第一篇：小学生数学作业不仅需要批改,更需要评语范文
学习资料：小学生数学作业不仅需要批改，更需要评语
作业不仅学生学习效果的一种反馈，更是师生交流互动的又一种方式，是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。长期以来，批改作业，尤其是数学，批改作业几乎都是“‘√’＋‘×’＋‘分数’＋‘日期’”，这样单一的批改，已成为广大学生的“家常便饭”，而学生对教师大量时间批改后的作业，只看分数，并不加反思。这主要是因为学生错误地认为，作业是自己的事对错与否是老师的事，与自己不相干，没有形成积极的情感、态度、价值观，同时也没有形成评价与反思意识。适当的评语不仅可以使学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，更好地指导学生的做题方法，引导学生自我改错；拓宽学生的解题思路，激活他们的创新意识；还可以激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，养成良好的学习习惯；加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。美国心理学家佩奇曾通过实验发现，教师批改作业有无批语对学生的心理状态和学生积极性的影响有显著差异。
作为一名小学数学教师，面对每日摆在办公桌上的沉甸甸的作业本，该如何对学生的“作品”下一个确切而又不乏激励的评语呢？
一、让评语具有针对性。
每个学生的个性不同，表现出的作业情况也各不相同。针对不同学生的不同特点，进行恰如其分地评价，找到问题的根源，阐明具体原因。只有这样，给学生作业的评语才能走进学生的心灵，产生应有的效果。传统的作业批改方式从表面上看已对学生的作业作了判定，而这对于部分品学兼优、智力超常、勤于思考的学生来说，无疑是一种压抑。这些学生各有所长，有的思维敏捷，但缺乏自学的毅力。我会在这些优等生作业本中下如此评语：“毅力对于一个人是通向成功的桥梁，是攀登知识顶峰的阶梯，陈景润摘取哥德巴赫猜想仍需要毅力。勤奋+技巧+毅力=成功。老师相信你，你这么聪明，未来是美好的，只要你坚持，不远的将来，你一定是最棒的。”如此评语，催人奋进，激人进取，远非简单的分数所能及的。
中等生在学习上易患“冷热”病，成绩容易上升也容易下降，如果教师语不能很好的激发学生的热情，他们的兴趣就不会持久，就会慢慢低落下来，中等生甚至也会变成差生。因此，我会给予的评语是：“你是一个很懂事孩子，肯下功夫学习，时而成绩下降，老师并不责怪你，也许是多种因素造成的”
针对一些“问题生”而言，他们对学习有畏惧心理、懒惰心理，作业中出现问题是常有的事，要么是书写的问题，要么是粗心大意出现的问题，要么是不懂却又不敢问老师出现的问题，也有因为懒惰导致作业出现问题，等等。但我总是抓住这些孩子在作业中出现的点滴进步或优点不放，看到平时书写不整齐的学生有几个字写好了，我就会及时去鼓励他：“你作业中有些字写得非常不错啊，说明你能写好字，老师相信你写的字会越来越好的!”对于粗心的孩子，只要有一次作业全做对，我就会抓住不放：“你这次的作业很认真，以前老师误解你了，原来你也是一个很认真的孩子!”对于平时乖巧胆小，接受新知识慢的孩子我会这样说：“你平时很乖，很自觉，老师很喜欢你，有什么不懂的问老师，我一定帮你！”对于懒惰和作业完不成的学生，我从不急于批评学生，会写上:“怎么了?不愿意写？那你就是自甘落后喽！””评语不光是针对学生的作业来下，还可针对学生的性格来评。如：有的学生上课从不举手回答问题，而作业都做得很好，于是针对这点我就写上：“作业做得很棒，要是上课能听到你的声音，那老师就更为你感到骄傲！”针对上课经常讲话的同学，就写上：“你很聪明，上课若能再认真一些，老师将感到万分高兴！”。这样既不影响学生的情绪，又有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性。
二、让评语充满激励性
每一位学生都有较强的自尊心和荣誉感，希望自己的能力与学习成绩得到老师的肯定和赞赏。短短的批语，简洁明了，充满爱意，充分肯定了学生的学习能力，赞扬了学生独立思考、勇于探索的创造精神。同时，也亲切地指出了作业中存在的问题，让学生愿意正视自己的不足，也乐于改正错误。学生看过批语后倍受鼓舞，产生出成就感和新的学习动力，能增强攀登新高峰的信心，激发出非智力因素。只有这样，评语才能起到“润物细无声”的育人效果。一次，我给一个学生的数学作业下了如下评语：“你是一个善于观察、勤于思维的孩子，你平时能准确地答出老师提出的问题。今日一题解错，不是你粗心造成的，也并非你不懂所为，而是观察不细致所致。望你照原题制做一个长方体或正方体，再认真想想错在什么地方。希望你做一个办事最彻底的人！”短暂几笔，导出了老师对学生的信任、爱抚、激励，可谓此处无声胜有声。而对于字迹潦草和质量差的学生，我会写到“方法太好了，可要细心呀！”、“你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了！”、“解得巧，真聪明”、“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。尽量地发现他们的闪光点，以鼓励的语气调动他们的积极性。“你准行！”“你的进步很大，因为你付出劳动。”“看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。”这种带感情色彩的评语使学生感受到了老师对他的关爱，充满了希望。从而会使逐渐产生浓厚的学习兴趣。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在作业后加上适当的评语，体现了一种人性化的思想。学生看到会觉得老师对自己是真的关心的、在乎的。作业评语如鲜花和小草点缀着学生们那繁忙而单调的学习生活，似涓涓细流滋润着学生们那干涸而焦裂的心田，使学生和作业都“活”起来。
