思想道德建设工作几点做法（精选）

第一篇：思想道德建设工作几点做法（精选）

思想道德建设工作的几点做法

国网黑龙江省电力有限公司双鸭山供电公司（简称国网双鸭山供电公司）成立于2009年1月10日，主要担负着双鸭山市部分市区、4个下辖县及周边农场的供电任务，营业户数近43万户（含农电），供电区内有龙煤集团双鸭山分公司、建龙钢铁公司等大客户。公司下设11个职能部门，4个业务支撑实施机构，1个县供电企业（国网集贤县供电公司）和综合服务中心，代管5个农电企业（双鸭山农电局、集贤农电局、友谊县电业局、宝清县电业局、饶河县电业局），职工总数391人。截至2013年年末，售电量完成38亿千瓦时，实现安全生产“零事故”，公司和各基层单位连续多年在地方行风测评中居领先地位。

随着经济社会的发展，电网企业作为关系国计民生、服务人民群众、联系千家万户的国有骨干企业，肩负着重要的政治责任、经济责任和社会责任。由于双鸭山供电公司成立较晚，成立之前所属基层单位大多隶属地方管理，企业严重超员，管理机构臃肿，而且大部分职工经历过电力“三乱”和“电老虎”时期，服务意识差、安全意识弱、团队意识薄，不彻底改变观念、统一思想，根本无法适应现代社会发展。鉴于此，我公司将改变这一现状作为思想道德建设重点攻关课题。通过不断的思想灌输、形势教育、让他们了解企业发展大势。紧紧围绕国家电网公司统一的企业文化，发挥党团组织优势，主动作为、注重实效、服务大局，不断提高政工工作质效，为深化企业“三集五大”改革体系建设、推动公司科学发展提供了坚强的思想保证、政治保证和文化动力。

党建工作监督到位 党员先锋示范引领

一是开展创新型党组织建设。制定双鸭山供电公司“软实力建设十大工程”实施方案，开展软实力建设标准化管理。自主研发“软实力十大工程”信息管理软件，通过该系统对基层党组织实现了远程教育管理，通过网上平台，设立“党课讲堂”、“三会在线”、“七一社区”等互动专区，实现了组织和党员之间“即时”、“微距”接触，成为思想汇报、情感交流的重要纽带。公司开展党建提升工程，基层党支部以争创 国家“电网先锋党支部”为载体，重点抓好优化组织设置、激发创新活力、增强工作实效三项工作，设立党员示范岗、党员责任区，开展“党徽在岗位上闪光”、“党员科技攻关项目”活动，推动服务型党组织建设，创新党支部书记培训形式，制作PPT课件培训，链接到党群工作部网页便于基层支部学习，并定期开展党员民主评议活动。二是加强形势任务教育。每季度结合党中央重要精神及网、省公司重大部署下发形势任务宣讲提纲，公司党委中心组经常深入基层单位进行宣讲。开展“送课到现场”活动，由于电力工作人员大多在一线，本着工作学习两不误的原则，公司专业人员深入工作现场理论联系实际为一线员工授课。开展“微型党课”，“微型党课”创办以来，本着“干什么学什么”、“缺什么补什么”的原则，为不同层次、不同岗位定向培训、按需施教、量身定制，部门领导、工作负责人、班长、专责纷纷站讲台轮流施教，打造了“交流、研讨、分享”的全新学习模式。三是开展思想动态调研。深入基层、问卷调查，分层次开展员工思想动态调研分析，摸清“三集五大”体系建设、农电和集体企业规范管理中的员工思想状况，每季度形成有深度的调研分析报告，为决策者提供依据。四是深化共产党员服务队建设。公司成立7支共产党员服务队，以“24节气表”支撑服务。制定年历，划定月历，突出“冬之恋、春之蕾、黑土情、五月风、升学季、献礼周、拥军日”等主题策划，全角度、多维度地开展扶贫、支农、敬老、助学、便民、拥军等多元化服务活动。在活动中，服务队发挥电力行业特点，深入学校、社区、医院、部队、敬老院等场所开展安全用电宣传、线路隐患排查工作；深入农村，义务帮助农户抢修电力设备，协助解决春旱、洪涝难题，为“东北大粮仓”的丰收提供坚强保障，让群众用电更暖心、更贴心。深入春蕾儿童、空巢老人、五保户家庭等弱势群体开展扶贫济困活动；积极参加社会组织的各项志愿服务活动，塑造责任央企崭新形象，促进社会和谐进步。扩大了国家电网品牌的社会影响力。现有3支共产党员服务队获得省级优秀共产党员服务队称号，1支共产党员服务队获得市级优秀志愿者服务队称号。我们通过多种教育活动，使党员在思想观念、业务素质、技术水平方面有所突破，充分发挥了先锋模范作用，成为公司坚强骨干和核心力量。

