的现象）

（探究活动）让学生说说有没有参加过学校的社团活动，谈谈参加的感受。再让大家辩论参加学校社团组织和活动是否会浪费时间和耽误学习。（以辩论比赛的方式进行活动比较好）

老师总结：参加学校社团组织和活动，不一定会浪费时间、耽误学习，这个要具体问题具体分析。在学校里，参加一定量的社团活动，可以丰富自己的文化生活，有利于形成健康向上的思想道德观念，丰富自身的精神世界。从空虚意义上说，这本身其实也是一种学习。但如果参加过多的社会团活动，以致于影响到正常的学习，那就不可取。所以参加社团组织活动要适度。

以北京2008年奥运会的志愿者工作为例，说明参加志愿者不仅不会影响到学习，而且还能学习到很多东西。

二、优秀文化能够增强人的精神力量

1、优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福的生活

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

雕塑-《马赛曲》

《马赛曲》这首歌充满着爱国激情，使法国人民热血沸腾，在法国资产阶级革命时期起到了增强法国人民精神力量的作用，后来被法国定为国歌。

由《马赛曲》这首歌能增强人的精神力量，我想到了一类歌曲与之相似，大家想想看有哪类歌曲有类似作用。

生：军歌

师：聪明，就是军歌，大家高一时都参加过军训，记得军训内容之一就是有一个徒步七八公里的拉链活动，当时大家跟着军官一起走，一边唱着响亮的军歌，很快七八公里路就走完了，大家还意犹未尽呢，一点都不觉得累，这就说明军歌能给人带来精神力量，而且这种力量还会转化为物质力量。

大家记忆里的军军歌有哪些呢？

生：《咱当兵的人》、《团结就是力量》、《我是一个兵》《血染的风采》......师：对，看来大家认识的军歌还不少的嘛。大家说的这些歌都体现了军人的威武阳刚之气和金戈铁马之声，声音，表现了军人＂大江东去＂般的豪情壮志。无不令人热血沸腾、斗志昂扬。这些都体现了优秀的文化能够增强人的精神力量。

2、先进文化给人以无穷的精神力量。

师：讲到先进文化，大家会想到什么呢？

师：会想到中国共产党（学生觉得我这个答案不大好，我也觉得问的不好），因为中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。教材讲到的是王进喜的铁人精神这种先进文化，辩析：“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”正是在这种“铁人”精神的鼓舞下，新中国的石油工人开发了大庆油田，粉碎了国外敌对势力用“洋油”扼杀社会主义新中国的企图。可见，优秀文化对人的塑造作用就是能够增强人的精神力量。

(1)优秀文化对人的塑造作用；除了能够增强人的精神力量外，还能够丰富人的精神世界。在社会生活中，人们通过文学、音乐欣赏等形式从事文化赏析活动，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，这也是培养健全人格、促进人的全面发展的重要途径。

(2)优秀文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。笼统地说优秀文化对人的塑造作用只有增强人的精神力量的认识是片面的。

师：铁人精神离我们现在的时代已有点远了，我国现阶段还有那些精神在鼓舞着人民呢？

生：航天精神

师：其实只要你记住这几个词就能记得什么是航天精神了，它们是“吃苦、战斗、攻关、奉献”，完整就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”

还有“女排精神” ：无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神；自强不息精神。奥运精神：更快更高更强的

三、优秀文化能够促进人的全面发展

1、社会发展和人的发展的过程相互结合、相互促进学生活动：举例分析社会与人的发展的关系 2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高

（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程例如：终身学习的概念

（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面例如：培养综合性人才

3.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用

例如：文化氛围的感染作用、文化活动的促进作用

问题：文化对人的全面发展有何意义?

