计算机应用基础总结

第一篇：计算机应用基础总结

《计算机应用基础》教学总结

计算机应用基础是我校的公共基础课，也是我每学期必上课程之一。虽然这门课上过数次，但我从来不敢马虎怠慢，教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、批改作业、成绩考核、操作实验，我都能踏踏实实地做好。而这学期主要担任的是11广告制作班的计算机应用基础课程，同时兼任该班班主任。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。

1、潜心钻研,认真备课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅学习指南参考书，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本,微笑上课。调动学生的学习积极性，提高同学们的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。微笑行动,也是我对自己的教学的新的要求,学生喜欢老师的笑脸,这样能给学生自信.3、虚心学习,坚持听课.注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。同时,认真总结经验,取长补短.经过听课,评课,本学年对自己的教学促进很大,我也在努力提高自己的业务水平。

4、保证了良好的教学环境

计算机应用基础这门课程是一门实践性很强的课程，要求上机时间达80%以上，保证了同学们有充分的上机时间。学生成绩的取得，首先取决于学校机房的建设，计算机基础是一门实践性非常强的课程，足够的上机训练时间是教学考证的根本保证。其次，在教学过程中，我始终把握一个大方向，就是以操作为中心。经过一年的积累，我基本上能做到，只要学生想考证，就有把握让他考得到。

5、采用一帮一或一帮多的教学方式，全面提高班的整体素质。差生往往学习成绩差，自信也差。提高差生成绩，重点在于提高差生的学习兴趣，所以，抓差生要双管齐下，首先，要有给差生表现的机会，凡是差生有了一点小进步，就一定要宣扬，提高他们的学习兴趣。第二，对差生，要有耐心。差生之所以差，或者不爱学习，时间用来干别的事，或者是脑子不好用，反应慢，总之，是学习时间不够，我就充分利用课余时间，陪着他一起练习。另外，还充分发挥学生中“小老师”的作用，组成学习小组，让同学们互相学习，共同进步。

5、理论考试题加复习。

理论题考试成绩的好坏，直接影响到一个学生的高考成绩，只要理论基础好，成绩就一定会提高。因此我们主要利用学习指南的习题册对学生提出要求，做相应的习题。

6、多做模拟试题，经常测试评讲，对重点难点多做分析和点评等。

当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业知识的掌握还不深，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新期的技工教育和学校发展的要求。

