第一篇：妈妈课堂活动小结
妈妈课堂活动小结
为了提高免疫规划工作质量，加强家长对儿童预防接种重要性认识以及相关知识的掌握，2018年5月28日，南河店镇卫生院防疫组开展了“预防接种妈妈课堂”。课程设置主要针对新生儿新建卡的家长为重点人群，促进其参与预防接种的主动性与积极性。
在“预防接种妈妈课堂”上，担任妈妈课堂讲师就对新出生的宝宝如何办理预防接种证，预防接种的重要性，预防接种流程和注意事项、疫苗的种类及相应能预防的疾病进行了详细介绍，其中让各位儿童家长用智能手机下载小豆苗软件，然后登陆上去把儿童基本信息输入，给家长讲解了小豆苗的基本使用方法，为全镇的疫苗接种率和及时率的提高奠定了坚实的基础，也解答了其他家长平时在预防接种碰到的困惑。
课后家长们的反馈都比较满意，觉得内容实用、贴切、易懂。此外部分听课家长也对课程提出了些建议，这为以后更好的开展“妈妈课堂”奠定了良好的基础。
南河店镇卫生院2018、5、28
第二篇：×××妈妈课堂活动
×××店铺妈妈课堂（第一期）
背景：×××店铺妈妈课堂活动
目的：回馈新老顾客，促进店铺后续销售 时间：下午2:30-4:00 活动：
课堂活动
1、孕养与保健
2、孕妇食物禁忌
3、孕期各阶段营养重点
4、孕期会遇见的一些正、异常现象
5、不同分娩方式的营养与补充
6、乳房的护理及常见的心理问题
7、不同分娩方式的营养与补充
8、孕妇营养烹饪、新生宝宝物品轻松备
（课堂期间根据现场情况增加互动活动:新生儿沐浴法、抚摸换尿布比赛、孕妇操）
促销活动
1、产妇用品：特价销售
2、全场婴儿、洗护用品七折
3、奶粉（流通）：毛利2-5元价出售；奶粉（A品）：凭空桶减100元。
4、纸尿裤（流通）：毛利2-5元价出售；纸尿裤（A品）：
每天前20名限量买一包纸尿裤送一包湿巾
5、孕妇装：7折
6、车床类：特价销售 物料准备：
1、活动前提前电话邀约、短信通知会员
2、课堂布置（黑板、板凳、地毯、现场需要的资料、礼品）
3、邀请讲师（医院妇科医生）
4、课件的准备
5、纸尿裤试用装、小模特（做活动使用）
6、果盘、牙签（水果切丁使用）后续准备：促销人员安排（5-7人）
食品区：1人
用品区：1-2人
服饰区：2人
纸尿裤玩具：1人
收银：1人 活动主持：1人
第三篇：爱心妈妈活动小结
“巾帼党员雨露行动”活动小结
2009年以来，我们积极响应区委组织部和妇联“巾帼雨露行动”，有序组织开展各项活动，取得了一定成绩，现将我小组活动情况小结如下：
一、有效沟通探访孤孩。严格按照 “雨露行动”的计划，及早安排，积极筹划。我小组确定的帮扶对象是区社会福利院的孤儿江健，我们通过与福利院工作人员及时沟通，了解其基本情况，并根据其特点安排参观科技馆、购买书籍等相关主题活动。
二、精心安排相关活动。10月，我们带江健游览南京科技馆，参观了知识海洋展厅、创造天地展厅、儿童科技乐园展厅、地球万象展厅、智慧主人展厅、宇宙探秘展厅等六大展厅，让他在玩乐中增长见识、开阔视野。12月，恰逢寒冬，我们为其添置羽绒服、棉鞋、棉袜，让孤儿能够感受到温暖。为了让掌握了更多的知识，在新华书店为其添置书籍、光盘，帮助其通过自学活跃思维能力，提高动手能力。
三、传递关爱拉近距离。此次参加的爱心活动，是我们向孩子们传递心意的重要方式，通过这样的形式，让服务对象感受到母爱关怀，引导其健康成长。我们带江健到户外活动，在活动中拉近与其的距离，了解其思想情况、学习情况及生活情况，鼓励其积极面对现实困难，增强其学习和生活的信心，把母亲般的关爱传递给他。
