2014年综合室工作总结[★]

第一篇：2014年综合室工作总结

2014年综合部工作总结

2014年综合部在公司领导班子的正确领导和各部门的大力支持下，紧紧围绕公司的中心工作，不断提升工作理念，突出工作重点，努力增强工作主动性和创造性，充分发挥了综合部“组织、协调、服务”的职能作用，精心协调各部门关系，认真落实上级领导布置的各项工作，努力完成各项工作任务，现将全年主要工作情况汇报如下：

一、2014年监理公司工作总结

(一)建立健全组织机构，不断完善各项规章制度

1.根据国家电网“三集五大”体系要求，2014年7月份华联公司正式纳入北京电力经济技术研究院管理。同时，重新整合内部组织结构，现共设立综合部、经营部、工程部、安质部（新增部门）等四个部门。

2.为了使内部管理更加规范，结合院内相关管理制度要求，重新完善了各部门相关管理制度。

(二)加强部门行政管理及培训工作，不断提升公司综合业务水平1.参加各种形式的培训，员工综合素质不断提高

1.1为不断提升监理员工综合工作能力，结合实际工作需要，分别组织相关员工参加电力公司组织的安全质量、基建管控等相关专业知识培训，充分调动员工学习的积极性。

1.2定期组织公司内全国注册监理工程师参加北京市建委及电力监理行业协会举办的继续教育培训，并及时完成注册监理工程师证书的延续注册工作。2.认真完成各项日常事务性工作

2.1综合部的日常工作内容繁琐，涉及多个方面，对所有报表的填报与统计都要确保数据准确，并及时上报各归口部门，部分重要报表内容如下：

a.根据国家住房城乡建设部《建设工程监理统计报表制度》要求，顺利完成2013年建设工程监理统计报表统计工作。

b.完成全国电力监理企业协会组织的《关于2013年电力监理企业统计报表》；

c.完成经研院收购监理公司的固定资产、人员结构等统计工作。2.2顺利完成公司三标体系认证的迎检工作。3.加强协调，有效沟通

综合部是公司中承上启下，联系左右，协调内外工作的枢纽部室，综合部全体员工与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，确保整体工作不出现纰漏。

(三)做好综合部后勤服务保障性工作

1.加强车辆管理。现公司共有生产用车11辆，根据日常实际用车需求，能够合理安排调度，并及时做好各车辆日常维护工作；在交通安全方面，通过完善车辆安全管理制度、会议学习等形式，强化交通安全管理，确保公司车辆运行安全。

2.规范公司食堂管理。随着对国网“三集五大”体系要求的落实，现公司食堂标准与经研院食堂标准保持一致，各项采购、管理等工作也逐步完善。

3.做好日常事务性工作。根据日常工作实际情况，较好的完成了办公用品，低值易耗品、办公设备的采购、发放及维护等工作；及时维护公司办公环境，为员工创造了良好的工作环境；定期排查办公区域的危险隐患，确保日常防火安全。

(四)认真做好公司党委的各项工作内容，1.加强支部班子的理论学习，提高党员的思想觉悟和知识水平

日常工作中，华联监理支部始终遵照经研院党委的要求，认真学习，强化党员宗旨意识，坚持理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合的方式，对党的十八大报告、《党章》、总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话等重要文件和重要论述进行认真深入的学习。

2.积极开展群众路线教育实践活动

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了群众路线教育实践活动顺利开展，全面完成了群众路线教育实践活动的各项工作，达到了预期目标。

二、工作中存在的不足

回顾2014年，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，总结如下：

(一)公司的各项规章制度需要进一步建立和完善；

(二)工作中创新意识薄弱，需要在不断的学习总结中改变工作方法，不断创新完善，提高各项工作效率；

(三)党群工会工作有待进一步加强，企业文化建设力度不够。

三、2015年工作计划

(一)梳理、完善各部门制度规范，逐步建立完善内部运营业务流程，使各项工作做到有章可循，全面实现制度化、体系化、规范管理。

(二)把握“三集五大”体系落实的契机，通过增加专业持证人员，将公司资质提升为甲级，不断提高公司的竞争力。

(三)提高后勤服务保障水平，根据经研院管理标准，在车辆使用、食堂、日常办公等方面不断提升服务质量，为员工营造一个舒心、愉快的办公环境。

（四）加强党群工会工作，充分利用工会平台，加强与员工交流，为提高员工幸福指数而努力。

2015年，在公司领导的带领下，我们将紧紧围绕公司发展大局，使各项工作全面上水平，服务质量整体上台阶，更好的发挥综合管理协调作用，为公司的全面发展做出积极的贡献。

