院心理咨询部08-09(二)学期工作总结（大全五篇）

第一篇：院心理咨询部08-09(二)学期工作总结

院心理咨询部08-09

（二）学期工作总结

本学期已进入尾声，我部的在本学期的工作也将告一段落，以下是本学期我部的工作总结：

一、学院开展心理健康工作的必要性

心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。大学生正处于人生的重要时期，随着生理、心理的发育和成熟，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际关系、就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，他们缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。因此，在学院开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

二、通过心理健康活动，我们不断完善我院心理健康工作的内容。根据学校心理健康教育的目的，我们确定了我院心理健康的内容分为： 1.心理健康的维护

这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育。具体包括：

（1）学习心理指导，即帮助学生对学习活动的本质建立科学的认识，培养学生养成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法等；

（2）情感教育，即教会学生把握和表达自己的情绪情感，学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情绪，体察与理解别人的情绪情感，丙进行相关技巧的训练；

（3）人际关系指导，即围绕师生、同伴等人际关系，指导学生正确认识各类关系的本质，并学会处理人际关系中各种问题的技巧与原则，包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝，以及尊重、支持等交往原则；

（4）健全人格的培养，即关于个体面对社会生存压力应具备的健康人格品质，如独立性、进取心、耐挫能力等；

（5）职业教育，即针对大学生毕业将走向就业的特点，讲述职业理想、就业技巧和职场心理调节，帮助学生建立就业信息，做好就业准备。2.学生心理行为问题矫正

这是面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育，具体包括：

（1）学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等；（2）情绪问题，主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪；（3）常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等；

（4）身心疾患，主要指因为心理困扰而形成的躯体症状与反应等。

三、学期工作汇总

1、三月份为提倡全校师生学雷锋，做雷锋的精神。我部将开展为期一个月的学雷锋志愿者活动，去鼓励每一位学生做自己心中的雷锋。

2、四月份，我们心理部打扫并布置了属于我们自己的工作室“心理咨询部”为以后同学的心理咨询找到了港湾，并把近几年的资料整理完整。

3、五月份我部以“青春活力、张扬个性”为中心，《热情初夏“心”体验》为题开展了征文活动，并展出了9篇优秀征文。以“青春梦想”为主题开展了海报活动，选出了14张优秀海报在学院展出。在五月二十五日即“5·25我爱我”召开了《实现梦想的心理准备》为主题的心理讲座。组织的这次全院性质的大型心理讲座，意义在于一方面丰富同学的校园生活，另一方面让心理咨询更好的贴近同学们的生活，让同学们正视心理咨询、证实自己，为实现自己的梦想做好充分的心理准备，讲座后同学都有了很大的收获。

4、六月份帮助老师整理资料，进行各系心理咨询卷的输机工作。

本学期工作完成的较为顺利，总之，我们我们将近我们最大的努力，利用一切资源，开展好高校心理健康教育，促进全体学生身心健康发展。

院团委心理咨询部

2009年6月

第二篇：心理咨询室学期工作总结2010

心理咨询室学年工作总结

时间似水，转眼间一个学年的工作即将结束，现在又到了期末作总结的时候了。回顾这一学年的工作，零零散散的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。一年来，在心育领导的鼓励下，在学校领导的帮助下，在在坐的众多老师的支持努力下，本人在心育这块工作和学习中不断成长着，我不敢说自己已掌握很多的知识，但最起码不在像刚接手时那么懵懂和无知了。应该说我们学校本心理咨询室的常规工作是有序的进行着的。在此，还是得感谢领导们的帮助，感谢老师们的帮助。

我校的心理健康教育目标定为帮助学生在学习生活中培养良好的学习习惯，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

针对这一目标，我根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。

一、全体班主任参与，增强教师思想意识

我校成立心育领导小组，确定心育辅导组成员为12位班主任，学校心理咨询室里配备了心理健康教育方面的报刊、书籍、影碟，我们学校的老师对这方面的工作也尽职尽责，尤其是班主任们每次分配到任务都会及时、认真的去完成。正是你们的用心，才使得我们学校的心理健康教育上了一个台阶，才使我的工作顺利进行着。

