迤那中学开展五心教育校内外“环保卫生”公益实践活动简报

第一篇：迤那中学开展五心教育校内外“环保卫生”公益实践活动简报

迤那中学“五心”教育校内外“环保卫生”公益实践活动简报

为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创绿色学校。我校开展了校内外“环保卫生”公益实践活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。活动具体开展情况如下：

图为学生从学校出发

图为学生们在开展活动

图为学生开展活动归来

第二篇：迤那镇麻窝小学“五心”教育实践育人工作目标管理实施方案

威宁县迤那镇麻窝小学

“五心”教育实践育人工作目标管理实施方案

“五心”教育不仅是政治任务，而且是教化的责任；不仅是教书工作，而且是树人工程；不仅是德育工作，而且是育才根本。立国先立人，立人先立德，育人强“五心”。根据《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》（威教发〔2012〕66号）和中心校实施方案等文件精神，结合我校实际，特制定本工作目标管理实施方案。

一、领导小组：

组长：孙忠燕

副组长：朱忠起吴燃

成员：李艳李正雄 马兴龙 张静刘灵敏龙正富冶福娇 陈旭

二、指导思想

“五心”教育实践育人必须以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，以“学以立德，学以增智，学以创业”为宗旨，以“五个五”为总体工作思路和目标，以力避空泛说教、重在德性养成为重点，以课堂有效教学和丰富多彩的实践育人活动为保证，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点，创新“五心”教育工作模式，不断提高素质教育教学质量，有力促进社会主义核心价值体系建设。

三、目标要求

（一）忠心献给祖国永葆爱国爱家感情

爱国主义情感是一个人必须具备的重要情感之一，在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山和悠久历史、灿烂文化，关心祖国的前途和命运，热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。各位老师务必以身作则引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，以“立信心、行孝心”为基础，移孝心作诚心、作爱心、作忠心，养成“五心”行为习惯；坚定对中国共产党、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；树立对祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，把爱国之心、报国之志转化为爱国行动，为实现台湾回归，完成祖国统一大业积极效力；为建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大理想而努力奋斗。

（二）孝心献给父母树立尊老养老美德

“大孝尊亲、其次不辱，其下能养”是把孝心献给父母，树立尊老养老美德的总体工作目标要求。

教职员工要带头从心灵上领会亲恩，从行为上善待双亲，从物质上赡养父母，争做“把孝心献给父母”的楷模，为孩子树立光辉榜样，把学生培养成为有大孝、行大爱、创大业的德才兼备的社会主义新人。

（1）“大孝尊亲”，就是要毕生为立德、立功、立言自强不息；做到为师有德、教书有法、育人有效，广备博施，德益百姓，典型四方，使父母受到尊敬，拥有尊严，得到尊称，感到光荣，幸福美满。

（2）“其次不辱”，就是要为人正派，办事公道，遵规守纪，使父母不担心自己、不忧心自己、不伤心自己，能正常享受丰裕充足的精神物质生活。作为光荣的人民教师务必做到“五个绝不”：

①绝不做低俗下贱的事；②绝不做有损师德师风的事；③绝不做违法犯罪的事；④绝不让父母蒙羞受辱、抬不起头来；⑤绝不让亲朋好友以我惭愧、见我回避、以我为耻。

（3）“其下能养”，就是对父母务必尽赡养之责，确保衣食住行等物质条件得到较好满足，享受正常的晚年幸福生活。每位教师务必从2012年10月起要把不低于月收入的1/10以上的工资用作父母的常规赡养金，并有效利用父母和自己的生日、父母亲节、重阳节、中秋节等时机，偕同亲人做到“五个常回家”：

①常回家看看父母；②常回家敬奉父母；③常回家与父母摆摆龙门阵；④常回家帮助父母排忧解难；⑤常回家虔诚地纪念已故的父母，寄托儿女的哀思，把兄弟姐妹都团结起来，做孝敬父母的好儿女。

（三）爱心献给社会崇尚助人为乐的风格

要培养关爱自身、关爱生命、关爱他人、关爱家乡、关爱学校、关爱社会、关爱自然的良知良能，学校师生务必对社会和他人充满爱心，扶危济困，乐于助人，经常自愿、主动参加“献爱心”活动，用实际行动同情弱者、关爱贫者、赞助不幸者，让我们生活的这个世界更加温暖和谐、阳光灿烂。