综合部

二〇一五年一月十二日

第二篇：综合实践室工作总结

综合实践室工作总结

本学期，我校围绕着主题《我的游戏我做主》开展了一系列的综合实践活动，现将本学期开展情况做一总结。

一、主题的生成

调查显示，我国学龄儿童九成以上不爱参加运动。他们不爱玩、不会玩，更谈不上创造性地玩，超重、肥胖、近视等现象屡见不鲜。闲暇时和节假日，他们热衷于看韩剧捧超女，沉溺于上网络打电玩，偏爱于阅读动漫书、口袋书，出现了性格内向、不善交际、和周围同学相处不和谐等不良倾向。传统游戏多为集体活动，运动量大，富有情趣，游戏规则又可潜意识地教育学生如何与伙伴相处。因此，有必要让传统游戏回归儿童生活，从而弥补家庭教育和学校教育的不足，矫正学生人际交往的误区，养成良好的健康行为和生活方式，促进学生身心和谐发展。

传统游戏是农村课程资源的一朵奇葩，具有丰富的文化内涵。重视发掘、保护、开发、利用这一乡土资源，必将极大的丰富学校的教育内容，拓宽学生的生活视野，密切学校、家庭、社区的关系，协调城乡教育差距，促进农村非物质文化遗产的继承和发展，为社会主义新农村建设注入了新的内涵。

二、活动的实施

1、“听妈妈讲那过去的故事”

要使传统游戏进入学生视野，让他们觉得好玩，就要用心地去挖掘整理带着乡土气息的课程资源。

首先，通过图书、影视、网络等现代传媒收集、整理滚铁环、跳皮筋、玩陀螺、丢沙包、跳房子、下对角棋、舞狮子、划龙船、赛龙舟、耍猴拳等已消逝在学生视野的传统游戏。以摘抄资料、绘示意图、写读书笔记等活动培养学生收集处理信息的能力。其次，采访不同年龄、不同地域的人，了解不同时代、不同环境下传统游戏的种类和玩法，学生自拟采访提纲，写出采访笔记，整理游戏方法，感受社会的发展进步。第三，请相关专家做报告，讲述体育、卫生、健康知识，了解游戏的健康价值;讲述游戏的起源、发展、变化、衰落的历史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武术起源于华佗的五禽戏)，通过当小记者采访，写听后感等方式使学生受到传统文化的教育，增进民族自豪感和自信心。最后，针对专家报告，通过查阅资料，调查走访，就传统游戏的文化内涵、现代体育的竞技精神、卫生健康知识等进行综合性研究，办奥运知识专刊，开疾病防御主题班会，进一步使游戏进入学生生活。

2、“我的游戏我做主”

要让传统游戏在学生中流行，还要让他们会玩，善于玩。

首先，引导学生对收集的游戏进行统计、整理和分类。如跳类有跳房子、跳皮筋、跳绳。针对学生的体质和兴趣，自由组合成若干小组，保证人人参与。其次，邀请家长和社区人士做示范，引导学生掌握游戏工具的制造方法。至于玩法，则充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在尝试中摸索，在体验中成长，在游戏中得到快乐，在参与中感受幸福，在合作中学习相处。第三，在教师的指导下统一道具制作方法，统一游戏规则，并且利用课余时间大力开展“快乐十分钟”活动，放手让学生玩。全员训练，提高游戏的训练水平。

3、“盛夏的果实”

