八大家小学分校阳光体育活动工作总结

第一篇：八大家小学分校阳光体育活动工作总结

八大家小学分校阳光体育活动工作总结

（2011年秋学期）

这学期我们八大家小学分校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮.我校在新学期的第一周就制定了活动方案，进行了统筹安排，启动了“阳光体育运动”。回顾过去的四个月，我们主要做了以下工作，概括地讲就是：

1、统一思想，高度重视；

2、精心安排，有序组织；

3、关注过程，加强考评。

一、统一思想，高度重视。

我校在开学的第一次教师全会上就组织学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的主要精神，以及射阳县教育局《关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知》精神，明确认识到：学生的健康是每个学生成长的基本条件，关系到民族的未来和国家的竞争力。

为了搞好阳光体育活动，学校组织老师进行了座谈，听取了建议，并成立了活动领导小组。李书全校长任组长，副校长祁国明任副组长，中层领导和体育教研组长为主要组织者，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

二、精心安排，有序组织。

我们的活动主题是——我运动 我健康 我快乐

我们的活动口号是——每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子

我们的活动要求是——人人有项目 班班有团队 学校有比赛

我们构建的模式是——学校腰鼓舞、集体校园舞、班级特色活动三位一体 我们具体操作的内容有——

1、按新课程标准开足上齐体育课。

2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、打球、跑步、韵律操、丢沙包、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材。

4、学校组建武术队，形成全校活动特色；继续组建并扩大校级舞蹈队，在选材上做到集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。

5、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、棋队等。

6、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。

三、关注过程，加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上，校长李书全作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

在开学时，我校就研究构建了集体校园操、班级特色活动二位一体的活动模式。并积极筹划努力推进，目前每周的大课间活动已经形成了班班有特色，生生有运动，秩序井然，生龙活虎的场面。

为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

由于活动的策划和安排比较周详，落实较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

总之，通过活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

2012.1.26

第二篇：八大家小学分校“八星”评比活动方案（范文模版）

射阳县八大家小学分校

“八星”评比活动方案

为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，结合县 “争创八星 星光灿烂”评选活动的要求，特制订本方案。

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“争创八星星光灿烂”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。

二、基本原则

1．务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。

2．广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。

3、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。

4、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

三、评选项目及标准 1，文学星

热爱读、写、诵，具备良好的文学素养与口头或书面表达能力，在县以上相关竞赛中获得较好成绩，或能在报刊杂志上发表文章。

2.艺术星

热爱艺术，具备舞蹈、歌唱、绘画、书法等某一或多方面的艺术特长，在县

以上相关竞赛中获得较好成绩，并能充分发挥自己的艺术特长服务同学、班级、学校。

3.健体星

热爱体育，能认真做好“两操”，积极参加各种体育活动；身体素质达到小学国家体育锻炼标准，并有至少一项健体特长；在体育竞赛中有较强拼博精神，并能取得良好的成绩。

4.文明星

爱同学，爱老师，爱学校，爱家乡；讲文明，懂礼仪，守纪律，品德好；孝敬父母，尊重长辈，团结同学，乐于助人，有良好的社会公德。

5.学习星

学习兴趣浓厚，主动性强，勤于思考，乐于探索钻研，有远大的理想和目标；能模范执行《小学生日常学习规范》，养成了良好的学习习惯；善于合理安排学习生活与娱乐，学习方法科学合理，学习效率高，学习成绩优秀；能与他人有效合作学习，主动帮助潜能生共同进步，是同学的榜样，是老师的好助手。

6.自立星

善于与人沟通与交流，感恩师长，理解与尊重他人，有强烈的有效集体成员意识；不依赖父母和他人，自己能做的事自己做，独立生活能力强，并能积极为父母、老师、同学排忧解难；不偏食、不挑食、勤俭节约，不乱花零用钱，养成良好的生活习惯；懂得自我保护，尊重生命，并珍惜生命。

7.创造星

热爱小制作、小发明，乐于、勤于动手操作；能将所学知识科学运用于活动中，有创新精神，实践能力强；积极参加青少年科技创新大赛，能独立创作出有新意的作品，为学校、班级争得荣誉；具有敏锐的观察力，能将创新意识自觉融入日常学习生活中，积极为老师和同学服务。

8.进取星

有较好的耐挫折能力和强烈的进取意识，能正确面对学习、生活中的困境与不利，心理健康，心态阳光，意志坚韧，吃苦耐劳，并能积极动脑筋想办法，坚定不移地谋求改变，并在个人素质发展上取得明显的进步。

四、评选办法

１．采取逐步筛选的办法。第一步：学生自己申报奖项，学生根据自己的实际情况，在家长的协助下，选择合适的星别，写明申报理由。第二步：班级星评定。根据学生自己申报的结果，教师组织全班学生每月进行民主评定一次，确定2—4名班级星人选，提报年级部评定。第三步，年级星评定。年级部根据材料的优劣每月评定一次，每个年级评出8名年级星人选。第四步，校级星评定。学期末，年级部将每月评定的年级星提报经教导处、大队部审核后，确立校级“八星”候选人，再报请校长室讨论决定。