答案要点：人的发展与社会的发展是一个相互结合、相互促进的过程。随着社会生产力水平的提高，人的全面发展也逐步提高。

人的全面发展包括思想道德素质、科学文化素质、身体健康等各方面的发展，而优秀的文化，对于丰富人的精神世界，培养人的健全人格具有重要作用，是一个人健康成长过程中不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展具有不可替代作用。

随着全面建设小康社会的进展，和谐社会的构建，当然也离不开入的全面和谐发展。在物质生活基本满足的基础上，人们将会越来越追求精神生活，对优秀文化也会越来越重视。本课小结：

1．本课以文化的影响为切入点，分别阐述了文化对人的影响的内容，即文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。接着，解释文化对人影响的两个特点：潜移默化、深远持久，要求参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2．本课知识的落脚点是文化塑造人生，优秀文化能够丰富-人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。综合探究：聚焦文化竞争力教学目标

通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各国各国日益激烈的文化竞争力，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力，培养学生的分析解决问题的能力，增强责任意识、科技意识和成才意识。课前准备：

（1）学生分组收集美国、日本、英国等国家文化产业的发展状况和中国文化走向世界的资料，并要求制成简单的课件。

（2）分组讨论课本P23-25的三个探究问题（①运用这些资料，从物质和精神两个方面，说明发展文化有什么意义。②你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？③今天，中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩？），组长整理好讨论结果。教学过程：

复习旧课：（提问）文化在综合国力竞争中的地位和作用？

导入新课：聚焦文化竞争力。结合课本P22-23的材料一和材料四，让学生感受各国文化产业的蓬勃发展。

（板书）1.什么是文化产业？（学生自由列举，教师概括总结）

从我国现实情况看，主要包括文艺演出、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。

学生分组上台展示美国、日本、英国等发达国家文化产业的发展现状。

教师总结、评价。

教师提问：“各国为何要重视文化产业的发展？”教师就此问题对学生进行解题思路的辅导：①理论依据：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量，已经成为综合国力的重要标志；②发展文化产业的意义。各组组长上台发表课前小组对第一个探究问题（运用这些资料，从物质和精神两个方面，说明发展文化有什么意义。）讨论的结果。教师对各组组长的发言进行总结和评价。教师展示图片：《哈利·波特》及其作者--《哈利·波特》的作者因为这部小说的出版而使她从原本依靠政府救济金度日的单亲妈妈一夜之间成为英国最富有的女人之一，以此让学生感受到发展文化产业的意义。（《哈利·波特》第一集到第四集累计全球销售量已突破1亿本，被翻译成46种文字。好莱坞耗资1.25亿美元把哈利·波特搬上银幕，上映短短5天，北美票房已突破1亿美元大关，成为2001年最卖座的电影。在形形色色经济专家策划下，《哈利·波特》从小说出版始，带动电影、软件、玩具、服装、儿童用品、主题公园等相关产业的发展，创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹。）

“你还能从社会生活的哪些现象中感受到一个国家的文化竞争力？” 各组组长上台发表课前小组对此问题的讨论结果。（板书）2.文化产业在各国的重要地位。

教师展示图片--我国的文化产业发展相对落后。

教师提问：作为四大文明古国，中华文化可谓源远流长，博大精深，日本、美国乃至英国，它们的文化底蕴与中国相比不可同日而语。为什么他们的文化产业如此发达，而我国却存在较大的发展差距？

要求学生课后分组讨论上述问题，并且对应所列原因，找出解决问题的对策，探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力。

（板书）3.提升中国特色社会主义文化的竞争力（学生根据上述要求讨论，把讨论结果整理好交教师加评价意见，然后张贴于班上的“学习园地”以供各组交流学习。）

在提升中国特色社会主义文化的竞争力的同时，我们还要提升中国文化在世界的影响力。

（板书）4.中国文化走向世界。

学生分组展示相关课件。教师进行简单评价。

“今天，中国文化为什么能够在世界各地赢得尊重与喝彩？” 各组组长上台发表课前小组对此问题的讨论结果。

在发展文化产业的过程中，各国尤其是发展中国家，必须要关注和维护文化安全。

（板书）5.关注和维护文化安全

教师提问：为什么各国要关注文化安全？要求学生结合所学知识自由回答。教师总结：①文化对一个民族（人）的影响是潜移默化、深远持久的；②国际社会中存在着霸权主义。（引导学生复习旧课，运用所学知识来分析问题。）（板书）（1）关注文化安全

