幼儿园开放日活动观后感

第一篇：幼儿园开放日活动观后感

幼儿园也是宝宝的家

——小一班家长开放日随感

10月25日星期四，天空湛蓝，阳光明媚。小一班的小朋友们像往常一样按时入园、早餐。而小朋友的家长们则难以抑制激动的心情，因为，今天是幼儿园小一班的家长开放日，每个小朋友可以有两个家长入园参观。

虽然只有短短的一上午时间，但小朋友们的活动与学习丰富多彩，充满了欢声笑语。

首先，在室外操场上，小李老师、刘老师、大李老师、小普老师带着大家随着音乐做活力操，一张张小脸在暖阳下展开笑颜，一双双小手随着节拍舞动。家长们纷纷举起相机、摄像机拍下这生动多姿的画面。

活动完“筋骨”，小朋友们排队进入教室，由老师分成两个组，一组在四楼学习，另一组在教室学习，然后交换活动场地。宝宝这一组先在教室里，由刘老师教大家用彩条粘成一个个圈，再串成项链，给自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈带上，问候家长辛苦。小朋友们都很感兴趣，自己动手选彩条、粘彩条，动作虽然笨拙，但那股执著的劲儿一点儿都不逊于大人。

交换场地后，我家宝宝这一组排队来到四楼的大活动室，进门时，老师要求男宝宝让女宝宝先进，从小养成绅士风度喔！大家围坐在一 起，听小李老师讲丁丁上幼儿园的故事。故事讲完后，小李老师要求小朋友们回答两个问题：“丁丁是怎么上幼儿园的？”“丁丁在幼儿园都做了些什么？”有的小朋友很积极，每次都举手；有的小朋友则萌态可掬地不知所然。

剩下的时间，是所有小朋友集中到小一班教室：撒尿、洗手、喝水，各就各位等待吃午餐。老师们先把饭盛好，小朋友们按小组依次排队去抬自己的饭，分饭结束后，老师们开始向每个宝宝碗里分菜。场面一下子热烈起来，小朋友们挥舞着小勺，大口大口地进餐，唯恐自己落后。

家长开放日结束了，我的心情却久久难以平静。感谢幼儿园让家长能有这个珍贵的参与机会，亲见宝宝在园内的真实生活。宝宝入园两个月了，其进步和成长是明显的，少了许多娇气，增了很多自理的能力，也多了一批好伙伴。同时，老师们的辛苦亦让我深受感动——每家的孩子都是宝贝，各有各的脾气性格，又都不懂事，调皮哭闹是常事，打架磕碰难避免，老师们在保障孩子们安全的前提下，还要教他们学习、带他们玩耍、培养他们的生活能力。一件事、一句话，老师们往往要扯着嗓子重复多次，要亲自反复演示多次，还要克制自己的情绪，以鼓励和笑脸面对每个宝宝。一个班30多个孩子，每天都有新状况：或生病、或情绪差、或不听话、或尿潮裤子、或吃饭吐了，或不好好睡觉„„事无巨细，老师们都要在第一现场亲力亲为，针对不同宝宝的个性和具体情况展开引导和教育。在此，请允许我衷心地说声：“亲爱的老师，非常感谢！” 最后，祝福每一个宝宝都健康快乐地成长，每一位老师都拥有幸福美满的生活！幼儿园，我们共育孩子的乐园；幼儿园，小朋友们的大家园！

第二篇：幼儿园开放日观后感

幼儿园开放日观后感

首先非常感谢魁星园的这次开放日活动，让家长能切身了解孩子在幼儿园的学习和生活，对孩子的幼儿园生活有了更直观的体验。参加这次开放日活动第一感受就是魁星园的规范，做为省级示范幼儿园，在给孩子选幼儿园的时候就听说魁星园很规范，这次参加活动从一个小细节切身感受到魁星园管理的到位，排队入院时有老师专门给家长喷洗手液消毒，这一小小的细节背后映射出的是魁星园对卫生的严格要求，对孩子健康的关注。

第二感受就是魁星园活动的丰富多彩。入院后观看了孩子的早操，数学课，美术课等活动，每个活动都寓教于乐的方式让孩子在活动中锻炼了身体，增长了知识，丰富了认知，看到孩子们早操做的那么好真的远远超乎我的想象，这背后也与老师的辛勤付出分不开！

第三感觉就是孩子们的伙食很给力。魁星园针对孩子生长发育的营养所需，科学合理的搭配食谱，而且周一到周五都不重样，当天中午看孩子们吃的红烧排骨，炒菜花，鸡蛋汤和蔬菜小馒头，看着就很有食欲，孩子吃着也很香甜，就是大人们看了这可口的饭菜瞬间也感觉饿了！呵呵！

最后感觉到的是一种安心和感谢，看到孩子们在魁星园这么开心快乐的成长，作为家长真的感觉到非常的安心，同时也能感受到这背后每位老师的辛勤努力的付出，也想道一声谢谢！老师们辛苦了！也预祝以魁星园为代表的实验幼儿园越办越好！

