开班仪式心得体会

第一篇：开班仪式心得体会

周口市名师和学科带头人高端研修项目启动仪式及专家报告会开班仪式心得体会

很庆幸自己作为一名周口市名师和学科带头人参加高端研修项目，能有这样一个机会进行研修学习，能够分享到专家们的报告成果、心得和经验，这些都开拓了我的视野，充实了我的思想，同时也给我们提供交流的机会，得到同仁们的指点，真的是获益匪浅！下面我就谈谈开班仪式的感受。

一、“学，然后知不足”，开班仪式报告会的学习切实提高了我的思想认识。

听了报告会让我的学习的主动性提高了，认识到以往闲暇时上网先想到的是听听歌，打打游戏，消磨时间，可现在可以登陆学习网站，听听讲座，看看视频，上论坛读读文章，让学习成为我每天生活中的一部分。学习也许不能让我的教学一下就有个质的飞跃，但是我已经懂得了一些教学理念，教学方法，更可贵的是我已经深深感受到自身学习的紧迫性，危机感和责任感。我深刻地认识到作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，树立 “以学生发展为本”的教育思想。

二、认识到培训学习与教学同步，解决了教学中的许多难题。

在学习过程中，认真观看各个专家的视频录象，专题中提到的在教学中存在的问题困惑都是我们在平时教学就存在的，新的课程理

念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。希望从反思自己的教学从中受到了很大的启发，希望 研修学习能解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题，它使我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

三、教学中应积极反思教学设计与课堂教学，提高了驾驭课堂教学的能力。

课后反思进步的基石，经验积累的过程。教师的反省是我们教学过程中必不可少的一部分，没有反省何来进步。每一节教案，每一节课都要反思，总结优缺点，站在课堂外看自己的课，以旁观者的角度来分析我们课堂，更重要的是应该站在学生的角度进行思考，对于每个问题应该用什么样的思路，什么样的方法讲解，学生容易接受，能激发学生的兴趣。甚至我们在课堂中的每句话都是我们反思的内容，因为反思的过程就是经验积累的过程，通过反思我对教学设计与课堂教学有了新的认识、思考、探索，思考、提高了驾驭课堂教学的能力。

总之，培训学习让我感触颇深，也让我收获颇丰，学习的路还很漫长，我将一如既往，相信研修学习生活会越来越丰富。

第二篇：开班仪式心得体会

我很幸运参加了《全国中小学教师网络研修平台》。我被分配到了十三班，杨老师是我们的班主任。通过看开班仪式，我真的是收获颇多，受益匪浅。此次培训的内容丰富，从不同的角度和不同的深度对信息技术本身的发展、信息技术在其它学科中的辅助教学应用、信息技术推动教学模式的改变等方面进行培训，得就像一次专为信息技术教师准备的满汉全席，我每天都贪婪地、如饥似渴地吸纳着里面的营养，不想漏过每一道美味。它们给我带来的感受、反思、收获和触动，用语言是无法表达出来的。可以说是一次洗脑，让我对信息技术这一学科有了更全面、更深刻、更具体的认知和了解。一场场精彩的课堂及讲座，从不同的角度，不同的层面，不同的高度，如拨云见日般让我对信息技术这一学科有了新的认识和理解。名师给我们做的讲课，真正地贴近了我们的课堂教学，具体到每一节课的设计，使我大开眼界。在此之前几乎从没有看过一堂信息技术的课堂实录，这课具体应该怎么上，完全是自己摸着石头过河，这一次的培训给了我极具体的指导。对信息技术的课堂教学有了很深刻的理解、认识，可谓是一场及时雨。真是让我茅塞顿开、受益匪浅。网络已经渗透到我们生活的每一个角落，这是一个我们不能回避的问题，让学生接触网络，正确地利用网络资源，是这个时代的特点和需要。此次培训被称做洗脑，并不夸张。在学习的同时，我在不断地对比，查找不足，并且寻找对于我们来说可行的方案。总之，在本次研修培平台中，我深刻认识到了作为教师终身学习的重要性。这次培训让我更新了教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长发展的方向。通过开班仪式的学习，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后，我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

