城关小学创建文明和谐校园工作汇报

第一篇：城关小学创建文明和谐校园工作汇报

城关小学创建文明和谐校园工作汇报

——黎城县城关小学

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！

城关小学现有22个教学班，1724名学生，58名教职工。一年来，我们在创建文明和谐校园工作中，紧紧围绕我校“以德为首，以人为本，优化育人环境，构建和谐校园，推行素质教育，促进科学发展”的工作思路，努力传承城小“重德博学、求实创新、文明和谐、全面发展”的城小精神。重点采取“靠德育夯基础，靠学习提能力，靠综治净环境，靠安全抓稳定，靠民主促和谐，靠创新铸名校”六项措施，净化了我校内外社会文化环境，推进了我校学习型、安全型、民主型、和谐型、创新型校园建设，现将主要工作汇报如下：

一、靠德育夯基础

俗话说，浇树浇根。我们说育人先育心，这是一条德育促进教学的成功之路。工作中，我校德育从尊敬国旗教育入手，从培养学生富有责任心，教育学生诚实守信，引导学生学会感恩，帮助学生树立自信，教育学生养成良好习惯为突破口，将德育从课堂走进学生生活。如我们以班组为单位进行“我的生活我负责”综合评价。以专题学习形式组织学生进行“我做诚信少年”演讲比赛。以学生喜欢的形式引导学生感恩父母、老师、同学及身边的人，开展我为“父母做什么”、“我为同学做什么”、“我为老师做什么”、“我为祖 国做什么”活动，从小做一个爱心传递的人。为帮助每位学生树立自信，班班召开“扬善班会”。班会上，老师赞美学生，学生赞美老师，同学赞美朋友。这样学生为老师的优秀自豪，老师为学生的进步骄傲，同学为朋友的赞美愉快，所有师生满足了渴望大家肯定的心理需求，形成了良性循环教育，促进了和谐校园建设。

素质教育的内涵之一就是促进学生个体的全面发展，而良好的行为习惯是一个人全面发展的基础，打好基础，全面发展才有可能。我们为促进学生个体的全面发展，各班班主任指导学生认真学习“中小学生日常行为规范”，并付之行动。学校针对学生行为习惯在日常生活中出现的问题组织全体班主任，讨论制定了“城关小学文明礼仪教育手册”。手册分低、中、高三个层次，从十多个方面对学生进行教育。如穿衣吃饭，走路排队，问候让座，待人接物，观察阅读，倾听回答，学习健体，帮人求助，劳动环保，遵守公德等。学生在受教育时，感到接受的教育起点低，贴近生活，实用性强，很容易获得成功的愉悦，因此，学生学起来比较投入。

为给学生树立榜样，我们提倡教师在教育过程中的引领作用。这就对教师的道德和行动规范提出了更高的要求，作为城小教职工牢记一则信条那就是教育无小事，事事在教育，广大教师都在自觉地遵守一个诺言：凡要求学生不做的，教师首先不做。工作过程，使广大教师得到了送人玫瑰，手留余香的道德教育收获。师生们良好习惯的相互促进，夯实了城小师生做人先立德，立德守规则的健康人生基础。

二、靠学习提能力

在知识爆炸的今天，需要我们每位师生具备一种爱学习、会学习，不断坚持学习的良好素质，为增强师生的这种素质，我们重点做了两方面的工作。

一方面是提高教师教学业务素质。在我校，教导处组织广大教师每星期定时观看电教录相或远程教育网下载的全国名师示范课录相，看后针对录相提出个人意见或建议，同时结合自己教学实际查找存在问题，及时改进教法。每学期全体教师都要参加教导处组织的观摩课，公开课教学，并及时进行评课反思，从反思中寻找经验与不足。大家从不断与别人的对比与反思中，树立了要适应时代要求，就要不断学习的思想意识。今年春季，教导处又组织了中青年教师进行电脑课件制作比赛，并把能利用电脑课件突破教学重难点作为构建绿色课堂的一个主要评课要素。其中刘雨馨、王海花、李靖等十多位教师所作课件作为我校代表参加了县优秀课件评选。新的目标，新的要求，更增添了教师们的学习动力，在我校，教师们比业务，比学习已成为一种时尚新风。

另一方面是提高学生课外阅读能力。为给孩子们一个书香弥漫的童年，我校政教处组织全校班主任，班班建立书吧，充分利用学校图书资源与学生家庭图书资源组织活动。在班主任指导下，每天每位学生课前至少自由阅读10-20分钟，每学期政教处与教导处结合组织一次读书大赛，低年级重点是经典故事大赛，中年级重点是经典美文朗读比赛，高年级重点是经典课本剧的表演大赛。另外还 有我与好书结友的征文，美轮美奂的手抄报展示等。精彩纷呈的读书活动丰富了孩子们的课余生活，充实了他们的精神世界，提高了他们学习探索的信心和明辨是非的能力，培养了学生自主获取知识的能力。使孩子们从中享受到读书学习带来的种种乐趣。