文化传播依托载体 先优领军凝聚合力

公司以《国家电网公司建设“五统一”优秀企业文化》要求为纲，准确把握“倡导、教育、认知、实践再到不断提升”这样一个文化建设规律。一是广泛开展学习调研、知识讲座、理论研讨等专题活动，解决了员工对文化建设概念模糊、认识不清等问题。同时，广泛开展“我是国家电网人”演讲比赛、“品牌建设杯”职工乒乓球赛、“你用电.我用心，社区家庭趣味运动会”等主题传播活动，进一步加深了员工和社会对公司企业文化建设的认知度。二是广泛开展企业文化阵地、环境建设，基层单位建设企业文化大讲堂（道德讲堂）10余个，开展百人讲百课、道德讲堂活动80余场次，组织培训课件、企业文化环境及“六个善小之星评选”三项评比。开展“中国梦〃国网情”主题学习活动，开展心得体会、理论文章征集，组织撰写调研报告。三是以人为本，创新实践。我公司将促进“企业发展、员工进步、社会和谐”作为文化建设的出发点和落脚点，始终坚持国家电网公司提出的“统一价值理念、统一发展战略、统一企业标准、统一公司品牌、统一行为规范”五统一建设标准。大力推行“诚信、责任、创新、奉献”的基本价值理念。推出了“5+X”文化套餐和“五个一系列”企业文化重点项目传播工程。

－－“5+X”文化套餐。“5”即一间文化展室、一个网络论坛、一间职工书屋、一份企业内刊、一份文化手册；“X”即每年开展多种形式的文化体育活动。

――“五个一系列” 企业文化重点项目传播工程。即：一系列文化培训、一系列文化竞赛、一系列文化屏保、一系列文化故事、一系列文化歌曲。四是加大外宣力度，提高企业知名度和公众信誉度。2009年以来，累计在各大媒体发表新闻宣传稿件600余篇，其中在国家电网报、中国电力报、新华网等国家媒体刊发稿件百余篇。

多措并举激发活力 群团工作再谱新篇

一是研究新形势下加强党建带团建的措施，开展供电企业团青工作调研。开展青春建功行动，坚持“推优入党”，开展“推优荐才”、“对话〃成长”活动，其中两个团支部荣获“市级青年文明号”光荣称号。二是深化青年志愿者服务，实施青年品牌工程。开展“学雷锋〃我行动”活动、“坚强智能电网，服务美丽中国”青春光明行主题活动。拍摄了两部微电影，分别是默默奉献抄表工作25年的员工莫炳军本色出演《抄表工老莫的故事》和廉政影片《考察》，两部微电影在全省评比中获奖。青工深入一线工作现场拍成多部记录片，对一线人员吃苦奉献的精神进行宣传，其中记录2013年11月末在百年不遇的冰雪灾害中抢修线路实况的纪录片《雪战到底》，惊心动魄，感人至深，观看人员无不泪流满面，这部纪录片被省公司培训中心收录为员工职业道德培训课件。党委带领纪检、团委、工会等部门积极谋划各类载体活动，想方设法为将硬性工作柔性转化在各种群众中喜闻乐见的竞赛活动中，如“光明服务之星”竞赛、专业能手选拔、礼仪培训、劳模评选等活动，将生硬的说教式安排布置转化成充满趣味并能激发团队精神的竞赛活动，将工作现场变成竞技场，营造创先争优氛围、培育集体荣誉感，为员工鼓了劲、为企业蓄了力。

