字母y发音规律

第一篇：字母y发音规律

• 字母y发音

• a.位于单词开头，读/j/ • yes

yellow

yeah yard • b.Z在长单词末尾读作/i/ • daddy

mummy

funny glory • c.短单词末尾读作/ai/ •

why

fly

baby dry spy

story

第二篇：26个字母发音规律

26个字母发音规律

a

/ei/ name cake table/æ/ apple cat map am /α: / want dance/o/ what watch

b /b/ book big bag box

c /k/ cat cake cup clock car/s/ face nice pencil books d /d/ desk doll dog dad

e /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed pen f /f/ fine friend fly foot fan

g /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orange h /h/ hat he house hand

i /ai / fine bike five ice

/i/ is sit miss pig picture

j / dз / jeep jam jacket jar

k /k/ kite cake black thank

l /l/ leg left ruler flag lamp

/l/ apple bowl tell old

m/m/ am map my mouth milk

n /n/ no know new hand

o /əu / old home nose coke/o/ dog not clock box/∧ / son month mother love

p /p/ map jeep pig pen apple

q /kw / quite quilt quick

r /r/ red radio brother racket

s /s/ sit miss this smile books

/z/ nose those rose rulers

t /t/ it sit not that table little

u /ju: / use usually excuse

/∧ / bus us sun duck

/ u / put pull push

v /v / five vase very seven

w /w/ we window watch want

x /ks / box six fox

y /ai / my fly why bye

/ j / yes yellow

/ i / happy baby very

z / z / zoo zero

元音组合ai /ei/ wait paint

ay /ei/ may play day say

air /εə / air hair chair

al /o: / tall small ball

ar /α: / farther farm car arm

ea /i:/ meat please tea read

/e/ head bread ready

/ iə / theater

ear / iə / ear hear near

/ εə / bear

/ ə: / earth

ee /i:/ meet see bee feet jeep

eir / εə / their

er / ə / worker teacher

/ ə: / her

ere /i ə / here

/εə / where there

ew /ju: / new few

/u: / flew grew

ight /ai / right high bright

ir /ə: / bird girl shirt thirty

oa /əu / boat coat

ong /oŋ / long song

oo /u/ book foot good/u:/ moon balloon or / : / short fork port/ə: / word world workoor /o: / door floor

ore /o:/ more store sore

ou / au / out house mouth

our /o: / four your/auə / our

ow/ əu / bowl window

/au / now cow flower

oy /oi/ boy toy

ur / ə: / turn

辅音组合th /θ/ thank mouth/ δ/ this that with tr /tr/ tree train truck

dr /dr/ dress driver

sh /∫/ shirt wash short

ch /t∫/ child chair catch/ k / school Christmas tw /tw/ two twin twenty

wh /w/ white wheel what/h/ who whose whom ts /ts/ jackets kites

ds /dz/ birds / dз/ sandwich

第三篇：字母y的发音 教学设计

The magical “y”

卢龙县第三实验小学 丁玉杰

教学目标：

1、知识目标：

（1）能够听懂，会说，会读音标/j/ /I/ /aI/和例词young、yard、candy、party、cry、fly等。

（2）掌握字母y在不同单词中的发音规则。

2、能力目标：

（1）促进学生养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识，并引导学生积极参加小组活动。

（2）培养学生的分析总结能力。

3、情感目标：

（1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。

（2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。

教学重难点：

（1）能够听懂，会说，会读音标/j/ /I/ /aI/和例词young、yard、candy、party、cry、fly等。

（2）掌握字母y在不同单词中的发音规则。教具准备：

多媒体课件、音标卡片、单词卡片等。教学过程：

Step1 Warming up1、师生问候。

2、共唱歌曲Phonics song-A is for apple.Step2 Leading in 教师出示一个盒子，问学生“Please guess what’s in the box?”在学生进行猜测之后，出示三个不同颜色的苹果。然后问学生“Can one apple tree have the three kinds of apples？”学生回答“No”，然后告诉学生“We have a magical apple tree，it will have three kinds of apples，please follow me to see it.But first, you should finish three tasks.” Step3 Presentation

