第一篇：一次体育比赛后的思想教育
一次体育比赛后的思想教育课
下课了，我站在操场上，看同学们在做游戏，突然，一位学生急急忙忙地跑来，对我说：“老师，老师，不好了，程昱同学哭了。”“他在哪儿？”“教室里。”我听了心里咯噔一下，三步并作两步走到教室里。现在安全第一，教师鸭梨山大。
到了教室，我看见程昱同学坐在座位上抽噎，旁边有几位同学陪着。我连忙问：“怎么了？”可是我一连问了几遍，他只是哭泣，并不做声。这时旁边的同学说：“上节课乒乓球比赛，他输了，不能参加学校组织的比赛所以哭了。”原来是这么回事，我们学校要组织乒乓球比赛，每班男女各派4名选手，女同学好不容易才凑成4位。而男同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。为了公平，上节课就进行了一场预选赛。结果程昱同学球技稍差，最后落选了。知道了事情的前因后果，我紧张的心情一下子放松了下来，本想安慰他几句就算了。可话刚要出口，头脑中转念一想这不是对全班同学进行一次思想教育的好机会吗？这时上课铃响了，同学们陆续走进教室，坐好后，我对同学们说：“刚才有一位同学比赛没有赢，不能代表我们班参加比赛，结果哭了，同学们他有什么值得表扬的地方？”
这时有的同学说：“比赛输了还哭，有什么好表扬的。”
我说：“比赛输了，可是每一个输的同学都哭了吗？他与那些没哭的同学相比，多了些什么？”
“他比别人好胜心强。”
“他把这场比赛看得很重。”
“程昱同学，为了能代表我们班比赛，这些日子天天很早就来到学校练球，晚上回家拉着他的爸爸练球，这次比赛输了，当然会哭了。（注：哭的同学叫程昱）”与程昱关系较好的姚佳伟同学说道。
我说：“程昱同学为了代表班级比赛，刻苦练习，结果输了伤心的哭了，还有什么值得表扬的？有什么值得我们学习的”
“程昱同学集体荣誉感强，值得我们学习。”一位同学说。
“程昱同学为了能赢得比赛，每天刻苦练习，值得我们学习。”另一位同学说。
我说：“同学们说得真好，让我们给程昱同学一点掌声好吗？”
教室里顿时掌声一片，听到同学们的表扬和掌声，程昱同学不但停止了哭泣还露出了笑容。等同学们安静下来，我又说：“那程昱同学比赛输了就哭，有没有该批评的地方了？”同学们陷入了沉思。过了好一会儿，一位同学说；“比赛输了是很难受，不过男儿有泪不轻弹，我认为程昱同学哭，说明他还不够坚强。”
另一位同学说：“输了比赛不必哭，因为我们不可能每次都会赢。”
我问：“我们到底该怎么做？”看着同学们一个个向我投来好奇的、渴求的目光，我就接着说：“程昱同学能把集体荣誉看得很重，这值得我们每一个同学学习，同学们都是我们这个班集体的一份子，只有大家都努力了，我们这个集体才会蒸蒸日上。刚才姚佳伟同学说，程昱同学为了能代表班集体比赛，天天练球，结果还是输了。说明我们班还有很多同学也和程昱一样也想代表我们班参加比赛，在刻苦练习球技，不然的话怎么会脱颖而出？”同学们听了纷纷点头。我又接着说：“比赛输了不要紧，最主要的是看自己是否努力过了，只要努力了就对得起自己，对得起老师，也对得起自己的爸爸妈妈。同样的道理，我们学习也一样，我们平时要多努力，上课认真听讲，作业认真完成。不会的多想、多问，就算期末没考好，我想老师、爸爸妈妈也不会责怪你的，因为我已经很努力的去做、去学了，所以也就没必要哭鼻子。如果平时吊儿郎当，最后没考好，再哭鼻子，就算把鼻子哭掉了，我看也没多少人同情你的。如果不努力哭一哭就没事了，我看从今天我们就学习哭鼻子算了，到最后拼命哭就行了。”同学们听了哄堂大笑。
一次体育比赛引发的思想教育课，就在这轻松愉快的氛围下结束了。
第二篇：一次难忘的体育比赛
一次难忘的体育比赛
育才小学六年三班 马彦玮
“东风吹，战鼓叫，运动场上真热闹。运动健儿水平高，名次在前，运动在前，更要把友谊放在前！”
哇!又到了一年一度的秋季运动会，很快便拉开了帷幕，我们心情激动，都喜欢运动会。
看，快到我参加的比赛项目了，就是即将进行的六年级男子跳高比赛。每个同学都显示出各自的信心。我班参加跳高比赛的除了我，还有张旋、张育铭、张彦庆这三位同学，他们三个都是我的好朋友，他们的实力也不错。
