班班通多媒体使用培训教程

第一篇：班班通多媒体使用培训教程

“班班通”多媒体使用手册

一.整机介绍

希沃交互智能平板集电视、电脑、投影、电子白板、音响等设备于一体，用手直接触摸控制实现人机交互操作。教师通过交互智能平板进行授课，可增强课堂互动性，提高学生参与度；另外与中控台、摄像头、终端 PAD 等外接设备直接连接即可组成一套完备的教学解决方案，搭建成为智能教学平台。

二.硬件操作

1.开机

1.先打开电源开关

2.在中控面板上找到最后一个标注为“系统开关”的按键，在电源开关打开后，它的红灯亮起，按下绿灯亮起（绿灯亮起表示电脑已经开机）3.按下触控一体机屏幕右下方的开关色变为蓝色，即表示屏幕正常开启。

2.关机

（1）幕左下角的按钮，再点击按钮，先关闭计算机；

（2）中控面板上的“系统开关”，从绿色、红色转为红色至红色灯灭，则说明计算机已完全关闭；（3）屏幕的开关

约2秒左右，出现关机提示，使其由红用手敲击“确定”，此时屏幕指示灯会由蓝色变为红色，表示屏幕已关闭。（注意：如果不进行此操作而直接关闭电源，相当于触控一体机自带的安卓系统没有正常关机，容易损坏机器）

（4）关闭电源开关。

3.中控面板上的“音量+、音量－、静音”：可实现声音的增加和减少以及静音设置。4.按键功能

由于我们使用的是外置的电脑，因此，电脑的USB接口是不可用的。5.一键锁屏（避免学生下课乱操作问题）

下课时为防止学生乱操作，可使用一键锁屏将屏幕锁住，组合键是（1）置键一下，松开；（2）量加一下，松开；

（3）量减一下，松开，即可将屏幕锁住（屏幕右上角的锁住的标志）解锁的方法同加锁的方法一样。

：

6.通道切换（解决无信号的问题）

一些老师在操作时不小心按错键，导致屏幕无信号，其中原因之一就是通道没有选择正确。正确的视频通道应该为HDMI1。操作方法为：

（1）按按键，调出中控菜单，选择“通道选择”。

（2）在“输入设置”中，用手指点击HDMI1后面的圆圈，3秒后切换到该通道。

7.画面比例调整（解决屏幕两侧黑屏问题）

一些老师反映：播放某些视频或课件时，屏幕两侧是黑的，能否全屏？这是可以的，请按16：9。

按键，调出中控菜单，用手指点击找到下图的设置界面，将比例由4：3改为

8.触摸反应不灵敏问题解决

使用一段时间后，由于灰尘累积太多，会造成触摸反应不灵敏，请使用干燥、柔软、不起毛的干布擦拭屏幕和屏幕四个角的边框，以增强灵敏度。

9.触控一体机上安装了哪些特殊的软件？它们有什么用处？

（1）EasiNote 2013功能强大的白板软件（后面将重点介绍）

（2）一体化多媒体系统：内置丰富的多媒体资源（如课件、教案、图片、视频等，实际指向的目录是D盘下的“媒体库”文件夹）

（3）Scan Secretary：高拍仪（展台）自带的实物展台软件，在不想使用EN软件或EN软件不能正常运行的情况做为应急使用。

（4）SeewoLink:移动授课终端软件（实现手机或平板控制一体机），但需要WIFI热点支持，也就是一体机需要配备无线WIFI设备，手机必须下载客户端才可使用。

（5）SeewoService 的一体机。

：集控客户端，服务器端可远程监控或打开、关闭受控三.常用操作指南

1.常用操作 1.触摸操作：用手、设备配的触摸笔或任何不透明非尖锐物体都可以进行触摸操作。2.鼠标操作：单击-点一下，双击-快速点2下，右键-长按停顿几秒，显示圆圈时放开，跳出右键菜单。

3.软键盘操作：

单击屏幕左侧中间位置，出现隐藏键盘，向右拖动，可以调出电脑软键盘 2.快捷精灵

用2个手指按住屏幕的任意位置，即可调出“V字”快捷精灵，选择笔可进行批注，再点击笔，可以改变笔的颜色（红、绿、蓝三色）

四、EasiNote2013使用说明

（一）软件启动

在桌面双击图标，启动 EasiNote 软件，进入多媒体授课平台。

（二）软件界面

软件三种模式：标准模式、桌面模式和学科模式

（三）常用功能 书写笔擦除，可进行笔的类型、粗细、颜色的选择，可进行点擦、圈擦、清页

选择键，选中对象，可以进行移动、放大、缩小、旋转、编辑 漫游 资源库工具桌面，可对页面进行无限拖动，可以查看各类资源，可以进行主题的更改，查看学科工具、小工具及快捷方式，点击桌面按键进入软件桌面模式，如下图