二、丰富心理健康教育的途径

1、以团体辅导为主。因为我们工作的对象是小学生，所以一般以团体辅导为主。我校心理活动课各班每月开设一节，并纳入课表，由心理辅导老师或班主任主持，组织全体学生进行较为系统全面的心理健康教育活动。在内容安排上，低年级以校园适应和常规训练为主，中年级以行为习惯和人际交往为主，高年级以情绪、个性和品德方面的内容为主。心理活动课由于活动内容丰富，形式多样，故深受学生的欢迎，教育效果良好。这学期的活动课有《学会合作》、《快乐的你》、《我上一年级了》、《学会控制自己的情绪》等等。除此会定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。曾经开设的讲座有青春期健康教育讲座《我是女生》、《男生女生》及讲座《自信是成功的阶梯》等。学校还会组织学生观看录像，比如《给孩子一颗坚强的心》、《赢得更多的朋友》等等。

2、个别辅导为辅。

在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导。我们对心理辅导室进行了重新布置，完善了辅导制度，力求为学生创设一个温馨舒适的环境。如果学生有某种心理问题和困惑，可直接到辅导室找老师谈心交流。通过师生之间的朋友式的交流，既解决了学生因学习方法、成绩等方面产生的困惑，又增强了学生的交往能力。

3、利用学校广播站进行宣传。

我们学校的快乐文汇娃广播站有一个特别的栏目叫“成长快乐”，在这个栏目里我们将为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼开心等事情，为大家介绍一些心理健康方面的知识。

除此，我们还利用宣传栏、心语心愿这块黑板及心理健康专题黑板报进行心理健康方面的宣传。

三、存在不足及遇到困难

目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于本人在许多方面还缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。总之，在一学期中，各方面的工作各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将各项工作做的更好。

第三篇：心理咨询部工作总结

工作总结

学校心理健康教育是现代学校的标志,学校心理健康教育应该是全方位、多形式的综合性心理健康教育形式。良好的心理素质是人的全面素质中重要组成部分。心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。本学期，在全系师生的共同努力下, 我们心理咨询部工作开展得有声有色，取得了明显成效。现将有关工作总结如下：

一.对本部门成员的进行指导教育

学期初，我部门纳新完成，对新进的成员进行指

导教育，让其能够对本部门的日常工作有一定的了解，使其能够更快的投入工作 ；

二.对我系学生心理健康进行了解

通过本部门成员与各班班长、团支书询问了解，了解了我系各班心理健康状况，收集的这些资料能够使我部门的工作朝着系统性、连续性的状态发展；

三.开展心理健康教育，从整体上提高我系学生心理素质

为使我系学生的心理素质得到整体性提高，我们

面向全系学生，着重开展了心理健康教育辅导：

1.举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理健

康教育中，讲座是较为可行的一种措施，可以面对众多学生，在我系心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用我系的条件，根据我系学生的心理特点，积极向学生开展心理健康教育。并根据一些班级的实际情况，制定了相应的心理健康班会课，让心理健康教育做得更全面；

2.进行个体咨询。采取多种方式来满足我系学生的要求，开辟了面面咨询、网上qq咨询、e-mail咨询。在前期工作的基础上不断总结经验，为我系学生提供更好的面面咨询服务。同时，也为我系学生提供网上qq及e-mail咨询。我们每天会定时打开qq及e-mail，认真、仔细地分析每一条留言和每一封来信，给每个来咨询的学生一个满意的答复。

3.进行黑板报宣传。为了适应学院文化建设进一

步发展的需要，也为了进一步增强我部门的心理咨询与引导的功能，我们利用系部的黑板报进行宣传，坚持“关注人生、服务师生、养德启智、激扬文字”的办报宗旨，努力把每月的黑板报办成对内丰富我系师生校园文化生活，对外展示我系办学理念、经验、特色与成果的特色版报。

