2018雄安新区招聘：教师招聘考试往年试题及解析

第一篇：2018雄安新区招聘：教师招聘考试往年试题及解析

2018雄安新区招聘：教师招聘考试往年试题及解析

1.不改变原有的经验结构，直降将原有的经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用，或者将新事物纳入原有经验结构中去。这种经验的整合过程属于()过程。

A.同化迁移 B.顺应迁移 C.重组迁移 D.逆向迁移 1.【答案】A。

【中公讲师解析】：同化迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去，所以选“A”。B顺应性迁移是指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的经验结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化。C重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分，调整各成分之间的关系或建立新的联系，从而应用于新的情境。D逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响。

2.个体身心发展的()给我们的启示是：教育工作者必须从学生的实际出发，针对不同年龄段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，同时应注意前后相邻阶段的衔接。

A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 2.【答案】D。

【中公讲师解析】：人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求.内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。A.顺序性规律决定教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。B不平衡性规律决定教育工作者要适时而教，在儿童发展的关键期及时进行施教。C互补性规律要求教育应结合学生实际，扬长避短。

4.数学老师在课堂上为学生讲授二元一次方程后，有的学生用过自己的思考和尝试，提出了几种不同的解法。这种寻求解决方法的思维方式是()。

A.抽象思维

B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维 4.【答案】D。

【中公讲师解析】：发散思维又称“辐射思维”.“放射思维”.“多向思维”.“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。故选D。

5.林老师让学生通过制作PPT来完成课外学习任务。在课堂结束前，林老师将往届学生制作的优秀PPT展示给学生看。这种教学属于()。

A.向导支架式教学 B.范例支架式教学 C.问题支架式教学 D建议支架式教学 5.【答案】B。

【中公讲师解析】：范例即是举例子，它是符合学习目标要求的学习成果(或阶段性成果)，往往含纳了特定主题的学习中最重要的探究步骤或最典型的成果形式。如教师要求学生通过制作某种电子文档(多媒体演示文稿.网站.新闻稿等)来完成学习任务时，教师可以展示前届学生的作品范例，也可以自己从学生的视角出发制作范例来展示，好的范例在技术和主题上都会对学生的学习起到引导作用。故选B。

6.关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是()。

A.一般而言，从事比较容易的学习活动时，动机强度弱些，其学习效果较好 B.动机强度的最佳点是固定不变的，当达到这个最佳点时，学习效果是最好的 C.过强的学习动机可能会使学生处于一种紧张的情绪状态，从而降低学习效果 D.学习动机强度与学习效果之间的关系与学习者的个性无关 6.【答案】C。

【中公讲师解析】：学习动机和学习效率之间不是线性关系，而是倒U型曲线，处于中等强度的动机学习效果好，动机过低或过强都会降低学习效果，所以选择C。最佳学习动机水平随着任务的不同而有所变化，所以B错误，当任务简答时，动机强度高些，学习效果好，所以A.错，学习动机强度与学习效果之间的关系与学习者的个性有关，所以D错。

7.“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。下列不属于学习者“高原现象”的是()。

A.学生在学习过程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或者倒退的现象

B.在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也比较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退

C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去进取的决心

D.在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进去书也记不住内容，性情易急躁烦闷的现象

7.【答案】C。

【中公讲师解析】：高原现象，是指练习成绩的并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，这种现象就叫“高原现象”。而C选项中的学生是因为跟不上老师的进度，并且缺乏兴趣导致学习成绩无法提高并非是由于练习出现暂时停顿导致的，故选C。

8.一张红纸，一般有阳光照射，一般没有阳光照射，颜色的明度.饱和度大不相同，但我们仍直觉为一张整体的红纸。这体现了知觉的()。

A.恒常性 B.整体性 C.相对性 D.组织性 8.【答案】A。

【中公讲师解析】：知觉恒常性是指，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，即知觉恒常性。当红纸因有光没光照射的条件发生改变时，仍知觉它为一张整体的红纸。故选A。

9.教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容.教学媒体.教学组织形式.教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。这体现了教学策略的()。

A.综合性 B.可操作性 C.灵活性 D.形式固定性 9.【答案】C。

【中公讲师解析】：教学策略的基本特征包括综合性.可操行和灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容.教学媒体.教学组织形式.教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。这体现了教学策略的灵活性，所以选择C。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以考虑，这体现了教学策略的综