1、幻灯片出示歌词“Y is for yellow，/j/ /j/, yellow.”学生大声唱出。然后出示四个苹果的幻灯片，告诉学生“Here are four apples, they are four words, please choose one and sing it just like yellow.”分别找四个学生读并且唱出这四个单词。同时分别给这四位学生一个写有字母y发音为/j/的单词卡片，请他们粘到黑板上。然后全体同学一起唱用这四个词所更改的歌词。

让学生小组讨论这几个单词中字母y的发音规则。学生回答:当字母y在词首时，发音是/j/。让学生选出/j/这个音，然后贴到黑板上面画的篮子上。并告诉学生们“Now，our apple tree y has the first kind of apple.”

2、教师指着最后一个单词yummy，“ The first y sounds like /j/，and what does the last y sounds like?”学生回答/I/。

出示字母y的发音为/I/的单词，学生大声朗读。然后用手心和手背互拍拍出所给单词的音节（手心拍代表重读音节，手背拍代表非重读音节。）

出示一个婴儿和糖果的图片，对学生说“Please tell me some words with y，and y should sound like /I/.”引导学生回答出baby，candy，happy等之后，出示一个tongue twister：A lovely happy baby has a very yummy candy.让学生以小组形式练习之后，再展示给全体。选出优秀的一组将四个写有字母y发音为/I/的单词的苹果贴到黑板的苹果树上。

出示部分辅音字母加y结尾的双音节或多音节单词，让学生总结字母y的第二个发音规则。“当字母y在双音节或多音节词尾，前面还有一个辅音字母时，y的发音是/I/。然后选出这时y的发音卡片，让学生粘到黑板上面画的第二个篮子上。并告诉学生们“Now，our apple tree y has the second kind of apples.”

3、教师出示单词my，学生读出后，询问学生字母y的发音，然后再读出几个字母y发音为/aI/的单词，学生抢答拼写出。然后幻灯片出示这些单词my，shy，try，fly，学生大声读出，并拍手表示这些单词的音节，问学生“What does y sound like in these words？” 学生回答“/aI/”。然后继续出示一些学生们不太熟悉的单词by，cry，dry和why，引导学生正确读出，并让学生将四个写有字母y发音为/aI/的单词的苹果贴到黑板的苹果树上。总结发音规律。

将音标卡片/aI/贴到第三个篮子上，教学生如何正确发出这个音。并告诉学生们“Now，our apple tree y has the third kind of apples.” Step4 Practice

1、Playing a game—Picking up the apples 教师：Now，the magical apple tree has so many apples，let’s pick them up，OK？”教师示范摘下一个苹果，大声读出，并粘到对应的篮子上。如：yes，Y for /j/.然后找学生来摘苹果。

2、Singing 幻灯片出示自编歌词Apple tree, apple tree, I have a “y” apple tree.The apple /j/, and the apple /I/, and another apple /aI/.利用英文儿歌Apple tree的旋律唱出。Step5 Consolidation

发给学生们一个表格，让学生们根据字母y的发音规则，尽块地写出对应的单词。然后选出写得最好的三个人，分别得到一个苹果作为奖励。

板 书 设 计

教 学 反 思

卢龙县第三实验小学 丁玉杰 小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，都是生活中最常见，最基础的，但由于种种原因，有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、语调，尤其是一些较难读的单词。

学生刚开始接触英语时，就凭一时的兴趣学习。他们对课堂上动手、游戏的部分十分感兴趣，而对英语基本技能（单词及语音的模仿、记忆等）一开始还有板有眼的，时间长了，加上有些单词比较难读，他们就感觉索然无味，于是就不专心听讲。这样，他们即使在课堂上记住了一些语音知识，下了课就忘得一干二净。随着学习内容的不断增多，这部分学生学习上的问题更加突出。同时，课后没有很好的语言环境，学生语音掌握更加困难。对他们来说，英语单词实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词，使得一些学生对英语学习逐渐失去兴趣。