点击菜单，打开菜单栏

（四）菜单栏

（1）新建：点击“新建”新建一个空白文档，每个文档均可根据用户需要包含多个页面。

（2）打开：点击“打开”，可打开软件默认的.enb格式文件。文件打开后自动跳转到该文件保存时停留的场景页面。

（3）插入：点击“插入”可向当前页面插入*.enb格式、pdf文档、图片、Flash、音视频等文件。其中，插入的pdf文档为图标链接形式，双击图标即可打开pdf文档。若当前无法解析音视频格式，则提示用户安装k-lite解码器，该解码器由软件自带，在 弹出的提示窗体点击确认即可安装该解码器。

（4）保存：点击“保存”可将当前文档保存为软件默认支持的.enb格式文件。（5）另存为：点击“另存为”可当前文档保存为*.enb、*.jpg、word、ppt、pdf文件。

（6）导入：点击“导入”，可向软件页面导入word、ppt、excel、图片、txt，导入过程将有进度条提示，其中，ppt、word、excel文件都只能同时打开1个文件，打开第2个文件时，将弹出不能打开的提示信息。

（7）打印：打印当前的文件。

（8）设置：打开软件的设置窗体。该窗体包含了语言选择、语音语速快慢、文件是否自动保存、默认文本字体及大小、默认绘图颜色、默认填充颜色，是否显示手写识别工具条，是否开启手势选择功能，是否开启软件自动更新功能、是否显示文字说明。

（9）帮助：点击“帮助”图标会弹出下级菜单，包括使用说明、在线注册、在线升级、关于、联系我们。

（10）退出：退出并关闭EasiNote应用软件。如果用户在退出时还有尚未保存的文件，系统将会提醒用户是否进行保存，如果不保存，则直接退出软件。

（五）桌面模式：

点击切换到桌面模式

（六）工具：

点击 弹出百宝箱页面，包括主题、学科工具、小工具、快捷方式，标准模式默认进入小工具。切换学科场景后，打开工具默认进入当前学科场景对应的学科工具界面。

（1）主题

点击主题，用户可根据需要选择纯色背景、方格底纹、斑点底纹、教学背景、纹理背景等。

（2）学科工具

点击学科工具，用户可根据当前授课场景选用对应的工具辅助授课，包括、数学、语文、英语、化学、物理等。（注：部分学科工具可随页面保存而被保存，包括 30 度三角板、45 度三角板、直尺、量角器、圆规、计算器、元素周期表、原子分析器。）（3）小工具

点击“小工具”可以使用放大镜、遮幕、聚光灯、屏幕录制、时钟、日历、计时器、实物展台、网络资源、页面回放、板中板、截图、浏览器等小工具。

五、应用实例

（一）基础应用

1.推荐的播放幻灯片（PPT）课件的方式

不少老师反映，直接从计算机中打开课件进行播放时，用“V”（快捷精灵）里的笔进行批注，会自动跳到下一页，而且不好返回。这是软件设置的原因造成的，目前，推荐的播放PPT课件的方法是：

打开桌面上的软件，点“菜单－导入－PPT”，找到要播放的课件，点“打开”，即可进行全屏播放。播放时的界面如下：

2.如何在EN软件中使用实物展台（高拍仪）？

打开EN软件后，敲击“工具“，选择“小工具”，点击实物展台启高拍仪：，即可开

① 点击 将当前实物展台展示对象锁定，移动实物，展示的对象将被锁定而不发生变化，再次点击方可解锁；

② 点击 将展示对象逆时针旋转 90°；

③ 点击 将展示对象顺时针旋转 90°；

④ 点击 将展示对象以实际比例展示； ⑤ 点击 将展示对象全屏展示；

⑥ 点击 将当前展示对象拍摄成图片在软件界面展示，拍摄后图片自动上传到软件页面上，若需继续使用实物展台需重新打开该小工

具；

⑦ 点击 缩放当前展示对象；

⑧ 点击 选中图像操作模式，可移动当前展示对象；

⑨ 点击 选中批注模式，可对当前展示对象进行批注，点击可切换批注笔颜色，包括红色、绿色、蓝色；

⑩ 点击 返回标准模式；

⑪ 点击 关闭实物展台工具。

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3.能否实现在播放PPT过程中使用展台？

可以。不过由于采用同一路信号源，因此在实际使用过程中是在播放PPT时，把PPT最小化，再打开高拍仪程序，使用完，关闭或最小化高拍仪程序，再最大化PPT。具体操作为：

（1）用上面第9点的操作方法打开幻灯片（PPT）课件（直接打开PPT是无法在全屏状态下最小化的）

（2）在想使用展台时，点PPT播放界面中的最小化按钮

（3）在主界面中选择“工具－实物展台”，对学生作品进行演示；（4）不想使用展台时，可点击实物展台的右下角的最小化

或关闭

（5）在主界面中点击缩略图放的课件。，并点击刚才打开的PPT课件，即可返回刚才播

（二）学科应用

1.学科应用-语文

点击按钮进入语文场景，工具条从左到右的功能依次为：菜单、工具、返回普通场景、切换到桌面模式、资源库、笔设置、选择、画笔、橡皮擦、文字、教学模板、剪切、复制、粘贴、撤销、重做、上页、加页、下页，如图。