四．我部门本学期成功之处

1、通过各种有效途径，使心理健康理念为全系

学生所知所识；

2、通过心理健康讲座、心理咨询黑板报等方式，在我系学生中进行了心理健康保健知识的一般宣传，为我系学生健康心理的塑造提供了一个思想引导和方法指导。

3、与老师沟通的及时，避免了一些严重心理问

题学生带来的隐患。

4、通过面面咨询、网上qq咨询、e-mail咨询，使一些学生的心理问题能真正得到解决，并为他们的长远发展奠定了良好的心理基础。

五．我部门本学期不足之处

1、宣传的力度还不够，使得部分学生对心理健康的重要性还不太关注。同时，由于我部门成员缺乏心理健康教育方面的专业知识和技巧，使得在心理健康教育的时候能力略显薄弱；

2.由于我系基础条件的不足，在一些活动开展的时候无法达到预期效果，没有做到充足的准备工作；

3.部分成员在工作时积极性不够，对本部的工作

认识性不足；

本学期心理健康咨询工作已经进入末期阶段，在心理咨询过程中，我们深切地感受着大家对我部门心理咨询工作的需求和认可，也体会着帮助苦闷中的同

学走出烦恼的喜悦，咨询的过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程，我们部门也将会在今后的工作中，继续坚持科学态度，发现问题、解决问题，抓住主要环节，扎扎实实开展心理健康教育工作。我相信在我们部门各成员的团结努力下，下学期我系的心理健康工作会更上一层楼。

采矿测量工程系团总支心理咨询部

王鹏龙

2013年1月8日

第四篇：心理咨询部总结

总结单位：院心理健康教育中心院学生会心理咨询部2010年

工作总结

一年来，我们在学院心理咨询中心的领导下，各系心理咨询部的配合与支持下，以及全体成员的共同努力下，让心理咨询部的工作有序、出色的展开。现对这一年的工作总结如下：

一．对部门进行宣传

1、部门活动的开展离不开全院学生的大力支持，为了在全院范围内掀起重视心理教育的热潮，构建和谐的校园氛围，我们制作了新生手册，并及时发放到同学的手中

2、感恩墙、黑板报、心灵驿站。感恩墙一直是本部门的特色，也是最吸引广大学生的宣传方式，感恩是这个时代永恒的主题，本期来，我们抓住这一主题来让大家产生共鸣。我们每期感恩墙的主题都将“感恩”与当前的热门话题联系起来，比如：干旱、玉树大地震等。撼动人心的图片，加以创新的文字，总会引起大家的驻足观看，事实证明：我们的宣传目的达到了；板报是最为普遍的宣传方式，关键在于板报内容、形式是否新颖，在大家的共同努力下，板报的更新基本及时。

二．心理健康教育工作

1、每个班都有一名心理委员，每个月底我们都会向各个系发放《异常情况摸底表》和《心理健康月度报表》，要求各个系准确、及时地将各班情况反映上来，以便于我们全面地开展工作。在此过程中，需要各班心理委员具有很强的责任心和很好的观察力，及时地发现问题，正确地解决问题。

2、开展第六届心理委员培训班，为本部门的工作提供了充足的后备力量，从某种情况下普及了心理委员的专业知识。

三．部门内部工作、招新工作：对部门新成员进行严格管理，在实践中考察他们的能力。2、日常工作：本部门要求每位成员每天按时签到，以及时获取通知。每周举行一次例会，向各系传达每周活动安排，对部门内部成员一周的工作进行总结。

四、外联工作

1、我们与其他各院校的心理健康协会进行了交流，在此过程中，我们学到了他人好的工作形式，找到了自身的不足。“取他人之长补己之短”，并将那些好的方法运用到今后的工作中，为部门的发展、壮大找到捷径。

2、心理知识讲座。中南大学唐海波教授讲座——《大学生情绪的控制》。通过此次讲座让许多同学明白了现代社会情绪控制对心理健康的重要性，尤其是我们大学生更要学会，懂得对情绪的控制。这正是我们活动的意义所在。今后我们会为大家准备更多的相关讲座。

五、“5.25”心理健康月

“5•25”心理健康月是部门规模最大的活动之一,它具有活动范围广,参与人数多,持续时间长等特点。活动以“吾爱吾”为主题展开，充分传达了我们本部门“为广大师生服务”的宗旨，宏扬了部门的奉献精神，增强了部门的影响力。具体活动如下：

1、《星光灿烂》晚会。这是“5.25”心理健康月的开幕式，通过这样广受同学们喜爱的形式及海报宣传，让全院学生对心理健康月及其活动有初步的了解和认识，为心理健康月的活动和心理健康知识与思想的普及创造了一个良好的开端。

2、心理健康主题班会和征文大赛。各班以“和谐心灵，健康成才”为主题开展了一次班会，在全院范围内普及心理健康知识。与此同时，还开展一次“和谐心灵，健康成才”的征文大赛，为同学们提供了一个释放心灵枷锁的平台。