针对这种情况，我在教学中注意做到了以下几点：

第一：从一开始就适时的渗透一些规则的、基本的音标知识。可以利用语音歌曲进行教学，让学生反复听，慢慢地他们就能够对其中有规律可循的音和词加以归纳学习，这样在课后，让学生在遗忘时可以有一个记忆的线索。同时在课堂上，教师可以让学生根据这一知识自己去学拼简单的单词，并且对做得好的学生给予鼓励和表扬。几次成功的尝试会使得他们更有兴趣去学习，在预习和复习时能积极参与进去，并乐在其中。

第二：因为中西方的发音本身就存在一定的差异，而小学生辨别能力有限，使得学生对一些音不能很好的区分，这就可利用教材配套的数字课堂进行反复跟读练习，针对一些相近的音加以区分，如/a/，可以告诉学生们这就是去医院看喉咙时医生让我们张大嘴说的那个音，学生就能很快掌握。

第三：作为小学英语教学，才刚刚起步，困难较多。没有一个象学习普通话那样的好氛围，但是，我们老师可以自创，例如我把孩子们喜欢唱的Apple tree这首歌，经过改词，使学生一下子记住了字母Y的几种发音。教师还可以多设计一些活动，让学生多动口，动手，使枯燥的语音学习变得兴趣盎然。而且，可以要求学生在英语课上要用英语交谈，在平时师生之间，学生之间尽量多用英语，不管语法是否对，你能讲就值得表扬。

总之，只要教师能针对学生的语音缺陷，用开发智力和挖掘非智力因素相结合，尊重学生，鼓励学生，和学生一起多练多说，我相信这一现象一定会有所改善。

第四篇：26个字母发音规律

26个字母发音规律: a /ei/ name/æ/ apple/α: /last/o/what

b /b/ bookc/k/ cat/s/face nice

d /d/ deske/i:/ he she/e/elephant eggf /f/ fineg/ɡ/ gun glass/dз /ageh /h/hati/ai / fine/i/is sit missj / dз / jeepk/k/ kite

l /l/ leg leftm/m/ am map

n /n/ noo/əu / old/o/ dog/∧ / sonp /p/ mapq/kw / quite quilt quick r /r/ reds/s/ sit miss

/z/ noset/t/ it

u /ju: / use/∧ / bus/ u / putpullpush

v /v /fivew/w/ wex /ks /box

y /ai / my/ j /yesyellow/ i /happyz / z /zoozero

重读音节：单词中发音特别响亮的音节。双音节词 一般在第一个音节重读。letter，sorry。多音节词 一般倒数第三个音节是重音。

发音技巧（1）辅音+辅音——同性相斥——省前读后,前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！I don’t-know what-to do.(2)音的连读：字尾辅音+字首元音 “异性相吸” 前面的词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。not at all，half an hour，辅音字母的读音规则

1.c 在字母e，i，y前读/s/，如cell，cit'y，cyst；其余情况下读/K/，如cat，club，code.2.g 在字母e，i，y前读/ʤ/，如gene，gin，gym；其余情况下读/g/，如beg, golf, game.3.s 多数情况下读/s/，如six，desk，yes； 有时读/z/，如is，his，vis'it

4.x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist'；其余情况下读/ks/，如six, next, excuse'.5.q 读/k/,如Iräq', NASDAQ(股票名);