第二篇：小学生作业批改评语集锦
小学生作业批改评语集锦
1、勤奋+技巧+毅力=成功。
2、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。
3、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。
4、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。
5、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。
6、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。
7、你永远是最优秀的。
8、注意，粗心大意是数学的大敌。
9、你的成绩一定会更优秀。
10、你的作业一定会更漂亮。
11、老师因你而自豪。
12、（父母）老师真诚地祝贺你。
13、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。
14、每次作业其实都是你的一幅杰作。
15、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。
16、要知道，只有专心听讲加上用心思考，才是最有效的。
17、小动作分散了你的注意力。
18、其实你很聪明，只是你的注意力不够集中。
19、只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。20、你能做对这一题，父母（老师）很高兴。
21、每天前进一小步，你终会走向成功。
22、看到你求知若渴的眼神，父母（老师）很是欣慰。
23、从你天真灿烂的微笑的脸上，父母（老师）就好像读到了许多美丽的童话。
24、你的进步,就是对父母最大的安慰。
25、和细心交朋友,你会更好!
26、你很聪明,如果再细心一些,你会更好的。
27、你一定能行!
28、你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。
29、希望你努力,更上一层楼。30、加油吧孩子，胜利属于你。
第三篇：小学生作业批改评语集锦
小学生作业批改评语集锦
在我们平凡的日常里，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。那么，怎么去写评语呢？下面是小编帮大家整理的小学生作业批改评语集锦，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作业批改评语集锦11、勤奋+技巧+毅力=成功。
2、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。
3、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。
4、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。
5、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。
6、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。
7、你永远是最优秀的。
8、注意，粗心大意是数学的大敌。
9、你的成绩一定会更优秀。
10、你的作业一定会更漂亮。
11、老师因你而自豪。
12、（父母）老师真诚地祝贺你。
13、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。
14、每次作业其实都是你的一幅杰作。
15、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。
16、要知道，只有专心听讲加上用心思考，才是最有效的。
17、小动作分散了你的注意力。
18、其实你很聪明，只是你的注意力不够集中。
19、只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。
20、你能做对这一题，父母（老师）很高兴。
21、每天前进一小步，你终会走向成功。
22、看到你求知若渴的眼神，父母（老师）很是欣慰。
23、从你天真灿烂的微笑的脸上，父母（老师）就好像读到了许多美丽的童话。
24、你的进步,就是对父母最大的安慰。
25、和细心交朋友,你会更好!
26、你很聪明,如果再细心一些,你会更好的。
27、你一定能行!
