图书阅览室使用汇报

第一篇：图书阅览室使用汇报

学校功能室建设——图书阅览室

松江镇中心小学校现有25个教学班级，在校生962人。图书室建室时间2002年，图书室1个，实有面积为78 m2，阅览室1个，实有面积为78 m2。藏书

33760

册，生均 35

册。2014年学校投资３.5万元在二楼、三楼大厅新建图书角，采用开放式管。

为方便师生阅读，图书室采取分年段全天开放的形式，即每周一面向二学年，周二面向三学年，周三四学年，周四五学年，周五六学年开放，开放期间对应学年学生可在当日在图书室进行阅览，对应班主任可在当日向图书室借阅定量图书以补充班级图书角。

学校图书角高在二楼和三楼大厅处，每月更新摆放图书，学生可随时在图书角进行阅读。由教导处组织学生进行自主管理，每天清点图书角摆放图书数量，组织并监督读书学生做读书笔记，撰写读书心得。

班级图书角、学校图书角和图书阅览室三位一体的组合极大地方便了学生阅读，同时结合““七彩阅读”、“ 小书虫爬行记”等相关活动，激发学生读书的兴趣。现在““七彩阅读”活动已经成为学校教学工作的一大亮点。

但是目前在学生阅读方面也存在一些问题，如图书复本率过高，能引发学生读书兴趣的书目较少等。2014年学校补充了9362本图书，2015年补充了2138本，2016年补充了1654本，2017年862本。在现有的33760本图书中还有将近7000本图书极需要更新，但由于学校财力有限，更新速度并不快。

随着时代的进步，新技术越来越渗入到各个领域，经考查发现“电子阅读”设备具有形式多样，更新快等特点，能极大激发学生阅读的兴趣，因此学校正在进行筹备安装2-3台“电子阅读”设备以满足学生学习需求。

第二篇：图书阅览室管理使用制度

大坝高小图书室使用制度

为了加强学校图书室的管理，配合大阅读活动的开展，制定以下制度：

一、学生进入图书阅览室必须由教师带领，有序进入。除带读书笔记本及文具外，不得把书包、提袋及其它东西带入图书室。

二、学生进入图书阅览室后，按指定位置坐好，不得强占他人座位。

三、图书室实行开放阅读，教师提前带领学生进入图书室挑选图书，讲秩序，讲文明，礼让他人，及时将书位卡放到所借图书处。

四、所借书刊，须倍加爱护，不得撕毁、遗失或涂记画号，否则按原价赔偿。

五、阅览时，保持室内安静与整洁，不喧哗，不交头接耳，不随地吐痰，不丢纸屑。

六、阅读时认真做好读书笔记。

七、阅览后及时将图书放回原处，摆放整齐，不要乱插乱放，还书有秩序。及时收回书位卡，放回阅览桌上。

八、及时填写阅读记录，书写认真，内容完整。

九、保持室内卫生清洁。下课后教师带领学生及时清扫，把圆凳放回原处，摆放整齐。

十、图书室向学生开放。为方便管理，在征求学生意见的基础上，由各班教师代为借阅。

第三篇：图书及阅览室[范文]

少年宫阅览室活动计划

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。图书室和阅览室作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室和阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为使我校图书室和阅览室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，进一步加强书香校园建设，故而在我校少年宫建立之际，特制订如下工作计划。

二、工作目标

1、进一步加强校图书室和阅览室的管理力度，扩大图书容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与综合实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动。认真举办读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作

1、管好、用好报刊杂志资料，为教育教学服务。

2、增强责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室和阅览室的借阅和读书阅览制度。

3、根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。做好书籍的整理，定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。

4、报纸杂志及时整理。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

四、具体措施

1、强化制度，规范管理。

2、组织学生参与管理。在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与图书室和阅览室管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3、根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如专题阅读、成语接龙比赛、小发明、小创造比赛、作文竞赛、开故事会等活动。

