争做人民满意的好老师学习心得

第一篇：争做人民满意的好老师学习心得

争做人民满意的好老师

哈尔滨市海城小学校

于志仁

我是一名刚入职的普通人民教师，在这个假期里对《做党和人民满意的好老师教育读本》的学习，使我坚定了要做党和人民满意的好老师的决心。当一名教师容易，当一名让党和人民满意的好老师却十分不容易，这既是党和人民对教师的要求，更是教师奋斗一生的目标。

下面我就谈谈本次学习的心得体会。我认为要做一名党和人民满意的好老师要做到以下几方面：首先要遵纪守法，依法治国是我国治国安邦的基本方略和基本国策。我国在教育领域倡导的是依法执教。在《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》等法规中明确了教师的各项义务与权力。我们一定要在教育教学活动中履行教师的义务，维护教师权益。忠诚党的教育事业，把自己的毕生精力投入到教育事业之中，要办人民满意教育，办人民满意的学校。而一名普通教师想要让党和人民满意就要做到遵纪守法。

其次，要不断提高职业素养。师者，传道授业解惑也。作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。要具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法等基本素质。首先就要学会学习，通过不断的学习来拓宽知识面，提升理论水平和专业技能。那么平时就得多阅读，阅读教育专著，阅读教学报刊，阅读网上优秀的名师名著，特别是关于数学教学方面和管理班级方面的书籍，如：魏书生的《班主任兵法》、黄爱华的《智慧课堂》、《小学数学新课程标准》、《教师的职业道德》、《教育法》《教学法》、《教师法》等等，通过大量的阅读提高自己的阅读能力和品书的能力以及写作能力。通过学习这些规范来时刻提醒自己，不能犯错，还要学会武装，学会保护自己的合法权益。还要不断的学习教育设备的操作与制作，新科技教学，要通过不断的培训和实践才能操作自如，效果明显。其次是不断的进行教研，也就是说要深入研究教材和课堂的生成。作为一名教师要对教材熟悉，掌握教材的难易，找出教材中的突破点，会用教材。同时要关注课堂生成，搞好学生学情调查。教师要钻研教法，提高课堂效率，就得通过观摩优质课，听专家评课，看优秀案例来历练自己，并要通过磨课来不断的改进课堂，让课堂充满活力，学生在学的过程中找到乐趣，在玩的过程中又能学到知识。再次就是要在教育教学实践不断的反思。反思教学方法方式是否得当，反思自己的课堂调控能力是否到位，反思自己的得与失，及时总结经验。特别是我们小学班主任，同一种教学方法在不同的课上效果不一样，要及时总结反思这节课的教学思路，看看哪些还能改进，哪些需要增补，哪些受学生欢迎。再根据学生的实际情况来调整。只有这样通过不断的反思，不断的调整教学设计，才能让不同的学生得到不同的发展。只有这样才能让学生满意，才能做让人民满意的好老师。

再次，要加强教师职业道德修养，践行社会主义核心价值观。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和总书记的题为《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话中都提到了建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。习主席指出“广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”身教重于言教，我们要做道德高尚的教师，不收他人礼品，尊重学生及家长人格，设身处地的为学生着想，应该取法乎上、见贤思齐并把正确的道德观传授给学生。践行社会主义核心价值观，要有敬业精神要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业，不收他人财物。要把教好学生当成为之奋斗的事业。牢记志愿精神“奉献、友爱、互助、进步”，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，要真正的爱孩子，爱学生，只有你真正的付出了真心，才能成为让党和人民都满意的好老师。

“不积跬步无以至千里”做党和人民满意的好老师不容易，它好比万里长征，只有把做党和人民满意的好老师当成为之奋斗一生的目标，并且不断努力，才能成功。路漫漫其修远兮，吾将上下求索！