第三篇：幼儿园家长开放日观后感

双语幼儿园家长开放日观后感

大五班勉沫涵家长

2016年11月10日上午，双语幼儿园举行了家长开放日的活动，让家长们近距离观察了孩子们在幼儿园的表现，观察过后，作为家长，我们很有感触。主要有以下几点作为此次家长开放日的感想：

一、家长开放日的内容

家长开放日当天上午，幼儿园安排了“晨间锻炼、韵律、点心、美术手工、中餐” 等环节的活动，通过这些安排活动的内容，家长们基本了解了孩子们在幼儿园一天的学习活动，这些内容的安排应该说充分考虑到孩子们“德、智、体”各方面的培养，我们感到非常满意。

二、老师活动组织安排

通过观看开放日的活动，老师们都非常辛苦，孩子们刚刚离开父母，各方面能力都非常欠缺的情况下，老师们负担是很重的。看到老师们的表现，我们家长比较放心。同时在这对老师们辛勤付出深表感谢！

三、孩子们的表现

在这次活动当中，孩子们的表现总体不错，但由于各方面原因也参差不齐。勉沫涵小朋友一开始表现不是很好，特别是在“晨间锻炼、韵律”这两环节当中，主要原因就是她看到她妈妈在现场就有依赖感，在后来“点心、美术、中餐”环节当中表现还可以。勉沫涵是一个比较内向和慢热的孩子，他在相对熟悉的环境下很活泼。但在相对陌生的环境下就显得非常腼腆。所以她在家唱在幼儿园教的歌曲唱的很欢，所以我们听到老师对勉沫涵平时在幼儿园的表现，作为家长我们也很诧异，但造成这种情况我们家长应该负主要责任，在勉沫涵一岁到二岁性格养成关键时期，我们二位家长由于工作原因离开她近两年时间，在这期间她跟她姑姑姑父在米泉呆了两年，接触的人相对较少。现在我们也在想办法尽量改变她的性格，为此还请老师们多费心。真诚希望能在老师们帮助下勉沫涵能多活泼一点。谢谢老师们。

四、我们的建议

参加完家长开放日活动，我觉得，幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径，也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式，有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育，与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力，发展孩子的智力水平。因此，我希望幼儿园在一个学期中不要仅仅举行一次这样的家长开放日活动，最好能举行3-4次这样的有意义的活动。当然，我也希望更多家长能主动地参与这项活动，并支持幼儿园的老师多组织几次这样的开放日活动。最后祝愿双语幼儿园明天更美好，祝愿双语幼儿园的孩子们明天更美好！再次谢谢辛勤付出的双语幼儿园全体老师们，你们辛苦了！

勉沫涵的爸爸妈妈 2016年11月10日

第四篇：幼儿园家长开放日观后感

幼儿园家长开放日观后感

2012年10月17日上午，沿河幼儿园举行了家长开放日的活动，让家长们近距离观察了孩子们在幼儿园的表现，观察过后，作为家长，我们很有感触。主要有以下几点作为此次家长开放日的感想：

一、家长开放日的内容

家长开放日当天上午，幼儿园安排了“晨间锻炼、韵律、点心、美术、中餐” 等环节的活动，通过这些安排活动的内容，家长们基本了解了孩子们在幼儿园一天的学习活动，这些内容的安排应该说充分考虑到孩子们“德、智、体”各方面的培养，我们感到非常满意。

二、老师活动组织安排

通过观看开放日的活动，老师们都非常辛苦，孩子们刚刚离开父母，各方面能力都非常欠缺的情况下，老师们负担是很重的。看到老师们的表现，我们家长比较放心。同时在这对老师们辛勤付出深表感谢！

三、孩子们的表现

在这次活动当中，孩子们的表现总体不错，但由于各方面原因也参差不齐。龙佳华小朋友一开始表现不是很好，特别是在“晨间锻炼、韵律”这两环节当中，主要原因就是他看到他妈妈在现场就有依赖感，在后来“点心、美术、中餐”环节当中表现还可以。龙佳华是一个比较内向和慢热的孩子，他在相对熟悉的环境下很活泼。但在相对陌生的环境下就显得非常腼腆。所以他在家唱在幼儿园教的歌曲唱的很欢，所以我们听到老师对龙佳华平时在幼儿园的表现，作为家长我们也很诧异，但造成这种情况我们家长应该负主要责任，在龙佳华一岁到二岁性格养成关键时期，我们二位家长由于工作支援西部原因离开他近一年，在这期间他跟他爷爷奶奶在老家呆了一年，接触的人相对较少。现在我们也在想办法尽量改变他的性格，为此还请老师们多费心。真诚希望能在老师们帮助下龙佳华能多活泼一点。谢谢老师们。

四、我们的建议

参加完家长开放日活动，我们对举办类似的活动非常赞同，希望以后多举办这样的活动，有助于家长与老师们沟通、有助于家长们之间的沟通。为

我们大家共同的愿望努力！

最后祝愿沿幼明天更美好，祝愿沿幼的孩子们明天更美好！再次谢谢辛勤付出的沿河幼儿园全体老师们，你们辛苦了！

龙佳华的爸爸妈妈

2012年10月20日

第五篇：幼儿园开放日活动总结

大

（一）班家长开放日活动总结

二、活动总结：为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。2015年4月7日，我班举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。

本次活动，教师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。