第一个跳的就是我。高度大概是一米，我既紧张又激动，感觉有点高，但是我向前跑去，纵身一跳，没想到轻松地跳过去了，我很高兴。后面的同学也都跳过去了。竹竿的高度随之增高，大概是一米五厘米。我第一次就跳过去了，我的信心又增加了许多。这一次我又跳过去了，我高兴极了，心想:我要是每次都能跳过去就好了。这个高度，有三位同学没跳过去，被淘汰了。只见他们垂头丧气，一定很伤心。
高度大概升到了一米九厘米。我快速跑起来，到跳杆跟前猛地一跃，我再一次成功跳过，心里别提有多高兴了。旁边观看的同学也向我投来赞叹的目光。但是，情况有些不妙，我班的张彦庆同学没跳过去。唉呀！还好，在复活赛中他又跳了过去，又有了下一轮的比赛资格。杆的高度已经到了我的胸部，大概有一米一四厘米，但我信心
十足，准备一跃而过。不好，杆掉下来了。“唉!失败了。”我叹道。后面的同学也都陆续没跳过去。可六（2）班的王强同学脱颖而出，他像把袋鼠的跳高能力转移到自己身上一样，使劲一跳，居然跳了过去。在复活赛上，其他同学都没有跳过去，王强得了第一名。
后面开始了二、三名争夺战。我一马当先，使出浑身解数一跳，跳了过去。还有两位同学也跳过去了，没跳过去的同学被淘汰了。我想：我一定要当第二名，不让同学们失望。顿时，一股说不出的力量突然出现，我便用力一跳，跳了过去，而其他的两位同学没有跳过去。“我是第二！我是第二！”我激动地喊了出来。同学们纷纷过来向我祝贺。
当我拿到奖状时，也不忘安慰没拿到奖的三位同学。我想起上一次跳高没拿奖的事，但我并不灰心丧气，不经历风雨，怎能见彩虹？体育，我喜欢体育，以后我还要不断挑战自我！
评：由于所写的是亲身参加的跳高比赛，因此显得得心应手。流畅清新的语言，对比赛过程具体生动的描绘，洋溢在文字间的积极向上、勇于拼搏的精神，都给人留下了深刻印象！
（指导老师：张应芳）
第三篇：写一次体育比赛的作文
那一根接力棒
作者/楼骞儿
写一次体育比赛或者学习竞赛
习作要求点明同学们要按照新闻的体例来写一次体育比赛或者学习竞赛。那同学们写作时需要注意以下几点：
一、开头交代赛事的时间、地点、人物、事件、环境等基本要素。
二、按照一定的顺序，截取一两个精彩的片段进行精细描写，如赛场上发生的小插曲、啦啦队的表现以及自己内心的感受等，语言力求准确、生动。
三、叙述自己对赛事的感悟：或引用名言，得出道理；或制造悬念，留下回想„„
这已经是东阳市巍山镇中心小学第四届春季校运会的最后一天了，各班的比赛总分不相上下。对我们来说，要在这样的情况下脱颖而出，接力赛是最关键的一战。
天公不作美，在最关键时刻，一个春雷打响，下起了淅淅沥沥的小雨。看来我们要在雨中作战了。大家都为自己能否赛出好成绩暗捏一把汗。
随着裁判的一声哨响，比赛拉开了序幕。各班跑第一棒的选手都像离弦的箭般射了出去，一旁的啦啦队也不甘示弱，都扯开嗓门大声呐喊，为运动健儿加油打气。我班前几位队员不负众望，发挥了自己的最优水平，跑到了第三位的好成绩。终于轮到我了。我反应迅速，顺利地接过接力棒，咬紧牙关，用尽全身力气冲了出去。我追上了跑在我前边不远的那位同学，接着又超过了一位同学。我心中只有一个信念——跑第一，为班级增光添彩。
“耶！我们班的楼骞儿跑到最前面，是第一了！”啦啦队队员们的欢呼声一浪高过一浪。看，小马举着亲手做的海报，一边挥舞，一边高声喊加油；瞧，班长虽然不能亲自上阵拼搏，但也在旁边虎势儿一站，脸都涨红了；跑道两旁的啦啦队队员的嗓子都喊哑了„„正因为有他们的加油，我们班的选手才能一鼓作气，跑在前头。在啦啦队的欢呼声中，我将接力棒迅速又准确地交到了小蒋手中。
“嘭——”那一刻，时间仿佛停滞了，大伙儿的心跳似乎停止了，小蒋没跑几步，原本紧握在他手中的接力棒飞出了好几米远。这可怎么办？所有人都没有反应过来。
“哎呀，掉棒了！”“糟了，完蛋了！”“关键时刻怎么掉链子呢？第一名恐怕又落入别班之手了！”„„愣了几秒钟后，大家七嘴八舌地议论着，却只有干着急的份。幸亏李老师反应快，迅速捡起接力棒，递给了下一位选手。我们五十三位同学的心都揪在一起，每个同学都在心里默默地喊：“加油，加油！快，快！”
