超星尔雅李海宏音乐鉴赏课后练习及答案

第一篇：超星尔雅李海宏音乐鉴赏课后练习及答案

1.1音乐鉴赏的误区 1

音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）

 A、视觉性  B、语义性  C、表达性  D、标准性 我的答案：B 2

下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）

 A、语义性  B、视觉性  C、非视觉性  D、美学性 我的答案：C 3

中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（） A、音乐解说  B、音乐感知  C、音乐内化  D、音乐创作 我的答案：A 4

欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）我的答案：×

听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√

1.2音乐的艺术本质 1

下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）

 A、《乐话》  B、《大江东去》  C、《我住长江头》  D、《清歌集》 我的答案：A 2

《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）

 A、廖辅叔  B、莫扎特  C、廖尚果  D、萨利埃里 我的答案：C 3

音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（） A、视觉  B、语言  C、听觉  D、情绪

我的答案：D 4

音乐仅仅是听觉的艺术。（）我的答案：×

音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：√

1.3音乐审美的基本观念 1

体验音乐欣赏最重要的方式是：（）

 A、认真聆听音乐  B、参照解说体会音乐  C、体验微妙的情绪变化  D、学好理论知识 我的答案：C 2

哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）

 A、文学  B、语言  C、音乐  D、美术

我的答案：C 3

《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）

 A、拉威尔  B、亨德尔  C、巴赫  D、莫扎特 我的答案：A 4

音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）我的答案：√

真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：√

2.1声音的联觉属性 1

我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）

    A、听觉 B、视觉 C、联觉通感 D、解说

我的答案：C 2

声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）

    A、音高与音强 B、速度与节奏 C、发音速度 D、音长与音短 我的答案：D 3

以下对联觉反应的表述错误的是：（）

    A、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在 我的答案：B 4

联觉不能通过理性来控制和支配。（）我的答案：√

联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）我的答案：× 2.2联觉分析方法

（一）1

通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）

    A、微波涟漪 B、暗流涌动 C、波涛汹涌 D、水波荡漾 我的答案：C 2

紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）

    A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号

我的答案：A 3

陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）

    A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑

我的答案：D 4

易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）我的答案：×

联觉反应没有时间和空间的界限。（）我的答案：√ 2.3联觉分析方法

（二）1

下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）

    A、拉威尔 B、格罗菲 C、理查·斯特劳斯 D、穆索尔斯基 我的答案：C 2

音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）

    A、良好的听觉 B、良好的理解能力 C、良好的乐感

D、持续而稳定的联觉对应关系 我的答案：D 3

一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）

    A、技术

B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度 我的答案：B 4

良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）我的答案：×

音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）我的答案：√ 2.4关注自己的联觉 1

音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）

    A、用复杂的音符表现

B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征 D、听众找寻线索串起感性特征 我的答案：A 2

西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）

    A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福

我的答案：D 3

斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）

    A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈 我的答案：C 4

音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）我的答案：√

学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）我的答案：× 3.1音乐理解的困惑

声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）

 A、音量  B、音强  C、音长  D、联觉

我的答案：D 2

下列哪一项是音乐所能表现出来的：（）

 A、长相  B、法律  C、悲伤  D、颜色

我的答案：C 3

听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）

 A、听众音乐素养的限制  B、音乐表达的主观性  C、音乐表达的模糊性  D、音乐表达的不确定性 我的答案：A 4

大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）我的答案：×

音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）我的答案：√

3.2阐释音乐的路径 1

以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）

 A、Schiff.A. B、Gould.G. C、Richter.S. D、Turech.R.我的答案：B 2

以下关于“原作”的理解正确的是：（）

 A、作曲家记下的乐谱  B、作曲家本人的演奏  C、作曲家的意向性对象  D、作曲家第一次发表的曲子 我的答案：C 3

下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）

 A、新颖  B、独创性  C、有个性  D、忠于原作 我的答案：D 4

对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）我的答案：×

我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：√

3.3音乐理解应注重自己的感受 1

“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）

 A、传统  B、权威  C、教师

 D、作曲家的内心效果 我的答案：D 2

19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）

 A、演奏家至上  B、作曲家至上  C、原样主义

 D、演奏和作曲两个同等重要 我的答案：A 3

一般说来，演奏家的职能不包括：（）

 A、了解作曲家原作意图  B、揭示和传达作曲家的意图  C、绝对地忠于原作  D、添加个性阐释 我的答案：C 4

演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）我的答案：√

如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（）我的答案：×

4.1音乐审美要素概述 1

音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）

 A、知觉能力  B、注意能力  C、记忆能力  D、直觉能力 我的答案：D 2

音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）

 A、能力  B、天赋  C、习惯  D、经验

我的答案：B 3

下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）

 A、《命运交响曲》  B、《英雄交响乐》  C、《献给爱丽丝》  D、《安魂曲》 我的答案：C 4

音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）我的答案：√

感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）我的答案：×

4.2音乐审美能力——知觉能力

人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）

 A、距音域敏感区太高、太低  B、音符差距过于微妙  C、在音域敏感区内  D、刺激过强 我的答案：C 2

一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）

 A、低音  B、中音  C、中高音  D、高音

我的答案：A 3

人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）

 A、舒缓  B、活泼  C、清新  D、紧张

我的答案：D 4

年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）我的答案：×

一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）我的答案：√

4.3音乐审美能力——专注能力 1

胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）

 A、注意的集中能力  B、注意的专注能力  C、注意的分配能力  D、注意的保持能力 我的答案：D 2

在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（） A、李斯特  B、莫扎特  C、巴赫

 D、理查德·弗里德曼 我的答案：A 3

《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）

 A、贝多芬  B、莫扎特  C、巴赫  D、肖邦

我的答案：C 4

注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）我的答案：√

人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）我的答案：×

4.4音乐审美能力——记忆与再认能力 1

变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）

 A、音色  B、音量  C、音强  D、表现内容 我的答案：D 2

音乐的再现认知中不包括哪一项：（）

 A、变化音色再现  B、变化主题再现  C、变化速度再现  D、变化力度再现 我的答案：C 3

复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）

 A、专注  B、保持  C、分配  D、停滞

我的答案：C 4

注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）我的答案：√

在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）我的答案：×

4.5音乐审美习惯——反应习惯 1

除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（）

 A、生理  B、外在  C、情绪  D、感官

我的答案：C 2

《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）

 A、格什温  B、施特劳斯  C、肖邦  D、比卡

我的答案：A 3

音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（） A、期待习惯  B、反应习惯  C、联觉习惯  D、注意习惯 我的答案：D 4

音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）我的答案：√

我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）我的答案：×

4.6音乐审美习惯——期待习惯 1

期待反应的“期待”理解正确的是：（）

 A、自己内心的理解  B、期待好听的效果  C、是对下一个音的期待  D、是一种本能反应 我的答案：C 2

听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（） A、对下一个音的期待  B、保持长时间的期待  C、联觉  D、身体的反应 我的答案：B 3

一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）

 A、节奏  B、音符间隔  C、音强  D、期待

我的答案：D 4

听众期待的时间与音乐的张力成反比。()我的答案：×

期待反应是一种习惯。（）我的答案：√

4.7音乐审美经验——风格与文化经验 1

下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）

 A、昏暗  B、宁静  C、曙光  D、紧张

我的答案：D 2

通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（） A、以往类似的经验  B、听众的听觉  C、听众的思想活动  D、听众的情绪反应 我的答案：A 3

下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）

 A、听觉  B、联觉  C、天赋  D、习惯

我的答案：B 4

联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）我的答案：√

音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（）我的答案：×

4.8音乐审美经验——形式与体裁经验 1

“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）

    A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 我的答案：D 2

根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）

    A、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色

我的答案：C 3

《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()    A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容

我的答案：A 4

拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）我的答案：√

听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）我的答案：√ 4.9音乐审美经验——和声之美 1

莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）

 A、节奏  B、和声  C、旋律  D、结构

我的答案：B 2

中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）

 A、节奏  B、旋律  C、乐器  D、合音

我的答案：D 3

与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（ A、平行复调  B、对立复调  C、支撑复调  D、合音复调 我的答案：C 4

在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）我的答案：×

米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）我的答案：√)

4.10音乐审美经验——“炫”技之美 1

下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）

    A、细节 B、速度 C、力量 D、绝对高度 我的答案：A 2

下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）

    A、齐夫拉 B、奥利弗·刘易斯 C、马克西姆 D、王羽佳 我的答案：C 3

下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（）

    A、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D、齐夫拉 我的答案：D 4

音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）我的答案：√

在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）我的答案：× 4.11音乐审美经验——内容与题材经验

（一）1

《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）

 A、法国  B、芬兰  C、意大利  D、奥地利 我的答案：C 2

如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（） A、单一的文化环境  B、开阔的心灵和胸怀  C、深厚的理论知识  D、忠于原作的精神 我的答案：B 3