常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如

quick, ques'tion.元音字母在重读音节中的读音规则

英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，re音节。

1.闭音节指以辅音字母结尾的音节。

元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读/æ//e//i//ɔ//ʌ/,如hand, help,lip,gym,hot,club.2.开音节指以元音字母、‘元音字母+e’或‘一个辅音字母+e’结尾的音节。后者也叫约定开音节.元音字母a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读/ei//i://ai//ǝu//ju:/(即读字母名称，但y读/ai/)。如： face, hetime,type;go, home ,use.但字母u 在字母 j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如 June,blue,rule.3.r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。在r音节中：ar 读/ɑ:/, or 读/ɔ:/,er, ir, yr, ur 都读/ǝ:/。如： start,for,her；sir ,myr'tle, hurt

注1．双r前的音节，是闭音节，不是r音节。

如：car'ry,mar'ry,ber'ry,mir'ror,sor'ry,hur'ry.注2．在/w/音后，ar读/ɔ:/, 如

war,warm,warn；or读/ǝ:/,如 word,4.re音节指元音字母与 re 结合而成的音节。在re音节中：are读/eǝ/，ere读/iǝ/，ire,yre读/aiǝ/，ore读/ ɔ:/, ure读/ juǝ/。如：care, here, fire,wire,tire,entire',tyre；more,fore,core,before'； cure,pure,endure'

元音字母在非重读音节中的读音规则

1.a, o, u读/ǝ/，如 Chi'na, sec'ond, dif'ficult.2.e, i, y读/i/,如 result',vic'tim,hap'py.3.ar,er,ir,or,ur,yr

读

/ǝ/,如

gram'mar,let'ter,circum,doc'tor, mur'mur,mar'tyr4.o, u 处于词末时分别读/ǝu/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。如 car'go,Ne'gro；men'u.5.u在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju/(即轻

度弱化)。如reg'ular,pop'ular,mon'ument.6.a,i,y,u在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。如

i'solate,ad'vertise,an'alyse,sub'stitute.7.y在多音节动词词末不弱化，读/ai/。如：sat'isfy,mal'tiply,oc'cupy

第五篇：自然拼音之字母发音规律

幻灯片1 自然拼音之字母发音规律 香坊区教师进修学校

张宇 幻灯片2 字母A

一、字母a 在重读音节中的读音

1、字母a在开音节（以元音字母a本身为结尾，或字母a加辅音字母加不发音的字母e结尾的重读音节）中发/ei/ late face take plane 例外：have

