学习心得体会(薛昌辉)（共五则范文）

第一篇：学习心得体会(薛昌辉)

学习心得体会

在为期十天的学习与考察期间，我感受颇深，我带着学习灾后重建经验的渴望去考察汶川的灾后重建取得的了不起的成就，使我在这十天中感受颇深。

在师大听讲的几天里，我如痴如醉的听那些专家们的讲解。在第一天的开班典礼上，师大的各位领导和人事厅的领导都亲自参加，足以表现了各位领导对我们的重视和这次学习机会来之不易，使我更加珍惜这次机会，学习宝贵的知识。

在第一天的《灾后重建的政策》演讲中使我知道了我们国家和省上对我们舟曲重建的高度重视，了解了在灾后重建中的一些细节政策和步骤，在我的脑海里有了清晰的重建蓝图，使我的工作更加有目的性，加强了我灾后重建工作的信心。

在自后重建的相关法律法规的讲演中，使我明白了灾后重建所依靠的法律，了解了再灾后重建中的相关法律，使我更加有力的去参加相关工作，在灾后重建工作中的步伐，更加坚定。

项目管理和项目报表的演讲让我直接得到最实用的工作方法，在工作中将会起到很大的用处，心理健康教育使我解开了灾难给我留下的阴影，使我的心灵得到了光明，感觉到了灾难之后生命的可贵，使我更加有信心去更好地生活。

在汶川的几天里，我看到了我们国家和党中央对汶川的大力支持，看到了一个新的汶川在全国人民的帮助下又站了起来，勤劳的汶川人民在一个新的环境里努力而又幸福的生活着。看了汶川的灾后重建所取得的伟大成果，使我感慨万千，深深的体会到了党的恩情，看到了在我的以后工作中的楷模，使我更加有信心去为建设自己的新家园去出一份力量。

体会人：薛昌辉 2011-9-23

第二篇：薛学昌劳动模范事迹材料

关于推荐薛学昌同志为2013年中平能化集团劳动模范的事迹材料

敢立潮头抒风华 堪当重任奏凯歌

——关于推荐薛学昌同志为中平能化集团劳动模范事迹材料

薛学昌同志1966年5月出生，1984年10月参加工作，现任平煤股份公司四矿运转队班长。翻开薛学昌的履历表，他参加工作以来，到今年为止已经有30年时间的工龄了，在这30年里从事机电检修及设备管理工作，取得了无数的荣誉和奖励，其中2009年获得平煤股份四矿劳模荣誉称号，并且先后两次获得集团公司先进个人，为我矿的安全生产贡献了自己的青春和热血。提到他，他身边的同志就会如数家珍地叙述着他的工作历程和成长足迹。太多的事例和成绩表明，这些荣誉的取得是他平日努力向上的工作态度以及为理想目标不懈追求紧密相连的。

敬业和责任是鞭策他奋进的动力和源泉。

自从1984年他从事机电设备检修及管理以来，做一名优秀的机电管理人员，就成为他一贯的理想和追求。众所周知，煤矿大型机电设备的管理涉及管理项目繁多，需要较高的综合素质才能胜任，而且还要能承担高负荷的工作压力，着并没有难倒只有高中文凭的薛学昌，这些却成了他奋进的动力和源泉。

从参加工作的第一天起，他就深深感到了这是一片充满着挑战和机遇的热土。他早出晚归，把自己泡在工作现场，努力钻研和充实业务知识，一有空闲时间，就打开专业书学习或查阅资料，虚心学习他人的经验。在工作中，他每天都给自己定目标，然后按图索 骥完成目标，一步一个脚印，不断地提高和完善自己的管理能力和水平。工作中，他始终充满着激情。对于检修质量、工作进度他认真负责、一丝不苟地完成，细心的他每完成一个细节，就把工作的心得记在笔记里，三十年里，他积累了丰富的现场实践经验，成为了单位的能手和骨干。

他曾说：“作为一个煤矿机电设备管理人员，只有把自己的理想和信念作为奋进的动力，把对工作和事业的责任感做为自身发展提高的源泉，才能发挥出自身的价值。”他是这么说的，也是这么做的。