（四）诚心献给他人确立诚信做人的意识

诚信,是一个古老的道德命题,是中华民族的优良道德传统的重要内容。全体师生务必进一步加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结向前、互相帮助、艰苦奋斗的优秀品质；并特别强调、突出诚实守信教育，养成诚信做人，诚信待人，诚信办事的良好行为习惯。对人守信，对事负责，以诚实守信立身社会，走遍天下。

（五）信心留给自己坚定能干能行的信念

自信是一切成功的基石，是一个人最佳的心理素质，是人格特征的核心，是一个人赖以生存和发展的生态动力。全体教职员要坚定能干能行的信念，教书育人，为人师表，和谐处世和工作绩效走在社会前列；要把对学生的信心教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，渗透于教育教学各个环节；要加强公民意识教育，树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民；要唤醒学生的自信心，以确立自信心主宰命运。大力倡导信心教育，积极创造条件，通过加强校园文化建设、开展大课间等丰富多彩的活动、有效利用课堂等行之有效的方式对学生进行信心教育，使每个孩子都理想高远、心态阳光，对自己有信心、对生活有信心、对学业有信心，健康生活，幸福成长。

四、具体措施

（一）传达、落实文件精神

1、及时把《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》（威教发〔2012〕66号）文件复印给全校教师人手一份以便学习。

2、学校根据中心校实施方案要求，立足实际，制定出切实可行的实施方案，（方案要求：成立领导小组、有全校教师集中学习的时间、召开教师家长会的时间、有家长赡养金的落实措施等内容。）

（二）把“五心”教育渗透到教学中

1、三年级每周安排一节《五心教育》课，以“课堂育人为主，实践育人为辅”。

2、四、五、六年级每周安排一节课，以“实践育人为主，课堂育人为辅”，每学期安排一次“五心”教育社会实践活动，每月安排一次探究性学习活动。

3、“五心”教育课堂育人和实践育人务必纳入教育教学常规，进一步对其备、讲、辅、批、研、实、改、考、检、结等进行强化。

（三）全校教师务必以教导学、以孝促学、言传身教，有效落实好“把孝心献给父母”的具体工作：

1、全面落实好每位教师每年12个月“把孝心献给父母”的赡养金，着力做到“六个有”：

①有赡养金交、领签名册；②有业务管理（含家庭成员基本情况）专档；③有父母联系或举报电话；④有不及时向学校交孝敬父母赡养金的教师记录；⑤有不孝敬父母的“教师”处理上报材料；⑥有规范实效的总结报告。

2、认真、规范地选择时机，结合教师父母意见，有效筹备，开好每学期一次的教师家长座谈会，座谈会时间一般在每个学期的最后一个周，春季学期可以选择放在特殊的节日（如“父亲节”、“母亲节”）召开，其主要内容有：

①传达上级有关要求、宣传学校相关工作、介绍“百善孝为先”的历史传统美德；

②认真听取、规范记录、全面落实好每位家长的发言，特别是具体要求； ③对伤心流泪、不发言的家长，校长务必亲自接待、交心谈心；对未到校的家长，采取家访、书信、打电话等有效形式关爱到位；

④对本校教师中出现的不孝之子（女），学校务必公开进行严厉的教育、批评、处理、并上报中心校，做到“罚一儆百”；

3、学校建立教师家长通讯录，和实施方案一起交到中心校，对各校教师父母的常规赡养金落实情况以及对父母的孝敬程度进行定期或不定期的了解和检查。

（四）扎扎实实地开展 “五心”教育实践育人活动，认真收集、整理、保管相关资料，并成立专门的档案，此项工作将纳入工作考核。

迤那镇麻窝小学

2012年11月3日-4-

第三篇：先锋中学“五心教育”主题实践活动

先锋中学“五心教育”主题实践活动

实 施 方 案

为深入贯彻落实好市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神、江津区“一五七六”发展思路和《江津教育系统“五心教育”主题实践活动实施方案》，深化基层组织建设年活动，按照区委教育工委及先锋教育总支关于开展“五心教育”主题实践活动的统一部署和要求，结合我校实际，经支委会研究，制定我校“五心教育”主题实践活动实施方案如下。