图2.1语文学科应用

老师如何运用希沃交互智能平板的EN电子白板软件在语文学科应用界面下，给学生上一堂生动有趣的语文课？示例课程《早发白帝城》如下。1.1 插入本堂课的标题及作者

图2.1.1语文学科应用 打开EN2013进入语文学科界面后，老师可以选取第一个教学模板，采用手写识别的方法在黑板上方写出课文标题及作者，让学生初步了解本堂课课的主题——《早发白帝城》。

1.2引入教学内容

图2.1.2语文学科应用

将《早发白帝城》全文内容书写或插入到白板当中，让学生自行阅读，初步感知诗词内容，并判断如何断句。

1.3认识作者

图2.1.3语文学科应用 调出事先准备的授课素材（图片、音频、视频、flash等）——作者李白的图片及视频简介，展示给学生看，让学生从生动有趣的图片和视频中来认识和了解作者。

1.4诗词的听、读、学及诗词解析

图2.1.14语文学科应用

介绍完作者之后，可以调出《早发白帝城》的朗诵视频，播放给学生听与学，讲解诗词的意思，让学生在听读的过程中标记并学习生字。

1.5生字的学习

图2.1.5语文学科应用

第一轮熟悉诗词后，进入第四个教学模板——生字教学模板，通过生字格功能进行 生字读、写、偏旁、组词等的教学。

1.6诗词回顾与背诵

图2.1.6语文学科应用

图2.1.7语文学科应用

诗词内容及生字学习完成后，利用第二个教学模板的手写输入、拼音显示、文本朗读功能，让学生回顾和背诵全文；可以调出小工具里的幕布，强化和检验学生对本文的记忆。1.7诗歌画面欣赏

图2.1.8语文学科应用

最后插入几张诗词里提到的景点供学生欣赏，让学生更深刻的体会到诗人当时创作的意境，本堂语文课结束。

2.学科应用-数学

点击按钮进入数学场景，工具条从左到右的功能依次为：菜单、工具、返回普通场景、切换到桌面模式、资源库、笔设置、选择、画笔、橡皮擦、线条、图形、立体图形、漫游、剪切、复制、粘贴、导航图、撤销、重做、上页、加页、下页，如图。

图2.2数学学科应用

运用EN2013电子白板软件讲授数学课程——《平行线》。

2.1初步了解平行线特征，独立归纳总结

图2.2.1数学学科应用

利用图形功能在数学界面上画出：正方形、圆形、四边形、梯形、五边形、三角形。提问：同学们观察下列图形哪些图形当中有平行线，将这些图形分成两类。学生：讨论、思考分类。请两位同学上来将图形分类，选择图形之后，将任意图形拖拽到任意位置。

图2.2.2数学学科应用（1）

教师与全班同学共同讨论操作结果的正确与否。调出三角板对图形线段进行测量、对比，最后得出结论。

图2.2.2数学学科应用（2）

在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线(parallel lines)，平行用符号“∥”表示。

2.2在生活的实物中找到平行线

通过上面分析得出平行线的结论，那么在生活中同学们能找到哪些事物是平行的呢？我们一起来看看，利用“菜单-插入”功能将准备好的图片素材拖出。例如：电线、斑马线、铁轨、琴弦等。

图2.2.2 数学学科应用

请同学上来利用线条工具，在屏幕上实物图含有平行线的地方画出来，不同实物可以选择不同颜色、不同粗细的笔加以区分；老师将学生所画轮廓拖拽出来后进行分析。

2.3平行线的画法及平行公理

图2.2.3数学学科应用

老师帮助学生一起分析，提问学生有哪几种方案，根据学生所给方案做出分析。得出结论：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行（平行公理）。

说明：人们在长期实践中总结出来的结论叫基本事实，也成为公理，它可以作为以后推理的依据。

2.4平行公理的推论

图

2.2.4数学学科应用

老师用直线和三角板在屏幕上画出三条直线AB、CD、EF，让学生思考问题。思考结束后做出分析并得出平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也平行。

2.5温故而知新

图2.2.5数学学科应用

小结，本堂课你的收获是什么？平行线的定义，两条直线在同一平面内的位置关系，平行线的画法，平行公理，平行公理推论。本堂数学课结束。3.学科应用-英语

点击按钮进入英语场景，工具条从左到右的功能依次为：菜单、工具、返回普通场景、切换到桌面模式、资源库、笔设置、选择、画笔、橡皮擦、音标、文字、教学模板、剪切、复制、粘贴、撤销、重做、上页、加页、下页，如图。

