第一篇：小白兔采蘑菇_童话作文
小白兔采蘑菇_童话作文
冰天雪地的冬天过去了，万物苏醒的春天又来到了我们身边。一年一度的蘑菇大会又要隆重开幕了，小兔怀着无比期待的心情和妈妈一起来到大森林著名的“蘑菇园”采蘑菇。
这儿的景色可真美呀！湛蓝的天空飘着一朵朵洁白的云儿，它们一会儿像一只只绵羊在悠闲地散步，一会儿好似一朵朵雪白的梨花散发着一阵阵沁人心脾的芬芳，一会儿又仿佛一个个喷香的棉花糖在风中炫耀着它的香甜；路边绿草如茵，一棵棵树高大挺拔，郁郁葱葱；遍地的野花五颜六色、形状各异：红的、黄的、紫的、绿的„„它们有的像绣球，有的像焰火，还有的像满天的繁星；小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群鱼儿在水中快乐的追逐、嬉戏；远处，连绵起伏的山峦一山绿、一山青、一山浓、一山淡，像一幅优美的山水画。
小兔可顾不上欣赏这美丽的景色，它看着隐藏在草丛中的遍地的蘑菇，欣喜若狂，迫不及待地钻到草丛里采起了蘑菇。森林里的蘑菇可真多啊，不一会儿，小兔就采了一篮蘑菇。突然，它眼前出现了一个身穿金黄色大衣，上面还点缀着一颗颗黑色小星星的大蘑菇，小兔忍不住大叫起来：“妈妈快看啊，这儿有一个好漂亮的大蘑菇啊！用它煮汤一定特别好吃！”说着就把手伸向了那个绚丽的大蘑菇。“不要采！不要采！”妈妈急切地喊道。小兔立即把手缩了回来，疑惑不解地问：“为什么呀？”妈妈语重心长地说：“通常外表艳丽的蘑菇都有剧毒，‘闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话’。”小兔听了，恍然大悟：“啊，我差点被它的外表所迷惑，虽然这种灰灰的蘑菇表面上看平淡无奇，但它才是最美味、最安全的蘑菇啊！”兔妈妈听了，欣慰的笑了。渐渐地，劳累了一天的太阳公公要回家休息了，小兔和妈妈也满载而归。蘑菇大会上，小兔喝着鲜美的蘑菇汤，心想：看来外表不代表内在，做任何事都不能被表面现象所迷惑，一定要实事求是！
第二篇：大班语言《小白兔采蘑菇》
大班语言《小白兔采蘑菇》
设计意图：
地方语言独具特色，是丰富的
活动目标：
1．理解儿歌内容，感受小动物劳动时可爱的形象，在欣赏和学习朗诵方言儿歌的过程中，懂得要勤劳、要勇敢面对问题的道理。
2．尝试用各种方式来朗诵儿歌、表现儿歌。
3．学习词：采蘑菇、青蛙、松鼠。
4．体验感受朗诵方言儿歌的快乐，激发幼儿朗诵家乡流传儿歌的兴趣，增进对家乡的热爱之情。
活动准备：
1．材料准备：录音、磁带、幻灯片、头饰、表演道具。
2．知识准备：使幼儿对地方方言趣谈方面的知识有所了解；幼儿会用方言说出儿歌中小动物的名字。
3．环境准备：布置主题墙“我爱我的家”。
活动过程：
一、以直接欣赏幼儿儿歌《小白兔采蘑菇》入手，导入课题。
1．幼儿欣赏儿歌，感受儿歌中用的语言与我们平时上课时用的语言的不同处。
2．通过交流不同处，导入本次活动用地方方言唱儿歌：语言非常的生动、音调具有鲜明的地方色彩。同时也拉进了幼儿对家乡的亲近感。
二、学习地方方言儿歌《小白兔采蘑菇》。
1．幼儿欣赏儿歌，感受儿歌中有趣的情境。