28、你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。
29、希望你努力,更上一层楼。
30、加油吧孩子，胜利属于你。
小学生作业批改评语集锦21、你的进步，让老师欣喜！
2、继续努力，你是最棒的。
3、加油，加油，让大家看到你的进步。
4、近来你进步不少，大家都为你喝彩！
5、很高兴看到你的进步，相信明天你还会给老师一个惊喜。
6、你已经进步了，继续努力好吗？
7、你的进步是老师最大的快乐，加油！
8、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
9、你的每一个进步，老师看在眼里，喜在心头。
10、真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！
11、你从作业的第一页翻起，便会看到自己的进步！
12、老师发现你的作业又进步了，祝贺你！
13、有进步，作业做得比以前棒多了。
14、你的进步表明了你的实力，继续努力吧！
15、你越来越认真了，老师真喜欢你。
16、有进步，继续努力。
17、老师期盼着你的进步。
18、你的进步很大，老师知道只要你认真去做，再大的`困难也能克服！
19、字迹一天比一天端正，题目做得一天比一天好，真棒，继续努力！
20、你的字迹真漂亮，老师看了真高兴。
21、见字如见人，字迹端正很重要哦！
22、假如你把字写漂亮一点，你就更棒了！
23、你的字进步了，老师表扬你。
24、真棒，你的字迹是大家学习的榜样！
25、你很聪明，如果把字写工整一点，那就更好了！
26、你的字写得真漂亮，老师已经看到一个未来的书法家在向我招手了。
27、你是一个漂亮干净的小朋友，今后写在作业本上的字也要象你一样干净漂亮。
28、做得很好！如能把字写得再漂亮点就更好了。
29、数字写规范，书写端正，你能做到，加油！
30、你是个漂亮的孩子，你能“字如其人”吗？
31、你是一个聪明的孩子，如果书写再认真一点就更好了。
32、改你的作业，老师像是在欣赏作品。
33、优秀的作业是全班的财富，应该让大家来共享。
34、作业本很干净，书写也端正，我很高兴。
35、老师批改你的作业本，是一种精神的享受，心情变得特别好。
36、你的作业里藏着几处不该有的错误，老师相信你一定能找出来，试试！
37、加油！相信你今后的作业本里星星越来越多。
38、坚持哦，相信你会更棒的！
39、再细心点儿，你会更出色的。
40、相信自己付出总有收获的。
41、希望你别粗心，与细心交朋友。
42、试试就能行，争争就能赢。
43、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动。
44、继续努力，相信你会更好！”
45、方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？
46、多漂亮的字呀，要是再仔细点就好了！
47、如果再仔细点，相信成功一定属于你！
48、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
49、搬开你的绊脚石――粗心，奋勇前进！
50、今天你的作业进步了，老师喜欢你，如果你能把字写端正点，老师会更喜欢你！
51、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
52、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
53、学习时多仔细想想，会有收获的！
54、老师相信你，通过努力一定会成为一个不错的学生。
55、如果再细心些，你准行。
56、最近你有点马虎，相信你一定能战胜它。
57、还有下一次，不要灰心。
58、保持住，不要放松自己。
59、你在审题上细心多了，如果能天天坚持下去，良好的学习习惯就离你不远了。
60、你一定能成功，我为你加油！
61、只要你认真写,你会写得更好的！
62、爱动脑筋的你肯定还有高招!
63、这段时间学习状态很好，继续保持。
64、“very good！”“best！”“try your best”
65、你真棒！最近学得真棒！
66、老师喜欢你的认真劲儿！
67、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
68、你肯定还有高招，继续努力。
69、你真棒，老师看到你的字变端正了，文章更美了，努力坚持下去，成功会属于你。
70、隽秀的字迹让人愉悦，优美的文章更让人欢喜。
71、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。
72、你的作业很漂亮，希望你写得更美！
73、你近期表现棒极了！
74、聪明的你成绩会很快提高的！
75、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！
76、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗? 77、老师真想表扬你,但是……
78、你认为这是真正的你吗？
79、写的xx记真精彩，继续努力！
80、你好像是花丛中的蜜蜂一样，采集了这么多“词语蜂蜜”于这“文章大花园”里，勤劳的蜜蜂，聪明的蜜蜂，你真棒！
81、看了你的文章之后，老师也想加入到你的游戏中哦！
82、从你别出心裁的构思及流畅的文笔中，可见你的作文功底真棒！
83、自由想像力丰富的人，才会写出如此细腻动人的情节。
84、老师被你的文章深深地震撼了，如此爱心，如此孝心，如此衷心！
85、这篇文章写出你与众不同的个性，老师喜欢你这样的学生。
86、读着你的文章，老师深深被感动了，本文字里行间无处不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一种美德。
87、这个句子写得不太完整，加上老师的内容是不是好一些。
88、你运用了课文中的美词佳句，真好
第四篇：小学生作业批改评语集锦
小学生作业批改评语集锦
1、勤奋 技巧 毅力=成功。
2、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。
3、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。
4、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。
5、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。
6、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。
7、你永远是最优秀的。
8、注意，粗心大意是数学的大敌。
9、你的成绩一定会更优秀。
10、你的作业一定会更漂亮。
11、老师因你而自豪。
12、（父母）老师真诚地祝贺你。
13、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。
14、每次作业其实都是你的一幅杰作。
15、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。
16、要知道，只有专心听讲加上用心思考，才是最有效的。
17、小动作分散了你的注意力。
18、其实你很聪明，只是你的注意力不够集中。
19、只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。20、你能做对这一题，父母（老师）很高兴。
21、每天前进一小步，你终会走向成功。
22、看到你求知若渴的眼神，父母（老师）很是欣慰。
23、从你天真灿烂的微笑的脸上，父母（老师）就好像读到了许多美丽的童话。
24、你的进步,就是对父母最大的安慰。
25、和细心交朋友,你会更好!