下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）

 A、音符  B、节奏  C、旋律  D、表现性 我的答案：D 4

艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）我的答案：√

音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）我的答案：×

4.12音乐审美经验——内容与题材经验

（二）1

下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）

 A、《红珊瑚》  B、《刘三姐》

 C、《年轻的朋友来相会》  D、《社长的女儿》 我的答案：C 2

中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）

 A、朗朗  B、周广仁  C、杜宁武  D、韩冰

我的答案：B 3

在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（） A、中和  B、平和  C、淡和  D、谐和

我的答案：D 4

在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）我的答案：√

在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）我的答案：×

5.1音乐是否具有审美判断标准 1

审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）

    A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人 我的答案：D 2

“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）

    A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好 我的答案：C 3

艺术内行的标志是：（）

    A、会享受，能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏 我的答案：A 4

只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）我的答案：×

大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）我的答案：√ 5.2音乐审美价值判断原理 1

审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（）

 A、部分  B、普遍  C、全部  D、客观

我的答案：B 2

多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（） A、决策者的偏好  B、领导者的偏好  C、权威主导性  D、个人偏好 我的答案：C 3

美是（）的有序与丰富性。

 A、显性  B、隐性  C、理性  D、感性

我的答案：D 4

有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）我的答案：√

音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）我的答案：×

5.3音乐审美的判断指标 1

人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）

    A、主观偏好 B、社会共识 C、主体间性 D、主观个性 我的答案：C 2

求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（）

    A、个性 B、变化性 C、共性 D、与众不同性 我的答案：C 3

人类心理活动的自然规律不包括：（）

    A、惯性心理 B、求异心理 C、期待心理 D、反馈心理 我的答案：D 4

求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）我的答案：×

好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）我的答案：√ 6.1音乐的结构层次 1

在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）

 A、远景结构  B、近景结构  C、中景结构  D、全景结构 我的答案：C 2

在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（） A、远景  B、全景  C、近景  D、中景

我的答案：D 3

音乐机构的心理学实质是：（）

 A、联系感和方向感  B、联系感和紧凑感  C、方向感和紧凑感  D、紧凑感和逻辑性 我的答案：A 4

真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）我的答案：×

中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。（）我的答案：√

6.2音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制 1

在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）

    A、全景结构 B、远景结构 C、中景结构 D、近景结构 我的答案：C 2

过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）

    A、现场演奏 B、乐谱 C、唱片 D、演奏视频 我的答案：B 3

下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）

    A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot 我的答案：D 4

传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）我的答案：√

创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）我的答案：× 6.3音乐中景结构的重要性 1

我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）

 A、一度  B、二度  C、三度  D、四度

我的答案：D 2

我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）

 A、一度进行  B、二度进行  C、三度进行  D、四度进行 我的答案：B 3

肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（） A、现实主义  B、激进主义  C、浪漫主义  D、革命主义 我的答案：C 4

国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）我的答案：√

瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）我的答案：×

6.4音乐万花筒——古琴等欣赏 1

一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）

 A、随波逐流  B、不可替代  C、服从于权威  D、千篇一律 我的答案：B 2

在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）

 A、G.F.亨德尔  B、J.S.巴赫  C、G.P.泰勒曼  D、Arvo Part 我的答案：D 3

通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）

 A、《小夜曲》  B、《安魂曲》  C、《格里高利圣咏》  D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 我的答案：C 4

任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）我的答案：×

随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）我的答案：√

6.5音乐细节与整体结构的关系 1

音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）

 A、群体  B、演奏者  C、细节  D、作曲家 我的答案：C 2

在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（）

 A、作曲家  B、指挥家  C、演奏家  D、听众

我的答案：B 3

《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）

 A、钢琴  B、大提琴  C、小提琴  D、古琴

我的答案：D 4

在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。（）我的答案：×

为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）我的答案：√

6.6音乐万花筒——八面埋伏等赏析 1

下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）

 A、大量音响凑集  B、阻碍期待  C、提高音量  D、加强张力 我的答案：C 2

下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（）

 A、和平舒缓  B、局促  C、极富张力  D、紧张

我的答案：A 3

Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格：（）

 A、逻辑主义  B、激进主义  C、平和主义  D、简约主义 我的答案：D 4

如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。（）我的答案：√

Albinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。（）我的答案：×

6.7音乐万花筒——火之舞等赏析 1

Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）

    A、细腻 B、复杂 C、现代 D、简约

我的答案：D

7.1音乐的丰富性 1

下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）

    A、理解音乐的真谛 B、演奏方法的设计 C、布局的设计 D、旋律的设计 我的答案：C 2

Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理：（）

    A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢 我的答案：A 3

下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）

  A、有序的丰富主义 B、逻辑主义  C、变化新颖主义  D、偶然主义 我的答案：D 4

简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）我的答案：√

在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）我的答案：√

7.2音乐万花筒——《节日序曲0p.96》

音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）

 A、结果的艺术  B、瞬时的艺术  C、永恒的艺术  D、过程的艺术 我的答案：D 2

在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（）我的答案：√

7.3音乐万花筒——《间奏曲》等赏析 1

《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）

    A、冈瑟·舒勒 B、C.德彪西 C、约翰·凯奇 D、R.瓦格纳 我的答案：C 2

下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》：

    A、戏剧性 B、舒缓流畅 C、具备张力 D、丰富多彩 我的答案：B 3

下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）

    A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D、预置钢琴 我的答案：D 4

伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）我的答案：×

周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）我的答案：√ 8.1音乐演奏中“细节控制”的重要性 1

音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）

    A、先天因素 B、环境因素 C、短时间的学习D、长时间训练 我的答案：D 2

在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）

    A、记忆 B、经验总结 C、引导 D、理论学习我的答案：C 3

排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）

    A、强刺激 B、大量的接触 C、亲身试验 D、感觉经验 我的答案：A 4

如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）我的答案：√

在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()我的答案：×

8.2欣赏水平影响演奏水平1

伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）

    A、层次衔接 B、中景结构 C、总体布局 D、细节

我的答案：D 2

影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（）

    A、逻辑性 B、有序性 C、细节 D、丰富性 我的答案：C 3

我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）

    A、笃敬 B、怠慢 C、亵渎 D、沉迷

我的答案：A 4

如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）我的答案：√

无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）我的答案：×

8.3音乐万花筒——《Yesterday once more》 1

湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（）

 A、俞逊发  B、曾永清  C、陆春龄  D、赵松庭 我的答案：C 2

演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（） A、美国  B、英国  C、加拿大  D、德国

我的答案：A 3

下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）

 A、追求意境  B、追求空灵  C、追求韵味  D、追求炫丽 我的答案：D 4

西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）我的答案：×

安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）

我的答案：√

9.1音乐审美的普遍标准——连贯与流畅 1

以下关于乐感的说法正确的是：（）

    A、期待感 B、联觉反应 C、可以训练 D、不可以训练 我的答案：D 2

在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（）

    A、下一个音如何出现 B、下一个音以何种方式出现 C、当前音的效果

D、下一个音的“表现性”感觉 我的答案：C 3

因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。

    A、归属感 B、期待感 C、安全感 D、新鲜感 我的答案：B 4

人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）我的答案：√

有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（）我的答案：√

9.2惯性心理引起的音乐期待感 1

由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（） A、惯性因素  B、规律因素  C、客观因素  D、主观感受因素 我的答案：A 2

我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（） A、越来越快  B、越来越慢  C、渐慢渐强  D、越来越弱 我的答案：C 3

下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）

 A、自然  B、流畅  C、连贯  D、生硬

我的答案：D 4

我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。（）我的答案：×

我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）

我的答案：√

9.3音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析 1

下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）

 A、演奏经验  B、理论知识  C、乐感  D、视频教学 我的答案：C 2

下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）

 A、李斯特  B、朗朗  C、莫扎特  D、肖邦

我的答案：D 3

人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）

 A、李斯特

 B、理查德·弗里德曼  C、马克西姆  D、Cziffra 我的答案：A 4

大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）我的答案：×

现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。（）我的答案：√

10.1音乐审美的普遍标准——变化与新颖 1

下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）

    A、满足 B、释放 C、厌烦 D、缓解

我的答案：C 2

下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）

    A、本能的反应 B、无处不在 C、是一种心理活动 D、寻求与众不同 我的答案：D 3

下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）

    A、理论知识水平B、内心的期待感 C、听众的音乐天赋 D、听众的乐感 我的答案：B 4

在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）我的答案：√

作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）我的答案：×

10.2求异心理引起的音乐期待感 1

一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）

 A、权威引导性  B、社会趋同性  C、从众心理  D、主体间性 我的答案：D 2

我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（） A、最远期待  B、最近期待  C、最优期待  D、最满意期待 我的答案：B 3