2、字母a在闭音节（以元音字母a加一个或几个辅音字母结尾的重读音节）中 发/æ/ bad lamp glad thank

3、字母a在w, wh之后发 want wash watch what

4、字母a在字母ss, st, sp, sk, th, f, n之前发/a:/ class grass bath staff plant

5、字母组合ai发/ei/ aim fail tail wait 例外：said

6、字母组合air发/εə / chair fair hair pair stair

7、字母组合al发 chalk fall talk walk small 后面是f,m时发/a:/ half calm palm

幻灯片3 字母A

一、字母a 在重读音节中的读音

8、字母组合ar发/a:/ arm car dark park yard 前面时qu, w, wh时发 quarter war warm warn

9、字母组合are发/εə / care dare fare rare 例外：are

10、字母组合au, augh 发 daughter taught autumn because 例外：aunt laugh

11、字母组合aw 发 draw hawk lawyer saw

12、字母组合ay发/ei/ day lay may pay 例外：says

幻灯片4 字母A

二、字母a 在非重读音节中的读音

1、字母a在非重读音节中通常发/ ə /

about Canana

sofa

woman

2、字母a在非重读音节中有时发/i/, 这时字母a之后加上辅音字母和不发音的

元音字母e

palace necklace village bandage

在字母a在非重读音节的动词中发/ei/

celebrate

separate

3、字母组合ai在非重读音节中发/i/

captain

fountain

mountain

4、字母组合ar在非重读音节中发/ə/

beggar

calendar

dollar

similar

5、字母组合ay在非重读音节中发/i/

Monday …

Sunday 幻灯片5 字母B

1、字母b通常发/b/

above

book

globe

rob

table

2、字母b在词尾的-mb,-bt 中不发音

bomb

climb

comb

debt

doubt 幻灯片6 字母C

1、字母c在元音字母a, o, u之前、在辅音字母之前、在词尾时发/k/ cap cage forecast clean doctor

2、字母c 在e, i, y之前发/s/ centre century city cycle

3、字母c 在词尾与不发音的e 组合时发/s/ face ice nice place voice

4、字母c 在字母组合ia, ie, io之前发/∫/ official social 例外：pronunciation

5、字母组合cc在元音字母a, o, u及辅音字母前时发/k/ occasion tobacco occupy 字母组合cc在元音字母e, i, y 前发/ks/ accent accept success acciedent

6、字母组合ch通常发/t∫/ arch check lunch teacher 有时发/∫/ machine moustache champagne 有时发/k/ ache character echo technical

7、字母组合ck通常发/k/ back chicken sick lack

幻灯片7 字母D

1、字母d通常情况下都发/d/ and card dust ride study

2、字母d有时发 procedure soldier

3、字母d在下列单词中不发音 handkerchief handsome Wednesday

4、字母组合dd 发/d/ ladder odd paddle sudden

5、字母组合dg, dj 发 bridge edge adjusdge adust

6、字母组合dr 发/dr/ draw dress hundred

7、动词过去式-ed 前面是清音发/t/ walked washed 前面是浊音发/d/ played robbed 前面是/d/和/t/音发/id/ wanted needed

幻灯片8 字母E

一、字母e 在重读音节中的读音

1、字母e 在开音节（以元音字母e本身为结尾，或字母ei加辅音字母加不发音的字母e结尾的重读音节）中读/i:/ he these ledge fever

2、字母e 在闭音节（以元音字母i加一个或几个辅音字母结尾的重读音节）中

读/e/ bed desk lesson rest 例外：English England

3、字母组合er 发 /ə:/ verb serve stern 例外：very clerk

4、字母组合ere有时发 /eə/ there nowhere where 例外： were 有时发/ie/ here sphere球 sever

幻灯片9 字母E

一、字母e 在重读音节中的读音

5、字母组合ea 有时发/iə/ area idea real theater 有时发/i:/ meat please clean 有时发/e/ head bread dead breakfast 有时发/ei/ great break

6、字母组合ee 发/i:/ meet three green need

7、字母组合ei, ie 有时发 /i:/ field piece niece ceiling 有时发 /ei/ neighbour grey prey猎物

在字母c或s后发/i:/ ceiling seize receive 有时无规律 friend height review either/ai/ 幻灯片10 字母E

一、字母e 在重读音节中的读音

8、字母组合eu发 /ju:/ neutral 中立 feudal 封建

9、字母组合ew 有时发 /ju:/ new few dew 在l, r, j后发 /u:/ blew crew Jew

10、字母组合ear 有时发/iə/ hear dear tear 有时发/eə/ bear wear pear 后面有辅音字母时发/ə:/ learn early pearl 无规律 heart year