三、靠综治净环境

环境造就人这句俗语充分说明了环境对人的成长至关重要。为净化校内外社会文化环境，我们采取组织保障，查整结合，去秽立新措施把工作做到了实处。

首先我们成立了由校长任组长的工作领导组，召开了专项工作会议，传达上级文件精神，同时积极配合有关部门开展“扫黄打非”的专项整治。政教处牵头组织各年级组长，各班班主任排查了校内是否存在有影响学生身心健康的淫秽低俗的“粗口歌”“灰色歌”，是否有反动迷信和其它非法盗片卡通画等。教导处负责检查是否有盗版的非法复习资料流入校园。所有检查一旦发现问题，立即以年级为单位积极予以整治。另外学校还取缔了校园附近流动的商贩，对校园周边环境进行了安全排查。在查整问题的基础上，政教处组织开展法制教育，充分利用班会，专题讲座，组织参观等形式增强了学生的法制观念。与此同时政教处还组织继续开展读爱国图书，唱爱国歌曲，唱校歌，看爱国影视活动，通过开展“八个一”活动，即讲一个爱国名人故事，唱一首爱国歌曲，看一部爱国影视，画一幅爱国图画，表演一个爱国节目，写一篇爱国文章，做一个环保小卫士，做一个有道德学生等，净化了校内外社会环境，净化了学生 的心灵，激发了学生积极向上的活力。

四、靠安全抓稳定

安全重于泰山是我校师生形成的共识，在抓安全工作中，我校对安全责任细化到每个岗位，每个人，在不断完善安全管理制度的同时，制定了学校事故应急处理预案，做到了全员参与，整体推进，全方位开展。

为把安全工作抓出成效，惠及全体师生。我们坚持四项原则，即安全第一，预防为主，吸取教训，问责到底。“安全第一”就是要教职工会议，会会讲安全，学生专题教育不断线。教职工每天坚持楼道值班，严格进行晨检、午检。在疾病流行季节，班班坚持疾病情况报告制度，坚持做到“三早”：即早发现，早报告，早防治。牢固树立安全为天意识；“预防为主”就是我校的安全教育活动如交通安全，学生活动安全、食品安全、健康教育、疾病预防等都要做到事前有安全教育要求，事中有安全督查行动，事后有安全工作总结。平时师生们发现的安全隐患要及时报告到政教处，政教处牵头及时解决问题，使安全教育不断向纵深发展；今年我们又组织了安全自救模拟实地演练活动，如防火、防震、安全撤离教学楼等，大大提高了学生的自救安全意识。“吸取教训”就是政教处要平时记录师生活动发现的安全隐患，随时在校会上提出警示，以便达到防微杜渐目的；“问责到底”就是在我校不论哪里出现问题，学校都要坚持追查到底，做到问题不解决不放过，责任查不清不放过，这样稳定和优化了我校育人环境。

五、靠民主促和谐

我校在和谐校园建设中，领导组成员深入教师中间，充分利用谈心，调查问卷，征求群众意见等形式，倾听群众呼声，认真查找问题，积极采取边查边改措施，如对教职工晋级，评模工作要公开透明；对学校财务支出，相关人员每学期要在教职工会上宣布，黑板公示，接受群众监督；对学校重大事情的决定，都要先听取群众意见，再组织各层代表讨论，最后作出决定；学校要积极组织中青年教师外出学习，要从不同角度进一步关心教职工生活等等。学校领导在实施维护群众利益，为群众办实事的过程中，我们看到：有教职工病了，学校领导送来了关心与安慰；有家在外地教师住房有困难了，校长积极予以解决；各年级组办公桌椅出现紧张，学校想法增补了办公桌椅书柜；为支持青年教师快速成长，学校开放了电子备课教室，增添了笔记本电脑，方便了教师课改。

件件惠民实事，让广大教职工感到了主人翁的自豪，大家掀起出比学赶帮的热潮，推进了校园和谐建设。

六、靠创新铸名校

我校将创新思维贯穿于学校构建和谐校园的一切活动中，工作中我们提倡资源共享，百家争鸣，做到“三支持”“一肯定”。即支持师生们的创造愿望，支持师生们的创造活动，支持师生们的才能发挥。肯定师生们的创造成果。天道酬勤，功夫不负有心人，于是我们纷纷收到了许多推动学校发展的良言建策；欣喜地看到绿色课堂上师生互动，心灵撞击，迸发出来的生命活力；听到了课堂上传 来的阵阵掌声和爽朗的笑声；欣赏到了许多学生热情奔放的各自特长与令人羡慕的心灵创作。五（1）班任璐同学制作的“太阳能除尘器”获专业人士好评。六（1）班郭智鑫制作的“防溢锅”，五（2）班王丁可同学创作的“节能车棚”，获市二等奖，现正参加省展评。校会上近800名运动员参赛，场面壮观，学生打破校运会跳高跳远记录，鼓舞人心。我们自编自唱的校歌催人奋进。学校阳光体育锻炼活动、美术兴趣活动、文艺表演活动等，丰富多彩，蓬勃发展，提高了我校文化软实力建设，整个校园文明健康，蒸蒸日上。