创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）

 A、顺从规律  B、求异规律  C、期待规律  D、趋同规律 我的答案：C 4

创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）我的答案：√

我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）

我的答案：×

10.3音乐处理之新颖与怪异 1

在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）

 A、人们的传统  B、人们心理期待  C、人们的欣赏惯性  D、人们的习惯 我的答案：B 2

在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）

 A、尊重传统  B、一成不变  C、新颖创新  D、墨守成规 我的答案：C 3

从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）

 A、仔细分析乐谱，做出变化  B、演奏时强调变化  C、加入出人意料的因素  D、社会环境的宽容 我的答案：D 4

人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）我的答案：√

我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）

我的答案：×

10.4音乐万花筒——《影子之歌》等赏析 1

《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）

 A、《迪诺拉》  B、《梦游女》  C、《天鹅湖》  D、《费加罗的婚礼》 我的答案：A 2

《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）

 A、长号  B、琵琶  C、唢呐  D、古琴

我的答案：C 11.1表现意图与实现手段的关系 1

根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（） A、低音  B、明亮  C、缓慢  D、暗淡

我的答案：B 2

通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）

 A、音量上下行规律

   B、个人演奏习惯 C、落键的力量强弱与否 D、赋予音乐的情感指向 我的答案：D 3

下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）

    A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家 我的答案：C 4

音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）我的答案：√

通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）我的答案：×

11.2联觉对应在演奏时的运用 1

音乐音响所传达的表情情感取决于：（）

    A、声音大小 B、声音强度 C、声音长短与高低

D、声音五种属性的配合效果 我的答案：D 2

在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）    A、音量大小 B、音量长短 C、音量高低 D、音量刻度 我的答案：C 3

下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）

    A、不稳定 B、明确 C、稳定 D、丰富且有序 我的答案：A 4

一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）我的答案：×

一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）我的答案：√

11.3拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏 1

当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）

    A、渐弱 B、渐长 C、渐强 D、渐缓

我的答案：C 2 拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）

    A、激动不安 B、渴望 C、失望伤感 D、欢欣愉悦 我的答案：D 3

在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）

    A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特

我的答案：C 4

我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）我的答案：√

在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）我的答案：×

11.4《重归苏连托》等音乐欣赏 1

在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）

    A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特

我的答案：A 2 有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）我的答案：√

在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）我的答案：×

12.1音乐欣赏中理解的意义 1

下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）

 A、获得理性知识  B、获得感受  C、提高演奏技能  D、提高欣赏水品 我的答案：B 2

下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（） A、柴可夫斯基  B、科萨科夫  C、理查·斯特劳斯  D、贝多芬 我的答案：C 3

下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）

 A、满足教学要求  B、获得理性知识  C、满足兴趣

 D、强化和丰富个人综合音乐审美体验 我的答案：D 4

我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）我的答案：×

音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。（）我的答案：√

12.2肖斯塔科维奇音乐的鉴赏 1

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（） A、斯大林  B、希特勒  C、列宁  D、勃列日涅夫 我的答案：B 2

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）

 A、战争  B、胜利  C、人民  D、苦痛

我的答案：C 3

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（） A、卫国战争  B、莫斯科战役  C、斯大林格勒保卫战  D、列宁格勒保卫战 我的答案：D 4

某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）我的答案：√

《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（）我的答案：×

12.3音乐欣赏中如何提高理解力 1

丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）我的答案：√

12.4用音乐的方式感受世界 1

格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）

 A、奥地利  B、苏联  C、芬兰  D、英国

我的答案：B 2

下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（） A、太过功利  B、太过现实  C、太过感性  D、太过理性 我的答案：C 3

我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）

 A、思维训练

第二篇：音乐鉴赏周海宏课后练习答案

10.2 1 一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）A、权威引导性 B、社会趋同性 C、从众心理 D、主体间性

正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 2 我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）A、最远期待 B、最近期待 C、最优期待 D、最满意期待

正确答案： B 我的答案：B得分： 20.0分 3 创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）A、顺从规律 B、求异规律 C、期待规律 D、趋同规律

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 4 创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 5 我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）正确答案：× 我的答案：×

10.3 1 在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）A、人们的传统 B、人们心理期待 C、人们的欣赏惯性 D、人们的习惯

正确答案： B 我的答案：C得分： 0.0分 2 在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）A、尊重传统 B、一成不变 C、新颖创新

D、墨守成规

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 3 从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）A、仔细分析乐谱，做出变化 B、演奏时强调变化 C、加入出人意料的因素 D、社会环境的宽容

正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 4 人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 5 我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）正确答案：× 我的答案：√

10.4 1 《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）

A、《迪诺拉》 B、《梦游女》 C、《天鹅湖》 D、《费加罗的婚礼》

正确答案： A 我的答案：A得分： 50.0分 2 《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号 B、琵琶 C、唢呐 D、古琴

正确答案： C 我的答案：C

11.1 1 根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）A、低音 B、明亮 C、缓慢 D、暗淡

正确答案： B 我的答案：B得分： 20.0分 2

通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯 C、落键的力量强弱与否 D、赋予音乐的情感指向

正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 3 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 4 音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）

正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 5 通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）正确答案：× 我的答案：×

11.2 1 音乐音响所传达的表情情感取决于：（）A、声音大小 B、声音强度 C、声音长短与高低

D、声音五种属性的配合效果

正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 2 在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）A、音量大小 B、音量长短 C、音量高低 D、音量刻度

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 3 下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定 B、明确 C、稳定 D、丰富且有序

正确答案： A 我的答案：A得分： 20.0分 4 一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）正确答案：× 我的答案：×得分： 20.0分 5 一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）正确答案：√ 我的答案：√

11.3 1 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）A、渐弱 B、渐长 C、渐强 D、渐缓

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 2 拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）A、激动不安 B、渴望 C、失望伤感 D、欢欣愉悦

正确答案： D 我的答案：C得分： 0.0分 3 在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）A、拉赫玛尼诺夫 B、里赫特 C、卡钦 D、科特

正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分 4 我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 5 在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正确答案：× 我的答案：×

11.4 1 在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）A、卡钦 B、里赫特 C、拉赫玛尼诺夫 D、科特

正确答案： A 我的答案：A得分： 20.0分 2 有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 3 在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）正确答案：× 我的答案：×

12.1 1 下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识 B、获得感受 C、提高演奏技能 D、提高欣赏水品

正确答案： B 我的答案：B得分： 20.0分 2 下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基 B、科萨科夫 C、理查·斯特劳斯 D、贝多芬

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 3 下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A、满足教学要求 B、获得理性知识 C、满足兴趣

D、强化和丰富个人综合音乐审美体验 正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 4 我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）正确答案：× 我的答案：×得分： 20.0分 5 音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。（）正确答案：√ 我的答案：×

12.2 1 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（）A、斯大林 B、希特勒 C、列宁

D、勃列日涅夫

正确答案： B 我的答案：A得分： 0.0分 2 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）A、战争 B、胜利 C、人民 D、苦痛

正确答案： C 我的答案：A得分： 0.0分 3 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）A、卫国战争 B、莫斯科战役 C、斯大林格勒保卫战 D、列宁格勒保卫战

正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 4 某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）正确答案：√ 我的答案：√得分： 20.0分 5 《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（）正确答案：× 我的答案：√

12.3 1 丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）正确答案：√ 我的答案：√

12.4 1 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A、奥地利 B、苏联 C、芬兰 D、英国

正确答案： B 我的答案：B得分： 20.0分 2 下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性

正确答案： C 我的答案：C得分： 20.0分 3 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）A、思维训练 B、思维引导 C、思维培养 D、思维习惯

正确答案： D 我的答案：D得分： 20.0分 4 音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）正确答案：× 我的答案：×得分： 20.0分 5 我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）正确答案：√ 我的答案：√

第三篇：2018最新超星尔雅通识课周海宏音乐鉴赏答案

【单选题】音乐音响的基本属性是：（）我的答案：D A语义性 B美学性 C视觉性 D非视觉性

【单选题】音乐不具有（），所以音乐不能直接传达思想概念： 我的答案：C A语义性 B视觉性 C表达性 D标准性

【单选题】下列哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心：（）我的答案：D A音乐解说 B音乐感知 C音乐内化 D音乐创作

【判断题】能够用文学化和美术化的形式解说音乐才是欣赏音乐。（）我的答案：√

音乐的艺术本质

【单选题】下列哪一位音乐大家的著作有《音乐通论》：（）我的答案：B A廖辅叔 B莫扎特 C廖尚果 D萨利埃里

【单选题】青主先生的音乐专著是下列哪一部：（）我的答案：A A《大江东去》 B《乐话》 C《我住长江头》 D《清歌集》

【判断题】音乐不仅仅是听觉的艺术。（）我的答案：√

【判断题】音乐可以将人类情感表达得细腻、微妙、直接、及时。（）我的答案：√

音乐审美的基本观念

【单选题】可以描摹人类情绪的变化的哪一种方式：（）我的答案：B A文学 B音乐 C语言 D美术

【单选题】最重要的体验音乐欣赏的方式是：（）我的答案：B A认真聆听音乐 B参照解说体会音乐 C体验微妙的情绪变化 D学好理论知识

【单选题】《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作：（）我的答案：D A拉威尔 B亨德尔 C巴赫 D莫扎特