提问：儿歌的名字是什么？（演示幻灯：“小白兔采蘑菇”）
儿歌中说到了哪些小动物？它们分别在干什么？
2．幼儿在看幻灯片演示中再次的完整欣赏儿歌，教师并通过边提问边演示幻灯片帮助幼儿理解、记忆儿歌的内容。
提问：小白兔什么时候什么时候起来采蘑菇？（幼儿回答，教师边演示相应的幻灯片）
小动物们是怎么回答小白兔的？（幼儿回答，教师边演示相应的幻灯片）
青蛙，松鼠，梅花鹿分别是怎么告诉小白兔的？（幼儿回答，教师边演示相应的幻灯片）这些小动物可爱吗？为什么？（教育小朋友们要像小动物们一样勤劳、遇到问题不紧张，勇敢面对问题。）
3．幼儿跟教师朗诵儿歌。
4．幼儿随录音朗诵儿歌。
三、尝试用多种形式朗诵儿歌、表现儿歌，体验感受朗诵儿歌的快乐。
1．请幼儿边朗诵儿歌边用动作来表现。
师：请小朋友们想想儿歌中的小动物形象用什么动作来表现？我们来边读儿歌边配上自己创编的.动作。
2．幼儿分角色朗诵儿歌。
师：你们分3组，每组当一种小动物，前面三句由老师读，后面轮到哪种小动物，你们就读自己的那句。
3．个别幼儿上来自选角色，鼓励幼儿尝试边读儿歌边运用道具来表现儿歌内容。
4．为幼儿朗诵的儿歌进行录音，让幼儿在欣赏录音中找
四、结束部分。
1．鼓励幼儿以后通过各种手段进一步学习地方流传的儿歌。
2．请能力强的小朋友尝试着去教能力弱的小朋友朗诵新学的儿歌，为将来教游客打好基础，教得好的，老师给予奖励。
活动延伸
让幼儿去教别的班的小朋友朗诵方言儿歌，并引导小朋友互相收集、学习家乡其它流传较广的儿歌。
第三篇：音乐小白兔采蘑菇教案
小 兔 采 蘑 菇
活动目标：1.初步学会唱这首歌，理解歌词内容。
2.在学唱这首歌的基础上，表演歌曲。
3.教育幼儿学会帮助别人，做个助人为乐的好孩子。活动重点：理解歌曲内容，唱好歌曲，唱出休止音的停顿。活动难点：创造性地表演歌曲的故事情节。
活动准备：森林背景图、歌曲故事情节挂图、蘑菇，小兔头饰、兔妈妈、小松鼠、小猪头饰、音乐磁带 活动过程：
一、引入活动，激发兴趣。
1、准备练习：做律动：拍手挽花，拍手点头。引导幼儿安静做好。
2、用故事情节引入，激发幼儿唱歌兴趣。
①教师出示小兔说：“看看谁来了？现在老师给你们讲一个《小兔采蘑菇》的故事，好不好”？ ②讲故事，幼儿仔细倾听。
听完后，教师说：故事好不好听？故事里有谁？我已经把它编成了一首好听的歌曲，想不想学唱？那，今天我们就学习歌曲《小兔采蘑菇》。
3、学唱歌曲前，我们要先练练小嗓子，这样唱出来的歌才好听。要求幼儿抬头、挺胸、背坐直。发声练习：1=C－F 1 2 3 4︱5-︱5 4 3 2︱1-‖ 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊
二、欣赏歌曲，学习歌曲。
1、欣赏歌曲，理解歌词内容。①、教师清唱一遍歌曲，幼儿欣赏。
②、教师边弹琴边唱，请幼儿再欣赏一遍歌曲。提问：歌曲里有谁？讲了什么事？
③、出示故事情节图，说：“老师把这首歌里讲的故事画成了图，来我们一起看看，说说”。
④、逐一展示每幅图，边看图，边说故事情节。
2、学唱歌曲。
