第一篇：湖南省衡阳市2018届高中毕业班联考(一)语文试题 (原题,作文有改动)
湖南省衡阳市2018届高中毕业班联考
（一）语文试题
2018年4月17日
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
网络文学在中国的兴起、发展、繁盛，不过短短的二十年时间，但网络文学已然成为当下最具时代特色、最富有活力的大众文学样式。作为通俗文学的网络文学对应的是“纯文学”，作为大众文学的网络文学对应的是“精英文学”，作为借助互联网媒介传播的网络文学对应的是“纸媒文学”。网络文学受中国传统文化的滋养，应时代而生。网络文学发展过程中出现的各种问题与不足，需要以传统文学为参照系，有效对接文学传统，与传统文学融合是中国网络文学提升内在品质、扩大世界影响力的出路。
与中国现代文学相比，网络文学是“轻”的文学，在一个虚构的世界里，讲述奇人奇事，叙述人物的困境和愿望的实现，故事跟着人物走，人物跟着理想走。与纸媒小说相比，网络连载几乎受篇幅限制，拓展了网络小说的内容空间。它们将故事的戏剧性和曲折性扩大了，主角处在各种矛盾与困境中，一步步地成长，不用隐喻，不跳跃，不用读者猜谜，将所有的场景、对话，所有的故事过程，如实道来，一点点地展示给读者，把读者带到快乐阅读的体验之中。与那些在文学期刊上发表的小说相比，网络小说故事性强，结构显得简单，人物形象类型化，人生含量与艺术含量相对要稀薄，更注重娱乐性，风格上轻松、明朗，充满谐趣。
网络小说对接了中国古代“小说是劝人的”传统，承载基本的道德价值观，是非判断分明，包含仁义礼智信、善恶有报、有情人终成眷属等正能量价值观。但网络小说并没有停留在古典的道德价值观上，而是和现代小说相通，融入现代的价值理念，表现个人勤奋努力的意义。网络小说常见的主角“升级”“逆袭”的人生道路，既是对读者愿望的满足，也是一种时代内在精神肌理的体现。网络小说讲述的多是奋斗者的故事，也都是有尊严者的故事，设定世界以人物为中心存在。
网络小说要吸引读者，常采用一些基本的故事套路。这些套路是通俗小说模式的有效运用，是符合读者阅读心理的。这是网络小说面临的困境之处。受商业化的驱动，网络小说需要快速更新，借用套路，是难度最小的写法，导致许多部小说好像是一部小说，跟风、同质化倾向严重。网络小说是有高下之分的。好的网络小说作品是那些适当借用小说套路，但不依赖套路，而是发展、超越套路的作品。即便是借用同样套路的作品也有高下之分，决定作品质量的不仅是故事模式，还有语言表达能力，对故事结构的把控力，对生活的洞察力，故事中人情事理的合理性，类型领域的开拓性，细节节深处的表现力等。在这些方面，网络文学需要向传统文学学习，网络作家需要拓展读阅视野、深入生活、把握时代、适当沉潜、提高修养、勤奋创作，超越商业化的局限，从而提升作品的艺术境界。
（摘编自周志雄《网络文学何以有效对接文学传统》，有删改）
1．下列关于原文的表述，不正确的一项是
A．网络文学是一种借助互联网媒介传播的与纸媒文学相对的文学样式，它也属于通俗
衡阳卷 文学和大众文学。
B．网络小说承载了中国传统基本的道德价值观，但又没有停留于此，而是和现代小说相通，融入现代价值理念。
C．网络小说跟风，同质化倾向严重，是因为网络小说受商业化的驱动，需要快速更新，只好借用套路。
D．网络文学在发展过程中出现了各种问题和不足，只要能与传统文学融合，就能提升内在品质，扩大世影响力。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．网络文学是“轻”的文学，它结构简单，更注重娱乐性，风格轻松、明朗，给读者带来了快乐的阅读体验。
B．网络小说设定世界以人物为中心存在，将主角置于各种矛盾与困境中，让他一步步成长，并直白地把所有的场景、对话、故事过程展示给读者。
C．网络小说故事性强，人物形象类型化，适当借助小说套路，这些都是网络小说发展过程中出现的问题和不足。
D．那些适当借用小说套路，但不依赖套路，面是发展超越套路的网络小说才可能成为好的网络小说作品。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．如果一部网络小说语言表达不够精准，对细节的把握力不够，对人情事理的设置不合理，即便故事模式再好也算不得一部成功的作品。
B．网络小说中常见的主角“升级”“逆袭”的人生道路，满足了读者的愿望，表现了个人勤奋努力的意义。
C．网络作家要超越商业化的局限，要提升作品的艺术境界，就要拓展阅读视野，深入生活，把握时代，适当沉潜，提高修养，勤奋创作。
D．和纸媒小说相比，网络小说的内容空间得到了拓展，故事性、娱乐性更强，但结构相对简单，人生含量和艺术含量相对稀薄。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。
驮水的日子 温亚军
连队所在的山上离盖孜河有8公里，全连每天吃用的水都要由驴去河边驮。新买回来的驴和原来负责驮水的下士犟上了，在挨了无数鞭子后才免强驮回两半桶水。连长决定让上等兵去接驮水工作。
衡阳卷 子。
慢慢地，在上等兵不慍不怒、不急不缓的调教中，驴没了那份暴烈，心平气和得就像河边的水草。上等兵感觉到驴已经真心实意接纳了他，便对驴更加亲切友好了。驴读懂了那份亲近，朝空寂的山中吼叫几声，又在自己吼叫的回声里敲出鼓点一样的蹄音欢快地走着。上等兵感应着驴的欢快，知心地拍了拍驴背，把缰绳往它脖子上一盘，不再牵它，只跟在一边。他又想到该给驴起个名字，兴奋起来，一点没犹豫，就给驴起名“黑家伙”。连长喜欢叫兵们这个家伙那个家伙的，驴全身黑色，就该叫“黑家伙”。虽然驴不是兵，但也是连队的一员，是他的战友。