【判断题】首先要放弃理解的负担才能真正听懂音乐欣赏音乐。（）我的答案：×

声音的联觉属性

【单选题】我们依靠下列哪种方式让自己能够听懂音乐是：（）我的答案：D A听觉 B视觉 C解说 D联觉通感

【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：（）我的答案：ACD A联觉是一种习惯和本能 B联觉是一种理性行为 C联觉无法控制 D联觉反映无处不在

【判断题】联觉是一种能力，通过后天的培养和熏陶形成（）我的答案：×

【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。（）我的答案：×

联觉分析方法

（一）【单选题】下列哪一种情感是陕北民歌《脚夫调》所表现出来的：（）我的答案：C A欢快 B伤感 C愤懑 D奋进

【单选题】下列景象中，哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象：（）我的答案：B A微波涟漪 B波涛汹涌 C暗流涌动 D水波荡漾

【判断题】联觉反应没有空间和时间的界限。（）我的答案：√

【判断题】易懂是指知觉感受没有那么复杂，更容易把握乐曲。（）我的答案：×

联觉分析方法

（二）【单选题】擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家：（）我的答案：B A拉威尔 B理查·斯特劳斯 C格罗菲 D穆索尔斯基

【单选题】（）是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别： 我的答案：B A技术

B注意力专注的程度 C音乐的感受能力 D理解的深度

【单选题】音乐若要能够引起明确的内容理解，则需要有：（）我的答案：D A良好的听觉 B良好的理解能力 C良好的乐感

D持续而稳定的联觉对应关系

【判断题】听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。（）我的答案：×

关注自己的联觉

【单选题】下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节：（）我的答案：C A听众感知单个感性特征 B将相关因素拆分成单个感性特征 C用复杂的音符表现 D听众找寻线索串起感性特征 【多选题】西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意：（）我的答案：ABC A抗争 B胜利 C黑暗 D幸福

【多选题】斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景：（）我的答案：ABD A涓涓小溪 B小溪汇成洪流 C一对恋人相会 D乡村的舞蹈

【判断题】音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。（）我的答案：√

音乐理解的困惑

【单选题】声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制：（）我的答案：C A音量 B音强 C联觉 D音长

【单选题】音乐能表现出以下哪一项：（）我的答案：C A长相 B法律 C悲伤 D颜色

【判断题】大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。（）我的答案：×

【判断题】音乐具有净化人心灵的作用，其他艺术也有。（）我的答案：×

阐释音乐的路径

【单选题】下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家：（）我的答案：B ASchiff.A.BGould.G.CRichter.S.DTurech.R.【单选题】以下正确理解“原作”的是：（）我的答案：D A作曲家记下的乐谱 B作曲家本人的演奏 C作曲家第一次发表的曲子 D作曲家的意向性对象

【判断题】不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。（）我的答案：×

【判断题】我们在创作音乐时难以做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：√

音乐理解应注重自己的感受

【单选题】演奏家的职能一般不包括：（）我的答案：D A了解作曲家原作意图 B揭示和传达作曲家的意图 C添加个性阐释 D绝对地忠于原作

【多选题】“忠实于原作”实际上包括：（）我的答案：ABC A传统 B权威 C教师 D作曲家的内心效果

【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。（）我的答案：√

【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就不会受到尊重和爱戴。（）我的答案：√

音乐审美要素概述

【单选题】下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：（）我的答案：C A《命运交响曲》 B《英雄交响乐》 C《献给爱丽丝》 D《安魂曲》

【单选题】下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素：（）我的答案：B A能力 B天赋 C习惯 D经验

【判断题】通过知识的学习能够培养并获得感性能力。（）我的答案：× 【判断题】普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）我的答案：√

音乐审美能力——知觉能力

【单选题】下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域：（）我的答案：A A低音 B中音 C中高音 D高音

【单选题】知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：（）我的答案：D A舒缓 B活泼 C清新 D紧张

【单选题】人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难：（）我的答案：D A距音域敏感区太高、太低 B音符差距过于微妙 C刺激过强 D在音域敏感区内

【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。（）我的答案：×

音乐审美能力——专注能力

【单选题】下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者：（）

我的答案：C A贝多芬 B莫扎特 C巴赫 D肖邦

【单选题】想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》，我们需要下列哪一项能力：（）我的答案：B A注意的集中能力 B注意的保持能力 C注意的分配能力 D注意的专注能力

【单选题】下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限：（）我的答案：A A李斯特 B莫扎特 C巴赫

D理查德·弗里德曼

【判断题】对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。（）我的答案：√

音乐审美能力——记忆与再认能力

【单选题】复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：（）我的答案：C A专注 B保持 C分配 D停滞

【单选题】下列哪一项不属于音乐的再现认知：（）我的答案：A A变化主题再现 B变化音色再现 C变化速度再现 D变化力度再现

【单选题】变化再现除了有形式结构的需要外，还暗示了（）的变化：（）我的答案：D A音色 B音量 C音强 D表现内容

【判断题】对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。（）我的答案：√

音乐审美习惯——反应习惯

【单选题】下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：（）我的答案：C A期待习惯 B反应习惯 C注意习惯 D联觉习惯

【单选题】《Embrace you》出自下列哪一位作曲家：（）我的答案：A A格什温 B施特劳斯 C肖邦 D比卡

【单选题】我们对音乐产生的反应除了身体反应外，还有什么反应：（）我的答案：B A生理 B情绪 C外在 D感官

【判断题】音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。（）我的答案：√

音乐审美习惯——期待习惯

【单选题】下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”：（）我的答案：C A自己内心的理解 B期待好听的效果 C是对下一个音的期待 D是一种本能反应

【单选题】（）是一个音乐能够获得张力的最重要因素： 我的答案：D A节奏 B音符间隔 C音强 D期待 【判断题】期待反应是人们惯性心理之一（）我的答案：√

【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成正比。（）我的答案：√

音乐审美经验——风格与文化经验

【单选题】《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项：（）我的答案：C A昏暗 B宁静 C紧张 D曙光

【单选题】通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）我的答案：A A以往类似的经验 B听众的听觉 C听众的思想活动 D听众的情绪反应

【判断题】联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。（）我的答案：√

【判断题】音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。（）我的答案：×

音乐审美经验——形式与体裁经验

【单选题】下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽：（）我的答案：D A节奏 B旋律 C音色 D音长

【多选题】“经验”要素包括以下哪些选项：（）我的答案：ABC A风格与文化的经验 B形式与题材的经验 C内容与题材的经验 D内在与外在的经验

【判断题】配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。（）我的答案：√

【判断题】听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。（）我的答案：√

音乐审美经验——和声之美

【单选题】莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了什么属性的美感：（）我的答案：A A和声 B节奏 C旋律 D结构

【单选题】相较于欧洲国家音乐中的独立复调，我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（）我的答案：B A平行复调 B支撑复调 C对立复调 D合音复调

【判断题】在我国没有使用和声的先例，无论什么地区什么民族。（）我的答案：×

【判断题】米开朗琪罗的《哀悼基督》表达的感情是所有的死亡都充满着活力。（）我的答案：√

音乐审美经验——“炫”技之美

【单选题】在演奏炫技中，最难把控的是：（）我的答案：C A力量 B速度 C细节 D绝对高度

【单选题】利用人声演奏了《野蜂飞舞》的是下列哪一位演奏家：（）我的答案：C A 齐夫拉 B

奥利弗·刘 易斯 C 麦克费林 D 王羽佳

【单选题】首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家：（）我的答案：D A王羽佳 B朗朗 C李斯特 D齐夫拉

【判断题】音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。（）我的答案：×

音乐审美经验——内容与题材经验

（一）【单选题】我们可以接受《黄河》这种类型的音乐，是下列哪一项因素促使的：（）我的答案：D A音符 B节奏 C旋律 D表现性

【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，必须具备：（）我的答案：C A单一的文化环境 B深厚的理论知识 C开阔的心灵和胸怀 D忠于原作的精神

【单选题】《UAXUCTUM》的作者，伟大的作曲家歇尔西来自哪个国家：（）我的答案：B A法国 B意大利 C芬兰 D奥地利 【判断题】人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。（）我的答案：√

音乐审美经验——内容与题材经验

（二）【单选题】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项：（）我的答案：D A《红珊瑚》 B《刘三姐》 C《社长的女儿》 D《年轻的朋友来相会》