我们在创建和谐校园过程中，得到了社会各界的支持与帮助，得到了上级领导的不断关心。近一年来，我们先后被评为县红旗单位，县校本研训示范校，县少先队红旗大队，长治市先进学校，长治市爱国卫生先进单位，获县自制教具优秀组织奖等。荣誉是上级领导对我校过去工作的肯定，但同时也是我们今后工作的动力，我们将乘风破浪，扬帆远航！

各位领导，各位来宾，创建文明和谐校园，我校做了一定的工作，但是，比起兄弟学校还有一定的差距，我们一定要不断努力，争创更优成绩，办好人民满意学校。欢迎各位领导批评指导！

2009年5月

第二篇：城关小学平安校园创建工作汇报材料

城关小学“平安校园”创建工作汇报材料

任兴琪

（2011年12月13日）

尊敬的各位领导：

大家好！

静宁县城关小学创建于1905年，迄今已有100多年办学历史。学校现有教学班43个，学生2800多名，教职工120人。近几年，学校按照全县平安校园建设的总体要求，结合县教育局“高效课堂建设”、“学生养成教育”和“校园文化建设”等三项重点工作，在争创平安校园和加强校园安全管理方面做了大量工作，取得了实实在在的成效，2009年城关小学被县委、县政府命名为“平安校园”。我们主要做了以下几方面工作：

一、提高思想认识，加强组织领导，强化安全责任 学校一贯重视“平安校园”的创建工作，认真学习、贯彻落实省、市、县政法综治工作会议精神和相关政策规定，成立由校长任组长，班子成员为组员的平安校园创建工作领导小组，制定了《城关小学教职工安全工作责任书》，将平安校园创建责任进一步细化：校长与包级领导，包级领导与班主任、科任教师、学校保安、后勤人员，层层签订了责任书；从学生到校到放学、从学生进入二天门巷到操场、教室、楼道、卫生间；从课堂到课间、课外活动，每个时段、每个地方都安排具体值班人员，责任到人。彻底杜绝了学生上下学期间逛商店、课间在楼道内追逐打闹、上下楼梯拥挤、入厕起哄等现象，消除了安全隐患。

加强门卫工作：学校要求两名保安在学生上下学时全程参与管理学生、维护校门口秩序；课间、课外活动时组织低年级学生有序入厕，防止拥挤踩踏。

二、细化管理制度，修订考评方案

学校落实、细化各种安全制度，形成一整套完整的管理制度，结集成《制度汇编》，本学期重新修订了《绩效考核工作实施方案》，将安全管理直接与绩效考核挂钩，方案中新增规定：“因管理不到位，造成学生人身安全伤害事故并造成一定影响者绩效考核扣0.5-5分”。方案已经全体教职工会议讨论通过并下发执行。

三、安全常规工作常抓不懈

每学期初学校及时与全体教职工、全体家长签订《安全责任书》，及时召开一年级新生家长会、发放《告家长书》；加大值周检查力度、采取多种措施让学生安全有序上下学、充分发挥少先大队部监督职能、重视每周每天的检查通报；上好班会课，加强对学生的安全、法制和德育教育，防患于未然；严把入口关，实行进校预约、登记制度；加大投入力度，配置、维护校园监控设备，全面落实好“人防”、“物防”和“技防”措施。

四、举行各种活动，促进安全管理

在每个学期，学校都组织开展了许多有意义的活动，进一步促进了学校安全管理工作：

学校每学期都在开学初、中期考试和学校放假前请法制副校长到学校作法制讲座，向学校师生讲授安全知识、消防知识、禁毒常识、邪教的识别方法等内容。开展法制、消防、禁毒、反邪教知识进校园、进班级活动。今年9月23日，学校召开了“法制教育报告会”，邀请县交警大队城关中队中队长苟雪枫做了交通安全知识讲座，并由城关中队戴彦明等8名民警向师生表演了交通指挥手势，让学生亲眼目睹交通知识，正规、整齐的口令和动作赢得同学们阵阵热烈的掌声；9月份，少先大队部组织“争做环保小卫士活动”，分批组织学生清理学校周边的“城市牛皮廯”；第九周，学校举行了首次家长开放周活动，让家长走进学校，全面了解学校安全管理、教育教学等各个方面的工作；第十一周，召开了全校学生家长会，下发学校对学生管理工作的《征求意见表》，征求到许多好的意见和建议，对学校安全管理工作起到了积极的促进作用；学校还把11月份定位学校“安全文明月”，政教处制订了《“安全文明月”系列活动实施方案》，从安全习惯、文明习惯、卫生习惯、纪律习惯等方面作出具体要求。活动内容包括：成立班级“安全文明监督小组”、出黑板报、搞班队活动、征文比赛、“1+6”文明进万家活动和防灾害应急疏散演练。11月18日举行了应急疏散演练活动，提高了师生应急避险能力。