26、你很聪明,如果再细心一些,你会更好的。
27、你一定能行!
28、你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。
29、希望你努力,更上一层楼。30、加油吧孩子，胜利属于你。
1、你的进步，让老师欣喜！
2、继续努力，你是最棒的。
3、加油，加油，让大家看到你的进步。
4、近来你进步不少，大家都为你喝彩！
5、很高兴看到你的进步，相信明天你还会给老师一个惊喜。
6、你已经进步了，继续努力好吗？
7、你的进步是老师最大的快乐，加油！
8、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
9、你的每一个进步，老师看在眼里，喜在心头。
10、真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！
11、你从作业的第一页翻起，便会看到自己的进步！
12、老师发现你的作业又进步了，祝贺你！
13、有进步，作业做得比以前棒多了。
14、你的进步表明了你的实力，继续努力吧！
15、你越来越认真了，老师真喜欢你。
16、有进步，继续努力。
17、老师期盼着你的进步。
18、你的进步很大，老师知道只要你认真去做，再大的困难也能克服！
19、字迹一天比一天端正，题目做得一天比一天好，真棒，继续努力！20、你的字迹真漂亮，老师看了真高兴。
21、见字如见人，字迹端正很重要哦！
22、假如你把字写漂亮一点，你就更棒了！
23、你的字进步了，老师表扬你。
24、真棒，你的字迹是大家学习的榜样！
25、你很聪明，如果把字写工整一点，那就更好了！
26、你的字写得真漂亮，老师已经看到一个未来的书法家在向我招手了。
27、你是一个漂亮干净的小朋友，今后写在作业本上的字也要象你一样干净漂亮。
28、做得很好！如能把字写得再漂亮点就更好了。
29、数字写规范，书写端正，你能做到，加油！30、你是个漂亮的孩子，你能“字如其人”吗？
31、你是一个聪明的孩子，如果书写再认真一点就更好了。
32、改你的作业，老师像是在欣赏作品。
33、优秀的作业是全班的财富，应该让大家来共享。
34、作业本很干净，书写也端正，我很高兴。
35、老师批改你的作业本，是一种精神的享受，心情变得特别好。
36、你的作业里藏着几处不该有的错误，老师相信你一定能找出来，试试！
37、加油！相信你今后的作业本里星星越来越多。
38、坚持哦，相信你会更棒的！
39、再细心点儿，你会更出色的。40、相信自己付出总有收获的。
41、希望你别粗心，与细心交朋友。
42、试试就能行，争争就能赢。
43、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动。
44、继续努力，相信你会更好！”
45、方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？
46、多漂亮的字呀，要是再仔细点就好了！
47、如果再仔细点，相信成功一定属于你！
48、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
49、搬开你的绊脚石――粗心，奋勇前进！
50、今天你的作业进步了，老师喜欢你，如果你能把字写端正点，老师会更喜欢你！
51、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
52、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
53、学习时多仔细想想，会有收获的！
54、老师相信你，通过努力一定会成为一个不错的学生。
55、如果再细心些，你准行。
56、最近你有点马虎，相信你一定能战胜它。
57、还有下一次，不要灰心。
58、保持住，不要放松自己。
59、你在审题上细心多了，如果能天天坚持下去，良好的学习习惯就离你不远了。60、你一定能成功，我为你加油！61、只要你认真写,你会写得更好的！62、爱动脑筋的你肯定还有高招!63、这段时间学习状态很好，继续保持。64、“very good！”“best！”“try your best” 65、你真棒！最近学得真棒！66、老师喜欢你的认真劲儿！
67、你努力，你收获，你勤奋，你成功！68、你肯定还有高招，继续努力。
69、你真棒，老师看到你的字变端正了，文章更美了，努力坚持下去，成功会属于你。70、隽秀的字迹让人愉悦，优美的文章更让人欢喜。71、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。72、你的作业很漂亮，希望你写得更美！73、你近期表现棒极了！74、聪明的你成绩会很快提高的！75、小句号可不要忘了哦，否则它会哭的！
76、咱们用一个星期时间把字写大一点（工整一些），你能做到吗? 77、老师真想表扬你,但是…… 78、你认为这是真正的你吗？ 79、写的**记真精彩，继续努力！80、你好像是花丛中的蜜蜂一样，采集了这么多“词语蜂蜜”于这“文章大花园”里，勤劳的蜜蜂，聪明的蜜蜂，你真棒！
81、看了你的文章之后，老师也想加入到你的游戏中哦！
82、从你别出心裁的构思及流畅的文笔中，可见你的作文功底真棒！83、自由想像力丰富的人，才会写出如此细腻动人的情节。
84、老师被你的文章深深地震撼了，如此爱心，如此孝心，如此衷心！85、这篇文章写出你与众不同的个性，老师喜欢你这样的学生。
86、读着你的文章，老师深深被感动了，本文字里行间无处不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一种美德。
87、这个句子写得不太完整，加上老师的内容是不是好一些。88、你运用了课文中的美词佳句，真好
第五篇：小学生语文作业批改评语集锦
小学生作业批改评语集锦
2012-03-04 16:47:40| 分类：教育随笔 |举报|字号订阅
1、勤奋+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的开端是成功的一半。不耻下问才能有学问。
2、画一朵“小红花”，“你做得好极了”。谨慎和勤奋才能抓住机遇。自信是走向成功的第一步。
3、画一张“笑脸”表示“你真聪明”。勤奋是成功之母。今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
4、画一个“大拇指”表示一种赞许或肯定——“你真棒”。失败是成功之母
5、画一面“小旗”提醒说“你该加油啦”。多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！）
6、画一个小小的“果皮桶”告诉他“请注意书面卫生”。做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样？
你的作业进步这么大，我真高兴！很高兴看见你现在取得这么大的进步。谢谢你！
7、你永远是最优秀的。
8、注意，粗心大意是数学的大敌。再努一把力！相信你下次会做得更好！
9、你的成绩一定会更优秀。真棒！争取下次更好，行吗？）
10、你的作业一定会更漂亮。要是你的字能写工整点该多好啊！
11、老师因你而自豪。我已发现你的字比以前好了，谢谢你！）
12、（父母）老师真诚地祝贺你。好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！）
13、会做的就要做正确，是作业练习的起码要求”。
14、每次作业其实都是你的一幅杰作。
15、注意，对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现。
16、要知道，只有专心听讲加上用心思考，才是最有效的。
17、小动作分散了你的注意力。
18、其实你很聪明，只是你的注意力不够集中。
19、只要你真的用心去做，你不会比其他同学差。
20、你能做对这一题，父母（老师）很高兴。
21、每天前进一小步，你终会走向成功。
22、看到你求知若渴的眼神，父母（老师）很是欣慰。
23、从你天真灿烂的微笑的脸上，父母（老师）就好像读到了许多美丽的童话。
24、你的进步,就是对父母最大的安慰。
25、和细心交朋友,你会更好!
26、你很聪明,如果再细心一些,你会更好的。
27、你一定能行!
28、你的进步很大,只要认真去做,再大的困难都能克服。
29、希望你努力,更上一层楼。
30、加油吧孩子，胜利属于你。
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。
7、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。(张花)
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。（孟庆华）
瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。(梁海瑞)
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李仲美)
只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！（张德凤)
“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。(李仲美)
看到你的进步，老师真高兴。（张海静）
我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？(张印玲)
如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！（张海静）孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！(张印玲)
你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。(冯云霞)
分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。(张花)
争取一次把字写好，你的速度一定会提高。（张德凤）
有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！(宋洪涛)
如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。（孟庆华）
你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。(冯云霞)
今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！（张德凤）
老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！(张印玲)
××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧！(梁海瑞)
你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！（张海静）
聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！(宋洪涛)
你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行！(冯云霞)
语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。(张花)
老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。(宋洪涛)
老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。（张德凤）
你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。(陈浩)
这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。（陈浩）
你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。（孟庆存）
加油！未来的书法家！（孙静）
有进步，继续努力，成功就在你眼前！（张萍）
把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。（张秀凤）
你写得字真棒，继续努力，我向你学习。（张秀风）