【单选题】在国际比赛中，中国第一位获奖的钢琴家是：（）我的答案：B A朗朗 B周广仁 C杜宁武 D韩冰

【判断题】在古代历史中，扼杀自己，将自己“渠道化”的时候，有一种道德优越感。（）我的答案：√

【判断题】在中国古代文化中，人与人之间并不存在面子化倾向问题，都非常实事求是。（）我的答案：× 音乐是否具有审美判断标准

【单选题】审美偏好依据的标准是：（）我的答案：B A客观事物 B主观个人 C客观集体 D主观集体

【单选题】我们的（）可以表现为“青菜萝卜，各有所爱”的现象： 我的答案：D A理性偏好 B习惯性偏好 C群体共识偏好 D主观感性偏好

【单选题】（）是艺术内行的标志： 我的答案：A A会享受，能评价 B能听懂 C能记下旋律 D能再现演奏

【判断题】我们可以称任何一种有序的事物是美的。（）我的答案：×

音乐审美价值判断原理

【单选题】多数人的偏好受到下列哪一因素的影响，就可能使判断发生改变：（）我的答案：A A权威主导性 B领导者的偏好 C决策者的偏好 D个人偏好

【单选题】美是（）的有序与丰富性。我的答案：C A显性 B隐性 C感性 D理性

【判断题】不能有低级的错误是有序的其中一个底线。（）我的答案：√

【判断题】音乐没有评价的判断标准，没有好坏之分。（）我的答案：×

音乐审美的判断指标 【单选题】（）是人与人之间活动的共同的审美规律：（）我的答案：D A主观偏好 B社会共识 C主观个性 D主体间性

【单选题】下列哪一项不属于人类心理活动的自然规律：（）我的答案：C A惯性心理 B求异心理 C反馈心理 D期待心理

【判断题】人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。（）我的答案：×

【判断题】好的音乐应该是丰富多彩、富于变化、细节精微的。（）我的答案：√

音乐的结构层次

【单选题】在音乐演奏和音乐欣赏过程中，（）是把握“结构感”的核心： 我的答案：C A远景结构 B近景结构 C中景结构 D全景结构

【单选题】在演奏的过程中，下列哪一项精细控制经常被我们忽视：（）我的答案：C A远景 B全景 C中景 D近景

【判断题】开门见山地直接用主音开始的音乐通常都是真正的音乐。（）我的答案：×

【判断题】构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓被称为中景结构。（）我的答案：√

音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制

【单选题】下列哪一项的变化是在演奏的过程中，需要我们十分注意和关注的：（）我的答案：D A全景结构 B远景结构 C近景结构 D中景结构 【单选题】过去的演奏家对音乐的解读都因人而异，是因为他们是通过（）来学习音乐的：（）我的答案：B A现场演奏 B乐谱 C唱片 D演奏视频

【判断题】有时往往是由于某些大师的率性而为便创造了传统。（）我的答案：√

【判断题】创造力跟我们接触世界的广泛程度有关。（）我的答案：√

音乐中景结构的重要性

【单选题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的（）的支撑： 我的答案：D A一度 B二度 C三度 D四度

【单选题】肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，也是（）音乐的代表： 我的答案：C A现实主义 B激进主义 C浪漫主义 D革命主义

【判断题】国王路德维希二世很出名因为他对音乐有狂热的追求。（）我的答案：√

【判断题】瓦格纳的音乐风格是鄙夷的，其道德也是这样。（）我的答案：×

音乐万花筒——古琴等欣赏

【单选题】一首乐曲的创造性及持久性来源于（）的审美特质： 我的答案：B A随波逐流 B不可替代 C服从于权威 D千篇一律

【单选题】20世纪，哪位伟大作曲家的风格被称为“神圣简约主义”：（）我的答案：B AG.F.亨德尔 BArvo Part CG.P.泰勒曼 DJ.S.巴赫 【单选题】 我的答案：A A 《小夜曲》 B 《安魂曲》 C

《格里高利圣咏》 D

《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》

【判断题】随着时代的发展，任何一件乐器或一种文化形态终将被湮灭被替代。（）我的答案：×

音乐细节与整体结构的关系

【单选题】每一位演奏家在合奏表演的过程中，都应该站在（）的位置上来考虑： 我的答案：A A指挥家 B作曲家 C演奏家 D听众 【单选题】音乐是一个整体，必须加强对（）的控制才能保证整体结构的严谨： 我的答案：D A群体 B演奏者 C作曲家 D细节

【多选题】《B大调第一钢琴三重奏》运用到了以下哪些乐器：（）我的答案：ABC A钢琴 B大提琴 C小提琴 D古琴

【判断题】想要实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节就都要为整体服务。（）我的答案：√

音乐万花筒——八面埋伏等赏析

【单选题】Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于（）风格：（）我的答案：C A逻辑主义 B激进主义 C简约主义 D平和主义

【单选题】下列推动音乐作品的力量的表述是：（）我的答案：A A提高音量 B阻碍期待 C大量音响凑集 D加强张力

【单选题】关于琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境，描述错误的是：（）我的答案：B A局促 B和平舒缓 C极富张力 D紧张

【判断题】我们想要真正地感受和理解音乐，就要将音乐贯穿到生活的方方面面。（）我的答案：√

音乐万花筒——火之舞等赏析

【单选题】Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，以下哪一项不是其写作特点：（）我的答案：C A细腻 B复杂 C简约 D现代

音乐的丰富性

【单选题】下列违反音乐中的审美原则的表现是：（）我的答案：B A有序的丰富主义 B偶然主义 C变化新颖主义 D逻辑主义

【单选题】Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时在B段做了（）处理： 我的答案：A A比主题强 B比主题弱 C与主题相同 D比主题慢

【单选题】使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件是：（）我的答案：B A理解音乐的真谛 B布局的设计 C演奏方法的设计 D旋律的设计

【判断题】在古典音乐中，需要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律。（）我的答案：√

音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析

【单选题】通俗上来讲，音乐人将音乐看成（）是音乐人要求的生活态度： 我的答案：D A结果的艺术 B瞬时的艺术 C永恒的艺术 D过程的艺术

【判断题】在创作和演奏的过程中，功利往往会让我们忽视对过程旋律的关注。（）我的答案：√

音乐万花筒——《间奏曲》等赏析

【单选题】被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”的是下列哪一项钢琴表演艺术：（）我的答案：C A乐队钢琴 B现代钢琴 C预置钢琴 D古钢琴

【单选题】关于约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》，下列表述不正确的是：（）我的答案：B A戏剧性 B舒缓流畅 C具备张力 D丰富多彩

【单选题】下列哪一位先锋派作曲家创作了《4分33秒》：（）我的答案：D A冈瑟·舒勒 BC.德彪西 CR.瓦格纳 D约翰·凯奇

【判断题】伟大的艺术家能创作出好的音乐，是因为他们心灵都比较专注，并不广泛。（）我的答案：×

音乐演奏中“细节控制”的重要性

【单选题】音乐标准的内化过程形成需要（）： 我的答案：C A先天因素 B环境因素 C长时间训练 D短时间的学习

【单选题】排除时间因素，要使评价标准内化可以通过（）途径： 我的答案：A A强刺激 B大量的接触 C亲身试验 D感觉经验

【判断题】如果用大量时间强刺激式地关注伟大的作品，我们脑子里就会铭刻这些标准。（）我的答案：√

【判断题】在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计，某些细微的结构就可以忽视。()我的答案：×

欣赏水平影响演奏水平

【单选题】（）往往是伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点： 我的答案：D A层次衔接 B中景结构 C总体布局 D细节

【单选题】我们与成功的伟大演奏家之间的差别往往在于我们缺少对音乐宗教般的：（）我的答案：C A亵渎 B怠慢 C笃敬 D沉迷

【判断题】必须要比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力才能提高演奏水平。（）我的答案：√

【判断题】只要是基于同一作品，无论欣赏层次有何不同，其欣赏价值都会相同。（）我的答案：×

音乐万花筒——《Yesterday once more》等赏析

【单选题】下列哪一位演奏家的代表作是湖南民间笛曲《鹧鸪飞》：（）我的答案：C A俞逊发 B曾永清 C陆春龄 D赵松庭

【单选题】关于《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质，下列说法不正确的是：（）我的答案：C A追求意境 B追求空灵 C追求炫丽 D追求韵味

【单选题】演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队来自哪个国家：（）我的答案：B A英国 B美国 C加拿大 D德国

【判断题】西洋油画经常通过大量的留白，给人充分想象的空间。（）我的答案：×

音乐审美的普遍标准——连贯与流畅

【单选题】下列哪一项错误地描述了乐感：（）我的答案：C A期待感 B联觉反应 C不可以训练 D可以训练

【多选题】在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能包括（）。我的答案：ABD A

下一个音如何出现 B

下一个音以何种方式出现 C

当前音的效果 D

下一个音的“表现性”感觉

【判断题】人的情绪活动和刹车是一个原理，人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的。（）我的答案：√

【判断题】有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会产生期待行为，对下一个音是什么产生期待。（）我的答案：√

惯性心理引起的音乐期待感

【单选题】下列没有顺应惯性心理期待结果的是哪一种音乐表现状态：（）我的答案：D A自然 B流畅 C连贯 D生硬

【单选题】我们安排音乐的结构时，（）状态要保持在音乐演奏的高潮点之间： 我的答案：C A越来越快 B越来越慢 C渐慢渐强 D越来越弱

【单选题】我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”的原因是：（）我的答案：B A规律因素 B惯性因素 C客观因素 D主观感受因素

【判断题】我们期待音乐中出现突兀的变化，是因为我们心理活动中惯性心理的作用。（）我的答案：×

音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析

【单选题】（）可以弥补我们在没有炫技能力的演奏： 我的答案：B A演奏经验 B乐感 C理论知识 D视频教学

【单选题】哪位演奏家是人类演奏音乐技术能力达到的巅峰：（）我的答案：A A李斯特

B理查德·弗里德曼 C马克西姆 DCziffra 【判断题】炫技是大多数的音乐作品特别是伟大的作品所需要的。（）我的答案：×

【判断题】某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上，这是现代录音技术发达的一个弊端。（）我的答案：√