比赛进入白热化阶段，接力棒在一棒一棒地传递着，有条不紊。后面的同学顶住压力，都尽可能地加快了速度。我想，此时此刻，在我们心中传递着的，不仅仅是一定要赢的信念，更是同学们团结协作、众志成城的精神。接力棒越传越快，跑最后一棒的小赵出发了！十米，五米、三米，近了近了，时间快到了！耶！我们竟然赢得了第二名的好成绩！
虽然没有赢得第一名，但我们赛出了运动会的精神——团结。
第四篇：体育比赛口号
1.四年三班，绝不一般，超越自我，勇夺桂冠！
2.四（3）四（3），勤学砺志，团结一致，敢于冲刺，面对困难，勇往直前！
3.更快、更棒、更团结，更好、更高、更自信
4.我参与，我锻炼，我健康，我快乐！
5奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我！
6.生命因运动精彩，体育让梦想成真，地到尽头天为界,竞技场上我为峰！7放马金鞍，惟我3班，超越梦想！激情无限!
8.百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。.9.（致运动员）不为掌声的赞颂，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你
10.生命因运动精彩，体育让梦想成真 地到尽头天为界,竞技场上我为峰 4年3班永不言败，3班的人 3班的魂 永远的冠军 不屈的精神 花开不败,I can fly.11.夸夫迫日惊华夏，平步青云踏黄沙.拼搏奋进团结敬，4年3班第一名.12.泥泞的路走过无数 累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿 身上的伤流出血来 疼了，告诉自己：别哭，会好的，摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途.13.如海上的浪花，似浪花上的云燕。灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是坚定的脚印，升起的是不屈的信念。（跳远）14为了跑步第一名，头发梳成流线型；为了班级能夺冠，跑破鞋儿也不换，加油加油再加油，我为你喊破嗓子也不停！掌声,一阵接着一阵；呼号声,一浪高过一浪，在这充满阳光和希望的日子里，我将凝聚全部的力量，让汗水哺育非凡，让激情创造辉煌；
1.四月的阳光明媚吉祥，在这欢歌笑语彩旗飘飘，和煦的春风里，我们的运动会开幕了。内心的喜悦无法用语言来表达，千万个美丽的词汇也无法描述，昔日的努力要在今天得到考验，来吧！让今天的成功谱写新的未来！
2.一只垒球天上飞，裁判打车往前追，不知是谁这般猛，3班博逸闪光辉。
3.（赞长跑运动员）面对漫漫的跑道，你无畏无惧，任汗水打湿脊背，任疲 爬满全身，你依然奋力追赶，心中只有一个目标，心中只有一个信念，那就是为班级赢得荣誉，加油啊！我为你们呐喊，加油啊！我为你们赞叹！
4.环形的跑道，一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
5无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！
6.（赞裁判员）柳树抽出新芽，忘不了春风的吹拂，小草钻出泥土，忘不了春雨的滋润，花儿绽开美丽笑脸，忘不了太阳普照，学生的成长，更忘不了老师的培养。今天，一个个冠军得产生，更忘不了您-----公正无私得裁判员！
7.广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：“这是应该的”。但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归的收获！
8.您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，会有更多的冠军向我们走来。一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”!