工作中，他总是以高度的敬业精神全情投入，运转队一项项检修施工项目无不铭刻着他忙碌地身影、凝重的思考、镇定地指挥。跟单位的职工说起薛学昌，职工们无不挑大拇指。每逢大的检修，薛学昌每天是第一个到现场，最后一个离开的。2014年2月月底检修那天正是我国传统节日春节大年三十，当别人还沉浸在节日的气氛里时，薛学昌还在带领着单位的机电工进行繁忙的机电检修工作，他并没有因为是大年三十就应付工作，而是依旧精心按照措施进行检修，“你应付设备，设备就应付你”这是他常说的一句话。工作紧张时，这个坚强的硬汉子就与大家夜以继日地摸爬滚打在工作现场上，有时一连几个昼夜坚守在现场不回家。

突破和创新是激励他跨越的目标和追求。

求实的工作态度是顺利完成工作的基础，而要想进一步取得成 就和跨越，还得注重突破和创新。薛学昌就是这样一位勇于开拓、敢于创新的管理人才。他勤于思考、善于发现问题、解决问题，对于工作上的一些问题，他总能提出独到的见解。工作中出现的困难总能在他的精心组织和巧妙安排下，化险为夷，走上正轨。

煤楼运输设备是我矿井上原煤运输的关键环节，在薛学昌到煤楼检修之前一直是我矿的机电设备故障率最高的车间，主要体现在皮带电机和减速机以及破碎机、振动筛等这几台设备故障率高，处理起来耽误时间，严重制约着我矿的原煤生产。薛学昌来到煤楼参与到煤楼机电设备检修管理工作之后，连续提出多个可行性较强的改造方案，并迅速得以实施，其中包括煤楼皮带的双机拖动改造，通过改造后皮带均采用两套皮带电机和减速机（一用一备），当一台发生故障时另外一台能够通过联轴器连接迅速投入运行，大大节约是事故处理的时间，减低了事故率。他还用同样的办法对煤楼上两套破碎机进行了改造，使煤楼破碎机能实现主动轮和从动轮的互换，减少了事故处理时间。经过改造后的煤楼设备，每月节约生产时间十多个小时，创造了十余万元的经济效益。改造后的这些年来，煤楼也未发生重大质量和安全事故，创造了令人叹服的业绩。

薛学昌同志还参加了四矿副井罐道改造工程，这项工程获得集团公司优秀科技成果奖，之后又参加四矿新主井更换罐道绳工程、四矿二水平主扇改造工程、四矿副井安全门改造工程、四矿压风机余热利用工程等等，这些工程项目中无不凝结着薛学昌的心血，他 为四矿的设备改造做出了巨大贡献，取得了傲人的成绩。

对于单位分配的大学毕业生，薛学昌十分注重对他们的培养工作，让他们在工作中得到提高，经常鼓励他们不断学习，教育他们说：“你们是企业的未来，但如果不认真干、不认真学，时间长了就会连石头也不如。”在他的教诲下，单位的新分大学生进步很快，个个都是拿得出手的得力干将，成为单位的新生力量。

不待扬鞭自奋蹄。寒来暑往，薛学昌同志用吃苦耐劳、身先士卒的工作态度，影响和带动着周围的同事。“多少岁月，凝聚成这一刻，像一首澎湃的歌……”如果说煤矿事业一段恢宏的乐章，那么，为无私奉献的薛学昌等煤矿工人就是这一乐章的歌者——正是他们，用自己执著的追求、无悔的付出，弹奏出一首首奉献者的曲、开拓者的歌。

第三篇：2008工作总结(毕昌辉)

2008工作总结

2008年本人在分公司的坚强领导下，在同志们的大力帮助下，按照岗位职责要求务实做好本职工作，取得了一些成绩，现将学习、工作情况汇报如下：

一年来能努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习党的十七大精神，坚决执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，特别是在中国电信企业文化学习中，明确了员工行为准则：“持续学习、高效工作、爱岗敬业、遵章守纪、尊重他人、坦诚沟通、服务大局、忠于企业”通过学习，树立了正确的人生观、价值观，在学习中找准自身存在的问题，有的放矢，明确了自己的工作思想和重点，通过学习，增强了自身的政治素质，提高了自身的业务管理水平，明确了想干事、会干事、干成事这个道理，事事处处严格要求自己，以良好的精神状态和务实的工作作风做好本岗位的各项工作。

