第一篇:节能减排社团活动策划书
资源学院
节能减排协会
活 动 策 划 书
资源学院节能减排协会
2010年9月1日
节能减排社团活动策划书
一、活动背景
节能减排是我国重要的发展战略,关系到我国经济社会能否实现可持续发展,也关系到中华民族的前途命运。因此,教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。为响应全国大学生节能减排活动和节约能源这一发展战略,提高大学生能源节约意识,进一步统一思想认识,贯彻落实科学发展观的要求,采取措施切实转变日益严峻的能源浪费现象。
二、活动主题
节能珍惜资源,减排爱护环境
三、活动目的
节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人,占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”,不但直接的节约环保效益巨大,而且帮助青少年学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。我们要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义,积极行动起来,从学校的实际出发,创造性地做好节能减排各项工作,使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
四、活动对象
河北工程大学全体学生
五、活动内容
(一)在校园内宣传节能减排,倡导节约理念。
1.在学生公寓、食堂教学楼等学习生活的必要场所发放节能知识手册等宣传资料,大力宣传节能环保的重要性和必要性。
2.在各水龙头和电灯开关处张贴由环保材料制成的节能宣传标语,时刻提醒同学们节能环保。
3.在学校主干道树立大型环保宣传板,展览各种有关节能减排的图片。
(二)到周边社区进行社会调查。1.与周边社区居委会取得联系。
2.组织同学到以上社区对生活中用水、用电等资源消耗的情况进行调研。
3.整理调研结果,用事实向同学们展示生活中资源的消耗状况。
(三)在校园内大力倡导低碳的生活方式。
1.通过发放有关资料向同学们宣传低碳生活的重要性和必要性。2.在校园内发放环保布袋,倡导同学们合理购物。
(四)倡导周边工厂、矿山进行清洁生产。1.与周边工厂、矿山等相关单位取得联系。
2.组织同学到以上单位进行清洁生产的宣传,倡导矿山的环境建设、减少矿山各污染物的排放、加强对资源的综合利用。
3.结合在矿山的宣传和参观,对在校大学生进行节能减排的宣传。
(五)在校园内组织节能减排金点子大赛。1.鼓励号召全校师生为节能减排出谋划策。
2.结合专业知识开展废物再利用手工品制作,开展节能减排科技创意设计,发动同学们提高废物利用率。
3.开展节能减排科技小发明大赛,调动同学积极性,提高节能减排意识。
(六)在活动同时,我协会还将积极与其他高校同性质的社团取得联系,建立联盟,交流经验,积极进取。
资源学院节能减排协会
2010年9月1日
第二篇:正规。节能减排社团活动策划书
节能减排社团活动策划书
一、活动背景
节能减排是我国重要的发展战略,关系到我国经济社会能否实现可持续发展,也关系到中华民族的前途命运。因此,教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。为响应全国大学生节能减排活动和节约能源这一发展战略,提高大学生能源节约意识,进一步统一思想认识,贯彻落实科学发展观的要求,采取措施切实转变日益严峻的能源浪费现象。
二、活动主题
节能珍惜资源,减排爱护环境
三、活动目的
节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。我国各级各类学校在校学生有2.6亿多人,占全国总人口的五分之一。搞好“节能减排学校行动”,不但直接的节约环保效益巨大,而且帮助青少年学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大、影响深远。我们要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义,积极行动起来,从学校的实际出发,创造性地做好节能减排各项工作,使学生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯.面对日益严峻的能源浪费问题,作为当代大学生,我们有责任担起改变这一现象的重任,希望通过我们的活动,能够唤起民众的节能意识,并号召大家,科学节约能源,从日常生活做起!