11.你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中，你象一颗金星，闪烁在宇宙之中，你象一匹骏马，驰骋在战场之中，你象是头猎豹，疾驰在草原之中，你象一艘快艇，飞奔在海洋之中，胜利的果实等你摘取，希望的高峰等待你去攀登！
12.百米令枪一声响，抬头一看真叫爽，各个冲刺似离弦箭，坐上火箭也跟不上！
13.生活中，我们每天都在尝试，尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，运动员们，不要放弃尝试 假如你成功了 这就是下一次尝试的动力，假如你失败了，就总结经验，吸取教训，继续努力！
14.无论失败与否重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利 无论是否成功 我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！
15.（败者的心声）悄悄的，我退居一旁，避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌，如果说生命也是一场竞争，我参与，也曾把竞争的滋味品尝，那么，让我也抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动会我仍会同你较量！
16.在这阳光灿烂的日子里，运动场上，有着健儿们奋勇拚搏的身影； 观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。这呐喊，弥漫友谊的芬芳； 这身影，凝聚着责任和力量。但无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们永远铭记，这充满奋斗的阳光！
17.左手遮不住汗水，右手遮不住太阳，满场的眼睛，是满场的渴望。只要你有决心，只要你有信心，第一非你莫属！
19-（献给参加比赛的老师）走下讲台，放下教鞭，一身运动装的老师，竟让我有些不太习惯，看惯了老师的正直，看惯了老师的威严，沸腾的运动场上，看 到了老师灿烂的笑脸，也许身体不算强壮，也许脊背已经略弯，但你的风采丝毫未减！老师，加油！请把您的火力尽情展现！
第五篇：体育比赛演讲稿
在xxxx比赛上的讲话
展职工风采 促健康体质
各位领导、同志们：
大家下午好！
在xxxx的统一组织和精心策划下，在xxx各部门领导及xxxx的积极筹备下，经过参赛xxx的刻苦操练，我们迎来了今天的广播操比赛。
广播操比赛不仅可以强身健体和消除职业倦怠，它更是我们广大干部职工展示精神风貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的载体，它有助于我们增强集体意识，培养团体协作的能力，举办此次广播操比赛，是推动全民健身活动、努力提高广大干部职工的身体素质、促进xxxx又好又快发展的重要举措。
同志们，这次广播体操比赛是对你们集体荣誉感和个人审美情操的一次大检阅，希望你们以饱满的激情，昂扬的斗志，团结的精神迎接这一考验，用实际行动来证明自己和所在集体是优秀的、有活力的、朝气蓬勃的。更希望你们通过参与各类健康向上的文体活动丰富自己的生活，提高自己的素质，做一个不断追求进步的合格人才！最后，我代表xxxx向为比赛作出辛勤工作的同志们表示衷心的感谢，并预祝各参赛队赛出风格，赛出水平！预祝本次xxxx比赛获得圆满成功！谢谢大家！篇二：体育比赛讲话稿2篇
体育比赛讲话稿2篇
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尊敬的各位老师、同学们：
大家好!教育部、国家体育总局、共青团中央去年向各省市自治区下发了《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》。通知要求，在全国范围内统一举行阳光体育运动，全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。希望利用该活动吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。以此迎接xx北京奥运会。