图2.3英语学科应用

运用EN2013电子白板软件讲授英语课程示例——《Family》。3.1 什么是FAMILY

图2.3.1英语学科应用（1）

进入英语学科界面，利用文字的手写识别功能，在白板上写上family单词，单词将自动转化为印刷文本形式，将其伸缩并拖拽到合适的位置。

图2.3.1英语学科应用（2）

从“菜单-插入”中选取备好的视频素材进行播放，通过视频调动学生兴趣并从中学习本堂课的重点-family。

3.2 FAMILY的含义

利用“音标-手写识别”功能在白板上写上本堂课的主题“family”，自动转化为带音标的印刷体文本，伸缩、拖拽到合适的位置。在教学过程中可通过选择文本后出现的竖排小菜单第二个功能将中文释义显示出来。如下图：

图2.3.2英语学科应用

通过第一个动画视频我们了解到FAMILY中有爸爸、妈妈和我，同学们猜猜family的意思。Family：家，家庭；家族。

3.3 FAMILY的成员学习

图2.3.3英语学科应用（1）

从“资源库-我的资源”中插入搜集的家庭成员卡通图片，在每张成员图片上写上对应的英文称谓，进行音标、单词的读与写。在选择英文文本后，点击单词的右上方竖排菜单中第二项，显示英文单词的中文释义，让学生一起来学习家庭成员的英文单词。

图2.3.3英语学科应用（2）

调用“小工具-聚光灯”功能，做游戏，在学习了家庭成员之后，让学生通过聚光灯游戏来回顾每位家庭成员用英文怎么念，例：爷爷—grandfather。

3.4 FAMILY成员单词的书写

图2.3.4英语学科应用

进入“教学模板-四线格”界面，将刚刚教学的家庭成员单词用书写功能或手写识别功能规范写在四线格对应的位置，让学生学习和巩固词汇以及书写格式。请两名学生上台将白板上的单词书写在下方的四线格中，并将每个词汇的中文写在对应的英文单词下方。

3.5巩固所学英文知识

图2.3.5英语学科应用

通过插入功能播放《我爱我家》英文童谣，将家庭成员中英文板书在白板上，让学生上来进行连线游戏，加深单词中英文记忆。4.学科应用-化学

4.1点击按钮进入化学场景

图2-4-1 化学场景界面

4.2回顾用高锰酸钾制取氧气的化学方程式

点击打开化学公式编辑器,同学科工具化学类型中的化学公式编辑器

4.3学习氧元素的属性 点击右上角的可快速打开化学元素周期表，同学科工具化学类型中的化学元素周期表。以氧元素为例：

4.4氧气的制取实验前的仿真实验

调入仿真实验，进行操作，结合刚才所述内容进行结合：

5.学科应用-物理

5.1进入物理场景 点击按钮进入物理场景，如图2-5-1。

图3-2-5-1 物理场景界面

5.2书写题干内容

点击，在软件中输入题干内容。5.3进入物理合力模式

点击进入物理合力模式，在学科工具物理工具中操作物理合力。

第二篇：班班通培训教程1

班班通培训教程

培训时间：2011.3.25

培训内容：

一、投影机

1、投影机安全使用操作说明

1）不要再不稳的表面上安装此投影机，不要将投影机放在晃动的车、台、桌上。

2）不要将此投影机方在含有液体的容器内，不要将花瓶、花盆、杯子，化妆品、液体（例如水）等放在此投影机上面。

2、投影机开关机

1）开关顺序不能错

正确的操作应该是：用户在开机时首先接通电源，然后持续按住投影机面板上的“Lamp”指示灯，直到绿灯不闪为止；关机时不能直接切断电源，而应该先持续按住“Lamp”指示灯直到绿灯不闪、投影机散热风扇停止转动为止，最后再关闭电源。

2）不能频繁开关

投影机内部有许多光学器件，它们对电流大小有严格限制，一旦出现电流不稳定或者有较大冲击电流时，很容易损坏。为了避免这些器件受损，不要频繁开关投影机，因为投影机在每次开关时，都会产生很大的冲击电流，而投影机内部的光学器件在多次受到冲击电流的撞击后，寿命会大大缩短，一般在关闭投影机后至少要等5分钟以上才能再次开机。

3、投影机输出图像不稳定，有条纹波动是何原因？

A：投影机电源信号与信号源电源信号不共地。

解决：将投影机与信号源设备电源线插头插在同一电源接线板上

4、投影画面不是 4：3 标准比例，出现梯形是什么原因？

A：不同投影机镜头投射角度不同，有水平投射，有仰角投射。

解决：对带梯形校正功能的投影机，可通过调整面板或功能菜单中相关设置；还可调整投影机的机座或支腿调试画面效果。

5、如何调整影像大小？

A：依据投影机距离屏幕远近设置投影机，调整影像尺寸。如投影机固定可调节镜头变焦放大。

6、保养投影机的重要环节――如何清理通风过滤器？

A：为保证投影机的正常工作，定时的检查和保养是必不可少的。清理通风过滤器就是其中的一项重要工作。如果投影机通风过滤器被灰尘堵塞，会影响投影机内部的通风，并引起投影机过热而损坏机器。任何时候，务必确保通风过滤器妥善盖好。每50小时对投影机通风过滤器进行清理，清理步骤如下：