要通过各种形式让学生玩得有收获，玩出成果，进而爱玩。

首先，举行传统游戏比赛，过传统游戏节。学生自己想点子，自己策划组织，人人参与，改变以往运动会、艺术节只有骨干分子参与的局面，使人人得到展示的舞台，在合作游戏中享受游戏的快乐。其次，将传统游戏带入社区，如春节期间组织舞狮队、高跷队给社区拜年，端午节参与社区划龙舟比赛。学校的游戏节也可以采取亲子游戏的形式进行。第三，举行传统游戏、现代体育知识竞赛，深入探究传统游戏的文化内涵和现代体育的竞技精神。

综合实践室工作总结

东买里镇莫因古则村小学

2016年1月

第三篇：综合实践室工作总结

综合实践室工作总结7篇

综合实践室工作总结1

本学期，我校认真贯彻落教育局关于学校综合实践课程的有关精神，结合我校学生生活的实际，根据学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目的在于让学生通过观察、调查、动手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。在这一学期的学习活动中，学生参与实践活动的热情一直很高，在浓厚的实践氛围中，教师们也体会到了综合实践活动的魅力所在。

一、提高参与的趣味性

轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性思维的最佳动力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”可见，只有激发学生活动的兴趣，调动他们的积极性和主动性，才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识，发展能力。为此，在综合实践活动的教研活动中，集思广益，确定出符合儿童的心理特点的主题。在具体的操作过程中，教师们设计一系列活动，激活学生的学习兴趣。

二、突出活动的综合性

在活动的地点、方法和方式中及活动结果的展示中，我们还特别突出了“综合性”。活动地点有的在家里，例如“学做劳动工具”；有的在学校里，例如“学习民间文化——剪纸”；有的在社区里，例如“小蜜蜂在行动”、“环保小卫士”等活动。在活动形式中，孩子们主要采用的是调查访问、搜集资料、亲身体验，体验劳动的艰辛。在活动成果展示中，孩子们有的精心制作了贺卡、有的仔细写了倡议书、有的动手制作精细的劳动工具、还有的进行了汇报演出。

三、重视活动的实效性

在进行调查访问，收集资料的过程中，老师给予学生具体详细的活动方法。我们精心安排活动努力引导学生用眼睛看一看，用嘴巴问一问，用脚走一走，用心想一想，这样活动效果比较好。绝大部分学生能在实践活动中自主实践、自主发展，并且能在活动中自己发现问题，解决问题。

四、发挥学生的创造性

人的创造力要在创造活动中表现出来。在学习民间文化——剪纸的的实践活动中，先让同学们自己通过向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈询问，上网查询资料，最后让同学们学习，激发了学生的想象兴趣。同学们充分发挥了自己的想象能力，有的在实践日记中畅所欲言，有的用美丽的画笔把自己的劳动工具勾画出来，还有的试着做一做。这一环节的目的是让学生通过多种感官交叉活动，通过“发展”途径进行“提高再造”的训练，使创造潜能得到发掘，创造性思维得到发展。同时让他们了解了民间文化的魅力，更加喜爱民间文化从而热爱家乡。

五、加强常规管理，促进实践活动的深入开展

1、加强课堂教学

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往应付、单调的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

2、抓好阶段性反思

活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。教师根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思。

3、科学评价

（1）“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的`方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

（2）“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立开放式的多元评价体系。

六、充分发挥教师的指导作用

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”

这一内容时，有的活动需要上网查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。

综合实践室工作总结2

一、指导思想

根据综合实践课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级综合实践教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进 行。强化综合实践实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开 足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的 综合实践活动中提高综合实践素养。力争做到规范化、标准化、常规 化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示 实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实 验技能，培养综合的实践，实验，观察能力。

三、具体工作计划：

1、全面实施素质教育实验室管理应规范化、制度化、实践化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即具体管理实验室工作。

2、对综合实践室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

6、必须做好工具管理工作，严格履行对仪器出借，赔偿，领用手续。

四、任课教师工作：

1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再 交实验室存档，任课教师按照实验室提供的'实验课程表到指定的实验 室上课。

2、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实 验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得 任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。

3、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。 在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状 态。