我校xx年春季趣味运动会在今天隆重开幕了。我谨代表学校对大会的顺利召开表示热烈的祝贺!我相信，在今天的赛场上，同学们一定会发扬更快、更高、更强的体育精神，积极进取，努力拼搏，比智慧、比实力。相信会以最佳的竞技状态投入比赛，会严守运动会纪律.遵守竞赛规则，服从裁判的判决和大会工作人员的管理，有组织、有纪律、有秩序地参加比赛，赛出成绩、赛出水平，促进我校的体育工作跃上新的台阶。各位裁判员也一定会坚守岗位，公正裁决，热情为运动员服务，确保比赛顺利进行。
同时要求，在运动会期间，全体工作人员、全体学生要牢牢树立“安全第一”的思想，确保比赛安全。爱护校园，不乱扔瓜皮果壳、包装袋等污染环境的物品，使运动会在良好的、整洁的、优美的环境中进行，以取得运动成绩和精神文明的双丰收，以实际行动和优异成绩显示××实验小学的风貌。
让我们借助这样一次体育、艺术活动的盛会，共同祝愿学校的各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达!预祝本届艺术节、运动会取得圆满成功!体育比赛讲话稿（2）：
老师们、同学们： 早上好！
金秋十月，我校迎来了第2届田径运动会！全校上下投入了极大的热情来迎接这个属于我们的节日。这次运动会不仅可以检验同学们的运动水平、检验我们班级的凝聚力、还可以充分展示同学们朝气蓬勃的精神风貌！xx年奥运会上我国健儿的傲人表现，想必我们还记忆犹新，在很多国际体育比赛中经常会看到我国体育健儿不畏强手，勇于拼搏，战胜各国强手的感人故事。从“乒乓女皇”邓亚萍到“亚洲飞人”刘翔、从“东方神鹿”王军霞到“神奇小子”丁俊辉，还有许许多多我们熟知的或者不熟知的默默拼搏的运动员，他们都向我们展现了一种精神，那就是体育精神！
体育精神，是一种竞争精神。运动员站在同一条起跑线上展开比赛，必须有输赢的结果，这使得体育比赛高潮迭起、扣人心弦，竞争有助于个人潜能的高水平发挥和自我价值的体现，更快、更高、更强是每个运动员追求的目标.体育精神，也是一种自我超越精神。战胜自己、超越自我是体育精神的深刻内涵，在刻苦训练中磨砺自己的意志，在比赛中挖掘自己的潜能，在我们自己认为我们完成了自己觉得平时无法完成的比赛，这就是一种战胜自己、超越自我的体育精神
体育精神，更是一种团结协作的精神。比赛中，热情的鼓励是运动员们拼搏进取的动力、比赛后班级同学的搀扶、失败时听到一句轻轻的安慰会让再坚强的人感动万分。
团结的班集体、辛苦操心的纠察保卫人员、公平公正的各位裁判员以及为我们运动会顺利进行的所有人，他们身上都闪耀着体育精神的光辉！
这是我们杭州英特第一次在自己校园举办运动会，希望同学们文明比赛，赛出水平，赛出风格，不仅要发扬体育精神，还要做到“友谊第一、比赛第二”！
最后，希望我们各班级在赛前做好更充分的准备，争取在比赛中赛出优异的成绩！我也衷心预祝这次运动会圆满成功！
谢谢大家！篇三：体育比赛发言稿
体育比赛发言稿
尊敬...领导及裁判员老师
亲爱的各位运动员、员工朋友们：
大家好！
首先，请允许我代表....全体员工向这次....会的召开表示热烈的祝贺！向为...会的召开精心准备、做出贡献的....表示衷心的感谢！向本次...会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意！
其次，写出举行体育比赛的目的意义，明确体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。
第三，提出希望：....一是希望裁判人员忠于职守，公正裁判，确保每一项比赛成绩都真实可靠、准确无误；二是希望各代表队识大体、顾大局、实事求是，决不弄虚作假，遵循“友谊第一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，三是希望各位运动员要以我国的....体育健儿为榜样，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到....会中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚！开好...会，需要大家的共同努力，通过...会，用我们的行动去追求更高、更快、更强！