近两年，随着企业“三集五大”建设的深入推进，公司各项工作任务尤为繁冗，各岗位人员压力较大。通过思想道德建设活动，营造了积极向上的文化氛围，激发了员工的荣誉感和使命感，使其全部聚力在我公司的和谐发展、安全生产、电网建设、为民提供优质服务上来，使得思想道德建设活动开展顺畅并亮点频现。

虽然我公司在思想道德建设领域做了一些具体实践，但不可否认，思想道德建设还有很长的路要走。我们将继续努力，在不断的学习中进一步汲取营养，不断改进，不断提高。

第二篇：未成年人思想道德建设工作做法

黑埠村未成年人思想道德建设工作的先进做法

1、开展“八荣八耻”教育活动：我们开展“走进文明，走近科学，远离耻辱，远离丑恶”为主题的教育活动。开展“知荣耻、树新风”演讲比赛。全村3—6年级学生人人参加预赛，班班参加决赛，校校参加复赛。获新沂市优秀组织奖。开展“知荣耻、树新风”论文比赛，优秀教案设计比赛。全村选拔16名教师的论文和教案设计参加全市比赛，有11人获一、二、三等奖。

2、开展法制进校园活动：我们聘请了法制副校长，并定期到学校进行法制宣传教育，每学期有全体同学参加的法制教育不少于两次，受教育率为100%。

3、开展家庭教育活动：每所学校和幼儿园都开办了家长学校。每年学校的家长学校都要开展活动，学生家长参与率达到80%以上，每年培训家长1200人次，培训骨干家长750人次，评选教育有方好家长70人。村小学、幼儿园都订购《早期教育杂志》、《成才导报》、《莫愁》，和幼儿园全套家长学校教材。

4、加强对留守儿童的教育工作：从2004年开始，我们每年都进行一次全村留守儿童统计和分类指导工作。具体做法是：所有女教师都与留守儿童结对帮扶，做好留守儿童的“爱心妈妈”。新沂电视台、1 市关工委、市委组织部于2008年4月在我村开展“爱心妈妈”关爱工程启动仪式。新沂市总工会、新沂市委组织部于2008年9月在我村举行全市农村关爱工程活动仪式。学生与学生之间也进行了结对帮扶，是留守儿童处处生活在爱的空间。

5.加强革命传统教育：动员“五老”人员资源参加关心下一代工作，组成志愿者队伍，清理非法网吧，清理学校周边环境，为学生创造一个优雅、舒适的学习环境。把鸣九小学院内的王鸣九烈士纪念亭、小窑头烈士战斗陵园作为全村小学生革命传统教育基地。

2009年10月11日

第三篇：期思中学未成年人思想道德建设工作主要做法

期思中学未成年人思想道德建设工作主要做法

1.认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，融入到学校教育教学、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节，做到全员育人、全方位育人。

2.坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、“六五”普法教育，深入开展友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动，引导未成年人树立正确的道德价值，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。

3.注重开发德育资源，创新活动载体，突出实践环节，广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，引导未成年人在参与中认同社会主义核心价值观。

4.采用丰富多彩的教育活动形式，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立远大志向。促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。

5.结合清明节、“六一”、“七一”、新中国成立66周年等，组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、读书活动等系列活动。依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体，举办“中国梦”主题宣讲活动，大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。

6.认真组织开展认星争优、学习雷锋做美德少年评选表彰，开展洒扫应对、日行一善道德实践，开展党在我心中、优秀童谣传唱，开展自办节日小报等道德实践活动。

7.组织开展 “网上祭英烈”、“向国旗敬礼”签名寄语活动等，学生参与面要求达到80%以上。

8.进一步加强学校道德讲堂建设，创新“道德讲堂”活动形式，丰富“道德讲堂”活动内容与形式，将道德讲堂延伸到教学课堂，不断扩大道德讲堂覆盖面，努力创建“精品”道德讲堂。

9.加强中小学校园内宣传栏、校报校刊、校园网或广播站等文化阵地建设，宣传争做美德少年、中华经典诵读、童心向党等主题实践活动内容。

10.推进优秀传统美德进校园工作，抓好友善教育，培养学生的爱心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈；抓好诚信教育，引导学生守时、诚信、知错就改。