文化安全越来越引起了各国的关注，那么我们要如何维护文化安全呢？（板书）（2）维护文化安全

要求学生课后分组讨论，把讨论结果整理好交教师加评价意见，然后张贴于班上的“学习园地”以供各组交流学习。课后作业：

分组讨论--①为什么我国的文化产业与发达国家存在较大的发展差距？如何才能促进我国文化产业的发展？②应该如何维护我国的文化安全？高ο考╗试╬题|库下载此文档分享到

第四篇：文化生活

文化生活》第四单元知识点整理

2011-01-03 17:33:58|分类：教学 |标签：主义道德文化社会思想|字号大中小订阅

知识点

一、色彩斑斓的文化生活

1、人们的文化生活越来越色彩斑斓、面临多种选择的原因：

（1）现代科学技术的发展

（2）社会主义市场经济的发展

2、文化生活的“喜”与“忧”

（1）“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。主要表现：

（2）“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

主要表现：

（3）对策：不能放任自流，必须加强管理，正确引导。

3、发展人民大众喜闻乐见的文化

（1）当前人们的文化需求的特点

特点：经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。

（2）我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

二、在文化生活中选择

1、落后文化和腐朽文化

（1）落后文化：

含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。表现：以传统习俗表现出来。态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。

（2）腐朽文化

含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法*功邪教，淫秽色情文化等，都是腐朽文化。危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

态度：坚决抵制，依法取缔。

（3）我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因：

①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的空间，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击；③社会主义市场经济带来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济的弱点，反映到人们的精神生活中，诱发拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想，滋生唯利是图、损人利己等现象。

2、克服落后文化与腐朽文化的影响

（1）原因：置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。

（2）应对的措施：

①公民应该：加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。②国家应该：奏响主旋律，文化激荡看主导——发展中国特色社会主义文化

③坚持中国特色社会主义文化的主导地位：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。

④还要利用法律手段，加强立法工作，规范文化市场。

三、坚持先进文化的前进方向

1、近代中国对先进文化的求索

（1）马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

（2）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化前进方向。

（3）新民主主义革命过程中，中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为近代中国真正的先进文化。

2、坚持先进文化的前进方向

（1）当代中国先进文化的基本内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）引领当代中国先进文化前进方向的旗帜：是中国特色社会主义伟大旗帜。

（3）牢牢把握先进文化前进方向的关键：是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于：坚持中国特色社会主义理论体系。（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果。）

（4）坚持先进文化的前进方向的意义：是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。

3、建设社会主义核心价值体系

（1）基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

（2）必要性与重要性：

①在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何国家和社会都不会对文化发展方向采取放任自流的态度。

②当前我国社会主义文化更加繁荣，人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动具有独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，全国人民团结奋斗的共同思想基础。

④用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，为中华民族的振兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力。

（3）如何建设：

巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

四、建设社会主义精神文明

1、必要性和重要性

（1）必要性：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。

（2）重要性：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，这是社会主义社会的重要特征，是全面建设小康社会的重要目标，是全面提升综合国力的重要途径，可以为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

2、根本任务：社会主义精神文明建设的根本任务与发展先进文化的根本目标是一致的，都是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

3、重要内容：发展教育、科学和文化事业

（1）大力发展教育事业。

①地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。②基本要求：

（2）大力发展科学事业。

①地位：科学技术是第一生产力。

②基本要求：

（3）积极发展文化事业和文化产业。

4、重要途径——开展群众性精神文明创建活动，努力建设和谐文化，培育文明风尚

五、加强思想道德建设

1、宝贵资源：中华民族几千年形成的传统美德，党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德。

2、必要性：

①从思想道德自身的属性上讲，道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵；

②从发展中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务角度，加强社会主义思想道德建设，是培育“四有”公民、提高全民族思想道德素质的必然要求。

3、重要性：

思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

4、要求：

（1）坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）树立社会主义荣辱观，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

5、树立社会主义荣辱观

（1）主要内容：“八荣八耻”。

（2）地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

六、思想道德修养和科学文化修养

1、社会生活中的思想道德冲突及解决途径

正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择的重要途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

2、科学文化修养与思想道德修养的关系

（1）区别：含义不同

（2）联系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

3、追求更高的思想道德目标

（1）不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（2）必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立正气正确的世界观、人生观和价值观。

