黄冈学校“我的中国梦”主题教育总结（精选）

第一篇：黄冈学校“我的中国梦”主题教育总结（精选）

“我的中国梦”主题教育总结

为深入学习宣传党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的重要论述，根据上级领导的工作部署，结合我校的实际，积极制定活动方案，以 “我的中国梦”为教育主题，以少先队大队部和班级为依托，开展了一系列教育活动。学校将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、诗歌朗诵会、征文、国旗下集会等时间中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感。在广大师生中引起积极反响，效果良好。具体活动汇报如下：

一、组织开展“我的梦·中国梦”国旗下的讲话活动。各校利用每周一国旗下的讲话活动时间，对师生宣传中国梦，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之心，争做中国特色社会主义建设者和接班人。

二、开展“我的中国梦•读书伴成长”主题读书活动。各校组织学生参加以学校或班级为单位的读书活动，在规范学校图书室、阅览室管理的基础上，充分利用和开发现有的阅读资源，举办“班级读书会”、“经典诵读活动”。同时，积极开展“书香班级”、“读书之星”评选，为学生创造良好的阅读环境，引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。

三、组织开展“我的梦·中国梦”主题班会活动。各校以中队为单位，相继开展了主题班队活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；告诉学生们每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。树 立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。

学生在畅谈自己的梦想

四、组织开展“我的中国梦”征文大赛。各校教师与三至六年级的学生人人参与，以“我的中国梦”为主题，围绕近代以来中国人民坎坷追梦的非凡历程，改革开放以来国家建设取得的辉煌成就，广泛发动教师、学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。

小学“我的梦·中国梦”优秀作文展

学生认真地品读“我的梦·中国梦”优秀习作

我校各班通过开展丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我们坚信，“我的中国梦”主题教育必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。

黄冈学校政教处

第二篇：黄冈学校中国梦主题活动实施方案

黄冈学校“我的中国梦”

主

题

教

育

活

动

方

案

黄冈学校“我的中国梦”主题教育方案

一、指导思想

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导我校学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据市教委《关于转发＜中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知＞的通知》精神和区教育局《关于深入开展我的中国梦主题教育的实施方案》，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。

二、活动时间

2013年3月至12月

三、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

四、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（3月）

1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育的重要性与紧迫性，召开全体教师会，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组长：周本军（校长）整体负责全面工作

成员：艾金明（德育教导）负责活动实施安排工作，宣传造势工作，指导班主任工作

谢灿（大队辅导员）负责设计学生活动，组织学生写作指导与评定工作

冯普明（办公室）负责活动期间校园安全，负责教师后勤工作

第二阶段：开展活动，全面落实（4月至12月）

活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品社课、少先队活动、国旗下讲话等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明礼仪等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

具体安排：

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。各校要利用一次升国旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解全区“我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、学雷锋志愿服务：开展志愿服务精神教育，设立校内外志愿服务岗、举办社区服务周、立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”。

3、从3月份开始持续到10月份，以少先队活动为依托，开展六一期间“放飞梦想快乐成长”主题实践活动。在全校学生中广泛开展“美丽少年梦”主题教育；开展“保护母亲河”——“绿色城市，美丽梦想，开展“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动；开展“放飞梦想快乐成长”庆六一大队集会。引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范，通过同龄人的“中国梦”推动同伴教育，激发学生的正能量。

4、以班级道德讲堂为教育阵地，开展“我的中国梦”大讨论活动。与学校的德育课题研究相结合上“我的中国梦”班会课，让师生明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”，并引导学生在自己的日常学习生活中如何通过自身的努力去实现“中国梦”。

5、少先大队部组织组织少先队员在校级道德讲堂中开展“中国梦、我的梦”演讲比赛，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而立足本岗，创先争优的理想和信念。

6、与国庆节相结合，组织全校学生开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读

中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。诵读内容着力歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，唐诗宋词或现代经典名篇均可。诵读形式不拘一格，富有创意。要语音标准，吐字清晰，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，表情等态势语言表达合理，展现新时期小学生热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

