小组活动感想

第一篇：小组活动感想

小组活动感想

今年暑假，我与我的其他组员们一起去参加了一次十分有意义的小队活动

这次活动，我们去了同济大学的的实验室参观，这个实验室十分大，里面内容也应有尽有，我们首先穿上了白大褂，戴上了手套，打扮成一副医生模样进入了细菌房。

一进细菌房，就能看见一台十分先进的显微镜，还有保持不变的温度，因为细菌只有在37摄氏度才能生存，此外，我们还用显微镜观察了动物细胞以及肺部切片，这让我学到了很多。虽然在学校里也观察过，但是，这次的教学还是让我学到了更多的知识。

之后，我们去看了做实验的小黑鼠，有公的和母的，我们还学到抓小黑鼠时要抓尾巴，以免被小黑鼠抓到，我们还认识了不同笼子里的小黑鼠，能分辩它们的雌雄，这真是一个新的生活常识啊！

最后，我们拍了合照。这次小队活动虽短，但十分有意义！

第二篇：小组活动感想范文

断 章

——小组实践活动感想

学院年级：管理学院2010级3班 学号：201007340308 姓名：龚 婷

摘 要

我觉得，这次的小组实践活动，我的所学所感，可以用卞之琳的《断章》做一个很好的诠释：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。万事万物都是在不断的循环中慢慢的沉淀、累积，学习尤其如此。学习，需要的是想、做、想，以及在这个过程中不断的观察和总结。要牢牢的抓住一个知识，就是一个在想与做之间不断积累的过程。而这次的小组实践活动，就是让我们在对理论的学习和实际的操作中，对小组工作有了更全面、细致的理解，包括他的基本理论、实际实施中技巧的运用及实践过程中出现的问题与理论知识的结合，就是一个循环的、循序渐进的深入了解的过程。

关键词

小组工作 实践活动 感想 循序渐进 累积

这次的小组活动，从最初的我们自己来组织开展的，我作为一个组织者，到后期由班上同学一起组成的小组，我作为小组成员和工作者，让我对小组活动有了一个全面的、直观的认识。

一、小组组织进行时

小组的组织过程，让我看到的东西最多，就如同诗中“你站在桥上看风景”一样，是直观而全面的。

就小组活动组织的前期准备而言，需要注意的东西很多。首先，是关于小组活动的主题。参与活动成员的需要是小组顺利开展的灵魂所在。但是我们小组最初没有调查人群的需要而主观的确立了一个主题——解决恋爱问题，导致我们的小组活动没有人愿意来参与。后来我们想到，作为工作者，我们是服务于小组成员的，应该以小组成员的需要为服务目标，这就要求我们换位思考（同理心），基于此，我们小组在第二次活动开展前做了一次问卷调查，确定了目标人群的需要——人际交往中的技巧，然后顺利的开展了我们的小组活动。

其次，是关于小组活动中，我们工作者的分工。一个团队要顺利的完成任务，必须要让每个成员在适合的岗位上做适合的事。我们小组在分工时根据每个人的性格特点做了大致的分工。就我个人而言，我是很想担任工作者的角色的，但是考虑到小组工作者所要求的个人特质是客观而耐心的，分析之后，还是由刘娟来担任。这也为我后期担任小组工作者有了一个心理上的认知准备。

最后就是不断的总结。小组活动开展前后，我们都会有很多次的讨论。不断的思考和总结，再实施到实际活动中。这就是一个反复循环的过程。在讨论中总结，在实践中探索，不断的改进我们的思路和方案。最终才会有一份令人满意的活动计划。

二、小组活动进行时

作为小组成员，虽然只参与了一次小组活动，但让我了解到了作为一个参与者的心情（或许没有做到完全的角色转换）：是一种渴望被关注、希望吐露却又有顾虑的矛盾心情。这就对工作者有了一个很高的要求：要准确的洞悉小组成员的心理，在适当的时候加以引导和鼓励，让小组成员尽量多的表达。尤其是这次活动让我感觉到，作为一个小组成员，真正需要的是一个怎样的小组、需要什么形式的活动才能引起参与者的激情。让我对以前我们自己组织的小组活动的不足之处又有了新的认识。我们以前设计的小组活动更多的是去套用小组活动的模式，是按着步骤来开展的，没有真正围绕主题来一步步深入展开。

作为小组成员，我觉得要在小组活动中真正的有所收获，思考自己真正需要提升的，在小组中大胆的表达自己的想法，多和其他的小组成员以及工作者交流，尤其我们的小组是以人际交往为主题开展的。

或许是我们第一次以这样的形式开展活动，我自身的角色并没有做到很好的转换，感觉和平常上课发言没什么区别。但作为工作者的老师却注意到了这一点，及时的采取了措施，把对小组活动的干扰减小到了最低的程度。这在后面的活动看来，确实的很有必要的。

三、小组领导进行时

第一次带领小组，由于有了之前组织和参与的经验，真正开展起来没有最初预想的那么困难。我带领的这次小组活动主题是室友关系，因此小组活动从最初的热身活动谁是卧底到理想室友的表达以及最后的情景表演及讨论，我都尽量贴合主题。在活动排序时也采取一种循序渐进的方式，让主题一步一步的深入，以期望到达这次活动的效果。