合性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容，这体现了教学策略的可操作性。故选C。

10.小周的妈妈为了训练小周养成勤洗手的好习惯，于是跟小周约定，每洗一次手就奖励给他一颗小红星，当小红星的数量达到20颗时，便可以奖励一个新玩具给他。小周妈妈的这种行为改变方法属于()。

A.自我控制法 B.代币奖励法 C.行为塑造发 D.示范法 10.【答案】B。

【中公讲师解析】：代币是一种象征性强化物。筹码.小红星.盖章的卡片.特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。故选B。

第二篇：2018雄安新区招聘：教师招聘高中政治练习题

2018雄安新区招聘：教师招聘高中政治练习题

在高中思想政治教师招聘的笔试当中，一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。

一、单项选择题

1.中国第一部专门体现“绿色税制”的《环境保护法》于2018年1月1日起施行。《环境保护税法》规定，环境保护税的征税对象为大气污染物、水污染物、固体废物和噪声等四类。该法的实施对相关企业的影响是()。

①有利于强化企业治污减排的责任 ②倒逼企业转型升级，以降低税收成本 ③是实现企业发展与环境保护双赢的基础 ④是运用法律手段对经济进行宏观调控 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

1.【答案】A。解析：《环境保护税法》的实施会对相关企业造成影响，有利于强化企业治污减排的责任，倒逼企业转型升级，以降低税收成本，①②项符合题意;该法的实施并不是实现企业发展与环境保护双赢的基础，③项说法错误;④项不是对相关企业的影响，与题意不符;正确选项为A。

2.近日，某市几名高中学生积极向当地政府建言献策，针对全国高考录取分数和比例不公平的问题，提出全国应“同分同权”，改变学生因地域不同而受到不公平的待遇，引起了大家的热议。此做法()。

①折射出我国公民社会责任感和公民政治参与意识不断增强 ②体现了公民正当的利益诉求，保障了公民政治权利的实现 ③以社情民意方式参与民主决策，表达权和参与权得到尊重 ④彰显决策的科学性，体现公民依法享有公平受教育的权利 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

2.【答案】C。解析：本题考查民主决策的方式。高中学生积极向当地政府建言献策，针对全国高考录取分数和比例不公平的问题，提出全国应“同分同权”体现公民通过社情民意方式参与民主决策，表达权和参与权得到尊重，折射出我国公民社会责任感和公民政治参与意识不断增强，①③符合题意。材料强调公民通过社情民意方式表达自己的意愿，未体现公民政治权利，②不符合题意。高中学生积极向当地政府建言献策，有利于决策的民主性，④不符合题意。答案为C。

3.2018年1月8日，国家科学技术奖励大会在北京举行。王泽山、侯云德两位院士荣膺国家最高科学技术奖。该奖每年评审一次，每次授予不超过两名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和500万元高额奖金。这有利于()。

①尊重知识、尊重人才，鼓励攀登科学技术高峰 ②坚定理想信念，树立中国特色社会主义远大理想 ③加强以爱国主义为原则的社会主义思想道德建设 ④推动自主创新，创造更大的经济效益和社会效益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.【答案】B。解析：国家科学技术奖励有利于尊重知识、尊重人才，鼓励攀登科学技术高峰，有利于推动自主创新，创造更大的经济效益和社会效益，①④项符合题意;中国特色社会主义是各族人民的共同理想而不是远大理想，②项说法错误;社会主义思想道德建设以集体主义为原则，③项说法错误;正确选项为B。

4.“天舟一号”上开展的太空微重力环境下定向分化人类胚胎干细胞为生殖细胞——这个研究项目旨在阐明太空微重力环境下生殖细胞发育与成熟的基本规律，探索胚胎干细胞分化的分子机制，克服空间环境对人类生殖可能带来的影响。该研究有望开发出安全、有效的抗骨质疏松药物，减缓微重力引起的骨质流失，这表明()。

A.真理是具体的、相对的，真理和谬误相伴而行 B.意识是主观和客观的具体历史的统一

C.掌握和运用系统优化的方法，才能实现认识的目的 D.在实践中追求和发展真理

4.【答案】D。解析：此题考查真理的相关知识。通过在太空微重力环境下定向分化人类胚胎干细胞为生殖细胞，探索阐明太空微重力环境下生殖细胞发育与成熟的基本规律，探索胚胎干细胞分化的分子机制，克服空间环境对人类生殖可能带来的影响。表明通过实践可以推动真理性认识进一步发展。D正确。A说法正确但与材料无关;意识有正确与错误之分，只有正确的意识才是主观与客观具体的历史的统一。B说法错误;实践认识的目的，C说法错误。故本题选D。