五、结合“学生养成教育”，重视德育工作 学校结合县局三项重点工作中的“学生养成教育”，切切实实把学生德育教育落到实处：一是制定《城关小学学生养成教育实施方案》和《城关小学学生一日常规》。方案和一日常规对学生的言谈举止、行为习惯等提出严格规定，并就如何创造性的开展德育教育制定了详细计划。二是以抓升旗仪式、抓集体宣誓、抓红歌传唱、抓礼貌待人、抓文明出行、抓卫生习惯等“六抓”为突破口，切实加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进了良好校风、学风的形成。

六、将创建“平安校园”宣传教育工作常态化

学校将每学期的法制宣传教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防震避灾知识、校外安全教育以及防邪、禁毒教育等宣传教育活动形成常规，不断提高师生的安全意识。一是重视班会、周会课，班主任利用周会课经常向学生讲解法制、交通、消防、防震、防邪、禁毒等知识，并下发宣传资料、传单等。二是定期开展“法制教育报告会”、“交通安全教育报告会”、“反邪教、禁毒知识宣传”、“消防、防震应急疏散演练”等活动，切实提高学生明辨是非、应急避险和自我保护的能力。

七、教育学生远离网吧、酒吧等场所

一是利用周会课、计算机课向学生正面宣传网络的利弊，让学生远离网吧、酒吧等有损学生身心健康的经营性场所。二是印发《告家长书》，家校互动，加大监管力度，从时间和空间上“严防死堵”。三是制定相关制度，坚决杜绝小学生进网吧的行为。

八、部门联动，加强学校周边环境综合治理工作。本学期，学校积极与公安、交警、城管等部门衔接，争取各部门配合和支持，对学校周边环境进行彻底整治，一是联系公安部门打击学校周边的“小流氓”、“小混混”势力，学生校外人身安全收到威胁信号时，积极向公安部门报案，预防了伤害事故的发生；二是联系交警部门在学生上下学期间，派交警在二天门巷两端和校门口值勤，保证学生出行安全；三是联系城管部门治理学校周边商铺、店面的噪音污染，对一些铺面在学生上课期间鸣炮、用大功率音响宣传演出等行为进行了处罚，保证学生有一个安静的学习环境。

通过扎实有效的工作，学校在“平安校园”的创建方面取得了一定成绩，但与各位领导和广大群众的期望相比，还存在上下学交通安全、楼道疏散、学校规模过大等不安定因素。下一步，我们将以本次督查考核为契机，抓住重点、找准位置，把平安创建工作提高到一个新的水平，确保正常的教育教学安全有序地开展。

谢谢大家！

第三篇：创建平安文明和谐校园工作汇报材料[范文模版]

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校

创建平安文明和谐校园工作汇报材料

为进一步加强学校安全工作，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，前锋镇星岛苗圃希望学校认真贯彻三台县教育体育局关于落实“平安、文明、和谐校园”的各项要求，将创建平安文明和谐校园工作列为学校的重要工作，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识、文明礼仪知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校创建平安文明和谐校园工作得到全面、深入、有效地开展。现将我校创建工作情况作如下汇报。

一、学校基本情况

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校是根据三台县委、县人民府和县教育局布局调整精神异地新建的一所九年一贯制学校，占地面积26亩，建筑面积4130平方米；总投资（含校舍、设备设施购置维修等）1023.93万元，其中星岛慈善基金通过苗圃行动捐助535.5万元，其余为中央重建基金。学校前身是三台县前锋初级中学校、三台县前锋镇中心小学校。2011年5月，县编委（三编发［2011］39号文件）发文撤销前锋镇初级中学校，将原前锋镇中心小学校更名为前锋镇星岛苗圃希望学校，学校于20101年12月6日搬进新校区（前锋镇二村七社），2012年通过县发改局立项，中央、省财政投资将原小学改建成幼儿园。全校现有14个教学班，其中２个幼儿班（学前教育）。在校学生536人，其中初中生187人，小学生287人，幼儿学生62人。教职工总数49人，其中工人2人、特岗教师10人、大专代课3人、借调出本校4人。