音乐审美的普遍标准——变化与新颖

【单选题】顺应了求异心理产生的结果不会是下列哪一项感情状态：（）我的答案：C A满足 B释放 C厌烦 D缓解

【多选题】下列选项中正确描述“求异”心理的有：（）我的答案：ABC A本能的反应 B无处不在 C是一种心理活动 D寻求与众不同

【判断题】在演奏音乐过程中，超过了观众的期待阈限的演奏会使观众产生厌烦情绪。（）我的答案：√

【判断题】作为一个听者，其对音乐作品进行价值判断的重要能力之一是其没有深厚的专业知识。（）我的答案：×

求异心理引起的音乐期待感

【单选题】（）是一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因： 我的答案：C A权威引导性 B社会趋同性 C主体间性 D从众心理

【单选题】我们通常所说的“俗”其实是当（）要求被实现时我们内心所产生的感觉：（）我的答案：B A最远期待 B最近期待 C最优期待 D最满意期待

【单选题】（）是创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据： 我的答案：B A顺从规律 B期待规律 C求异规律 D趋同规律

【判断题】偏离我们期待的一些奇思妙想的设计其实就是创造力。（）我的答案：√

音乐处理之新颖与怪异

【单选题】在艺术行为上我们强调，正如在社会行为上我们强调中规中矩：（）我的答案：C A尊重传统 B一成不变 C新颖创新 D墨守成规 【多选题】从个人角度来讲，提高人的想象力的途径有：（）我的答案：BCD A社会环境的宽容 B演奏时强调变化 C加入出人意料的因素 D仔细分析乐谱，做出变化

【判断题】如果音乐作品违反了人们的习惯或传统，通常我们会认为是怪异的。（）我的答案：×

【判断题】人们往往用宽容态度对待平庸者，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）我的答案：√

音乐万花筒——《影子之歌》等赏析

【单选题】《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）我的答案：B A《费加罗的婚礼》 B《迪诺拉》 C《梦游女》 D《天鹅湖》

【单选题】《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）我的答案：D A琵琶 B古琴 C长号 D唢呐

表现意图与实现手段的关系

【单选题】音乐与表现对象之间的中介环节是（）： 我的答案：A A联觉 B作曲家 C听众 D演奏家

【单选题】通常在演奏时，声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）我的答案：C A音量上下行规律 B个人演奏习惯 C赋予音乐的情感指向 D落键的力量强弱与否

【判断题】通常表演者寻求和组织对应的音响结构是依据其联觉反应。（）我的答案：×

【判断题】我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵，是因为音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰。（）我的答案：√

联觉对应在演奏时的运用

【单选题】通常在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）我的答案：D A音量大小 B音量长短 C音量刻度 D音量高低

【单选题】（）是决定音乐音响所传达的表情情感的关键： 我的答案：A A声音五种属性的配合效果 B声音强度 C声音长短与高低 D声音大小

【多选题】演奏者掌握联觉对应关系后会有哪些效果呈现：（）我的答案：BCD A不稳定 B明确 C稳定 D丰富且有序

【判断题】一般的音乐规律认为，小三度的音低于大三度的音。（）我的答案：×

拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏

【单选题】下列哪位演奏家在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法：（）我的答案：C A拉赫玛尼诺夫 B里赫特 C卡钦 D科特

【多选题】拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中包括：（）我的答案：ABC A激动不安 B渴望 C失望伤感 D欢欣愉悦

【判断题】在乐谱中，弦乐部分是伴奏的一部分，并不是旋律。（）我的答案：×

【判断题】我们在演奏乐曲时不仅要注意分句的结构，还要注意拿捏分句间的小语气。（）我的答案：√

《重归苏连托》等音乐欣赏

【单选题】下列哪一位演奏家演奏了《第二钢琴协奏曲》的巅峰和极限：（）我的答案：B A里赫特 B卡钦

C拉赫玛尼诺夫 D科特

【判断题】在音乐评价中，创作的乐曲数量是评价一个作曲家的主要指标。（）我的答案：×

【判断题】正因为我们内心没有细腻、真挚的感情，所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。（）我的答案：√

音乐欣赏中理解的意义

【单选题】我们探究音乐作品内容的最终意义是什么：（）我的答案：D A满足教学要求 B获得理性知识 C满足兴趣 D强化和丰富个人综合音乐审美体验

【单选题】我们认识、理解音乐作品的目的是（）： 我的答案：A A获得感受 B获得理性知识 C提高演奏技能 D提高欣赏水品

【判断题】音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能要弱于文字、历史书籍所传递的职能。（）我的答案：√

【判断题】我们在理解音乐时必须要按照作曲家的意图。（）我的答案：×

肖斯塔科维奇音乐的鉴赏

【单选题】肖斯塔科维奇的《第七交响曲》中第一个主题的关键词是：（）我的答案：B A战争 B人民 C胜利 D苦痛

【单选题】肖斯塔科维奇完成《第七交响曲》的背景是以下哪一场战役：（）我的答案：D A卫国战争 B莫斯科战役 C斯大林格勒保卫战 D列宁格勒保卫战

【单选题】肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物：（）我的答案：C A斯大林 B列宁 C希特勒 D勃列日涅夫

【判断题】某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们欣赏这些经典音乐会更有耐心和兴趣。（）我的答案：√

音乐欣赏中如何提高理解力

【判断题】积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）我的答案：√

用音乐的方式感受世界 【单选题】格里埃尔是一名伟大的作曲家，他来自哪一个国家：（）我的答案：A A苏联 B奥地利 C芬兰 D英国

【多选题】导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些：（）我的答案：ABD A太过功利 B太过现实 C太过感性 D太过理性

【判断题】用音乐的态度生活可以体现在通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性。（）我的答案：√

【判断题】人文教育领域中的音乐主要负责培养人的理性素质。（）我的答案：×

第四篇：2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案

2016上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（20）

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1

下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）1.0 分

A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴 正确答案： D

我的答案：D 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）1.0 分 A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑 正确答案： D

我的答案：D 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）1.0 分

A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓 正确答案： C

我的答案：C 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）1.0 分 A、远景B、全景C、近景D、中景 正确答案： D

我的答案：D 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）1.0 分

A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案： C

我的答案：C 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）1.0 分 A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说 正确答案： C

我的答案：C 期待反应的“期待”理解正确的是：（）1.0 分

A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案： C

我的答案：C 通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）0.0 分 A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应 正确答案： A

我的答案：D 以下对联觉反应的表述错误的是：（）1.0 分

A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在 正确答案： B

我的答案：B 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）0.0 分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》正确答案： C

我的答案：D 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）1.0 分A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案： C

我的答案：C 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0 分

A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国正确答案： B

我的答案：B 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）1.0 分A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦正确答案： D

我的答案：D 14 在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）0.0 分

A、记忆B、经验总结C、引导D、理论学习正确答案： C

我的答案：D 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）1.0 分A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯D、穆索尔斯基 正确答案： C

我的答案：C 下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）1.0 分 A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张 正确答案： D

我的答案：D 一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）1.0 分 A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度 正确答案： B

我的答案：B 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）0.0 分 A、战争B、胜利C、人民D、苦痛 正确答案： C

我的答案：A 一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）1.0 分 A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待 正确答案： D

我的答案：D 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）1.0 分 A、一度B、二度C、三度D、四度 正确答案： D

我的答案：D 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）1.0 分 A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯 正确答案： B

我的答案：B 在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）1.0 分

A、G.F.亨德尔B、J.S.巴赫C、G.P.泰勒曼D、Arvo Part 正确答案： D

我的答案：D 音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）1.0 分 A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家 正确答案： C

我的答案：C 音乐的再现认知中不包括哪一项：（）1.0 分

A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现 正确答案： B

我的答案：B 人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）1.0 分 A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张 正确答案： D

我的答案：D “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）1.0 分 A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果 正确答案： D

我的答案：D 我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）1.0 分A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷 正确答案： A

我的答案：A 中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）1.0 分 A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰 正确答案： B

我的答案：B 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）1.0 分

A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯正确答案： D

我的答案：D 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）1.0 分 A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈正确答案： C

我的答案：C

从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）1.0 分

A、仔细分析乐谱，做出变化B、演奏时强调变化C、加入出人意料的因素D、社会环境的宽容

正确答案： D

我的答案：D

通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）1.0 分

A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾正确答案： C

我的答案：C

在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）1.0 分

A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯 正确答案： B

我的答案：B

通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）1.0 分 A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 正确答案： C

我的答案：C

我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）1.0 分 A、最远期待B、最近期待C、最优期待D、最满意期待正确答案： B

我的答案：B

在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）1.0 分

A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规正确答案： C

我的答案：C

一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）1.0 分 A、低音B、中音C、中高音D、高音 正确答案： A