11、字母组合eer有时发/iə/ deer cheer pioneer engineer 有时发/eə/ there where 例外：were

12、字母组合eight 发/ei/ eight freight weight 例外：height

幻灯片11 字母E

二、字母e 在非重读音节中的读音

1、字母e在非重读音节中通常发/i/ college decide jacket harvest

2、字母e在非重读音节里在字母l, n之前发/ə/ garden licence open travel

3、字母组合ee在非重读音节中通常发/i/ coffee committee委员会

4、字母组合er在非重读音节中发/ə/ dinner farmer order teacher

5、在前缀或后缀中发/i/ repeat decide darkness careless

幻灯片12 字母F 字母f通常情况下发/f/ after flower left roof 例外：of 字母G

1、字母g在元音字母a, o, u之前、在辅音字母前、在词尾时发

/g/

game

god

gulf

glad

regret

bag

pig

字母g在元音字母e, i, y之前、在不发音的字母e之前发

pigeon

vegetable age large

例外：begin forget

give girl

gift

3、当词头或词尾是gn 时，通常发/n/，g不发音

design

foreign

resign

gnash咬牙

4、字母组合gg通常发/g/

beggar egg luggage

例外：suggest

5、字母组合gh在多数情况下不发音

bright

daughter

fight

through

在有些单词中发/f/

cough

enough

laugh

rough

在个别单词中发/g/

ghost

ghastly可怕的

幻灯片13 字母H

1、字母h通常情况下发/h/

hat

help

hill

hope

hunt

2、字母h在有些情况下不发音

forehead

heir

honest

hour

vehicle 幻灯片14 字母I

一、字母i 在重读音节中的读音

1、在开音节（以元音字母i本身为结尾，或字母i加辅音字母加不发音的字母e结尾的重读音节）中，发/ai/ bike fine climate silent 例外：give live

2、在闭音节（以元音字母i加一个或几个辅音字母结尾的重读音节）中，发/i/ big gift rich ship thin

3、字母组合ie 通常发/i:/ chief field piece believe 有时发/ai/ die lie pie tie 在下列单词中发/aiə/ diet quiet acience society variety 在下列单词中发/e/ friend friendly friendship

4、字母组合ia 发/aiə/ reliable dialog

幻灯片15 字母I

一、字母i 在重读音节中的读音

5、字母组合ig, igh通常情况下发/ai/ bright night high sigh叹息

6、字母组合ign 发/ain/ sign assign design resign辞职

7、字母组合io, iou 发/aiə/ violence riot挥霍 curious furious暴怒

8、字母组合ir发/з：/ bird first dirty thirty

9、字母组合ire发/aiə/ fire tire admire desire

10、在以-ind,-ild结尾的词中，字母i发/ai/ child wild find 例外：wind

幻灯片16 字母I

二、字母i 在非重读音节中的读音

1、字母i（y）在非重读音节中通常发/i/ city office morning 有时发/ə/ holiday possible

2、在动词词尾非重读音节中/ai/ occupy satisfy beautiful 例外：study

幻灯片17 字母J 字母j 发 jam jump Japan joke

字母K

1、字母k 发/k/

ask

book

joke

park

2、kn-在词尾时，通常发/n/, k 不发音

knee

kneel

knife

know knock 幻灯片18 字母L

1、字母l通常情况下发/l/ apple black clean nail

2、字母l 在alk, alk, alm组合中不发音 calf half walk calm

3、字母l在olk, olm组合中不发音 folk民间的 yolk蛋黄

4、字母l 在ould 组合中不发音 could should would

字母M

1、字母m通常情况下发/m/

arm

camp

gum

room

2、字母m不发音

mne`monics 记忆术 幻灯片19 字母N

1、字母n 通常情况下发/n/

bend

enter

noble

spend

2、字母n在k, q, x之前发/ŋ/

bank

drink

conquer

anxious

3、字母n在读/g/的g之前时发 / ŋ/

anger

English

finger

hunger

4、在词尾-ng里，字母n发 /ŋ/，g不发音

bring

hang

king

long

5、在词尾-mn里，字母n不发音

autumn

column

condemn

damn 幻灯片20 字母O

一、字母o 在重读音节中的读音

1、在开音节中（以元音字母o本身为结尾，或字母o加辅音字母加不发音的字母e结尾的重读音节）中，发/əu/ no toe home 例外：to do who move

