校长在学校深化教学改革会议上的讲话（大全）

第一篇：校长在学校深化教学改革会议上的讲话（大全）

同志们：这次会议学校党委和行政在年度重点工作中就有部署，经过近半年的充分准备，今天胜利召开了。这次会议的主要任务是贯彻落实教育部2007年1号、2号文件和全省高等教育工作会议精神，总结学校近三年来教学改革取得的主要成绩，分析教学工作存在的问题，探讨、交流教学实践中的经验和体会，进一步明确今后一个时期教学改革和建设的工作思路、目标和任务，努力把我校教学工作水平推向一个新高度。在这里，我讲三点意见。

一、肯定成绩，正视问题，进一步增强做好教学改革工作的责任感和紧迫感自2004年学校第二次教改工作会议以来，全校广大教师在校党委和行政的领导下，认真贯彻落实学校一次党代会和二届一次教代会精神，全面落实“质量立校”战略，始终坚持培养人才是根本任务、教学工作是主旋律、提高教学质量是永恒的主题、教学改革是各项改革核心，制定了新一轮学科专业建设规划，明确了教学改革的目标和任务，提高了人才培养质量，连续三年毕业生就业率位居全省本科院校前列，学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，顺利实现党代会提出的“三步走”战略目标的第一步。

1、人才培养模式进一步优化。学校根据社会发展对人才培养的要求，坚持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养规格，修订完善了人才培养方案；创新了学生和教师评价激励机制，有效调动了师生教与学的积极性和创造性；积极推行“平台+模块”课程体系改革，扩大选修课比例，课程建设已步入规范化、科学化、系统化轨道。学校新增省级精品课程5门，省级精品课程达11门；校级精品课程48门，已基本覆盖了学生受益广的专业主干课和公共基础课。加强教材建设，承担了省内五校联合编写通识教材7部。

2、专业建设水平有新提高。学校制定并实施了《专业建设“十一五”规划》，进一步整合资源，发挥优势，构建了与综合性大学相适应的专业体系，学校新增本科专业14个，使本科专业总数达到41个，其中省级重点建设专业3个，校级重点建设专业12个。近三年，学校投入300余万元用于省级、校级重点专业和新办专业的建设，使重点专业和新专业建设水平有所提高。

3、教学质量有显著提升。2005年学校开展了“人人过课堂教学质量关”活动，创设了年度“青年教师课堂教学十佳”竞赛；2006年学校开展了“教学质量月”活动，组织了集中听课、教学观摩、专家讲学等一系列活动，全面推进本科教学工作整改，进一步巩固了本科教学评估成果。通过深化第一课堂教学改革，加强第一、二、三课堂的联通，学生创新精神和实践能力有较大的提高。近三年，我校学生在省级以上各类科技竞赛中获奖240余项，其中2006年在全国大学生数学建模竞赛中获得国家一等奖等多个奖项，实现了国家级奖项上的突破。学校鼓励学生从事科技创新，2006年学生校级科研立项项目达到81项。

4、教学改革进一步深化。教学改革的实践与研究结出了丰硕成果，我校两项成果获2004年度浙江省教学成果二等奖，两个项目被立为省2006年度新世纪教改项目，全校现有新世纪教改项目5项。《高教领导参考》对《湖州师范学院关于加强教学工作激励机制建设的意见》、《湖州师范学院专业、课程设置实施意见》进行了登载介绍。《浙江日报》、《教育信息报》等新闻媒体也对我校在教学改革和人才培养方面所取得的成绩作了广泛的报道。

5、办学条件进一步改善。一是师资队伍得到加强。现有专任教师680人，高级职称教师300人，其中正高84人；硕士以上学历的教师350人，其中博士42人；省高校中青年学科带头人6人，“151人才”13人。教师的学历结构、职称结构、年龄结构和学缘结构进一步优化。二是教学条件明显改善。近三年来，学校累计投入资金近3亿，新建了综合教学楼、生科楼、医学楼、学生公寓等一批基础设施，校舍总面积增加到38万平方米；2006年9月，学校东校区顺利投入使用，生科院、医学院和求真学院顺利迁入。三是实验条件逐步完善。近三年，学校投入3650万元用于实验室建设与改造，实验室、实习场所面积达75109平方米，教学科研仪器设备总值达7512万元。目前，学校拥有91个多媒体教室和语言实验室。校园互联网已覆盖办公、教学楼和大学生生活区。

6、教学管理日趋规范。学校在抓好教学常规建设的同时，注重加强教学管理的制度化、规范化、科学化和现代化工作，不断探索制度创新，提高管理效益。实施领导、专家、同行听课和学生评教，完善了课堂教学评估制度；建立校、院两级教学督导制度，充分发挥教学督导在教学质量监控中的作用；建立下属学院教学副院长例会制、教学秘书例会制和学生教学信息员制，及时掌握教学运行状态，加强对教学工作的信息反馈；实施了课程主讲教师制度和青年教师导师制。总之，经过几年的努力，我校的教学改革取得了很大的成绩，这些成绩来之不易，凝聚着全校师生员工的心血和汗水，更是工作在教学第一线的广大教师、管理干部辛勤努力的成果。在此，我代表学校向广大师生员工表示衷心感谢！在肯定成绩的同时，我们更应清醒地认识到教学工作中存在的问题。主要表现在：教育教学思想观念还需要进一步转变和更新；对教学的投入需进一步加大，这里包括资金的投入及教师教学精力和学生学习精力的投入；人才培养模式尚不能很好地适应时代的要求，特别是课程教学内容老化、教学方法单一的问题还十分突出。我们要正视这些问题，并在学校改革发展过程中着力解决这些问题。[4]下一页今年年初，教育部下发教高1号和2号文件，就深化本科教学改革，全面提高教学质量提出了意见和要求。4月19日，省政府召开了全省高等教育工作会议，对全省高等教育发展提出了具体意见。我们要进一步增强深化教学改革、提高教学质量的责任感和紧迫感，坚持以提高教学质量和办学水平为工作重心，加大改革力度，加快建设步伐，努力使我校本科教学工作水平再上新台阶。为此，我们要在以下三个方面形成共识：一是必须坚持科学发展观，牢固树立办学“以学生为本”、“以教师为主体”的理念，努力构建和谐校园；二是必须坚持“质量立校”战略，始终把提高人才培养质量放在教学工作的首位；三是必须坚持知识、能力、素质协调发展，注重培养学生的人文素养、创新精神和实践能力，以适应区域经济社会发展对高素质人才的要求。

