第一篇：江苏省中小学教师信息技术提升工程题目及标准答案
江苏省《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验 A.正确 B.错误 答案：A
2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养 A.正确 B.错误 答案：A
3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程 A.正确 B.错误 答案：B
4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果 A.对 B.错 答案：A
5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。A.正确 B.错误 答案：A
6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A.正确
B.错误
答案：A
7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。A.正确 B.错误 答案：A
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。A.正确 B.错误
答案：B
9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。A.正确 B.错误 答案：B
10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求 A.正确 B.错误 答案：A
11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A.对 B.错 答案：B
12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。A.正确 B.错误 答案：A
13.Inspiration界面的最上方是菜单栏，通过点击菜单选项可以调用绘图时所需要的各种命令 A.正确 B.错误 答案：A
14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。最后，还要根据新闻报告的格式和措词将这些信息组织成一篇新闻稿。在这样的项目中，学生利用语言组织能力，人际交流能力、觉察体验他人情感的能力都会得到提高锻炼。A.正确 B.错误 答案：A
15.网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时 间、任何地点，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。A.正确 B.错误 答案：A
16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A.正确 B.错误 答案：A
17.利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。A.正确 B.错误 答案：A
18.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。A.正确 B.错误 答案：A
19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。A.正确 B.错误 答案：A 单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.Moodle的课程格式不包括（）。A.主题格式 B.星期格式 C.通用格式 D.社区格式 答案：C
21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件还有（）？ A.视频文件 B.音频文件 C.录屏文件 答案：C
22.以下选项哪个不是微课的类型 A.讲授知识型 B.习题解答型 C.故事讲述型 D.讲授操作型 答案：D
23.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？ A.教学目标
B.教学内容
C.教学活动与教学评价 D.在线学习答案：D
24.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。A.QQ B.BBS C.PPT D.微信 答案：C
25.语言吐齿清，规范有条理描述的是微课程制作的哪项要求? A.聚焦 B.简要 C.清晰 D.创新 答案：C
26.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑，这种监控是。A.基于视频公开课的监控 B.班级博客监控 C.维基平台监控
D.伽卡他卡电子教室监控 答案：D
27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？
A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等 C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化 答案：C
28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？
A.标准、培训、测评、应用 B.培训、实践、应用、测评 C.能力、培训、测评、应用 D.标准、培训、实践、应用 答案：A
29.下列对教师工作坊的理解正确的是：
A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。
B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。
C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。D.以上理解都正确 答案：D
30.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是： A.分离模式 B.锯齿模式 C.整合模式 D.交替模式 答案：C
31.一切教育工作的出发点和归宿是： A.教育方针 B.教育目的 C.教育政策 D.教育机制 答案：B
32.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A.书写课程内容 B.批注知识点 C.与学生交互
D.将课件内容遮盖或显露 答案：D
33.“利用网络资料”进行地理教学的一般过程是？ A.提出问题、交待任务、提供指导、教师总结 B.交待任务、提供指导、提出问题、教师总结 C.提供指导、交待任务、提出问题、教师总结 D.交待任务、提出问题、提供指导、教师总结 答案：A
34.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式 B.演示模式 C.操作模式 D.动画模式 答案：A
35.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练 D.抛锚式教学 答案：A
36.可以辅助学生提高绘画技能的信息化设备有 A.CAD软件 B.Photoshop C.数字画板 D.键盘鼠标 答案：C
37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 A.GIS系统 B.谷歌地球 C.百度地图 D.思维导图 答案：D（地理学科）
38.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是 A.容量大 B.保存时间长
C.传输速度比硬盘慢 D.可读可写 答案：D
39.万方博硕士论文库属于什么数据库 A.文摘 B.全文 C.书目 D.索引 答案：B
40.Vegas中切割视频片段时，删除视频或图片中不要的部分的快捷键是？ A.s B.v C.delete D.c 答案：C
41.在word中，我们通常需要为文档设置页码，一般页码应位于 区域。A.正文部分 B.标题部分
C.页眉、页脚
D.文件的任何部分 答案：C
42.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是： A.随时启动使用
B.触摸屏便于操作互动
C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带 答案：C
43.计算机病毒破坏的主要对象是： A.软盘
B.磁盘驱动器 C.CPU D.程序和数据 答案：D
44.思维导图多反映思维的活动过程，大多是生成性知识，后转为（）知识 A.陈述性 B.程序性 C.元认知 D.策略性 答案：B
45.使用mindjet maps在手机上新建思维导图选择的命令是（）A.new map B.new maps C.new mind map D.new mind maps 答案：A
46.将发布出来的Voki动画作品发送给朋友分享点击（）按钮？ A.Edit B.Delete C.send to a friend 答案：C 多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.在Excel中，表格边框线的线形可以是____。A.虚线 B.双线 C.实线
D.曲线 答案：ABC
48.网络教学平台支持较适合学习者之间的同步和异步交流，下列属于异步交流的是： A.聊天室 B.电子邮件 C.网络论坛 D.电子白板 答案：BC
49.下列关于WebQuest的描述不正确的是： A.WebQuest是“以教师为中心”设计的 B.WebQuest是一种学案
C.教案和学案的基本目标是相同的
D.设计教案时应注意文字的亲和力与引导性 答案：ACD
50.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点 A.态度积极、率先垂范
B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优 C.乐于助人、负责任 D.组织、管理能力强 E.集体荣誉感强 答案：ABCDE
51.区域学科教师工作坊的基本角色包括？ A.参与者 B.控制者 C.专业者 D.促进者 答案：ACD
52.网络研修需要参与的对象是 A.骨干教师 B.校研员 C.教学副校长 D.一线教师 答案：ABCD
53.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么 A.教师专业发展 B.基础设施建设
C.将教与学置于整体的数字化学习时空 D.规划
答案：ABC
54.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是___。
A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D.学习任务最好与学生的生活相联系 答案：A、B、D
55.将演示文稿打包时，包含哪些内容？ A.TrueType字体 B.链接的文件
C.PowerPoint播放器 D.PowerPoint程序 答案：ABC
56.计算机安全包括 A.操作安全 B.物理安全 C.病毒防护 D.桌面安全 答案：ABC
57.一个“课堂教学活动”的编写至少包含以下哪几个方面？ A.说明这一教学活动主要解决的问题
B.实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料（如图片、课件、地图、标本等）
C.教师在这一教学活动中的活动安排 D.学生在这一教学活动中的活动安排 答案：ABCD
58.信息技术与科学教学的结合点有： A.丰富教学手段
B.可视化抽象内容
C.改变课堂结构
D.提供探究工具
答案：ABCD
59.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理 A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等
C.调整对象间的关系
D.对象的旋转与形状改变
E.不能进行超级链接
答案：ABCD
60.为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用，制定了《中小学教学信息化指导纲要》，该纲要内容包括： A.教学多元化
B.容多样化
C.载体数字化
D.链接泛在化
答案：ABCD
61.电子书包是基于一个全新的产品组合概念，它主要包含哪些产品？ A.主产品掌上阅读工具
B.远程网上家教
C.一支精美可人的书写工具
D.其它附赠品 答案：ABCD
62.Webquest是网络环境下自主探究模式的其中一种，他的组成部分除了绪言，结论还包括哪些？ A.任务
B.过程
C.资源
D.评估
答案：ABCD
63.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑 A.教学目标
B.学习内容
C.学生基础
D.教师教育技术水平
答案：ABCD
64.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节
答案：ABCD
65.课堂学习评价的关键策略在于 A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施
C.有学生的主动参与
D.教师有高度的评价素养
答案：ABCD
66.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力 A.讲解与启发
B.示范
C.评价
D.指导
E.反馈
答案：ABCD
67.下面显示器的四条叙述中，正确的是____。A.显示器的分辨率与计算机中央处理器的速度有关
B.显示器的分辨率为1024χ768，表示一屏幕水平方向每行有1024个点，垂直方向每列有768个点
C.显示卡是驱动、控制计算机显示器以文本、图形、图象信息的硬件装置
D.像素是显示屏上能独立赋予颜色和亮度的一种有效方法的最小单位
答案：BCD
68.在Flash中要优化颜色
A.在元件的 “属性”检查器中，使用“颜色”菜单创建一个元件的具有不同颜色的多个实例
B.使用 “混色器”（“窗口” >“混色器”）以使文档的调色板与浏览器专用的调色板匹配
C.尽量少使用渐变色。使用渐变色填充区域时比使用纯色填充时大概多需要 50 个字节
D.以上都要不做到
答案：ABC
69.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素 A.工具栏
B.地址栏
C.内容显示区
D.状态栏
答案：ABCD
70.在几何画板中，点运动的路径有多种，主要包括？ A.线段（包括直线和射线）
B.曲线
C.多边形构成的区域
D.整个平面
答案：ABCD
71.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源 A.小学
B.初中
C.高中
D.以上都没有
答案：ABC
72.课堂导入环节常用的手段有哪些？ A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.故事导入
E.头脑网暴
F.游戏导入
答案：ABCDEF
73.利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于 A.提升教学实效
B.帮助学生更好地发展语言表达技能
C.帮助学生更好地发展实验操作技能
D.帮助学生更好地发展形体运动等技能
答案：ABCD
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久 A.正确
B.错误
答案：B 反例：PPT 2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信 息的发送方和接收方隐蔽。A.正确
B.错误
答案：A
3.酸碱滴定是滴定法中最为简单、最易让人理解的一类滴定 A.正确
B.错误
答案：A
4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A.对
B.错
答案：B
5.在Excel中，图表创建完成之后，就不能再添加图表标题。A.正确
B.错误
答案：B
6.网络学习的平台可以在课后用，也可以在课前用 A.对
B.错
答案：A
7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。A.正确
B.错误
答案：B
8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。A.正确
B.错误
答案：A
9.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。A.正确
B.错误
答案：B
10.显露器分为三个区域。A.正确
B.错误
答案：B
11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A.对
B.错
答案：A
12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。A.正确
B.错误
答案：A
13.对学习者的消息进行回复。可以进行进行1对1的问题辅导。A.正确
B.错误
答案：A
14.合理使用“几何画板”能提高教学效率，但无法提升教学价值 A.正确
B.错误
答案：B
15.合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。A.正确
B.错误
答案：B
16.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。A.正确