1）掉电源线

2）下通风过滤器盖：通风过滤器盖位于投影机右侧，可向上拉动通风过滤器盖

3）清洁过滤器：使用吸尘器清理过滤器尘土

4）将通风过滤器后盖妥善盖好

7、如何有效保护投影机灯泡？

投影灯泡是投影机中的一种重要耗材，价格比较昂贵，如何有效保护灯泡是每一位用户都必须认真对待的问题。为此，我们将提出以下六点则建议，希望能为广大的投影机用户提供帮助，有效保护好投影机灯泡。

1）电源切换时间间隔应为5分钟左右

2）投影环境不宜反光

3）确保电源的“同一性”

4）开关电源注意先后顺序

5）每次工作不超过四小时

要是投影灯泡长时间工作的话，投影机内部的成像系统可能会散发出大量热量，这些热量就会导致投影机内部的温度快速增大，由于投影机灯泡内壁的石英在高温条件下会产生失透现象，从而出现白色的斑点，所以失透处大量阻挡光线，使该局部区域温度异常升高，进而引起失透区域进一步扩大，从而使亮度迅速衰减，并且很可能导致灯泡爆炸。因此，尽量我们一定要注意让投影机每次工作的持续时间不能超过四小时。

11、清洁投影机:

1）清洁投影机之前，请务必拔下电源线。）机柜及操作面板是塑料做的，应避免使用苯、稀释剂，因为它们会损坏机柜表面的油漆。）请勿在投影机上喷洒挥发性溶剂，如杀虫剂。

请勿在投影机上长时间放置橡胶制品或塑料制品。

塑料中的某些溶剂会损坏投影机表面油漆的质量。

4）用软的绒布轻轻擦去污垢。

5）如果污垢难以擦去，可将布在用水冲淡的无有朗物质洗涤剂中浸湿，拧干后擦拭投影机。

强的洗涤剂可能会使投影机的涂层褪色、翘曲或损坏。

清洁排风口和进风口

二、展台

使用时应注意的事项：

1、避免在过于潮湿的场合使用；

2、严禁任何液体进入展台

3、设备移动时，请关闭后面板的电源开关、拔掉电源线、放下支臂后再移动，切勿手提支臂移动展台；

4、严禁将摄像头对准强光源，如日光等；

5、严禁用手指或任何尖锐物品碰触摄象机镜头；

6、在使用视频、音频电缆与设备连接时，请切实与插座插紧、插牢，以保证良好的电气连接；

7、长时间不用时请拔下电源插头，设备不用时请注意遮盖、防尘；

8、避免频繁开闭电源，以免缩短摄像头寿命；

9、每次使用完毕后，请先关闭展台前面板电源开关，再关闭后面板的电源总开关； 常见问题解答：

1、监视器无图象显示

检查AV电缆连接是否正确、牢固；检查输入选择是否正确。

2、遥控失灵

确认遥控器与展示台间有无障碍物遮挡；检查遥控器电池是否用完。

3、上下光源不亮

检查电源插座连接情况；检查照明灯管是否损坏。

三、幕布

幕布升降时注意事项

1、幕布上升或下降到一定程度后要关闭电源；

2、注意幕面的清洁，不要用手触摸；

四、电脑使用注意事项

1.散热

在夏天使用电脑时，要注意通风散热，不要将机箱或是显示器放在不通风的环境中，也不要堵塞上面的通气孔。有条件的话尽量在空调房间内使用电脑。

2.防潮

液体导体是电子产品的天敌。在电脑前喝水最好当心，一旦水洒在键盘上，请马上关闭电源，风干水分后再使用，否则就等着换新的键盘吧！对于笔记本电脑使用者来说，一杯水破坏的可能将是整台电脑。

3.避雷

夏季雷雨天气比较多，在雷雨里最好不要使用电脑并且把电源的连接线与电源插座断开连接，避免造成不必要的损失。

4.电压不稳

频繁停电时最好不要使用电脑，反复的启动会给硬件造成过高的损耗。（狂风及大雨天气）

5.防尘除尘

尽量不要在电脑旁抽烟，烟雾会从光驱缝隙中“溜”进去覆盖光头，缩短光驱的寿命。逐渐侵蚀风扇的转轴，造成转速减慢或停止转动，使其失去原有的散热功能。而且会使室内空气不流通，影响使用者的身体健康。

6．文件不能乱删和更改

不要乱删乱动自己不知用途的文件或文件夹，不太懂时不要使用有破坏作用的工具或命令，如分区（FDISK）、格式化（FORMAT）、低格（LFORMAT）、克隆（GHOST）等。