最后，祝全体运动员赛出好成绩！预祝...会圆满成功！
谢谢大家！篇四：娱乐体育和休闲体育演讲稿
娱乐体育和休闲体育
学习提示
娱乐体育和休闲体育是在学习、工作之余的闲暇时间进行的体育活动。它们都具有健身、消遣、娱乐、颐养身心等作用，是现代人健康、文明生活的重要内容。娱乐体育和休闲体育的意义和作用
娱乐体育和休闲体育是人们在学习、工作之余的闲暇时间从事体育活动的总称。它们两
者之间没有严格的界限，因此有人把娱乐体育也称为休闲体育。最早把娱乐、消遣与工作分离的是古希腊人。随着生产的发展，人类解决了生存必须的生活资料以后，就要摆脱生产劳动和工作造成的紧张，寻求一种特殊的活动方式以满足人类
自身生理和心理方面的需要。于是，产生了专门进行的消遣和娱乐活动。随着现代科学技术的飞速发展，使生产方式发生了巨大的变化，人们的工作时间在缩短，工作的紧张程度在增加，余暇时间在增多。
充分利用闲暇时间来满足自身的身体和精神需要，成为现代人生活的重要内容。1967年，在日内瓦16个有关游戏、娱乐、消遣的国际组织讨论，于1970年由“欧洲娱乐委员会”通过了一份《消遣宪章》。使消遣、娱乐成为现代人生活的重要内容和一种国际
趋势。
随着我国人民物质生活水平的不断提高，对精神生活的需求越来越强烈。娱乐体育和休
闲体育已成为人们日常生活不可缺少的内容。
高中阶段的学生，在紧张的学习生活之余，通过参加娱乐体育和休闲体育，可以松弛精
神，解除疲劳，愉悦身心，而且还可以强身健体，培养个性，增长知识。1995年6月，国务院颁布《全民健身计划纲要地 把群众性体育活动推向了一个新阶段。一个广泛的、群众性的健身热潮已在全国兴起，娱乐体育和休闲体育就是这个大潮中的一朵浪花。希望高中学生投人到这一热潮当中去，积极参加全民健身运动，增进身心健康，提高生活质量，过科学、文明、健康的生活。
娱乐体育
娱乐体育是指为了丰富生活、调节精神、欢度闲暇而进行的体育活动。娱乐体育以消遣、娱乐为目的，内容选择以个人爱好为前提，如游戏、球类活动、郊游、钓鱼、打猎、登高等。
（1）娱乐体育的功能
无论从人的生理、心理，还是社会化的需要等方面看，娱乐都是人们精神生活上的重要内容。而娱悦身心，陶冶情操，则是体育本质功能的又一体现。体育往往以其动作的高难度、造型的艺术化、形式的多样化、竞赛的激烈性和比赛结
果的不确定性，以及适应性强，社会化广的特点，对参与者以及观赏者都能给予一种强烈的感情刺激和情感体验。当你参与自己所喜爱的运动项目中，成功地完成某一动作，在与同伴高度自动化而默契的配合中，在与对手斗智、斗勇、斗体力、拼技术的礼仪化较量中，在战胜自我，征服自然后的胜利中，得到的是一种妙不可言的心理满足和快感，达到了自我价值的充分展示，会增强自己的自尊心、自信心、自豪感。同样，在观看优秀运动员的精彩表演中，时而屏气凝神地注目，时而喜不自禁、如醉如痴的欢呼，无疑对于消除疲劳，净化和调节烦恼和紊乱情绪都会收到积极的效果。由于体育的业余性、消遣性、文艺性的特点，又成为当代人们消遣、聚会、回归自然、调节感情、充实健康文明科学生活的重要手段。
休闲体育
是社会体育的组成部分。指人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。特点是具有自由性、文化性、非功利性和主动性等。对增进健康、强健体魄，预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设，丰富生活内容与加强人际关系，以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。
休闲体育
休闲是指在非劳动及工作时间内以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松，达到生命保健·体能恢复·身心愉悦的目的的一种业余生活。