①学念歌词，老师和幼儿根据刚才看的故事图，有节奏的念念歌词。②学唱乐谱，老师教幼儿学唱每句乐谱，注意休止符的停顿。③再整体听老师唱一遍歌曲。
④ 教唱歌曲。注意唱出休止符的停顿。⑤集体跟唱，学习歌曲。
⑥请学会了的小朋友，到上面来带着大家一起唱。⑦注意纠正幼儿唱歌大吼大叫的不良习惯。⑧再集体唱一遍歌曲，自己创编动作。
三、表演游戏。
1、小结歌曲内容和小朋友在唱歌活动中的表现。
2、师：“谈谈，这是一只怎样的小白兔？你们喜欢它吗？我们要学习小白兔什么？”
这是一只喜欢帮助别人的小兔子，帮助了别人，它觉得很快乐。小朋友 也要学习它，做一个助人为乐的好孩子。如：有小朋友摔倒了，我们要主动把他扶起来。
3、出示兔子、小猪、松鼠头饰，请幼儿表演。
请四个小朋友分别扮演小兔、小猪、松鼠、兔妈妈，其余的幼儿唱歌曲，进行表演。
4、简评幼儿表演的情况，总结整个教学活动。多给幼儿鼓励。
四、延伸活动
放小兔跳音乐，老师和幼儿一起出去玩“小兔采蘑菇”的游戏。
第四篇：小白兔历险记_童话作文
小白兔历险记_童话作文
今天，风和日丽，阳光明媚，是小白兔妈妈的生日，小白兔对妈妈说:“今天是您的生日，我去上山采野花。”
小白兔上到了山上一看，哇！好多美丽的花啊，小白兔高兴地跳起舞来。过了一会儿，小白兔开始采野花了。它采着采着，忽然感觉后面有东西，我往后面一看，顿时吓呆了，原来是只大灰狼！大灰狼的口水顺着嘴角流了下去，两个眼睛瞪的非常大。小白兔忽然想起了刚出门时妈妈对自己说的一句话：“遇到大灰狼一定要冷静！”小白兔想了想说：“我听说您是森林中的长跑冠军。”大灰狼笑了笑说：“那是当然的了。”小白兔说：“可以让您吃我是我三生有幸，但是，我有条件，那就是咱们两个比赛跑，如果你赢了的话我就让你吃我包括我的亲人。”大灰狼骄傲的说：“好啊。”
小白兔和大灰狼一起到了起跑线，然后小白兔开始数数：“3 2 1 开始。”大灰狼一听马上就冲了出去，并且一会儿就到了终点，而小白兔非常聪明的站在原地，小白兔看见大灰狼跑远后，才不慌不忙的回家了。
当大灰狼发现上当时，已经晚了！
第五篇：【精】小白兔采蘑菇作文
【精】小白兔采蘑菇作文10篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小白兔采蘑菇作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小白兔采蘑菇作文1一个明亮的早晨，小白兔提着篮子和妈妈一起到野外去采蘑菇。
她们走着走着，突然，小白兔看见一棵大树下长了几个有红斑点的漂亮大蘑菇，她正想伸手去摘，被兔妈妈看见了，兔妈妈跑过去，摆摆手气喘吁吁的说：不能采，不能采，为什么，你看这蘑菇多好看呀，一定很好吃，不采不就浪费了？小白兔好奇的问。因为这蘑菇有毒，吃了会生病的，甚至还会危害生命哦，妈妈，蘑菇长的都差不多，你怎么知道这种蘑菇有毒呢？兔妈妈说：我们平时吃的蘑菇是可以采的，可是，有斑点的蘑菇、颜色形状和平时吃的蘑菇不一样的，那你就要当心点啦！就算采了，也不能吃。要先问问有经验的长辈，你懂了吗？。哦小白兔点点头。
于是，小白兔又拉着妈妈的手，继续采蘑菇了。后来，小白兔又发现了很多的漂亮蘑菇，可是，它记住了妈妈的教导再也没被那些漂亮蘑菇吸引。
