暑期心得7.7

第一篇：暑期心得7.7

暑期学习心得体会

此次暑期学习自7月5日——7月8日结束，为期4日。期间，我认真学习了“2010—2020国家中长期人才发展规划纲要”、“中华人民共和国教育法”以及“中华人民共和国教育法”等法律法规文件。通过学习，更使我提高了政治觉悟和业务素养，坚定了依法执教理念，为今后工作奠定了良好思想基础，受益匪浅。现就此次学习浅谈几点体会：

一、重师德建设、促社会风尚

师德是教师在履行职责时应遵守的思想道德准则和行为规范。高尚的师德，不仅能对学生产生深刻的影响，也会对整个社会起到潜移默化的作用。建设一支德才兼备的教师队伍，对于建设和谐文化，培养建设社会主义和谐社会的合格人才，具有重大的现实意义，对于转变社会风气，提高整个社会的道德水平，形成良好的道德风尚，促进社会和谐具有深远的历史意义

做为教师要忠诚于党和人民的教育事业，有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步，促进社会和谐为己任，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责。为太阳底下最光辉的事业而奋斗。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。因为他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神，严于律己的精神。

二、未成年人思想道德建设

解决未成年人思想道德建设存在的问题，需要全党全社会高度重视，需要整合全社会的教育资源，并采取切实有利的措施，在宏观上重视，在微观上引导，在实践中落实，才能逐步见实效。

一是要坚持马克思主义的根本指针，始终保持未成年人思想道德建设工作的正确方向。坚持把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民作为根本目标，不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，坚持树立正确的世界观、人生观、价值观，促进未成年人形成正确的思想道德观念。坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径，提高未成年人思想道德建设的成效。

二要重点整合学校、家庭、社会相结合的教育网络。

（一）以学校为龙头，发挥主阵地、主课堂、主渠道作用。把德育放在素质教育的首位，把德育工作贯穿于教学的各个环节。实行中小学校的运动场、图书馆、资料室、微机室等教育资源，在寒暑假期间向未成年人开放，发挥了学校对未成年人思想道德教育的主阵地作用。另外，建立班主任家访制度，全面了解学生的思想状况，发现问题及时教育、引导和纠正。

（二）以家庭教育为基础，大力营造家庭教育的良好氛围。家庭是未成年人的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。可依托互联网建立了“网络家长学校”，引导家长形成正确的育人观和教育方法，提升家庭教育的水平。倡导家长为子女健康成长做好表率；广泛开展了以“为国教子，以德育人”为内容的文明家庭创建活动。在家庭中，家长要通过耳濡目染的熏陶，通过丰富健康的点滴言行举止，和孩子一起逐步确立智育、德育并举、同等重要的思想观念。

（三）以社区为平台，延伸未成年人思想道德建设领域。整合各种社会资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接，推进社会教育社区化。整合教育网络，形成学校有人教，家庭有人管，社会有人抓的工作格局。学校要确立全面健康的评优导向和原则。

（四）是强化舆论宣传，在全社会形成强大的舆情氛围，关心支持未成年人的健康成长。

三、小学在职教师从事有偿家教的问题

作为一名基层教育工作者，我举双手赞成教育部门对有偿家教的态度。有偿家教有很多危害。

第一，“有偿家教”容易引发教师师德的堕落。教师是孩子成长的守护天使，关心教育孩子，是老师不可推卸的义务和责任。对学生的辅导可以一直延续到课外，这也是教师分内的工作。如果一旦这种辅导变成收费行为，纯洁师生关系就变成了金钱关系，教学行为变成了

商业行为，充满了铜臭气息，这对孩子心灵也是一种伤害，也违背了教师师德的基本要求。

第二，“有偿家教”违背了教育公平的原则。每个孩子在学校接受的是同样的教育，在公平的教育环境中成长，这是政府保证社会公平、和谐的一份责任。作为实施公平教育的主体——教师，如果对自己的学生进行有偿家教，势必将造成教育上的差异。教师的教学行为，实际上是社会责任、政府行为的具体实施者，所以我们的社会有责任为教师提供必要的生活保障和荣誉。目前社会上的各种差距还很难真正做到教育公平，但是至少在小范围内，在班级内，孩子们接受的教育应该是公平的，这是对我们的教育最基本的要求。而保证这个公平的责任人——教师，一旦实施了“有偿家教”，教师还能做到在班级内的教育公平吗？