二、明确目标，理清思路，全面提升本科教学工作水平从现在到2010年是学校全面实施“十一五”规划、努力实施“三步走”战略目标第二步的关键时期，是学校工作重心转移到内涵提升后的重要发展期，工作任务十分艰巨。学校教学建设与改革工作的总体要求是：以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，牢固树立人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作的理念，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的工作方针，深化教学改革，注重特色培育，加大教学投入，强化教学管理，全面提高教学质量，使学校的本科教学工作达到优秀水平。为了把我校教学建设与改革工作落到实处，学校将启动实施“本科教学质量与教学改革工程”，主要目标是：到2010年，实现“两个提高，三大突破，四个一批”。即：“两个提高”：本科教学质量、教学管理水平有显著提高。“三大突破”：国家级教学成果、国家级精品课程、省级教学名师实现突破。“四个一批”：建成一批省内外有影响的品牌特色专业；建立一批优秀的实践基地；培养一批高水平的教学名师；培育一批高等级的优秀教学成果。实施“教学质量与教学改革工程”是学校根据教育部1、2号文件和全省高等教育工作会议精神做出的一项重要决策，是进一步推进我校教学建设和教学改革的一项重大举措。这次提交会议讨论的文件共有四个，都是围绕“深化本科教学改革，全面提高教学质量”这一主题制定的，目的就是通过这些意见或方案的实施，真正解决我校教学建设与改革中存在的问题，努力提升教学工作水平。希望大家充分发挥聪明才智，畅所欲言，认真讨论，务必使这些意见、方案更加适合我校的校情，更加符合学校发展实际。在此，我着重强调六个方面的工作。第一，要坚持“以生为本”的办学理念，进一步大力实施“质量立校”战略。高等学校的根本任务就是培养和造就一大批高素质的社会主义建设者和可靠接班人，“以生为本”是落实科学发展观，办好社会主义大学的根本出发点，体现在教育教学上，就是要不断提高人才培养质量。我校一次党代会确定了“质量立校”战略，学校第二次教改工作会议把“质量立校”作为今后一个时期教改工作核心战略，要求全校上下狠抓本科教学质量，尽快把我校的人才培养质量提高到一个新水平。回过头来看，我们确定的教改工作思路是正确的，是符合当前和今后一个时期学校发展实际的。因此，今后一个时期，我们要以教育部实施“本科教学质量与教学改革工程”、浙江省实施“全面提升高等教育办学质量和水平行动计划”为契机，始终坚持“以生为本”的办学理念，以质量为生命线，围绕培养大学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，大力推进“质量立校”战略的实施，使我校人才培养质量不断提高。第二，要着眼于培育办学特色，进一步优化专业布局和人才培养模式。学校办得好不好，不在于规模大小、层次高低，每一个层次都可以有非常好的学校，关键看是否在合理定位的基础上办出自己的特色、形成自己的优势。特色就是质量，就是水平，就是一流。近年来，我校在培育办学特色上下了很多功夫，也取得了一定的成效。今后一个时期，我们要从地方性综合大学的定位上着重培育办学特色。一是要以地方经济社会发展需要和学生就业为导向，调整优化专业布局和结构。要深入研究地方经济社会发展的特征，把握地方经济社会发展的方向，按照地方经济社会发展的需求设置和调整专业。要加快培育学校的品牌专业，积极扶持专业定位明确、培养模式有特色、培养方案切实可行、有较强社会适应性的专业，并根据国家的要求，逐步建立专业认证和专业评估机制。上一页[4]下一页二是要以优化人才培养方案为重点，深化人才培养模式改革。复合型人才和应用型人才是地方经济社会发展需求的重点，也是相对而言就业渠道较为畅通的人才模式。我们要针对社会的需求，根据人才培养定位，进一步优化人才培养方案，健全学分制管理体系，积极推进弹性学制、导师制建设，坚持因材施教，努力为学生全面发展提供优质和个性化的服务。要探索多样化人才培养的有效途径，形成多样化的应用型、复合型人才培养模式和教学体系。三是要进一步推进教师教育改革，凸显教师教育特色。教师教育是我校业已形成的办学特色，我们要抓住全省将要实行的师范生免费教育这一契机，进一步把我校的教师教育做好、做强。要根据基础教育改革特别是浙江省中小学新课程改革对师范专业教学改革的需要，按照“通识教育+专业教育+教师教育”的要求，改革培养模式，加大教师教育学科专业建设、课程体系和教学内容改革力度，强化教师职业技能训练，加强实践基地建设，形成教师教育地方特色和比较优势。第三，要致力于专业内涵发展，进一步加强教学基本建设。走内涵发展道路是高等教育在大众化阶段的必然要求。高校之间的竞争，最后归结为学校内涵发展水平的竞争。一是要以学科建设为龙头，加强专业内涵建设。要围绕建设省、校两级重点专业着力培育优势明显、特色鲜明的本科专业，形成结构合理、与区域经济社会发展需要相适应的重点专业群。要通过学科建设、专业建设、课程建设的协调发展，全面提升专业建设水平。二是要以精品课程为重点，加强课程内涵建设。要进一步加大核心课程和精品课程的建设力度，通过课程的整合、重组，不断更新教学内容，加大选修课程比例等，实现课程体系的整体优化。我校精品课程建设的第一个阶段已经结束，共产生了48门课程。今后三年，我校每年还将立项建设10门左右的校级精品课程，使精品课程的总数达到80门左右。要进一步完善精品课程立项程序，既鼓励广大教师积极参与，也要使精品课程“物有所值，建有所得”。各下属学院要严把精品课程申报关，不把不符合学校特色构建的课程申报到学校一级。要加强教材建设，特别是要把好教材选用关，专业基础课、专业主干课要以选用国家重点教材、面向二十一世纪教材等优秀教材为主，同时鼓励教师编写适应教学需要的新教材和通识教育教材。三是要以教改项目的形式，推进教学改革进一步深化。要注重教学改革项目的整体性和综合化，构建新的教学改革项目管理模式，加强教改项目应用情况的跟踪，积极培育、推广、固化教学改革成果。要积极推进教学方法、教学手段的改革，提高学生自主学习和独立研究的能力。大力开展信息技术与课程整合的实践研究，推进优质教学资源共享，提高教师使用多媒体教学的水平和效果。

第二篇：在宣布学校校长任免会议上讲话

在宣布市实验高中校长任免会议上讲话刚才，艺光、寅平同志宣布了市政府党组、市教委党委的任免决定，市审计局文秘部落同志宣布了对刘世华同志任职期间有关问题的审计报告，新任校长刘新华同志做了表态发言。下面我简要讲三个问题：

一、关于对实验高中班子考核和公开选聘校长情况 8月份市人事局、教委和审计局组成联合考核组对实验高中班子进行了全面考核和岗位审计，通过考核，对实验高中班子做出了认真的评价，并提出了具体调整意见，市政府认为考核组对实验高中班子的评价是客观公正的，提出的调整意见也是可行的。按照人事制度改革的要求，通过市委、市政府领导和方方面面的意见，决定通过公开选拔的方式选任校长，并由人事、教育部门组成了公选领导小组，可以说，领导小组有的同志排除了任何私心杂念和干扰，对报考资格审查到命题、笔试、面试、考核等五个环节都进行了细致的安排，体现了公开、公正、公平的原则，在这方面，领导小组的同志尽到了最大努力，也是问心无愧的。这次参加竞选的几位同志从总体来说条件是比较好的，但从笔试、演讲、答辩和考核情况来看，最突出的还是刘新华同志，他们笔试、演讲、答辩成绩都是第1位的，而且考核效果很好，长岭县上上下下、学校班子和教师对他反映非常一致。刘新华同志还是省特级教师，并被选为有突出贡献的中青年专家，享受xx特殊律贴，所以，最后选定他为实验高中校长兼党总支书记，希望大家全力支持他的工作。