第二篇：计算机应用基础总结

1：可以直接对填充区域作描边操作，改变对象的线条的宽度，颜色及样式的工具是墨水瓶。

2：使用索套工具对导入的位图进行选择时，应先对位图执行打散命令或使用快捷键Ctrl+B。

3：绘制线条时，除可以设置的纯色和渐变色彩外，还可以将位图添加到线条填充当中。

4：利用（选择工具）可以直接调整造型的形状，但前提是被调整的对象必须是 对象而不是实列。对于实列的调整节，必须双击鼠标并绘制对象内完成。

5：设置文字描边或渐变效果时，首先将文字打散为图形，这个操作需要执Ctrl+B快捷键命令才能完成。

6执行菜单命令修该/转换为元件或使用快捷件F8将之转换成元件。

7;创建一个新的图形元件，要执行菜单命令插入新建元件或使用快捷键。

8：Flash动画当中几种常见的元素有图形元件·形状·按扭元件·影片剪辑元件·文字·位图以及脚本。

9：Flash中创建的动画主要分为两种：关键媜动画和中间帧动画。而中间帧又包括两种：动作补间动画和形状补间动画。

10：Flash中可以做形状补间动画的对象是形状，形状包括位置·大小和颜色。

11：动画创建成功后帧面板会用一条实心箭头来表示；如果形状创建失败则帧面板会出现虚线箭头。

12：为了获得最佳效果形状渐变效果，对于复杂的形状补间动画，需要创建渐变过程的中间帧，而不仅仅是定义动画的初始帧和结束帧。

13：将文字“Flash”打散需要执行两次打散命令，菜单命令是修改·分离，快捷键是Ctrl+B。

14：影片剪辑在场景中的名称在属性面板中设置。

15：影片剪辑中有自己的时间轴和属性，它的时间轴是独立于主时间轴。16：通过影片剪辑的实列名称，可以对影片剪辑进行控制，比如打开·停止·复制·删除·播放·跳转。

17：Flash不仅仅只有普通图层，还有一些特殊的图层，比如动作引导层和遮罩层。

18：添加运动引导层，可以通过执行插入·时间轴·运动引导层命令来实现。19：运动引导层的运动引导线可以是相交但不能是闭合的曲线。

20：创建补间动画时，在属性面板中，对旋转进行相应的设置，可以使运动对象进行顺时针旋转或逆时针旋转。

21：按钮的四个状态分别为弹起·指针经过·按下·点击。22：为按钮添加动作来控制影片播放，应该在动作面板添加。简答题

关键帧动画的优缺点是什么？主要适用于什么地方？

优点：制作不复杂只要创建一系列的关键帧，然后修改每一帧的内容使之和前一帧略有变化形成连续的动画。缺点：过多的使用关键帧动画，制作的难度和周期也会随之加大，而且关键帧动画明显增加文件的体积，这与flash产生的初衷是相反的，flash也将失去优势所以在实际动画制作过程中应尽量减少使用关键帧动画。主要适用于每帧都变化的复杂动画。对于形状补间动画添加形状提示点，需要注意什么？

1、对于复杂的形变补间动画，需要创建渐变过程的中间帧，而不仅仅是定义动画的初始帧和结束帧

2、确保形状提示的设置合乎逻辑

3、如果第一个形状提示点放置于形状的左上角并以逆时针方向的顺序放置形状提示点，会获得最佳效果。

影片剪辑有几种名称?分别是什么？

影片剪辑中库的名称、影片剪辑链接的名称、影片剪辑在场景中的实例名称 制作引导线动画时要注意什么？

1.做运动的动画元素必须是元件2.元件的中心点必须放置在引导线上3.引导线是一条可以相交但不能闭合的曲线4.在绘制引导线时不要太复杂。什么是遮罩层?

可以将与遮罩层相链接的图形中的图像遮盖起来。用户可以将多个层组合放在一个遮罩层下，以创建出多样的效果，flash制作软件中的一种功能。如何来创建遮罩层？

1、创建一个文件,然后执行.修改.文档.将背景色改为蓝色

2、用文本工具在工作区输入你想要的文字

3、执行插入,新建文件,添加一元件

4、单击工具箱的椭圆工具,将其充色白色,线条设为无色,在绘画区绘制一个小圆

5、单击左上角的场景一按钮,然后在图层一的上方在建一个图层

6、在这个图层上单击鼠标右键,选择遮罩层

7、在这个图层中单击小锁图标,大开锁定的图层

8、执行窗口,库,把小圆从库中拖入到文字前面

9、分别在建的两个图层的第一祯单击鼠标右键,选择创建补间动画,然后在两层的25祯处插入关键祯,把小球移到文字后面

10、最后按下ctrl+enter就看到遮罩效果 遮罩层与被遮罩层的位置关系如何？

遮罩层与被遮罩层的位置关系是遮罩层必须在被遮罩层的上方,遮罩层与被遮罩层必须被激活，才能正常实现遮罩效果。

单声道文件比双声道文件文件小，但音质不足。Flash8可以在导航面板可以新建面板。绘制五角星用多角星性工具。帧的类型：空白帧，关键帧，空白关键帧。图层顺序可以改变位置越靠下图层越靠前。Flash采用的矢量图格式（在无限放大后不会失真）。反复出现的文件保存在库里面。常用面板：工具、时间、库、动作、属性、颜色。常用帧面板：插入、删除、转换、移动、选择所有帧。常用工具：选择工具、任意变形工具、套索工具、钢笔工具、橡皮擦、颜料桶、墨水瓶。动画形式：关键帧动画·动作补间动画和形状补间动画。

编程一：动作面板(输出1—100)编程二：窗口→公用库→按钮→动作面板

1、var i

1、on(press){

2、for(i=1；i<=100；i++){

2、trace(“hello”)；3trace(i)；3、4、4、}

5、}

Flash是一款动画制作软件，Flash与众不同的时间轴面板，这也是flash的核心内容。元件的使用，在一定程度上减轻了动画制作的工作量，更大大缩小了动画的体积，而库的使用，则使我们方便的管理元件。二维对象在制作过程当中应注意色彩的搭配

图形元件是flash影片中使用最多的元件。图形元件一般用于静态图片，也可以用于一小段动画剪辑。当同样的造需要重复出现时，使用元件能够减小文件量，因为无论创建多少个元件实例，flash只会将该元件在文件中存储一次。我们可以修改实例的属性而不影响主元件，还可以通过编辑主元件来更改所有实例。