严格按照仓库管理标准，认真把她收、发、存三关，按照检验制度、复核制度，做到质量、数量心中有数，收发料做到日清月结，保证会计帐与材料帐相符，材料帐与料卡相符，料卡与实物相符，库房实行分区定位，规范摆码，图牌管理，做到见物知数，一看就明，一点就清；场地保持清洁、整齐；料架无积尘，地面无垃圾，料场无杂物。因内控和精确化管理需要，全省物资材料实行IT系统联网，为适应新的业务操作流程，本人积极学习，克服了各种困难，很快熟练掌握新业务的操作流程。根据安庆电信分公司相关专业部门规定，每月汇总我分公司各项材料进、销、存汇总上报工作，在市分公司专业部门多次检查中，做到了“帐帐相符、帐物相符”得

到了上级专业部门的一致好评。收、发材料单严格执行公司规定的签字制度，对签字不全的料单一律不准发料。紧紧围绕服务于企业生产经营这条主线，做到既不延误企业生产经营，又要精打细算合理安排。积极配合工程部门做好“光进铜退”工作，严格按照市公司文件精神，对入库拆旧铜缆进行分类，可直接利用的旧电缆入工程材料库，需翻新才可使用的旧电缆入“折旧闲置铜缆库”对需待废电缆按照市公司相关规定进行报废，并登记备查，有效防止企业资产流失。根据市公司安排的工作进度，经营加班加点，共完成拆旧铜缆入库250吨，对工程建设中拆除的可利用电缆，请专业技术人员进行测试，重新建立台帐，全年物资材料再利用达80多万元。得到了市公司专业部门的一致好评。

总结回顾过去的一年，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题，主要表现为：

1、创新意识不强，知识不够全面，有待于在今后的工作中学习提高。

2、主动服务意识不强，团队合作精神不够，有待于加强提高。新的一年，决心在公司领导的带领下，坚持以“通信生产建设为中心，做到保质、保量、及时、成套、主动服务、科学管理”的物资管理工作方针，努力钻研技术业务，全心全意为通信生产建设服务，作出新的贡献。

毕 昌 辉

2009年1月16日

第四篇：学习薛方根教学心得体会

识“法根”，学方法

教育任重而道远，但我们要做的只有脚踏实地，因为孩子们的名字叫做今天。

—题 记

很荣幸，我大学刚毕业就能来到博爱学校从教，在这里学校领导很重视青年教师的教学水平的提升，经常组织青年教师对优秀老师的授课进行观摩与学习，这周我们学习了语文高级教师薛法根教授的五年级《水》一课，现就我的听课心得总结如下：

首先，我谈谈自己对薛法根老师的印象。观摩薛老师的课，使我对薛法根有了初始。薛法根的教学思想为“着眼整体发展，着力语言训练，着重内化进程”，我觉得对于我个人及所教授的课—物理来说，更为重要的是要“着眼整体发展，着力思维训练，着重内化进程”。有了这一思想做指导，我想我的课才有方向，才能落实到位。薛老师指出：成长的三部曲为模仿，借鉴，创新。这对我们刚入职的新老师有着指导作用，我们应先模仿优秀教师，把最基本的知识点传授清楚，接着借鉴优秀教师的教学方法、手段，从而提高教学效率，当我们有一定的教学经验后，再进行创新实践，最终形成我们自身的教学特色。

接着，谈谈薛老师提出的如何向优秀教师学习上好一节课。薛老师指出：从“怎么教”角度看教师，眼中所见的是教师的风采与学生的精彩。这种好课，好看但不好学。对于年轻教师来说，应从“教什么”的角度去看，着眼于教学内容，教师先教什么，再教什么，后教什么，这样的课在于教的对不对，你看的明白，就能教的出来。这为我们初学者来说指出了观课的方法。薛老师也指出，看课、评课、研课，需要用专业的目光，用心看“教什么”。所以我们更应注重专业素养的提升。