二、材料分析题 5.阅读材料，回答问题。

2018年是中国改革开放40周年，没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。改革开放只有进行时，没有完成时。2017年12月召开的中央经济工作会议提出：“推动形成全面开放新格局。要在开放的范围和层次上进一步拓展，更要在开放的思想观念、结构布局、体制机制上进一步拓展。”

结合材料，运用经济全球化与对外开放的有关知识，为推动我国形成全面开放新格局建言献策。

5.【参考答案】

①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

②加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。

③促进“引进来”和“走出去”更好结合，增强国际化经营能力。

④必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。(或必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。)⑤增强规则意识，提高利用世贸组织规则的本领，增强经济安全防范意识，提高应对别国反倾销措施的本领。

⑥形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。

⑦提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。(答到其中任意4点即可，其他角度言之有理，亦可酌情给分)。

6.作为世界经济增长第一引擎，中国努力倡导并带头实践合作共赢、共商、共建共享、构建人类命运共同体等理念，为国际治理贡献了更多和谐共生的动力。在世界经济增长乏力、国际金融市场波动、大宗商品价格震荡、贸易投资低迷的表象之下，增长模式、动力来源、治理结构等深层次、结构性问题亟待解决，来自全球化进程中被边缘化的国家与弱势群体的呼声值得重视。与此同时，地区热点不断，地缘政治因素凸显，气候变化、难民危机、恐怖主义等全球性挑战突出，更增加了全球经济的不稳定性和不确定性。中国提出的“一带一路”倡议，是践行经济全球化“中国方案”的重要典范，对于破解经济全球化面临的困境，塑造更健康的经济全球化，完善全球经济治理体系具有重要的示范意义。

运用政治生活相关的知识，结合材料分析“中国方案”如何促进世界和平与发展。6.【参考答案】

①“中国方案”表明中国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，顺应时代发展潮流，推动世界的和平与发展;②“中国方案”符合发展的主题，有利于破解经济全球化面临的困境，完善全球经济治理体系，推动建立国际经济新秩序，有利于促进各国互利共赢、推进世界经济发展。

③“中国方案”倡导并实践合作共赢、共商共享共建、构建人类命运共同体等理念，符合和平的主题，有利于各国积极应对全球性挑战，顺应世界多极化趋势，推动国际政治新秩序的建立，增强维护世界和平的力量。

7.阅读材料回答问题： 坚定文化自信筑牢精神基石

材料一：曾经，外来文化的传入对中国传统文化产生了巨大冲击与挑战，出现了贬低、漠视传统文化的现象，以洋为美、以洋为尊，影响了人们对传统文化的认识和评价，导致了人们信仰缺失、价值观混乱、民族自信心不足。

(1)运用价值观的有关知识，分析材料中贬低、漠视传统文化现象的错误。

材料二：习近平在“十九大报告”中强调：“文化是一个国家，一个民族的灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。”中华民族在5000多年文明发展进程中创造了灿烂的中华文明，成为中华民族和中国人民不断发展壮大的重要支撑。

(2)请结合“我们的中华文化”的相关知识，分析“中华文化为什么能成为中华民族和中国人民发展的重要支撑。”

7.【参考答案】

(1)①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。贬低、漠视传统文化，影响人们对传统文化的认识和评价，导致人们信仰缺失和价值观混乱，不利于个人的健康成长。

②正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，贬低、漠视传统文化，会割断民族生存与发展的精神纽带，导致人们思想的混乱，违背了客观规律，危害了人民利益。

(2)①中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

②中华各族人民对中华文化的认同感和归属感，增强了中华民族的向心力和凝聚力，成为激励中华儿女的不竭力量之源。

③中华文化具有特有的包容性，在实践基础上不断兼收并蓄、保持创新活力，成为中华民族富有生命力和创造力的精神源泉。

④中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，是支撑中华民族生存与发展的精神支柱，不断增强我国的文化软实力和竞争力，成为中华民族屹立于世界民族之林的精神根基。

第三篇：2018雄安新区招聘：教师招聘初中思想品德练习题

2018雄安新区招聘：教师招聘初中思想品德练习题

在初中思想品德教师招聘的笔试当中，一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。

一、单项选择题

1.法国著名作家大仲马说：“人生是由一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠的。”这句名言启示我们()。

