补掌小学交通安全工作总结

第一篇：补掌小学交通安全工作总结

古敢乡补掌小学交通安全工作总结

根据教育局和乡中心学校通知精神，我校把交通安全教育工作作为校安的重要工作来抓，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全工作领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程，确保学生的交通安全。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

1、亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

2、积极开展交通安全知识宣传活动。利用黑板报、专题活动课、交通安全知识讲座和专题会议进行交通知识宣传，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的。

3、学校联系古敢乡交警中队民警到进行交通安全知识宣传。将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校内进行展览。

4、让家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。

三、加大监督检查力度。

每个周末放假学校交通安全工作领导小组成员带领全体教师将学生送出校门，指导安排学生乘车，严禁出现超员现象，并对学生乘坐车辆进行严格登记。

四、建立长效机制，巩固成果。提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫。通过宣传活动促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。

我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。

古敢水族乡补掌小学

2016年10月24

附：安全工作相关图片

第二篇：补掌小学教学副校长工作目标

补掌小学教学副校长工作目标

责任书

一、工作任务：

1、学校管理工作；2教学任务；

3、临时性工作任务。

二、工作目标

（一）学校管理工作（40%）

1、制定学校教学管理的制度、计划、考核办法、实施方案。

2、及时检查教学管理制度、计划等实施情况，每周向校长汇报执行情况。

3、领导学校教导室、少先队工作，检查教导室、少先队的活动开展情况。

4、每月开展集体备课、高效课堂模式研讨活动，做到有制度、有方案、有计划、有过程、有记录，有小结。

5、班级管理有方案、有计划、有活动过程、有记录。

6、未成年人思想道德建设与家长学校工作，有制度、有方案、有计划、有措施、有记录。

7、加强对教导室、少先队、实验室、图书室、班级管理工作开展的检查，每周一次，每月一小结，作为年末教师绩效考核重要依据。

8、加强教师的常规教学工作的管理，每月1-2次，每月向校长汇报1次。

（二）教学任务（50%）

1、认真完成所教班级的教学科目的任务。

2、教学成绩超过全乡平均分5%-10%。

（三）临时任务（10%）

能及时完成学校的临时性工作任务。

此目标责任书作为考核教学副校长工作及兑现绩效工资的依据。

补掌小学校长（签字）：

补掌小学副校长说（签字）：

古敢水族乡补掌小学

2011年 8月25日

第三篇：补掌小学食品卫生安全自检自查情况汇报

补掌小学食品卫生安全自检自查情况汇报

古敢水族乡中心学校：

自开学以来，补掌小学将学校食品卫生安全工作列为学校安全的重点工作，根据曲靖市教育局关于2011年春季学期学校食品卫生安全及传染病防控工作检查的通知要求，补掌小学认真开展自检自查，现将检查情况汇报如下：

一、加强组织领导，严把食品入口关。

为了保障学生的食品卫生安全，学校成立食品卫生安全工作领导小组，组成人员如下：

组长：肖本沫（补掌小学校长）

副组长：赵云策（补掌小学安全副校长）

成员：王克林、尹熊、王德厚、李永波（食堂兼职管理员）

领导小组成员负责每天对学校食堂食品加工的卫生检查工作，由食堂兼职管理员李永波老师监督、监管食堂食品加工流程和食品采购、取样、索票索证、记录工作。学校严把食品入口关，针对食堂购买的食用油实行定点采购，在采购中索取供货商店的经营许可证、卫生合格证、出售发票等，保障食品质量。禁止国家明令禁止的食品：四季豆、野生菌、凉拌菜、出芽洋芋等食品进入学校食堂。

二、规范物品、食品的摆放。

将采购的食品进行分类摆放，鲜菜与干菜分开，生熟分开，分层摆放，粮菜分开摆放，做到离地隔墙摆放。

三、加大食品加工的监管力度。

食堂管理员每天在食品加工时，到饭菜加工间督促食堂工作人员严格按照食品加工的流程进行加工，做好食品抽样登记，食品采购台账记录及食堂卫生检查记录。

四、加大宣传力度。

为了形成全校师生共同讲安全的氛围，学校每周的会议、升降旗仪式上，均把食品卫生作为着重强调的问题，把食品卫生安全的意识深入到每个师生心中，提高师生自我防范意识和能力。学校还将食品卫生举报电话张贴在食堂的醒目处，让广大师生参与食品监督。