最后，我简单谈谈对薛老师《水》这节课的认识。老师先问学生“自己预习了没？”“有没有不认识的字，不理解的词”。可见，课前预习是上好一节课，提高课堂效率的基础。那么，对于我个人来说，在实际的教学过程中，应注重培养学生课前预习的好习惯，从而提高学生的课堂学习效率。并应先让学生谈有没有不理解的知识点，从而让学生的思维动起来。再正式讲解课文时，薛老师让学生自己进行朗读，并能及时对学生的朗读进行点评，那么，物理教学中教师也应适时对学生的错误进行指明，让学生能有深刻的印象，从而避免犯类似的错误。薛老师很细致，如两词“吸吮”与“吮吸”进行了严谨的区分。这在语文的教学中有必要让学生体会汉语的魅力，而对于物理教学过程中，更应注意概念的严谨性，培养学生的紧密的逻辑思维能力。薛老师在教学的过程中注重学生的动手能力，体现了以学生为主体的教学思想，如让学生在黑板上展示，让学生自己进行总结课文讲了哪几个故事，并分析人物的性格，课文中所要突出的情感。对于物理教学来说，应让学生动手做实验，思考所要研究的规律，从而发挥学生的主体作用。

通过这次学校组织的简短的教研，我觉的我又迈向了新的台阶，从教学思想到如何学习一节优秀的课到上课的过程中应注意什么，给予我的是教学与学习的方向、方法。在此，我希望我能牢记“今天”，畅想明天。

第五篇：本田质量管理【九井辉昌】

一、本田的品质管理与制造

——九井辉昌[日]

第一章 实践于世界各地解决问题的技能事例

一、抛弃先入为主观念，客观地观察事物

1、对于新鲜事物来说，“先入为主”的观念是认识的禁区。它误导人们走向错误的方向，或导致不能及时采取对策，所以一定要注意；

2、“经常客观的行动”的重要性。

二、培养严密洞察的眼光——本田创始人：本田宗一郎——牛耳论

三、厉行报、联、商——即报告、联络、商谈

四、改善的热情带动了二级供应商

1、不管什么事情，如果必须进行改善的话，一定要让对方充分的理解改善的必要性，尤其是解决困难问题的时候，真的需要让他们认识到这么做是有价值的。

2、把所有的改善活动与对方的利益连接起来。

五、思维的转变要更早一点

1、当面临某个问题的时候，无端地下结论认为某一个方法是最好是颇具危险性的。

2、“自以为是”在日常的工作中是经常发生的，一定要注意。

六、设定较高的目标，付出艰辛努力

七、对于任何事情，都要以饥渴的心情对待

第二章 与供应商的信赖关系带来高质量的产品

一、与本地供应商的深化交流

1、交流从共同发展的精神开始

2、伙伴关系带来共同提高

二、让零件厂的员工经常来检查整车

第三章 为改革体制建立酒井学校

一、设立背景（目的）

1、为了达到世界同等的质量水平

2、为了实现全员参与的质量活动

二、指导项目一览表

推进体制改革与意识改革

① 不要拘泥于一般常识，积极进行自由的思⑭ 奉劝导入TQM；

考和自由的行动； ⑮ 上司要慎重对待技术人员的谈话； ② 品质是企业的生命线； ⑯ 前工序要把后工序的利益挂心上； ③ 重视第一个员工； ⑰ 出现品质问题后要立即对应； ④ 企业是否成长取决于人才； ⑱ 营造自由发言的会议；

⑤ 激发员工的干劲是上司的责任； ⑲ 三现主义是解决问题的根本； ⑥ 品质在工序上创造； ⑳ 不能只考虑自己部门的事情； ⑦ 营造积极挑战的企业氛围； 21 自己的工序只能由自己来保证；