我的答案：A

由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（）1.0 分 A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素正确答案： A

我的答案：A

下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）1.0 分

A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品 正确答案： B

我的答案：B

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（）1.0 分 A、斯大林B、希特勒C、列宁D、勃列日涅夫 正确答案： B

我的答案：B

下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）1.0 分 A、演奏经验B、理论知识C、乐感D、视频教学 正确答案： C

我的答案：C

在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）0.0 分

A、中和B、平和C、淡和D、谐和 正确答案： D

我的答案：C

下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）1.0 分

A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布局的设计D、旋律的设计正确答案： C

我的答案：C

胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）1.0 分 A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力 正确答案： D

我的答案：D

下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）1.0 分

A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽正确答案： D

我的答案：D 46 排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）1.0 分

A、强刺激B、大量的接触C、亲身试验D、感觉经验正确答案： A

我的答案：A

下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）0.0 分 A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作 正确答案： D

我的答案：C

下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）1.0 分 A、满足B、释放C、厌烦D、缓解 正确答案： C

我的答案：C

伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）1.0 分A、层次衔接B、中景结构C、总体布局D、细节 正确答案： D

我的答案：D

19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）1.0 分 A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案： A

我的答案：A

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）0.0 分正确答案：×我的答案：√ 2 周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）0.0 分正确答案：×我的答案：√ 在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 9 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 12 在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 14 我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 15 大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 16 求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 20 真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 21 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 22 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 26 好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）0.0 分正确答案：×我的答案：√ 安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 31 为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×

音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 41 学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 42 创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 44 音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 45 只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：× 46 听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 48 艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 49 我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√50 联觉不能通过理性来控制和支配。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√

第五篇：超星尔雅课堂音乐鉴赏答案（xiexiebang推荐）

第一章 音乐何须懂第二章 音乐的表现机制第三章 阐释的权力第四章 音乐欣赏的方式与层次第五章 音乐审美判断标准问题第六章 音乐中的“结构严谨”第七章 变化与丰富——音乐演奏中的“整体布局”设计

第八章 音乐演奏中的细节控制第九章 期待：与惯性心理相关的音乐处理

第十章 期待：与求异心理相关的音乐处理

第十一章 音乐作品的理解与表现第十二章 音乐欣赏中理解的意义

音乐鉴赏答案

第一章

音乐何须懂 1.1音乐鉴赏的误区

1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性 正确答案： B

2下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）

A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性 正确答案： C

3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作 正确答案： A

4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：×

5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√

1.2音乐的艺术本质

1《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里 正确答案： C

2下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》 正确答案： A

3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪 正确答案： D

4音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：×

5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：√

1.3音乐审美的基本观念

1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）

A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案： C

2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术 正确答案： C

3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特 正确答案： A

4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）正确答案：√

5真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）正确答案：√

第二章

音乐表现的机制 2.1声音的联觉属性

1我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说 正确答案： C

2声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）

A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短 正确答案： D

3以下对联觉反应的表述错误的是：（）

A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D联觉反映无处不在 正确答案： B

4联觉不能通过理性来控制和支配。（）正确答案：√

5联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）正确答案：×

2.2联觉分析方法

（一）1通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾 正确答案： C

2紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）A、长笛B、短笛C、小提琴D、长号 正确答案： A

3陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑 正确答案： D

4易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）正确答案：×

5联觉反应没有时间和空间的界限。（）正确答案：√2.3联觉分析方法

（二）1下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）

A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯D、穆索尔斯基 正确答案： C

2音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）

A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、持续而稳定的联觉对应关系 正确答案： D

3一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）

A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度 正确答案： B

4良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）正确答案：×

5音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）正确答案：√

2.4关注自己的联觉

1音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）A、用复杂的音符表现B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征D、听众找寻线索串起感性特征 正确答案： A

2西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）A、抗争B、胜利C、黑暗D、幸福 正确答案： D

3斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈 正确答案： C

4音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）正确答案：√

5学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）正确答案：×

第三章

阐释的权力 3.1音乐理解的困惑

1声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）A、音量B、音强C、音长D、联觉 正确答案： D

2下列哪一项是音乐所能表现出来的：（）A、长相B、法律C、悲伤D、颜色 正确答案： C

3听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）A、听众音乐素养的限制B、音乐表达的主观性 C、音乐表达的模糊性D、音乐表达的不确定性 正确答案： A

4大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）正确答案：×

5音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）正确答案：√

3.2阐释音乐的路径

1以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.正确答案： B

2以下关于“原作”的理解正确的是：（）A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏

C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子 正确答案： C

3下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作 正确答案： D

4对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）正确答案：×

5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）正确答案：√

3.3音乐理解应注重自己的感受

1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果 正确答案： D

219世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）

A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要 正确答案： A

3一般说来，演奏家的职能不包括：（）

A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图 C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释 正确答案： C

4演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）正确答案：√

5如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（）正确答案：×

第四章

音乐欣赏的方式与层次 4.1音乐审美要素概述

1音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力 正确答案： D

2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）A、能力B、天赋C、习惯D、经验 正确答案： B

3下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）A、《命运交响曲》B、《英雄交响乐》C、《献给爱丽丝》D、《安魂曲》 正确答案： C

4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）正确答案：√

5感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）正确答案：×

4.2音乐审美能力——知觉能力

1人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）A、距音域敏感区太高、太低

B、音符差距过于微妙 C、在音域敏感区内

D、刺激过强 正确答案： C

2一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）A、低音B、中音C、中高音D、高音 正确答案： A

3人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张 正确答案： D

4年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）正确答案：×

5一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）正确答案：√

4.3音乐审美能力——专注能力

1胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力 正确答案： D

2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼 正确答案： A

3注意能力不包括下列哪一种能力：（）

A、保持能力B、分配能力C、记忆能力D、专注能力 正确答案： C

4注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）正确答案：√

5人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）正确答案：×

4.4音乐审美能力——记忆与再认能力

1变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）A、音色B、音量C、音强D、表现内容 正确答案： D

2音乐的再现认知中不包括哪一项：（）

A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现 正确答案： B

3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）A、专注B、保持C、分配D、停滞 正确答案： C

4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）正确答案：√

5在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）正确答案：×

4.5音乐审美习惯——反应习惯

1除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（）A、生理B、外在C、情绪D、感官 正确答案： C

2《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡 正确答案： A

3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯 正确答案： D

4音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）正确答案：√

5我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）正确答案：×

4.6音乐审美习惯——期待习惯

1期待反应的“期待”理解正确的是：（）

A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应 正确答案： C

2听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）

A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应 正确答案： B

3一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待 正确答案： D

4听众期待的时间与音乐的张力成反比。()正确答案：×

5期待反应是一种习惯。（）正确答案：√

4.7音乐审美经验——风格与文化经验

1下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张 正确答案： D

2通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）

A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应 正确答案： A

3下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯 正确答案： B

4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）正确答案：√

5音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（）正确答案：×

4.8音乐审美经验——形式与体裁经验

1“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）

A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验 正确答案： D

2根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）A、节奏B、旋律C、音长D、音色 正确答案： C

3《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()A、节奏B、旋律C、声音D、内容 正确答案： A

4拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）正确答案：√

5听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）正确答案：√

4.9音乐审美经验——和声之美

1莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）A、节奏B、和声C、旋律D、结构 正确答案： B 巫小英的答案：

2中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（）A、节奏B、旋律C、乐器D、合音 正确答案： D

3与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（）A、平行复调B、对立复调C、支撑复调D、合音复调 正确答案： C

4在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）正确答案：×

5米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）正确答案：√

4.10音乐审美经验——“炫”技之美

1下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）A、细节B、速度C、力量D、绝对高度 正确答案： A

2下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）A、齐夫拉B、奥利弗·刘 易斯C、马克西姆D、王羽佳 正确答案： C

3下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齐夫拉 正确答案： D

4音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）正确答案：√

5在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）正确答案：×4.11音乐审美经验——内容与题材经验

（一）1《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利 正确答案： C

2如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）

A、单一的文化环境B、开阔的心灵和胸怀C、深厚的理论知识D、忠于原作的精神 正确答案： B

3下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性 正确答案： D 巫小英的答案：

4艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）正确答案：√

5音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）正确答案：×

4.12音乐审美经验——内容与题材经验

（二）1下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》 正确答案： C

2中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰 正确答案： B

3在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）A、中和B、平和C、淡和D、谐和 正确答案： D

4在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）正确答案：√

5在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）正确答案：×

第五章

音乐审美判断标准问题 5.1、音乐是否具有审美判断标准1 1审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）

A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人 正确答案： D

2艺术内行的标志是：（）

A、会享受，能评价B、能听懂C、能记下旋律D、能再现演奏 正确答案： A

3“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）

A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好 正确答案： C

4大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）正确答案：√

5只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）正确答案：×

5.2、音乐审美价值判断原理

1审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（）A、部分B、普遍C、全部D、客观 正确答案： B

2多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）A、决策者的偏好B、领导者的偏好C、权威主导性D、个人偏好正确答案： C