10．请教技术人员

第三篇：班班通”使用培训计划

胡集中学“班班通”使用培训计划

胡集中学教导处

2012-8-20

胡集中学“班班通”使用培训计划

一、指导思想：

为切实提高我校教师的信息素养以及使用班班通设备的能力，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。

二、培训对象：全校教师

三、培训时间：2012年8月22-24日

四、培训形式

结合我校实际情况，集中时间对全校教师进行培训，个别老师如有特殊情况可以适当调整培训时间。主要以集中培训、个别指导、操作练习的形式进行。

五、培训目标

1、让教师掌握操作电脑与投影的方法，能使用电子白板为自己的教育教学服务。

2、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。

六、培训要求：

1、遵守请假制度，有事履行请假手续；

2、按时出席，不迟到，不早退；

七、培训主要内容：

1、电子白板的使用及日常维护。

2、主要培训多媒体计算机的操作；资源库的使用，网络资源的获取；

计算机网络病毒的防范；重要文件的备份等。

3、操作系统管理及日常维护。

八、培训日程安排：

1、教师多媒体设备使用培训（2012年8月22-24日）

附：培训日程表

第四篇：班班通使用培训计划

班班通使用培训计划（1046字）

我校于2010年8月完成校 班班通 工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校 班班通 普及使用培训计划。

二、培训对象：体育路小学全体教师

三、培训时间：

2009年9月至2010年1月（休息日）

四、培训目标及要求：

1、让教师掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。

2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；

3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。

五、培训主要内容：

1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。

2、多媒体计算机的操作，主要培训通过 网上邻居 存取资料；利用因特网搜集课件；能使用WINRAR压缩和解压缩文件（文件夹）；计算机网络病毒的防范；平时重要文件的备份。

3、各电教设备的日常维护。

六、使用维护及保养注意点：

1、根据需要打开大柜门（或小柜门）。投影仪、电子白板、计算机、电源，课前开机测试和预热，并在电子白板选择相应设备按钮，以实现设备间的切换。

2、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。

4、教室多媒体所有设备专供教师上课使用，任课教师应有责任教育学生爱护设备，严格遵守多媒体设备操作程序，未经允许学生不得对设备进行操作，自觉遵守多媒体教室管理规定。老师上完课离开多媒体教室之前，要对设备进行例行检测，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，认真填写《教室多媒体使用记录》。及时锁好讲台橱门，做好安全防范工作。

5、持钥匙者必须为室内设施的安全使用负责，不得私自配钥匙，不得将钥匙随意转借他人，离开教室时须将总电源断开并注意灭灯锁门。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。

6、专职人员要定期清洁、维护和检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。保持设备运行良好，延长其使用寿命。因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

第五篇：班班通多媒体教学设备操作图文教程

班班通多媒体教学设备操作图文教程

（一）为了帮助老师们更好的使用班班通设备，我本人也是在学习过程中，制作了此教程，希望能对大家有所帮助。内容不系统，有些东西是自己摸索实践，只图实用。

一、认识班班通的基本设备

班班通多媒体教学设备，对于我们子美教师来说，不算是太新鲜的东西，因为我校自成立以来，就配备了当时比较先进的多媒体教学系统，而本次由政府投资配备的班班通，设备更新更先进一些，同时建立了全郑州范围的教育资源网络平台，并由联通公司整合和班班能平台网络和互联网平台，使整套系统资源更丰富，使用更方便。

我校的班班通设备由这几部分组成：

1、教学机

其实就是一台壁挂式电脑主机，开关机都集成在控制键和摇控器上，使用非常方便）

2、电子白板

图上的2处的活动黑板拉开之后是电子白板，也相当于教学机的显示器，同时也有部分交互功能，可以方便进行各种教学演示。

3、短焦投影机

优点是，亮度较高，前台演示人员距电子白板较近进行演示时，不会把人影投射到电子白板上。

4、音箱

左右各一只，这个应该是有源音箱，声音效果比较好。

5、复合黑板

左右两块，右边的拉开之后下边是电子白板。我们的教室比较小，有的教室可以安三块、四块复合活动黑板。

另外，图上画蓝圈的地方，是我们原来的多媒体教学设备：电视机和我们以前使用的多媒体设备机柜，目前机柜的旧设备除了实物展台外已经清空。

其实，我们老师多数只是看到了教室里的这些设备，认为班班通就是电脑、投影、电子白板，其实，班班通更重要的内容您乎视了，那就是网络平台。现在我们学校的教室、功能室、备课室，都接通了班班通网络平台。虽然我们以前也有校园网络光纤接通互联网，但班班通的网络平台是在互联网的基础上，以校为单位，建立起一个可以独立，可以共享的开放式资源交互平台，随着功能的进一步开发，平台的远程视频教学以及更多的资源、交互利用等功能会得到进一步的加强与开发。