在带领小组的过程中，怕自己一步小心就发表自己的意见，我一直在心理对自己默念：价值中立，尽量不要发表自己的看法。因此在很多时候都是对他们的观点的一种转述。而且为了怕冷场，我表达的相对而言比较多，可能阻碍了小组成员表达的积极性，让他们表达的不够充分。而且小组的氛围不够热烈，作为工作者，我没有做到很好的调节。

这次小组活动产生的效果，和我预期的有很大的差别。

正是这次带领小组活动的经历让我感觉到，有时候，做事和想事是两码事。看的再多，预想的再好，也要落在行动上去切身的体会，才能知道自己在思考问题时，欠缺的是哪些东西。

四、小组发展进行时

后面的就是我以一个观察者的角色来看这次小组活动。六次小组活动，五个不同的主题，四个不同的工作者，四种不同的领导风格，让我感受到了不同的小组氛围，也让小组向着目标不断的、循序渐进的深入下去。

每个小组工作者都有他们的优点和特点值得我借鉴，以下就是对每个主题活动的总结：

1、异性关系小组：工作者营造的轻松氛围让小组成员一直都乐于去表达。而且工作者懂得引导小组成员积极的表达，尤其善于使用眼神的鼓励，让小组成员感受到了被重视的感觉。而且在表达上，工作者语速得当，意思表达清晰，能让小组成员快速的理解活动含义；

2、同学关系小组：在同学关系小组开展过程中，让我印象最深刻的是“模拟拍卖”这个活动。工作者设计的这个活动让小组成员迅速的进入了主题情景，而且也让原本有点冷场的氛围以下就活跃的起来。而且这次活动由于开展时间比较长，对主题也比较深入，达到的效果比较好。所以设计一个好的活动是很有必要的；

3、师生关系小组：由于师生关系小组本身就是由老师担当工作者来带领的小组活动，因此小组成员在表达上就有一点顾虑。但工作者在领导小组过程中，一直在鼓励引导小组成员大胆表达。而且把大家的顾虑直接表达出来：“你们不会因为我是老师就不好意思说了吧？”让大家在笑的同时感受到了工作者的真诚而愿意去表达。而且工作者适当是自我袒露也增加了小组成员表达的自信心。

以上就是我作为一个观察者对小组工作开展过程中不同的工作者带领小组 的总结。在他们身上可以学到很多在开展小组活动时可以借鉴的经验，从语言的表达到技巧的运用。尤其在对技巧的运用上，让我们对课本上的理论知识有了具体化的理解。

五、总结

学习是一个不断总结的过程。对我而言，这次对小组活动的学习就是一个在一次次的总结中不断积累、不断深化循序渐进的过程。从最初的完全不了解，到自己动手去做、主动去学、主动去观察，不断累积经验从而真正掌握小组工作，是一个需要我们去经历的过程。

第三篇：参见英语兴趣小组活动的感想

参见英语兴趣小组活动的感想

和很多同学一样，大学中的兴趣小组对我而言显得陌生而遥远，但我很幸运地加入了老师举办的英语兴趣小组，在这里我结识了很多认真努力的同学，对我们耐心辅导的老师，虽然在一整年当中，小组组织活动的频率并不算高，但每一次活动都给我带来了深刻的影响并帮助我得到很多提高。在这次进行的英语兴趣小组演讲比赛,经过老师的精心安排与指导,活动举行的非常成功,这次比赛不仅锻炼我们勇气的,也锻炼了我们英语的演讲水平.同时提高了我们团队合作的理念。这次活动让我得到了许多锻炼和提高，也发现自己对英语兴趣，希望在未来的一年可以继续留在小组进行更多尝试，并承担更多责任。

第四篇：参加QC小组活动诊断师培训感想

参加QC小组活动诊断师培训感想

1月4日至6日，河南省质量协会在省质量技术监督局举办了一期QC小组活动诊断师培训班。为期3天的培训中，具有高级诊断师资格的授课老师向来自全省各单位的100余名学员讲授了QC小组活动基本概念、特点和作用，以及QC小组活动涉及的管理技术，并结合企业特点，通过列举近年来获得国家、省级奖项的优秀QC成果案例，介绍了QC小组活动的程序、成果资料的整理、统计分析、评审和发表阶段的注意事项。并重点讲解了诊断师应该掌握的质量管理理论和技能，以及如何指导企业开展QC小组活动，如何对QC小组活动成果的进行评价等内容。通过学习使我了解QC小组的课题类型有现场型、攻关型、管理型、服务型、创新型五种，问题解决型QC成果有10个步骤而创新型只有8个步骤；还有QC小组成果编写的注意事项等等；我还了解了QC小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗，提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组，QC小组活动诊断师作为企业质量管理小组活动的推动者和骨干，在强化企业质量管理观念，推动企业质量管理活动，提升现场管理方面具有重要作用，将更好的推动公司QC小组活动的开展。通过学习还让我感悟到，QC小组是培养优秀管理者的摇篮；是通向智慧的大门；是自学成才的学校；是成功的力量源泉；是幸福快乐的团队；更是继续进步的加油站。3天的学习匆匆而过，虽然对QC小组活动的理论知识了解不是太深，但我有信心通过自学将QC小组活动推广应用到我们公司，特别是生产分厂甚至延伸到各车间。