A.人生在世，要及时行乐，才不会后悔终生 B.烦恼组成了人生，使人的生活失去了乐观和微笑

C.人生中充满了各种各样的烦恼，消除烦恼是我们终生的目标 D.乐观积极的心态有助于我们找到良好的自我感觉，获得成功的人生

1.【答案】D。解析：通过这句话发现，人生中的烦恼是正常存在的，不可消除，但是我们可以乐观的面对生活，来磨炼自己的坚强意志，获取成功的人生。观点A说法错误，我们在生活中要敢于面对困难，要勤奋，而不是及时行乐;观点B说法错误，人生不是只包括烦恼，也有顺境，因此我们要微笑面对;观点C说法错误，生活中的烦恼不能消除，我们要乐观面对;所以本题选择D。

2.小华响应“坚决不信谣、不传谣”的倡议，远离网络糟粕，自觉抵制网络谣言、明辨是非。对此，你的看法是()。

①小华的所作所为是正确的 ②小华的言论自由受到了限制 ③小华的行为不是自由使用网络的表现 ④小华享有了公民的权利，履行了公民的义务 A.①② B.③④ C.②④ D.①④

2.【答案】D。解析：此题旨在考查学生对权利义务的关系的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的小华既有上网的权利，也有遵守网络规则的义务，所以小华不信谣，不传谣的行为是正确的，是正确行使权利，自觉履行义务的表现，所以排除②③，正确答案选D。

3.2018年2月2日，随着一架中国民航包机降落在天津及国际机场，55名涉嫌假冒公检法机关工作人员实施电信网络诈骗犯罪的嫌疑人被我国公安机关从印尼押解回国，公安机关初步核实：这55名犯罪嫌疑人共涉及全国20个省份的60余起案件，涉案金额达3000万元人民币.这有利于维护公民的()。

A.智力成果权 B.人身自由权 C.财产继承权 D.财产所有权

3.【答案】D。解析：本题主要考查学生对财产所有权的认识和理解。实施电信网络诈骗公民的财物，侵犯了公民的财产所有权。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。国家严厉打击侵犯公民财产所有权的违法犯罪行为，D符合题意。ABC不符合题意，排除。故选D。

4.做一个成熟的消费者应该()。①消费后应主动索要发票

②努力掌握商品、服务的知识、技能 ③善于识别各种消费陷阱

④在发现商品质量问题时尽量忍让，做个有教养的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.【答案】A。解析：依据教材知识，做一个成熟的消费者应该努力掌握商品、服务的知识、技能，善于识别各种消费陷阱，消费后应主动索要发票等。所以①②③符合题意;④是缺乏法律意识的体现，这样做会助长违法行为的蔓延，说法错误，故应排除;所以本题选择A。

5.2017年7月26日，“京津冀家庭教育大家谈——推进早期家庭教育的思考与路径”在北京举办。来自京津冀的家庭教育专家强调要充分认识早期家庭教育的重要意义。关于家庭教育，下列认识正确的是()。

①家庭是孩子们成长的摇篮 ②家庭是我们的情感栖息地 ③父母是我们的第一任老师 ④家庭是我们的第一所学校 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

5.【答案】B。解析：依据题文描述，本题考查家庭对我们成长的意义，并且要从教育的角度进行认识。依据课本知识，选项中的内容都是对家庭意义的认识，但②并不是关于家庭教育的认识，与题意不符，故排除;①③④符合题意，本题选择B。

二、材料分析题

6.2017-2018年，我国发生了两件大事：党的十九大和十三届全国人大一次会议胜利召开。扬州市委市政府全面贯彻大会精神，奋力开创“强富美高”新扬州建设新局面。

【国家事】党的十九大报告提出了不少新观点，如“中国共产党人的初心和使命”“中国特色社会主义进入了新时代”“我国社会主要矛盾已经转化”等。

(1)结合所学知识和时政材料，请你说说“中国共产党人的初心”和新时代“我国社会的主要矛盾”分别是什么? 【家乡事】从2018年2月1日起，扬州市区全年禁止燃放烟花爆竹，禁燃范围在主城区约124.3平方公里、涵盖人口约90万。市环保部门公布今年春节期间PM2.5浓度数据，初一白天指数为优秀。“禁燃令”效果十分明显。绝大多数市民认为燃放烟花爆竹，既不安

全又污染空气，且影响他人。少数居民认为不燃放烟花爆竹，春节少了年味;结婚少了喜庆氛围;做生意的无法体现吉利。2月1-7日，有8人违规燃放被警方处罚。

(2)请你运用所学法治知识，对违规燃放者进行普法教育。

【我践行】国家主席习近平在《在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》中指出：“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”