7、组织开展“美丽中国可爱上海” 主题电子小报创作大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。引导全校学生憧憬和描绘美丽中国的愿景，观察和体验上海生活，用电子报的形式表达爱国、爱上海之情。每件作品需有作品名称、简短文字说明、创作者，要保证作品的原创性，五、工作要求

1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应市教委德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2、广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

2013年3月

第三篇：2013年学校中国梦主题教育总结

HD县中学

开展“实现伟大中国梦•建设美丽繁荣和谐四川” 主题教育总结

根据“XX教【2013】XX号文件(《HD县教育局关于在全县教育系统广泛开展“实现伟大中国梦•建设美丽繁荣和谐XX”主题教育的实施方案》精神,学校结合实际情况,广泛开展了中国梦主题教育。下面对此项活动情况总结如下:

一、开展本次主题教育的总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习、贯彻党的十八大精神,深刻领会习近平同志提出的“中国梦”的丰富内涵、本质要求和实践路径,教育引导全体师生大力弘扬抗震救灾精神,加强师生理想信念教育,凝聚师生感恩奋进正能量,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,为加快学校教育改革发展提供强大的思想基础和精神动力。通过开展主题教育,实现“思想进一步统一、力量进一步凝聚、作风进一步转变、工作进一步推动”的总体目标要求。

二、开展本次主题教育的主要内容和成绩

根据主题教育的要求,结合学校实际情况,积极开展了面向全体师生的主题教育。

(一深入开展了主题教育宣讲活动。

请党政领导、先进典型、政治教师,为师生深刻解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲了我县建县60多年来教育发展所取得的突出成绩,宣讲了“5.12”汶川特大地震抗震救灾、灾后恢复重建取得的重大成就,抗击“4.20”芦山地震取得的重大胜利成果和涌现出的先进典型,宣讲了学校建校50多年来所取得的辉煌成就。引导师生感恩奋进,心往一处想、劲往一处使,拼干部、比工作、赛作风、争一流,汇聚成加快学校发展的强大正能量。

(二开展了主题校园文化活动。

把开展主题教育融入到校园文化建设中,努力达到以文化人、润物无声的效果。认真组织了学校选手参加州上举办的“共建生态文明,共享美丽LS”演讲比赛,学生徐澳获州优秀奖。在师生中广泛组织开展“中国梦,我的梦”主题演讲、征文比赛、师生座谈、唱红歌比赛等活动,努力激发广大师生的爱国之心、强国之愿、报国之志。YCX老师参加HD县宣传系统中国梦演讲冠军;参加州上宣传系统中国梦演讲,以全州第4名或三等奖。

(三精心开展了主题实践活动。

遵循“树德育人”的理念,在全校学生中积极开展了健康向上、形式多样的主题实践活动。向学生讲解雷锋事迹,让学生感受雷锋精神,使学雷锋活动成为常态化。让学生在实践中提升思想境界、砥砺品行意志、增长学识才干。其中三名学生参加学雷锋少儿书信大赛获二等奖、一名学生或优秀奖。

(四积极开展了主题讨论活动。

紧扣“实现伟大中国梦·建设美丽繁荣和谐四川”这一鲜明主题,充分利用主题班会、党团组织生活、师生讨论等多种形式,就广大师生普遍关注的重大现实问题,结合自身工作岗位实际,开展了深入细致的讨论活动。重点围绕“如何加强领导干部作风建设”、“如何弘扬和践行伟大抗震救灾精神”(即“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗”的精神、“如何争当人民满意教师”、“如何加大校风督查力度”、“如何抓好年级组负责制”、“如何实施班主任班级常规管理考核制度”、“如何实施教研组工作考核制度”、“如何圆满完成新初