继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。（张继锋）
你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。（张继锋）
你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！（孟庆存）
你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！（张秀风）
你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。（张萍）
按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！（张继锋）
写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！（张继锋）
书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！（张秀风）
你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名！（张萍）
你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。（张秀风）
你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。（张圣华）
真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！（宋庆国）
这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。（张圣华）
哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！（宋庆国）你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。（张圣华）
怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！（宋庆国）
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。（张圣华）
你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。（杨爱萍）
嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好！（宋庆国）
知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。（张圣华）
好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？（宋庆国）
通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。（杨爱萍）
你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。（杨爱萍）
你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。（杨爱萍）
你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。（于连华）
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。（于连华）
你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。（于连华）
你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！（苏作玺）
大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！（苏作玺）
你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。（周杰）
你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！（苏作玺）
你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。（周杰）
你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。（周杰）
你的成绩很好，来源于作业认真。（倪立军）
你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。（倪立军）
你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！（倪立军）
你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。（倪立军）
你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。（倪立军）
你做作业认真的优点是值得大家学习的。（倪立军）
如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！（倪立军）
勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。（倪立军）
你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。（倪立军）
你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。（倪立军）
做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。（倪立军）
努力吧，成功就在你眼前。（倪立军）
你的书写是班里最棒的，要再努力。（王兆珍）
我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。（王兆珍）
你是有前途的学生，再努力一定会成功。（王兆珍）
你终于赶上来了，老师真为你高兴。（王兆珍）
你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。（王兆珍）
你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。（王兆珍）
你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。（王兆珍）
终于又看到了你的进步，老师真高兴。（王兆珍）
优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！（王兆珍）
每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！（王兆珍）
勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！（王兆珍）
你的作业真好，我百看不厌。（张义珍）
你最近学得真棒！（李秀云）
我喜欢你的认真劲儿。（张灿芳）
对自己要有信心，我相信你是最棒的。（张义珍）
老师相信你能学好！（张灿芳）
就这样做下去，孩子！（张义珍）
你在努力，老师感觉的到。（张灿芳）
只要你肯努力，成功一定属于你。（张义珍）
加油！超过别人。（李秀云）
有进步了啦！我为你高兴。（张灿芳）
经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！（石金标）
这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！（石金标）
真棒，你进步了！（曹秀珍）
你可要继续努力啊！（王文华）
看到你认真听讲的样子，老师真高兴！（李红）
你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。（李红）
你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊？（李红）
中年级语文
你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你。（李乃春）
孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你！（翟翠）
作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。（朱敏）
字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的。（张森）
认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。（张朋）
你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！（翟翠）
看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！（朱敏）
你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！（张森）
你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）
你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。（朱敏）
今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？（李乃春）
老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。（张森）
你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢？（张朋）
这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊！字好、端正、整洁、认真；格式好，就像课本习题下载的一样；内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗？（张森）
你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。（张圣安）
你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。(新相西武)
你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。(相西武)
你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。(相西武)
你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。(相西武)
你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。（张圣安）你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。(相西武)
你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗？（张圣安）
这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。（董珍）
你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力！（杨杰涛）
你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。（后董珍）
你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！（杨杰涛）
你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。（董珍）
你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。（董珍）
棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！（杨杰涛）
你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。（董珍）
你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！（佟生）
你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。（佟生）
你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！（佟生）
你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！（佟生）
每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！（佟生）
真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。（佟生）
你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！（佟生）
你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！（佟生）
你真棒！你的字写得太漂亮了！（佟生）
我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵！（佟生）
我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神！（佟生）
你的作业一次比一次好，你进步真快！（佟生）
我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊！（佟生）
我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊！（佟生）
你是班里的榜样，可要继续努力呀。（张桂兰）
你要不骄不躁，战胜自己。（张桂兰）
你是班里的希望，再进一步就是胜利。（张桂兰）
我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。（张桂兰）
你是最有前途的学生，努力吧！（张桂兰）
我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。（张桂兰）
终于看到了你的进步，真高兴。（张桂兰）
只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。（张桂兰）
成绩是刻苦学习的结果，前进吧。（张桂兰）
终于看到你的笑容，我真替你高兴。（张桂兰）
看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你！（张桂兰）
你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。（张桂兰）
你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？（张桂兰）
你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。（张桂兰）
你很认真，继续努力吧！你会做得更好。（梁永才）
孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行！（黄兴涛）
相信你能把作业做的更好。（任小刚）
看到你的字，我感到非常得舒服。（吕兴华）
别人能做好，你当然也能做好。（梁永才）
写字时要注意，大小一致，行款整齐。（黄兴涛）
不要放宽要求，因为你能做得很好。（巩其生）
作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成。（梁永才）
世上无难事，只怕有心人。只要你付出，就会有收获。继续加油吧！（张波）
你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。(李传林)
你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴！(李传林)
你是全班最棒的！愿你继续努力！（巩其生）
你能认真书写，但要注意个别字的结构！（吴建凤）
你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。（吴建凤）
理解内容是掌握基础知识的根本，本次作业很好的体现了你的能力。（周升东）
拓展是发展的表现，现在超前的思维是未来知识的综合，相信你今后会更好。（周升东）
昨天晚上的电视节目太精彩了吧，忘记写作业了？你今后可要写完作业再看电视呀！（杨汝明）
高年级语文
看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。（禹秀丽）
你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是？希望你有更佳的表现。（张玉坤）
老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗？（宋庆华）
你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。（禹秀丽）每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。（张玉坤）
书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀！（宋庆华）
希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。（禹秀丽）
书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。（张玉坤）
书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。（禹秀丽）
你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。（张玉坤）
你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。（宋庆华）
你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。（彭永祥）
虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。（彭永祥）
这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”（孙德安）
你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”（孙德安）
书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。（孙德安）
你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。（孙德安）
凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？（孙德安）
大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？（冯焕亮）
你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！（冯焕亮）
批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！（冯焕亮）
你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。（王金会）
你的成绩很好，来源于你的作业认真。（王金会）
在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！（王金会）
你是班内很有希望的学生，你会努力的。（王金会）
你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。（王金会）
你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。（王金会）
你做作业认真的习惯是值得大家学习的。（王金会）
如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！（王金会）
如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。（王金会）
做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。（王金会）
你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。（马武）
孩子，老师相信你能行，再加把劲！（马武）
你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。（相荣虎）
你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！（相荣虎）
失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！（马武）
你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！（相荣虎）
恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。（马武）
你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？（相荣虎）
运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。(石金军)
你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
低年级语文
你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！（梁海瑞）
你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。(张花)
你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。（孟庆华）
瞧！你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。(梁海瑞)
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！(李仲美)
只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！（张德凤)
“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。(李仲美)
看到你的进步，老师真高兴。（张海静）
我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？(张印玲)
如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！（张海静）
孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！(张印玲)
你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。(冯云霞)
分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。(张花)
争取一次把字写好，你的速度一定会提高。（张德凤）
有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！(宋洪涛)
如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。（孟庆华）
你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。(冯云霞)