“巾帼党员雨露行动”的活动也许辛苦，也许繁琐，但在开展活动的过程中我们从中收获的温馨和幸福却是巨大的，它一次次掀起关爱的波纹，给我们的心中增添了一道道美丽的彩虹。下一步，我们将以“巾帼党员雨露行动”为开端，继续做好帮扶工作，为让帮扶孩童健康快乐成长做出自己的努力。
第四篇：爱妈妈活动小结
爱妈妈活动小结
五月的第二个星期是母亲节，周一开会的时候，园长就给我们安排了“爱妈妈邮寄活动”。
星期三，老师先和小朋友讲解了母亲节，告诉小朋友我们要一起做卡片送给妈妈，平时对妈妈要有一颗感恩的心，平时要对妈妈做力所能及的事情。我们大班的小朋友兴致勃勃地一起动手做好了送给妈妈的卡片，经过几天的讯问家长准确地址。星期五的早上，老师和小朋友一起坐园车到了邮局。
小朋友非常有纪律，在车上不讲话，排队的时候非常有秩序。我们先给幼儿介绍了窗口的用途，再带小朋友参观了邮票，然后再请小朋友亲自把给妈妈的信放进邮筒。
祝愿我们的母亲们节日快乐！他们把美好的祝福放进邮筒传达给他们最亲爱的妈妈。放学的时候，很多小朋友都非常神秘地跑到妈妈的跟前，对妈妈说：“我要给你一个惊喜”然后还还不忘说上老师教小朋友一定要说的一句：“妈妈我爱你，祝您节日快乐！”
我爱妈妈活动，今天我们以班级为形式，开展了此项活动。非常有意义的是，增进了孩子爱妈妈的情怀。
钟秋灵
第五篇：展高效课堂活动小结
展高效课堂
促课题研究
——阿克苏市第七小学数学优质课竞赛活动总结 为了推动我校小学数学教育改革的深入进行，为青年教师搭建交流展示的平台，为了总结推广我校优秀教师高效课堂中的计算教学的先进经验，提升我校小学数学课堂教学水平，提高我校数学教育教学质量。2016年9月22日我校开展了数学优质课竞赛活动，本次活动主题是“数学教学中提升操作活动的有效性”。
在比赛中，三位老师能够围绕主题精心设计教学过程,合理安排操作活动，切实做好教学实效的提升。应该说每节课都有亮点，也都存在着或多或少，这样那样的问题，值得我们观摩教师、学校以及我们教研层面的深入反思。纵观本次活动，体现了以下特点：
一、去除了浮华热闹的形式，回归了数学课堂的本真，体现了浓浓的数学味。在本次竞赛活动的课堂中，少了哗众取宠的情境创设，流于形式的小组合作，虚假应付的操作探究。在情境创设上基本上都能做到贴近学生、贴近生活，直入主题把握数学知识的本质。
二、深入探讨了数学课堂教学操作活动组织的有效策略，推动了课题研究的有效实施。本次活动在动手操作探究方面，主要体现了以下特点：教师们都能注重对学生良好操作习惯的培养和操作常规的强调；都能提前准备好操作材料，提出明确的操作目标、要求；在操作中注重方法的指导，要求学生做到动口、动手、动脑相结合，把操作活动与语言和思维相结合；操作后能够引导学生做好数学的提升。
通过本次活动，也反映出我校小学数学教学中存在的一些问题，需要我们在今后的工作中进一步反思。我觉得在今后的教育教学中，我们学校、教师还需要关注：如何化动为静，通过形式多样的操作活动使学生深入、准确把握数学知识的本质。教师需要在操作活动的组织上多下功夫，多想办法，尽量将静态的文本动态化，要深入、正确地把握数学知识的本质特征。要做到“深入浅出”，通过学习喜欢的活动，让学生体验、理解知识，建构数学模型。
本次比赛结束后，我校选派刘亚丽老师参加市级“高效课堂数学竞赛”活动，希望我们的小学数学教师都能从此次活动中反思自身的教育教学工作，努力学习，积极探索，不断进步。
阿克苏市第七小学教务处
2016年9月
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