四年级班务计划

第一篇：四年级班务计划

马桥小学2017-2018学年度第二学期

四(1)班班务工作计划

刘 伟 2018.03

四（1）班班务工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

一、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、班级简析：

本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。同时，本班学生自制能力差，需不断加强学生的各方面能力。

三、任务目标：

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。

2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。

四、活动安排 三月：

1．做好开学工作（报名、收费）；

2．做好校园环境卫生工作；

3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；

4、进行班干部选拔，成立新的班委会；

5、感恩教育活动；

6、开展“学习雷锋好榜样”演讲赛活动。

四月份 ：

1、加强卫生保健教育；

2、加强对后进生的跟踪工作；

3、广播体操比赛。

五月份 ：

1、庆“五一”；

2、举办学习经验的交流；

3、加强学生行为习惯、要求；

4、期中考试。

六月份 ：

1、开展庆“六一”活动；

2、开展环保教育；

3、进行安全教育；

4、辅导学生准备进行期末考试；

5、班主任写学生操行评语 ；

6、班务工作总结。

第二篇：2013秋四年级班务计划

2013-2014学第一学期

九阵小学四年级班务工作计划

一、班级情况分析

现在本班共有学生40人，其中男16人，女24人，住校生13人，其中男8人，女5人，留守儿童15人。由于是新接手的班级，对其它情况还得尽快熟悉才行。

二、本学期总体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。

6、抓好早读前以及中午休息的时间利用工作。

三、具体措施

（一）思想教育：

1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

班主任；李龙军

二〇一三年九月三日

第三篇：四年级下学期班务计划

汤圩小学四年级班务工作计划

张德安 2009、9

四年级班务工作计划

一、基本情况：

本期我班有38名学生，大部分学生能从已有的知识和技能出发,获取知识。思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的自学的能力。

个别学生基础知识差。对学习不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。有待于在今后工作中去转变。

二、目的要求：

1、认真贯彻党的教育方针，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

2、通过思想品德课的教学，培养学生从小就有一颗爱国、爱党、爱人民、爱科学、爱劳动的心。

3、端正教学态度，明确教学目的，抓好教育教学工作，为今后的工作打下良好的基础。

三、具体措施：

《一》、强化学生日常行为习惯

假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化《小学生日常行为规范》，上好体育课，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。《二》、壮大班干部队伍

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。《三》、培养良好的班风、学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

6、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。《四》、加强安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、用集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

四、工作安排：

九月份：

1、开学报名、发书。

2、打扫卫生。

3、建立班级组织，召开班干部会。

4、检查学生作业。十月份：

1、庆“十一”活动

2、召开班会、进行安全教育。十一月份：

1、检查个人卫生，评卫生标兵。

2、召开班干部会，如何做班级带头人。

3、准备期中考试。十二月份：

1、进行作业展览。

2、评比先进小组。元月份：

1、庆“元旦”。

2、复习迎考。

3、做好“三好学生”评比工作。

4、安排暑假活动。

第四篇：四年级下学期班务计划（本站推荐）

汤圩小学四年级班务工作计划

张德安2009、9

四年级班务工作计划

一、基本情况：

本期我班有38名学生，大部分学生能从已有的知识和技能出发,获取知识。思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的自学的能力。

个别学生基础知识差。对学习不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。有待于在今后工作中去转变。

二、目的要求：

1、认真贯彻党的教育方针，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

2、通过思想品德课的教学，培养学生从小就有一颗爱国、爱党、爱人民、爱科学、爱劳动的心。

3、端正教学态度，明确教学目的，抓好教育教学工作，为今后的工作打下良好的基础。

三、具体措施：

《一》、强化学生日常行为习惯

假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细化，内化《小学生日常行为

规范》，上好体育课，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。《二》、壮大班干部队伍

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。

《三》、培养良好的班风、学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

6、做好差生转化工作，建立一帮一小组，平时加强辅导。《四》、加强安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、用集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

四、工作安排：

九月份：

1、开学报名、发书。

2、打扫卫生。

3、建立班级组织，召开班干部会。

4、检查学生作业。

十月份：

1、庆“十一”活动

2、召开班会、进行安全教育。十一月份：

1、检查个人卫生，评卫生标兵。

2、召开班干部会，如何做班级带头人。

3、准备期中考试。

十二月份：

1、进行作业展览。

2、评比先进小组。

元月份：

1、庆“元旦”。

2、复习迎考。

3、做好“三好学生”评比工作。

4、安排暑假活动。

第五篇：四年级三班班务计划

四年级三班班务计划

郭小慧

一、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

二、班级情况分析

全班共有学生47人，其中男生21人，女生26人。总体情况良好，大部分学生活泼好动，思维敏捷，积极向上；少部分学生比较调皮，有待教师的正确引导。还有7个同学较为懒惰，没有养成按时完成作业及家庭作业的习惯。这些同学主动学习的习惯还有待加强。针对以上问题，我特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。

三、班级目标

1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理，使“人人动手、爱我家园”的主题实践活

动顺利开展，让学生形成爱护环境的意识并从身边小事做起、从我做起。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

6、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

四、工作措施

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召

开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了

解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生

在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教

育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要

途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他

们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织学生在课间操期间义务上街打扫卫生。

4、做好个别学生的教育工作。

五、特殊学生的转化

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

六、各月份的工作安排 八月:

1、学习新学期本班班级规章制度；班级环境布置；产生新一轮班委；全体学生制定新学期工作计划；全班形成“尊师重教”风气；

2、办好第一期板报宣传“人人动手，爱我家园”主题实践活动 九月：

1、加强学生日常行为规范；

2、学生升旗活动和两操规范；

3、进行家访，力争做好家校沟通与合作；

4、做好校园环境卫生工作；

5、诗歌朗诵比赛。十月：

1评选九月班级学习标兵、文明生和进步生；

2、庆祝国庆活动；继续家访；

3、出一期“国庆”专题板报；

4、做好期中考试工作 十一月：

1、加强学风建设；继续做好家访工作；

2、评选十月班级学习标兵、文明生和进步生；期中进行爱学习教育。

3、开办一次“快乐学习”的经验介绍或者辩论赛；法制教育主题班会。十二月：

1、开展以科学创新为主题的主题班队活动；

2、加强学风建设；

3、庆祝元旦活动 一月：

1、期末考试复习备考，各类先进学生评选活动。

2、期末总复习；期末考试；放寒假；

姚店小学2011—2012学第一学期

四年级三班班务计划

教师:郭小慧时间:2011年8月