五、加强整改，规范整理。

此次自检自查过程中，虽然各方面工作做得到位，没有出现过大的安全隐患，但是发现一些问题，具体有以下几方面：

1、购买的油没有质检报告，只有合格证，没有税务发票，只有收据。

2、安全台账记录不完整。需要完整记录、记全。

3、卫生许可证未送审查。

4、物品摆放还需要进一步规范。

5、学生用水要加强监管，随时注意水质的变化。

6、在学生中宣传春季流行病的防治方法。

7、学生的个人卫生有待于强化。

8、窗户玻璃的卫生在加强。

针对以上问题，学校立即通知食堂管理人员、食堂工作人员、班主任开会，就出现的问题立即进行整改：

1、向商店索取食用猪油的质检报告。

2、完善食品采购台账。

3、卫生许可证送卫生部门审核。

4、储藏间的米、菜再进一步规范，做到规范摆放。

5、随时监测学生用水的质量。

6、加强对学生手足口、甲流感等呼吸道传染病的宣传教育，有效预防传染病的发生。

7、教育住校学生的加强个人卫生习惯的养成教育。

8、再强化食堂的环境卫生的打扫。

古敢水族乡补掌小学

2011年3月9日

第四篇：以补小学交通安全制度

补小学交通安全制度

为了进一步贯彻落实上级指示精神，切实可行加强我校交通安全教育管理工作，预防交通事故，确保师生生命财产安全，特制定此制度。

1、学校务必把交通安全教育工作纳入日常的教育工作中，并有计划、有目标地开展交通安全教育，校长为第一负责人，亲自主管学校工作，领导小组成员要认真履行自己的职责，使学校交通安全守法工作常抓不懈。

2、对学生教育要注重长期性和实效性。班主任要加强自身责任心，充分利用一切时机向学生进行交通安全教育，并与学生家长取得沟通，增强学生与家长的交通安全意识。学校要定期向学生进行交通安全常识检查。少先队要在队中开展多种形式的宣传或实践活动内容。

3、学校要聘请交警大队有经验、有责任感的民警担任交通安全宣传员，用事故案例向学生讲解遵守道路交通安全的重要性和必要性，提高自觉遵守交通法的自觉性。

4、寒暑假及五一和十一长假来临之际，学校都要召开遵章守法、增强道路交通安全意识为主题的全体大会，学生要制定交通安全保证书，并务必有家长签字。

5、每学期，每位学生与学校签订遵守道路交通安全责任状，签状率要达到100%，不留死角。

6、学校要经常检查校园周围的交通安全隐患，发现问题务必采取有效措施预以解决。

7、学校在校园内刷写醒目的交通安全标语、口号、警句和印发资料及致家长信，并使用橱窗、宣传栏，营造浓厚的校园交通安全教育氛围。

8、要将交通安全内容纳入教学计划，并编制交通安全教育教材，开展经常性的交通法制教育，让交通知识进入千家万户。

9、交通安全维护队教师、保安人员要负责清理掉校门口妨碍学生通行的违章占道行为；要在学生上学、放学交通高峰期站在校门口督导学生遵守交通规则、组织好学生安全通过马路。

10、非本单位机动车严禁进入校门或停靠，特殊情况经批准方可进校。

第五篇：邦掌小学“减负”工作总结

邦掌小学“减负”工作自查情况

总 结

“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少„„社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”，本学期一开学我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。

我们组织教师认真学习市教育工作会议的精神，了解邦掌小学的教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。

我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。

要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，四、五年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生。

2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间，任何学科教师不得随意占用讲课。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。

4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

根据调查情况，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好，但在今后的工作中，为让减负工作做得更好，让学生更好的成长，我校教师在今后工作中做到：

1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。

2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

邦 掌 小 学 2009年1月14日