第一篇：2011-2012(一)四班务总结
2011—2012上学期四年级班务工作总结
金寨镇中心校赵花香
作为班主任的基本任务是要全面关注学生的健康成长，要按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：
一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,首先我充分发挥班干部的主体作用，在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素，于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论，这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，学校每次组织的活动,同学们都能够积极参加，并且表现突出；在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂物，还能随时随地将垃圾拾起。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排，让孩子时时处处受到教育。
四、加强了班级安全教育。
本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。
五、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信。
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,使班级形成一个有正气,有秩序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化、制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了一定的成绩，但是也还存在不足之处，比如家访不够及时，对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改进不足，使自己的工作更上一层楼。
第二篇：一四德育总结
9月份德育活动总结
一年级四班 冯淑慧
结合学校九月份养成教育及弘扬和和培养民族精神月活动，我班开展了一系列具有班级特色的活动。总结如下：
开展了“入学教育”主题班会。教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，根据班级实际组织雏鹰争章活动，活动中同学们能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序风气在校园内已经初步形成。带领学生参观学校，了解学校的相关设施及在校的一日常规。
实施了“课堂礼仪”演练活动。学生能掌握正确的读写姿势，并做到离开座位就收拾好桌面和凳子。
组织学生在家观看“开学第一课”。通过观看“开学第一课”，激发了学生的爱国情感。
开展了感恩师长主题班会。学生做了贺卡送给老师和长辈。工作中我始终关注学生的发展，通过多种形式弘扬民族精神和常规养成教育活动，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
第三篇：初一四作文
书香让我如此美丽
初一（4）班杨雯玲
书籍，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
---------题记
（一）朋友，不是用来出卖的！
承诺，需要用生命来守护！
勇气，不是恐惧，而是怀着恐惧，仍然努力地迎风向前！
《我是你的守护星》，用生命守护那只可爱而勇敢的狗狗——叮当，因为忠诚，改变了所有“守护星”的命运，他们在守护的过程中找到了生命的真谛！
因为《我是你的守护星》，我懂得了什么是忠诚，什么是勇气，这个关于爱和守护的故事，触动了我心底最柔软的的地方，喷涌而出的泪水一次次模糊了我的双眼，蒙眬中，我的心慢慢净化，擦亮双眼，我觉得世界如此美丽、生命如此美丽、我如此美丽！
（二）勇敢的人请不要退缩！
让我们期待信任的力量！
用真心洗礼一切的愚昧浮华！
走进《秘语森林》，林衍的母亲用母爱为孩子编织了一个属于魔法和童话的故事，却没能看见女儿长大„„林衍在浅绿色的本子里，收获了友谊、收获了亲情和勇气。在这个属于她的故事里，我体味善良、感受坚强、悄然成长„„
每个人都有一本《秘语森林》，在这里，我是主角，在这里，我如此美丽„„
（三）从今天开始，我的世界里多了一个你！
从今天开始，我的世界里再也没有你„„
因为《住在你的世界里》，所以一切都那么不寻常，一切都不一样。为了拯救橙子的生命，蒙瓜是那么努力、那么执着，但是，最终，寄住在蒙瓜身体里的橙子，最终还是消失了„„他们离别前的泪水将永远流在我的心里„„
书，如此美丽；书香，如此美丽；书中的我，如此美丽„„
第四篇：一四节约用水教案
节约用水主题班会教案
王雯
教学目标：
1．了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。
2．通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。3．能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学重点：了解水的作用，节约用水。
教学难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。教学准备：课前学生搜集信息，课件 教学过程：
一、谈话导入。
1．万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云 你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？
2．对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。
二、水的用途
1．身边哪些地方要用到水？
2．除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？
三、水资源现状
1．地球上的水资源现状。
地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。
2．通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。
面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到—对，节约用水。
3．我国以及我们身边的水资源情况（1）中国在水资源方面的现状
A．我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。
B．看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。（2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。4．国家在节约用水方面的一些举措。
四、算一算
1、平日刷牙时的用水习惯。
2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。
3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。
五、金点子