⑧ 商业和以速度取胜的体育竞技是一样的； 22 接近控制界限的产品就是接近不良的产品； ⑨ 让员工成为那个工序的主人公； 23 重视每一个顾客；

⑩ 工作靠团队来完成； 24 整理问题点，问题简单化；

⑪ 通过内部交流达到信息共享； 25 维持现状等于倒退；

⑫ 大家遵守规定，努力提高道德水平26 变成真正的技术人员；

⑬ 如何使用时间，是确定优势的关键； 27 专家的脑袋也要软下来。

三、开展业务应具备品质管理知识和思维方式

① 关于供应商的品质保证手册； ② 品质保证体系的实践指导；

③ 事例解析FMEA； ⑧ 何为IQS；

④ 事例解析FTA； ⑨ 关于持续、积极开展6S；

⑤ 现场管理者的职责（激发干劲、日事日毕）； ⑩ 活跃的QC七大工具；

⑥ 现场作业员的职责； ⑪ 通俗易懂的正态分布曲线和Cpk。

⑦ 防止漏装、误装和混进异物的建议；

四、作者的观点（酒井辉昌）

1、如果员工没有热爱公司的心，那么你就不能期待公司的产品有多么高的质量水平，因为他们产生不出对产

品的改善欲望；

2、对于自己公司的人才状况也需偶尔评估一下，对公司有贡献的人必须占多数；

3、作为上司，应该充分信任部下，平时就委托给部下一些工作，并且最终自己对这项工作负责；

4、对于部下的工作，不要只评价结果，对于工作过程和努力情况也要给予正确的评价；

5、现场管理者，对于现场的情况，要熟悉到不亚于任何人的程度，这是受尊重的基础；

6、一味地只知道提出各种各样要求的上司会招致部下的厌烦，一旦遭到部下的厌烦，就不要期待部下对你要

求的事情会给出什么好的结果；

7、人在委以重任的时候才会感受到存在的价值；

8、TQM是发挥全公司综合实力的关键；

9、“三现主义”：现场、现物、现实；

10、规格范围内的标准偏差σ要达到8个以上。

五、开展业务应具备的品质管理知识和思维方式

1、关于供应商品质保证手册

① 开发阶段： ② 量产准备的验证阶段：

 零件品质保证推进计划  品质安全自我评价表

 设备准备计划 ③ 量产阶段：

 过往缺陷验证计划  时刻不忘努力改善品质

 品质基准书  发生问题立即报告给本田（客户） 批组管理计划  采取的对策要由客户验证

 工序FMEA 客户每月对供应商展开评价

 工序能力验证  根据需要随时或定期实施QAV

 工序品质管理表  彻底执行初品管理规定

2、品质保证体系的实践指导

 经营者的责任和职责：a、品质方针的设定 工序的品质管理

b、企业的组织和职责（明文规定出各部门 一级供应商的管理的职责，以及各部门的领导、各岗位的职 制造设备的管理

责、权限等） 检测仪器的管理

 质量体系  最终检查及客户信息的跟进

 品质教育  可靠性实验的方法

 设计/规格等管理  关于不良的对策：5Why

 零件的管理  内部品质监察的实施：成立监查机构  标准类的管理

3、FMEA（失效模式与影响分析）Failure Mode and Effect Analysis

细分为：DFMEA（设计···）、PFMEA（过程···）、EFMEA（设备···）、SFMEA（体系···）

4、FTA（故障树分析）Fault tree Analysis5、现场管理者的职责：给员工创造一个方便工作，既能保持较高的士气，又能够集中精力作业的环境。

 努力提升部门内的团结力

 改善作业环境

 做好提高品质意识的领导

 员工间的信息共享（日事日毕）

 设置“品质角”：部门的事业计划//月度的重点推进课题//品质月报//最近的品质状况//生产计划对

实绩//6S状况//QC小组活动情况//改善提案状况

 早晚会的交流与沟通：在对昨天/今天的品质问题对应方法的调整和指示中结束每天的工作（日事

日毕）//把品质月报上的信息传达给所有成员，循环PDCA//月度重点课题的推进//每天按顺序进行6S宣言//推进改善提案，发现问题提案等活动。

 对于指示的事情，一定要进行跟进

 总结：纠正自己对培养部下的看法

6、现场作业员的职责：

 以顾客眼光来作业  工序上的变化导致品质问题

 本工序的质量保证只有自己可以办到  生产切换的时候应该做的事情

 自己的失误自己负全责  积极进行查找问题提案