11.组织开展节粮、节水、节电“三节”活动，发扬勤俭节约传统美德，特别要深入开展“杜绝浪费文明餐桌”主题教育，营造劳动光荣、节约光荣的浓厚校园文化氛围。

14.注重校园精神文化建设，培育良好的校风、学风、教风，凝练符合学校实际的学校精神，提升师生员工共同追求的核心价值，保障师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

期思中学 2015.10.12

第四篇：未成年人思想道德建设“四百三小”工程主要做法

未成年人思想道德建设“四百三小”工程主要做法

XX县未成年人思想道德建设“四百三小”工程

今年以来，XX县认真贯彻落实中央和省、市委关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神和要求，用创新的思维、新颖的载体、生动的形式、扎实的措施积极探索推进未成年人思想道德建设的有效途径，努力构建学校、社会、家庭“三

位一体”综合教育网络，在工作中创造性地开展了“四百三小”工程，取得了明显成效。

一、产生背景

我县有27万未成年人，他们精神世界的主流是好的，主要表现在：热爱祖国，积极向上，知识面广，信息量大，思想活跃，容易接受新事物，渴望成长，自主能力增强，能遵守社会公德。但在主流的背后，由于一些学校教育的失当、家庭教育的误区、社会不良环境的影响、未成年人自身素质的不足等原因，仍然存在着一些问题，有不少未成年人的道德品质状况不容乐观，集中表现在：在政治上，爱国主义情感较淡，对国家大事漠不关心；在人生理想上，偏重个人生活和前途，社会责任感、集体责任感不强；在价值观念上，拜金主义、享乐主义和极端个人主义有蔓延膨胀的趋势，追求个人利益，向往高收入、高消费的倾向也日趋明显；在道德情操上，部分未成年人道德判断力不强，道德选择是非不清，没有养成良好的社会公德；在劳动习惯上，许多未成年人只会埋头死读书，不愿意参加集体劳动，不会做饭洗衣，自理能力差；在法制观念上，规则意识不强，违法违纪现象时有发生。

未成年人成长在改革开放和科技日新月异的新时期，以往一些传统的德育教育手段已不能适应新形势、新任务的需要，强行的灌输抑或简单的说教也难以奏效，学校、社会、家庭教育缺乏沟通、相互脱节，单调的活动对他们也不再有吸引力。因此，如何创新工作思路，拓宽活动渠道，设计有效载体，采取具体措施，加强对未成年人进行思想道德教育，是当前未成年人思想道德建设面临的一个重要而紧迫的课题。基于此认识，我县紧紧围绕未成年人所思所想，所愿所盼，针对他们的年龄特点和学习生活实际，充分运用优秀的精神文化产品充实他们的大脑，广泛开展富有内涵的活动丰富他们的生活，引导他们走向正确的人生之路。

二、主要做法

“四百三小”工程，即“百部优秀影片鼓舞人，百本优秀图书熏陶人，百首优秀歌曲激励人，百名先进典型塑造人；在学校做团结友爱的小伙伴，在社会做文明礼貌的小公民，在家庭做懂事孝顺的小帮手”。在工作中，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，注重发挥思想政治工作的优势，把思想道德教育和丰富多彩的活动紧密结合起来。

今年以来，我们依托中小学校，向全县未成年人介绍、推介了100部优秀中外影片，100首优秀歌曲，100本优秀的青少年图书和100名不同层次的先进典型，在《今日滨海》和广播、电视广泛宣传的同时，通过组织中小学生利用双休日集体观看，向中小学校举行赠书仪式，开展优秀歌曲歌咏会，参加先进典型报告会等形式，把广大青少年吸引到看优秀影片，读优秀图书，听优秀歌曲，学先进典型活动中来，组织他们谈感受，讲体会，写观后感，潜移默化地熏陶他们的思想感情，充实他们的精神生活，升华他们的精神境界，增强他们的爱国主义观念。为了使乡镇和农村的未成年人也能汲取文化精品的营养，我们组织文化、教育、共青团等部门利用暑假，把优秀中外影片、优秀歌曲、优秀的青少年图书和先进典型的事迹材料以大篷车形式，及时送到老师和同学们的手中。据不完全统计，全县共有10万多名中小学生参加了该项活动。与此同时，县文化、公安、工商等部门还大力净化社会环境，对网吧、游戏娱乐场所和书报音像市场进行了整顿，关闭、停业了数十家网吧、游戏厅和音像出租社，从社会上聘请了120名文化场所巡视员进行日常检查，为未成年人健康成长撑起了一片晴空。