1．在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？ 2．学校在节约用水方面开展了哪些活动。
六、拓展
1．如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？本周的社区行活动，大家有行动目标了吗？
2．小组讨论，各组制定自己的行动目标。3．增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。4．喊出的节水口号：节约用水，从点滴做起！
第五篇：班务总结（本站推荐）
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班务总结
悄然回首，我们的工作在孩子们的欢声笑语中已接近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园上半年工作总的指导思想和总体要求，认真贯彻《指南》，从我自身、班级实际情况出发，认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的安全教育，健康成长、养成教育和谐发展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探索为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目地。以主动的态度，饱满的热情，积极进取的精神，认真地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下，与大家分享。
第一，一切活动本着安全第一原则。
“保教！保教！保在先，教在后！没有保，哪有教！”何园长的话血淋淋地，深刻地刻在我的脑子里，沉淀到我的心里，踏踏实实的落实到我的工作中。脑中安全那根弦从始至终的绷紧。我们从常规入手。首先三位教师统一要求，并在一日生活的各个环节严格要求常规。做到所有孩子在眼里。其次，通过教师合理的组织活动，孩子们有序的配合来实现一日活动的顺利进行。我们还告诉孩子，我们每天生活在一起就是一家人，一家人就要相互谦让，友好相处。绝对不可以出现推人，打人等不良的行为。开家长会时，我们也和家长交流，让大人也明白这难得的缘分，明白交给孩子宽容是在给孩子幸福的钥匙。我们杜绝可预见的安全隐患。只要在工作岗位上，我们都自然的睁大双眼，心中有数，着眼一切。再加上孩子们良好的常规，安全隐患以最大的程度被杜绝。第二，做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床
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后、离园前等，并做好详实的记录。
我们对常规的严格要求，促成了孩子们良好的生活习惯。孩子们在幼儿园习得受益一生的好习惯。有问题用和平的方式解决。有不好的情绪时，正确认识自己的情绪，学会管理自己的情绪。别人讲话时大多数幼儿能注意倾听。在生活上，大部分幼儿已经知道在公共场合如楼道，厕所等公共场合不吵闹。吃饭时都能保证不挑食，能安静并且干净的进餐。午睡前会把衣服叠整齐，所有幼儿都能较快入睡，睡醒后都能自己整齐的穿好衣服，并把被子整理整齐。在提醒下保持良好的坐姿。
第三，在教学方面我们按照《幼儿园活动整合课程》，按部就班的进行。9月份我们进行了主题活动《最棒的我》，在这个主题活动中，我们主要让孩子们了解自己的优缺点，指导自己是这世界上独一无二的，是最棒的。包括自己的各种情绪。可是有不好的情绪时，要先想一想如何排解，而不能用打人，哭闹等方式发泄。在《妙妙鼻》这个主题活动中，我们主要和孩子们一起探讨鼻子为什么会打喷嚏，流鼻血，以及如何保护鼻子。还了解了各种特别的动物鼻子，开阔了孩子的知识面。在《伞花朵朵开》这个主题活动中我们主要了解了伞的各种用途，伞是如何做成的，还有我们应该如何用伞。在《好忙的市场》这个主题中，我们主要和孩子们一起探讨了去超市时的注意事项及我们吃的蔬果是从哪里来的。这个活动单元增加了孩子们的生活体验，打开了幼儿的眼界，丰富了孩子们的心灵。在《信的旅行》这个主题中孩子们主要了解了邮票和信封，以及信到底是怎么寄到家里的。孩子们还学会了用画笔给好朋友，给亲人写信。让孩子了解到人们交流的另外一种表达方式。除此之外，我们还利用了赵老师的音乐才能，教给孩子们很多好听的歌曲如《国旗国旗多美丽》《没有共产党，就没有新中国》《八月十五月儿圆》等。数学方面我们也依据教材带孩子们进行了数与量的认识。辨认图形与空间，进行了逻辑与关系的思维练习。我还利用过渡环节教给孩子们几句常用英文句子，几首英文歌曲。在元旦的时候孩子们表演了英文歌曲串烧。孩子们唱的高兴，家长也很满意。
第四，家园合作。家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。尤其我是一位新任班主任。
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而胡老师的工作能力更是很强，我很怕家长在比较之下，容易形成强烈的反差，从而生出对我的反感。所以我在家长工作方面更是小心翼翼。有拿不准得问题随时请教胡老师，并及时解决。甚至是请胡老师代为解决。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。
为了使家长了解幼儿在园的各种情况。我们特意设计成了分组活动，即让家长们体验了不同的教师的课堂，又体验了不一样的教育模式—瑞吉欧电脑课程。在家长会上充分的介绍了本班幼儿情况。为了增进家长之间，孩子之间，家长与老师之间的感情。元旦我们特意举行了“甜蜜一家亲，热闹包饺子”的庆祝活动。在这次活动中我们似乎就真的成了一家人。从开始的活动准备，分工合作。到最后的煮饺子，吃饺子。都是其乐融融。孩子喂家长，家长给孩子盛饺子，孩子喂老师，家长喂老师。在这种氛围中吃着宝贝们用家长们精心准备的食材包的饺子，怎一个“香”字了得。这种氛围的形成与我们三位老师日积月累的点滴付出是分不开的。
第五，良好的班级环境为我们增添一份好心情。
每天早班的教师会把教室打扫的一尘不染。平时工作中我们总是不忘将环境整理干净。做到物品用完归位的良好习惯。教室总是显得井井有条。除此之外，我们的主题大墙，班级小墙壁。我们会根据主题活动的进行，及时更新。用孩子的作品将我们的班级装饰的不失美观又富有情趣。我们征集亲子手工作品摆放在教室内，又使我们的教室充满了温馨。为了给孩子们提高最适合的环境我们精心规划区域。精细的摆放每一个小物品。虽然是冬天植物角却还是郁郁葱葱。在这样的环境中不管是孩子还是老师的心境都会平添一份美好。
第六，班级中存在的问题。虽然我们都努力的解决班级中存在的各种问题。可是问题还是存在。这也给了我们指明了下个学期努力的方向。
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完
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成。、在人前落落大方的表现是孩子们欠缺的，本学期虽然开展了晨间谈话来提升孩子的能力可是效果不是很明显，下学期这将是我们工作的重点。
4.通过测查发现我们班的两个问题，一是语言能力，二是观察能力。
回想本学期和孩子们在一起的时光，总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿得到全面发展，愉快地度过幼儿园里的每一天。
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