3美是（）的有序与丰富性。

A、显性B、隐性C、理性D、感性 正确答案： D

4有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）正确答案：√

5音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）正确答案：×

5.3、音乐审美的判断指标

1人类心理活动的自然规律不包括：（）

A、惯性心理B、求异心理C、期待心理D、反馈心理 正确答案： D

2求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（）A、个性B、变化性C、共性D、与众不同性 正确答案： B

3人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）

A、主观偏好B、社会共识C、主体间性D、主观个性 正确答案： C

4求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）正确答案：×

5好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）正确答案：√

第六章

音乐中的“结构严谨” 6.1、音乐的结构层次

1在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）A、远景B、全景C、近景D、中景 正确答案： D 2音乐机构的心理学实质是：（）

A、联系感和方向感B、联系感和紧凑感C、方向感和紧凑感D、紧凑感和逻辑性 正确答案： A

3在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）A、远景结构B、近景结构C、中景结构D、全景结构 正确答案： C

4中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。（）正确答案：√

5真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）正确答案：×

6.2、音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制

1下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）A、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot 正确答案： D

2在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）A、全景结构B、远景结构C、中景结构D、近景结构 正确答案： C

3过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）A、现场演奏B、乐谱C、唱片D、演奏视频 正确答案： B

4传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）正确答案：√

5创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）正确答案：×

6.3、音乐中景结构的重要性

1我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）A、一度B、二度C、三度D、四度 正确答案： D

2肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）A、现实主义B、激进主义C、浪漫主义D、革命主义 正确答案： C

3我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）A、一度进行B、二度进行C、三度进行D、四度进行 正确答案： B

4国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）正确答案：√

5瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）正确答案：×

6.4、音乐万花筒——古琴等欣赏

1一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）A、随波逐流B、不可替代C、服从于权威D、千篇一律 正确答案： B

2在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）A、G.F.亨德尔B、J.S.巴赫C、G.P.泰勒曼D、Arvo Part 正确答案： D

3通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 正确答案： C

4任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）正确答案：×

5随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）正确答案：√

6.5、音乐细节与整体结构的关系

1音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家 正确答案： C

2《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）A、钢琴B、大提琴C、小提琴D、古琴 正确答案： D

3在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（）A、作曲家B、指挥家C、演奏家D、听众 正确答案： B

4为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）正确答案：√

5在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。（）正确答案：×

6.6、音乐万花筒——八面埋伏等赏析

1Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）A、细腻B、复杂C、现代D、简约 正确答案： D 6.7、音乐万花筒——火之舞等赏析

1Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）A、细腻B、复杂C、现代D、简约 正确答案： D

7.1、音乐的丰富性

1下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）

A、有序的丰富主义B、逻辑主义C、变化新颖主义D、偶然主义 正确答案： D

2下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）

A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布局的设计D、旋律的设计 正确答案： C

3Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理： A、比主题强B、比主题弱C、与主题相同D、比主题慢 正确答案： A

4简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）正确答案：√

5在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）正确答案：√

7.2、音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析

1音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术D、过程的艺术 正确答案： D

2在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（）正确答案：√

7.3、音乐万花筒——《间奏曲》等赏析

1下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》： A、戏剧性B、舒缓流畅C、具备张力D、丰富多彩 正确答案： B

2《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳 正确答案： C

3下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴 正确答案： D

4周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）正确答案：√

5伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）正确答案：×

第八章

音乐演奏中的细节控制

8.1、音乐演奏中“细节控制”的重要性

1排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）A、强刺激B、大量的接触C、亲身试验D、感觉经验 正确答案： A

2音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）A、先天因素B、环境因素C、短时间的学习D、长时间训练 正确答案： D

3在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）A、记忆B、经验总结C、引导D、理论学习正确答案： C

4如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）正确答案：√

5在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()正确答案：×

8.2、欣赏水平影响演奏水平

1伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）A、层次衔接B、中景结构C、总体布局D、细节 正确答案： D

2我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷 正确答案： A

3影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（）A、逻辑性B、有序性C、细节D、丰富性 正确答案： C

4如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）正确答案：√

5无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）正确答案：×

8.3、音乐万花筒——《Yesterday once more》等赏析

1演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（）A、美国B、英国C、加拿大D、德国 正确答案： A

2湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞逊发B、曾永清C、陆春龄D、赵松庭 正确答案： C

3下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽 正确答案： D

4西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）正确答案：×

5安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）正确答案：√

第九章

期待：与惯性心理相关的音乐处理 9.1、音乐审美的普遍标准——连贯与流畅

1在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（）A、下一个音如何出现

B、下一个音以何种方式出现 C、当前音的效果

D、下一个音的“表现性”感觉 正确答案： C

2以下关于乐感的说法正确的是：（）

A、期待感B、联觉反应C、可以训练D、不可以训练 正确答案： D

3因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。A、归属感B、期待感C、安全感D、新鲜感 正确答案： B

4有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（）正确答案：√

5人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。正确答案：√

9.2、惯性心理引起的音乐期待感

1下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）A、自然B、流畅C、连贯D、生硬 正确答案： D

2由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（）A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素 正确答案： A

3我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱 正确答案： C

4我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）正确答案：√

5我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。（）正确答案：×

9.3、音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析 1下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦 正确答案： D

2人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）

A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、马克西姆D、Cziffra 正确答案： A

3下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）A、演奏经验B、理论知识C、乐感D、视频教学 正确答案： C

4现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。（）正确答案：√

5大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）正确答案：×

第十章

期待：与求异心理相关的音乐处理 10.1、音乐审美的普遍标准——变化与新颖 1下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）

A、本能的反应B、无处不在C、是一种心理活动D、寻求与众不同 正确答案： D

2下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）

A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感 正确答案： B

3下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）A、满足B、释放C、厌烦D、缓解 正确答案： C

4在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）正确答案：√

5作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）正确答案：×

10.2、求异心理引起的音乐期待感

1我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）A、最远期待B、最近期待C、最优期待D、最满意期待 正确答案： B

2一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）A、权威引导性B、社会趋同性C、从众心理D、主体间性 正确答案： D

3创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）A、顺从规律B、求异规律C、期待规律D、趋同规律 正确答案： C

4创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）正确答案：√

5我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）正确答案：×

10.3、音乐处理之新颖与怪异

1在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规 正确答案： C

2从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）A、仔细分析乐谱，做出变化

B、演奏时强调变化 C、加入出人意料的因素

D、社会环境的宽容 正确答案： D

3在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果： A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯 正确答案： B

4人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正确答案：√

5我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）正确答案：×

10.4、音乐万花筒——《影子之歌》等赏析 1《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》 正确答案： A

2《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号B、琵琶C、唢呐D、古琴 正确答案： C

第十一章

音乐作品的理解与表现 11.1、表现意图与实现手段的关系

1根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）A、低音B、明亮C、缓慢D、暗淡 正确答案： B

2下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A、听众B、作曲家C、联觉D、演奏家 正确答案： C

3通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）

A、音量上下行规律B、个人演奏习惯C、落键的力量强弱与否D、赋予音乐的情感指向 正确答案： D

4音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）正确答案：√

5通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）正确答案：×

11.2、联觉对应在演奏时的运用

1音乐音响所传达的表情情感取决于：（）

A、声音大小B、声音强度C、声音长短与高低D、声音五种属性的配合效果 正确答案： D

2在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）

A、音量大小B、音量长短C、音量高低D、音量刻度 正确答案： C

3下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序 正确答案： A

4一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）正确答案：√

5一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）正确答案：×

11.3、拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏

1当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）

A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓 正确答案： C

2在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）A、拉赫玛尼诺夫B、里赫特C、卡钦D、科特 正确答案： C

3拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）A、激动不安B、渴望C、失望伤感D、欢欣愉悦 正确答案： D

4我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）正确答案：√

5在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（）正确答案：×11.4、《重归苏连托》等音乐欣赏

1在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限：（）A、卡钦B、里赫特C、拉赫玛尼诺夫D、科特 正确答案： A

2有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）正确答案：√

3在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（）正确答案：×

第十二章

音乐欣赏再理解的意义 12.1、音乐欣赏中理解的意义

1下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）

A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品 正确答案： B

2下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查·斯特劳斯D、贝多芬 正确答案： C

3下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）

A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验 正确答案： D

4我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）正确答案：×

5音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。（）正确答案：√

12.2、肖斯塔科维奇音乐的鉴赏

1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（）A、斯大林B、希特勒C、列宁D、勃列日涅夫 正确答案： B

2肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）A、卫国战争B、莫斯科战役C、斯大林格勒保卫战D、列宁格勒保卫战 正确答案： D

3肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）A、战争B、胜利C、人民D、苦痛 正确答案： C

4某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）正确答案：√

5《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（）正确答案：×

12.3、音乐欣赏中如何提高理解力

1丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）正确答案：√

12.4、用音乐的方式感受世界

1我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯 正确答案： D

2格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国 正确答案： B

3下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）A、太过功利B、太过现实C、太过感性D、太过理性 正确答案： C

4音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）正确答案：×

5我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）正确答案：√