2、在闭音节中发 box shop drop long 单词尾是-st,-ld,-ll时，发/əu/ most bold roll 例外：both comb

3、字母o的后面是m, n, v, th 时，发/٨/ son some one love mother 例外：one both

4、字母组合oa通常发/əu/ boat coat soap float 有时发 abroad broad broadcast

5、字母组合oar发 board coarse粗糙 blackboard

幻灯片21 字母O

一、字母o 在重读音节中的读音

6、字母组合oi发 noise boil coin 例外：tortoise

7、字母组合oo 通常发/u:/ boot choose moon room 在字母t, d, k之前，通常发/u/ foot good book cook 在下列单词中发/٨/ blood flood

8、字母组合 or, oor 通常发 for horse 例外：word work world door floor 例外：poor

9、字母组合ou 有时发/au/ about cloud loud house mouth 有时发/٨/ country courage double touch young 在ld, lt之前发/əu/ mould模具 shoulder soul 有时发/u:/ group route soup you 有时发/u/ could should would

幻灯片22 字母O

一、字母o 在重读音节中的读音

10、字母组合ough通常发 bought fought thought 有时无规律 though through

11、字母组合our 通常发 /auə/ our hour flour sour 有时发 four course your source

12、字母组合ow 有时发/au/ now how down town flower 有时发/əu/ bowl slow show grow know 有时发 acknowledge承认 knowledge

13、字母组合owe, ower发/auə/ towel vowel power flower

14、字母组合oy 发 boy toy joy

幻灯片23 字母O

二、字母o 在非重读音节中的读音

1、元音字母o在非重读音节中通常发/ə/ second seldom obey today

2、元音字母o在非重读音节中有时发 police dialog catalogue目录

3、元音字母o在词尾非重读音节中/əu/ piano radio potato hotel November

4、字母组合or在非重读音节中通常发/ə/ acter doctor forget visitor

5、字母组合ou,our在非重读音节中通常发/ə/ colour favour harbour labour dangerous famous nervous zealous

幻灯片24 字母P

1、字母p通常发 /p/ cup help open pig

2、字母p有时不发音 cupboard psychology receipt

3、字母组合ph 通常发/f/ geography orphan phone physics

字母Q

1、字母q通常发/k/

Iraq

conquer

equal

quarrel

square

2、字母组合qu 发/kw/

equip

liquid queen

quick

queen

3、字母组合qu发/k/

antique

cheque

mosquito

unique 字母R 字母r通常发/r/

road

right

agree

breath

free 幻灯片25 字母S

1、在词首发/s/ sit soap school spring symbol

2、在两个原因字母前发/z/ music season desire

3、在元音字母及无声的e之间

动词中发/z/ close lose raise 名词和形容词中发/s/ base close friend 例外：rose nose increase

4、字母s后面是清辅音(k, p, q, t)发/s/ list desk ask grasp 字母s在词尾并且在清辅音后面时发/s/ books maps Mike’s helps

5、字母s后面是浊辅音(b, l, m)发/z/ hunband Isreal wisdom 字母s在词尾并且在浊辅音或元音后面时发/z/ girls rooms China’s begs

6、字母s在u, ia前发/∫/ sure sugar Asia Asian Persia波斯

有时发 pleasure

幻灯片26 字母S

7、字母s在字母组合sion, shion, ure之前

辅音字母之后发/∫/ extension mansion大厦 vision ensure保证

元音字母之后发 conclusion occasion television leisure

8、字母组合sh发/∫/ ash brush dish ship wash

9、动词或名词加词尾s 前面是清音发/s/ lamps desks waits 前面是浊音发/z/ beds pigs walls lives

10、动词或名词加词尾es, 前面是/∫/，/s/, /z/等斯沙摩擦音，或是/t∫/, 等 破擦音时，发/iz/ washes praise boxes

11、字母s有时不发音 island

幻灯片27 字母T

1、字母t通常发/t/ chat tell meet intend table

2、字母t在字母组合ia, ie, io之前，发/∫/ essential本质的 patient nation

3、字母t在字母组合stion, ture里发/t∫/ question suggestion nature picture

4、字母t在下列常见单词中发/t∫/ century世纪 fortune命运

5、字母t在字母组合sten, stle里不发音 fasten listen castle whistle

6、字母t在下列常见单词中不发音 Christmas often

7、字母组合tch 发/t∫/ catch Dutch hatch match

幻灯片28 字母T

8、字母组合th 在以th开头的名词、形容词、数词、动词里发/ө/ thing thick three thank 在词的末尾发/ө/ both cloth earth health 例外: smooth with 在单词的中间发/ө/ birthday method nothing athlete 在以th开头的代词和副词里发/ð/ this these they then thus