(3)请结合所学知识，说说你准备如何为幸福而奋斗。6.【参考答案】

(1)①中国共产党人的初心：全心全意为人民服务。

②新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(2)①公民依法享有生命健康权。②遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

③公民的权利和义务是统一的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利。

(3)①要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏，要以勤俭节约的生活方式，培养吃苦耐劳的品质;要善于奉献社会发展，提高自身素质。

②要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

③要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。

④自觉接受艰苦环境的锻炼，自觉培养勤奋学习、勇于创新的精神，勤俭节约、艰苦朴素的美德。

⑤继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献等。

7.“最美女老师”：张丽莉，29岁，黑龙江佳木斯市第19中学教师。一辆失控客车撞向学生，危急之下，张老师，将学生推向一旁，自己却被撞到车下，造成双腿截肢，被誉为“最美女教师”。

“最美司机”：吴斌，48岁，杭州长运集团客运二公司司机。在高速公路运客行驶中，吴斌被迎面飞来的铁块击中。他强忍剧痛将车缓缓停下，疏散乘客，在告诉大家注意安全后，自己倒下了，后因伤势过重不幸逝世。

“最美警卫战士”：高铁成，24岁，北京卫戍区某团纠察连班上。2012年5月18日晚，高铁成正在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐，面馆厨房煤气突然泄漏燃爆，高铁乘3次冲向火海排险救人，自己二度烧伤，被誉为“最美警卫战士”

(1)三位“最美的人”身上体现了一种共同的品质是什么?

(2)三位“最美的人”的故事诠释了活出生命的精彩的意义。生命拒绝冷漠，做温暖的中国人，我们应该怎么做?(3)生命只有一次，有意义最重要，请你说说如何让自己的生命充盈? 7.【参考答案】

(1)舍己为人或者珍爱他人的生命，延伸生命的价值。(2)①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖;②不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人;③用真诚、热情、给予去感动，改变他人，消除冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

(3)①阅读好书;②专注地做自己热爱和有兴趣的事情;③走出家门，了解他人不同方式的生活;④外出旅行，看看不同的风土人情等等。

第四篇：2018雄安新区招聘：教师招聘小学品德练习题

2018雄安新区招聘：教师招聘小学品德练习题

在教师招聘的笔试当中，小学品德这一学段的知识点考查中，有很大一部分会集中在日常需要掌握的一些常识题目当中。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些常识题目有一个更全面的积累，为大家顺利通过考试提供助力。

单项选择题

1.宝岛台湾是个富饶的地方，以下不属于台湾的别称是()。A.东方粮库 B.东南盐库 C.森林之海 D.天府之国

1.【答案】D。解析：天府之国是对四川的别称。其他三项均属于台湾别称，所以本题选D。

2.由于文化和地域生活环境的差异，世界各地人们的日常生活呈现出多姿多彩的风貌。某国因创造发达的畜牧业而被称为“骑在羊背上的国家”，该国是()。

A.澳大利亚 B.墨西哥 C.加拿大 D.中国

2.【答案】A。解析：澳大利亚畜牧业发达，被称为“骑在羊背上的国家”。所以本题正确答案为A。

3.农历有二十四节气，每个节气的专名，均含有气候变化、物候特点和农作物生长情况的意义。下面不属于春天的节气是()。

A.春分 B.白露 C.惊蛰 D.雨水

3.【答案】B。解析：白露是九月的头一个节气。露是由于温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。所以，白露实际上是表征天气已经转凉。这时，人们就会明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。到了白露，阴气逐渐加重，清晨的露水随之日益加厚，凝结成一层白白的水滴，所以就称之为白露。

4.每个人一生会长两副牙，一副叫乳牙，另一副是乳牙长到一定时候就会换掉，再长出来的牙就叫()。

A.切牙 B.磨牙 C.恒牙 D.尖牙

4.【答案】C。解析：牙齿可分为切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，自6岁左右萌出，13-14岁以后，乳牙已全部被恒牙所替代，故称为恒牙列期。

5.学校门前()米内禁止摆摊、禁止停放机动车。A.50米 B.30米 C.50米 D.60米

5.【答案】A。解析：我国法律规定学校门前50米内禁止摆摊、禁止停放机动车。故本题选A。

6.世界上最小的国家是()，被称为“国中之国”。

A.智利 B.英国 C.梵蒂冈 D.意大利

6【答案】C。解析：梵蒂冈，是当今世界上最小的国家，是欧洲一个主权独立的国家。同时也是全世界天主教的中心──罗马教廷的所在地。它地处台伯河右岸，以四周城墙为国界。国中宫院、教堂、图书馆、邮局、电台、火车站、飞机场等设施一应俱全。官方语言为意大利语和拉丁语。居民多信奉天主教。