3、影片播放。用一周时间每晚6：00在学校多媒体教室播放“青青校园，健康成才”系列影片，对全院学生进行心理健康教育。

4、女生讲座。在女生节之际，为了体现心理咨询中心对女生的关爱，普及女生身心保健知识，提高女生自己保护的意识，中心委托肖竺老师为全院女生举办了一次女生讲座，以此来帮助大学生了解及解决有关心理方面的疑惑，女同学们踊跃参加讲座，使得讲座成功完成预期的目标。5、5月25日下午，在公寓大门口举行525心理健康日的现场咨询、签名及宣传活动。活动吸引了上千名学生参与，同学们踊跃在横幅上签名，并主动将自己的问题和困惑告诉老师，以寻求帮助，通过这些活动，让全院学生进一步的了解到自身心理健康的重要性，并通过中心制作的精美心理健康书签进一步扩充了心理健康知识，及在需要帮助之时如何跟心理咨询中心取得联系，及时的获得帮助。

6、联合院宿管部举办了寝室励志墙报大赛。通过同学们创作墙报的形式，让同学们尽情的装点自己的寝室，热爱校园生活，在墙报中放飞自己的梦想，激励自己的斗志，同时也创造良好的学习氛围，提高学习积极性。这次活动让同学们的寝室成为了学校一道亮丽的风景，让同学们可以在和谐而美好的环境中学习、生活，这些为他们身心的发展打造了良好的条件。

六、其他活动、举办第六届心理委员培训班对10级各班心理委员进行培训。提高新生的自我防范意识，为今后工作奠定理论基础。各心理委员、心理健康团队成员积极配合心理咨询部开展工作，起到心理咨询中心与广大学生中间的桥梁作用；扩大了本部门的影响力，为本部门的工作提供了充足的后备力量，保证了心理咨询部工作的连续性。、进行心理健康问卷调查.既对新生的心理状况有一定了解，又保证对其他年级学生心理健康追踪的连续性、第三届“我心我世界”现场书法绘画大赛，让大家带着轻松的心情描绘出心中的世界，展现大学生的文化素养，丰富了大家的业余生活。

4、“永远的黄丝带”感恩寄情活动。让同学们了解到感恩节这个特殊的日子，并将感恩情怀融入到生活中，通过此次活动，让大家明白——感恩。

5、定期制作感恩墙，给予同学们一个互动的平台，引起同学们参与进来的兴趣，做到在互动中心系感恩，在感恩中释放心灵，让健康伴随成长。

6、第三届“趣味运动会”的举行，丰富了同学们的课余生活，增进了同学 感情，展示我工院同学团结奋进的精神风貌，进一步提高同学之间的凝聚力和向心力。

7、参加外校交流及活动，在交流中增进各院校间的了解，为本部门活动的开展提供了参考经验。

七、不足之处

本学期的工作已圆满结束，我们做出了成绩，但也存在许多不足之处：

1、各系配合工作的积极程度还不够充分，有待加强

2、在活动前，策划，活动部署安排不到位，活动定位不高。

3、部门成员参加部门各项活动的积极性不够高。

4、管理制度不够完善，分配下去的任务没有落实到位，责任心不强管理不到位，以致没有了解活动的意义。

八、今后思路与主要任务：

1、继续围绕大学生心理健康，开展一系列丰富校园文化的活动力求新颖，有意义。

2、加强团队建设实施制度化管理、健全各项规章制度。要进一步完善部门的评优制度、考核制度；加强工作监督制度。

3、进一步加强与各系的交流，为活动的开展提供人员基础。

4、活动中合理安排人员，实现优化配置。

5、在活动前制定预警机制，应对突发状况，确保活动的有序开展。

6、加强与长沙各高校的交流与合作。

7、提高部门成员的积极性

8、在实践中探寻，在活动中总结，做到每一次有进步。

心理咨询部在今年的湖南省高校心理健康工作优秀社团评比中已连续四次获得“优秀社团”称号，这是心理咨询部所有成员共同努力的结果，同时我们也看到了部门美好的发展前景。也许曾经道路泥泞，也许前方的路途依然艰辛，但我们一直坚信：只要愿意相信，只要愿意付出，再大的困难我们也可以跨过，我们一定会做得更好。

最后我谨代表院学生会心理咨询部感谢心理咨询中心的老师们这一年来的关心与指导，感谢胡家睿部长这一年以来为心理咨询部的无私奉献，感谢各个系部负责人的积极配合，感谢所有为心理健康事业而付出努力的同学们，感谢你们！同时也祝愿在以后的日子里院系交流与配合更加完善，祝愿我们的部长在以后的道路上越走越好，工作顺利，事业有成！祝愿心理咨询部的每个成员身体健康，学业有成！最后祝愿我们的心理咨询部明天会更好