与此同时，我们结合滨海实际，在全县中小学生中广泛开展了“三小”活动。一是引导广大中小学生在学校彼此友爱，争做团结互助的“小伙伴”活动。全县中小学积极开展了勤工助学、爱心助困、城乡小伙伴手拉手等多项活动，鼓励他们奉献爱心，收获良知，在活动中增进友情、体验真情、感悟人生，让欢笑在体验中收获，烦恼在体验中告别。二是引导广大中小学生在社会遵纪守法，争做文明礼貌的“小公民”活动。围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，以创建省级文明城市和第三个公民道德宣传日为契机，在中小学校开展了“文明伴我行”、“做文明学生系列教育”、“遵纪守法大家谈”等一系列互动教育活动。我们还组织中小学生学习、推广文明礼仪知识，开展了“清理白色垃圾”、“清理野广告”、“清理楼道家庭卫生”等系列活动，走上街头做维护交通秩序的小协管员，宣传文明礼貌和公民道德建

第五篇：思想道德建设工作情况汇报

关于列子小学道德建设的情况汇报

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实做好青少年学生的思想教育工作，使每一个孩子都健康成长，我校发扬“崇德、笃学、自主、创新”的校训，秉承“培育健全人格，构建和谐校园，完善“以德立校，以法治校，教研兴校，质量强校，”的办学思路，继续推进“重德求智、务实创新”的校风建设，培养学生自觉遵守社会公德和美德，摒弃陋习，以实际行动塑造“文明人”、创建“文明校”。经过几年的积极实践，我校对未成年人的教育工作从经验型转变成理论型，从随意性转变为计划性，从盲目性转变为科学性，从零散性转向系统性，提高了德育水平，增强了德育实效，并取得了可喜成绩。现将近几年我校道德工作开展情况作如下汇报。

一、加强德育领导班子建设

德育工作是学校工作中的一道安全防线，是重中之重，为切实搞好我校德育工作，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导、各班主任为组员的德育工作领导小组。

二、坚持德育为首，育人为本

（一）加强和改进学校德育工作，建立健全德育工作网络。为做好新形势下德育工作，学校充分发挥党政工团组织的作用，实行德育工作全方位管理。我们强调德育工作“三到位”一是班主任工作到位，学校选派思想作风过硬、业务精良的教师担任班主任工作，推行《班主任管理工作月考核制度》调动班主任工作的积极性；二是班集体建设到位，强化班集体常规管理，努力形成良好的班风；三是

各类健康思想教育渗透到位，牢固树立“教书育人”的观念，学校要求教师结合本学科特点，寻找课堂教学中渗透德育教育的结合点，坚持把思想教育有机渗透到每一节课的教学中。同时，学校十分重视学校、家庭、社区的三结合教育，建立和巩固校外德育基地（如烈士陵园），定期召开家长会；健全家访制度，班主任每学期有计划的安排家访对象，有针对性地对困难学生进行家访。2010年8月25日学校开展了“争做学生爱戴的教师”主题教育实践活动，每一位教师与一名学困生，特别是对留守儿童建立了“一帮一”帮教关系，帮教人员定期不定期找他们谈心，鼓励他们克服自身弱点，扬长避短，争取进步。“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处皆楷模”。在思阳中学，人本化管理已成为一种自觉的行动，一种可亲可近的教育行为。值日干部制、值周班长制、文明监督岗、安全监督岗、寝室监督岗……一切旨在让学生成为学校管理的主人，培养了他们自主管理的能力；我校实施“班级专职管理员”工程，对学生的每日一人一事进行日评、周评、月评，真正实现“人人有事做，事事有人做”的基本目标，让学生从小事中培养情操，当上班级和学校的小主人。学校通过评选优秀班干、三好学生、优秀团干、优秀室长等活动，为学生树立了良好的德育形象；每周吟诵一首古诗，每日班班有歌声活动的开展很好地培养了学生的学习与情操。