今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！（张德凤）
老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！(张印玲)
××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧！(梁海瑞)
你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！（张海静）
聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！(宋洪涛)
你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行！(冯云霞)
语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。(张花)
老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。(宋洪涛)
老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。（张德凤）
你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。(陈浩)
这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。（陈浩）
你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。（孟庆存）
加油！未来的书法家！（孙静）
有进步，继续努力，成功就在你眼前！（张萍）
把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。（张秀凤）
你写得字真棒，继续努力，我向你学习。（张秀风）
继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。（张继锋）
你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。（张继锋）
你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！（孟庆存）
你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力！（张秀风）
你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。（张萍）按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊！（张继锋）
写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！（张继锋）
书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟！（张秀风）
你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧！优秀行列里一定会有你的大名！（张萍）
你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。（张秀风）
你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。（张圣华）
真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！（宋庆国）
这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。（张圣华）
哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！（宋庆国）
你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。（张圣华）
怎么了，有心事吗？你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗？老师愿意成为你的知心朋友！（宋庆国）
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。（张圣华）
你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。（杨爱萍）
嗬，你的书写大有进步呀！都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好！（宋庆国）
知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。（张圣华）
好，不错！比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗？（宋庆国）
通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。（杨爱萍）
你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。（杨爱萍）
你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。（杨爱萍）
你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。（于连华）
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好。（于连华）
你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。（于连华）
你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！（苏作玺）
大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！（苏作玺）
你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。（周杰）
你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！（苏作玺）
你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。（周杰）
你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。（周杰）
你的成绩很好，来源于作业认真。（倪立军）
你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。（倪立军）
你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！（倪立军）
你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。（倪立军）
你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。（倪立军）
你做作业认真的优点是值得大家学习的。（倪立军）
如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！（倪立军）
勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。（倪立军）
你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。（倪立军）你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。（倪立军）
做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。（倪立军）
努力吧，成功就在你眼前。（倪立军）
你的书写是班里最棒的，要再努力。（王兆珍）
我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。（王兆珍）
你是有前途的学生，再努力一定会成功。（王兆珍）
你终于赶上来了，老师真为你高兴。（王兆珍）
你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。（王兆珍）
你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。（王兆珍）
你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。（王兆珍）
终于又看到了你的进步，老师真高兴。（王兆珍）
优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！（王兆珍）
每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！（王兆珍）
勤奋好学是你最大的优点，你要继续努力啊！（王兆珍）
你的作业真好，我百看不厌。（张义珍）
你最近学得真棒！（李秀云）
我喜欢你的认真劲儿。（张灿芳）
对自己要有信心，我相信你是最棒的。（张义珍）
老师相信你能学好！（张灿芳）
就这样做下去，孩子！（张义珍）
你在努力，老师感觉的到。（张灿芳）
只要你肯努力，成功一定属于你。（张义珍）加油！超过别人。（李秀云）
有进步了啦！我为你高兴。（张灿芳）
经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！（石金标）
这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！（石金标）
真棒，你进步了！（曹秀珍）
你可要继续努力啊！（王文华）
看到你认真听讲的样子，老师真高兴！（李红）
你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。（李红）
你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊？（李红）
中年级语文
你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你。（李乃春）
孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你！（翟翠）
作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。（朱敏）
字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的。（张森）
认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。（张朋）
你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！（翟翠）
看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！（朱敏）
你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！（张森）
你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）
你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。（朱敏）今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？（李乃春）
老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。（张森）
你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢？（张朋）
这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊！字好、端正、整洁、认真；格式好，就像课本习题下载的一样；内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗？（张森）