读了这篇小故事，使我想起妈妈对我的教导：不要随便相信陌生人的话，不吃陌生人给的东西，不被外面的漂亮东西迷惑。
小白兔采蘑菇作文2午饭过后，小兔子对妈妈说：“妈妈，咱们去采蘑菇吧！下午我要吃蘑菇。”兔妈妈开心地说：“好吧，我们现在去森林吧！”
来到森林，哇，森林太美了！小鸟在枝头唱歌，小蝴蝶在空中翩翩起舞，小蜜蜂飞来飞去地采花蜜。小白兔不禁赞叹道：“多美的风景啊！”
不知不觉，小白兔走到了森林深处，发现了一片蘑菇地，“妈妈，快来，好大一片蘑菇地啊！”小白兔指着那些蘑菇兴奋地说。“那你采吧！”兔妈妈也高兴地说。
小白兔开始采蘑菇了，不一会儿，就采了满满一篮子。突然，小白兔看见了一个五颜六色的蘑菇，就想把它也采下来带回去。
兔妈妈看见了，赶忙跑过来，气喘吁吁地说：“这个蘑菇有毒，不能摘！”
“越是颜色好看的蘑菇毒性越大，吃了这种蘑菇，会呕吐，头晕的！”
“哦！我明白了！”小白兔恍然大悟，连忙放下手中的蘑菇。提着装满蘑菇的篮子和妈妈一起高高兴兴地回家了。
小白兔采蘑菇作文3一天晚上，森林里下了一场大雨。小白兔心想：到了明天，森林里的蘑菇一定很新鲜。便对妈妈说：“妈妈，明天我们一起去采蘑菇吧？”兔妈妈说：“好的。”
第二天早上，小白兔就和妈妈一起进了森林。它们深深吸了一下新鲜的空气，看到了碧绿的大树，小白兔想：雨真像一位画家，把树都给画绿；花儿也在表现自已的身姿。
地上长满了蘑菇，不一会儿，兔妈妈的蓝子就装满了。小白兔高兴得一蹦一跳，忽然看到树下有几个非常漂亮的蘑菇，对妈妈说：“妈妈过来，这边的蘑菇好漂亮。”刚伸手要采，兔妈妈连忙过来说：“不能采！”小白兔吓得把手缩了回来，便问妈妈：“妈妈，为什么漂亮的蘑菇不能采啊？”
妈妈说：“因为这些蘑菇有毒，吃了会有生命危险！别看我蓝子里的蘑菇穿着灰衣裳，但可好吃啦，营养还十分丰富呢！”
小白兔终于明白了：漂亮的蘑菇不能吃！
小白兔采蘑菇作文4一阵春雨过后，森林里冒出了许多蘑菇，兔爸爸快过生日了，小兔和兔妈妈它们决定来森林里采蘑菇，送给兔爸爸做生日礼物。兔妈妈系着围裙，小兔挎着篮子，它们一起出发了。
来到森林里，森林里的风景很美呀！
有郁郁葱葱的大树，有绿油油的草地，还有五彩缤纷的花。花香吸引了蝴蝶和蜻蜓、小蜜蜂在忙着采蜜、蜻蜓在跳舞。小兔一会捉蜻蜓一会追蝴蝶，小兔玩的十分开心，已经忘了今天是来采蘑菇给爸爸过生日的。兔妈妈着急的说：“宝贝，我们是来采蘑菇的，不是来玩的。”小兔听见了妈妈的话，立刻开始行动。忽然，小兔眼前一亮，它发现了一片五颜六色的蘑菇，这些蘑菇看起来像一把把小伞。小兔高兴极了，心想爸爸今天肯定非常高兴。小兔飞快的跑过去弯下腰，伸手就去采蘑菇，身后的兔妈妈看见了，摇了摇手，焦急的说：“不要采，有毒。”小兔听了瞪大眼睛疑惑的问兔妈妈：“妈妈这么漂亮的蘑菇怎么会有毒？”妈妈语重心长的说；“越漂亮的蘑菇毒性就越大。”
通过这个小故事小兔明白了我们不能只看事物的外表而不看实质，被事物的外表所迷惑。
小白兔采蘑菇作文5春天到了，万物复苏，树木都换上了一层斩新的衣裳。当然，小免也穿上了一件蓝色的短袖衣，黑色的裤子；