B.错误
答案：A
17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组 A.正确
B.错误
答案：A
18.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。A.正确
B.错误
答案：B
19.创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。A.正确
B.错误
答案：B 单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是 A.讨论区
B.聊天室
C.站内私信
D.学生跟踪
答案：D
21.不属于电子书包的消息功能的是： A.发布消息
B.查看消息
C.请假功能
D.布置作业 答案：D
22.（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构 A.资源型学习
B.探究型学习
C.研究型学习
D.合作学习
答案：D
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能 A.云笔记
B.博客
C.微博
D.微信
答案：A
24.下列不属于WebQuest与MiniQuest区别的是：
A.WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周
B.WebQuest是一种网上学习模式
C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的
D.MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来
答案：B
25.下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是。A.过程双向监督
B.培训网络合作基础技能
C.师生双向评价 D.以上都不是
答案：A
26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
答案：C
27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A.总结性评价
B.过程性评价
C.标准化评价
D.表现性评价
答案：B
28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
答案：C
29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种： A.协作式学习
B.合作式学习
C.统一式学习
答案：A
30.下列哪一项不符合PPT中模板和配色的原则？ A.模板必须和教学主题相关，和学生年龄相符
B.保持文字、画面内容与背景的强烈对比，保持不同内容之间的对比
C.简洁的模板更容易搭配内容，配色8个主色为宜
D.黄橙配色是清晰的配色
答案：D
31.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？
A.解散这个小组，让学生独自学习
B.把学生分配到新组中去
C.坐下来帮助该小组解决他们的问题
D.同家长一起分析可能产生的原因
答案：C
32.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A.即时
B.非线性
C.可擦除
D.可拖动
答案：D
33.教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授 A.热现象 B.光的传播
C.声音的产生与传播
D.简单电路
答案：C
34.教育技术的主要目的是： A.发现教育教学规律
B.开发教学媒体
C.应用规律优化教育教学过程
D.将新技术引用到教育领域
答案：C
35.以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式 A.教师讲授为主
B.交互式学习方式
C.分学科定时教学
D.说教式教学
答案：B
36.李老师是一种中学物理老师，他在大气压强时，为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”，下列做法恰当且直观便捷的是 A.让学生观看一段关于大气压强的视频
B.让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C.让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D.请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
答案：C（物理学科）
37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 A.GIS系统
B.谷歌地球
C.百度地图
D.思维导图
答案：D（地理学科）
38.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是 A.同时按A1t+Shift
B.同时按A1t+Tab
C.同时按Ctrl+Tab
D.同时按Ctrl+Shift
答案：B
39.教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是 A.edu
B.org
C.gov
D.cn
答案：A
40.根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是 A.参观博物馆
B.实验
C.电影
D.数学公式
答案：D 41.教师在辅导学生制作电子板报的时候，对于板报的各级各类标题需要做一些创意设计，我们需要用到Word提供的_______功能来高效的完成这个工作。A.Photoshop
B.绘图
C.艺术字
D.图表
答案：C
42.“几何画板”中不可以度量的是 A.射线的长度
B.圆周长
C.面积
D.半径
答案：A（数学学科）
43.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？ A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
D.反病毒技术
答案：A
44.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A.视频资源
B.图片资源
C.文本资源
D.音像资源
答案：D
45.()文件是由安卓手机录制的视频。A..MPG
B..MOV
C..AVI
D..3GP
答案：D
46.全国文化信息资源共享工程是一项由（）共同组织实施的的公益工程。A.文化部、财政部
B.文化部、教育部
C.信息部、财政部
D.文化部、信息部
答案：A 多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列关于对EXCEL中“清除”和“删除”功能的表述，正确的是。A.“清除”不能删掉单元格中某些类型的数据
B.“删除”单元格有可能影响其它单元格的位置和内容
C.“清除”的对象只是单元格中的内容
D.“删除”的对象不只是单元格中的内容，而且还有单元格本身
答案：BCD
48.Moodle的教程中的分支页面可以是（）。A.帮助文档
B.讲解材料
C.学习资源
D.以上三项都不对
答案：ABC
49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是: A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D.学习任务最好与学生的生活相联系
答案：ABD
50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分 A.学习资源
B.学习工具
C.协作交流平台
D.学习评价
答案：ABC
51.教师网络研修活动中，教师是： A.资源的消耗者
B.资源的生产者
答案：AB
52.校本研修的价值包括： A.促进学校的发展
B.实现教师的专业发展
C.解决本校教学的实际问题
答案：ABC
53.开放教育资源由以下哪几个部分组成 A.开放的协议与标准
B.开源的软件与工具
C.开放的内容与资源
答案：ABC
54.网上的教育信息资源的类型 A.电子书籍
B.数据库
C.虚拟图书馆
D.电子百科
答案：ABCD
55.关于幻灯片的删除，以下叙述不正确的是
A.可以在各种视图中删除幻灯片，包括在幻灯片放映时
B.只能在幻灯片浏览视图和幻灯片视图中删除幻灯片
C.可以在各种视图中删除幻灯片，但不能在幻灯片放映时
D.不能在备注页视图中删除幻灯片
答案：ABD
56.下面所列的______安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节？ A.数字证书认证
B.防火墙
C.杀毒软件
D.数据库加密
答案：ABD
57.教育部所说的“三通两平台”中的“两平台”是指 A.教育资源公共服务平台
B.学科资源公共服务平台
C.教育管理系统平台
D.教育管理信息系统平台
答案：AD
58.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？ A.图像
B.音频
C.视频
D.动画
答案：ABCD
59.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象 A.应用程序
B.剪贴画
C.图片
D.声音
E.影片
答案：BCDE
60.薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得 A.学生们多了一个表达自己的空间
B.教师们拓展了教学空间
C.师生之间多了一个互动空间
D.家长可以随时了解自家学生的动态
答案：ABC
61.微课的应用 A.在线学习
B.混合学习
C.颠倒教师
D.教学资源建设
E.社会化学习
答案：ABCDE
62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容： A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境
答案：ABCD
63.以下属于微课程主要特点的是： A.适合于移动学习和碎片化学习
B.是一段简短的视频陈述
C.具备完整的教学设计
D.聚焦于某个单一的、重要的主题
答案：ACD
64.课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有： A.课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）
B.课程模式
C.课程目标
D.课程评价
E.课程内容
答案：ACDE
65.课堂学习评价的关键策略在于 A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施
C.有学生的主动参与
D.教师有高度的评价素养
答案：ABCD
66.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能 A.个人空间
B.在线交流
C.教师工作坊
D.答疑管理
答案：AC
67.随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，正确的是
A.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化
B.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
C.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
D.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
答案：BCD
68.教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是 A.*.avi
B.*.bmp C.*.swf
D.*.gif
答案：AC
69.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息 A.经度
B.纬度
C.海拔
答案：ABC
70.在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法不合理的有
A.你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数
B.使用Windows Media Player播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏
C.你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放
D.你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件
答案：ACD
71.在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有 A.课堂讨论
B.角色扮演
C.竞争
D.协同和伙伴
答案：ABCD
72.下列说法正确的是
A.指针旋转可以用动作路径来完成 B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD
73.虚拟实验的优势在于 A.可以放大细节
B.不受环境、实验器具的限制
C.可以加速或减慢实验反应过程，利于观察
D.无危险性
E.可不断反复进行
答案：ABCDE
1.QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用 A.正确
B.错误
答案：A
2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击 A.正确
B.错误
答案：B
3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A.正确
B.错误
答案：A
4.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究
A.正确
B.错误
答案：B
5.传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。A.正确
B.错误
答案：A
6.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A.正确
B.错误
答案：A
7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。A.正确
B.错误
答案：B
8.信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。A.正确
B.错误
答案：B
9.电子斑斑的竹笔工具是一支可以书写藏文的笔。A.正确
B.错误
答案：A
10.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址
A.正确
B.错误
答案：A
11.教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标，不一定遵循教育和心理学原则，也不必考虑学生特点。A.正确
B.错误
答案：B
12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外 A.对
B.错
答案：B
13.多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。A.正确
B.错误
答案：A
14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。A.正确
B.错误
答案：A
15.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。A.正确
B.错误
答案：B
16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。A.正确
B.错误
答案：B
17.小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。A.正确
B.错误
答案：A
18.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。A.正确
B.错误
答案：A
19.创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。A.正确
B.错误
答案：B 单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是
A.学生在线学习登录情况
B.学生在讨论区的发言与回复情况
C.学生的作业与成绩情况
D.师生间在线语言聊天内容
答案：D
21.Camtasia Studio录制屏幕时，停止录制的快捷键是？ A.F2
B.F7
C.F9
D.F10
答案：D
22.在QQ群视频中进行在线教学的同时要进行语音对话需要按 键。A.F6
B.F4
C.F2
D.F1
答案：C
23.移动学习的最关键的特征是： A.多媒体形式
B.协作形式
C.双向交流形式
D.自主学习形式
答案：D
24.要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做？ A.教师应放手让学生上网浏览
B.教师应提供具体的资源
C.教师应教会学生具体的方法，明确要求、提供相关的网址