第二篇：争做好老师演讲稿

创 造 属 于 青 春 的 力 量

——争做党和人民满意的好老师演讲稿

大屯中学

黄雨婷

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我今天演讲的题目是《创造属于青春的力量》

2014年9月1日，带着对校园的向往与对教师事业的的憧憬，我来到了大屯中学任教。时间像流水一样转瞬即逝，驻足回望，我已经在这里工作了将满一年，在这段时间里我感触良多不仅接触到了不同个性的孩子们，更接触了很多爱岗敬业、默默无闻的前辈，也是从他们身上我学到了许多自己也思考了许多，这些对于我如何做党和人民满意的好老师也影响颇深。如何做党和人民满意的好老师呢？我是从以下几方面着手的：

一、时刻铭记自己肩负的责任

韩愈说，“师者，所以传到授业解惑也”。我们的责任无处不在，我们影响的是几代人甚至是国家的未来。我们在每天所做的极其平凡的工作中，始终牢记自己的责任，往小处说，要为为学生负责，为家长负责，往大处说我们要为社会负责，为国家负责。这看似平淡无奇的话，若要落到实处也并非易事。我们不仅要对学生的学习负责，还要为他们的人身安全负责。作为语文兼地理老师，为了做到对学生的学习负责，每堂课之前我都要进行认真的备课——查阅资料，请教前辈，撰写教案，制作课件等等，时刻了解学生的学习效果，并时刻在想：如何才能把这些知识让变为学生自己的，并内化理解了呢？用什么样的方式学生才易于理解呢？作为班主任，每堂课之前都要清点人数，时刻关注是否有学生身体不舒服，每天早操和课间操与学生一起锻炼身体，并关注是否有什么异常，晚上执勤查宿舍时清点人数，看学生是否都按时就寝，有无无故外出的情况„„

二、多阅读

夯实自己的专业知识，同时多积累教育学和心理学方面的知识。教师的主要任务是“教书育人“，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，知识的更新速度是越来越快，若要“给学生一杯水，教师不仅要有一桶水还要有长流水”，“水之积也不厚，负大舟也无力”。打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？我深知自己还差得远，平时勤加阅读，广泛涉猎——书籍刊物上读一读《教师时报》《中国教师报》《人民教育》《中国历代文学作品精选》《读者》《青年文摘》《魏书生班主任工作谈》《班主任工作兵法》等等，平时看看教育类的电视节目，如《超级老师》等。从这些优秀的著作和节目中，我一点一滴积累着，并尝试着用到自己的实际工作中。

三、热爱孩子

狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中，对学生的理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长” 的教育都无济于事。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，其实他们也都是有无数优点的。我们常说要发现孩子身上的“闪光点”，当然并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，我非常坚信这样的话：给学生的真正的“爱”，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务。我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括所谓的“差生”。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”必然带有“强制性”，离开了严格要求，便不是真正的爱。同时，这种爱对不同的学生有不同的内容，如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心，这些爱将会是成为好老师的基础。我平日里会与学生在日记中进行交流。这种流动于笔端的交流是无声的，是心灵与心灵的对话，心灵对心灵的感受、心灵对心灵的理解，这样不仅可以节约时间，而且他们可以大胆的表达。在这中间，我便可以把对他们的期盼写给他们：讲卫生、有爱心、学会宽容、讲诚信、积极向上、感恩父母、尊敬师长、爱学习、爱生活„„并且我也会用真诚的语言将我的真实的生活体验和感触写给他们，让他们受到感染，为他们排忧解难。

热爱孩子的内涵其实是极为丰富的，而且所要求的也是非常之多，我做的这一点其实不过沧海一粟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

另外，做一名好老师还要有积极的心态，学会释压，让自己时刻保持一颗从容坚定地心灵，这样我们才会有好的工作状态，高的工作效率。不甘平庸，充满活力，面对困难时刻准备着。