在虚词里发/ð/ although than the with 例外：through throughout 在以-the,-ther结尾的词里发/ð/ clothes father brother weather

9、字母组合tion 通常情况发/∫ən/ caution function location 在字母s后发/t∫ən/ question suggestion

10、字母组合ture 发/t∫ə/ adventure future mixture

幻灯片29 字母U

一、字母U 在重读音节中的读音

1、在开音节（以元音字母u本身为结尾，或字母u加辅音字母加不发音的字母e结尾的重读音节）中，发/ju:/

use tune duty excuse

pupil

2、字母u在重读开音节里，前面又字母j, l, r时，发/u:/

June blue rude

ruler

3、字母u在重读闭音节（以元音字母i加一个或几个辅音字母结尾的重读音节）中，可以发/Λ/，也可以发/u/。不过发/Λ/的情况较多，发/u/的情况较少。

brush dust fun just sun 例外：truth busy 幻灯片30 字母U

一、字母U 在重读音节中的读音

4、字母组合ui 可以发/ju:/ suit suitable suitcase 还可以发/jui/ suicide tuition 还可以发/i/ biscuit build guilt guitar 在字母l, j, r后发/u:/ sluice水门 fruit juice cruise巡航

在字母l, r后发/ui/ fluid液体 ruit

5、字母组合ur 发/ə:/ burn church hurt nurse surface

6、字母组合ure 发/juə/ cure endure pure secure

7、字母组合ure在重读的sure组合里发/u ə / sure assure使确信 insure

8、字母组合uy发/ai/ buy guy

幻灯片31 字母U

二、字母U 在非重读音节中的读音

1、有时发/ə/ autumn suggest support difficult

2、有时发/ju/ communist occupy

3、在辅音字母l, r, j后发/u/ instrument

4、在词尾-ute,-ude中发/ju:/ institude attitude

5、字母组合ur在非重读音节中发/ ə / murmur pursue追赶 Saturday surprise

6、字母组合ure在非重读音节（主要是字母组合sure, ture）里发/ə/ capture figure nature

幻灯片32 字母V 字母v通常情况下发/v/ cover five navy victory

字母W

1、字母w 通常情况下发/w/

away

between

swim

wage

2、在以wr-开头的单词里字母w不发音

wrap

write

wrong

wrinkle皱纹

3、字母w不发音的情况还有

answer

sword剑

two

4、字母组合wh 在字母a, e, i, y 之前发/w/

what

when

white

why

which

5、字母组合wh 在字母o 之前发/h/

who

whose

whole

wholesale批发 幻灯片33 字母X

1、字母x通常情况下发/ks/ axe box next six text

2、当紧随x, xh后的元音字母重读或次重读时，字母x发/gz/(h不发音)exact examine example exist

3、字母x在字母组合xious里发/k∫/ anxious

字母Y

1、字母y在词首或音节的开头时发/j/

lawyer

year

yellow

yes

you

2、在重读开音节（以发音的字母y本身为结尾，或字母y加辅音字母加不发音的字母e结尾的重读音节）中，发/ai/

cry

fly

my

sky

style

3、字母y在以-y,-yse结尾的多音节动词里，发/ai/

analyse

classify

justify

occupy

4、字母y在闭音节及非重读音节中发/i/

any copy enemy heavy

system 幻灯片34 字母Z

字母z通常发/z/

citizen

lazy

size

zoo