动画是flash作品的核心内容，flash中几种常见的元素：形状·图形元件·按钮元件·影片剪辑元件·文字以及位图。动画形式：逐帧动画（关键帧动画）·动作补间动画和形状补间动画。逐帧动画是指关键帧连续排列在一起的动画，尤其适合于每帧都变化的复杂动画，实际上，逐帧动画就是传统动画的概念。动作补间动画是flash中使用最广泛的一种动画形式，做动作补间动画的对象是元件，文字和群组的对象也可以。Flash中另一种基本的动画是形状补间动画，做形状补间对象运动的对象是形状。动作补间动画和形状补间动画都是属于中间帧动画，只要在首尾两个关键帧中任选1帧或几帧，然后在属性面板中设置动画类型就可以了。关键帧动画·动作补间动画和形状补间动画这三种动画形式是flash的基础。

对于在flash中重复使用的动画片段，通常被创建成影片剪辑元件，它有自己的时间轴和属性它的时间轴独立于主时间轴，可以将影片剪辑元件看做是主时间轴内嵌套的时间轴。影片剪辑元件是flash三种基本元件之一。影片剪辑的实例名称，通过这个名称可以对影片剪辑进行控制，比如播放·停止·跳转·复制·删除等。

图层本身虽然是透明的，但是图层上的元素都是不透明的，上面图层的元素会遮住下面图层的元素，所以在应用的时候要注意图层的上下顺序。图层的基本操作：选择图层·影藏和显示图层·锁定图层·添加并命名图层·更改图层的顺序·以文件夹的形式组织图层·添加遮罩图层·添加引导层·删除图层。

按钮是flash实现交互性的基础，也是实现交互性最简单、最方便的手段。按钮是flash中最基本的三种元件之一，也是最常用的元素。最基本的三种元件：按钮·图形元件·影片剪辑元件。

第三篇：计算机应用基础总结范文

《计算机应用基础》教学总结

黄艳君

本学期我担任11财贸班的五笔教程和计算机应用基础的课程讲授。虽然有过几年的教学经验，但因为不同的学生，不同的的知识基础，还有不同的知识结构，使教学的顺利开展有一定的难度和遇到不少的问题。

本学期一开始，我制定了一份本学期的教学计划。在计划中，我既总结了上几年的教学经验又有所选择地进行教学的安排。一个学期下来，看到了学生们的进步，也看到了她们的成长。在整个教学过程中，我感受到教学的快乐，也体会到教学的心酸与无尽的压力。总的来说，既取得了一定的成效，也存在许多不足。

现将本学期的授课情况总结如下：

1、理论与实践相结合。

课堂的时间，我用来传授理论知识。因为实践的基础是理论，没有地基是不可能筑起高楼大厦。因此，在五笔的授课中，我每一章节按原来的教学计划进行分析和讲授，让学生清楚汉字的拆分规律和方法。在计算机应用基础的授课中，我对计算机的功能作了简单的介绍，让学生对计算机有一个大概的了解，明白了计算机的基本操作。然后就是上机，让学生进行实践，对理论进行验证。

2、课堂多提问，力求学生能把握每一个知识点。

每次课堂，我都发挥学生的主观能动性。当一个知识点授完后，我就会反问学生是否掌握，然后进行举一反三的问题提问，在观察学生的反应的同时，调整下一个知识点的讲授。

3、坚持做课后作业，认真批改，认真总结。

每一节课，我都布置与本节课相关的课后作业，让学生能做到新知识的重温。作业上交后，我做到有交必改，有改必总结。然后在下一次课课前进行评讲，或者提问作业上出错的同学，引起其她同学的注意，让学生作最后的巩固。

4、坚持让学生多上机，提高动手能力。

由于本学期的活动比较多，而我的电脑课又是在下午上的，所以拉下了很多上机时间，以致学生一直在打字方面找不到感觉，后来，我利用晚自习时间进行强攻，测练和鼓励相结合的方法，学生终于对上机产生了兴趣。

这一届的学生素质大不如前，但总不能因为她们的薄弱而放弃她们。因此，我坚持…由于多方面的原因，我没有给过多的压力她们，只是采取从旁鼓励的方式。她们都能懂得拆字，这已经达到我的教学要求了，希望下学期能够让她们掌握更多知识，充实她们的人生，为她们的将来磨好一把锋利的宝刀。