二、原实验高中班子做出了很大贡献，应该给予充分肯定 多年来，实验高中领导班子在刘世华同志的带领下，为学校的发展付出了艰苦的努力，取得了很大成绩，为高校输送了大批优秀人才，基础设施建设不断完善，校容校貌有很大改观，荣获许多荣誉称号，先后被评为国家、省、市精神文明建设、绿化、卫生、体育先进单位，办学水平达A级单位。这些成果是来之不易的，它饱含着世华同志和各位班子成员的辛勤汗水，对此，应该给予充分肯定。当然，由于种种原因，学校目前还存在一些问题和困难，需要新老班子和全体教职工共同努力，认认真真地研究和解决。

三、对班子提出几点希望

1、要有改革创新精神。在继承和发扬老班子的好经验、好作法的同时，一定要有改革意识，要有创新精神，一个学校、一个单位、一项事业要发展，改革是前提，是动力，不改革，就谈不上发展。当然，改革也绝不是轻而易举的事，它触动各方面的利益，既要有坚定的决心，又要有科学周密的安排。所以，要从学校的实际出发，认真研究制度有关改革方案，在不断统一思想的基础上，逐步加以实施。

2、要千方百计地提高教学质量和办学水平。这是学校生存和发展的核心问题，也是社会和学生家长十分关注的问题，在这方面各位都是专家，我就不具体讲了。这里需要特别强调是要切实加强教师队伍建设，一方面要抓好教师队伍的培养和提高。另一方面要健全和完善激励机制和约束机制，调动广大教师的积极性。

3、要切实加强学校管理。重点是要健全制度，严肃纪律。据反映，过去有的教师酒后进课堂，上班时间玩耍，有的学生打仗，纪律比较涣散。这些问题虽属个别现象，但影响很坏，必须严肃处理。

4、要搞好团结配合。从一定意义上讲，团结是班子建设的首要问题，也是力量的源泉。所以，每个班子成员都要时刻注意讲团结，讲大局，讲配合。最近实验高中有两种传说，一种是表示对新校长要积极支持配合，把学校办得更好。另一种是要千方百计把新校长挤走，把学校搞乱，如果后一种说法存在，我奉劝有这样想法的同志，这个招使不得，这种事干不得，组织上也绝不允许搞这种不正当活动。如果有的同志想一意孤行，最终只能是身败名裂。对此，首先班子成员要有个明确清醒的认识，同时也要教育教职工牢固树立大局意识，一切从整体利益出发，自觉地维护学校的团结统一。在班子内部，一把手要起带头表率作用，要充分调动副职的积极性，有事多沟通，多商量。要心胸宽阔，善于团结一班人一道工作。同时，组织上也要赋予一把手应有的权力，经与人事、教育部门研究，今后实验高中的副校长由校长提名聘任，然后按程序审核批准。校长不同意的，不能作为副校长人选。班子副职要有较强的配合意识，多当参谋，多出主意，尽心尽力做好本职工作，自觉地维护班子整体利益。

5、要充分发挥老同志的作用。这次退后二线的原班子四位老同志，过去对学校的贡献很大文秘部落，他们在工作实践中积累了丰富的办学经验，新班子一定要虚心地向他们请教，充分发挥他们的作用。同时要关心老同志，尊重老同志，主动地帮助他们解决生活等方面的一些实际困难。希望几位老同志也要积极支持新班子工作，多为他们出谋划策，为学校更好地发展建设继续贡献力量。

第三篇：在2022年全县校长会议上的讲话

在2022年全县校长会议上的讲话

各位校长，同志们：

刚才，XX同志全面回顾了上一阶段的教育教学工作，深刻剖析了当前教育面临的新形势，并对下学年教育工作作了安排部署，报告很有指导性、针对性和操作性，我完全赞同。等下，XX同志还将作讲话，请同志们认真领会，抓好落实。

县里决定由我分管教育工作，今天来主要有两层意思：一是借今天的会议和大家见个面，相互认识一下，其实我也是从教育系统出来的，对大多数同志来说都是熟悉面孔了，以后我们还会经常在一起“喝喝茶”“跑跑路”“把把脉”，希望我们能相互支持、相互激励，共同推动全县教育高质量发展；二是与大家交流一点对我们教育事业的感受。教育是国之大计、党之大计，也是最大的民生工程。如今重回教育的怀抱，对于这种特殊的感情和缘份，我心里很是激动，同时也感觉担子不轻、压力不小。

这里，我主要谈三点意见。

一、认清形势，调整思路，积极破解教育高质量发展瓶颈

近期，国家相继出台了教育评价改革、“五项管理”、“双减”等方面的文件，我们要认真领会上级政策导向和教育发展趋势，潜心研究和思考，新时代下，学生需要什么样的教育，我们要怎么做教育，怎么做最好的教育，找到分数与能力、“五唯”和“不唯”的最佳契合点，扎实推动我县教育事业高质量发展。

作为学校的领头人，校长把握着学校发展前进的方向，责任重大，使命光荣。我们要带着对XX四十万父老乡亲负责、对莘莘学子负责、对XX未来负责的情怀，把教育当做一项光荣的事业抓实抓好。

一要明确发展定位。学校发展的近期和长远目标分别是什么？一个学期、一个学年要达到什么样的办学绩效？以什么立校，打造什么样的文化特色？对此，校长要首先明确，而且要让全体教师明确，获得他们的支持，然后带领班子成员，立足学校发展现状，找到制约学校发展的瓶颈问题和核心因素，并以此为突破口，有的放矢，对症下药，有效破解。

二要创新工作举措。教学常规很重要，但也需要改革创新。教学观念、教学模式、教育内容等方面是否可以创新？安全教育天天讲，学生作业天天练，不讲求方法技巧，一味的堵，一味的搞题海战术，未必有良好的效果。教育事业要高质量，这就要我们校长立足新发展阶段，贯彻新发展理念，做到敢为人先，追求卓越。

三要保持精气神和斗志。马上就要开学了，学校各项工作已提上日程。我们教师不能因为暑假休息久了就变闲变懒了，不能因为天气变凉了就冷却了精气斗志。要始终保持昂扬斗志，热情服务学生，做好新学年开学、疫情防控、入学教育、防溺水、交通安全等各项工作，以饱满的姿态迎接新的挑战。

二、抓住重点，补齐短板，努力夯实教育高质量发展的基础

教育是最大的民生工程、民心工程、德政工程。大家要进一步提高站位，全面提升教育优先发展的强大共识和行动自觉，充分认识到全力发展教育事业是贯彻习近平总书记关于教育的重要论述的必然要求，要坚持教育优先，强化资源统筹，扬优势、补短板、强支撑，努力办好人民满意的教育。

第一，全力确保校园安全稳定。校园安全是教育工作的基础，师生安全是教育工作的底线。抓好学校安全责任重大，各校要牢固树立“安全无小事、安全重于泰山”的意识，建立覆盖教育教学全程的安全责任体系，严格落实“一岗双责”制，协调各职能部门以及学生家长，完善家校社“三位一体”联防联控网络。特别是当前疫情防控形势严峻，大家千万要提高政治站位，扛起政治责任，以“一失万无”的底线思维，提前谋划秋季开学疫情防控和教育教学各项准备工作，毫不放松抓好校园常态化疫情防控工作，提高应急处置能力，确保校园绝对安全。

第二，着力提升教育教学质量。近几年，我县公办幼儿园建设进度放缓，义务教育城乡一体化发展相对滞后，高中优质生源流失不少，教育教学质量难以有效保证。为此，我们要牢牢把握质量这根生命线，要强化学校教育的主阵地作用，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教师资源配置，鼓励支持学校开展各种课后育人活动，打造高效课堂，不断提升教学质量和办学品位，促进青少年德智体美劳全面发展。