（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不空谈，重行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，七、如何发展中国特色社会主义文化

1、要求：要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障；使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。

2、落实：

（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持中国特色社会主义理论体系。）

（2）要大力发展教育、科学、文化事业，加强思想道德建设，培育“四有”公民，提高中华民族的科学文化素质和思想道德素质，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。

（3）大力加强社会主义核心价值体系建设。（把握社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基、础）

（4）要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

（5）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。

第五篇：政治生活专题

政治生活专题训练

一、选择题

1．过去10年，中国网民人数增长了10倍，微博井喷式发展，这大大拓展了国人的言论空间。如今，更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”，即理性的心态，这样才能让网络形成静水深流的力量。要想在政治中练就“好嗓子”，发出“好声音”，公民必须()

①增强公民意识，参与民主管理②积极行使权利，自觉履行义务 ③创造多种条件，充分表达意愿④遵守法律规则，有序政治参与 A．①③B．①④C．②③

D．②④

2．对漫画《舌尖上的浪费》反映的问题，认识正确的是()①公民要强化监督意识，检举浪费国家资产行为②提醒顾客理性点

餐是饭店的权利也是义务③要让厉行节俭固化为行政伦理，杜绝公款消费④任何浪费，都损害的是公平，丧失的是原则

A．①②B．②④C．③④

D．②③

3．为更好地促进教育公平，S市教育局面向广大市民公开征集进城务工人员子女异地高考方案的意见和建议。该市市民可以()

A．通过社情民意反映制度，参与民主决策B．通过教育部门召开听证会，参与民主管理 C．投票表达自己对方案的态度，行使表决权D．把意见建议反映给人大代表，行使提案权 4．深圳市高级中学高二学生刘若曦通过微博发布参选区人大代表，这一举动引发社会热议，有肯定也有质疑，弹赞参半。从政治生活角度讲，能成为“赞”与“弹”的理由分别是()A．公民依法行使选举权能否自觉履行好公民义务 B．公民权利意识的增强义务履行应先于权利行使 C．公民主人翁意识提升是否具备人大代表履职能力 D．公民社会责任感加强独立参选扰乱政治参与秩序

5．2013年5月，最高人民法院、最高人民检察院发布的《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》开始施行，加大了对以地沟油作为食品原料、滥用添加剂等危害食品安全的犯罪行为的打击力度。这一司法解释的施行()

A．为政府依法行政提供了法律依据B．表明司法机关可以独立行使审判权 C．有利于司法机关严格执法、公正司法D．表明司法机关拥有部分国家立法权 6．下表是经国务院批准的广东省对本行政区域内100项行政审批事项实施调整的部分内容

停止行政审批(66项)

这些调整旨在()

A．促进政府职能市场化，建设有限政府B．促进政府转变职能，建设服务型政府 C．加强对权力的监督，建设阳光政府D．政府自身简政放权，建设权威政府

7.近年来，许多地方政府“晒”出了权力运行流程图，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等，方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是()

A．工作更加透明→利于民主监督→增强政府权威

B．规范工作流程→杜绝权钱交易→优化公共服务 C．简化政府职能→提高办事效率→维护公民权利 D．实行民主监督→集中专家智慧→改进政府工作

8．年初承诺，年底“验收”，由人大代表、政协委员、市民代表、网民、特约评论员等组成的“评委团”，对武汉职能部门的整改承诺进行“拷问”“验收”。武汉市目前启动的电视问政让人耳目一新。对电视问政这一事件合理的评价是()

①倾听民意、汇聚民智，改进作风坚定走群众路线②百姓参与、百姓评阅，实现民主权利再添新渠道③当面拷问、现场验收，科学民主决策更上一层楼④百姓评判、社会监督，让公共权力在阳光下运行

A．①②B．①③C．②④

D．③④

9．某公司的会议成本计算方法是：会议成本＝每小时平均工资的3倍×2×开会人数×会议时间（小时)。公式中平均工资之所以乘以3，是因为劳动产值大于平均工资，乘以2是因为参加会议要中断经常性的工作，损失以2倍计算。由此我们思考政风、转变会风()①是提高党的执政能力的根本②是有效制约和监督权力的关键 ③是社会主义政治文明的表现④有利于树立求真务实的工作作风A．①②B．③④C．②③D．①④