一、活动时间与范围

1．活动时间：2012年8月至10月。2．活动范围：我校全体党员、干部。

二、活动内容与目的

教育全体党员、干部“忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事”，不断加强和提高个人修养，树立先锋中学党员干部的新形象，提振干事创业的精气神，进一步巩固和扩大“三走进一贴近”及“三大命题”大讨论活动成果，努力构建“平安教育、和谐教育、幸福教育”，推动我校教育事业科学发展。

三、活动步骤与方法

（一）活动过程分为三个阶段

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1．学习动员阶段（8月2日—8月15日）：通过会议、组织学习、墙报板报、宣传专栏、网站、标语等途径和方式，广泛宣传“五心教育”活动的目的和意义。

2．组织实施阶段（8月16日—10月15日）：围绕“五心教育”内容开展实践活动，从点滴做起、自我做起，强党性、提素质、鼓干劲，确保“五心教育”活动取得实效。

3．总结考评阶段（10月16日—10月31日）：运用会议讨论、自我评议、领导点评等形式，结合基层组织建设年和创先争优活动，对“五心教育”活动开展情况进行考评，挖掘典型，总结经验，探索长效机制。

（二）活动方法突出“八个一”

1．开好一次动员大会（8月上旬）。召开全校党员“五心教育”主题实践活动动员大会。

2．组织一次深入学习（8月中旬至下旬）。以党小组为单位，组织全体党员、干部认真学习党的规章制度和纪律要求、学习先进人物和典型事例，加深对“五心”的理解。重点学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；学习市第四次党代会、区委十三届二次全委会精神；学习全区教育系统涌现出的先进典型人物，如重庆市首届“最可敬可亲教师”代凯红、“江津十大杰出青年”曾维惠、“江津青春文明使者”万容等。

3．开展一次专题讨论（9月中旬）。各支部开好一次“开 —2—

展五心教育，树立教育新形象”专题组织生活会，围绕破解“三大命题”的目标，结合本地本单位的党员干部现实表现开展讨论。重点剖析一些典型人物和案例，讨论党员干部如何提升个人形象、如何自觉做到“五心”要求等问题。

4．撰写一篇理论文章（9月下旬）。结合学习、讨论和实践，围绕“如何真心为师生和群众服务”、“如何淡薄名利认真教书育人”、“如何沉心静气做好本职工作”、“如何构建平安教育、和谐教育、幸福教育”、“如何树立党员干部新形象”等问题，每名党员、干部撰写1篇理论文章或心得体会。

5．组织一次党员评议（10月上旬）。结合每月一次的“党员先锋指数”评价（一讲二评三公示）活动，采用自己查、党员评、领导点等方式，对每名党员“五心”表现开展一次专题评议。评议结果体现到“党员月先锋指数值”中，并及时公示。非中共党员的其他干部，由党支部干部职工和群众代表开展民主测评。

6．开展一次自查整改（9月下旬至10月上旬）。对党员、干部的言论行为规范情况、遵章守纪情况、工作作风情况等开展一次自查整改，结合“三风治理”专项行动和反腐倡廉“3441”工作任务。按区委教育工委要求：对不良行为、作风涣散的教师，加强沟通交流，提高思想意识，提高职业素养，争做优秀教师。对于违纪违规的教师，经教育不改的，学校研究，严肃处理，并上报上级主管部门。

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7．开展一次警示教育（10月中旬）。组织党员干部到警示教育基地，开展党风廉政建设和反腐败警示教育，切实打造一支“干事、干净”的党员、干部队伍。

8．完善一套管理制度（10月下旬）。抓住规范言行、提升素养、树立形象重点，突出“五心”内容，结合党中央纯洁党员干部的要求，以及法律法规和党内相关规章的要求，制定一套加强本单位党员干部管理办法。

四、活动组织领导

成立先锋教育系统“五心教育”主题实践活动领导小组： 组长：代传洪（先锋中学支部副书记）成员：熊天华（先锋中学校长）

毛德华（先锋中学副校长）

林晓梅（先锋中学教科室主任 党员）

李治文（先锋中学党员）

简文琼（先锋中学党员）

刘晓艳（先锋中学党员）

五、工作要求

（一）高度重视，认真部署。要统一思想认识，深刻领会开展这次活动的意义，把它作为党的基层组织建设年活动的一项重要内容来抓，增强主动参与意识，提高自觉性，确保活动的顺利进行。