用好班班通的网络平台，把共享的教育资源使用到我们的备课、教学中去，才是真正的使用班班通。

班班通多媒体教学设备操作图文教程

（二）二、班班通设备的基本操作

1、教学机的基本使用

为了安全起见，教学机使用了带锁的金属机箱，使用时，需先用钥匙打开教学机机箱。

班班通用的摇控器和电子白板用的金属笔平时都要锁在教学机的机箱内。

教学机其实就是一台专用电脑，可以直接插U盘，光驱在下图这个位置。

下边我们重点来看看教学机的控制台，这几个键看懂了，操作就不会出那么多问题了。

总开关：一键打开教学机、投影机、电子白板、音箱的电源，关的时候也只需要一键，就全关了，很简单吧！

指示灯：指示灯亮是工作状态。

POWER 是教学机是否通电源

LAN 是网络是否连通

HDD 是教学机的硬盘灯，使用的时候，应该是一闪一闪吧？ 展台：展台切换键

电脑1/电脑2：可以外接两台电脑或笔记本，进行显示切换。

教学机：就是这个壁挂机了，目前，说明教学机控制台是通电的。

教学机音量：调声音大小的。注意：旋纽类的都容易损坏，注意不要太用力，旋到底旋不动就不要再用力了。

MIC音量：这个是外接话筒的音量调节。MIC：外接话筒的插孔。

两个USB接口，插U盘、外接USB接口的鼠标、键盘、打印机一类的外设也是可以的。

如果以后使用展台，需要把展示上的线接在教学机下边的展台接口上，然后在控制面板上切换就可以了。

2、复合黑板的使用

黑板，作用就不说了，怎么用也不说了，这东西据说使用二百多年了，一直是班级授课教学中的主要工具，到现代的信息化时代，一直说要淘汰，但目前还没有更方便直观的设备替代它，原因只有一个，简单。

我们这个黑板，之所以要单独介绍它的使用，是因为这个黑板上的锁――比较容易坏。但又不能不锁，因为后边隐藏着电子白板。锁打开很容易，轻轻一拧，锁芯跳出一格就可以推动黑板了。

上锁的时候注意，并不是把黑板推到最边上，要找到那个合适的位置，把锁芯按下去就可以了。不要用力太大就可以。

3、摇控器的使用

这个就不能一个键一个键介绍了，自己看看吧，如果这个都看不懂，那啥，我说点啥好呢……

和电视机摇控器不太一样一点，这个摇控器是可以当电脑鼠标使用的，上边中间那个圆珠子，是个万向珠，用手指拨动，可以控制鼠标在屏幕上的移动。

而鼠标左键就在后边这个位置了，单击、双击的操作都能实现。布置个作业：找找右键用这个摇控器怎样操作？

给个特写，用摇控器能实现哪些功能，自己可以多实践一下。

另：电子白板的使用，这个有点复杂，以后再介绍。

班班通多媒体教学设备操作图文教程

（三）2011-08-24 16:08:36 标签： 教程班班通 分类：基础知识

本篇重点介绍电子白板的使用，但仅仅靠这篇文章，你只能学到点基本操作，尽一步灵活掌握电子白板的功能，需要大家自己依据相关教程学习，并在实际教学中不断的实践与探索。

打开活动黑板上的锁，拉动洗动的那块黑板，电子白板就展现出来。从“黑”到“白”，这个变化不仅是颜色。我们学校使用的是威科姆公司安装的北京天士博电子白板，应该是做电子白板比较专业，市场保有量比较大的一家。如果大家在网上找相关的教程，可以搜索“天士博电子白板”，因为各个场家生产的电子白板，功能大致相同，但具体菜单和操作可能会稍有不同。

电子白板的基本功能：你可以当投影机的幕布来用。我想，这个功能不用我介绍了吧。你可以把做成的 PPT课件展示出来供大家观看。

第二，利用电子板笔和摇控器（上一篇介绍过）可以像操作电脑一样操作班班通设备。

这个是电子白板专用笔，里边是需要安装5号电池的。用这个笔基本上可以实现鼠标对电脑的各种功能操作，比如：单击、双击、右单击、选区、拖拽等。相对于摇控器，这个操作可能更符合我们的使用习惯。（其实，这个电子白板目前已经有更先进的替代产品，比如多点触控液晶屏，但这东西成本比较高，听说一个屏需二十多万。）这里需要注意：我们发现这套多媒体教学系统是没有键盘的，也就是说，用电子白板专用笔和控制器如果想输入大量的文字，是比较困难的事情，所以，文字数量多的内容，请尽量在办公电脑上完成。另外，刚使用这个电子白板专用笔和摇控器，感觉操作不是很方便，这需要一个熟练的过程。