D.教师应设计好相关专题内容引导学生
答案：C
25.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容？ A.专题名称
B.专题简介
C.专题中学生要回答的问题
D.排序清单
答案：D
26.应用信息技术转变学习方式的关键目的是？ A.应用技术解决课堂教学问题
B.应用技术培养学生能力
答案：B
27.网络空间应用于评价的特点不包括？ A.时效性
B.便利性
C.过程性
D.复杂性
答案：D
28.以下属于应用技术转变学习方式的是（）
A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
B.利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
C.利用技术支持，有效实施课堂教学
D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
答案：B
29.下列哪项不属于主题设计的原则 A.主题必须与教师教学实践紧密相关
B.主题有成员共同商讨
C.主题设计一般细节化
D.主题明确聚焦点
答案：B
30.关于Articulate的描述有误的是？ A.是快速课件设计和合成工具
B.Articulate Quizmaker是PPT的一个功能插件
C.ArticulateQuizmaker支持多个题库随机抽题
答案：B
31.在建立无线局域网时，外部的网络插入无线路由器的（）接口。A.LAN
B.VLAN
C.WLAN
D.XLAN
答案：C
32.在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是 A.设备操作工
B.讲解员
C.引导学生倾听
D.监督员
答案：C
33.PowerPoint所提供的（）功能，可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文本网状结构。
A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义动画
答案：B
34.4.在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是。A.衔接导入法
B.故事导入法
C.情境导入法
D.温故知新导入法
答案：A
35.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案：C
36.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是 A.语音教室
B.DIS虚拟实验室
C.简易多媒体教室
D.电子白板
答案：C
37.Photoshop 中，含有 Layer（层）的图象只能保存在（）格式中 A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件
答案：D
38.电子白板有哪些功能： A.绘画功能
B.涂层功能
C.放大缩小功能
D.拖拽删除功能
E.以上都是
答案：E
39.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是____。A.发布网站
B.开发网站
C.收集与加工网站所需素材
D.设计网站的结构
答案：D
40.在Word编辑状态下，对于所选定的内容 A.可以移动，不可以复制
B.可以复制，不可以移动
C.可以同时进行移动和复制
D.可以进行移动或复制
答案：D
41.在Word编辑状态下，要将另一个文档的内容全部添加在当前文档光标所在处，应选择的操作是_____。
A.选择文件菜单中的“打开”命令
B.选择文件菜单中的“新建”命令
C.选择插入菜单中的“超级链接”命令
D.选择插入菜单中的“来自文件”命令
答案：D
42.以下哪个信息是Midi不记录的 A.音高
B.音色
C.音长
D.波形
答案：D
43.计算机病毒
A.是生产计算机硬件时不注意产生的
B.是人为制造的
C.都必须清除，计算机才能使用
D.都是人们无意中制造的
答案：B
44.概念图是一种用（）代表概念、连线、连接词表示概念间相互关系的图示方法？ A.圆点
B.连接线
C.节点
答案：C
45.使用电脑录制配音时，需要将话筒接口插入到（）。A.Link out
B.Link in
C.Stereo
D.Mic
答案：D
46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素 A.是否具备学习交流与互动功能
B.是否具备知识管理与共享功能
C.是否能够为教师提供统计与分析功能
D.网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息
答案：C 多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关EXCEL嵌入式图表，下面表述正确的是。A.对生成后的图表进行编辑时，首先要选中图表
B.图表生成后不能改变图表类型，如：三维变二维
C.表格数据修改后，相应的图表数据也随之变化
D.图表生成后还可以向图表中添加新的数据
答案：ACD
48.网络教学平台可用于帮助学生进行 A.在线学习和答疑
B.自我测评
C.记录学习进度
D.合作学习
答案：ABCD
49.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()A.认知工具
B.信息加工工具
C.信息表达应用工具
D.信息交际工具
E.情感激励工具
答案：ABCDE
50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是: A.小组人数以4-6人为宜
B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
答案：ABD
51.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？ A.线上
B.课上
C.线下
D.课下
答案：AC
52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A.师德问题
B.专业素养问题
C.民办教师问题
D.结构老龄化
答案：ABC
53.无线路由器的LAN网络接口不是与（）相连。A.外部网络
B.内部网络
C.无线网络
D.移动网络
答案：ACD
54.TWT的因果图工具中，好的主题应该具备的特点是? A.应具有复杂性
B.应与真实世界的问题连结
C.问题应针对可以测量、可以观察、或者可以验证的因素
D.应跨学科，从不同的学科的观点研究
答案：ABCD
55.Microsoft Word能将其它文档或程序中的文本、图形等项目，合并到另一个Word文档中。例如，您在编辑电子教案或讲义时，可以将网页文本、电子表格工作簿或数据表中的数据和演示文稿中的图形粘贴到一个文档中。以下说法正确的是____。A.执行“复制”、“粘贴”操作可以实现
B.执行“剪切”、“粘贴”操作可以实现
C.可以粘贴多次
D.粘贴前需要确定鼠标的位置
答案：ACD
56.网络隐私权包括的范围 A.网络个人信息的保护
B.网络个人生活的保护
C.网络个人领域的保护
D.网络共同信息的保护
答案：ABC
57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是： A.单向
B.互动
C.即时
D.远程
答案：BCD
58.语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（）A.语文学习以语言文字的阅读写作为主
B.语言文字的理解认知感受领悟为主体
C.语言文字的积累应用是基本活动
D.文档处理软件即运用信息技术处理文字
答案：ABCD
59.下列属于制作向量式图像的软件是 A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.Author CAD
E.Photoshop
答案：ABCD
60.网络教育的开放性表现在以下方面： A.面向社会上所有的人
B.60岁以上者不得参与学习
C.在任何地点、任何时间向受教育者提供学习机会
D.学籍管理受教育对象不受国籍、年龄、性别、职业、教育背景等的限制
E.学习资源的开放性
答案：ACDE
61.智能手机应用于教学的可取方法有
A.作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访
B.作为摄录工具，可用于摄制实验过程等
C.作为交流工具，可在师生间分享学习点滴
D.作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志
答案：ABCD
62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容： A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境
答案：ABCD
63.合作学习的框架包括 A.类型
B.范围
C.信息化工具
D.合作者
E.目的
答案：ABCDE
64.下列哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？ A.讨论会
B.目标设定表
C.博客
D.档案
答案：AC
65.下列关于Moodle的描述不正确的是？
A.是一个为专门制作网络课程和网站的软件包
B.是一个自由的开源软件，由美国的一位教师开发
C.是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包
D.是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统
答案：B
66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
答案：CD
67.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）
A.应该分清投影仪接线面板上各端口的用途，小心投影机连接，以避免控制线连接错误
B.投影仪保养得关键是注意使用环境的防尘和通风散热
C.要严防强烈的冲撞、挤压和震动
D.保养投影仪的焦点是要注意更换灯泡的细节，更换新的灯泡后，要复位灯泡计时器
答案：ABCD
68.下面哪些不是静态图像压缩标准 A.PAL
B.MPEG
C.JPEG
D.NTSC
答案：ABD
69.以下属于学科工具软件的是 A.几何画板
B.WPS Office
C.谷歌地球
D.中学电路仿真模拟软件
答案：ACD
70.如何让幻灯丰富实用起来（）A.形成开放结构
B.表现形式多样
C.和其他软件结合实用
D.运用更多动画效果
答案：AC
71.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括 A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强，有效吸引注意力
D.参与度高
答案：ABCD
72.可用于记录头脑风暴的信息化工具有 A.电子白板
B.Excel
C.Word
D.思维导图软件
E.纸笔
答案：ABCD
73.中学英语教学中的信息技术应用主要体现在哪些方面（）A.PPT课件的精确设计
B.发挥电子白板的交互作用
C.从一堂影视欣赏课说开去
D.整合思维导图的初中英语教学设计
答案：ABCD 《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
考生姓名： 钱如军
交卷时间： 2015-11-10 18:34 考试成绩： 89 考试结果： 合格
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用 A.正确
B.错误
答案：B 不应对新技术持全面否定态度
2.使用计算机应遵守行业道德规范。A.正确
B.错误
答案：A
3.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A.正确
B.错误
答案：A
4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。A.正确
B.错误
答案：B
5.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。A.正确
B.错误
答案：B
6.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。A.正确
B.错误
答案：A
7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A.正确
B.错误
答案：A 8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。
A.正确
B.错误
答案：A
9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A.正确
B.错误
答案：A
10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A.正确
B.错误
答案：A
11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段 A.对
B.错
答案：B
12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法 A.对
B.错
答案：A
13.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包 A.对
B.错
答案：B
第二篇：提升工程题目及标准答案
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果 A.对 B.错 答案：A 解析：
5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。A.正确 B.错误
答案：B 解析：
9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A.对 B.错 答案：B 解析：
12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
13.Inspiration界面的最上方是菜单栏，通过点击菜单选项可以调用绘图时所需要的各种命令 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。最后，还要根据新闻报告的格式和措词将这些信息组织成一篇新闻稿。在这样的项目中，学生利用语言组织能力，人际交流能力、觉察体验他人情感的能力都会得到提高锻炼。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
15.网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时 间、任何地点，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。A.正确 B.错误 答案：A 解析： 16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
17.利用电子论坛，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
18.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。A.正确 B.错误 答案：A 解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.Moodle的课程格式不包括（）。A.主题格式 B.星期格式 C.通用格式 D.社区格式 答案：C 解析：
21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件还有（）？ A.视频文件 B.音频文件 C.录屏文件 答案：C 解析：
22.以下选项哪个不是微课的类型 A.讲授知识型 B.习题解答型 C.故事讲述型 D.讲授操作型 答案：D 解析：
23.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？ A.教学目标
B.教学内容
C.教学活动与教学评价 D.在线学习答案：D 解析：
24.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。A.QQ B.BBS C.PPT D.微信 答案：C 解析：
25.语言吐齿清，规范有条理描述的是微课程制作的哪项要求? A.聚焦 B.简要 C.清晰 D.创新 答案：C 解析：
26.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑，这种监控是。
A.基于视频公开课的监控 B.班级博客监控 C.维基平台监控
D.伽卡他卡电子教室监控 答案：D 解析：
27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？
A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化 B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等 C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化 答案：C 解析：