（二）统筹兼顾，务求实效。要进一步强化政治意识、—4—

服务意识和大局意识，防止和克服不满情绪。将日常工作和开展活动有机结合起来，统筹协调，合理安排，实现工作活动“两不误、两促进”，推动活动在全镇教育系统扎实开展，取得实效。学校支部要对活动开展深入到学校的各项具体工作中，力求突出重点，取得实效，防止走过场。

（三）建立机制，纳入考核。积极探索实践“五心教育”的有效载体和形式，与教育系统“三大命题”讨论活动、“三风治理”专项行动和党风廉政建设有机结合，建立“五心教育”活动持续深入开展的长效机制，按教工委要求将活动开展效果纳入考核的重要内容。

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中共重庆市江津区先锋中学支部委员会

2012年8月15日印发

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第四篇：九都中学开展五心教育活动（写写帮整理）

九都中学开展“五心”教育活动九都中学将德育内容细化为忠心、爱心、关心、孝心和信心，开展了将“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的“五心教育”活动。活动旨在引导学生增强热爱祖国、孝敬父母、关爱他人、诚信待人、自信自强的责任感和自豪感，促进学生思想道德素质的全面提高，形成正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。忠心献给祖国。学校采取多种形式对学生进行教育，如组织学生传唱革命歌曲、参加建党90周年系列征文比赛等，让学生铭记历史，树立远大理想和振兴中华的远大抱负。爱心献给社会。学校结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中开展了爱护公共设施、保护环境等活动，使学生从小养成自觉遵守社会公德的意识。活动中，学校组织学生到街道清扫垃圾、开展保护环境宣传等。

关心献给他人。学校组织开展了“关爱他人”主题教育，使学生们成为生活、学习、游戏的好朋友，相互帮助、相互鼓励。

孝心献给父母。学校在学生中倡导“我爱我家”感恩活动，要求学生体知道父母的年龄、生日及工作情况，要学会关心、体贴父母，为家里做力所能及的事。

信心留给自己。通过开展“夸夸他”主题班会活动，引导学生发现自己的优点，增强信心，在生活和学习中不怕困难，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

第五篇：枫溪中学开展“一问三治五心”教育活动

枫溪中学开展“一问三治五心”教育活动

实施方案

为贯彻落实《中共德江县委宣传部关于印发〈全县“一问三治五心”教育活动指导要点〉的通知》（德宣通〔2013〕24号）、德江县教育局党组《教育系统开展“一问三治五心”教育活动实施方案》（德教党发〔2013〕15号）、稳坪镇教育系统开展“一问三治五心”教育活动实施方案等文件精神，切实抓好“一问三治五心”教育活动，特根据本校实际制定此实施方案。

一、成立教育活动领导小组

组长：王安政

副组长：宋轮翱

成员：全体教职员工

二、召开动员大会：8月下旬，组织全体教职工召开“一问三治五心”教育活动动员大会，学习相关文件和本实施方案，全面部署“一问三治五心”教育活动工作，动员教职工积极参与到活动中。

三、组织实施阶段（9月—12月）

1、剖析自我，交流讨论。我校围绕教职工自己在生活和工作中存在的问题，特别是在教育教学工作态度和能力提高方面的问题进行自我剖析，写出剖析材料，明确整改目标和整改措施。10月上旬组织专门会议交流讨论。

2、研究集体，找发展症结。各校（园）围绕学校的办学思想，关键是校风、教风和学风建设方面存在的问题，走进社会、深入学校

各部门广泛调查研究，找准学校这个集体在制度建设、执行力、办学思想等方面存在的问题，提出整改建议，由校委会写出调查报告。

3、深入学习，专人辅导。我校将组织教职工深入学习“中国梦“、社会主义核心价值观、党的十八大精神、《新时期师德修养》等知识，分析形式，为思想找准方向。把学习活动纳入继续教育工作，明确专人负责辅导。

4、开展论文比赛。10月中旬至11月中旬，学校组织全镇教职工根据学习所得写一篇论文，论文要围绕“怎么看、干什么和怎么干”的问题，理清思路，找准方法，营造学习氛围，巩固学习成果。