二、创建工作开展情况 1.组织领导

我校积极开展创建“平安和谐校园”活动，建立健全了“平安和谐校园”的有效工作机制，成立了以李云书校长为组长，闫俊副校长为副组长，各部门分管领导为组员的创建“平安文明和谐校园”的领导小组，把“平安和谐校园”创建工作纳入学校发展规划，列入重要议事日程，结合我校实际制定了切实可行的创建规划和实施方案，保证人、财、物等保障条件到位，定期召开学校安全工作会议和创安领导小组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全和谐问题，完善与创建“平安和谐校园”相关的安全、保卫、稳定等各项工作制度，将创建“平安文明和谐校园”目标分解到各条线、各年级，落实了各部门各年级责任人并健全工作责任制，落实了具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立责任追究和一票否决制，层层落实责任。为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。充分利用集会、宣传栏、黑板报、校园网、红领巾广播站等途径广泛宣传创建“平安和谐校园”的意义和实施方法，增强广大师生的安全意识，了解掌握安全常识，提高自我保护能力，牢固树立“安全第一”的思想，采取了“校长全面管理，部门分类管理，教师具体负责”的三级管理办法，全员参与“平安和谐校园”的创建活动。2.全面落实学校安全制度，认真进行安全管理。

（1）解决落实“一岗双责”和责任追究制。根据行政领导平时督察、巡查情况和学校安全管理制度、职责要求将各部门、各班级、各位教职工安全教育与管理工作列入教师期末考核内容中。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：当年不参加优秀教师评选、优秀班集体评选与优秀班主任评选、同时视情节还要承担经济责任。

（2）层层签订责任书。学校与各个部门、各类人员（行政领导、群团组织负责人、班主任、任课教师、门卫、后勤管理人员等）签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长签订了学生安全管理责任书、学生上放学交通安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。（3）建立学校安全保卫工作的各项规章，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。如门卫值班、巡逻值班、防火防灾、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（4）建全学校安全意外事故处置预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

（5）社会、学校及家长齐动员，做好群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极同本地政府相关部门、派出所、卫生院、居委会等部门通力合作，加强了校园周边环境的治理，做好学校安全保卫工作。聘请了派出所民警王菲为学校法制宣传辅导员，每期举办了一次法制教育、安全教育专题讲座。寒暑假、节假日前学校都要以《告家长书》或《致家长的公开来信》形式向家长印发学生假期安全管理要求。

（6）加强思想教育，提高自我保护能力。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月、寒暑假节假日放假前为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品卫生、大型活动如（春游、庆六

一、艺术节、体育运动会及各种演练）等的安全教育。夏季特别重视对学生进行防溺水事故安全教育。各班通过讨论、案例分析、观看相关视频等形式教育学生不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同时提醒家长履行监管责任，并落实相关监督和管理。

开展丰富多彩的教育活动。学校利用班会、队会、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、等安全知识和技能教育。并且还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多方面的教育，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护的能力。维护学校正常的教育教学秩序。

（7）强化安全检查，及时整治整改。学校建立了值周教师、值周领导、班主任、安全办等人员和部门安全检查制度，定期定时对校舍、周边环境、学生学习生活环境、活动场所等进行安全检查和隐患排查，发现问题及时处理，并做好了隐患排查、整改记录。3.积极开展精神文明建设

（1）强化以德育人的观念加强师资队伍建设。在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法，深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话，努力帮助教师树立“学高为师，身正为范”的师德观念，抓好行政班子成员、党员、教职员工的政治学习，同时开展每学年《师德标兵》评选活动，表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚，推动了我校的师德建设。

（2）重视师德建设，一直把职业道德教育纳入教师培训计划，定期开展正行风树师德主题教育。

（3）建立起内容覆盖课堂教学、课外活动和社会实践的人文素质和科学精神教育体系，每学期开展文明养成规范月主题教育，定期开展演讲比赛、歌咏比赛、队列比赛、升旗活动、科技教育活动、艺术节、观看视频德育教育活动等校园文化活动；采取有效措施和方法对问题学生的教育和培养取得了良好的效果；重视学生心理健康教育，2013年秋学校通过了县教育体育局“心理健康教育”特色学校验收。

三、工作成效

1.师生员工安全意识明显提高，学校各项工作顺利进行。自开展创建工作以来学校没有发生一起安全责任事故。校园周边环境良好，没有影响、妨碍学校正常教学秩序的现象发生。师生心情舒畅、学习工作愉快。

2.经过学校系列规范的文明礼仪教育，学生文明守纪，几年来没有发生一起学生违法犯罪现象，每学学生违反校纪校规并受学校处分的人数也很少，校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚。

3.学校教师爱岗敬业、乐于奉献。没有歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生的现象，没有向学生推销教辅资料，没有接受或索要学生家长财物等违反《教师职业道德规范》现象，学生、家长对教师的工作情况满意度很高，受到社会广发好评并把学校教师“爱岗乐业、勇争一流”的精神称为“前锋精神”。