4、提高素质，精通管理。通过提高自身业务素质，更加精通报纸杂志管理，更好地为师生、为教育教学服务。

第四篇：图书阅览室相关材料

全椒县十字中学图书阅览室工作领导小组

组

长：张庆松

副组长：秦启勇

杨元林

蒋昌华

成员：戚玉峰

黄保宁

童宗高

杜瑞芳

各班班主任及相关教师

图书室管理制度

一、图书室资料是学校教育的重要设施．有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并尽快上架流通。

四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏赔偿制度。

五、加强图书维护。严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书室管理细则

1.遵守图书室的各项规章制度，尊重室内的每位工作人员。2.进入图书室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。

3.保持室内清洁，禁止吸烟，请勿随地吐痰和乱扔杂物。4.请勿携带食品及饮料进入图书室。5.请勿自带书刊进入图书室。

6.为保证广大师生的共同利益，保证书刊的顺利流通，每位同学每次只能取阅一册图书。

7.图书阅毕，请立即归所在原图书架位置，以保证他人能够继续阅览。

8.爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。9.保持阅览室内的整体布局，请勿随意移动室内的家具设备，切勿任意刻划和涂抹。

10、借书人员凭借书证，严格按手续登记后，方可将图书带出图书室。

图书室借阅制度

一、开放时间

星期一至星期五。

二、专人管理

图书资料由办公室安排专人统一保管，保管人员负责做好图书资料的登记造册、借阅工作，保证图书资料的整洁，防止图书遗失。

三、借阅方法、数量

1、本校学生以班级集体借阅方式，在图书管理员的管理下，每人每次限借1册。借阅人要填写借阅图书登记表，妥善使用和保管所借图书，不得转借。

2、本校教师一次借书不超过3本；借阅图书时，本校教师可进入图书室查书，其他人员须经专职负责人允许，并由管理员当面登记。

3、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。否则，还书时发现问题，由还书者承担一切责任。

四、借阅期限

学生在阅读课进行借阅，下课后归还图书。教师借阅图书不超过3个星期，如需继续借阅，应办续借手续。

五、归还方法

归还图书由图书管理员统一收齐图书，统计图书数量，检查图书完好情况。经工作人员检查、确认书籍完整无损后，方可离去

六、其它规定

1、读者在库内选书，将图书乱拿乱放者，工作人员有权责令其将图书整理好，并停止借阅图书一个月。

2、对丢失、损坏的图书。可按“图书遗失、损坏赔偿办法”进行赔偿。

图书遗失、损坏赔偿制度

1、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。若发生有上述情况，可交管理员加盖破损章。否则，在还书时发现有以上情况，除批评教育外，以原书价的1倍罚款。情况较为严重者，按原书价的2倍罚款。

2、图书编码的完好是保证图书正常流通的重要条件。如发现有丢失编码或损坏编码者，丢失、损坏一个编码罚款2元。

3、遗失一般图书可按书原价的2倍罚款，若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以3-5倍的罚款。

5、成套图书若丢失或损坏其中一本，应按整套价格赔偿，剩余书刊留室使用。

6、如采用撕条形码、等恶劣手段偷窃图书，除报请学校给予纪律处分外，可按原书价的5倍罚款。

7、所遗失的书刊经赔偿后，经过一段时间又找到原书刊时，可将原书刊交回图书室，原赔偿款收据经图书室负责人签字认可后交回会计室，由会计室退回赔偿金。

阅览室管理制度

1、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可进入阅读。

2、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。

3、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。

4、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。

6、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。

7、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。

8、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。

9、阅览室开放时间为每周一至周五班级阅读课时间。

图书管理员职责

一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，执行学校图书室，阅览室的管理工作。

三、做好师生的图书出借，归还和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜,保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书室，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。

九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。

十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。

十字中学图书室消防安全应急预案 为做好图书室的防火工作，处理好突发火灾事故，根据《中华人民共和国消防法》和县教育局的相关文件精神，结合我校图书室的实际，特制定本应急预案。