第三，促进城乡教育均衡发展。当前，教育发展短板主要集中在农村、边远、贫困等地区，这些短板不补上，“更有质量、更加公平”就会成为一句空话。要进一步优化教育资源配置，建立健全城乡学校帮扶共建机制，定期开展送教、送研、送培等片区教研活动，为乡村教师“放样子”“出点子”“选路子”，促进农村薄弱学校发展见成效、上水平。

第四，全面加强教师队伍建设。要大力倡导为人师表、爱岗敬业的职业道德，把师德师风作为教师评价的“第一标准”，持之以恒紧抓师德师风建设，持续加强教师队伍理想信念教育，确保广大教师坚持正确的政治方向，保持高度的思想纯洁。教师是立教之本、兴教之源，要加强对青年教师培养，大胆启用年轻教师，关心他们的专业成长，争取让每一位教师都学得快、留得住、教得好。

三、履职担当，奋发作为，切实担起教书育人之重任

我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢记新时代教育工作者的职责使命，厚植为民情怀，强化责任担当，率先垂范。为此，我对各位校长提几点要求和希望：

一要牢记使命，履责尽责。校长是一校之魂，从某种意义上讲，一所好学校取决于一位好校长，一位好校长可以成就一所好学校。希望大家以振兴XX教育事业为己任，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜干事创业的机遇，深入研究校情、乡情、县情，科学制定发展规划，重德操守，积极作为，诲人不倦。做到紧扣素质教育中心，把握正确方向，规范办学行为，做到严格政策兑现，狠抓制度落实，做到激发教师活力，发挥团队精神，永葆干劲，力争在平凡的岗位上干出一番不平凡的事业，在有限的任期内成就非凡的业绩。

二要担当实干，率先垂范。校长要带头发扬艰苦奋斗的作风，勤俭办事，慎独自律，珍惜自己的人格品质和社会声誉，始终保持一颗平常心，把心思放在干事创业上，把精力用在推动教育发展上，不断提高自身教育教学本领，做到以身作则，处处严于律己、率先垂范，一门心思扎扎实实地把党和政府交代的事情做好，把教师队伍带好，把学校管理好。

三是严于律己，廉洁自律。

一校之长，既要担负起学校管理者、教育工作者的责任，更要承担思想引领者的责任，做好师生精神的领路人。要始终把廉洁自律作为一种责任、一种觉悟、一种品质，干干净净从教，清清白白做人，要严格执行教育收费的各项规定，认真落实义务教育阶段三免一补政策和高中招生三限规定，切实规范收费行为，不断深化校务公开，自觉接受社会各界监督。

近些年来，我县教育发展环境不错，成绩来之不易，有赖于在座各位和全县师生的共同努力，在这里要谢谢大家。作为政府分管领导，我对大家第一是高度信任，第二是全力支持，第三是坚强后盾。也请同志们不忘初心使命，勇于担当我们肩上沉甸甸的责任，不给自己留下遗憾。

同志们，千年基业，教育为先。今天我们有幸、有缘走在一块工作，就请大家坚守教育的情怀，坚守教育的信念，坚守教育的初心，以昂扬向上的精神状态、坚忍不拔的奋斗意志，合力办好人民满意教育，谱写XX教育事业发展新篇章。

谢谢大家！

第四篇：在全县中小学校长会议上的讲话

以人为本

科学发展

办好人民满意教育

——在全县中小学校长会上的讲话

天台县教育局党委书记、局长

汤

京

（2010年2月1日）

同志们：

今天会议的主要任务是：认真学习县委十二届四次会议精神，总结回顾2009年教育工作所取得的成绩，分析存在的问题，部署今年我县教育工作的主要任务，组织动员全县广大教育工作者，坚定信心，振奋精神，抢抓机遇，创业创新，不断开创我县教育发展新局面。下面，我讲三点意见。

一、2009年教育工作简要回顾

刚刚过去的一年，是我县教育系统大事、难事较多，各种困难和矛盾较为集中的一年；是教育资源多方整合，协调任务较重的一年；是高度关注民生，教育公平推进较快的一年。一年来，我们深入学习实践科学发展观，大力倡导求真务实、真抓实干的工作作风，大胆探索加快发展的新思路、新举措、新办法，教育事业蓬勃发展，亮点纷呈，主要体现在以下四个方面：

1、城乡一体迈出新步伐

一是农村教育发展迅速。继续实施农村中小学现代远程教育工程，68所农村学校被确定为第二轮“农远工程”光盘资源项目受益学校。“书香校园”工程取得丰硕成果，我县在浙江省第二届书香校园工程建设经验交流会上作典型经验介绍，三合镇中心小学图书室被评为浙江省首批示范性图书室。招生政策继续向农村学校倾斜，重点高中招生指标的定向比例提高到50%，义务教育实行按计划招生，优先保证农村学校生源。继续开展对口支援、骨干教师支教和名师送教下乡活动，农村学校的办学水平不断提高。

二是校网调整成效显著。城区校网调整迈出重大步伐。始丰街道中心小学开工建设，目前各项工程进展顺利。赤城四小迁建工程的前期准备工作有序推进。福溪街道中小学布局规划的调研论证工作基本完成，学校用地已编入南区总体开发规划。教育资源进一步整合优化，山河中学、滩岭中学、西中小学、靠山小学、朗树小学、里麻小学、大同小学、杜潭小学、花桃小学顺利撤并。目前我县共设初中21所，小学61所。

三是区域均衡稳步推进。全面实施“乡镇中心校战略”，11所学校被确定为试点学校，试点工作取得初步成效。加强初中发展联盟建设，充分发挥龙头学校的资源、管理和科研优势，明确龙头学校在区域均衡推进中的责任和义务。大教研区制度全面建立，在初中顺利调整的基础上，小学也由原来的五大教研区调整为东片、中片、西片等三大教研区，积极探索更大范围内的教育合作和资源共享。

2、教育创新实现新突破

一是学校发展性评价全面启动。在反复调研论证的基础上，制定了学校发展性评价量化标准和操作办法。2009年秋季新学期开学后，学校发展性评价正式实施。各学校对照要求，迅速行动，普遍建立了学校发展性评价工作领导小组，制定了学校三年或五年发展规划，并提出了具有校本特色的个性发展项目。

二是职业教育开创发展新局面。在全县上下的共同努力下，由5所职业技术学校、12个行业协会和15家重点企业组成的天台县职业教育集团顺利组建。职教集团由县政府牵头，由两位分管县长挂帅的运作模式，在全省开了先河，也标志着我县职业教育高起点、大发展时代的正式来临。职业中专二期工程基本建成使用，学校实现整体搬迁，汽车运用与维修专业被评为国家级实训基地。第二职业技术学校正式成立，并顺利完成招生任务。

三是扶贫助学机制自成特色。在继续实施贫困生资助扩面工程、爱心营养餐工程的基础上，结合我县实际，创造性地实施特困生生活补助制度。即将特困生分为A、B、C三档，每档学生按月发给生活补助费120元、80元和40元。2009年累计发放补助金300余万元。台州市高敏副市长对此作了“在全市推广天台经验”的重要批示。