 改善对异常的反应  一班员工与二班员工的信息交换  出现机械故障时的应对

第四章 积极持续推进6S管理

一、6S管理是一切争产管理的基础（5S+Safty）

二、6S管理的目的：

1、塑造人、制造物；

2、工厂管理活动（提高效率、品质改善等）的基础；

三、各S的含义与所期待的效果

四、积极持续地开展6S的措施

1、主要措施：

 以TOP Down方式组建一个推进事务局，让其拥有和组织架构相同的功能；

 设置6S推进园地，把整个活动公布于众

 组建6S项目组，开展6S管理工作

 设置考评小组，进行成果评价及指导

 组建环境美化小组，推进厂区美化工作

 组建可视化推进小组，使用看板等方式，提高对6S的关心

 早会时，每天按顺序进行6S宣言

 定期组织考核，提高大家的士气

 建立根据考核结果，实施表彰制度

 建立关于6S的改善提案制度

2、具体的推进方法：

 项目小组负责制定的活动计划，以PDCA方式推进并可视化

 项目小组负责吧推行6S的目的向全员进行解释并为此定期举行相关培训

 考核小组要明确6S的考核标准，让全体员工知道这个标准

 环境美化小组以实现无垃圾、灰尘、脏污为重点展开工作

 可视化小组负责要求各部门设置6S活动看板，吸引大家对活动情况的欢心

 可视化小组要求各职场彻底进行3S活动

 可视化小组负责彻底进行工厂的区划标识

 征集6S的标语，对于较好的作品实施奖励，并公示出来

 巡检时使用的检查表要符合实际情况

 好的坏的都拍照，并可视化

 领导对员工进行成绩考核

 对巡检结果进行总结排序、可视化

 对于不合格的部门可视化，直至合格

 表彰与扣罚的部门可视化

 把改善的推移情况制成图标，贴在活动园地

 公司例会把6S当作议题之一

 项目小组为6S的改善准备提案箱

 每月从6S中选择主要可以进行重点管理

 较好的提案改善案例，各部门共同学习

 设置6S时间，班前班后进行3S

 6S课题会议——让各部门的人把困惑说出

 6S基础是素养，在各部门贴出公司规定，展开教育

 举办6S发表会，提高全体员工的士气

 针对6S管理，去其他公司参观学习

五、6S管理组织架构图和推进关系的关键点

1、垂直领导，各部领导就是活动的负责人

2、关键点在于领导的积极摇旗呐喊

第五章 活跃的QC小组活动

一、展开QC小组活动的经验介绍

1、保持活力与提高

2、QC小组活动的理想状态

3、推进QC小组活动的要点：

 每次只选择一个课题，并把精力集中到这上面

 根据工作的需要，要么选另大家最头痛的事，要么选择解决起来最容易出成绩的事

 利用“三现主义”

二、QC小组的活动程序和各步骤的要点：

步骤0：公司的介绍、小组介绍

根据需要，制定活动计划

收集问题点的准备

步骤1：课题选定：

 收集问题后，用柱状图、柏拉图等工具筛选问题较多的项目

 也可以从重要性、紧迫性、可行性、经济型、能否全员参与等方面筛选题

 制定活动的计划，如果已经制定的话，就进行修正

步骤2：现状把握：

 用三现主义把握问题的差异和实施状况（取数据）

 用柏拉图、饼图等进行分类

 有差异的时候用折线图或者分层法进行分析

步骤3：目标设定：

 确定目标项目，然后确定何时把何物改至何种水平（提升、削减多少，进行量化）

步骤4：原因分析：

 制定分析计划，分配好相当人员，以4M的方式把握其真正原因

 逐一确认分析结果，不懂的时候，咨询专家

 通过5Why方式分析原因，形成鱼骨图，找到真正原因

步骤5：对策实施：

 将选择的方案具体化，可用系统图法等工具

 用箭头图法制定对策的实施计划

 对策的试行结果不理想时，再用鱼骨图分析原因，并再次实施对策

步骤6：效果确认：

 最好用图表的方式把效果表示出来，对策前后的数据作比较

 有形效果尽量全部量化表示

 无形效果用雷达图等，将改善意识的提高，QC手法的掌握，团队精神的提升，5S水平的提高等表达出

来

 明确列出相对于目标的达成率

步骤7：巩固、标准化：

 为了防止人为失误，尽量从硬件上着手应付

 把对策内容标准化

 在作业标准上体现出来

 把标准化的内容进行教育，使大家遵守 步骤8：反省和今后的课题