7.民谚“宁荒一年田，不输五月船”，“五月船”指的是()举行龙舟赛的传统习俗。A.端午节 B.中秋节 C.重阳节 D.清明节

7.【答案】A。解析：赛龙舟，是端午节的主要习俗。所以本题选A。

8.《只有一个地球》单元“我们不要被红牌罚下”主题文字中有这样的描述：连续三天，我们看到了地球妈妈亮给我们的三张黄牌!也许有一天，她会亮出红牌!这三天指的是3月21日、3月22日、3月23日，它们分别是()。

A.世界森林日;世界环境日;世界湿地日 B.世界环境日;世界水日;世界人口日 C.世界森林日;世界水日;世界气象日 D.世界水日;世界人口日;世界气象日

8.【答案】C。解析：“世界森林日”，又被译为“世界林业节”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护，是每年的3月22日。“世界气象日”是1960年由世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。

9.下列历史故事，与秦始皇有关的是()。A.图穷匕见 B.指鹿为马 C.望梅止渴 D.三顾茅庐

9.【答案】A。解析：“图穷匕见”描述了“荆轲刺秦王”的故事。“指鹿为马”与赵高有关，“望梅止渴”与曹操有关，“三顾茅庐”与刘备有关。

10.“春秋五霸”中，最早称霸的是()。A.秦穆公 B.晋文公 C.齐桓公 D.楚庄王

10.【答案】C。解析：公元前六五一年，齐桓公大会诸侯于葵臣(今河南考城)，订立盟约，成为中原第一个霸主。

11.下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是()。A.虎门销烟 B.收复台湾 C.官渡之战 D.七擒孟获

11.【答案】B。解析：虎门销烟者为林则徐，官渡之战发生在曹操和袁绍之间，七擒孟获者是诸葛亮。

12.下列选项中，又称为“沈阳事变”的是()。

A.一•二八事变 B.七七事变 C.八一三事变 D.九一八事变

12.【答案】D。解析：一•二八事变指的是1932年的淞沪抗战，也称为第一次上海事变。七七事变指的是1937年的卢沟桥事变。八一三事变又称“八一三”淞沪会战，爆发于1937年8月13日，又称为第二次上海事变。九一八事变爆发于1931年9月18日，又称沈阳事变、柳条湖事件。

第五篇：2017年高新区教师招聘考试全真试题

一、单项选择题（每小题1分、总共100分）

1、当我们以个体的某一个特征，如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的印象时，就发生了()。

A.选择效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.首因效应

2、我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了()。

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

3、中国实行的第一个近代学制是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

4、意志总是和行动紧密联系着，通常称之为意志行动。哪项不是意志行动的特征?()

A.克服困难是意志行动的核心

B.自由是意志行动的体现

C.随意运动是意志行动的必要条件

D.有明确的预定目的

5、冬天上课，某学生既怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

6、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是()。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

7、循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是()。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.教育一致性与连贯性原则