一、新高一和职教招生工作”、“如何把‘我的梦’融入‘中国梦’”等议题,组织师生在充分交流中深化了思想认识、明确了奋斗目标。

(五组织开展了先进典型宣传活动。

组织全校教职工认真学习了党的十八大代表、“全国青年五四奖章”获得者、“最美山村女教师”马剑霞等先进典型,召开了班主任工作经验交流会,促进了教职工自觉在学习上求深、在作风上求实、在方法上求细、在效率上求快、在品行上求正。激励了全校教职工学习先进、崇尚先进、争当先进。结合省州县三好学生、优秀学生干部的评选和学校半期考试(初

一、初

二、初三“二诊”考试表彰大会,对表现优秀的学生和教育教学成绩突出的教师进行了宣传,积极传播了、放大了“树德育人”的正能量。

(六大力开展了建设节约型校园主题活动。

加强了宣传教育,培育节约型校园文化。加强制度建设,建立健全促进节约的规章制度,实行精细化管理,促使广大师生树立勤俭节约意识,养成勤俭节约习惯,促进学校节约资源,降低办学成本,提高办学效益,营造良好的育人环境,进一步推动全校形成勤俭节约的文明风尚。

三、开展本次主题教育的主要经验

学校根据实际情况,严把环节步骤,严格标准要求,把主题教育抓实了、抓细了、抓出了成效。

(一学习大讨论,凝聚新共识。

学校召开了“实现伟大中国梦•建设美丽繁荣和谐四川”动员大会,明确学习主题,充分激发了广大干部职工学习的积极性、主动性、创造性。创新学习方式,丰富学习内容,坚持从学校党支部抓起,从班级、教研组抓起,确保全覆盖学习;坚持形式灵活,方式多样,同时开好党支部支委会、党员大会、干部职工大会“三个大会”;结合实际采取领导报告、专家讲座、典型介绍、集中辅导、实地参观、个人自学、网络学习等方式抓好学习;学校领导干部率先垂范,带领学、带动学,带头围绕活动主题承诺亮诺践诺。通过学习讨论,把广大干部职工思想统一起来、力量凝聚起来,更加自觉主动地投身于学校教育改革发展之中。

(二广泛大交流,聚合正能量。

学校在深入学习的基础上,采取了多种形式广泛开展交流,切实巩固深化学习成果;结合学校实际,组织开展“五个一”交流活动,即组织一次专题党课、开展一次党史知识竞赛、召开一次座谈会、举办一次演讲比赛、撰写一篇学习心得。通过交流讨论检验学习成果,把交流讨论的过程变成谋蓝图、找差距、添措施的过程,变成开阔眼界、启迪思维、鼓足干劲的过程,使全校教职工深刻领会了党的十八大对教育工作提出的新思想、新部署、新要求,做到真学真懂真信真用,凝聚起推动学校改革发展的强大力量。

(三基层大调研,解决新问题。

学校结合实际将主题教育内化于心,因地制宜推进主题教育外化于行,全面贯彻落实了上级关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定,开短会、讲短话、发短文,干实事;学校领导干部深入班组处室,着力调研、解决师生关注的热点难点问题,问政于师生、问需于师生、问计于师生,带着难点问题下去,带着思路办法回来,带着深厚感情下去、带着师生满意回来,着力破解了一批制约学校教育改革发展的难题,总结深刻的学校教育发展经验,不断丰富学校教育健康协调可持续发展的思路、举措,促进学校教育发展新跨越。

(四总结大提升,建立新机制。

学校及时总结了活动中的好经验、好办法,切实将主题教育成果固化于制度;努力建立完善学习型、创新型、服务型、纯洁型党组织创建机制;重点健全创先争优、效能建设等制度,为加快学校改革发展提供了制度保障。学校领导干部加强了对班组处室的联系指导,做到了联系服务全覆盖,工作责任全落实。