第五篇：小组活动

市桥梁处检测站党员先锋岗“吴天祥小组”活动事迹

“吴天祥小组”是以全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者、基层党员干部的好榜样吴天祥的名字命名的具有时代特征的先进群体。自开展“吴天祥小组”活动以来，武汉市桥梁处检测站把学习吴天祥作为加强和改进新时期思想政治工作的新载体，广泛动员，精心组织，周密部署，使“吴天祥小组”活动在我站蓬勃开展。由于特殊原因与人员的变动，我站“吴天祥小组”活动曾经一度中断，目前在开展的多种形式、多项内容的创先争优活动基础上，在处机关的大力支持下，我站恢复了“吴天祥小组”，目标是以吴天祥为榜样，把工作中的要点、社会关注的热点、群众生活的难点、党和政府工作中的重点作为自身工作的切入点，实实在在为群众办事，真心真意地解决群众的困难和问题。

我站的“吴天祥小组”的组员共15人，虽然人数不多，但也要创造出自己的价值。全体小组成员决心以邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观为指导，以创先争优活动契机，以各种活动为载体，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的吴天祥精神，以促进我站全心全意为人民服务为宗旨，扎实推动各项具体工作深入到社会生活中。

一是小组活动与岗位特点相结合。立足岗位奉献社会是吴天祥小组活动的宗旨，我检测站注重结合实际开展吴天祥小组活动，“立足岗位学天祥”，把吴天祥小组的学习活动贯穿到日常工作的全过程。我站的工作目标是检查检测好所管辖的每一座桥梁，查找出每一座桥梁的病害，及时排除每一处隐患，切切实实为人民群众排忧解难，保障人民群众的生命财产安全。这就是我站需要的立足岗位，不怕吃苦的吴天祥精神。

二是小组活动与服务社会相结合。吴天祥小组的魅力就在于弘扬了社会发展规律的正确的价值观，让我们品味出了一个人的人生追求，让我们感受到一种凝聚在一起的人格魅力和可敬的生活力量。其实，并非所有的人都需要有惊天动地的事迹，有许多事情都来自平凡的生活中，只要能给老百姓带来实惠，服务于社会，奉献自己的一份真心就行了。我站的“吴天祥小组”在单位要起模范带头作用，同时要走出本单位，走进社会，服务社会，把吴天祥精神发扬光大。2010年11月11日下午小组成员在书记易明才的带领下，对黄埔大街工农兵路天桥进行了一次清洁。针对工农兵路立交桥两侧栏杆的灰尘、贴满的 “牛皮癣”等疑难杂症，“吴天祥小组”成员兵分三路对其进行了全方位清理。经过一个下午的辛勤劳动，黄埔大街工农兵路天桥终于还原了本来洁净的面容。通过组织参加各类义务劳动激发了小组成员的工作积极性，增强了团队合作精神。

三是小组活动与奉献爱心相结合。吴天祥同志曾经说过：“每做一件好事，就给社会增添一点温暖，大家都奉献温暖，老百姓的事情就会好办得多。” 2010年8月7日夜22点左右，甘肃省舟曲县发生特大泥石流，灾情发生以后，我站迅速组织捐款送往灾区，为灾区人民奉献自己的一点点爱心；同年9月27日全体小组决定“献爱心、看望孤寡老人”，去市福利院看望了孤寡老人，为其添置了生活用品，送去了温暖，提供生活帮助和精神慰藉。像这样献爱心的活动，我站吴天祥小组经常开展，以奉献爱心为荣，多为困难群众排忧解难、以真心换真情，把为困难群众谋利益，当作自己人生的最大乐趣和最大幸福，用自己的实际行动在党和群众之间架起“连心桥”。

四是小组活动与“三万“活动相结合。自开展“三万”活动以来，小组成员认真学习相关文件，领会精神。2011年4月24日，检测站工作组赶赴黄陂区六指街道潘岗村。工作组走村入户，宣传党的强农惠农政策，了解民情民意。在支部书记的带领下，工作组对潘岗村的两处垃圾堆进行了清理。通过本次活动小组成员受到了锻炼，培养和增进了与人民群众的感情，农民得到了实惠

总之，我站“吴天祥小组”要作为参与创先争优活动的主力军，立足岗位，尽职尽责；面向社会，服务群众；发挥优势，帮扶弱势群体；实实在在地融入武汉市争创文明城市的建设中。吴天祥小组的成立为我站的工作人员提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的年轻人提供了沟通的桥梁。在今后的日子中，我站的“吴天祥小组”会一如既往的本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，配合处机关的领导做好常规活动，并积极开展形式多样的有特色的志愿者服务活动。

武汉市桥梁维修管理处道路桥梁检测站党支部

2011年5月13日