小兔见家里没蘑菇了，边叫上妈妈，说：“妈妈，家里没蘑菇了，我去采点吧？”妈妈说：“我和你一起去。”
小兔和妈妈上了山，在树下好多蘑菇，非常漂亮！看到自己的篮子里还没有，就想伸手去摘，刚碰到蘑菇，妈妈就说：“这些蘑菇是不能吃的，有毒的。”小兔这才停手不摘，问：“妈妈，为什么这些蘑菇不能吃，你篮子里的就能吃呢？”妈妈回答说：“小兔呀！这些蘑菇是不是有些深色？”“是啊！”“篮子里的是浅色的，无毒的。等你以后自己出来采蘑菇时，有记住妈妈的话，知道吗？”“知道了！”
小兔和妈妈回家了，在回家的路上，小兔想：“今天，妈妈跟我说的一些话，让我知道了，什么样的蘑菇能吃，又有哪些蘑菇是不能吃的。吃了会拉肚子，甚至威胁人的生命，妈妈说的这些话，我要永远记在心上。”
小白兔采蘑菇作文6雨后，森林里许多鲜嫩的蘑菇从泥土里探出头来，像一把把小伞撑开着。
兔妈妈对小白兔说：“宝贝，跟妈妈采蘑菇去。”小白兔欣喜若狂，拿着篮子跟着兔妈妈往森林里走去。
一路上，小白兔一会儿到这儿追蝴蝶，一会儿到那儿捉蜻蜓。“孩子，”兔妈妈追过来拉着小白兔的手，气喘吁吁地说，“注意安全！”
忽然，小白兔看见一棵枝繁叶茂的大树，绿叶儿在风中“沙沙”地响，好像在唱着动听的歌儿。大树下一个个的蘑菇鲜艳夺目，多可爱呀！“哇塞！从来没见过这么漂亮的蘑菇。哈哈！这么漂亮的蘑菇，我要采回家啦！”小白兔大声喊着，立刻蹲下身子伸手就采。兔妈妈在远处看到了，三步并作两步跑到小白兔身边，大喊一声：“别采，这蘑菇有毒！”小白兔听到喊声，吓得连忙丢下手中的蘑菇。小白兔疑惑不解地问：“妈妈，这么漂亮的蘑菇为什么不能吃呢？”兔妈妈笑眯眯地回答道：“孩子，你可不能被这些外表漂亮的蘑菇所迷惑呀！蘑菇的颜色越鲜艳，它的毒性就越大。做任何事情都要仔细动脑哟！”小白兔红着脸说：“哦！我知道了。”
兔妈妈亲切地说：“宝贝，你看我篮子里的蘑菇才有营养呢！回去给你做蘑菇大餐，怎么样？”小白兔蹦蹦跳跳地回答道：“好的，妈妈。”
小白兔采蘑菇作文7雨后，小白兔闹着要兔妈妈带他去采蘑菇，他淘气的对妈妈说：“妈妈!我，苗苗要和你去采大蘑菇，妈妈，好不好?”妈妈爽快的答应了。
来到森林里，苗苗望着那么多的蘑菇，高兴的跳了起来，它采着采着，想起了康康老师教的`《采蘑菇》，他大声的唱起来：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐......。”唱着唱着苗苗发现大树后面有几棵鲜艳的大蘑菇，他飞奔到大蘑菇面前，准备采蘑菇，刚好，被妈妈看到了，妈妈连忙阻止，大声说：“苗苗，蘑菇有毒！”苗苗放下了蘑菇，问妈妈：“妈妈为什么不能吃?”妈妈紧张的说：“唉，你不知道，红红家前几天吃了这样的蘑菇，生病了!”妈妈说着指向了那些红蘑菇苗苗心惊，胆跳两腿发抖，苗苗对妈妈说：“我们回家吧!”妈妈说：“好!这才是我的乖苗苗。”
小白兔采蘑菇作文8贝贝、快起来，今天妈妈带你去采蘑菇了。妈妈在对着正呼呼大睡的贝贝说。
采蘑菇?今天不是下雨了吗?贝贝疑惑不解地问。
妈妈拉开窗帘对贝贝说;瞧!今天算是个好天气。妈妈又说难道你不知道今天是你的生日，妈妈今晚就给你做一个蘑菇大蛋糕!