对休闲体育广义的理解是用于娱乐·休闲的各种体育活动。它与体育运动的其他领域有着对立统一的关系。竞技体育的目标是，最大限度地发展人的运动能力，不断向人类的运动极限挑战。然而，竞技体育的某些项目，如果能够用于休闲，也可以称之为休闲体育。体育教育是对受教育者施以运动技能和知识教育，使其掌握一些体育锻炼的方法，学会一些体育项目的技术。这些技术与方法在学生将来的生活中，会成为休闲活动的习惯方式，使学生终身受益。休闲体育与体育运动的其他领域有着外延的联系，当某种体育活动用于竞技时，可看做是竞技体育，当用于娱乐休闲时，则可看做是休闲体育。各种体育活动的类别属性，视其目标和作用而定。
休闲体育作为一种文明、健康、科学的余暇生活方式，正日益受到全世界各族人民的喜好。休闲体育不仅可以促进个体的生活健康、满足个体需求，有利于建立完整的人格，端正个体人生态度和道德情操；而且可以充实国民文化生活，提高国民的文化水准，改善生活风气，使国民的生活质量得到有效地升华和提高。
三、参加娱乐体育和休闲体育应注意的几个问题
（一）有利于身心健康发展，陶冶情操，培养高尚的思想品德
高中学生正值学知识、长身体、树立正确的人生观和世界观，逐渐走向成熟的人生关键时期。在日常生活中，参与的各类文化活动，都应首先注意是否有利于自身的身心健康发展，自觉抵制腐朽的思想和生活方式的侵蚀，为今后的发展打下坚实、健康的基础。例如，社会
动劝导和帮助亲朋不要参加不健康的活动。
（二）既要积极参与，又要适当节制
娱乐体育以满足自我兴趣、爱好为出发点，往往因运用的时间不适当，或未能适当节制，非但得不到休息，而且还会导致身心疲惫而影响工作和学习，甚至影响他人的休息及工作和
学习。因此，既要积极参与，又要适当节制。
（三）增强体质，开发智力，受到教育和启发
在参加娱乐和休闲体育的活动中，要积极投人，进人角色，才能转移情绪，进行积极性休息；同时，通过身心活动，增强体质，开发智力，收到应有的教育效果，并在参与的过程
中，接受新的信息，受到启发。
（四）结合实际开展娱乐体育活动
结合学校及本人的实际条件，选择易于开展的娱乐项目，切不可超越客观条件，一味追求所谓“时髦”而影响学习。此外，可以通过新闻媒体了解和观赏一些广泛传播的体育文化内容，不仅可以满足个人兴趣和爱好，达到自娱的目的，而且又可以适应社会及世界发展的潮流，了解世界体育文化发展的状况和变化的趋势等，增长知识，提高修养，开阔视野。
（五）发扬地方、民族传统特色结束语
娱乐和休闲体育活动可以结合本地区、本民族的特点，开展传统项目，不仅有广泛的群
众基础，又能在活动过程中，培养民族自豪感。
娱乐体育和休闲体育是高中学生喜闻乐见的活动形式，是日常生活中不可缺少的内容，它可以强身健体。
磨炼意志、陶冶情操、愉悦身心，应当积极参与。篇五：体育比赛发言稿的写作 体育比赛发言稿的写作 尊敬...领导及裁判员老师亲爱的各位运动员、员工朋友们：大家好！首先，请允许我代表....全体员工向这次....会的召开表示热烈的祝贺！向为...会的召开精心准备、做出贡献的....表示衷心的感谢！向本次...会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意！其次，写出举行体育比赛的目的意义，明确体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。第三，提出希望：....一是希望裁判人员忠于职守，公正裁判，确保每一项比赛成绩都真实可靠、准确无误；二是希望各代表队识大体、顾大局、实事求是，决不弄虚作假，遵循“友谊第一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，三是希望各位运动员要以我国的....体育健儿为榜样，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到....会中去。
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