10．下边漫画启示政府及其工作人员应()①坚持对人民负责的原则

②把维护好广大人民的根本利益作为工作的出发点，做到民主执政 ③拓宽民意反映渠道，创新民意反映方式 ④建设服务型政府，加强管理和服务 A．①③B．①④C．③④

D．②④

11．北京市第十四届人民代表大会代表构成比例统计表

与第十三届相比，上表中的变化体现了()

A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度B．人民代表大会是我国的最高权力机关 C．人大代表的广泛性和代表性D．人大代表由人民选举产生 12．漫画表明()

A.人大代表能够自觉接受人民监督

B．人大代表自觉代表人民的利益和意志

C．人民代表大会在国家机构中居于最高地位 D．人大代表享有提案权和质询权

13．选举民主与协商民主两种民主形式的有机结合，是中国特色

社会主义民主政治的重要特点。对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一协商民主形式，下列说法正确的是()

①民主党派是参政党，能参与党和国家领导人选的协商②民主党派能参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行③中国共产党和民主党派在政治上是领导与被领导、监督与被监督的关系④中国共产党和民主党派在法律地位上是平等的关系 A．①②B．①③C．②④D．③④

14．全国政协十二届一次会议的“一号提案”是九三学社中央所提的《关于加强绿色农业发展的建议》。每年两会前夕，全国政协“一号提案”都会引发社会各界的大猜想。它的确定将透露国家下一步重点工作的方向。为了形成此提案，九三学社中央做了广泛而深入的调研。材料反映了 ①政协的“一号提案”将引领中国经济和社会发展的走向②九三学社中央可以参加对国家事务的管理与决策③中国实行多党合作和政治协商制度有利于社会主义现代化建设④政协是发扬社会主义民主的重要形式

A．①②B．②④C．②③D．③④

15．党的十八大报告提出了“社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式”的论断。社会主义协商民主是指在党的领导下，社会各个政党、阶层、团体、群众等，就共同关心或利益相关的问题，以适当方式进行协商，形成各方均可接受的方案，作出决策或决定，以实现整体的发展。

下列对社会主义协商民主理解正确的是()

A．发展社会主义协商民主有助于加强党对民主党派的组织领导 B．社会主义协商民主是人民当家作主最有效、最广泛的途径 C．人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和基本实现形式 D．民族区域自治制度是社会主义协商民主的最重要制度

16．某省人大不断创新工作方式，会议通常采取一对一的对话交流形式，共有7名常委会委员当面发问，来自省发改委、人事厅、物价局、卫生厅等七部门的相关负责人一一答复。这表明()A．省人大常委会行使决定权B．省人大常委会行使监督权 C．人民代表大会制度动员人民投身于社会主义建设 D．人民代表大会制度确保国家权力机关的完整统一

17．日前，我国少数民族自治区主席、自治州州长、自治县县长依法全部由实行区域自治的民族的公民担任，全国共有290多万名少数民族干部。这充分证明()①我国少数民族享有管理本民族自治地方内部事务的权力②民族区域自治制度有利于维护国家的统一和安全③我国认真贯彻落实民族区域自治制度④实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择

A．①②B．③④C．①③D．②④

18．中共十八大后，以“新老交替”“政治交接”为核心内容的中国八个民主党派五年一次的集中换届拉开序幕，代表中共中央出席民主党派全国代表大会开幕式并致贺词的均为中央政治局常委。这体现了()

①多党合作长期共存②人民政协是多党合作的重要机构 ③各民主党派积极参政议政④中共和各民主党派共同致力于社会主义事业 A．①④B．③④C．②③D．①③

19．党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。做好这项工作有利于()

①践行党的性质宗旨，坚持党的执政理念②履行党的管理职能，完善党的执政方式 ③发挥党的领导作用，巩固党的执政地位④赋予党的执政资格，提升党的执政能力 A．①

②B．①③C．②④D．③④

20．国家宗教事务局将在2013年全面完成宗教教职人员的认定备案和宗教活动场所财务监督管理两个专项工作，并按照自愿原则，基本实现宗教教职人员社保体系全覆盖。由此可见()①我国宗教坚持独立自主自办原则②我国加强对宗教事务的管理 ③我国宗教的根本性质发生了变化④我国政府促进社会和谐 A．①②B．①③ C．②④D．③④