第三“有偿家教”影响教育的整体形象。目前的社会状况，客观上形成了教师与学生家长之间的不对等关系，出于对孩子成才的渴望，家长在教师面前是弱势，对于教师的提出要求，为了孩子家长很难去拒绝。“有偿”行为，事实上就是一种商业行为，而商业行为的前提双方的地位的均等，是公平竞争。白居易写的“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”，和“有偿家教”有多少区别呢？家长敢怒不敢言，勉强接受。这势必会影响教育的形象。

第四，“有偿家教”不利于教育教学质量的整体提高，也不利于学生的成长。“培优促差”、“因材施教”，提高学生整体水体，是贯穿在教师整个教学过程的基本要求。如果把一部分待提高的学生延伸到课

外的“家教”上，势必会冲淡教师正常教学过程中的一些环节。另外教师的时间、精力是有限的，“有偿家教”从组织到实施，会占用教师大量的时间和精力，影响正常教育教学工作。对学生来说，这种“有偿家教”，会使学生产生依赖的情绪，降低在正常学校学习过程中对自己的要求。短时期看，家教会产生一定的效益，对学生的成绩提高有一定的作用，但是一旦离开了这种家教，成绩会有大幅度下滑。有偿家教存在这么多的危害，就应从根本上解决。政府在加大整治有偿家教力度的同时，应出台针对性、操作性强的具体措施；学校也应加强教师的管理工作，规范教师的行为；社会要发挥舆论监督作用，共同营造良好的社会风气。只有如此，有偿家教才会有所收敛，直至销声匿迹。

四、切实落实教育政策法规

教育政策法规是教育部门，教育工作者，依法治教，依法从教，教书育人的根本依据。为切实落实此方面，我觉得应从以下几点着手：

⑴加大宣传力度，广泛提高对教育法律、法规的认识 首先要广泛地做好宣传与学习，做到人人对教育法律、法规都熟悉，都能知法守法，这不仅是教育行政部门，教育工作者要做到的，而且，对于每一位公民也应该能认识到这是应该自觉履行的义务和责任，这不仅要对教育法规的体系内容，内涵能清楚地认识和理解，而且，还应当能够掌握怎样才能去履行和执行教育法律和法规，从而发挥它应有的效力。

⑵强化教师的政策观念，提高其认识水平

要贯彻和实施的教育政策法规，教育的主体必须明确其享有的权利和承担的（义务）责任。首先，作为校长必须高度树立法律观念，明确学校的法律地位，熟悉和掌握教育政策、法律、法规，从而，确定原则，建立健全有关规章制度，做到解决各类问题有法可依。才能指导中层领导和教师依法制学，重视法制法规。其次，校长要依法行政和从事管理，依法行使权力和履行义务，做到执法必严，违法必究，依法保护学校、教师和学生及职工的权力，其三是，作为校长应当把依法治校和民主制校，以德治校相结合，处理好彼此关系，提高透明度，这样，才能使全校上下齐心协力，从而保证教育政策法规落实到位。

⑶增强教育执法的监督机制

要建立健全民主监督制度，保证权力机关的监督，包括上级行政机关的监督，要确保司法部门的监督，不断加强教育执法队伍的建设，提高他们的素质，要保证社会的监督，包括媒体的监督，要确实提高各级干部及全社会的法律意识，以做到有法必依，在教育法律、法规面前人人平等。

⑷不断加强和完善教育立法工作

各级政府、各级人大、各级教育行政部门应该深入实际，不断地建立健全教育法律、法规，加强立法工作。社会在进步，教育也在发展，教育的立法工作也应当与时俱进。随着我国基础教育政策的全面推进，教育领域也将不断地面临新问题，因此，我

们必须以动态观念，发展的思路，依法保障教育的改革与发展。

此外，在教育的立法、执法、守法的各环节上，我们还必须坚持政策的相对稳定，法制的可持性关系的处理，也是保证教育事业健康发展的重要因素之一。

第二篇：暑期心得

正如考试并不是学生们的目的，而是对学生们每一学期的检验和督促，假期并不是对学生们的一次放松，而是对学生们适应社会的考验。

这次假期我打工一个月，选择的工作是近年刚兴起的新型销售，称之为直销。开始面试的时候，老板就问我们能不能吃得了苦，能不能放得下所谓的面子。和我一起面试的一共有六个，除我之外，其他的都是刚从高中毕业的青涩学生，当第二天时，只剩下两个人，我觉得这份工作虽辛苦劳累，却在各方面能锻炼一个人，所以我选择坚持。