上节课作业的答案：在摇控器上实现右键功能的方法，在需要使用鼠标右键的位置按下鼠标左键，同时按下“返回”键，然后松开，会弹出右键菜单。

这里再布置一下本节的作业：用电子白板专用笔，如何实现右键功能？

下面介绍电子白板的显示器功能。

但这个用图文教程的形式，的确难以说清楚，最好的方法是现场演示加实践操作。因此，在教学中根据教学内容选择教学方法是非常重要的事情。

我这里简单说一下经验吧，具体的学习，大家趁学生不在教室的时候去练习一下吧。我就是这样练习的。经验一：一定要先掌握电子白板左侧这几个图标的使用。

因为我们都参加过前期的培训，那时的老师演示的很清楚，这些图标起什么作用，这里我不再一个一个介绍了。

即使你忘记了，自己操作一次也就大概知道了。记住，一定要一个一个的操作一次以上，你才能掌握。纸上谈兵是不行的。

经验二：发现电子白板笔操作不灵敏，可以使用重新定位。不然操作会很不舒服。

经过了上述操作，你也就基本上可以把自己做的课件在这套班班通设备上使用。至于电子白板最大的特色――交互功能，确实不是一句两句话可以介绍清楚的。因为我自己也是在学习阶段。从网上下载了一些文字教程和视频教程，已经放在学校的“公用文件夹”中，但这个内容没有经过整理，感觉不是很系统，电子白板还有一套专用的课件制作软件，可以更好的发挥电子白板的交互作用。但学习这个软件就需要较长一段的学习与练习。有兴趣的老师可以学习一下。

不过，我本人还是建议，PPT学习精通，功能也是比较强大的。

因为下载的教程太大，所以在外网看到教程的老师就没办法提供了。

有老师问一些问题，我这儿只有一个答案，实践。练习之后一切就都有答案了。

班班通多媒体教学设备操作图文教程

（四）2011-08-25 13:08:16 标签： 图文教程班班通 分类：基础知识

这一篇介绍班班通备课系统客户端的安装和登录。

班班通备课系统是在自己的办公电脑上使用的，第一次使用，需要安装一个班班通备课系统客户端。以后如果使用安装过的电脑是就不需要安装这一步骤了。

第一步：下载班班通客户端。

河南班班通网站主页：http://www.xiexiebang.com/ 下载备课客户端。或者在本校的公用文件夹里复制到自己的电脑上。

第二步：安装班班通客户端。

双击安装文件，按提示操作完成不再详细讲安装过程。

其中最后的配置阶段会稍慢一些，耐心等待。

这个客户端也可以安装到家里的电脑上，只要能上网，就可以像在学校使用一样。保存的内容可以在任何有互联网的地方打开使用。

第三步：登录班班通客户端。

客户端安装完成后，桌面上会产生快捷方式的图标。

双击运行。

会提示输入学校编号、帐号和密码。

同一所学校的学校编号是相同的，每个教师有每个老师的四位数帐号，初始密码也是相同的，请登录后及时修改。学校编号也可以通过查询获得：

点击这个查询打开查询网页

在这里输入你的姓名，点击右边的查询，就可以得到学校编码。

本校教师可以到学校的公用文件夹中查询学校编码和个人的四位数字帐号。

如果是个人专用电脑，可以钩选记住密码项。点登录之后，就可以进入班班通的备课系统了。

登录速度根据网络情况快慢不等，如果是班班通专用网会比较快。

班班通多媒体教学设备操作图文教程

（五）2011-08-25 13:08:14 标签： 班班通教程 分类：基础知识

本节介绍班班通备课系统的简单设置，很简单。进入班班通系统之后，第一步要进行教师设置。

选择你所任教的年级

选择学期

选择教材版本

然后点提交就设置好了。

这样就可以看到你所选择的学科的共享资源了。这个资源是放在班班通郑州机房中心资源库的，全市都可以看到，以后还会有更新。

根据资源的不同种类，你可以下载使用。但目前共享资源库的内容还不完整，有的学科内容多一些，有的学科内容少一些。在这里我用的是学校办公网来做教程图片的，如果是班班通专用网，还可以看到我们学校其它老师的共享资源。

如果你自己的好的教学资源，也可以上传到资源库让大家共享。当然这需要有配套的激励措施。

进入班班通的第二个任务不能忘记，是修改密码。

四位数的用户名是不变的，密码刚开始是一样的默认密码，每个老师最好把自己的密码修改一下。使用密码的原则是：自己好记，别人难猜，不要太短，6位以上。当然，太长太复杂不好记，到时候自己忘记了也不行的。

点最上边导航栏上的修改密码

在浮动在最上层的窗口中输入原密码和新密码就可以修改了。

这样，你就可以在任何可以上网的电脑上使用班班通备课系统了。

由于目前我校的办公网和班班通专用网还没有整合，所以，如果想要上传自己的教学资源，需要切换成班班通专用网登录。现在大家可以先熟悉一下系统的操作，看一看共享资源库里的内容有没有自己需要的。