4、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。

5、要积极创造条件开放综合实践室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外综合实践活动。

综合实践室工作总结3

本学期，我担任三年级的综合实践课程的教学工作，参加区综合实践中心教研组的教研活动。对本学期的工作总结如下：

一、积极参加学校学科教研组的活动，认真学习领悟综合实践课程的教学理念。

本学期，学科教研组组织开展了多次教研活动。每次我都能按时积极地参加，认真学习省综合实践暑期新教材培训指导思想，认真领会综合实践课程教学的基本理念和价值追求，认真听课评课，认真参加综合实践课例交流。特别是在第二次教研活动中，我就上一学期组织学生开展的综合实践活动情况，向全区综合实践教师和相关的信息技术教师做了经验介绍，获得大家的好评。

这学期，三年级开设了综合实践课，我能和刚接手这门课程的教师加强交流和沟通，能和年级组内其他教师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与家长的联系，将这门新课的`教学理念、教学方法尽个人的领悟做好宣传工作。

二、认真组织学生进行主题实践活动，将对综合实践活动指导纲要的理解落实在具体的教学行动中。

资源包中安排了四个单元的实践内容，我根据每周一节课的有限课时，根据学生的需求，确立了“好习惯伴我行”和“交通安全伴我行”这两个单元为本学期的实践活动内容。我制定了教师指导实践活动的方案。在组织每一次的活动前，做到有引导；在活动中，做到跟踪指导；在活动后，安排展示交流。实实在在地落实实践活动的过程，使学生从中获得体验，获得感悟。例如，在“漫话工具王国”这一单元，学生有去修车铺去调查自行车、摩托车的部件、构造的，有去公交车站点看路牌、调查公交车线路的；有去搜集交通安全标识的……当学生个人或是以小组的形式展示成果，获得奖励时，真正获得了参与实践的情感体验。

三、建立综合实践网站，提高了学生的综合实践能力。

本学期，在学科教研组的要求下，我在组织实施选定的“好习惯伴我行”和“交通安全伴我行”这一实践内容时，建立完善了综合实践制度。带着“新课程要求学生在每一个学段要求，我确立了实践活动目标。开展系列主题活动，搜集整理有好习惯、交通安全的有关知识，在收获知识的同时，获得了丰富的情感体验，使自己的综合能力得到了锻炼。

四、得到的成绩、反思。

通过综合实践的开展，学生有着浓厚的兴趣。学生的综合能力得到了提高。从情感体验上，每一个孩子都获得了不同程度的认识。本次在综合实践评中获得了好成绩。

总之,本学期的综合实践活动的开展，较之以前，质量上有明显的提高，这来自于学生在实践中能力锻炼的进步。在学科教研组的指导下，我还应继续努力，积极探索，辛勤耕耘，争取更好的成绩。

综合实践室工作总结4

一、指导思想

根据综合实践课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级综合实践教学活动做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化综合实践实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操机会，让小学生在真实的综合实践活动中提高综合实践素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养综合的实践，实验，观察能力。

三、具体工作计划：

1、全面实施素质教育实验室管理应规范化、制度化、实践化。实验室工作由校长及教导主任直接管理实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器，器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

3、各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。 4、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法。积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

5、各实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

6、各实验室必须做好仪器管理工作，严格履行对仪器出借，赔偿，领用手续。

四、任课教师工作：

1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。

2、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开好组数，使学生有充分的`动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学分管领导报批。

3、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

4、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。

5、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外综合实践活动。

综合实践室工作总结5

一年来，在县教育局领导的亲切关怀下，在学校领导的支持下，工作室全体成员以创新教育开发为方向，以县教育局相关文件为指针，以培植学生创新思维、促进教师专业成长为目标，继续围绕“创新教育入课堂”为研究主题，通过推广经验、公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式，努力提高骨干教师培养对象的教育教学能力和教学研究素质，发挥了示范、指导、辐射作用。工作室全体成员勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，克难奋进，个人专业成长迈出坚实步伐。现将工作总结如下：

公开授课交流思想

一年来，工作室策划、组织多次公开课，给工作室成员提供了示范和相互学习的机会。

多次讲座引领全县

20xx-20xx是工作室辛勤奋斗的'一年，也是收获满满的一年：

1.开展常规研讨活动;

2.组织五个县级开放活动;

3.策划、组织县级研究性成果比赛;