4.师生关系、干群关系和谐融洽，领导与职工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老师与学生之间既有朋友式的友谊又有父母与子女式的情感。

第四篇：创建和谐校园工作汇报

临渭区小寨小学构建“和谐校园”工作汇报

我校“和谐校园”创建工作以党的十八大精神的重要思想为指导, 以科学发展观为统领，确立以人为本的教育理念，以服务师生、奉献社会为宗旨，以群众满意为根本标准。着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动全体师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展，致力于建设师德高尚、教风严谨、学风扎实、文明高雅、诚信友爱、环境优美、平安卫生、健康发展的和谐校园。

一、基本情况：

渭南市临渭区小寨小学是一所公办全日制完全小学，学校地处渭南城区胜利大街79号。学校服务范围为相邻四周约19平方公里。学校占地面积3.72亩，建筑面积 2000余平方米，现有学生1345人，教职员工90人。多年来，小寨小学坚持“奋斗今天，成就明天”的办学宗旨；倡导“团结、文明、勤奋、谦让”的校风；坚持“精神振奋、业务过硬、身体健康、英姿飒爽”的教师形象；倡导“严谨、科学、民主、关注”的教风；坚持“勤学善问、认真踏实、不懈追求、全面发展”的学风；弘扬“团结协作、勇挑重担、敬业奉献、与时俱进”的学校精神；坚持“学做人、能求知、会健体、善合作、有特长、肯创新”的教育目标；成功地创出了“小寨特色”的办学理念。

二、组建机构，落实责任

首先成立以校长领导下的工会工作领导小组。校长：崔晓丽，负责构建和谐校园的全面工作；教育处副校长——雷萍 负责师生的平安建设及师

德教育宣传工作；工会负责人——田改过，具体负责教代会管理及师生利益的日常行为工作；校务公开管理领导：张宝喜、杨丽萍、刘飞。具体负责教务公开，政务公开及财务公开；教代会监督成员：张红丽、曾小红、李增学、郭宝玲、刘甲。维护好教师的合法权益，做好教师的率先代表，组织师生教师的各类有益性活动。

三、加强领导，广泛宣传。

平时，我们把构建和谐校园工作摆上重要议事日程，纳入综合考核目标，统一思想，提高认识。此外还充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、网站等渠道，宣传和谐校园创建的意义、内容和措施，及时报道和谐校园的先进师生和班集体，扩大活动影响力和感染力，把活动推向深入，进一步梳理、明确和谐校园工作的目标、要求、内容，形成整体的规划。在此基础上，组织行政、教师代表讨论学校创建工作的优势和问题，对工作进行细致的分解，做到责任到人。

四、规范管理，安全细微。

学校成立成立了安全组织小组；总领导：崔晓丽，组长：杜莉，负责安全卫生的全局工作；后勤刘飞主任为组长的防火小组；以工会田改过为组长的信息收集，监控防范的协调小组；以教导处副校长张宝喜为组长的帮教小组；以教育处副校长雷萍为组长的法制教育小组；以阮慧琳教导主任为组长的学困生转化小组；以郭海博少队辅导员为组长的师生活动小组；以贾荣霞为后勤的师生发展资金保障小组等。

各组长明确了各自的工作职责，他们都做到了分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保了“和谐平安校园”创建活动 的有序发展。

五、发挥教代会作用，坚持校务公开。

在近几年内，我们全面落实教代会制度，充分发挥教职工参与学校管理、改革和发展的积极性。定期召开教代会，组织教代会代表学习工会的各项工作制度和相关的法律法规，提高教代会代表参政、议政能力，不断提高教代会质量和实效。组织动员广大教职工为教育改革发展献计献策，发展一批和表彰一批有突出贡献的优秀教师，从而使教代会职能真正的落到实处。在校务公开方面，我们建立了校务公开栏目（学校门口醒目的电子屏）和意见征集箱，由雷萍老师主管，为教师、家长及社会人士提供了监督、督促、意见和建议的作用。确保公开内容的重要性、真实性、时效性。力争做到实事求是、全面客观、公正合理，保障教职工的知情权和监督权。让我校的广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理、献计献策”，使所办的事公开、透明；干群之间互相理解，心气顺畅；营造依法治校、以德治校、民主治校的风气，增强学校的凝聚力。