四、对今后开展此类主题教育的建议

总的说,要把开展此类主题教育纳入重要议事日程,加大领导力度,明确责任分工,全力推动

第四篇：“我的梦,中国梦”主题教育总结

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神和总书记关于中国梦的重要论述，根据县教育局的工作部署，结合我校实际情况，展开了我的中国梦主题教育。现将有关工作总结以下：

一、组织展开了我的中国梦征文大赛。征文以我的中国梦为主题，围绕近代以来中国人民曲折追梦的非凡历程，改革开放以来国家建设取得的辉煌成绩，讲述自己亲历亲见的中国梦，此次征文活动三年级以上的学生参加，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。

二、组织展开了我的中国梦主题宣讲。以主题班会、国旗下讲话等载体，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成绩、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之志，争做中国特点社会主义建设者和***人。

三、展开了我的中国梦主题校园文化建设。举行了字画和摄影比赛活动。

四、展开我的中国梦主题社会实践活动。参观了崔庄皇家驿栈、镇***、镇文化站和老年公寓

五、组织展开了我的梦• 中国梦主题班会活动。积极组织学生展开以我的梦•中国梦为主题的班会活动，通过学生泛论我的梦和中国梦，引导学生感受中国特点社会主义道路和制度的优越性，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。

六、展开我的中国梦主题读书活动每个班级的图书角都借阅了100本图书，在中午展开浏览活动，让广大师生在活动享受读书的快乐，感悟读书的收获，开启人生的梦想。

七、邀请天津市儿童艺术剧团来到我校演出童话情形剧。本次艺术活动的经典剧目有深受小朋友爱好的《灰太狼与喜洋洋》、《小花猫小公鸡与灰太狼》、《懒羊羊与灰太狼》等出色剧目。在表演进程中，演员与师生互动，使孩子们走进童话，共同演绎艺术。让孩子们在寓教于乐的故事中学做人、长知识、塑英勇，在童话的艺术中快乐健康的成长。通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深入领会到每个人的前程命运都与国家和民族的前程命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我的中国梦主题教育势必引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现中国梦而努力奋斗，激起学生真挚的爱国主义情感和努力学习、报效祖国的迫切愿望，丰富的活动旨在引领队员找寻梦想与方向，为中华之崛起而读书，聪明、健康、快乐成长。

第五篇：中国梦、我的梦主题教育总结

“中国梦、我的梦”主题教育工作总结

-----三窑完小

为深化未成年人“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。我校根据教育局《关于运用重要节日开展深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》安排，积极制定活动方案，以 “我的中国梦”为教育主题，并结合学校实际，以各班为依托，开展了一系列教育活动，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。现将我校开展活动总结如下：

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。我校利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解 “我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。我校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课的评选。我校德育处组织学生代表、教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而认真学习，创先争优的理想和信念。

3、开展“中国梦，我的梦”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各班围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。结合纪念五四运动98周年、新中国成立68周年，举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。组织开展了“放飞梦想、励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，充分利用校园网络平台、图书馆等组织学生观看教育部推荐的爱国主义影视片，优秀励志图书。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我校开展的“学雷锋精神、展青春风采”主题教育，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对学生“中国梦”的理解。7.开展争做“美德少年”活动。以“美德少年”为主题组织开展青少年教育活动。引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。8.以“五四”、“六一”、“十一”等重要节假日为契机，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党，跟党走的信念。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。展望中华民族的明天，总书记用了一句唐诗 “长风破浪会有时！”，简简单单的七个字，展示出党对全面建成小康社会的强大自信,对实现中华民族伟大复兴的坚定决心。“历史告诉我们，我们每一个人的前途命运，都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好。我们为实现中华民族伟大复兴去奋斗的历史任务光荣而艰巨，是需要我们一代又一代的中国人不懈的为之共同努力。” 以上开展的系列活动仅是我校深化“中国梦、我的梦”主题教育实践活动的一部分，我们相信在今后的教育教学工作中会把这项工作开展的更加丰富多彩，收到实效，把我校未成年人思想道德建设工作迈向新的台阶。