公司销售的是化妆品，去面试的那天就被公司的老职员，也就是我的师傅带去见习。我那天的任务就是看师傅如何与人打招呼；与陌生人沟通；怎样让陌生人耐心的听完我们对产品的介绍；怎样抓住顾客的心理和购买欲望，让顾客相信你以至于购买你的产品。那时我才懂得与人交流也是一种学问，我们要学会察言观色，对于一些态度不好的顾客，我们要以谦和的态度去交流，有句话说“买卖不成仁义在”嘛。

回到公司以后，经理与职员间会有一个交流的机会，主要是谈谈当日作业的情况，职员间会交流经验，经理对作业完成好的职员做一个简单的好评，再鼓励其他职员。休息的时候会唱唱歌，调节气氛，促进职员间的感情，然后一天结束。第二天，经理会讲一个励志故事，适当提高职员的情绪，使职员有信心去面对一天的劳作，然后会有职员间的互训，一般是老职员对新职员的训练，主要是训练新职员面对不同场景的灵活性，然后领产品出发。公司职员会被分成团队派往不同的地方，团队之间的成员有互不干扰，不能抢了对方的生意，刚开始推销的时候觉得好难，后来慢慢适应了，才发现只要不抱着功利的心态，把它当作是练习与人的交流，这样自己才能做得更好。

在那段时间内，经历的事多了，见的人多了，对事情的看法也就多了。首先，作为新时代的我们，要尽量适应这个社会的发展，在推销过程中，有许多人怀疑产品的质量，觉得送货上门的就一定是假货，他们不相信这种省去中间环节的销售模式，宁愿去公司买昂贵的同一产品，从我们的方面来说，就是要学会创新，不要学老马识途的故事，在进步的社会不学会创新，那就是在落后。其次，要学会与人沟通，人际关系在社会中异常重要，我们不能想清朝末期的统治者一样自闭自封，良好的人际关系是我们成功事业的垫脚石，人际既包括与内部人员的关系，亦指与所有所接触之人的关系。最后，在经济方面，要想创业就要有灵活的头脑，我们就得具备足够多的知识也就是说我们要充分利用学校里的资源，把握好自己的时间，为自己的将来做好打算。

第三篇：暑期心得

暑期政治学习心得体会

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，赋有深刻的社会意义，关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。

暑假学校组织教师们认真学《高陵县教育局关于做好中小学教师暑期学习培训会的通知》、2008新修订的教师职业道德规范、党的群众路线教育活动基本知识、《事业单位人事管理条例》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生山还是股出路办法》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等内容。作为一名人名教师，规范自己的职业道德是我们每一个教师义不容辞的责任。通过学习，我进一步提高了认识，尤其是对新的中小学教师职业道德规范我有了更新更深刻的体会。

首先，我觉得爱事业是新规范第二条“爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业”的集中体现。我觉得，作为一名教师，就必须热爱自己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。我在平时的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，时刻牢记这一条，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多

少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。

其次，新规范要求教师做到爱学生。这一点，充分体现在了规范第三条上，即“关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，对学生严慈相济，做学生良师益友”。那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱的学习乐园。特别是对于“问题”学生，我们更应该多关注他们，多关爱他们。其实，每个学生都拥有自己的天空，每个孩子身上都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们。因为热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师处理师生关系的准则。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

另外，新规范还规定：教师应保护学生生命安全，我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德，当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英模们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗

位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱学习是新规范最后一条明确规定的，规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，所以，在教学之余，应多刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学此文转自斐斐课件园方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

在今后的教育、教学过程中，我应时刻牢记并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为准则，在实践中认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于教师这一光荣称号。

第四篇：暑期心得

暑期英语培训心得

为期十余天的“暑期鹿城英语教师培训”结束了，此次培训不仅让我们每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到了强化训练，还向我们展示了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅，回顾这几天来的学习情况，我特有心得如下：