28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？ A.标准、培训、测评、应用 B.培训、实践、应用、测评 C.能力、培训、测评、应用 D.标准、培训、实践、应用 答案：A 解析：
29.下列对教师工作坊的理解正确的是：
A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。
B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。D.以上理解都正确 答案：D 解析：
30.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是： A.分离模式 B.锯齿模式 C.整合模式 D.交替模式 答案：C 解析：
31.一切教育工作的出发点和归宿是： A.教育方针 B.教育目的 C.教育政策 D.教育机制 答案：B 解析：
32.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A.书写课程内容 B.批注知识点 C.与学生交互
D.将课件内容遮盖或显露 答案：D 解析：
33.“利用网络资料”进行地理教学的一般过程是？ A.提出问题、交待任务、提供指导、教师总结 B.交待任务、提供指导、提出问题、教师总结 C.提供指导、交待任务、提出问题、教师总结 D.交待任务、提出问题、提供指导、教师总结 答案：A 解析：
34.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式 B.演示模式 C.操作模式 D.动画模式 答案：A 解析：
35.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景的课堂教学属于（）
A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练 D.抛锚式教学 答案：A 解析：
36.可以辅助学生提高绘画技能的信息化设备有 A.CAD软件 B.Photoshop C.数字画板 D.键盘鼠标 答案：C 解析：
37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 A.GIS系统 B.谷歌地球 C.百度地图 D.思维导图 答案：D 解析：（地理学科）
38.下列关于CD-ROM光盘的描述中，不正确的是 A.容量大 B.保存时间长
C.传输速度比硬盘慢 D.可读可写 答案：D 解析：
39.万方博硕士论文库属于什么数据库 A.文摘 B.全文 C.书目 D.索引 答案：B 解析：
40.Vegas中切割视频片段时，删除视频或图片中不要的部分的快捷键是？ A.s B.v C.delete D.c 答案：C 解析：
41.在word中，我们通常需要为文档设置页码，一般页码应位于 区域。A.正文部分 B.标题部分 C.页眉、页脚
D.文件的任何部分 答案：C 解析：
42.MathBoard软件在数学课堂练习中具有一定特色，该软件相对传统课堂练习最大的特色是：
A.随时启动使用
B.触摸屏便于操作互动
C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带 答案：C 解析：
43.计算机病毒破坏的主要对象是： A.软盘
B.磁盘驱动器 C.CPU D.程序和数据 答案：D 解析：
44.思维导图多反映思维的活动过程，大多是生成性知识，后转为（）知识 A.陈述性 B.程序性 C.元认知 D.策略性 答案：B 解析：
45.使用mindjet maps在手机上新建思维导图选择的命令是（）A.new map B.new maps C.new mind map D.new mind maps 答案：A 解析：
46.将发布出来的Voki动画作品发送给朋友分享点击（）按钮？ A.Edit B.Delete C.send to a friend 答案：C 解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.在Excel中，表格边框线的线形可以是____。A.虚线 B.双线 C.实线 D.曲线 答案：ABC 解析：
48.网络教学平台支持较适合学习者之间的同步和异步交流，下列属于异步交流的是： A.聊天室 B.电子邮件 C.网络论坛 D.电子白板 答案：BC 解析：
49.下列关于WebQuest的描述不正确的是： A.WebQuest是“以教师为中心”设计的 B.WebQuest是一种学案
C.教案和学案的基本目标是相同的
D.设计教案时应注意文字的亲和力与引导性 答案：ACD 解析：
50.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点 A.态度积极、率先垂范
B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优 C.乐于助人、负责任 D.组织、管理能力强 E.集体荣誉感强 答案：ABCDE 解析：
51.区域学科教师工作坊的基本角色包括？ A.参与者 B.控制者 C.专业者 D.促进者 答案：ACD 解析：
52.网络研修需要参与的对象是 A.骨干教师 B.校研员 C.教学副校长 D.一线教师 答案：ABCD 解析：
53.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么 A.教师专业发展 B.基础设施建设
C.将教与学置于整体的数字化学习时空 D.规划
答案：ABC 解析：
54.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中正确的是___。
A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D.学习任务最好与学生的生活相联系 答案：A、B、D 解析：
55.将演示文稿打包时，包含哪些内容？ A.TrueType字体 B.链接的文件
C.PowerPoint播放器 D.PowerPoint程序 答案：ABC 解析：
56.计算机安全包括 A.操作安全 B.物理安全 C.病毒防护 D.桌面安全 答案：ABC 解析：
57.一个“课堂教学活动”的编写至少包含以下哪几个方面？ A.说明这一教学活动主要解决的问题
B.实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料（如图片、课件、地图、标本等）C.教师在这一教学活动中的活动安排 D.学生在这一教学活动中的活动安排 答案：ABCD 解析：
58.信息技术与科学教学的结合点有： A.丰富教学手段
B.可视化抽象内容
C.改变课堂结构
D.提供探究工具
答案：ABCD 解析：
59.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理 A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等
C.调整对象间的关系
D.对象的旋转与形状改变
E.不能进行超级链接
答案：ABCD 解析：
60.为了促进基础教育领域优质数字教育资源建设与应用，制定了《中小学教学信息化指导纲要》，该纲要内容包括： A.教学多元化
B.容多样化
C.载体数字化
D.链接泛在化
答案：ABCD 解析：
61.电子书包是基于一个全新的产品组合概念，它主要包含哪些产品？ A.主产品掌上阅读工具
B.远程网上家教
C.一支精美可人的书写工具
D.其它附赠品
答案：ABCD 解析：
62.Webquest是网络环境下自主探究模式的其中一种，他的组成部分除了绪言，结论还包括哪些？ A.任务
B.过程
C.资源
D.评估 答案：ABCD 解析：
63.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑 A.教学目标
B.学习内容
C.学生基础
D.教师教育技术水平
答案：ABCD 解析：
64.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节
答案：ABCD 解析：
65.课堂学习评价的关键策略在于 A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施
C.有学生的主动参与
D.教师有高度的评价素养
答案：ABCD 解析：
66.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力 A.讲解与启发
B.示范
C.评价
D.指导
E.反馈
答案：ABCD 解析：
67.下面显示器的四条叙述中，正确的是____。
A.显示器的分辨率与计算机中央处理器的速度有关
B.显示器的分辨率为1024χ768，表示一屏幕水平方向每行有1024个点，垂直方向每列有768个点
C.显示卡是驱动、控制计算机显示器以文本、图形、图象信息的硬件装置
D.像素是显示屏上能独立赋予颜色和亮度的一种有效方法的最小单位
答案：BCD 解析：
68.在Flash中要优化颜色
A.在元件的 “属性”检查器中，使用“颜色”菜单创建一个元件的具有不同颜色的多个实例
B.使用 “混色器”（“窗口” >“混色器”）以使文档的调色板与浏览器专用的调色板匹配
C.尽量少使用渐变色。使用渐变色填充区域时比使用纯色填充时大概多需要 50 个字节
D.以上都要不做到
答案：ABC 解析：
69.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素 A.工具栏
B.地址栏
C.内容显示区
D.状态栏
答案：ABCD 解析：
70.在几何画板中，点运动的路径有多种，主要包括？ A.线段（包括直线和射线）
B.曲线
C.多边形构成的区域
D.整个平面
答案：ABCD 解析：
71.交互式电子白板在数学资源中提供了_个学段的教学和课程资源 A.小学
B.初中
C.高中
D.以上都没有
答案：ABC 解析：
72.课堂导入环节常用的手段有哪些？ A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.故事导入
E.头脑网暴
F.游戏导入
答案：ABCDEF 解析：
73.利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于 A.提升教学实效
B.帮助学生更好地发展语言表达技能
C.帮助学生更好地发展实验操作技能
D.帮助学生更好地发展形体运动等技能
答案：ABCD 解析：
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花一现，不能长久 A.正确
B.错误
答案：B 解析：反例：PPT 2.信息隐藏的含义包括信息的存在性隐蔽、信息传输信道的隐蔽以及信 息的发送方和接收方隐蔽。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
3.酸碱滴定是滴定法中最为简单、最易让人理解的一类滴定 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A.对
B.错
答案：B 解析：
5.在Excel中，图表创建完成之后，就不能再添加图表标题。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
6.网络学习的平台可以在课后用，也可以在课前用 A.对
B.错
答案：A 解析：
7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
9.可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
10.显露器分为三个区域。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A.对
B.错
答案：A 解析：
12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
13.对学习者的消息进行回复。可以进行进行1对1的问题辅导。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.合理使用“几何画板”能提高教学效率，但无法提升教学价值 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
15.合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
16.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
19.创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。A.正确
B.错误
答案：B 解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不具备交流功能的工具是 A.讨论区
B.聊天室
C.站内私信
D.学生跟踪
答案：D 解析：
21.不属于电子书包的消息功能的是： A.发布消息
B.查看消息
C.请假功能
D.布置作业
答案：D 解析：
22.（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构 A.资源型学习
B.探究型学习
C.研究型学习
D.合作学习
答案：D 解析：
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能 A.云笔记
B.博客
C.微博
D.微信
答案：A 解析：
24.下列不属于WebQuest与MiniQuest区别的是：
A.WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周
B.WebQuest是一种网上学习模式
C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的
D.MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来
答案：B 解析：
25.下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是。A.过程双向监督
B.培训网络合作基础技能
C.师生双向评价
D.以上都不是
答案：A 解析：
26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
答案：C 解析： 27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。A.总结性评价
B.过程性评价
C.标准化评价
D.表现性评价
答案：B 解析：
28.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是()A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
答案：C 解析：
29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式是一种： A.协作式学习
B.合作式学习
C.统一式学习
答案：A 解析：
30.下列哪一项不符合PPT中模板和配色的原则？ A.模板必须和教学主题相关，和学生年龄相符
B.保持文字、画面内容与背景的强烈对比，保持不同内容之间的对比
C.简洁的模板更容易搭配内容，配色8个主色为宜
D.黄橙配色是清晰的配色
答案：D 解析： 31.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？ A.解散这个小组，让学生独自学习
B.把学生分配到新组中去
C.坐下来帮助该小组解决他们的问题
D.同家长一起分析可能产生的原因
答案：C 解析：
32.以下不属于交互式电子白板即时书写功能的特点的是 A.即时
B.非线性
C.可擦除
D.可拖动
答案：D 解析：
33.教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授 A.热现象
B.光的传播
C.声音的产生与传播
D.简单电路
答案：C 解析：
34.教育技术的主要目的是： A.发现教育教学规律
B.开发教学媒体
C.应用规律优化教育教学过程
D.将新技术引用到教育领域
答案：C 解析： 35.以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式 A.教师讲授为主
B.交互式学习方式
C.分学科定时教学
D.说教式教学
答案：B 解析：
36.李老师是一种中学物理老师，他在大气压强时，为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”，下列做法恰当且直观便捷的是 A.让学生观看一段关于大气压强的视频
B.让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C.让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D.请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
答案：C 解析：（物理学科）
37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 A.GIS系统
B.谷歌地球
C.百度地图
D.思维导图
答案：D 解析：（地理学科）
38.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是
A.同时按A1t+Shift
B.同时按A1t+Tab