如何做一名好老师，做一名党和人民都满意的好老师，不可能一蹴而就，它“任重而道远”，只有不止于脚下方寸，怀揣远大理想，我们才能能骄傲地说：路，就在脚下！正是春光大好，让我们迎着阵阵暖风，去耕耘，去期待，终有一天我们会看到无悔的青春闪出耀眼的光芒！

第三篇：争做四有好老师

不忘初心，一路前行

——争做“四有”好教师

作者：赵志星 下花园高级中学

不忘初心，一路前行

学习习主席的讲话，我感受颇深。作为一名教师，我们要争做有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的“四有”好教师。

仍然清晰地记得2011年9月1日，我第一次走上讲台时的情景，说实话在从办公室到教室的那段路上我的心情是紧张与忐忑的，但是当我走上讲台喊“上课”，而学生以宏亮的声音回以“老师好”的时候，我是激动而又兴奋的，望着讲台下那一个个鲜活而又充满渴望的孩子们，那一双双明亮的眼睛充满了友好与好奇，我瞬间感到“没错，这就是我想要的，我要把我知道的都告诉他们”，从此我便与教育结下了不解之缘。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。这样的教师我们随处可以看到，他们用执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为教育事业发挥着光和热。我在教育行业工作了四年，目睹了很多发生在身边的感人事迹，他们都在用行动践行“四有”。有的老师不忍耽误学生一节课，带病坚持上课；有的老师白天上班、批改作业，晚上还得继续备课，直至深夜;有的老师带好几个班的课，仍然坚持带班，经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境……然而，我们无怨无悔，我们不曾抱怨。

在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们又是一群学习者。在我看来，每一个孩子都有一个精彩世界。而在这个世界里，我们甚至会感到惊讶，对于我这个年轻教师来说，帮助学生的同时也是自己学习的过程。而要想得到每一个孩子的信任，需要付出真心的爱。我们班的一个女同学苗苗属于学习习惯有问题的学生，由于自身原因，学习成绩差，对学习不感兴趣，在学习上表现出了消极的态度，我想这都是由于她的自卑感而造成的，所以应该先让她有自信心，掌握最基础的知识。在日常生活中，我会经常给她提供一些成功的机会。听写单词时，如果她写得好，我会在全班同学面前及时给予她鼓励与表扬,增加她的自信心, 消除她的自卑感.让她在学习上获得了成功的喜悦，产生学习的兴趣。课下经常与她聊天，鼓励她说出自己的烦恼，发现他的优点。有一次我发现她的操做得很好，动作很到位。于是一有机会，我就让她来领操。结果，同学们向她投去了赞许的目光，愿意与她交朋友的同学也越来越多。我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，一定要给与他们充分的尊重，爱才是在师生间感情交流的桥梁。

有人说，教师是单调乏味的，每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变。也有人说，教师缺乏快乐，每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静；还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中等等。我承认做教师确实会有一些烦恼，当我们面对青春期淘气的孩子时，总要绞尽脑汁想办法怎样帮助他们，这期间，可能会不被学生理解，可能会受委屈，可能会遭到学生抵触，但是付出总会有回报，通过不懈的努力，有一天当你看到那些小孩不再调皮捣蛋，不再与你做对，突然间像你要求的那样认真学习，无比懂事并和你快乐聊天，充满感激的看着你的时候，那满满的幸福感与成就感是别人无法体会的。所以我认为，教师也是快乐的，做教师有其他行业无法获得的成就感。

去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。。。我有些不敢相信，这一切那么真实，就发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬 喜爱之情的最真表达。顿时，我感到自己无比的幸福，泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。。。当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当我们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，换来的又是旭日东升的明天。

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”作为一名青年教师，我知道自己还有很多不足之处，但是就像初登讲台的那一刻，我已决定把无悔的青春献给热爱的教育事业，与很多同行一起，用“四有标准”规范自己，并向“四有”好老师看齐，不忘初心，以无畏的精神，一路前行！