8、教师进行教学工作的起始环节是()。

A.备课

B.上课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

9、著有《普通教育学》，被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是()。

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

10、奥苏伯尔提出的有意义学习是相对于()而言的。

A.机械学习

B.理论学习

C.合作学习

D.指导学习

11、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是()。

A.文化功能

B.政治功能

C.经济功能

D.科技功能

12、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是()。

A.社会政治经济制度决定教育目的的性质

B.社会政治经济制度决定教育的领导权

C.社会政治经济制度决定受教育的权利

D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

13、孟母三迁的故事中，孟母采用的德育方法是()。

A.奖惩法

B.榜样法

C.陶冶法

D.说服法

14、学校教育在人的身心发展中的作用是()。

A.物质前提

B.主导作用

C.发展动力

D.决定作用

15、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的()。

A.定势

B.正迁移

C.记忆

D.负迁移

16、学校作为法人最重要和最应该具备的条件是()。

A.必要的财产经费

B.依法成立

C.名称、组织和机构

D.独立承担责任

17、在动物技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是()。

A.操作熟练

B.操作定向

C.操作模仿

D.操作整合

18、下列关于经验主义课程论的描述不正确的是()。

A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物

B.经验是教育的目的，也是教育的方法

C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程

D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心

19、根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是()。

A.角色同一性对角色混乱

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.友爱亲密对孤独

20、某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

21、小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向与()师生关系。

A.放任型

B.专制型

C.民主型

D.友好型

22、教师要加强廉洁自律，下列不正确的选项是()。

A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班

B.严禁体罚学生，但可训斥学生

C.严禁教师从事有偿补课

D.严禁向家长提过分要求

23、试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()。

A.道尔顿制

B.个别教学制

C.特朗普制

D.班级授课制

24、学校德育的基本途径()。

A.团队活动

B.课外校外活动

C.品德和各科教学活动

D.班主任工作

25、提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛奇

26、对班级管理理解正确的是()。

A.教师是班级管理的主导者，也是班级管理的内部力量

B.课外活动是班级管理最重要的环节

C.学生是班级管理的主体，也是班级管理的内部力量

D.课堂管理是班级管理的全部内容

27、中国近代第一个正式施行的学制是()。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

28、职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业倦怠发展的()，教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。

A.热情期

B.冷漠期

C.停滞期

D.挫折期

29、根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和()。

A.发展性辅导

B.小组性辅导

C.整体性辅导

D.个别性辅导

30、老师在组织学生思考和讨论时，经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种思维训练方法是()。

A.分合法

B.清单法

C.试误法

D.头脑风暴法

31、新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为()。

A.自主、合作、探究

B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究

D.反思、生成、探究

32、中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维敏捷，精力充沛，但容易感情用事，不善于通过思考来化解各种困难和障碍。小钰的气质类型是()。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

33、小李是某大学专科毕业生。希望从事教育事业，则()。

A.只能申请小学教师资格

B.可以申请初中教师资格

C.只能申请初中教师资格

D.可以申请高中教师资格

34、教师职业道德的核心内容就是()。

A.爱岗尽责

B.热爱学生

C.依法执教

D.为人师表

35、根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括()。

A.同理心

B.感召力

C.真诚一致

D.无条件积极关注

36、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()对智力的影响。

A.学校教育

B.社会实践

C.遗传

D.家庭环境

37、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成()。

A.创新型社会

B.和谐型社会

C.学习型社会

D.发展型社会

38、如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准．那么该学生处于道德发展的()。

A.前习俗阶段

B.习俗阶段

C.后习俗阶段

D.超习俗阶段

39、师生关系在人格上是一种()。

A.平等关系

B.上下关系

C.道德关系

D.教育关系

40、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行

的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。这种评价方式属于()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.定量评价

41、人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。

A.内部动机

B.外部动机

C.近景动机

D.远景动机

42、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是()。

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.巴班斯基的《教学过程最优化》

D.杜威的《民主主义与教育》

43、学生学习是为了得到家长的表扬，这是一种()。

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理内驱力

44、班主任了解学生的内容不包括()。

A.个体的性格、心理状况

B.个体的家庭

C.身体状况

D.隐私

45、知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合()。

A.行为主义学习观

B.人本主义学习观

C.新行为主义学习观

D.建构主义学习观

46、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为属于()。

A.直接强化

B.间接强化

C.自我强化

D.替代性强化

47、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于()。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

48、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和()。

A.外化

B.内化

C.行为

D.从众

49、下列关于智力与创造性的关系的表述，不正确的是()。

A.低智商不可能具有创造性

B.高智商可能有高创造性，也可能有低创造性

C.低创造者的智商水平可能高，也可能低

D.高创造者的智商一般很高

50、教师运用图片、图标、模型、幻灯片、录像等进行生动教学的直观手段是()。

A.实物直观

B.模像直观

C.语言直观

D.图像直观

51、张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()

A.教师职业角色认知阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色内化阶段

52、儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱，这些儿童的道德水平处于()。

A.惩罚和服从的定向阶段

B.工具性的相对主义定向阶段

C.人际协调的定向阶段

D.维护权威和秩序的定向阶段

53、我国学校教育产生于()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.社会主义社会

54、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25％

B.50％

C.75％

D.100％

55、教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是()。

A.实物直观

B.模象直观

C.抽象直观

D.言语直观

56、从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

57、从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.桑代克

58、教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联()。

A.杜威

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基

59、衡量教师是否成熟的重要标志是()。

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否关注教学情境

C.能否自觉关注学生

D.能否更多考虑班集体建设

60、个体心理发展中，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的时期是()。

A.童年期

B.青少年期

C.青年初期

D.青年期

61、教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是()。

A.华生和斯金纳

B.布鲁纳和奥苏伯尔

C.弗洛伊德和荣格

D.魏特海默和考夫卡

62、教师的职业角色具有多样化的特点．学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导．希望教师能与他们一起分担痛苦和忧伤、分享快乐与幸福，这体现了教师的()角色。