六、家校并举，共铸和谐

建立和谐的校园需要校内校外相互结合。学校、家庭、社会三结合是我校历年来办学发展的基础，我们以家长学校、家长委员会和家校工作组（小组）为依托，一是开好家长会。学校坚持每期开展1—2次家长沟通交流座谈会，帮助家长提高家教水平，树立正确的教育思想，掌握科学的教育方法，共同协商如何更好地教育好学生，给孩子一个健康成长的家庭环境。二是建立家长开放日，让家长走进学校、走入课堂，通过各种渠道，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；三是推行家访制度，班主任及副班主任利用休学时间走进学生家庭，真实了解学生的情况，共同关注和教育孩子。四是建立“家校联系卡”，架起

学校和家庭的桥梁，加强对学生在家学习、活动和表现的了解，也让家长了解学校的教育教学工作要求和自己子女在校的表现，及时发现其不良行为的苗头，采取有效措施，进行有针对性的教育。定期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生的安全和生活等方面提出明确要求，从而促进了学校教育与家庭教育的协调一致，师生和谐发展和健康成长。

七、积极为教职工解决实际困难，切实维护教职工身心健康

我们不断的为教职工办实事、做好事、解难事，在小寨村的大力支持下，我们每学期把教职工的切身利益放在心上，给困难教师送：“温暖”把困难教职工帮扶作为一项基本工作常抓不懈。对因大病、突发性事件造成困难的教职工，履行“第一知情人，第一报告人，第一帮扶人”的职责，在教职工思想协调上，我们的崔校长及文领导对于教职员工在工作或生活上遇到不顺心的事经常进行交心，对生活上有特别困难的教职工，采取不同形式进行走访慰问，积极反映、帮助解决教职工的具体困难，把组织的温暖送到教职工的心里。对家庭困难的教职工，建立特困职工档案，实行动态管理，倡导个人互助和单位救助相结合。在教职工健康方面我们将积极配合学校认真组织好教职工体检工作。建立教职工身体体检跟踪卡和健康档案。对于女职工我们将依法维护女教职工的合法权益，关心女教职工的工作、学习和生活；培养树立女教职工先进典型，充分发挥女教职工主力军的作用。例如，我们在今年评选出了我校的最美女教师——王会平、柳荣、杜颖等多位女教师。在队伍建设方面，我们建立健全聘用教师的“聘用合同”档案专项管理工作，建立了由工会领导下的劳动调解机构。

八、进一步丰富教职工的业余生活，为教职工搭建一个健康、奋进、竞争的平台

本，我小寨小学定期开展了教职工娱乐、体育、演讲、等活动。积极开展面向教职工群众的校园文化艺术活动，利用大课间为教师和学生营造全民健身的体操训练，缓解教职工身心压力，使“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”成为大家共同的理念。根据季节、节假日等特点，定期组织教职工开展丰富多彩、健康向上的文体活动。以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。通过活动增进友谊，加强交流，培养团队意识，提高身体素质。

总之，和谐校园建设是我们任重而道远常抓不懈的首要任务，是关系到学校发展与稳定的重要工作，我们虽取得了一定的成绩，但我们还有美中不足之处，我们会有信心和能力，在小寨村民的大力支持下，我们校委会及学校工会将携手并肩，一如既往不断努力，使学校的各方面工作定会上一个更高的台阶！

小寨小学教育工会 二〇一五年十月

第五篇：创建和谐校园工作汇报

沂水县高庄镇上峪小学

创建“平安和谐校园”情况汇报

从二00八年开始，我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确安排和具体指导下，认真贯彻“安全第一，预防为主和责任重于泰山”这一 安全工作方针，站在维护社会稳定大局的政治高度，积极开展平安和谐校园的创建工作。我校“平安和谐校园”目标是优化育人环境、净化学校周边环境，狠抓法制教育、安全教育，齐抓共管，综合治理，确保学校一方净土的平安。深入全面的开展了创建活动。现将我校创建市级“平安和谐校园” 工作的具体情况汇报如下：

一、充分认识创建平安和谐校园的重要性

学校的平安和谐关系到千家万户的幸福安康，关乎社会稳定的大局，也是每一位教育工作者的政治责任、历史责任和现实要求。我们学校始终坚持 把平安和谐校园的创建工作摆在重要的议事日程，放在各项工作的重中之重，全方位、多层面制定有效措施，严格落实目标责任制，通过提高认识，加强领导，建章立制等举措确保创建活动既轰轰烈烈又扎扎实实。我们充分认识到这是学校持续发展的基础，也是继续取得优异成绩的前提。为学生们创造一个安静、和谐、健康平安的学习和成长环境，是学校义不容辞的责任，是全体师生的共同心愿，也是全社会的心声。校园平安了、和谐了，师生就安心，家长就放心，社会就满意。所以创建平安和谐校园对教育事业的发展和社会稳定有着不可替代的作用。