小白兔贝贝听了，一蹦三尺高，一下子从床上跳了下来，高兴地说;太棒了。
它们来到一片枝繁叶茂的树林。那儿绿树成阴。小蘑菇都从草地里钻出来、像一把雨伞打开一样、妈妈挎着竹篮。在草丛中采到了很多蘑菇。贝贝被许多色彩鲜艳的蘑菇给吸引住了。她大声地叫起来，妈妈你来看呀，这儿的蘑菇多漂亮呀!贝贝一边要采蘑菇。
贝贝 报采这些蘑菇，这些可是有毒的，可不要看外表美丽，但是里面流淌着很多毒液。我采的蘑菇看起来颜色不好看，但是里面有很多的营养。
贝贝对妈妈说，好吧，那我就不采了吧，在回家的路上，小白兔贝贝自言自语地说，今天可真是太好玩了。我下次还要去采蘑菇。
小白兔采蘑菇作文9今天是星期天，天气非常好，太阳公公出来了，阳光很灿烂。小白兔问妈妈：“我们可以去采蘑菇吗？”妈妈笑着说：“好哇，我们一起去吧！”小白兔可高兴了，蹦蹦跳跳的上山去。它们爬上山一看，哇！好大的蘑菇啊！于是它们赶紧采起蘑菇来。
小白兔在松树下采了57个蘑菇，又在草丛里踩了89个，它想，还是草丛里的蘑菇多啊！于是它专心地在草丛里采，果然又采到了46个。可是现在一共有多少个蘑菇呢？
小白兔为了弄清自己到底采了多少个蘑菇，它准备把蘑菇倒出来重新数一遍，这时，妈妈过来了，就说：“傻孩子，只要把那些蘑菇加起来就可以了！。”
小朋友，你知道小白兔共采了多少个蘑菇吗？如果加上妈妈采的135个蘑菇一共是多少个呢？小白兔和妈妈谁采的蘑菇多？多多少呢？
小白兔采蘑菇作文10一天清早，雨过天晴，兔妈妈和小白兔一起去山上采蘑菇，小白兔连蹦带跳、兴高采烈地跑在前面，当他们走进郁郁葱葱的森林里时，忽然，他们看到一棵大树下面长着许多五颜六色、像小伞一样的蘑菇，十分好看！小白兔正要弯腰去采摘时，“不能采，有毒！”兔妈妈大声说道，“越是颜色鲜艳的蘑菇，毒性就越大。”小白兔不高兴地提着篮子走开了。
妈妈又领着小白兔来到一棵大树下，耐心地说：“孩子，你仔细看一看，我教你鉴别蘑菇的方法，这种颜色很漂亮的蘑菇，毒性很大，吃了它甚至会危害生命，而那种只有一种灰色的蘑菇，虽然看起来不起眼，它却味道鲜美，非常好吃！”小白兔微笑地点了点头。接着兔妈妈说：“孩子，我来考考你，能吃的蘑菇，你就采下来放到篮子里，有毒的不要采，好吗？”“好！”小白兔高兴地跑开了。
不大会儿，小白兔就提着满满的一篮子蘑菇回来了，妈妈高兴地说：“孩子，你真棒！你学会了辨别蘑菇的本领，回家我做一顿美味大餐，让你美美吃一顿！”“太好了！你真是我的好妈妈！”
走在路上，小白兔心想，世界真奇妙，连采蘑菇也有这么多的学问呀！
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