第四篇：计算机基础应用

1.CPU能直接访问存储在内存中的数据，也能直接访问存储在外存中的数据（错）2.所有计算机的字长都是固定不变的。（错）

3.扇区是磁盘存储信息的最小单位。（对）4.温度是影响计算机正常工作的重要因素。（对）

论述：1.详述计算系统的主要技术指标，并举例说明它们的含义。

答：1.主频：主频即时钟频率，指CPU在单位时间发出的脉冲数。表示CPU的运行速度，是以赫兹为单位，如CPU主频3.0GHz：G是10的9次方。3.0GHz就是3.0*109赫兹。2.字长：字长是CPU能够直接处理的二进制数据位数，它直（B）。（A）选择工具栏按钮（B）选择编辑对象（C）选择“幻灯片浏览视图”（D）选择“编辑”菜单

1.一个演示文稿，可包含（D）张幻灯片。（A）1（B）2（C）3（D）多 2.下列不能新建演示文稿的方法是（C）。（A）使用“文件”菜单中的“新建”命令（B）单击工具栏“新建”工具按钮（C）使用“插入”菜单的“新幻灯片”命令（D）按Ctrl+N键

简答题：1.如何播放演示文稿？

答：利用幻灯片放映菜单中的观看放映或幻灯片放映按钮完成。

1.在幻灯（武汉自考）片的“动作设置”对话框中设置的超连接对象可以是（D）。（A）一个学生都成才”等个人信息。

7、为每张幻

灯片设置不同的动画效果。点“幻灯片放映”菜单→幻灯片切换→随机→全部应用。

8、保存文件。打开“文件”菜单，点“保存”，为幻灯片起名为“我的简历”，再点“保存”.1、如果要将幻灯片的方向改为纵向，可通过(A)命令实现。(A)页面设置(B)打印(C)幻灯片版式(D)应用设计模板

1、在PowerPoint 2000的幻灯片浏览视图下，不能完成的操作是(C)。(A)调整个别幻灯片位置(B)删除个别幻灯片(C)编辑个别幻灯片内容(D)复制个别幻灯片

2、在PowerPoint编辑状态下，可以进行幻灯片移动和复制操作的视图方式为(A)。(A)幻灯片(B)幻灯片放映(C)幻灯片浏览(D)单击“文件”菜单的“新建”命令，建立一新的工作簿文件。

3、制作表格主题。单击A1单元格，输入“学生考试成绩”，字体设为隶书、加下划线，字号设为24号。然后选定A1-I1单元格区域，单击工具栏“合并及居中”按钮，合并单元格并居中显示。

4、输入表头。从A2-I2单元格依次输入序号、学号、姓名、性别、语文、数学、外语、文理综合、总分。

5、输入序号。点A3、A4，依次输入1、2，选中A3、A4，用鼠标左键按住A4右下角的节点向下拖动到A22，松开鼠标，即建立自动填充序号1-20号，同样方法在在B3-B22单元格建立20031-200320号的学号。

6、输入姓名。接关系到计算机的计算精度、功能和速度。字长越长处理能力就越强。常见的微机字长有8位、16位和32位等。3.内存容量：内存储器中能存储信息的总字节数为内存容量;一般以KB、MB为单位，如128MB、256MB等。4.外存容量：指存储容量的大小，如硬盘40GB.1GB=1024MB1MB=1024KB1KB=1024B（字节）5.存取周期：存储器连续启动两次读或写操作所需的最短时间。一般在几十到几百毫微秒（ns）。6.运算速度：是一种综合性的性能指标。单位：MIPS（百万条指令/秒）7.软件配置：包括操作系统、计算机语言、数据库语言、数据库管理系统、网络通信软件、汉字支持软件及其他各种应用软件。1.冯。诺依曼的计算机模型主要是指计算机（D）。（A）提供了人机交互的界面（B）具有输入输出的设备（C）能进行算术逻辑运算（D）可运行预先存储的程序

2.计算机能够直接执行的计算机语言是（B）。（A）汇编语言（B）机器语言（C）高级语言（D）自然语言

3.用汇编语言或高级语言编写的程序称为（B）。（A）用户程序（B）源程序（C）系统程序（D）汇编程序 简答题：1.现代计算机一般具有那几个重要特点？

答：

1、以二进制为运算基础;

2、采用“存储程序”工作方式;

3、体积小;

4、价格低;

5、运算速度快;

6、功能强等等。现代计算机是一种按程序自动进行信息处理的通用工具，它的处理对象是信息，处（武汉自考）理结果也是信息。因为人的大脑和五官也是信息采集，识别，转换，存储，处理的器官，所以也把计算机称为电脑。主要特点：运算速度快，运算精度高，通用性强，具有记忆功能和逻辑判断功能，具有自动控制能力 现代计算机有哪些主要特点？