C.同时按Ctrl+Tab
D.同时按Ctrl+Shift 答案：B 解析：
39.教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是 A.edu
B.org
C.gov
D.cn
答案：A 解析：
40.根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是 A.参观博物馆
B.实验
C.电影
D.数学公式
答案：D 解析：
41.教师在辅导学生制作电子板报的时候，对于板报的各级各类标题需要做一些创意设计，我们需要用到Word提供的_______功能来高效的完成这个工作。A.Photoshop
B.绘图
C.艺术字
D.图表
答案：C 解析：
42.“几何画板”中不可以度量的是 A.射线的长度
B.圆周长
C.面积 D.半径
答案：A 解析：（数学学科）
43.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？ A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
D.反病毒技术
答案：A 解析：
44.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ A.视频资源
B.图片资源
C.文本资源
D.音像资源
答案：D 解析：
45.()文件是由安卓手机录制的视频。A..MPG
B..MOV
C..AVI
D..3GP
答案：D 解析：
46.全国文化信息资源共享工程是一项由（）共同组织实施的的公益工程。A.文化部、财政部
B.文化部、教育部
C.信息部、财政部 D.文化部、信息部
答案：A 解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.下列关于对EXCEL中“清除”和“删除”功能的表述，正确的是。A.“清除”不能删掉单元格中某些类型的数据
B.“删除”单元格有可能影响其它单元格的位置和内容
C.“清除”的对象只是单元格中的内容
D.“删除”的对象不只是单元格中的内容，而且还有单元格本身
答案：BCD 解析：
48.Moodle的教程中的分支页面可以是（）。A.帮助文档
B.讲解材料
C.学习资源
D.以上三项都不对
答案：ABC 解析：
49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是: A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D.学习任务最好与学生的生活相联系
答案：ABD 解析：
50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分 A.学习资源
B.学习工具
C.协作交流平台 D.学习评价
答案：ABC 解析：
51.教师网络研修活动中，教师是： A.资源的消耗者
B.资源的生产者
答案：AB 解析：
52.校本研修的价值包括： A.促进学校的发展
B.实现教师的专业发展
C.解决本校教学的实际问题
答案：ABC 解析：
53.开放教育资源由以下哪几个部分组成 A.开放的协议与标准
B.开源的软件与工具
C.开放的内容与资源
答案：ABC 解析：
54.网上的教育信息资源的类型 A.电子书籍
B.数据库
C.虚拟图书馆
D.电子百科
答案：ABCD 解析：
55.关于幻灯片的删除，以下叙述不正确的是
A.可以在各种视图中删除幻灯片，包括在幻灯片放映时
B.只能在幻灯片浏览视图和幻灯片视图中删除幻灯片
C.可以在各种视图中删除幻灯片，但不能在幻灯片放映时
D.不能在备注页视图中删除幻灯片
答案：ABD 解析：
56.下面所列的______安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节？ A.数字证书认证
B.防火墙
C.杀毒软件
D.数据库加密
答案：ABD 解析：
57.教育部所说的“三通两平台”中的“两平台”是指 A.教育资源公共服务平台
B.学科资源公共服务平台
C.教育管理系统平台
D.教育管理信息系统平台
答案：AD 解析：
58.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？ A.图像
B.音频
C.视频
D.动画
答案：ABCD 解析：
59.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象 A.应用程序
B.剪贴画 C.图片
D.声音
E.影片
答案：BCDE 解析：
60.薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得 A.学生们多了一个表达自己的空间
B.教师们拓展了教学空间
C.师生之间多了一个互动空间
D.家长可以随时了解自家学生的动态
答案：ABC 解析：
61.微课的应用 A.在线学习
B.混合学习
C.颠倒教师
D.教学资源建设
E.社会化学习
答案：ABCDE 解析：
62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容： A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境
答案：ABCD 解析： 63.以下属于微课程主要特点的是： A.适合于移动学习和碎片化学习
B.是一段简短的视频陈述
C.具备完整的教学设计
D.聚焦于某个单一的、重要的主题
答案：ACD 解析：
64.课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有： A.课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）
B.课程模式
C.课程目标
D.课程评价
E.课程内容
答案：ACDE 解析：
65.课堂学习评价的关键策略在于 A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施
C.有学生的主动参与
D.教师有高度的评价素养
答案：ABCD 解析：
66.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能
A.个人空间
B.在线交流
C.教师工作坊 D.答疑管理
答案：AC 解析：
67.随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，正确的是
A.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化
B.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
C.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
D.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
答案：BCD 解析：
68.教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是 A.*.avi
B.*.bmp
C.*.swf
D.*.gif
答案：AC 解析：
69.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息 A.经度
B.纬度
C.海拔
答案：ABC 解析：
70.在教学过程中，你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法不合理的有
A.你可以在PPT中嵌入该视频，并同时设定该视频循环播放的次数
B.使用Windows Media Player播放视频，使用其自身的控制按钮控制播放的节奏 C.你可以制作相应的Flash，并将其设置为循环播放
D.你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接，通过单击该链接即可打开该视频文件
答案：ACD 解析：
71.在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有 A.课堂讨论
B.角色扮演
C.竞争
D.协同和伙伴
答案：ABCD 解析：
72.下列说法正确的是
A.指针旋转可以用动作路径来完成
B.让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C.360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D.提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD 解析：
73.虚拟实验的优势在于 A.可以放大细节
B.不受环境、实验器具的限制
C.可以加速或减慢实验反应过程，利于观察
D.无危险性
E.可不断反复进行
答案：ABCDE 解析：
1.QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用 A.正确 B.错误
答案：A 解析：
2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
4.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
5.传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
6.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。A.正确
B.错误 答案：B 解析：
8.信息技术应用能力标准，是教师培训的基本依据。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
9.电子斑斑的竹笔工具是一支可以书写藏文的笔。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
10.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
11.教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标，不一定遵循教育和心理学原则，也不必考虑学生特点。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外 A.对
B.错
答案：B 解析：
13.多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
15.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
17.小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
18.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
19.创建教师电子成长档案袋是一项长期工程，要坚持不懈，形成制度，要为展示而展示，使电子档案袋成为一种招牌。A.正确
B.错误
答案：B 解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是
A.学生在线学习登录情况
B.学生在讨论区的发言与回复情况
C.学生的作业与成绩情况
D.师生间在线语言聊天内容
答案：D 解析：
21.Camtasia Studio录制屏幕时，停止录制的快捷键是？ A.F2 B.F7 C.F9
D.F10
答案：D 解析：
22.在QQ群视频中进行在线教学的同时要进行语音对话需要按 键。A.F6 B.F4 C.F2
D.F1
答案：C 解析：
23.移动学习的最关键的特征是： A.多媒体形式
B.协作形式
C.双向交流形式 D.自主学习形式
答案：D 解析：
24.要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做？ A.教师应放手让学生上网浏览
B.教师应提供具体的资源
C.教师应教会学生具体的方法，明确要求、提供相关的网址
D.教师应设计好相关专题内容引导学生
答案：C 解析：
25.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，不能自定义哪项内容？ A.专题名称
B.专题简介
C.专题中学生要回答的问题
D.排序清单
答案：D 解析：
26.应用信息技术转变学习方式的关键目的是？ A.应用技术解决课堂教学问题
B.应用技术培养学生能力
答案：B 解析：
27.网络空间应用于评价的特点不包括？ A.时效性
B.便利性
C.过程性
D.复杂性
答案：D 解析： 28.以下属于应用技术转变学习方式的是（）
A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
B.利用技术支持，有效开展学生自主、合作、探究学习
C.利用技术支持，有效实施课堂教学
D.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案
答案：B 解析：
29.下列哪项不属于主题设计的原则 A.主题必须与教师教学实践紧密相关
B.主题有成员共同商讨
C.主题设计一般细节化
D.主题明确聚焦点
答案：B 解析：
30.关于Articulate的描述有误的是？ A.是快速课件设计和合成工具
B.Articulate Quizmaker是PPT的一个功能插件
C.ArticulateQuizmaker支持多个题库随机抽题
答案：B 解析：
31.在建立无线局域网时，外部的网络插入无线路由器的（）接口。A.LAN
B.VLAN
C.WLAN
D.XLAN
答案：C 解析：
32.在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是 A.设备操作工
B.讲解员
C.引导学生倾听
D.监督员
答案：C 解析：
33.PowerPoint所提供的（）功能，可对幻灯片文件中的所有幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构变为人为控制放映顺序的超文本网状结构。A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义动画
答案：B 解析：
34.4.在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是。A.衔接导入法
B.故事导入法
C.情境导入法
D.温故知新导入法
答案：A 解析：
35.在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案：C 解析：
36.以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是 A.语音教室
B.DIS虚拟实验室
C.简易多媒体教室
D.电子白板
答案：C 解析：
37.Photoshop 中，含有 Layer（层）的图象只能保存在（）格式中 A.*.TIF格式文件
B.*.EPS格式文件
C.*.RAW格式文件
D.*.PSD格式文件
答案：D 解析：
38.电子白板有哪些功能： A.绘画功能
B.涂层功能
C.放大缩小功能
D.拖拽删除功能
E.以上都是
答案：E 解析：
39.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是____。A.发布网站
B.开发网站
C.收集与加工网站所需素材
D.设计网站的结构
答案：D 解析：
40.在Word编辑状态下，对于所选定的内容 A.可以移动，不可以复制
B.可以复制，不可以移动
C.可以同时进行移动和复制
D.可以进行移动或复制
答案：D 解析：
41.在Word编辑状态下，要将另一个文档的内容全部添加在当前文档光标所在处，应选择的操作是_____。
A.选择文件菜单中的“打开”命令
B.选择文件菜单中的“新建”命令
C.选择插入菜单中的“超级链接”命令
D.选择插入菜单中的“来自文件”命令
答案：D 解析：
42.以下哪个信息是Midi不记录的 A.音高
B.音色
C.音长
D.波形
答案：D 解析：
43.计算机病毒
A.是生产计算机硬件时不注意产生的
B.是人为制造的
C.都必须清除，计算机才能使用 D.都是人们无意中制造的
答案：B 解析：
44.概念图是一种用（）代表概念、连线、连接词表示概念间相互关系的图示方法？ A.圆点
B.连接线
C.节点
答案：C 解析：
45.使用电脑录制配音时，需要将话筒接口插入到（）。A.Link out
B.Link in
C.Stereo
D.Mic
答案：D 解析：
46.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素 A.是否具备学习交流与互动功能
B.是否具备知识管理与共享功能
C.是否能够为教师提供统计与分析功能
D.网络空间是否相对安全，能够保护学生的信息
答案：C 解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.有关EXCEL嵌入式图表，下面表述正确的是。A.对生成后的图表进行编辑时，首先要选中图表
B.图表生成后不能改变图表类型，如：三维变二维
C.表格数据修改后，相应的图表数据也随之变化
D.图表生成后还可以向图表中添加新的数据 答案：ACD 解析：
48.网络教学平台可用于帮助学生进行 A.在线学习和答疑
B.自我测评
C.记录学习进度
D.合作学习
答案：ABCD 解析：
49.信息技术应该是学生学习各门学科知识的()A.认知工具