一、教学方面

中学英语重在培养学生学习英语的兴趣，让他们在兴趣的基础上来进行轻松快乐的学习，是我们每节课所要把握的主旨，因此运用多种多样的方法，将各种活动穿插其中，在“动”中学就显得尤为重要。其次身为一名教师，本身要具有很高的表演能力，能根据不同的情景来变换不同的角色，尽量创设真实的情景来帮助学生进行学习，在此次培训中，实验中学的吴淑兰老师通过展示和总结其多次参加省、市级比赛的经验所得，为我们带来了许多耳目一新的情境教学的感受，并且帮助我们在平日的教学中也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些其他的有效方法，让学生们去发现并体会学习英语的乐趣，让学生们去轻轻松松学习英语。

二、教师方面

这次培训当中，除了教学方面的东西外，我还从温大的教授和浙江外国语学院的师生身上学到了一些教师本身需要具备的一些素质：如教师基本功学习，要想成为一名优秀的教师，基本功是非常重要的，通过这次在杭州为期三天的纠音培训，我更加认识到了这一点，在今后的生活中，我要通过各种方式来学习，促使自己的英语教学能力得到进一步的提高。其次是教师知识储备，这一点金浪老师和实验中学的屈小武老师都以自己的亲身经历和多年研究心得向我们传达了作为一名英语教师，不仅要学习英语方面的知识，其他方面的知识也要适当的涉猎，教师在知识方面不仅要专业化，更要全面化。做一个“全才”比作一个“专才”对教师来说更为适合。

总之，通过这次培训，我学到了很多方面的东西，在以后的教学中我会尝试着进行应用并创新，做一名合格而优秀的英语教师。

第五篇：暑期社会实践心得

暑期社会实践心得

——“萌芽”暑期社会实践分队钱俏君

2014年7月3日 “萌芽实践分队”在雅安市社会福利院与雅安市福寿敬老院开展了以“秉承尊老美德，弘扬敬老新风”为主题的暑期社会实践活动。通过本次活动，我深深的体会到了“帮助别人的事儿最不能等”——很多时候我们可能会在想：等我有钱了，我一定会去做公益，去帮助很多很多的人。可是其实即便我们身无分文，也一样可以用我们的行动，我们的真心去给需要我们的人带去温暖，这便是公益——不只是金钱而是真心。

7月3号在雅安市福利院举行了一场公益营养知识讲座，由赞助商“安利雅安亚冠商务中心”出营养师给老人们讲解了心脑血管病，高血压的形成及预防，还教老人们做了筋络疏通操。老人们频频点头，其中一位老奶奶告诉我们：“平时没有人告诉我们这些东西，我们得了病也不知道为什么”。能用自己知道的知识去帮助需要的人，是一件快乐的事！讲座结束后，我们给老人们按摩肩膀，他们给我们说那很久很久以前的故事。

7月4日由我们一同来做实践的7个分队组织开展了一次温情的慰问演出，有手语《感恩的心》，口琴表演《映山红》等，每个人都很用心去准备这一次的演出。那一天非常热闹，很多老人都坐在椅子上笑着，很认真的看我们表演。或许有些老人，他们听不到也看不懂，但他能感受得到我们的用心，于是他们用粗糙的手拉着我们的手笑着说“你们这些娃娃真好”。过程中看到了三个盲人一起相互牵着衣服排成队来看演出，那种相互帮助的精神，还有对朋友的信任，深深的触动了我。

7月15日在雅安市福寿敬老院为老人做了一顿饺子，大家在一起其乐融融。我们用我们的行动给他们带去了温暖。

福利院里有一位杨爷爷，虽然有90多岁了，可他硬朗的身体和乐观的心态，让我们觉得他依旧那么年轻充满活力。慰问演出那天他给我们唱了他们那个年代的毕业歌，告诉我们要懂得感恩，感谢小时候陪我们的幼儿园老师，感谢自己的父母，感谢学校，还给我们到场的每一位同学都写了一副字画。杨爷爷的精神激励了我们。

通过本次社会实践活动让我们深深的体会到了“给比拿更快乐”。我们能以

自己的微薄之力给那些需要关心的老人们带去温暖，又何乐而不为呢？无论我们在学校里面学了多少知识、多少道理，最终要能回馈社会，能给他人带来好处才能发挥其最大的价值。