答：现代计算机的主要特点可概括为以下五条：a、由基本电子器件构成，采用二进制计算方式。b、除了数值计算和逻辑运算之外，计算机还能够处理包括数字、文字、符号、图形、图象以及声音在内的所有可能转换成数字信号的信息。c、采用“存储程序”的方式进行工作。d、具有超强的信息存储能力和高速的运算与信息处理能力。e、与通信网络互联，构成跨地区、跨国界乃至全球的计算机通信网，实现各种资源的共享。1.如果要将幻灯片的方向改为纵向，可通过（A）命令实现。（A）页面设置（B）打印（C）幻灯片版式（D）应用设计模板

1.在PowerPoint 2000的幻灯片浏览视图下，不能完成的操作是（C）。（A）调整个别幻灯片位置（B）删除个别幻灯片（C）编辑个别幻灯片内容（D）复制个别幻灯片

2.在PowerPoint编辑状态下，可以进行幻灯片移动和复制操作的视图方式为（A）。（A）幻灯片（B）幻灯片放映（C）幻灯片浏览（D）备注页 3.编辑幻灯片内容时，应首先进行该幻灯片中的影片对象（B）该幻灯片中的声音对象（C）该幻灯片中的图形对象（D）其他幻灯片

2.通过“自定义动画”对话框的（B）选项卡，可以为幻灯片对象设置动画和声音。（A）时间（B）效果（C）图表效果（D）播放设置

简答题：1.如何改变幻灯片的播放顺序？ 答：可以设置超链接改变、设置动作按钮改变、还可以修改幻灯片的顺序。2.4.2自定义开始菜单简答题：

1、如何使用“开始”按钮? 答：左键打开程序、运行、查找、控制面板等菜单，右键打开资源管理器、用户等菜单进行下一步操作。

简答题：

1、在Windows 2000中如何创建快捷方式? 答：用鼠标右键单击要创建快捷方式的文件或文件夹，在右键菜单中点“发送到”，再点“桌面快捷方式” 即可。

1、幻灯片中的对象可以不进行动画设置。(对)

2、幻灯片状态下的表格编辑于Word下不同。(错)

3、PowerPoint演示文稿在放映时能呈现多种效果，这些效果与演示文稿本身无关。(错)

4、设置动画时不可改变对象出现的先后顺序。(错)

5、可利用“表格”幻灯片版式实现表格的插入。(错)

6、PowerPoint的打包工具可以将演示文稿和播放器一起形成一个完整的文。(错)论述：

1、用PowerPoint 2000制作一组介绍自己简历的演示文稿，并将制作步骤写出来。要求：选取适当的设计模板，通过幻灯片母版为每张幻灯片加上编号和适当的个人标志。在演示幻灯片时对标题幻灯片和其他幻灯片分别加上不同的动画效果。答：

1、启动Powerpoint 2000。

2、建立新文件。单击“文件”菜单的“新建”命令，按要求建立一新的幻灯片文件：文件→新建→常用→内容提示向导→确定→开始→下一步→演示文稿类型→销售/市场→商品介绍→下一步→演示文稿样式→屏幕演示文稿→下一步→演示文稿选项→“演示文稿标题”栏输入“我的简历” →“每张幻灯片都包含的对象”栏输入“本人姓名” →把“上次更新日期”、“幻灯片编号”打上对钩→下一步→完成3、应用设计摸版。点“格式”菜单→应用设计模版→Azure→应用。

4、调整幻灯片版面。分别选幻灯片1、2、3、4→按由上到下的顺序排列“标题”及“文本框”、删除无用的圆形图标。

5、设定文字颜色。分别选幻灯片1、2、3、4→把文字颜色都设成白色。

6、文字替换。选幻灯片1→删除副标题中文字并输入“一个人民教师的成长” →选幻灯片2→删除“标题”及“文本”栏的文字，在“标题”栏输入“一个充满朝气的人民教师”，在“文本”栏输入“生日、姓名、性别、任职单位”等个人信息→选幻灯片3→删除“标题”及“文本”栏的文字，在“标题”栏输入“我的特点”，在“文本”栏输入“爱好、特长等个人信息” → 选幻灯片4→删除“标题”及“文本”栏的文字，在“标题”栏输入“我的心愿”，在“文本”栏输入“让每备注页 在C3-C22单元格依次输入学生姓名：

3、编辑幻灯片内容时，应首先进行(B)。(A)于光伟、刘亚男、王道

一、林鹏飞、尚选择工具栏按钮(B)选择编辑对象(C)选择敏志、张莹、徐冉生、李亮、李海、陈“幻灯片浏览视图”(D)选择“编辑”菜单 小明、佟正、李志刚、王华、高敏、王简答题：

1、计算机系统的主要性能指标有平、胡小霞、赵婷、宋燕、鲍英杰、黄哪些?