你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。（张圣安）
你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。(新相西武)
你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。(相西武)
你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。(相西武)
你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。(相西武)
你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。（张圣安）
你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。(相西武)
你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗？（张圣安）
这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。（董珍）
你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力！（杨杰涛）
你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。（后董珍）
你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！（杨杰涛）
你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。（董珍）
你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。（董珍）
棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！（杨杰涛）你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。（董珍）
你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！（佟生）
你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。（佟生）
你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！（佟生）
你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！（佟生）
每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！（佟生）
真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。（佟生）
你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！（佟生）
你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！（佟生）
你真棒！你的字写得太漂亮了！（佟生）
我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵！（佟生）
我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神！（佟生）
你的作业一次比一次好，你进步真快！（佟生）
我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊！（佟生）
我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊！（佟生）
你是班里的榜样，可要继续努力呀。（张桂兰）
你要不骄不躁，战胜自己。（张桂兰）
你是班里的希望，再进一步就是胜利。（张桂兰）
我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。（张桂兰）
你是最有前途的学生，努力吧！（张桂兰）
我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。（张桂兰）
终于看到了你的进步，真高兴。（张桂兰）
只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。（张桂兰）
成绩是刻苦学习的结果，前进吧。（张桂兰）
终于看到你的笑容，我真替你高兴。（张桂兰）
看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你！（张桂兰）
你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。（张桂兰）
你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？（张桂兰）
你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。（张桂兰）
你很认真，继续努力吧！你会做得更好。（梁永才）
孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行！（黄兴涛）
相信你能把作业做的更好。（任小刚）
看到你的字，我感到非常得舒服。（吕兴华）
别人能做好，你当然也能做好。（梁永才）
写字时要注意，大小一致，行款整齐。（黄兴涛）
不要放宽要求，因为你能做得很好。（巩其生）
作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成。（梁永才）
世上无难事，只怕有心人。只要你付出，就会有收获。继续加油吧！（张波）
你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。(李传林)
你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴！(李传林)
你是全班最棒的！愿你继续努力！（巩其生）
你能认真书写，但要注意个别字的结构！（吴建凤）
你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。（吴建凤）
理解内容是掌握基础知识的根本，本次作业很好的体现了你的能力。（周升东）
拓展是发展的表现，现在超前的思维是未来知识的综合，相信你今后会更好。（周升东）
昨天晚上的电视节目太精彩了吧，忘记写作业了？你今后可要写完作业再看电视呀！（杨汝明）
高年级语文
看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。（禹秀丽）
你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是？希望你有更佳的表现。（张玉坤）
老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗？（宋庆华）
你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。（禹秀丽）
每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。（张玉坤）
书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀！（宋庆华）
希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。（禹秀丽）
书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。（张玉坤）
书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。（禹秀丽）
你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。（张玉坤）
你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。（宋庆华）
你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。（彭永祥）
虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。（彭永祥）
这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”（孙德安）
你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”（孙德安）
书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。（孙德安）
你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。（孙德安）
凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？（孙德安）
大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？（冯焕亮）
你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！（冯焕亮）
批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！（冯焕亮）
你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。（王金会）
你的成绩很好，来源于你的作业认真。（王金会）
在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！（王金会）
你是班内很有希望的学生，你会努力的。（王金会）
你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。（王金会）
你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。（王金会）
你做作业认真的习惯是值得大家学习的。（王金会）
如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！（王金会）
如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。（王金会）
做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。（王金会）
你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。（马武）
孩子，老师相信你能行，再加把劲！（马武）
你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。（相荣虎）
你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！（相荣虎）
失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！（马武）
你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！（相荣虎）
恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。（马武）
你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？（相荣虎）
运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。(石金军)
你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
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