第三篇：开班仪式心得体会

开班仪式心得体会

茹佐联校 乜晓娥

收看了2014年11月4日19点 国培开班仪式视频后感到相当震惊，这是我从事教师行业以来参加各类培训开班感触最深的一次。

从开班仪式视频的严肃性和高规格，使我感到这次培训的重要性。全程通过网络的培训，展示网络培训的低成本，高效益，给我们老师雪中送炭，解决老师在工作中的难题，为我们学以致用，更好的培养更优秀的学生做铺垫。这正是我们老师的需求啊，面对现在的学生，作为一名乡村教师，有时候真的是感觉到力所能及，在教育学生时的一筹莫展，真希望通过这次的学习能给我带来更多的管理教育方法。

视频中还提到了培训的要求：要求老师要学以致用，整合资源，利用网络资源与同行沟通，相互启发，相互帮助，更好的投身到教育事业中去，为国家培养出更优秀的国家栋梁。这其实也是作为一名教育工作者的心声。我也希望在这次的培训中能认识更多有经验的同行，大家相互学习，相互帮助，不断提升自我，在班级管理和教育中取得更大的成功。

在开班仪式上，一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育教学教研观念进一步得到更新，解决了不少教学中的困惑，学习了不少新的教育教学方法，积累了很多丰富的教学资源，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，真是不枉此行。

学习主要由以下部分组成：知名专家报告，一线教师案例分析;课堂教学观摩;学员论坛等。感觉是幸福而又充实的，要面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座，能感受到思想火花的冲击。

一、教育教学理念得到了进一步的更新

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、学科知识体系得到了进一步的完善。

教师是一个永远新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为老师，应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;所以，作为教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充。

三、知道了如何成为一个专家型的教师

作为一名教师，要成为研究者，不能只是停留在“知识传递者”的角色上，要为学生的一生负责;要不断完善自己，“修身、齐家、治国”，使自己的人格、品行、学识成为学生成长道路上的一面镜子、一面旗帜、一座山峰;

四、认识了全国的一些同行，此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是教学一线的教师，都有自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。同时，还是建立友谊的纽带。

第四篇：开班仪式心得体会

我参加本次培训后，使我明白，作为一名合格的小学教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！

在培训的过程中，我要不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。

小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。国培专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重言传，又注重身教；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学备课，有效施教指明了方向。

同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。

第五篇：开班仪式

时间：4月27日19:00

地点：伟南国际会议中心

事件：青马工程开班仪式

流程：

第一阶段

1.领导入场，全场起立，奏唱国歌。

2.为雅安芦山地震祈福。

3.2012校园文明标兵及先进集体表彰。

4.学生代表——政法系陈文东发言。

第二阶段

1.主持人宣布开班

2.学院党委副书记詹必富：“与信仰对话，未梦想筑魂”讲座

讲话内容要点：

1.以“衣食住行，生老病死”为逻辑起点和逻辑终点。秉承实际是“信仰”二字，围

绕八个字定位自己的信仰。在中华民族伟大复兴的征途上，国家领导人在改革开放的伟大征途上离不开“生老病死，衣食住行”的问题。一切的结论，科学研究的原动力都源于这八个字，这八个字是决定一个人，一个民族，一个国家生存发展的问题，解决好这八个字，才能实现一个民族的梦想。

2.为梦想筑魂，分为两部分，第一，要筑梦，第二要圆梦。梦，包含大梦小梦。“大

梦”是国家，人民，民族之梦，是我们的灵魂，是社会主义核心价值观，是我们共同的指导思想和行动纲领，是我们共同的理想和信念。在“大梦”前提下，有“小梦”，是千千万万的个体的梦，是每位青年马克思主义者的梦，小梦是在大梦的前提下去实现，脱离了大梦的背景，任何小梦没有显示的可行性，再美的梦也将是美丽的痴梦。

3.圆梦要落实到具体，落实到行动中去。用“赠人玫瑰手留余香的故事”说明这个道

理。卖花女孩将剩下的玫瑰送给乞丐一朵，引起了乞丐从小到大的变化，从自卑到自信，从乞丐到企业家的巨大变化。这朵玫瑰花是对人生的梦，是美丽的梦，是对未来的向往和追求。

4.由此推出10个“3”。3个字（爬、站、走），3个年（青少年，中年，老年），3个

言（誓言、诺言、留言），3只眼（冷眼、热眼、放眼），3天（昨天，今天，明天），3个镜（放大镜，望远镜，哈哈镜），3个角（平角，仰角，俯角），3个字（尖，斌，卡），3个场（情场，商场，官场），3种情（亲情，友情，爱情）。

第三阶段：青春梦·青马行，青春马克思主义者实践队授旗仪式。