21．2013年6月11日，神舟十号载人飞船发射成功，6月20日，神十航天员成功进行中国首次太空授课，标志着我国航天技术又迈上了新台阶。近几年，美国、俄罗斯、日本、中国和印度都加大了对航空航天的投入，力争在浩瀚太空有自己的一席之地。这主要说明()A．经济和技术实力的强弱是国家间分离聚合的决定性因素 B．经济和科技实力是综合国力的基础

C．经济和科技的发展是各国的首要任务D．经济与科技的竞争是当前国际竞争的全部内容 22．总书记强调：“新形势下，中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量，努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系，开创中美构建新型大国关系新局面。”中美积累正能量，需要双方()

①建立战略同盟关系，加快世界多极化形成进程②尊重和维护两国人民自主选择的社会制度和发展道路③尊重对方的核心利益，寻求广泛的共同利益④奉行独立自主的和平外交政策，发挥负责任大国作用 A．①④B．②③C．①③

D．②④

23．中国始终不渝走和平发展道路，坚持自己和平发展的同时，致力于维护世界和平，积极促进各国共同发展繁荣。这是因为()①时代发展潮流和自身根本利益对我们提出的要求②我国与其他国家之间不存在核心利益差别和对立③我国改革开放和现代化建设需要和平的国际环境④国际竞争是以经济科技为基础的综合国力的较量

A．①②B．①③C．②④D．③④

24．近年来，“中国威胁论”在欧美被分拆成不同的子项目，从“军事威胁论”“能源威胁论”“环境威胁论”“间谋威胁论”，到如今的“黑客威胁论”，不一而足。如果让你对“中国威胁论”这一说法进行反驳的话，你可以用到的观点是()①我同的国家性质和国家利益决定了我国奉行和平外交政策②我国奉行独立自主的基本立场，坚决捍卫国家的独立和主权③和平与发展是当今时代的主题④我国外交政策的实践充分说明中国是维护世界和平稳定的积极因素 A．①②B．①④C．②③

D．③④

25．《人民日报》2013年2月21日发表评论文章指出，日本历来企图在关键事实上误导美国对决策有影响的研究人员，从而影响美国决策。同时，日本希望利用钓鱼岛紧张局势，拉拢美国共同遏制中国的和平发展。材料说明()①竞争与合作是国际关系的基本形式②威胁世界和平与发展的因素依然存在 ③中国始终走和平发展的道路④国际关系由共同利益决定 A．①②B．③④C．②③D．②④

26．总书记指出：我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这一论断的依据是()

①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点②国家主权具有至高无上性和独立性 ③主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利④维护和平是国家外交政策的宗旨，是实现发展的基础 A．①②B．①④C．②③D．①③

27．多极化是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界的和平与发展。下列能够反映这一特点的事件有()①中非合作论坛第五届部长级会议在北京举行②国际奥委会通过决议，暂时终止印度的成员国资格③上海合作组织成员国元首理事会第12次会议在北京召开④由美国主导的多国海上军事演习在夏威夷及周边海域举行 A．①②B．③④C．①③D．②④

28．从国际环境看，我国发展仍处于重要战略机遇期的基本判断没有变。“我国发展仍处于重要战略机遇期的基本判断没有变”是指()①霸权主义和强权政治依然存在的局面没有改变②世界多极化和经济全球化的大势没有变

③各国之间的竞争越来越多地转向经济和军事领域的态势没有变④当前和平与发展的时代主题没有变

A．①②B．②③C．①④

D．②④

29．在以“我国的国家利益”为主题的研究性学习中，高三(2)班同学收集到了以下信息：

▲国家统一、民族团结，是中华民族的最高利益

▲欧盟强征航空业碳排放税是借环保之名牺牲发展中国家利益

▲某国企图对钓鱼岛及附近区域命名，是损害中国核心利益的行为 ▲我国将不断拓展新的开发领域和空间，扩大和深化与各方利益的汇合点维护我国的国家利益，应()