院学生会心理咨询部

2008年12月18日

第五篇：峡山二中高一级部上学期工作总结

峡山二中高一级部上学期工作总结 2012、3、6 峡山二中高一级部上学期工作总结

2009---2010学年，第一学期期半考试已顺利落下帷幕。在刚刚过去的半个学期里，高一级部在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，在高一年级全体教师共同努力下，各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：

主要工作

1、抓好新生入学教育工作。

高一新生刚进入我校，对学校还不熟悉高一班主任工作总结，对学校的各项规章制度及执法力度还不了解。为了使学生对新学校形成正确的认识，养成良好的行为习惯，开学初，级部要求各班利用班会时间带领学生学习《西郊中学学生违纪处罚规定》《中学生日常行为规范》及《中学生一日规范》等文件，并在学生中掀起一股关于高中生行为习惯的讨论热潮。此外，各班根据自己的具体情况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。通过这一系列的活动，以期实现学生在最短的时间里从一名初中生到高中生的转化。

2、顺利召开高一全体教师会及班主任动员会。

开学伊始，高一级部第一时间召开级部全体教师及班主任动员会。在级部全体教师动员会上，明确高一级部的工作目标，工作重点，明确领导分工，提出工作到人，责任到人，要求人人有事干，事事有人做，切实把级部作成教师的坚强后盾，秉承级部是为教师服务的这一原则。希望高一全体教师能心往一处想，劲往一处使，使我们得付出能得到学生，学校和社会的认可。在班主任动员会上，指出班主任是学校管理的具体操作者，执行者，是级部工作的重点所在。提出一支负责尽心的班主任队伍，是级部工作，乃至是学校工作的重要保障，所起到的示范带动效应是不可估量的。希望全体高一班主任能团结在级部周围，充分发挥班主任的示范带头作用。

3、精心组织体操比赛。

在学校领导的关心指导下，10月初，高一级部顺利举行了学生运动会比赛。比赛的举办，不但为全体高一学生提供了一个展示活力的平台，丰富了同学们的课外活动，更加激发，培养了学生在此后的生活和学习中团结协作的集体主义精神，努力拼搏的奋斗精神，不服输、不厌弃的执著精神。比赛评出了一等奖一名，二等奖一名。

4、做好甲流H1N1的防控工作。

针对甲流H1N1疫情的扩展，蔓延，级部按照学校的统一部署，要求各班主任每天定时对学生的健康状况进行体温测试，详细了解每一位学生是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，一旦出现学生缺勤的情况，要了解原因并做好详细登记，并及时与家长取得联系。对零星发生的发热、普通感冒症状等生病学生要劝其及时到正规医院就医、居家观察，并实行每日跟踪随访的动态管理，学生病愈后须持由当地卫生院或疾控机构出具的有效康复证明方可复学。同时，级部要求班主任加强与学生家长的沟通，让家长配合做好学生日常健康的观察，一旦学生健康方面有异常情况，应该及时就医，并向学校报告。

5、精心组织月考，期中考试，并做好分析工作。

首先，高一级部在11月15日顺利的组织了本学期高一年级的第一次月考工作，并做了全面细致的分析。并进行了学生管理方面的教育，通过教育，学生的学风更浓，学劲更胜从前，迟到，早退，说话，看闲书，玩手机，听MP3 等现象基本消失。另外，级部严格执行学校有关作业批改、检查、反馈等工作，有力的督促了教师的作业批阅。及时、主动解答了学生疑惑，深受学生好评。持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。学生的自习纪律等常规表现状况良好，令人满意。

总之级部这半学期以来，各项工作是有成效的，成绩是较为令人满意的。教师，爱岗敬业，有奉献精神；学生，学风渐浓，勤学好问，且不良行为日渐克服。

存在问题

1、个别班级的卫生、纪律和秩序有待进一步加强。

2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。

3、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。今后主要措施、打算

1、对自觉性差、责任心不强、时间观念弱的学生，加强管理力度，培养学生良好的行为习惯。

2、调动个别教师的工作积极性，了解原因，解决他们的后顾之忧。

3、加强对学生的预习习惯、时间观念、刻苦意识、好的行为习惯等各方面的教育，确保后期的稳定发展和优异的成绩。

2010年3月6日