图书室出现火灾时，在校设立临时指挥部，由校长任应急处理总指挥，主管安全工作的组长任应急处理副总指挥，图书管理员负责现场灭火和紧急疏散的组织工作。

一、工作人员职责

1、发现火情时，应迅速报校长和主管安全工作的组长，采取措施控制火势，同时迅速拨打119火警电话，并迅速通知学校有关部门,通知电工切断电源。必要时，拨打120救护电话，请求救护。

2、派员迎接消防车、救护车，尽快把火警的详情告知消防员和救护员。

二、发现小火时的应急程序

1、保持镇静，若情况不危急，可试图使用灭火器或消防水龙带灭火，并高声呼救。

2、如不能在极短时间内把火扑灭，工作人员必须迅速组织室内人员有序地撤离现场，人员安全撤离后，把门关上，防止火势蔓延。

3、尽快把火的详情告知校长和主管安全工作的组长，按其职责要求迅速做出处理。

三、听到火灾警报后的应急程序

1、当听到火警后，保持镇静，不要惊慌，并迅速按工作人员提示或疏散指引的方向有序地撤离现场，务求在火势无法控制前所有人员安全撤离。

2、工作人员必须坚决服从临时指挥部的指挥，积极参与灭火和救护工作。

3、疏散时：（1）、不要停下来猜测火起何处；（2）、尽可能地帮助待援人员，尤其是伤残者；（3）、走近可能是火场的门时要非常小心，如果有热气、异味或听到异响，千万不要靠近。

工作管理人员信息及各种证书复印件

十字中学总课表

十字中学教师任课表

十字中学作息时间表

十字中学学期工作计划

图书室、阅览室开放时间表

图书阅览室总账

图书阅览室明细账

十字中学图书在架位置表

图书阅览室工作使用记录

学期工作总结

活动材料

第五篇：图书阅览室

图书室管理制度

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。

四、严格执行图书借阅制度。

五、对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

图书室借书须知

图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：

一、借书证只限本人使用，不得随意转借、涂改。

二、借书证如有遗失，须立即到本室办理补失手续。

三、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。（破损的酌情赔偿，遗失的倍半赔偿。）

四、所借图书非教学用书须在一个月内归还，教学用书学期结束归还。

教师阅览室管理制度

阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：

一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰及丢杂物。

二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。

三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。

四、保持室内安静，不准喧哗。

五、听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况，将其逐出室外。

六、不准私自拿书刊离开阅览室，否则按偷窃论处。

七、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐。

八、保持室内清洁，每天打扫一次。

学生阅览室管理制度

为规范学生阅览室的管理，提高书刊的使用寿命，特制定如下制度。

一、阅览室的报刊、图书一律不外借。

二、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。

三、阅览时保持安静。

四、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。

五、听从管理人员的安排。

六、阅览后，报刊必须放回原处，并摆放整齐。

图书遗失和损坏赔偿制度

为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：

一、本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。

1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。

2、．成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。

三、污损图书按下列情况处理：

1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。

2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。

3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。

4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。

四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。

五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。

六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交校有关部门批评教育。

七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。

图书设备管理制度

为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。

一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。

二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。

三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。

四、校书库藏书量达到生均每人有20～30册。

五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。

六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。

图书清点、剔除管理制度

随着科学技术的迅速发展,知识老化现象日益加速,为提高图书馆的藏书质量和工作效率,在藏书达到一定规模时,也要相应地剔除相当数量的旧书:

一、剔除范围:

1、图书内容已陈旧过时的。

2、流通率不高的。

3、没有现实意义的。

4、复本过多的。

5、图书内容与本馆任务不相适应的。

6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的。

二、剔除的方法：

1、根据图书借阅记录决定图书去留。

2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。

3、将剔除的图书清单报校领导批准。

4、在财产登记和目录上予以注销。

三、处理办法：

1、组织缴交换，互通有无。

2、组织调拨，支持基层。

3、组织出售，削价处理。

4、报废。

四、剔除总结：

每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。