3、素质教育取得新成效 一是德育活动蓬勃发展。以贴近爱国主线、贴近时代脉博、贴近学生身心实际为总体要求，紧紧围绕建国60周年这一重大历史事件，广泛开展爱国主义读书教育活动和德育实践活动，举行了庆祝建国60周年演讲、征文比赛，开展了建队60周年系列活动。同时，许多学校根据自身优势，健全德育网络，创新德育途径，开展了丰富多彩的德育活动，学校德育工作的针对性和实效性进一步增强。

二是教育教学质量稳步提高。以“质量求生存、质量图发展、质量树品牌”的意识深入人心，先后召开了高中、初中、小学教学工作会议和高考、中考质量分析会，进一步树立“提高质量、服务民生”的办学理念，成立了学科指导中心，充分发挥教研员和优秀骨干教师的学科引领作用。课题研究蔚然成风，精品课题逐年增加，教育局被评为浙江省重视教育科研先进单位。新高考初战告捷，上重点线和上线万人比继续稳居全市第一。

三是新课程改革扎实推进。国家、地方、校本三级课程体系进一步健全，研究性学习和综合实践活动蓬勃开展。切实减轻中小学生过重的课业负担，努力改变人才培养模式，举行了青少年科技创新大赛、天台县首届中小学生合唱节、浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛天台县选拔赛、中小学生田径运动会、特色操比赛、篮排球比赛、冬季长跑比赛和乒乓球比赛。全县各校的“读经诵典”活动蓬勃开展。

4、教育保障跃上新台阶

一是办学条件不断改善。平镇中学教学楼工程启动建设，石梁小学新农村卫生校园工程启动实施，白鹤中学宿舍楼与教学楼顺利置换，三合镇中心小学食堂和教师宿舍楼建成使用，滩岭小学新校园建设基本完成。人字梁改造工程深入推进，共投入改造资金600万元，改造面积1.2万平方米，涉及22所学校26个项目，现已全面改造完成并投入使用。教育信息化步伐不断加快，天台县教育信息网完成全面改版，除农村完小和单办初中外，校园网站全部建成使用。

二是师资队伍建设卓有成效。校长队伍建设进一步加强，公开选拔了20名校长后备干部，举行了第9期全县中小学校长后备干部暨小学校长上岗培训。继续实施“名师名校长工程”和“领雁工程”，18人被评为天台县第四批名师名校长，5人被评为台州市第五批名教师。高度重视青年教师培养，出台了《关于进一步加强新教师培养提高工作的实施意见》，召开了新教师培养提高工作现场会。教师学习交流活动广泛开展，承办了浙江省教育厅百人千场暨田野大课堂天台行活动，开展了全县班主任培训和首次幼儿教师培训，校本培训工作进一步重视和加强。

三是党风廉政建设扎实推进。出台了《天台县教育局建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施意见》和《天台县教育局2009年惩防体系构建工作要点》。充分发挥行风监督员和县政协民主监督员的作用，推行领导述职述廉和个人重大事项报告制度。深入开展“廉政文化进校园”活动，5所学校被确定为市级示范点，1所学校被确定为省级示范点。切实抓好纠风治乱工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，深入开展严禁教职工有偿家教活动。加强教育乱收费检查，清退违规资金17.8万元。

四是安全工作切实加强。高度重视校舍安全，对全县97所中小学校舍进行了全面排查。排查结束后，编制了校舍加固改造规划，并完成了30%的加固改造任务。闲置校舍处置工作基本完成。全面实施校园食品配送工程，食品配送面达70%以上。传染病防控工作进一步加强，中学段学生和全县教师都接种了甲型H1N1流感疫苗，防控工作取得阶段性成效。积极推进校（园）方责任险投保工作，投保率达87%，其中公办学校100%投保。继续开展“创安”工程和“平安校园”创建活动，重新聘请了60位法制副校长，切实加强交通安全和防溺水的宣传教育工作，学生非正常死亡人数呈下降趋势。

在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，我县教育改革和发展还面临不少困难和问题，主要表现在以下三个方面：一是优质教育资源供需矛盾突出。优质教育资源尤其是优质师资仍然紧缺，满足不了群众“读好书”的强烈要求，区域之间、校际之间，特别是城乡之间的办学水平和教育质量还存在较大差距，推进优质教育均衡发展的任务仍然艰巨。二是学前教育发展滞后。我县学前教育布局零乱，条件简陋，是我县基础教育体系中最为薄弱的环节，管理体制和发展思路有待进一步调整。三是绩效工资实施后出现了一些新情况、新问题。绩效工资直接关系到教师的切身利益，广大教师极为关注。绩效工资实施后，学校的岗位设置、分配办法和管理体制都出现了相应调整，这在一定程度上触及了教师的切身利益，政策宣传和维护稳定工作仍需进一步加强。面对这些问题，我们必须认真分析，迎难而上，进一步加快教育发展步伐，努力办好人民满意教育。

二、2010年教育工作重点

今年是实施教育十一五规划的最后一年，也是我县教育能否在通过教育强县复查验收后，实现新突破的关键一年。2010年我县教育工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实县委十二届四次会议精神，以办好人民满意教育为目标，以推进教育均衡发展为切入点，全面提升教师素养，全面提高教育质量。深化改革，优化管理，进一步完善现代国民教育体系，努力培养身心健康、习惯良好、个性鲜明、善于学习、敢于创新的年轻一代。

落实2010年教育工作指导思想，进一步加快教育发展步伐，就必须树立新的思想观念，加强新的战略思考，推出新的政策举措，更加勤勤恳恳、扎扎实实地做好教育改革和发展工作。

1、推进教育均衡发展，加快城乡教育一体化进程 一要牢固树立均衡发展意识。推进教育均衡发展是社会主义制度的本质体现，是构建社会主义和谐社会的基础性工作，是防止贫困代际转移的重要举措。《义务教育法》、《浙江省义务教育条例》已经把均衡发展上升到法律要求予以明确。教育部也把推进义务教育均衡发展作为2010年的工作重点予以部署。今后，要把推进教育均衡发展特别是义务教育均衡发展，作为一项战略举措予以长期坚持，在教育投入、硬件配置逐步均衡的基础上，更加关注师资均衡、教育教学质量均衡，大力改造薄弱学校，不断缩小城乡之间、区域之间、校际之间的办学差距，努力实现教育公平。

二要大力发展农村教育。在资金、师资、教学设备等要素保障上继续向农村学校倾斜，努力改善农村学校办学条件。继续推进中考招生改革，统筹安排义务教育招生，充分发挥招生政策对教育均衡发展的导向作用。进一步整合优化教育资源，平镇中学要加快教学楼工程建设，力争今年暑期撤并东林中学、良厚中学和新中中学。

三要积极探索新的办学模式。继续实施乡镇中心校战略和初中发展联盟战略，加强教研区、中心校建设，加大学校捆绑力度和区域整体推进力度，积极组建教育发展共同体。龙头学校要积极承担社会责任，通过组建教育集团、托管、培训和结对等形式，支持带动薄弱学校，使先进教育理念和优质教学方法影响更多学校，惠及更多孩子。要进一步扩大优质教育资源覆盖面，今年，始丰街道要争创省教育强镇，育青中学要争创省一级重点中学，苍山中学、平桥二中、育英中学要争创省三级重点普通高中。

