墨轩书法社团活动总结(共五则范文)

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第一篇:墨轩书法社团活动总结

墨轩书法社团活动总结

(2017-2018 学年度)书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,并取得了一定的成绩。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

本学期开学初,在学生中以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长,有兴趣的同学参加了书法社团,坚持每个星期三下午课余时间进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品比赛,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处

在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。

首先,书法学习比较枯燥乏味,个别同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次,再有就是学生练习良莠不齐,使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。

在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好!

第二篇:2017-2018静墨轩书法社团活动总结

静墨轩书法社团活动总结

书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,并取得了一定的成绩。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

本学期开学初,在学生中以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长,有兴趣的同学参加了书法社团,坚持每个星期二下午课余时间进行培训,同时也鼓励学生进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。、三、合理安排学习内容,循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开始,循序渐进。从最初的笔画入手,让学生先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简单的常用汉字,最后根据学生掌握的书写水平,学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品比赛,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处

在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。

首先,书法学习比较枯燥乏味,个别同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次,再有就是学生练习良莠不齐,使得在教课过程中难以统一教学。书写水平参差不齐,给教学带来一定的影响。

在下个学期的工作中,我更要以积极的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好!

第三篇:穹墨轩文学社社团活动方案

穹墨轩文学社活动方案

活动形式

每学期举行征稿或征文比赛(文稿用于社刊)

我社长期面向全体学生征稿,体裁、内容、字数不限。(注:非积极健康稿件不予征集)

与校内其它社团联合,面向全校学生举行征文比赛

邀请院系领导和有关老师审阅稿件,评选出优秀文章,并推荐到校级刊物或其他报纸杂志。

社团内部组织各种文娱活动

开展有文学特色的活动,如茶话会,辩论赛,文学电影赏析等。

举行户外采风活动

1、联合其它社团走出校外,接触自然,增进交流。拉近社团间的距离。2、让社员实地采风,深入实际,观察社会形势变化。

定时召开社员大会,商讨安排社团近期或远期工作计划

征求各社员意见,商讨开展课外有益活动。

指导老师不定期授课

与记者团合作写稿,不定期举行学术交流活动

活动时间

社团内部活动每周一次,活动时间基本固定。(每周日星期一或星期三晚上八点)

穹墨轩文学社

2011年10月12日

第四篇:2012年墨轩书法社工作总结

2012年墨轩书法社工作总结

2012-12-05

这学期,我社纳入了新社员,为了提高新社员对书法的兴趣和理解,我们有幸请到了绥化市“文房第五宝”的老师给我们做了一次指导,并介绍了社团的主要干部。此次活动使得新社员对书法社有了更深刻的了解,多数社员对书法的学习兴趣大增。

我社为提高大学生文学修养,推广文学墨宝知识,开展了以书法知识为核心的教学课程,并着重训练了社员们的毛笔字书写能力。

中国书法是中国特有的一种传统艺术,主要分为“软笔书法”和“硬笔书法”。其中,软笔书法即毛笔为主要教学内容。毛笔书法现共有六种书体:行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马体六种书体书法。书法作品的好与坏主要通过字体的线条,流畅性,和整体性来判断。我国毛笔书法家层出不穷:王羲之、怀素、苏东坡、黄庭坚、柳公权,以及近代书法家启功、刘普惠等。

为求让社员得到全面发展,我社开展的教学课程的具体工作内容如下:

首先,以硬笔为切入点,逐步讲解了毛笔的相关知识,并细致的教导了毛笔字比划的书写,例如:常见笔画有:横(短横、左尖横、右尖横)竖(悬针竖、短竖、垂露竖)、撇(短撇、竖撇等)捺(横捺、反捺、短捺)、点、提(竖提等)。并针对出现的问题做以解答。力求每个人均可掌握所教知识。

其次,分发社团印制的毛笔字帖,以更直观的字面形式让社员了

解毛笔字书写方式,并且,为方便社员学习,书法社对书法工具采取集体购买的形式,为广大社员提供方便。

为检测社员们学习的情况,并让更多人知道和了解墨轩书法社,我们举办了“墨轩书法社—秋季书法展”,此次活动,得到广大同学的支持,同学们踊跃参加,选出了数位同学的优秀作品,内容丰富,质量高,获得好评。

为使社团干部更好的融入书法社的大家庭,并在同学中起到带头作用,我们安排了干事在活动结束后继续学习,培养团结合作的能力。使得各干部在这次书法展中互相配合,工作进展得十分顺利。

经过这学期的磨合,虽取得了一定的成果,但美中不足的是,部分干部缺乏集体观念,缺席书法社活动,忽视书法社管理制度,我们会给于一定处罚。并且,在后几次活动中,社员对书法艺术热情逐渐减少,我们需要在这方面加以改善。

根据这学期暴露的缺点与不足,我们将认真改过,不断提高自身发展,接受批评和指教,充分调动社团干部及社员的主动性和积极性,发展好书法社,一社书法社发展的更好。

绥化学院墨轩书法社2012年12月5日

第五篇:墨轩书法社长期发展计划

墨轩书法社长期发展计划

一. 建立健全书法社成员体系,规范活动秩序和内容,在2012年结束之前形成一整套自己的活动内容和方案。

二. 2012—2013以经济管理学院为依托,面向全系开展书

法社团活动。

三. 2013上半年把书法社打造成系级优秀社团。

四. 逐步扩大影响,面向全校范围纳新,吸收全校的书法

优秀人才,壮大书法社团力量。

五. 丰富社团活动内容,逐步把社团推向全校,逐步把书

法社打造成有全校影响力的校级优秀社团。

六. 积极与校其他的社团开展合作进一步扩大影响力。

七. 走出校园把书法社建设成为专业性质的具有书法研究

能力的及综合和专业为一体的优秀校园社团。

墨轩书法社

2012年6月

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