大为。

7、输入性别。在“性别”列依次答：计算机的主要技术指标有字长(8位、16输入上面学生的性别：男、女、男、男、位和32位等)、运算速度(单位：MIPS)、男、女、男、男、男、男、男、男、女、主频(GHz)、内存储器容量和外存储器容量。女、女、女、女、女、男。

8、输入分(单位：MB、如128MB内存、40GB硬盘等)。数。在语文、数学、外语、文理综合列1.2.4硬件系统

输入自编分数。

9、求总分数。用鼠标

1、下列有关外存储器的描述不正确的是选中E3-I22区域，点“自动求和”按钮，(D)。(A)外存储器不能为CPU直接访问，求出各位学生总分。

10、排序。用鼠标必须通过内存才能为CPU所使用(B)外存储选中总分列B3-I22单元格区域，点“数器既是输入设备，又是输出设备(C)外存储据”菜单，单击“排序”命令，选“总分”器中所存储的信息，断电后信息也会随之丢为主要关键字，按“递减”方式排序。

11、失(D)扇区是磁盘存储信息的最小单位

保存。点“文件”菜单，点“保存”命令，2、鼠标是微型计算机的一种(B)。(A)输出文件命名为“学生考试成绩”，再点“保设备(B)输入设备(C)存储设备(D)运算设存”即可。

备

4.1Excel基本操作

论述题：

1、根据所学过的知识对存储器进

1、在Excel 2000下完成各种操作不可行详细的分类，并说明它们的特点及作用。使用(C)。(A)命令菜单(B)快捷菜单 答：存储器分为内存储器和外存储器。内存(C)编辑栏(D)命令快捷键

储器简称内存：内存：内存分为静态内存

1、在Excel 2000中，以下属于单元格(SRAM)和动态内存(DRAM)两种，静态内存相对引用的是(A)。(A)A1(B)$A$1 的读写速度比动态要快。内存为暂时存储设(C)$A1(D)A$1

备，存储CPU立即处理的数据，断电后数

2、若在工作表中选取一组单元格，则据丢失，以“MB”为单位，容量越大，价格其中活动单元格的数目是(D)。(A)一行越高。外存储器有：软盘：容量小，可读可单元格(B)一个单元格(C)一列单元格 写，易损坏，现在基本淘汰;硬盘：存储设(D)被选中的单元格个数 备，容量大，可读可写，无法携带，存储计

1、在输入数据时键入前导符(C)表示要算机中的数据;光盘：容量大，可读不可写输入公式。(A)“(B)+(C)=(D)%

和可读可写两种，携带方便，存储数据;移

2、在Excel 2000工作表的某单元格内动硬盘：移动存储设备，容量大，可读可写，输入数字字符串“567”，正确的输入方携带方便，存储计算机中的数据;U盘：容式是(A)。(A)567(B)„567(C)=567 量介于硬盘和软盘之间，不易损坏，携带方(D)“567”

便，可读可写。

1、在Excel 2000中，设置页眉和页脚计算题

1、存储400个24×24点阵汉字字形的内容可以通过(B)进行。(A)“编辑”所需的存储容量是多少?400*3*24字节菜单(B)“视图”菜单(C)“格式”菜单 =28800字节

(D)“工具”菜单

2、若要表示0～99999的十进制数目，使用简答题

1、在Excel中，如何输入公式? 二进制数最少需要多少位?17位

答：选中答案放置单元格，然后点击编

3、将十六进制数1ABH转换为十进制数是辑栏上的等于号，然后在编辑栏输入公多少?1ABF=6847(没有1ABH这个数)

式。

4、已知数字字符2的ASCII码为十进制数

1、在excel 2000的数据操作中，计算求50，试计算数字字符5的ASCII码为十进制和的函数是(A)。(A)SUM(B)COUNT 数的多少?53

(C)AVERAGE(D)TOTAL

简答题

1、数制的概念及常用数制有哪些? 简答题：

1、在Excel中，如何用菜单命答：数制是指按每个数位安排几个数字为标令对数据进行排序?