四、活动内容
(一)在校园内宣传节能减排,倡导节约理念。
1.在学生公寓、食堂、教学楼等学习生活的必要场所发放节能知识手册等宣传资料,大力宣传节能环保的重要性和必要性。
2.在各水龙头和电灯开关处张贴由环保材料制成的节能宣传标语,时刻提醒同学们节能环保。
3.在学校主干道树立大型环保宣传板,展览各种有关节能减排的图片。
(二)到周边社区进行社会调查。1.与周边社区居委会取得联系。
2.组织同学到以上社区对生活中用水、用电等资源消耗的情况进行调研。3.整理调研结果,用事实向同学们展示生活中资源的消耗状况。
(三)在校园内大力倡导低碳的生活方式。
1.通过发放有关资料向同学们宣传低碳生活的重要性和必要性。2.在校园内发放环保布袋,倡导同学们合理购物。
(四)倡导周边工厂、矿山进行清洁生产。1.与周边工厂、矿山等相关单位取得联系。
2.组织同学到以上单位进行清洁生产的宣传,倡导矿山的环境建设、减少矿山各污染物的排放、加强对资源的综合利用。
3.结合在矿山的宣传和参观,对在校大学生进行节能减排的宣传。
(五)在校园内组织节能减排金点子大赛。1.鼓励号召全校师生为节能减排出谋划策。
2.结合专业知识开展废物再利用手工品制作,开展节能减排科技创意设计,发动同学们提高废物利用率。
3.开展节能减排科技小发明大赛,调动同学积极性,提高节能减排意识。
(六)在活动同时,我协会还将积极与其他高校同性质的社团取得联系,建立联盟,交流经验,积极进取。
资源学院节能减排协会
第三篇:节能减排策划书
浙江大学……节能大赛
策
化
书
浙江大学学生会
活动目的:加强全体学生的节能意识,在校园内形成人人崇尚节俭的风气,促使同学养成良好的生活习惯。同时节约了资源,减少了浪费,为和谐社会做出了贡献。
活动对象:全体本科生
活动安排:
1、评比要求:使用水电最少的前十名寝室
2、评比时间:每两个月评比一次
3、评比办法:由楼层长负责比较各寝室用电量,列出前十名与后五名
4、奖惩机制:用电量最少的前十名寝室,每人获得综素加分,且水电费减免20%,上光荣榜;后十名寝室也上“光荣榜”。
第四篇:节能减排策划书
植物是地球最宝贵的财富,我们的用纸浪费现象很严重,造纸的原料很多都来自于植物,会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法:
1、收集用过的草稿纸,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
2、节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个字就扔掉。
3、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
5、有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活。
6、尽量不用一次性碗筷。
7、方便筷或竹签使用后可以回收利用。
8、不要用机械的方法破坏、损害树木。
9、多种植植物。
10、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂,减少砍伐树木的数量。
11、珍爱自己国家的每一棵树,用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题:
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、大家有大手大脚的坏习惯。
金点子二:
我们所关注的环境问题:水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法:
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者用于其他可以用的地方。
2、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时,将开头空房的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题:
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三:
我们所关注的环境问题:电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法:
1、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题:
大家有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用点电有什么关系。
金点子四:
我们所关注的环境问题:塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法:
1、不随便扔塑料袋,对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋,或自备布袋或篮子。
(来源:好范文 http://www.xiexiebang.com/)我们的改进方案所面临的问题:
大家图方便和美观,不愿意使用布袋或篮子。
金点子五:
我们所关注的环境问题:节约汽油,保护环境
我们认为可以改进的方法:
1、能坐公交车上下学的,就不用专车接送。
2、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
节能减排策划书
第五篇:节能减排策划书
植物是地球最宝贵的财富,我们学生的用纸浪费现象很严重,造纸的原料很多都来自于植物,会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法:
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本,2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸,无论是手纸还是餐巾纸,能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸,可以做成手工艺品,美化生活。
7、尽量不用一次性碗筷。
8、方便筷或竹签使用后可以回收利用,做成工艺品。
9、不要用机械的方法破坏、损害树木。
10、多种植植物。
11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂,减少砍伐树木的数量。
12、和日本人一样,珍爱自己国家的每一棵树,用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题:
1、大家没有重视对植物的保护。
2、用过的废纸没有恰当的去处。
3、同学们有大手大脚的坏习惯。
金点子二:
我们所关注的环境问题:水资源的紧缺
我们认为可以改进的方法:
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上,避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、洗澡时,将开头空房的冷水积蓄起来,可以洗衣服或别的用场。
我们的改进方案所面临的问题:
1、等待二次使用的水平时放在哪里。
金点子三:
我们所关注的环境问题:电资源的节约使用
我们认为可以改进的方法:
1、没人或没必要的时候,不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间,在采光情况良好的情况下,不用开两盏灯。
我们的改进方案所面临的问题:
同学们有认识上的误区,认为只要我付得起电费,让自己舒服一点,多用点电有什么关系。
金点子四:
我们所关注的环境问题:塑料袋的使用
我们认为可以改进的方法:
1、不随便扔塑料袋,对大自然有害。
2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、买菜时少要塑料袋,或自备布袋或篮子。
我们的改进方案所面临的问题:
大家图方便和美观,不愿意使用布袋或篮子。
金点子五:
我们所关注的环境问题:节约汽油,保护环境
我们认为可以改进的方法:
1、能坐公交车上下学的,就不用专车接送。
2、去很近的地方办事,就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题:
1、学习太紧张,时间不多。
2、同学们有虚荣心,觉得家中有汽车接送才够档次,如果坐公交车有些丢人。