２．校级“八星”每学期评选一次，在期末考试结束后评选、表彰奖励，同时每个年级评出2—3个星级班级。

五、表彰奖励

1．学校表彰：发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹。

2．向上级部门推荐的优秀学生、三好学生及其他表彰项目的人员必须是“八星”人选。

二○一二年二月十日

第三篇：小学阳光体育活动工作总结

小学阳光体育活动工作总结

这学期我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮，并取得了一些成绩。现将开展活动以来的一些工作总结如下：

一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。

教导处对照区学校教学常规管理要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教务主任及学科组长经常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。学校领导们一直十分重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了所有学生都能按计划正常参加体育活动。

二、精心设计安排大课间活动，不断提高活动质量。

教导处结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容，每周轮换，同时根据各项内容的特征，将学校活动场地进行了专门划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节省活动准备时间，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

三、学校举行了冬季学生田径运动会和广播体操比赛。

学校于2011年11月1日在学校操场召开小学生运动会，运动会共包括田径项目比赛和小学生广播操展示。共有九个代表队，114名运动员参加运动会，按甲乙丙丁组分别参与了60米、100米、200米、400米、1500米（女子800米）、跳远、急行跳远、跳高、铅球、垒球等10个单项以及4×100米，4×50米接力的比赛。有利的促进了学校阳光体育运动的开展并推向新的高潮。

四、关注过程，加强考评。为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

总之，通过活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

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20***年***月

第四篇：射阳县八大家小学分校校长“八个要”工作总结

射阳县八大家小学分校

校长“八个要”工作总结

本学期紧紧围绕县局小学“四个八”教育工作及学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管局的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！现将具体做法小结如下：

1、学期初成立校长“八个要”目标监督小组

由祁国明、王达林、侍替军、李东生、鲁慧、徐秀双等人组成。祁国明为负责人。

2、校长能做勤读、善思的创新型管理者，校长能精心研读两本中外教育管理专著，并结合我校管理实践，写好读书笔记。

3、校长养成了每天全面巡视校园的习惯，巡查过程中能与教师学生零距离接触，了解学校的真实情况，掌握了细致信息，及时解决问题，能认真总结经验教训。学校有巡查情况记录。

4、每月做到确保参加一次以上教研活动，校长能以平等的身份积极参与讨论，有参与活动和发表意见的记录。

5、除正常教研活动外，校长坚持每天推门听课不少于一节，并且有听课记录和执教者交流记录。

6、结合我们分校管理的实际，在管理工作遇到的具体问题及时处理措施，写下总结反思成败得失，每月形成了一篇有质量的管理工作思考分析文章。

7、定好了家长接待制度，随时虚心听取家长的意见和合理化建议，及时纠正学校教育教学工作和学生成长过程中存在问题。有接待家长的情况记录。

8、本学期校长带头重点帮扶学困生、贫困生、残疾学生这样的学生共3名。如：刘神爱、刘苏辉等，能通过自己的言行激励和实际帮助，使重点帮扶对象不断成长进步，为教职员工放好样子。

9、运用“走出去，请进来”的办法，有意识、有目的地与常州市国英小学互相交流学习一回，及时吸取新鲜经验，在此基础上调整完善本校办学思路，完善管理制度，提高有效教学效果。

2012.2.6

第五篇：龙凤小学阳光体育活动工作总结

龙凤小学阳光体育活动工作总结

（2011年下学期）

为积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮.我校在新学期的就制定了活动方案，进行了统筹安排，启动了“阳光体育运动”。回顾过去我们主要做了以下工作：

1、统一思想，高度重视；

2、精心安排，有序组织；

3、关注过程，加强考评。

一、统一思想，高度重视。

我校在开学的教师全会上就组织学习了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的主要精神，以江油市教育局《关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知》精神，明确认识到：学生的健康是每个学生成长的基本条件，关系到民族的未来和国家的发展。成立了活动领导小组。车孝华校长任组长，副校长李谦任副组长，中层领导和体育教研组长为主要组织者，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。

二、精心安排，有序组织。

我们的活动主题是——我运动 我健康 我快乐

我们的活动口号是——每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子 我们的活动要求是——人人有项目 班班有团队 学校有比赛

我们构建的模式是——学校腰鼓舞、集体校园舞、班级特色活动三位一体 我们具体操作的内容有——

1、按新课程标准开足上齐体育课。

2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽、打球、跑步、韵律操、丢沙包、做游戏等。学校为各班配备了一定数量的体育运动器材。

4、学校组建腰鼓队，形成全校活动特色；继续组建并扩大校级舞蹈队，在选材上做到集传统与现代特色，符合儿童年龄特点。

5、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、棋队等。

6、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。

三、关注过程，加强考评。

在“阳光体育”活动启动仪式上，校长车孝华作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。

由于活动的策划和安排比较周详，落实较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

总之，通过活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

龙凤小学 2011.秋