四要加快实施城区校网布局调整。始丰街道中心小学要全面完成一期工程建设，确保暑期高起点、高标准启用。始丰中学要创造一切可以创造的条件，深入实施一期扩建工程，突破学校发展瓶颈，不断提高办学水平。福溪街道中小学建设要争取在南区开发时，作为公共服务项目予以优先启动。天台小学要完成扩建征地。赤城四小迁建项目要凝聚各方力量，争取正式立项启动。特殊教育中心综合楼工程要启动建设。民工子弟学校要科学规划，合理布局，不断提高办学水平。

2、夯实教育基础，全面提升办学水平

一要着力推进学前教育改革。学前教育是基础教育的重要组成部分。要进一步确立学前教育的基础地位和公益性质，坚持以政府为主导，以公办幼儿园为骨干、集体举办的幼儿园为主体、民办幼儿园共同发展的学前教育发展模式，乡镇（街道）中心幼儿园要逐步与中心小学脱钩，努力做到独立校园、独立法人、独立管理、独立建帐设户。要创新办园模式，积极鼓励示范性幼儿园采取集团化、连锁化模式办园，在行政村独立或联合举办分园或教学点；积极鼓励公办龙头幼儿园以入股联营的方式，参与民办幼儿园管理和教学，不断提高民办幼儿园的办园水平。

二要大力发展职业教育。职业学校要根据经济社会发展需要和区域产业结构变化，坚持面向市场、面向产业、面向就业的办学模式，适时调整专业设置和专业结构，职业学校之间要尽量避免专业重复设置。要重视实训基地和特色专业建设，以更加灵活开放的办学模式和教学方式，提高学生的职业技能素养。要充分发挥职教集团在资源共享、学生实践和就业服务等方面的重要作用，进一步推进校企合作，加强订单培养，切实增强职业教育服务地方经济的能力。要继续做好中职招生工作，今年我县综合高中全部停招职高学生，职业学校要采取措施，改革招生办法，开通重点职校招生“绿色通道”，稳定招生规模，确保普职比1:1。要加强中职毕业生升学指导，今年市里安排给我县的升学任务是420名，要确保全面完成任务，力争有更多的中职毕业生能升入高一级学校继续深造。

三要加快推进教育信息化。教育信息化是加快教育发展、实现资源共享的必然要求，各校要以天台县教育城域网为依托，以教育信息网为枢纽，从现在起用三年左右的时间，基本建成具有我县特色、符合新课程要求、满足我县教育教学需求的新课程资源库群和专业交流平台。要切实提高图书、仪器、电脑、多媒体、专用教室等现代教育装备在教育教学中的使用率。要积极推进“全省第二轮农远工程”和“书香校园工程”，加强学校图书馆和图书室建设，切实做好各类现代教育技术实验学校复查验收工作。

四要进一步规范办学行为。要切实减轻学生过重课业负担，各校要科学安排作息时间，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出合理安排和严格规定。要严格执行课程计划，开足开齐各门课程，坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。要加强招生管理，义务教育阶段学校要坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。高中段和职业学校招生要公开招生政策，按计划、按规定、按时间招生，严禁学校采用不正当手段招生。要规范电子学籍管理，完善学生档案信息，严格控制辍学率和留级率。

五要切实加强财务管理。要进一步加强学校经费预算管理。校长要了解今年预算编制过程，计划好项目支出与基本支出的比例，严格执行预算，没有特殊情况不得突破预算。要进一步完善和规范财务报销审批制度，按规定需要报批的基建和采购项目必须报教育局审批，不得先做后报或隐瞒不报。要严肃财经纪律，严格执行收支两条线管理，学校所有收入要及时上报教育会计结算中心，严禁学校财务在进入教育会计结算中心集中核算后，私设小金库和帐外帐。要加强政府采购管理，进一步健全采购机制，严肃采购纪律，确保依法采购。要继续推进学校债务化解工作，逐年减少债务负担，没有特殊情况，学校不得新增债务。要加强学校固定资产管理，做到专人负责，登记造册，严禁学校固定资产流失。

六要继续做好扶贫扶弱工作。我县是经济欠发达地区，扶贫助学任务仍然很重，要继续实施“贫困生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”和特困生生活补助制度，落实职业教育家庭困难学生免学费政策，让每一个家庭贫困学生都能顺利入学。坚决杜绝体罚和歧视学生，切实做好后进生转化工作。要切实做好外来民工子女的义务教育入学工作，确保外来民工子女同等接受良好教育。

七要认真实施学校发展性评价。发展性评价是我县今后一段时期内对学校进行评价的主要形式，也是加强教育督导、提高办学水平的重要手段。各校要高度重视，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于试行学校发展性评价的指导意见》和《天台县教育局关于试行学校发展性评价的通知》精神，切实做好学校自评工作，并把自评作为促进学校依法自主办学和促进教师与学生发展的一个重要环节，作为现代学校制度建设和校本管理的一项重要内容，严格规范自评程序，实现诊断、整改、提高的自我完善机制。要重视考核结果的运用，考核结束后，要进行分类排序，并以此作为奖惩、干部任用和发放绩效工资的重要依据，对考核不合格的学校，要取消一切评先、评优资格。

3、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量 一要高度重视学生思想道德建设。要充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，以行为规范教育为重点，深入剖析当前思想道德教育面临的新问题、新任务，积极探索思想道德教育的新渠道、新方法，切实提高学生思想道德水平。要加强团队和班主任队伍建设，强化学校班务工作，探索并构建中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通的现代德育体系。

二要全面实施素质教育。要加强学校体育、卫生、艺术、科技教育工作，努力办好校园艺术节、读书节、科技节等主题教育，开设好综合实践课程。要牢固树立健康第一思想，广泛开展学生阳光体育活动，切实落实《学生体质健康标准》，确保中小学生“每天锻炼一小时”。继续举行科技三小比赛、两操比赛、篮排球比赛、棋类比赛以及运动会、文艺会演等活动，各校要高度重视，认真组队，刻苦训练，不断提高我县学生的体艺水平。要重视实验器材在教学中的应用，努力提高学生的动手实验能力。三要继续推进新课程改革。义务教育阶段要重点关注农村学校，给农村学校教师、学生更多机会；质量检测要特别关注后30%学生，对学习有困难、心理行为有偏差的学生给予更多帮助。高中段要逐步建立起与课改相适应的学校管理制度，加强综合实践活动课程和学生选修课程的开设和研究，建设与新课改相适应的评价体系。加强高中质量检测，教研室和学科指导中心要积极做好命题、组考、阅卷和评价分析工作，力争今年高考在生源锐减情况下，继续走在全市前列。

四要着力加强教育管理。要牢固树立教学工作的中心地位，积极探索新形势下教学管理策略，实施精细化和规范化管理。各校要对教学过程中教师的工作任务提出具体要求，定期对教师的教学环节进行全面、细致地检查考核。教研室要组建好学科指导中心，加强教学质量监管，特别要加强对普通高中和农村学校的教学监控，认真研究提高教学质量特别是农村学校教学质量的策略和方法。教研员要带好一批教师，领好一门学科，不断提高课堂教学水平。要健全和完善课堂教学评价体系，发挥评价的导向激励功能。