（二）寓德育于各项活动之中，使德育工作落到实处。

学生的道德关系到学生终身可持续发展，品德不健康、人格不健全的学生，显然是社会的危险品。学校以德育为本，积极开展以“诚

信”教育为主题的主题班会，以“爱的回报”为主题的系统感恩教育活动，以“遵纪守法”为主题的法制报告会，注重学生生理、心理健康教育，矫正学生不健康的心理和行为，不断提高学生的心理承受能力，培养学生良好的心理素质。学校还利用宣传栏、班报、校园广播等宣传阵地以及征文、演讲竞赛、观看电影等形式适时对学生进行爱国主义教育活动，教育学生勤奋学习，报效祖国。2010年12月28日学校邀请了国内著名的演讲者---贵州三穗县人---龙飞鸿先生对全体师生进行了一场长达一个半小时的“感恩励志教育”。龙飞鸿先生教育学生如何尊敬老师，怎样孝敬父母长辈，在场学生声泪俱下，许多学生抱着自己的班主任和父母久久不愿离去。

（三）加强教师职业道德。

加强师德师风建设。学高为师，身正为范。教师的道德素质直接影响着学生的素质。为此，学校组织教师学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》，帮助教师树立正确的教育观、人才观、质量观及育人为本、奉献为荣的价值观。

（四）抓好安全、禁毒、普法等工作，创建安全、和谐校园。

1、树立安全第一、积极预防，创平安校园的思想。健全学校综治机构，理顺运行机制，做好禁毒、禁赌和预防艾滋病等工作。政教处每学期要举行1-2次法律、禁毒知识讲座。每天安排专门的值周教师和值周行政人员，全面监督学校的综合情况。

2、针对学生实际，加强学生的交通安全教育，每周五放学时安排教师在校门口和桥头维持秩序，直到学生全部离校。

3、利用集会、升国旗、班会加强对学生防火、防水、防电、防雷、防楼道拥挤、食品中毒等安全思想教育，提高师生自我安全保护和防范意识。制定完善各种安全制度和应急预案，每两周对校园各种设施进行一次安全隐患排查，杜绝安全事故的发生。

三、不断完善德育工作保障机制

1、建立健全学校德育工作“一把手”责任制。德育工作实行学校校长负责制，校长要全面贯彻教育方针，坚持“育人为本，德育为先”的办学指导思想，负责制定学校德育工作计划、制度和实施方案，全面推进学校德育工作。

2、建立健全三位一体的德育工作机制和德育专题会议制度。建立健全由学校代表、家长代表和社区代表参加的“三结合”德育委员会，每学期至少召开一次专题会议。

四、强化支撑点——注重实践

学校开展德育实践活动，来形成学生良好的文明行为，是学校德育工作的又一亮点。

1.在 “文明交通伴我行”主题月教育活动中，各班开展了“交通知识大比拼”活动，让学生在活动中体会遵守交通的重要性及生命的宝贵。

2.“心怀感恩伴成长”，学校的感恩教育也开展得有声有色。每当教师节临近之时，学校召开由学生代表与全体教师一起互动的座谈会，让孩子们深切地感受到老师对自己的关爱，为自己所付出的辛劳。

五、存在的问题。

虽然我校在开展德育工作中取得了一些成绩，但是工作中仍存在

薄弱环节，形势不容乐观。主要表现为：个别教师对这项工作重视不够；社会关心和支持未成年人思想道德建设的风气还不浓；相当一部分家长对加强和改进未成年人思想道德建设工作还存在过于娇生惯养，过于袒护、过于溺爱，部分教师在教育功能上的德、智失衡，社会上封建迷信、赌博、拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良社会风气和互联网上的有害信息不断侵蚀着未成年人的心灵，正在造成灾难性的后果。

六、今后努力的方向。

今后我校的未成年人思想道德建设应突出民族精神教育、理想信念教育、文明养成教育、基本素质教育为重点，多渠道、多层次地对青少年进行传统美德教育，规范未成年人行为习惯，认真落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，树立心中有祖国，心中有集体，心中有他人的高尚情操和品质。

总之，加强和改进学校德育工作，是教育工作者的神圣职责和历史使命，我校会牢牢抓住当前这个难得的机遇，振奋精神、求真务实、立足实际，不断研究新情况，解决新问题，采取新措施，努力开创我校德育工作的新局面！

郑州经济技术开发区列子小学

2015年7月16日