B.信息加工工具
C.信息表达应用工具
D.信息交际工具
E.情感激励工具
答案：ABCDE 解析：
50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是: A.小组人数以4-6人为宜
B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
答案：ABD 解析：
51.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？ A.线上
B.课上
C.线下 D.课下
答案：AC 解析：
52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A.师德问题
B.专业素养问题
C.民办教师问题
D.结构老龄化
答案：ABC 解析：
53.无线路由器的LAN网络接口不是与（）相连。A.外部网络
B.内部网络
C.无线网络
D.移动网络
答案：ACD 解析：
54.TWT的因果图工具中，好的主题应该具备的特点是? A.应具有复杂性
B.应与真实世界的问题连结
C.问题应针对可以测量、可以观察、或者可以验证的因素
D.应跨学科，从不同的学科的观点研究
答案：ABCD 解析：
55.Microsoft Word能将其它文档或程序中的文本、图形等项目，合并到另一个Word文档中。例如，您在编辑电子教案或讲义时，可以将网页文本、电子表格工作簿或数据表中的数据和演示文稿中的图形粘贴到一个文档中。以下说法正确的是____。A.执行“复制”、“粘贴”操作可以实现
B.执行“剪切”、“粘贴”操作可以实现 C.可以粘贴多次
D.粘贴前需要确定鼠标的位置
答案：ACD 解析：
56.网络隐私权包括的范围 A.网络个人信息的保护
B.网络个人生活的保护
C.网络个人领域的保护
D.网络共同信息的保护
答案：ABC 解析：
57.现代信息技术条件下，信息传递的特点是： A.单向
B.互动
C.即时
D.远程
答案：BCD 解析：
58.语文学科的特点与软件的适用性表现在哪几个方面？（）A.语文学习以语言文字的阅读写作为主
B.语言文字的理解认知感受领悟为主体
C.语言文字的积累应用是基本活动
D.文档处理软件即运用信息技术处理文字
答案：ABCD 解析：
59.下列属于制作向量式图像的软件是 A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.Author CAD
E.Photoshop
答案：ABCD 解析：
60.网络教育的开放性表现在以下方面： A.面向社会上所有的人
B.60岁以上者不得参与学习
C.在任何地点、任何时间向受教育者提供学习机会
D.学籍管理受教育对象不受国籍、年龄、性别、职业、教育背景等的限制
E.学习资源的开放性
答案：ACDE 解析：
61.智能手机应用于教学的可取方法有
A.作为录音工具，可用于纠正英语口语发言或采访
B.作为摄录工具，可用于摄制实验过程等
C.作为交流工具，可在师生间分享学习点滴
D.作为学习工具，可用来背诵短文，记录日志
答案：ABCD 解析：
62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容： A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境
答案：ABCD 解析：
63.合作学习的框架包括 A.类型
B.范围
C.信息化工具
D.合作者
E.目的
答案：ABCDE 解析：
64.下列哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？ A.讨论会
B.目标设定表
C.博客
D.档案
答案：AC 解析：
65.下列关于Moodle的描述不正确的是？
A.是一个为专门制作网络课程和网站的软件包
B.是一个自由的开源软件，由美国的一位教师开发
C.是根据建构主义的教育哲学理论开发的开元软件包
D.是支持教师和学生组织实施教学活动的学习管理系统
答案：B 解析：
66.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
答案：CD 解析：
67.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）
A.应该分清投影仪接线面板上各端口的用途，小心投影机连接，以避免控制线连接错误
B.投影仪保养得关键是注意使用环境的防尘和通风散热
C.要严防强烈的冲撞、挤压和震动
D.保养投影仪的焦点是要注意更换灯泡的细节，更换新的灯泡后，要复位灯泡计时器
答案：ABCD 解析：
68.下面哪些不是静态图像压缩标准 A.PAL
B.MPEG
C.JPEG
D.NTSC
答案：ABD 解析：
69.以下属于学科工具软件的是 A.几何画板
B.WPS Office
C.谷歌地球
D.中学电路仿真模拟软件
答案：ACD 解析：
70.如何让幻灯丰富实用起来（）A.形成开放结构
B.表现形式多样
C.和其他软件结合实用
D.运用更多动画效果
答案：AC 解析：
71.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括 A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强，有效吸引注意力
D.参与度高
答案：ABCD 解析：
72.可用于记录头脑风暴的信息化工具有 A.电子白板
B.Excel
C.Word
D.思维导图软件
E.纸笔
答案：ABCD 解析：
73.中学英语教学中的信息技术应用主要体现在哪些方面（）A.PPT课件的精确设计
B.发挥电子白板的交互作用
C.从一堂影视欣赏课说开去
D.整合思维导图的初中英语教学设计
答案：ABCD 解析： 《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
考生姓名： 钱如军
交卷时间： 2015-11-10 18:34 考试成绩： 89 考试结果： 合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用 A.正确
B.错误
答案：B 解析：不应对新技术持全面否定态度 2.使用计算机应遵守行业道德规范。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
3.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
5.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用。A.正确
B.错误
答案：B 解析：
6.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
7.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
9.与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A.正确
B.错误
答案：A 解析：
10.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段 A.对
B.错
答案：B 解析：
12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法 A.对
B.错
答案：A 解析：
13.把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包 A.对
B.错
答案：B 解析：
14.网络辅助教学，不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动 A.对
B.错
答案：B 解析：
16.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题 A.正确
B.错误
答案：B 解析：
18.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。A.正确
B.错误
答案：A 解析：
19.工作坊中活动主要是正式活动。A.正确
第三篇：中小学教师信息技术能力提升工程工作总结
2016年四川省中小学教师 信息技术能力提升工程工作总结
Xx 2016年四川省中小学教师信息技术能力提升工程自10月下旬正式开始，回顾此次辅导工作，结合实际辅导工作，作如下总结。
一、明确职责，落实任务。辅导之初，首先对川师大项目组的发布学员考核方案，辅导员职责进行了认真细致的研读。自己一有时间就登录平台，以便自己熟悉平台的功能，为了方便学员的交流。我在在登录平台后，就利用平台的发送消息功能和手机发送短消息相结合的方式，在本班涉及的三所学校分别联系以为研修老师作为联络人，研修中遇到的很多问题都能及时得到有效的解决，并对于学习不合格尤其在线学习时间不够的人员及时进行提醒，这样的方法起到了重要的作用。
二、熟悉平台，示范引领。2016年四川省中小学教师信息技术能力提升工程网络学习的平台有很多的功能，为了能尽快让自己熟悉平台的操作，只要有时间，我都根据辅导员要求，进行实际操作训练，从进入学习界面到发送学员消息，及时发布班级公告，从简报制作上传到批改研修作业和实践研修成果，紧跟学习要求和研修步伐，及时更新学习进度公告，尽可能使全班学习达合格以上。
三、及时沟通，有效辅导。我班共有36位学员，分别来自 xx三所学校的教师，这些学员都是一线的老师，由于种种原因，部分学校的学员收到网上研修的时间都相当迟，当我以辅导员的身份短消息通知学员登录学习的时候，很多的学员一脸的芒然，都说不知道有这回事，有的说我搞错了。其中一位学员在首次接到我的短消息提醒登录学习后，还专门打电话给我说：我不知道你是哪一位，你是不是骗子哦？还有的学员说最近比较忙，我空了再学，经多次提醒也无动于衷等等……面对困难，我都要克服；面对学员的不理解，我都是十分的耐心去向学员解释，目的就是让学员坦然接受针对全国教师进行信息技术能力提升的工程。经过努力，更多的是学员的配合，让xx区04班的学员在12月初基本合格。
四、认真辅导，力争达标。所有学员合格是我们定的目标。作为辅导老师，为上保证研修的质量，我多次在研修论坛上与大家交流，耐心倾听大家的意见和建议，帮助大家解决在研修中出现的问题；通过班级公告对学员进行学员考核要求、研修作业和实践研修成果的要求以及提交作业流程的提醒。我对学员的感言都认真对待，并积极向项目组推荐优秀感言，对阶段优秀学员也是积极通过简报的方式发布出去。培训进入后期，学员的作业越来越多，我为了让学员尽快知道自己的成绩，我常常批改作业到深夜。我对作业基本都作了批注。对不符合要求的作业都通过发消息给学员，指出存在的问题并提出修改的建议。值得欣慰的是在全班学员的共同努力，在大家有支持和配合下，我们终于圆满 完成此次研修任务。
截止12月16日，研修日志推荐数5个、研修日志提交数163个、案例分享提交数30个、研修作业提交数35个、论坛研讨回复数410次、论坛研讨主题数165个、研修日志
公告评论数30次、案例分享评论数25评论数326次、次、简报评论数7次、实践研修成果提交数35个，全班合格率100%。
通过课程学习辅导，我收获相当大，让我的业务水平再次得到提升。今后，我将与老师们共同实践、共同成长。
第四篇：中小学教师信息技术应用能力提升工程
中小学教师信息技术应用能力提升工程 培训研修总结
固始县秀水街道办事处岳桥小学 王丹丹
我有幸参加了2015～2016学年河南省固始县教师全员远程培训中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。通过为期2个月的培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识。当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。
一、树立了新的教育教学理念
1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。
2、随着信息化快速发展，作为教师必须具备终生学习、不断完善自身的信念。教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要求
教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。
二、提升了专业知识
1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化支持的学习方式变革思考”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到作为语文老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，把获得的各种知识进行整合，充分的运用在教育教学上。除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。
2、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。如听徐思源教授、滕柏、戚迎庆老师对“办公软件综合应用”的解析和许亮老师对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了黄教授和许老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。
三、开阔了交流空间
1、远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯
技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固．更加便于对每个知识内容的融 会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。
2、通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富 的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈化学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。
3、通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了 理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。
四、注重了细节渗透
本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学
有所获。
五、更新了教学方法
1、此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
2、本次培训让我在案例篇、方法篇教师工作坊研修中的内容收获颇多：一是初中语文中学语文教学中的信息技术应用；二是微课程的设计与制作；三是信息技术支持的教学环节优化。这将对知识更新，能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在语文教学中，教师要关注语文教学的环节、关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。使我认识到语文教学是语文活动的过程。因此，教师应努力为学生的语文活动创造条件，“实践活动”则是学生化学活动的重要媒介，它最大的价值在于可以为学生提供实践的空间。
六、增进了老师的友谊
1、通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习交流时与区（县）内区（县）外相识或不相识的同行朋友进行网上探讨。学到了许多新的教育观念，也通过同行的帮助，解除了自己在教育教学中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚交流，增长了教师的见识，增进了我们老师之间的友谊。
2、在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重
无法运用，这些理论应该由实践来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了 “学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，教师自我的情感体现是非常重要的。
总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。
信息技术应用成果作业
作业:校本研修成果；成果整理靠大家；俗话说：活到老学到老；
一、积极参与校本研修活动，并做好记录，认真撰写心；1.我们学校组织和开展了认真有效备课，有效课堂教；2.反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自；
二、参加多种研修活动，全面提升自我素质；积极参与教育局、学校组织的研修活动，认真聆听专家；
三、研修内容丰富多彩；1.加强师德培养；2.新课程理念研修； 成果整理靠大家。个人整理出自己的优秀研修成果；坊主评审和推送本区域的学科优秀生成性资源，区域建设本地课程资源库。晒一晒我们的成果，请在本word页面下方完成并以附件形式提交至平台。
俗话说：活到老学到老。作为一名教育工作者，我们更要不断地学习，以适应社会的需求。在短短的培训期间，我认真学习了每个模块的知识，与各位同行共同交流，受益匪浅。本学期，我将从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯，有针对性的做了一些事。