4、加强教师队伍建设，进一步增强教育发展后劲 一要切实做好绩效工资实施工作。继义务教育阶段学校教师实施绩效工资后，今年其它学校教师也要实施绩效工资。但从义务教育阶段学校教师绩效工资的实施情况来看，部分教师对国家实施绩效工资的政策理解不够到位，简单地认为实施绩效工资就是加工资，而不知道实施绩效工资的目的是为了在多劳多得、优质优酬的基础上，调动教师工作积极性。由于理解没有到位，部分教师对绩效工资的实施有所顾虑，可能会成为新的校园不稳定因素。对这一问题，各校要高度重视，深入研究，在加强政策宣传的同时，认真细致地做好说服解释工作，确保教师绩效工资的平稳实施，并赢得广大教师的拥护和支持。今年开始实施绩效工资的非义务教育阶段学校，在制定绩效工资实施办法的过程中，要多方听取意见，正式实施办法必须在教代会上通过，并报教育局审批。实施过程要公正透明，切实把好事办好，实事办实。要完善督查和定期报告制度，学校要及时上报实施进展情况，确保奖励性绩效工资按时足额分配到位。

二要继续深化人事制度改革。全面推进中小学新任教师公开招考制度和新录用教师挂职锻炼制度，逐步解决农村教师年龄结构老化和学科结构失衡问题。要努力稳定农村教师队伍，继续强化评先、评优和教师职务评聘对教师流动的导向作用，积极鼓励和做好城镇学校优秀教师到农村薄弱学校支教。要加强青年教师激励成长平台建设，继续开展课堂教学评比、教坛新秀和学科带头人评选活动，进一步提高教师实际教学水平、教学实绩和工作表现在教师职务评聘和各类先进评选中的权重，让教学水平高、教学质量好的教师脱颖而出。要进一步加强职业教育教师队伍建设，加大从企事业和社会招聘教师的工作力度，加强“双师型”教师队伍建设。

三要着力加强教师培训。要继续实施“领雁工程”和“名师名校长工程”，加强教坛新秀、骨干教师、学科带头人、名师名校长及特级教师等不同层次的人才梯队建设，积极搭建优秀教师成长平台。各学校要全面开展校本培训工作，认真落实《天台县校本培训工作管理办法》，制订培训规划和培训计划，做好培训工作实施记录，填报教师成长手册。各校要结合自身实际，扎实开展适合于本校教师实际的校本培训活动。乡镇（街道）中心校要指导下属学校开展校本培训或要求下属学校教师参与中心校的校本培训。

5、营造和谐稳定环境，保障学校师生安全

一要努力消除学校安全隐患。要牢固树立“警钟长鸣、安全第一”的思想，切实消除各类安全隐患。开学前，各校要组织精干力量，对校舍、食堂、小店、厕所、运动场地等容易发生安全事故的地方进行全面排查，发现隐患，要立即整改，不能立即整改的，要及时上报，并积极创造条件予以整改。要继续推进校舍安全改造工程，严格按照校舍安全评估结果，切实做好拆除和加固改造工作，坚决杜绝校方责任事故的发生。

二要加强寄宿生、食堂和小店管理。各校要完善寄宿生档案，落实专人管理，实行全程监管。食堂是我县学校食品卫生安全工作的重点，各校要摆上重要议事日程，严格按照“硬件从实、软件从严”的要求，切实抓紧、抓实、抓好。食堂经营服务原则上不对外承包，各校要建好食堂帐，确保收支平衡。要加强食堂监管，保证学生饭菜质量。要严格按照校园食品配送要求，认真做好超市配送和定点采购工作，不断提高饮食卫生安全水平。

三要广泛开展“创安”活动。要加强安全教育和安全演练，强化防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故等安全知识和技能教育，进一步提高学生安全防范和自我保护能力。继续加强甲型H1N1流感、肺结核等各类传染病防控和学校大型集体活动的安全管理，健全校内突发公共事件应急预案。要维护校园网络安全，教育学生健康上网。

四要健全责任追究制度。我们要时刻把学生健康成长放在心上，始终把师生安全放在第一位。要进一步健全和完善安全责任制和责任追究制，要层层签订安全责任状，明确各个层级安全责任主体。

三、工作要求

教育改革发展的目标任务和重点工作已经明确，我们要更加自觉地把科学发展观贯彻到教育工作的各个方面，努力做到发展上有新思路，工作上有新举措，作风上有新改进，能力上有新提高，切实承担起推进全县教育实现新跨越的历史重任。

1、坚持求真务实，切实改进作风

一要提倡实事求是，真抓实干。参加今天会议的同志都是全县教育战线的负责同志，衡量你们工作作风的实在程度，最关键的是看工作有没有认认真真抓落实，有没有取得实实在在的成效。新的一年任务艰巨、情况复杂、矛盾集中、问题不少，我们要多做少说，不搞浮夸，不图虚名，不贪虚功，踏踏实实做好各项工作。

二要提倡亲临一线，优化服务。校长要真正蹲在学校里，沉在师生中，钻在业务里，努力使自己成为规范办学的校长，懂教、姓教的校长。要进一步增强服务意识，努力为群众办事提供各种方便，坚决抵制态度冷漠、语言生硬、推诿扯皮、故意拖延等不良风气，做到热情服务，主动服务，跟踪服务，以优质的服务塑造教育为民的良好形象。要更加主动地为学校发展服务，为师生工作、学习服务，切实纠正行业不正之风。

三要提倡廉洁自律、克己奉公。要继续加强党风廉政建设，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，严格执行“五项规定”、“六条禁令”和党风廉政建设责任制，进一步加强商业贿赂和在职教职工违规带生的查处力度，各校要认真贯彻落实《天台县教育局建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施意见》精神，健全各项制度，拓宽监督渠道，努力构筑坚实的廉政防线，严肃查处违反计划生育、亵渎女生、醉酒驾车、参与赌博等违法违纪行为。要加强纪检队伍建设，各校要推荐素质高、作风正、纪律明的同志担任学校纪检员。

2、必须坚持统筹全局，确保政令畅通

一要统筹兼顾，谋划长远。统筹发展是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，要统筹当前发展与长远发展，统筹教育的规模、质量、结构和效益，统筹教学、后勤、行政等工作，把应抓的抓落实、抓到位，把该抓的抓出成效，努力推动各项工作全面提升，推动教育全面发展。

二要身先士卒，做好表率。校长要在学习上带头，带头调查研究，带头钻研业务，带头学习新知识、新技术，积极营造良好的学习氛围；要在工作上带头，带头上课，带头参加教科研活动和校本培训活动，带领大家一起实干、苦干、巧干，干出成绩，干出实效，以自身良好的学风、作风影响和带动教师。

三要令行禁止，顾全大局。各位校长要强化大局意识，与教育局在行动上同步，在落实上同力，坚决反对各行其事、各自为政，做到步调一致，全局一盘棋。

同志们，教育事关孩子的前途、家庭的希望、国家的未来，办好人民满意教育，我们的责任十分重大，使命十分崇高，任务十分艰巨。让我们积极行动起来，以只争朝夕的拼搏精神，开拓创新的胆识魄力，锲而不舍的执著干劲，攻坚克难，励精图治，锐意进取，争创一流，把我县教育不断推向前进。

第五篇：校长在学期结束会议上的讲话

2016年秋校长在学期结束会议上的讲话

老师们：

大家上午好！

今天是农历腊月二十Ｘ，在迎来浓浓年味的同时，紧张而又繁忙的秋学期工作也将结束，在全体教职员工的辛勤努力下，我校2016年各项教育教学工作，已经顺利完成。值此机会，我向大家致以深深的谢意，并通过大家，向各位教职员工家属致以诚挚的问候和最美好的祝愿。祝大家身体健康、万事如意!