4.带队参加各级创新大赛。

深入开展课题研究

工作室开展了《农村小学科学实施情趣教学法的实验研究》、《基于DV技术下农村小学科学实验在教学中的应用研究》、《农村小学高年级机器人有效性课堂教学的探究性研究》、《农村中学生创新能力培养的教学模式及推广研究》等课题研究。

深入开展教材研究

XX等进行了教材编写和研究，不仅提升了自身的专业素养，也为全县进行了创新教育奠定了理论基础。

开展活动是推广创新教育的有效手段。

我们工作室这一学年开展了一系列活动，具体如下：

小有成果但任重道远

在工作室成员的努力下，各项创新大赛、专利申请都收获满满。虽然硕果累累，但是，全体成员意识到成绩来之不易，不能停止前进的脚步，希望学校、社会都参与进来，将创新教育走进每个孩子的心灵深处。

综合实践室工作总结6

综合实践实工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化教师对于学生发展起着重要作用，而综合教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的综合教师队伍。

二、仪器管理规范化由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的.“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。

2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。

3、充分利用各教师的积极性，吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。

三、拓展途径，兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。

综合实践室工作总结7

从20xx年初，理化生实验室开始改造、装修、设备更新。上半年完成了土建改造、设备安装及墙壁粉刷。我的任务是及时完成卫生清扫、原有物品的归位、清点、登记造册备案，建立新的实验室台账。并且熟悉新设备的使用。下半年开始陆续接收新进仪器设备和药品，并将其归位，登记备案。

在登记过程中分两种模式：一是按仪器的新旧分开登记；二是按仪器所在的'仪器柜的编号分开登记。另外，还将新进的仪器、药品原计划单与实际到货及工程方报告单进行列表对比并标出对比结果。

本学期完成了高一学年的一个分组实验，实验名称是检测生物组织中的糖、脂肪、蛋白质。在实验前对实验台进行了分组编号并设计了学生分组实验登记表格，有利于实验管理。实验前按照实验通知单的课表及时做好实验前的准备工作，实验过程中及时配合实验教师顺利完成本节实验课。课后做好仪器的清洗归位及室内的卫生清扫工作。

这就是本的主要工作，同时在服从领导的安排下，帮助通用技术教室完成了搬家任务。总之在忙碌的过程中度过了20xx。如果还有什么不足敬请领导及时批评指正，有利于我的进步。

第四篇：2019年综合室党建工作总结

为进一步加强基层党建工作，提升党员政治意识和党性观念，充分发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，管理区计划在“七一”前期举办“五个一”活动。即集中唱国歌、集中上一次党课、重温一次入党誓词、进行一次廉洁教育、开展一次党员奉献日活动。集中上党课《榜样2》、组织新入党人员进行入党宣誓、开展“3+X”主题当日活动等。

为促进新型管理区建设，牢牢把握“融入中心，进入管理，推动发展，促进和谐”工作定位，坚持“三心”工作方针。根据党章相关规定，结合“三室一中心”和专业化班组的情况，构建基层五长工作运行管理办法。设立10个党支部。制定党建责任清单、创建“三务” 公开直通车、开展“争优夺旗” 创建评比活动，党委主体责任落地生根。构建油公司体制下基层党组织的运行制度、职责流程和工作载体，确保新机制下基层党组织和党的工作全覆盖、基层党建工作不削弱。构建“三基”动态管理机制，建每季度评出3个优胜班站和1个红旗党支部，年终择优向采油厂推荐“星级班站”。利用微信群、QQ群、微信公众号开展思想政治工作，线上问题线下解决。

第五篇：综合室2006年工作总结

综合室2006年工作总结

忙碌的2006年已经过去，新的一年已经开始。回顾过去的一年，在站领导的正确领导下，经过全室人员的共同努力，在与其他科室密切配合下，准确及时完成了各项例行任务、临时性指令任务，积极开展对外技术服务，配合监理处，较好的完成了污染事故处理工作。同时及时完成了重点污染源监测任务，认真做好环境统计工作，加强了全站的各种档案的管理，努力做好我站及县区站的各项质量保证工作。