①维护好发展好广大人民的根本利益②把维护世界和平发展放在首位

③维护我国的安全、政治、经济利益④维护好各国复杂的国家利益 A．①③B．②④C．①④D．②③

30．近年来，被称为“21世纪政治瘟疫”的恐怖活动对世界和平、经济发展乃至人类文明构成了巨大威胁和严峻挑战。这表明()

A．恐怖主义等非传统安全因素不容忽视B．霸权主义和强权政治对世界和平不再构成威胁 C．和平与发展不再是当今时代的两大主题D．恐怖主义已成为解决和平与发展问题的主要障碍

二、非选择题

31．城镇化是继工业化、市场化之后，推动中国经济社会发展的巨大引擎。阅读材料，回答问题。

材料一据测算，城镇化率每提高1个百分点，直接消费可拉动GDP增长1.5个百分点；同时，可带动就业增长约2.4个百分点。随着城镇化的发展，许多新型业态，特别是研究开发、现代服务业等将得到迅速扩张。

(1)结合以上材料，运用所学知识分析发展城镇化的经济意义。

材料二如何积极稳妥地推进城镇化，这是摆在一些地方政府面前的一道难题。在推进城镇化过程中，有的地方政府缺乏长远考虑，盲目攀比和跟风冒进，提出过大的发展目标和城镇规划框架；有的地方政府把城镇化异化成了强征强拆的“圈地运动”，以不公平的补偿条件强制拆迁村民的房屋和宅基地。

(2)运用政治生活知识，说明在推进城镇化过程中政府应如何避免上述问题的发生。

32．反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题，如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国。下表左侧是信息，将右列需要填写的内容依次写在下表。

33．中国梦，是当下新闻媒体出现频率最高的热词。某校高三(3)班同学组织开展了“中国梦”系列主题活动，搜集到以下材料。

材料一小林多次就社会生活中的各种问题向当地政府写信反映情况，还通过网络向当地人大常委会提出自己的建议。同时，他经常去居委会担任小助手，参与社区卫生和绿化等方面的管理活动。他说：“我对实现中国梦充满信心，对存在的社会问题，要时时关注并参与解决，这是我义不容辞的责任。”

材料二2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。会议强调，开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，有利于教育引导党员干部切实改进工作作风，赢得人民群众的信任和拥护，从而为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。(1)结合材料一，谈谈小林的做法对你参与政治生活的启示。

(2)结合材料二，从完善党的执政方式的角度，简要说明开展党的群众路线教育实践活动的意义。

34．2013年3月13日，中国海监西沙巡查编队在执行例行巡查任务时，发现2艘疑似非法越境捕捞渔船并对其进行驱离，并对其侵权行为进行拍照。对此，越南国家边境委员会官员19日发表官方声明，称中国海监船对越南渔船进行驱逐一事严重侵犯了“越南主权”。要求中方立即停止侵犯“越南主权”的一切活动。针对越南在西沙所谓的“主权”声明，中国外交部曾多次予以驳斥，并发表声明称，中国对西沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，任何国家对西沙群岛和南沙群岛提出领土主权要求和采取的任何行动都是非法的、无效的。

运用“当代国际社会”的相关知识，谈谈中国外交部对“越南在西沙所谓的‘主权’声明”的看法。

35．中国特色社会主义道路，是我国进一步实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路。阅读材料，回答问题。

2013年6月7日至8日，国家主席习近平与美国总统奥巴马在美国举行会晤。习近平指出，中国将坚定不移走和平发展道路，坚定不移深化改革、扩大开放，促进人类和平与发展的崇高事业。中美双方要共同努力构建新型大国关系：一是不冲突、不对抗；二是相互尊重；三是合作共赢。这次会晤，在求同存异中扩大了共识，在增信释疑中推进了合作，开启了中美“跨越太平洋的合作”的新篇章。

习近平主席的上述观点是如何体现我国外交政策的？

个人小结政治生活和文化生活[推荐阅读]

第一篇：个人小结政治生活和文化生活

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第四篇：文化生活

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个人小结

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