回顾2016年秋学期工作，用四组关键词加以概括的话，那就是平安与规范、收获与不足、期待与期望、祝福与祝愿。

一、平安与规范。

“安全重于泰山”。对于一个学校而言，平安办学尤其重要，它关系到学校能否长远发展。一学期来，学校

1.抓岗位责任。建立健全岗位责任制和责任追究制，实现安全责任落实无缝隙、全覆盖。如：每天学校安排一名校长24小时值班，行政值班人员对学生上学、放学、课间进行巡查，发现问题及时沟通与处理。

2.抓制度规范。建立安全应急预案，制定相关规章制度，定期举办安全讲座与演练。

3.抓安全教育。以晨会课、班会课为阵地，以画廊、板报为依托，以安全活动为载体，实现安全教育进课堂、进教材、进头脑，全面提高全校师生的安全意识，形成遵纪守法的良好风尚。4.抓综合治理。

（1）深入开展执勤执周、安全检查和校园巡视活动，及时消除隐患。

（2）技防、物防、人防相结合，提高科技防范水平。

（3）加强多发易发环节的安全管理力度，杜绝安全事故的发生。结合学生年龄小等客观现实，学校设置张贴安全标志，下大气力做好 “楼道安全”、“活动安全”、“教学安全”、“饮食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“传染病防治”等重点安全工作，保证安全防范不留死角。

（4）建立健全门卫管理制度，加大封闭管理力度，实行校外人员入校联系、登记措施，禁止社会闲散人员和校外机动车入内，确保校园的安全与稳定。

二、收获与不足。

2016年对于我校来说是值得纪念的一年，虽然刚刚建校，经过大家共同的努力，我校教育教学亮点多多，收获多多，学校各方面都取得了很好的成绩。

（一）亮点多多

过去的一年，学校的各项工作都取得了较为显著的成绩。突出的表现在以下几个方面：

一是顺利迎接市平安校园和智慧校园的检查验收。我们学校作为新建的单位，面临艰巨的创建任务。但我们教务处、大队部、总务处、班主任、课任教师不埋怨，不泄气，积极创造条件，在较短的时间内做了大量的硬件和软件上的工作，为我校的创建工作做出了特殊的贡献。

二是积极推进学校的内涵文化建设。内涵文化是学校的软实力，是学校的制胜法宝。本学期我们在学校的软实力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如学生写字与课外阅读活动的开展；大课间活动的开展；样本教研的长期坚持；家长会的成功举办与家长委员会的成立；教科研课题的申报、论文的参评等。所有这些，都是在塑造学校的魂魄，是在建立学校发展的根基。

三是正确树立学校的服务意识。我校是全县第一所公办寄宿制学校，做好寄宿学生的服务工作，既是我们义不容辞的义务，也是全社会聚焦的热点。老师们敢于担当、乐于担当，不计得失，放弃中午休息时间，与孩子们吃在一起，休息在一起；学在一起，活动在一起，为学校赢得了良好的口碑，老师们的奉献精神确实令人敬佩，在此，我代表学校，向大家表示衷心的感谢！

这些成绩的取得给了我很多启示，我想，之所以能取得这些成绩，（1）我们有一支高素质的教师队伍，志存高远、无私奉献。（2）我们有一支团结协作的领导班子，周密安排，执行有力。（3）我们有一个共同的理想，凝心聚力，校荣我荣。

（二）正视不足

回顾过去，我们有太多的收获与感动；正视不足，我们的学校才会永远朝气蓬勃。目前，我们学校亟待解决的问题主要有以下几个方面： 1.校园文化还一片空白。学校已聘请专家对我校的文化建设进行顶层设计和整体规划，下学期将全面铺开，请老师们放心。

2.学校特色还不明显。书香校园、艺术校园、科技校园、智慧校园的打造，还需要全体同仁继续献计出力。

3.校本教研还需进一步深化，要尽快编出适合学生发展、适应学校品牌的校本教材，要围绕“让学引思”，打出我们的成绩，打响我们的名气。

三、期望与期待

一是弘扬正气，追求崇高。一所学校是靠精神站立起来的，没有精神的学校只能是一群乌合之众。我们港城实小要有自己的先进价值观，既能像火炬一样照亮前方，开拓进取，又能像接力棒一样继往开来、代代传承。概括起来，我觉得有以下几点：对学校荣誉的珍视、对学校规章的遵守、对他人劳动的尊重、对自我成长的追求、对学生成才的负责。这些价值维系着学校的长远发展，所有学校成员都要倍加珍惜。我们要让遵守和拥护学校这些价值的人得到褒奖和鼓励，让背弃这些价值的人感到落后和压力，让学校的正气始终得到大力的弘扬。这样，学校的精神家园才有可能建立，我们才能够有勇气拒绝低俗，挺胸做人，学校才会有真正的希望。

二是主动作为，勇于争先。每个人都有潜能，潜能是无限的。能不能激发潜能，潜能发挥多少，跟主动性有很大的关系。我们看看那些工作做得出色，成绩比较显著的人，他们往往都是工作积极主动的人。我们要做“无须扬鞭自奋蹄”的老牛，不要做不拨不动的算盘珠子。我们要主动地学习提高，主动地改进自己工作中的不足，主动地与领导、家长、学生沟通，只有主动作为，才能有发言权，这是个颠扑不破的真理。希望在座的每一个人都要继续保持主动作为的锐气，努力耕耘好自己的责任田，确保不歉收，更要保丰收。

三是务实求真，功在细节。做工作难在一个实字。世上无难事，只怕肯认真。什么事情，只要认真了，就会不一样。做教育工作，尤其少不了这一点。在学校里，有很多的管理是要靠我们的细节去体现的，有很多的事情也是需要我们的细心去做的。粗枝大叶、马马虎虎做不好事情，还会把事情搞糟。比如特殊问题学生的管理、比如各种管理制度的落实等等。要帮助学生形成一个个好的习惯，这不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日积月累的坚持。同样的，应付一下好做，但要深入下去，做得很实在，做得有特色，就不是容易的事情。现在学校的竞争，要想比别人优秀，只有走细节取胜之路，走特色发展之路。要想做到这一点，没有一颗敏感的“细心”，没有一个个动人的“细节”是不可想象的。

四是团结协作，共创新高。如果把学校比做机器，那么我们每个人都是机器的一个零件。学校的良好运转有赖于每一个人的通力合作。在过去的一段时期，我们通过合作克服了一个又一个的困难，取得了一个又一个的成绩，成绩的取得离不开每一个人的付出和汗水。目前，我们的学校处在打造品牌的关键节点之上，优质队伍的打造、优质管理的形成、优质业绩的凸现决不是靠一个人的单兵作战可以完成的。学校的发展，需要大家团结一心，精诚合作，共同创造学校更加美好的未来。

四、祝福与祝愿。

老师们，春节快到了，希望大家在辛苦了一年后，能与家人快快乐乐地办年货，高高兴兴地辞旧迎新，无拘无束地享受天伦之乐。在这里，我向大家拜个早年，再次祝福大家新春快乐，阖家幸福！

2017.1.1