一、积极参与校本研修活动，并做好记录，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。.我们学校组织和开展了认真有效备课，有效课堂教学的研究，我严格要求自己，在每听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2.反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
二、参加多种研修活动，全面提升自我素质
积极参与教育局、学校组织的研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
三、研修内容丰富多彩
1.加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。
2.新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课 达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
信息 技术 应用 成 果（张）
通过本轮“国培-----信息技术应用”远程培训，我经过认真的听课、学习、完成作业，认真阅读班级同学所发的相关贴子，认真总结学习班级坊主 的简报并遵照坊主的合理安排，使我在本次国培学习中学习到很多重要知识，使我提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，掌握了教学的信 息技术应用的技能，有效提高了我的教学效果。当今是信息化的时代，信息 技术是知识经济社会的主要力量，人们的生活中处处用到网络和手机通讯等，属于高新科技领域，它也为我国经济快速发展注入了新的活力，信息技术的 创新创造了巨大的产业链和市场，引发了一场全新的产业革命，改变了人们 的思维方式、生产方式、生活方式，乃至学习教育方式。随着新课题改革的 推进，在新型教学模式的基础上注入信息技术教学手段，从而突破了单一的 传统教学模式和贫乏的教育资源，拓宽了时空的概念，通过多媒体、网络、教学软件等方式充分激发学生学习兴趣，把抽象的教学内容具体化、清晰化、形象化、丰富化，使学生的思维活跃，有助于发挥学生的主动能动性，进而 优化教学过程，提高教学效果。
一、信息技术是新课程改革和发展的需要 通过多媒体能够清晰、准确地展示出教学的三维目标、教学的重点与难 点，在教学过程可以充分地加入视频、演示实验、图像、表格等与教学内容 有关的大量信息量，激发学生的学习兴趣和动机，课前学生可以通过网络平台（邮箱、云盘、网页、微课）与手机平台（微信、QQ、短信）来学习交流，做到师生互动，生生互动，通过自主学习更加有利于课上时的合作探究。在 课前自主学习过程中，培养了学生动手能力，搜集和处理信息的能力，获取 新知识的能力以及发现问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。在课堂教学上，利用信息技术可以处理大量的内容，以多媒体为教学载 体，如网络、触摸一体机、计算机、投影仪、化学教学课件，丰富课堂教学，注重启发式教学，调节课堂气氛，便于学生交流与合作探究。这也要求教师 们在备课时要花大量的时间准备课件，把问题、思维、结果、评价等有效地 结合到一起，把教学内容与信息技术整合到一起，把教师与学生关系和谐到 一起，将化学教学中抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化、静止的问题动 态化、复杂的问题简单化，以便达到优化教学的目的。在当堂练习和测评环节中，信息技术也发挥着重要作用，其特点是及时 地、准确地、有效地对学生进行评价反馈。总之信息技术改变了我们的教师 观、学生观、教学观、学习观、课程观和评价观。
二、正确处理好信息技术教学与传统教学的关系 在信息技术给我们带来极大方便的同时，我们也不能摒弃传统的教学手 段。信息技术教学是在传统教学基础上增加这一特殊工具的教学，它不可能 抛弃所有的传统教学手段。因此在设计信息技术教程时，要把握好使用时机，正确处理和粉笔、黑板、普通教具、语言表达之间的关系，特别要考虑时间 因素，正确处理好信息技术教学时间与适时的课堂讲解、板书、交流、反思 之间的关系。总之,运用信息技术教学不仅能提高学生学习的兴趣，而且降低学习的难 度，从而达到理想的教学效果；信息技术对于开阔学生视野，拓展思路，启 发想象力和创造力起到很好的促进作用，具有无限的潜力，但是需要注意的是，对于传统教学，信息技术教学是无法取代的，如果那样其作用将适得其 反。信息技术已经成为了老师教学的好帮手 ,为教师的教和学生的学都带来了 难得的机遇，让信息技术的作用和功能更加强大，让学生的学习方式更加多样 化和个性化。根据本次培训，在接下来的教育教学中，我将转变教育理念，改变教学 方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为 本，为促进全体学生的发展而努力。
信息技术培训个人研修活动
秀水街道办事处岳桥小学 王丹丹
我参加了本次信息技术应用能力培训学习，为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
三、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！
第五篇：2015中小学教师信息技术能力提升工程测试题
2015中小学教师信息技术能力提升工程测试题(最全最新)
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。A.正确 B.错误 答案：A 解析： 17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
18.在学习中让学生自主操作使用“几何画板”不能对知识进行深度拓展 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。A.苏教版四下《认识折线统计图》 B.人教版一下《统计》
C.人教版五上《统计与可能性》 答案：C 解析：
21.信息安全服务包括？ A.机密性服务 B.完整性服务
C.可用性服务和可审性服务 D.以上皆是 答案：D 解析：
22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有 A.如何找到合适的视频资源 B.如何从网站下载视频资源 C.如何对视频资源进行加工剪辑 D.有用的视频资源太少 答案：D 解析：
23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是 A.互动演示 B.交流对话 C.小组合作分享 D.实际操作 答案：C 解析： 24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中 A.JPG B.TXT C.RTF D.DOC 答案：D 解析：
25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）A.网络学习B.传统教学 C.移动学习
D.基于web的学习答案：B 解析：
26.iTunes的功能
A.在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B.在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C.可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。D.通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：B 解析：
27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C.引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想 D.展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想 答案：B 解析：
28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A.异质 B.同质 C.混合 D.自由 答案：A 解析：
29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A.教师；学生 B.教师；教师 C.学生；学生 D.学生；教师 答案：D 解析：
30.学习小组的组建原则是 A.组内异质 B.组间同质
C.组内异质，组间同质 D.组内同质，组建异质 答案：C 解析：
31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式 A.为教师的演示教学提供新方式 B.扩大和紧密英语学习共同体 C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境 答案：C 解析：
32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。A.学生档案袋 B.电子档案袋 C.学籍信息
D.学生个人记录 答案：B 解析：
33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力 B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展 D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案：B 解析：
34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？ A.设计者 B.主持者 C.指导者 D.学习者 答案：D 解析：
35.教师发展的自我评价又称 A.教师反思评价 B.教师自我评价 C.自我反思评价 D.自我发展评价 答案：A 解析： 36.以下不属于师资培训的内容的是 A.学校领导的培训 B.网络管理人员的培训 C.学校骨干教师的培训 D.离退休教师的培训 E.学科教师的培训 答案：D 解析：
37.使用聚光灯的快捷键是什么？ A.ctrl+shi-ft+O B.ctrl+D C.shift+L D.D 答案：A 解析：
38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A.多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好
B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C.教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。答案：B 解析：
39.交互式电子白板保存文件格式为 A..xw B..xs C..ws D..wx 答案：D 解析：
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A.启发式教学 B.程序教学 C.讲授式教学 D.寓教于乐 答案：B 解析：
41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）
A.杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）
B.对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用 C.评价的标准分层化 D.评价的方式多样化 答案：D 解析：
42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点 A.增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B.增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能 C.提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高 D.学生各方面的能力都得到了提升 答案：A 解析：
43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用()启动。A.Ctrl+Break B.Ctrl+Alt+Break C.Ctrl+Enter D.Ctrl+Alt+Del 答案：D 解析：
44.下列数据库属于书目数据库的是 A.SCI B.ISTP C.EI D.图书馆OPEC 答案：D 解析：
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是()。A.所有对象全部被该背景覆盖 B.仅当前一张应用该背景
C.现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D.现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置 答案：C 解析：
46.不能作为课件素材直接使用的是 A.数字化图片 B.数字化视频 C.数字化音频 D.VCD图像 答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.通常说的三网合一指的是（）。A.有线电视网 B.局域网 C.通信网 D.因特网 答案：ACD 解析：
48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色 B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色 C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色 D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块 答案：AD 解析：
49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题 A.避免使用专用术语
B.屏幕和各组成元素的直观性 C.屏幕元素的一致性 D.考虑使用对象的特点
E.应具有艺术表达力和感染力 答案：ABCDE 解析：
50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击 B.信息系统自身的脆弱性 C.有害信息被恶意传播 D.黑客行为 答案：ABCD 解析：
51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络 A.网络图 B.表格图 C.集合图 D.线性图 答案：ABCD 解析：
52.以下教育资源的基本概念正确的有（）
A.教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件 B.学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料 C.当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体
D.媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动 答案：ACD 解析：
53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理 A.对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B.编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等 C.调整对象间的关系
D.对象的旋转与形状改变 E.不能进行超级链接 答案：ABCD 解析： 54.LAMS主要包含的功能模块有： A.管理模块 B.设计模块 C.学习模块 D.监控模块 答案：ABCD 解析：
55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力 A.讲解与启发 B.示范 C.评价 D.指导 E.反馈
答案：ABCD 解析：
56.下列哪些是项目学习方式？ A.以学生为中心 B.教师决策 C.合作学习
D.长时间的调查研究 答案：ACD 解析：
57.网站内保存教育资源的方式 A.网页资源保存 B.网页链接保存 C.网站整体下载 D.软件资源保存 答案：ABCD 解析：
58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式 A.制成幻灯片 B.用扫描仪扫描 C.用数码相机翻拍 D.制成投影胶片 答案：BC 解析：
59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些 A.激发兴趣，提高参与的效度 B.呈现过程，降低教学的难度 C.揭示规律，拓展思维的深度 D.即时反馈，体现反馈的广度。答案：ABCD 解析：
60.以下属于AECT’94教学资源的有 A.教学材料 B.教学环境 C.教学支持系统 D.教学资源 答案：ABCD 解析：
61.下列关于教学评价的说法中正确的是（）A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩 E.教学评价需要采用一些用效的技术手段 答案：BCE 解析：
62.网络学习空间为用户提供的功能有（）A.应用功能调用 B.资料存储与管理 C.沟通与交流 D.展示
E.信息与通知 答案：ABCDE 解析：
63.如何激活ipad A.通过实体店激活