A.管理者

B.示范者

C.朋友

D.传道者

63、当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是知觉的()。

A.选择性

B.恒常性

C.理解性

D.整体性

64、以下情况不属于一个优秀教师成熟情感表现的是()。

A.能控制环境和自己的表现

B.能延缓消极情绪的发作

C.能压抑自己的情绪表现

D.能控制自己的性情

65、我国学者冯忠良依据教育系统中所传递经验的内容不同。将学生的学习分为知识学习、技能学习和()三类。

A.机械学习

B.运动技能学习

C.社会规范学习

D.言语信息学习

66、提出需要层次理论的心理学家是()。

A.弗洛姆

B.罗杰斯

C.马斯洛

D.弗洛伊德

67、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

A.自动发展

B.自由发展

C.自愿发展

D.自主发展

68、社会环境对学生品德发展有一定的影响，国家的招生、录用及人事任免制度等人才选拔标准及执行的情况，直接影响着青少年的()。

A.心理特征

B.能力水平

C.模仿意向

D.价值取向

69、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出要把()作为国家基础教育政策。

A.优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

70、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是()。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

71、揭示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为()。

A.霍桑效应

B.罗森塔尔效应

C.巴纳姆效应

D.费斯廷格效应

72、西周六艺教育以()为中心。

A.礼、乐

B.射、御

C.书、数

D.礼、书

73、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

A.操作整合 B.操作熟练

C.操作定向

D.操作模仿

74、()的速度质量是智力技能形成的重要标志。

A.思维

B.反应

C.语言

D.理解

75、提出只有当两种学习的某些方面有相同之处时，才有可能进行迁移的是()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.关系说

76、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西„„，这种寻求答案的思维方式是()。

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

77、因材施教的原则反映了人的身心发展具有()。

A.阶段性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.顺序性

78、“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是()。

A.感觉对比

B.感觉后象

C.感觉适应

D.联觉

79、()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

A.陈述性知识

B.程序性记忆

C.情景性记忆

D.语义记忆

80、提出“教育性教学”原则的德国教育家是()。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.保罗．弗莱雷

81、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现了记忆品质的()。

A.准确性

B.持久性

C.敏捷性

D.准备性

82、在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的动态性．这种知识观属于()。

A.联结主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

83、在读书时遇到残缺字能根据经验将其补全，这是因为知觉具有()。

A.整体性和理解性

B.整体性和选择性

C.选择性和恒常性

D.选择性和理解性

84、上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中的注意品质主要属于注意()。

A.范围

B.转移

C.分配

D.分散

85、教师板书设计时，利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的()。

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

86、从例子到规则的学习实质上是一种()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

87、卓林每天从事拧螺丝的工作，时间久了后，他学习别的操作都很不麻利，这种现象是因为什么迁移的作用导致的?()

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.正迁移

D.负迁移

88、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的()。

A.生物起源论

B.交往起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

89、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我国的基本教育政策是()。

A.提高质量

B.促进公平

C.改革创新

D.育人为本

90、()是指教师认为自己能够有效地影响学生，相信自己具有教好学生的能力。

A.教师威信

B.教学效能感

C.教学反思

D.职业承诺

91、天空出现朝霞就会下雨，出现晚霞就会放晴，人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的()。

A.间接性

B.抽象性

C.概括性

D.稳定性

92、首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理，并且在世界上有较大影响的教育学家是()。

A.苏霍姆林斯基

B.杨贤江

C.凯洛夫

D.福勒

93、加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何利用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于()。

A.人际智能

B.内省智能

C.自然观察智能

D.逻辑-数学智能

94、菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联合阶段和()三个阶段。

A.有声的外部言语阶段

B.无意识阶段

C.活动的定向阶段

D.自动化阶段

95、联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为()。

A.S-0-R

B.R-0-S

C.R-S

D.S-R

96、《中华人民共和国教师法》规定，对教师考核的内容不包括()。

A.工作态度

B.学生意见

C.工作成绩

D.业务水平

97、态度与能力都是内部倾向，二者()。

A.相同

B.不同

C.有时相同

D.基本一致

98、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

99、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终受用无穷”说明教学中应重视()。

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

100、教育心理学的早期研究主要集中在学生的()。

A.影响因素问题

B.成长环境问题

C.学习问题

D.教师问题