一、编写了2005《环境质量报告》（简本），2006年各季度《环境监测专报》，为市局及时发布环境质量公报提供及时可靠的数据支持。编写了2001-2005《环境质量报告书》。在站领导的正确领导下，综合室全体成员及部分外单位人员在时间紧、任务重、内容多、人员紧张的情况下出色地完成了质量报告书的编写任务。在辽宁省报告书评比中获二等奖。向同级环境保护主管部门和上级监测部门呈报环境质量状况和污染动态报告，为各级人民政府制定环境保护计划、规划和决策提供可靠的技术支持。

制作了环境质量多媒体片，虽然这项工作以前开展过，但全室人员克服时间紧、任务多的困难，放弃个人休息日，加班加点。同时又克服了年轻同志工作经验不足的困难，圆满的完成此项任务。今年的多媒体片编制的质量和水平较以前有很大的提高。完成了例行监测的各项任务。

二、实验室认可工作

组织策划了质量体系的建立、质量体系的文件编写、质量体系的实施、运行和完善。编写了《质量手册》、收集整理了认可申请的有关材料，编制并组织填写了各种质量记录，按时、保质完成了实验室认可工作。

三、例行监测工作

完成了空气自动子站环境质量、被动扩散、降尘、降水、公共场所室内空气监测、地表水大凌河、小凌河及排污口监测、饮用水的四个水源地监测、近岸海域、海滨浴场监测、功能区噪声、交通噪声、区域环境噪声监测、重点污染源监督监测的监测数据的人工报表、省站计算机网络传输等项工作。按照国家和全省统一要求，对例行监测数据收集汇总、分析整理和存储环境监测数据，评价环境质量状况，掌握环境质量变化趋势。

在环境质量例行监测工作中，全室人员能够认真负责分管的工作，积极做到参与采样，做到了掌握第一手资料。

四、对全市各类污染物排放源进行定期年检和不定期监督监测，掌握污染源排污达标情况和污染物排放总量，为污染源管理和排污收费提供监测数据。

五、完成了全市环境统计工作和“城考”相关指标的统计上报。

六、完成了临时指令性任务。土壤污染状况调查，根据《辽宁省土壤污染状况调查实施方案》的要求，采集了重点区域土壤样品及环境样品（地下水、地表水、农产品），共采集201个样品。参加完成了省站数据库软件的调试工作，得到省站的好评。

七、污染事故处理及群众上访。积极配合市局及监理处处理污染事故及群众信访工作。遇有紧急污染事故，在站领导的指挥下，我室人员能够准确下达监测任务，及时进行现场采样，认真编写报告，为污染事故的处理提供了可靠的技术保障。

八、对外技术服务工作。在完成上述例行监测工作的基础上，积极配合市局进行企业“三同时”、老污染源治理的验收监测工作。依据国家及省市有关文件（规定）精神，全年完成了40个工程验收监测工作，完成了验收报告的编写，为市局的环境管理工作提供了坚实的技术支持，同时为我站增加了收入。积极做好外单位的委托化验工作。作为公益性单位，积极安排，周密计划委托我站进行化验分析的工作。全年累计共开展委托测试150多项。在工作中，全室各项目负责人，认真履行职责，较出色的完成了任务。

九、质量保证工作。始终坚持把中心化验室的质保工作做为重中之中，积极做好年轻同志上岗前的培训工作。对大型项目的验收、例行监测的“地面水调查”、“近岸海域调查”中加“密码”样、平行样，加强监测数据的质量监督。多次与省站质控室联系，积极组织我站分析人员持证上岗的考核工作。充分发挥我站对县区站的监测人员的持证上岗考核的作用，对县区监测站的监测人员，统一组织培训，讲解基础理论知识，统一组织考试，并下发实际样品考核，指导现场操作，发现问题，及时解决。

十、档案工作。配合仪器管理员重新整理了仪器设备档案，对2005年的档案进行了整理、录入，共整理、装订、录入文档60卷、业务档案122卷，共计182卷。

虽然在过去的一年综合室的工作取得了一些成绩，但也应清醒地看到还存在许多不足。展望新的一年，新的任务，更加艰巨，我们有决心力争在新的一年中，发扬长处，克服不足，立足本职，取得优异的成绩。

综合技术室

2007年1月26日