5、建立长效机制。校委会认真总结教育活动中好的经验和做法，建立一套务实管用、科学合理的干部教育管理、师德师风建设等工作机制，使该项活动常态化、长效化。

四、主要任务

1、围绕“一问”统一思想

“一问”，问自己在全面推进素质教育和新课改的教育形式下在教育工作中都干了些什么，下步要干什么，怎么干。一是每位教师都要在学期初制定学期教学质量目标，学期结束进行总结。二是每位教师在工作过程中要随时反思自己的教育教学行为，发现问题及时整改。三是经常反省自己的思想，团结互助，形成合力抓教育，为实现学校“铸造会研究的教师队伍，培育会学习的合格学生”这个办学目标服务。

2、抓好“三治”形成活力

（1）、治“近视眼”，解决思想问题。认真学习党的理论知识，领会方针政策，找出思想差距；横向比较教学工作，找出工作差距，找准工作难点，克服办学困难；进一步解放思想，实事求是搞教学工作，杜绝教浮夸风和形式主义。

（2）、治“冷热病”，解决作风问题。继续抓好教师继续教育，把师德师风建设列入重点。通过制度管人、绩效激励、职务晋升、评先评优、工作交流等手段整治教师的“慵懒、散漫、奢侈、飘浮、自满”等不良风气，打造一支热爱教育、认真工作、有创新思维的教师队伍，在学校形成务实的工作风气。

（3）、治“软骨病”，解决风气问题。通过继续教育、校本教研着力提高教师的思想素质和教育教学能力，切实解决教职工敷衍工作、贪玩、逃避责任等不良风气。组织教职工学习教育法律法规和贵州教育精神、贵州教师誓词，并贯彻落实到教育工作中，培养一支思想素质高、业务水平过硬的教师队伍。

3、落实“五心”树立好形象

（1）、把忠心献给祖国。通过思想教育工作，引导教师把对国家的忠心体现在教育教学工作中，为实现学校发展目标贡献力量。

（2）、把孝心献给父母。加强教职工的思想道德建设工作，教育教职工要带头尊老爱幼、孝敬父母、家庭和谐团结，邻里和睦，做到家庭事业两不误。

（3）、把爱心献给社会。组织教职工参与社会公益事业，对家庭困难学生扶贫帮困，不断增强服务社会、学生、家长，贡献社会的责

任意识。

（4）、把诚心献给他人。弘扬“求实务实、宽厚诚信、包容他人”的教师精神，开展诚信教育活动，要求教师言行一致。

（5）、把信心留给自己。加强理想信念教育和业务能力培训，不断提高教师的综合素质；认真分析学生学习现状，增强教育信心，努力工作提高教育质量。

五、总结验收阶段（12月）

12月份，每位教职工写一份个人的活动心得或者活动总结交学校活动办公室，学校写一份活动总结交乡人民政府、乡教育办公室和县教育局。校委会组织人员对教师的活动心得或者活动总结进行审查，活动效果纳入绩效工资考核。吸取他人的经验，在镇教育教学中起带头作用。把会议精神落实到行动中来，为德江县教育发展尽一份力量。通过开展知识讲座，完善各种工作制度，帮助教职工领会精神、分析形势、找准差距、指明方向，进一步筑牢思想基础，凝聚干事合力，制订一套务实管用、科学合理的教学管理制度。

六、工作要求

1、教育活动工作领导小组要精心组织谋划，制定符合实际的教育活动实施方案，推动教育活动深入开展。

2、丰富活动载体，实事求是。把教育活动体现在教师业余活动之中，丰富活动内容，创新活动载体。教育活动要切合学校实际，切忌流于形式，劳民伤财。

3、加强宣传，营造活动氛围。要张贴宣传标语，营造活动氛围；

要通过宣传栏、网站、张贴标语等形式加强活动宣传，宣扬活动中体现出来新人新事，成功的经验和做法。活动领导小组每月要向相关报纸、网站报送活动消息一篇。

枫溪中学

2013年8月29日

2013年枫溪中学秋季学期

1、“一问三治五心”教育活动方案

2、“三生四爱五心五好”教育活动方案

3、“4+2”特色教育工程实施方案

4、学生紧急避险安全演练方案

5、生活指导说明书