准的记数的方法。通常有：二进制、八进制、答：先选中要排序的区域，点“数据”菜十进制、十六进制。单中“排序”，再单击“以当前选定区域排

1、专门为学习目的而设计的软件是(B)。(A)序”，然后按要求设定主要关键字和递工具软件(B)应用软件(C)系统软件(D)目增或递减即可。

标程序

1、Excel 2000图标(应为“表”)是动态论述题：

1、在Excel 2000中制作一个电子的，当在图表中修改了数据系列的值表格并写出制作步骤。要求：1)新建一个工时，与图标相关的工作表中的数据作簿，并命名为“学生考试成绩”。2)字段名(A)。(A)自动修改(B)不变(C)出现分别为：序号、学号、姓名、性别、语文、错误(D)用特殊颜色显示

数学、外语、文理综合、总分、排名。3)记

录数至少20项。序号采用自动填充方式，学号、姓名、性别、分数自编，总分使用公式自动生成，“排名”使用排序功能按“总分”排序。4)标题内容自定，字体为“隶书”加下划线，字号为24号，表格内单元格格式自定。

答：

1、启动Excel2000。

2、建立新文件。

第五篇：计算机应用基础

计算机应用基础

选择题：

1、C；

2、A；

3、B；

4、C；、5、D；

6、D；

7、C；

8、D；

9、B；

10、C；

11、C；

12、C；

13、D；

14、C；

15、B；

16、D；

17、C；

18、D；

19、AC；20、AC。

填空题：

1、CN；

2、文件；

3、自动化办公；

4、38；

5、1024 x 1024；

6、压缩；

7、硬件，软件；

8、回收站；

9、doc。

1、简述常用的输入设备和输出设备有哪些？

输入设备：鼠标、键盘、扫描仪、数码像机等；输出设备：显示器、打印机、外部存储器、绘图仪等。

2、请举出常见的微软推出的操作系统（5种以上）？

Win3x、win95、win98、win2000、win2003、win me、windows xp、win7、wista、win8。

3、在WINDOWS操作系统中，鼠标器操作方式有（5种以上）？

单击、双击、三击、右键单击、选中、移动、拉伸、查看。

4、什么时候是计算机病毒，它的基本特征是什么？

计算机病毒是指：编制或者在计算机程序中，插入的破坏计算机功能或者损坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。特征：寄生性、传染性、隐蔽性、潜伏性、能发性、破坏性。

5、个人计算机接入因特网的方式有哪几种？各有哪些特点？

课本：第250页。

论述：谈谈你对因特网的认识，都带来哪些方式的好处？

5、个人计算机接入因特网的方式有哪几种？各有哪些特点？

个人计算机接入因特网的方式有：

1、拔号接入；包括：（1）电话接入。特点：一是电话拨号线路的传输速率较低，目前较好线路的最高传输速率可以达到56Kbps，二是需要通过拨号建立连接，在大量信息的传输过程中拨号连接有时会断开。（2）ISDN接入。特点：ISDN即综合业务数字网，是一种能够同时提供多种服务的综合性的公用电信网络，具有连接速率高、通信费用低的优点。（3）ADSL接入。特点：ADSL称为非对称数字用户环路，在普通电话线上进行高速的数据传输；在数据的传输方向上分为上行和下行两个通道，下行通道的数据传输速率远远大于上行通道的数据传输速率。

2、专线接入。特点：是指通过DDN、帧中继、X．

25、数字专用线路、卫星专线等数据通信线路与ISP相连，借助ISP与Internet骨干网的连接通路访问Internet的接入方式。

论述：谈谈你对因特网的认识，都带来哪些方式的好处？

因特网，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。它的方便、快捷、灵活等多种优点，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息。上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。第二、可以对外交流。在对外交流的过程当中，开阔了视野。第三、可以促进个性化发展，消除心理障碍。可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解；可以提高自己某项业余爱好的水平，一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时树立起学习的信心。第四、可以促进学习。可以在一个个内容丰富、名师坐堂、“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”的网站中任意翱翔。

实用大学英语

阅读题：

一、1、A；

2、C；

3、D；

4、C；

5、A。

二、1、C；

2、B；

3、D；

4、B；

5、C；

三、1、C；

2、B；

3、D；

4、C；

5、A；

四、1、C；

2、A；

3、D；

4、B；

5、C。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

两次理论飞跃：第一次，毛泽东思想；第二次，中国特色社会主义理论体系。

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是的世界观和方法论，它围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的主题。