二、加强领导、明确职责，完善创建工作网络

开展创建“平安和谐校园”活动，加强组织领导，细化分解任务明确责任，形成配套的创建工作网络非常重要。首先 成立了以校长为组长的“创建平安和谐校园”领导小组，校长亲自抓，分管领导靠上抓，一级抓一级，层层抓落实，确保了创建工作的 扎实深入开展。学校分别与各年级、班主任、任课教师及其他岗位责任人签订了“平安和谐校园创建“工作目标责任书，严格实行创建工作责任追究制，强化责任意识，使全体教干、教师增强了创建“平安和谐校园 ’ ’的 紧迫感和压力感，人人都全身 心地投入到创建工作中，确保平安和谐校园创建系列活动的健康有序开展。

三、明确目标、把握重点、强化 措 施，确保创建任务的全面完成。按照上级要求，我们提出了通过“平安和谐校园”建设使我校成为最稳定最安全的学校之一的工作目标。根据这一目标，在调查研究的基础上制定了我校创建“平安和谐校园”的计划，将工作任务具体 化，根据推进时间列出了配档表，落实到每一位责任人，做到了人人有 事干，事事有人干，项项有检查，件件有回音。

学校修订和完善了几十种安全制度。为了执行好 这些制度，学校制定了严格的考核细则。为调动 创建积极性，学校开展了一系列创先争优活动。“平安和谐校园”领导小组每周抽查，每月综合检查，在期末进行全面考核，做到奖罚分明。校长带领各负责人在全校范围内定期进行安全检查，班主任按要求经常进行安全教育，并建立检查台帐，记录检查情况及整改情况、时间，使安全检查制度化、经常化、规范化。检查内容十分全面，既有大到一座楼小到一 根电线头的动态管理，又有快速有序的防灾减灾演练，还包括笔法 细腻的安全手抄报

1、通过多种渠道，不断强化全体师生的安全意识

学校无小事，处处有安全。学校要求各种会议、如周一教师例会、年级班会必须讲安全工作，每天的晨会都要讲安全工作，班级黑板报常以安全为主题，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识。同时要求利用学生手抄报、宣传橱窗、国旗下讲话等多种渠道对学生进行安全教育，向学生宣传防水、防电、交通、消防等方面的逃生自救常识，让学生掌握部分安全常识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

2、学习法律法规，提高师生法制观念。

创建“平安和谐校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源，定期举办法制学习演讲比赛，开展安全知识学习、普法教育。进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的自觉性。

3、采取各种措施，规范安全管理

以“班风”建设为基础，开展争创“文明班集体”活动，促进常规工作持续扎实开展。学校对学生提出十条要求如上下楼梯时靠右慢行、不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手、课间不玩不健康或危险的游戏等等。同时组织学生学习及《小学生守则》、《小学生日常行为规

范》，要求一、二年级熟读，中高年级熟背。并开展主题队会活动,规范学生的日常行为。

4、加强食品卫生管理

教育学生不到校外路边摊点购买食品，也不准将在外面买的食品带入学校。严防食物中毒事故的发生。教会学生如何辨别合格食品，区别非合格食品，远离三无食品。理解“病从口入”的道理。养成良好的饮食习惯。

5、积极开展消防安全教育

学校对全体师生举办了多次防火自救知识讲座，校长从防火常识、灭火常识、逃生自救等几个方面进行了生动细致地讲解，使全体师生深受教育。各年级班主任对学生消防培训，讲解了部分灭火器的使用方法，提高了学生的防火自救能力。

6、开设心理健康课。

学校成立了心理咨询室，及时了解学生的心理变化，了解他们的喜与悲，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。学校心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。

6、成立校园保安室，强化安全防范工作

本学期学校在上级部门的指导下，成立了校园保安室。人员由两名校内保卫人员组成。起到了维护学校及周边地区的治安秩序正常、维护在校师生合法权益，预防和减少青少年违法犯罪的作用，被群众赞誉为教师、学生身边的“110”。

四、加大投入，奠定创建工作物质基础

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施方面加大投入。对重点部位安装了防盗门、防盗网等，例如微机室、仪器室安装防盗门窗，校园周边安装监控设备。

五、总结经验，建立长效安全管理机制

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、高度负责的师资队伍、细致的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘，几分收获，显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。近十年来，我校师生无一违法犯罪，未出现安全事故，学校及师生财产未受到任何损失。

六、我校创建平安和谐校园的成果

按照建设“平安和谐校园”构建和谐稳定的内部环境的总体思路，联系实际，努力做到结合的文章，使“平安和谐校园”建设与校园环境和校园文化相结合，促进校园绿化、美化，完善文化娱乐措施，陶冶学生的思想情操培养良好的行为举止，养成学生良好的文明习惯，把“平安和谐校园”建设与安全防范相结合，强化防范措施，增强防范意识，不断提高学生的法制观念、法律意识和自我防范能力。

总之创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合本校实际的长效机制，逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安和谐校园”创建活动的深入开展，使这一块育人的圣地永保平安。

2011-05