作者简介

教师姓名：赵志星 年龄：30 职称：中教一级

工作经历：自2011年9月起从事教育行业，一直担任高中英语的教学工作，期间担任过班主任，工作兢兢业业，脚踏实地，2013年、2014年被评为下花园区优秀教师。通讯地址：张家口市下花园区高级中学 邮编：075300

第四篇：争做四有好老师

争做四有好老师

人们常说，教师对待教育工作，就要“捧着一颗心来，不带半根草去”.在工作中，但我觉得教师有一颗心是远远不够的，对学生要有“爱心”,得能“操心”,还要有“耐心”.总书记更是对我们教师提出了殷切期望，做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好老师。有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。六个春秋，六年人生中最美好的年华，六年的教学工作让我知道如何做一个好老师。

当我以教师的身份第一次上讲台,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新老师时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。

2015年，我交流到了黄老营小学，当时我怀上宝宝有2个月。当我回到课堂，回到了孩子们当中时，明显感觉自己的吃力。因为那里没有以往的学校交通方便，打完一趟公交车，还需要再坐10分钟的车才能到达。到了夏天，我们那间教室正对太阳，下午待在里面就象蒸笼上的馒头一样，面对四十多个孩子，我仍然精神抖擞的进入课堂，因为我知道那是个神圣的地方。我记得班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老……老师谢谢您！”

在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。怎么办？不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了冰心说过:“每一朵鲜花都是美丽的，每一个学生都是可爱的”.不放弃任何一名学生正是我们孟楼小学所有教师所追求的!花开很美，等待花开的过程更美!教育的领域中，爱是永恒的主题曲，爱是不变的主旋律。只有爱的播种者，才是真正的教育者。“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”.我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的“花朵”,我们用什么来唤醒“花朵”来享受生命的愉悦，怎样把理想播种在“花朵”的心中?新时期做好班主任要用“心”来诠释，做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师!

第五篇：争做四有好老师

“四有”教师演讲稿

尊敬的领导、评委老师大家下午好！

今天很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我来我们学校第一次参加演讲比赛，也是我参加工作以来的第一次。今天我要演讲的主题是：学习身边典型，争做“四有”教师。各位老师，打开记忆的大门，你一定有过很多很多的梦想，梦想自己成为一名医生救死扶伤，梦想成为一名军人保家卫国，但是由于种种原因，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾经的梦想，也许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应该感到幸运和快乐。因为这是一份有关梦想的职业，也是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，努力！要加油，加油！要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？就在教师节前夕，总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。

作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不管在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多，比如七年级（6)班的李占伟老师，他对工作认真负责，对学生虚心教导，可以说每天来到学校第一件事就是到班里看一看，帮助学生打扫卫生或监督他们与他们一起早读。所以老师一定要以德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，“学高为师，德高为范。”所以身为一名老师应该要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求教师对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，所谓的精就是对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关知识。我们学校这样的老师也有很多，就像魏霞老师，她已经有着30多年的教龄了，却毅然奋斗在教学的第一线，兢兢业业，教书育人，因此她所教班的历史成绩总是名列前茅。这都是因为魏老师对历史这门学科知识不仅扎实而且很精深。我觉得我们年轻教师应该多向她们学习，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的老师，不断更新知识结构，不做知识的落伍者。

曾经有人把学生比喻为祖国的花朵，既然是花朵就得保护起他们，那么作为老师就应该有仁爱之心。陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都能健康成长，都能享受成功的喜悦。就像刘校长做的一样，对于每一个学生他都能用心去教育，用心去教导，记得我刚来到羊流时，刘校长就告诉我们新教师、年轻教师要用师爱去感化每一个孩子，千万不要体罚学生。其实我们在教学中只要老师用心去爱学生，学生心中是能感觉得到的。

我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为“四有”的好老师，就一定会为教育事业的发展添力。就一定会为中国梦的实现增辉。最后，祝愿我们学校越来越美好，祝愿在做的领导老师工作顺利，身体健康，家庭美满，心想事成！我的演讲完毕！