邓小平理论的科学体系包含：社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；社会主义改革开放理论；社会主义市场经济理论。

“三个代表”重要思想经历了三个阶段：第一个阶段是，“三个代表”重要思想的提出。2000年2月25日，在广州高州市领导干部“三讲”教育动员会上，江泽民第一次提出“三个代表：的要求。第二个阶段是，“三个代表”重要思想的全面阐述。2001年7月，江泽民在庆祝建党80周年大会的讲话，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容。第三个阶段是，“三个代表”重要思想历史地位的确立。2002年11月，在党的十六大报告中。写进党章。2004年写进宪法。

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

2003年10月，中国共产党在十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中第一次提出科学发展观的命题，科学发展观是指：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”

党的十七大把科学发展观写入党章。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

社会主义本质的科学内涵：第一，解放生产力和发展生产力；第二，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。第一，解放和发展生产力符合马克思主义的基本原理；第二，解放和发展生产力是发挥社会主义优越性的根本要求；第一，解放和发展生产力符合我国社会主义初级阶段的国情和当今的国际形势。

发展是硬道理：第一，发展是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结；第二，发展是硬道理，是解决我国现阶段主要矛盾的根本途径；第三，发展是硬道理，是适应时代主题变化的需要。

社会主义初级阶段有两层含义：一是中国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义；二是中国的社会主义社会还处在初级阶段，必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

我国社会主义初级阶段的长期性：社会主义初级阶段这种长期性，是由历史前提、现实国情和世界经济发展趋势决定的。我国进入社会主义的历史前提决定了初级阶段的长期性。我国现实的国情决定了初级阶段的长期性。整个世界经济的发展趋势决定了初级阶段的长期性。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间之间的矛盾是当前我国社会的主要矛盾。

党的十三大指出党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以以济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。“一个中心，两个基本点”是这条路线的简明概括。

四项基本原则是立国之本。

一个中心：以经济建设为中心；两个基本点：四项基本原则、改革开放。

坚持党的基本路线，关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。党的“一个中心，两个基本点”的基本路线是一个紧密结合的完整统一体。

坚持四项基本原则：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。核心是坚持中国共产党的领导。

我国现代化建设“三步走”的战略步骤是：第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

全面建设小康社会，新的更高要求主要表现为五点：（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。（2）扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义。（3）加强文化建设，明显提高全民族文明素质。（4）加快发展社会事业，全面改善人民生活。（5）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

“三个有利于”标准是指：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准。

改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

2001年12月，我国正式成为世界贸易组织的成员国。对我们来说是一把双刃剑，既是机遇又是挑战。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划与市场都是经济手段。

根据邓小平同志南方谈话的精神，1992年10月，党的十四大报告正式确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

社会主义市场经济体制的基本特征就是社会主义基本制度与市场经济的结合。

社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。

公有制的主体地位主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

在社会主义市场经济条件下，生产要素包括资本、劳动力、土地、技术和信息等。

社会保障体系包括社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置和社会互助、个人储蓄积累保障等。

党中央提出的建设社会主义新农村的总要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。坚持党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。

人民当家作主是社会主义民主政治建设的出发点和落脚点。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

国体：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

政体：人民代表大会制度。

人民代表大会制度，是指全国各族人民按照民主集中制原则，定期选举产生各级人民代表大会，作为国家权力机关，并由人民代表大会产生其他国家机构，以实现人民管理国家的一种制度。

政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

所谓依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照《宪法》和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

政治体制，是指政治制度的具体表现和实现形式。

建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

中国特色社会主义文化建设的基本方针：第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。第二，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针。第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新。第四，坚持既立足当代当代又继承民族优秀文化传统，既立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理。

1984年9月，中英双方终于达成协议，草签了《关于香港问题的联合声明》及三个附件。同年12月19日，中英两国政府领导人在北京正式签署了《中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府关于香港问题的联合声明》及三个附件，宣布中华人民共和国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。

1999年12月20日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，历经400多年沧桑的澳门重新回到了祖国的怀抱。周总理提出的和平共处五项原则：相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。

我国出现的新的社会阶层归纳起来有六个：一是民营科技企业的从业人员和技术人民；二是受聘于外资企业的管理技术人员；三是个体户、四是私营企业主、五是中介组织的从业人员；六是自由职业人员。

和平与发展是当今时代的主题。

中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

胡锦涛把马克思主义关于社会建设的理论与中国的具体国情相结合，对社会主义和谐社会的科学内涵作出了准确的界定，即我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。