B.通过连接电脑，使用iTunes进行激活 C.通过设置连接wifi激活 D.通过越狱激活 答案：BC 解析：
64.在PPT中一般插入的视频格式有哪些？ A.WMV B.AVI C.MPG D.FLV 答案：ABC 解析：
65.案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容 A.活动目标 B.问题设计 C.小组评价 D.评价标准 答案：ABC 解析：
66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 A.师德问题 B.专业素养问题 C.民办教师问题 D.结构老龄化 答案：ABC 解析：
67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？ A.指导 B.反思 C.学习D.模仿 答案：AB 解析：
68.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合制作演示型课件 A.Authorware B.Powerpoint C.Flash D.PhotoShop 答案：ABD 解析：
69.学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。A.测验 B.量规 C.学习契约 D.概念图 答案：AD 解析：
70.此课例中学生进行互动的方式有哪些 A.极域机房管理平台 B.《几何画板》软件 C.投影机 D.课堂发言 答案：ACD 解析：
71.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括 A.竞争型 B.独立型 C.交互型 D.协作型 答案：ABD 解析： 72.在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（）A.iPad B.网络教室 C.几何画板 D.因特网 答案：BCD 解析：
73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面 A.规范学生的行为 B.发现学生的思维火花 C.引导深化
D.帮助学生挖掘讨论的深度 答案：ABCD 解析：
考试截止时间：2015-12-31 卷面总分值：100分 答题限时：60分钟 共 3大题
判断题 总分19分，每题1分，共19小题 单选题 总分27分，每题1分，共27小题 多选题 总分54分，每题2分，共27小题
在考试截止时间可以重复在线考试，取最高成绩为最终成绩。答题要求
判断题 判断题，答对得分，答错或不答均不得分。单选题 单选题，答对得分，答错或不答均不得分。多选题 多选题，答对得分，错选或漏选均不得分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 未答题已答题答错题
您的答题数：73 答错分数：28 最终成绩72 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
2.教学环境是指教学过程发生的地点 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
4.英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
6.Flash是一个矢量动画软件。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
7.教育评价有时也带有一定的主观臆断 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。A.正确 B.错误 答案：B 解析：
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ A.资源获取加工和利用 B.知识创建、展示和演示 C.情境创设和实验模拟 D.交流、通讯、协作 答案：C 解析：
21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A.网络因素 B.应用因素 C.管理因素 D.以上皆是 答案：D 解析：
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中，在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是 A.Tab B.Enter C.先按Tab再按Enter D.先按Enter再按Tab 答案：D 解析：
23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 A.即时书写，便于标注 B.作图工整，学生易用 C.即时展示，平等接触 D.准备充分，方便使用 答案：B 解析：
24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A.计算图标 B.声音图标 C.显示图标 D.判断图标 答案：C 解析：
25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）A.网络学习B.传统教学 C.移动学习
D.基于web的学习答案：B 解析：
26.ipad的截屏方法 A.按电源键 B.按Home键
C.同时按下电源键与Home键 D.同时按下电源键与音量调节键 答案：C 解析：
27.本课例的亮点
A.教师完全掌控住课堂 B.网络教学工具的使用 C.学生使用工具进行探究
D.自主合作探究式学习的体现 答案：C 解析：
28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。A.QQ B.电子邮箱 C.APP ID D.ID 答案：C 解析：
29.案例中多次讲到讲课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）A.便于学生交流
B.每位学生均可使用课件进行探究 C.课件中动画可激发学生学习兴趣 D.提高学生操作课件的能力 答案：B 解析：
30.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题 A.教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B.要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法
C.结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D.以上都是 答案：D 解析： 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A.顺序分支路径 B.随机分支路径 C.计算分支路径
D.在未执行过的路径中随机选择 答案：B 解析：
32.研究性学习评价有以下特点 A.评价主体的多元性 B.评价内容的全面性 C.评价手段的多样性 D.以上都是 答案：D 解析：
33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力 B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展 D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节 答案：B 解析：
34.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合 A.工作坊的启用和热身 B.活动反思 C.提案研讨活动 D.绩效评估活动 答案：B 解析：
35.教师工作坊是怎么对教师的学习效果进行评价的 A.测试学生成绩 B.同伴互评 C.在线测试 D.评价绩效 答案：D 解析：
36.对于一些需要长久保存，连续应用的资源应采用哪种保存方法 A.硬盘保存 B.光盘保存 C.纸质保存
D.教师个人保存 答案：A 解析：
37.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么？ A.Ctrl+C B.PrtSC C.Ctrl+X D.F5 答案：B 解析：
38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境()A.多媒体计算机,实物展示台 B.投影仪,大屏幕
C.支持学习的问题列表 D.各种演示型课件 答案：C 解析：
39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？ A.知识技能 B.数学思考 C.问题解决 D.情感态度 答案：A 解析：
40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 A.启发式教学 B.程序教学 C.讲授式教学 D.寓教于乐 答案：B 解析：
41.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）A.阶段性评价 B.形成性评价 C.引导性评价 D.启发式评价 答案：D 解析：
42.针对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师首要的任务是什么？ A.解散这个小组，让学生独自学习B.把学生分配到新组中去
C.坐下来帮助该小组解决他们的问题 D.同家长一起分析可能产生的原因 答案：C 解析：
43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增添了人类发展科技的新手段 B.提供了人类创造文化的新工具 C.引起了人类工作与生活方式的变化 D.创造了人类改造自然的新物质资源 答案：D 解析：
44.下列不是特种文献的有 A.专利文献 B.学位论文 C.政府出版物 D.电子图书 答案：D 解析：
45.word表格由若干行，若干列组成的，行和列交叉的地方称为（）。A.块 B.单元格 C.交叉点 D.表格 答案：B 解析：
46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有 A.音效和配乐 B.语音和配乐
C.语音，音效和配乐 D.语音和音效 答案：C 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.USB可以连接的设备有（）。A.鼠标、键盘 B.打印机、扫描仪 C.移动硬盘、闪存 D.网卡
答案：ABCD 解析：
48.在Premiere中，播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的，以下关于监视器窗口描述正确的是()A.可以在其中设置素材的入点、出点 B.可以改变静止图像的持续时间 C.可以在其中为素材设置标记
D.可以用来显示素材的Alpha 通道 答案：ABCD 解析：
49.多媒体发展的趋势是 A.WEB CAI B.ICAI C.VRCAI D.UCAI E.VCAI 答案：ABC 解析：
50.加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有？ A.进一步完善我国信息安全法律体系 B.建立完善的信息安全监督管理制度体系
C.参考WTO规则制定我国信息安全行业管理规范 D.树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识 答案：ABC 解析：
51.在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括 A.采集及时 B.对比直观
C.现场感强，有效吸引注意力 D.参与度高 答案：ABCD 解析：
52.网页型课件与传统课件相比，优势主要有（）A.网页型课件占用存储少，易于共享
B.网页型课件的超级链接，使网页课件能容纳大量信息 C.网页型课件对平台和素材的兼容性都很强
D.网页型课件是一个开放的体系，易于制作和进行修改 答案：ABCD 解析：
53.下列关于Premiere软件的描述正确的是
A.Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品
B.Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件 C.Premiere具有多种活动图像的特技处理功能
D.Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软 答案：ABC 解析：
54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？ A.作为信息资源 B.作为学习资源载体 C.协作学习工具 D.交互式教育应用 答案：ABCD 解析：
55.下列哪些软件属于学科软件?（）A.几何画板 B.在线地图 C.听力训练软件 D.photoshop软件 E.虚拟实验室 答案：ABCE 解析：
56.在基于项目学习中，下列那些是教师的职责？ A.监控每日进度 B.监控小组进度
C.确定预期目标和责任 D.要求反馈 答案：BC 解析：
57.教育信息资源可分为三类 A.学习资源 B.备课资源 C.交流资源 D.科研资源 答案：ABD 解析：
58.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息 A.经度 B.纬度 C.海拔 答案：ABC 解析：
59.视频资源在思想品德课教学中的作用有： A.能有效激发学生学习兴趣 B.更好地吸引学生的注意力 C.使学习内容变得直观生动 D.进一步丰富课程学习资源 答案：ABCD 解析：
60.以下属于AECT’77教学资源的有 A.设计的资源 B.评价的资源 C.利用的资源 D.教学的资源 答案：AC 解析：
61.教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法中正确的是（）A.教学评价不能带有任何的主观臆断
B.教学评价不仅可以调动教师工作的积极性，还能激发学生的学习兴趣 C.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药” D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的 答案：ABD 解析：
62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A.管理人员 B.技术人员 C.空间用户
D.资源提供人员 答案：ABC 解析：
63.微课的主要特征 A.主题突出指向明确 B.资源多样情景真实 C.半结构化易于扩充 D.交互性强使用方便 E.短小精悍用途广泛 答案：ABCDE 解析：
64.一般投影仪的分辨率为 A.1024*768 B.1000*600 C.1080*800 D.800*600 答案：AC 解析：
65.小组合作学习评价表的设计原则有 A.关注过程 B.关注结果 C.主体多元 D.关注学生 答案：AD 解析：
66.新课程改革与教师专业发展主要体现在 A.教师角色发生转变 B.教师知识结构得到发展 C.教师专业能力得到提高 D.教师素质评价的转变 答案：ABC 解析：
67.工作坊中目标设计包括哪些目标？ A.远期目标 B.短期目标 C.中期目标 D.近期目标 答案：ACD 解析： 68.监控系统常用的设备有()A.监视器 B.视频放大器 C.视频分配器 D.视频切换器 E.画面分割器 F.录像机
答案：ABCDEF 解析：
69.课堂学习评价的关键策略在于 A.有清晰地目标
B.在课堂层面持续实施 C.有学生的主动参与
D.教师有高度的评价素养 答案：ABCD 解析：
70.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势（）A.丰富的表现能力 B.强大的交互特性 C.非线性的网状结构 D.开放式的学习环境 E.良好的启发性作用 答案：ABCDE 解析：
71.合作学习的框架包括 A.类型 B.范围
C.信息化工具 D.合作者 E.目的
答案：ABCDE 解析：
72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应当充分调动学生的（）A.眼 B.肩 C.脑 D.手
答案：ACD 解析：
73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括 A.自主 B.合作 C.探究 D.交流 答案：ABC 解析：
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
考生姓名： 张国义 交卷时间： 2015-03-18 16:46 考试成绩： 67 考试结果： 不合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
2.教学环境是指教学过程发生的地点 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A.正确 B.错误 答案：A 解析：
4.英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A.正确 B.错误 答案：A 解析：
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 A.正确 B.错误 答案：B 解析：
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A.正确
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