上等兵决定让“黑家伙”独自驮水回连。在河边装上水后，他对“黑家伙”说你自己回吧，“黑家伙”就自己上山了。“黑家伙” 衡阳卷 据统计，2017年，全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝；2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务；4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。
移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19．6％；省会城市占比为19．0％；农村地区占比为17．0％。
（摘编自新华网2018年1月3日报道）
材料二：
2014-2020年中国移动支付用户规模及同比增长走势
材料三：
所谓的条码支付，是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。
出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维玛，轻松支付车费；下馆子吃饭，手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，立马埋单走人………扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。
近年来条码支付业务快速发展，在小额、使民支付领域显现出门褴低、使用便捷的优势，市场份额持续增长，成为移动支付发展的重要体现形式。同时，条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性，部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。
为鼓励并规范金融创新，促进条码支付健康可持续发展，中国人民银行近日印发了《条码支付业务规范（试行）》，并配套印发《条码支付安全技术规范（试行）》《条码支付受理终端技术规范（试行）》，自2018年4月1日起实施。
（摘编自中对网2017年12月28日报道）
材料四：
据介绍，我们进行扫码支付时，手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的，对于这种动态条码支付，人民银行规定，采用两种有效方式进行验证，其中包括数字证书或电子签名的，可以自主约定每天的累计交易限额；采用两种有效方式进行验证，但其中不包括数字证书或电子签名的，同一个客户单日累计交易金额不应超过5000元；采用一种有效方式进行验证的，同一个客户单日累计交易金额不应超过1000元。
而对静态条码支付，也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付，无论采取什么交易验证方式，同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。若个人客户需更多条码支付额度，可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。
在不少移动支付用户看来，国家出台针对二维码支付的相关管理规范，在对日常使用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性，无疑是一件从用户角度出发的“大好事”。
（摘编自《南方日报》2018年1月4日报道）
衡阳卷 7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A．据材料一可知，移动支付在大众中应用广泛，市民坐在家中也能享受多种便利服务。B．据材料二可知，移动支付用户规模稳步增长，预计2020年比2015年同比增长两倍多
C．条码支付在促进移动支付普及发展的同时，出现了扰乱市场公平竞争秩序的现象 D．新规无疑让条码支付更安全了，但对于部分消费的支付模式将会有一定的影响。8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A．近年来，移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面面。移动支付与以往新事物的发展局面一样，在我国表现出巨大的城乡差异
B．根据材料二图表中移动支付用户规模及同比增长走势可知，随着移动支付的逐渐普及和应用场景拓展，预计移动支付交易规模将持续稳定增长。
C．扫码支付由于具有支付便捷、应用门槛低的优势，创新性地满足了小额便民支付需求，成为我国移动支付发展的重要体现形式。
D．央行《条码支付业务规范》对扫码支付进行限额管理，采用动态条码支付时，同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。
E．新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐，消费者可以扫饭店的静态条码付款，也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。
9．根据上述材料，联系现实，请概括说明移动支付带来的便利。（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10－13题。
梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以．．遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上．．林苑中曾误遗火廷及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其了可豕。鸿不受而去，归乡里。势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。同县孟氏有女，曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫．子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！”字之曰德曜，名孟光。居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏《诗》《书》，弹琴以自娱。有顷，又去适吴，．．．．．依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。威曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。
（选自《后汉书·逸民列传 衡阳卷 C．家贫而尚节介／博览无不通／而不为章句／学毕／乃牧豕于上林苑／中曾误遗／火延及它舍／鸿乃寻访烧者／问所去失／悉以豕偿之／
D．家贫而尚节介／博览／无不通而不为／章句学毕／乃牧豕于上林苑／中曾误遗／火延及它舍／鸿乃寻访烧者／问所去失／悉以豕偿之／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．校尉是中国古代高级军官。校指军事编制单位，尉即军官，校尉为部队长之意。B．太学是古代设在京城的最高学府，其校长为祭酒，教师称博士，学生叫太学生。C．床起源于商代，甲骨文中已有床字，在汉代使用范围更广，卧具、坐具都可称床。D．《诗》《书》指《诗经》和《尚书》，与《礼》《易》《春秋》并为儒家“五经”。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．梁鸿年幼丧父，且又遭逢乱世。他是扶风平陵人，父亲担任城门校尉，寓居在北方并死在那，年幼的他用席子把父亲卷着埋葬，后到太学就读。
B．梁鸿拒绝势家，礼聘孟氏之女。孟氏则先梳妆打扮，穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，再请求制作粗布衣服、草鞋，纺织用的筐、搓绳子的工具。
C．梁鸿志在隐居，婚后不久实现。他对妻子非常满意，给她取了字和名，在妻子对他隐居有所质疑后携妻一起进入霸陵山中，耕田纺织，读书弹琴。
D．梁鸿气节高尚，备受妻子敬重。孟光为他准备吃的，不在梁鸿面前仰视，而把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高，而伯通这才感到他不是一般的人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。（5分）（2）有顷，又去适吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14－15题。
定** 苏
轼
常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少。微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。
注：王定国跟随苏轼学写文章，受苏轼“乌台诗案”牵连，被贬到广西宾州，歌女柔奴同行。三年后王定国北归，让柔奴给苏轼敬酒。苏轼见她眉目娟丽，善于应对，于是写了这首词。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A．“自作清歌”写柔奴能自作歌曲，清亮悦耳的歌声从她芳洁的口中流转而出。B．“风起”“雪飞”驰骋想象，运用比喻的手法，写出王定国贬所的艰苦环境。C．“年愈少”句多少带有夸张的成分，直接写出词人历经贬谪后的旷达乐观情怀。D．“岭梅”以斗霜傲雪的岭梅喻人，赞柔奴克服困难的意志，为下文作好铺垫。E．“试问”的主语是苏轼，试问对方，岭南应该是不好吧！以此引出对方的回答。15．试简析“此心安处是吾乡”的思想内涵。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中空缺的部分。（5分）（1）衡阳有“回雁峰”，传说冬天大雁南飞至此则止，《渔家傲•秋思》一词中作者在“_________________________，_________________________”中也用了这一典故。
（2）《劝学》中，作者用“_________________________”一句，强调了活到老，学到
衡阳卷 老的道理。
（3）庄子《逍遥游》“_________________________，_________________________”中两句对天空颜色的成因进行了探寻，并发出了疑问。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是（3分）
①目前，整个狗年春晚筹备工作进展顺利，各类创新节目正紧锣密鼓地在央视排练，冯巩、蔡明、潘长江正夜以继日地彩排新小品。．．．．②由于持续数日低温降雨天气，物流出现大面积延误，导致市面上各种生产物资价格上涨，一时间洛阳纸贵。．．．．③电影《战狼2》获得国产电影票房冠军，导演吴京表示，《战狼2》的成功，是因为有个声情并茂的好剧本，弘扬了时代主旋律。．．．．④由于他的特殊经历和天性中独具的那份敏锐和柔情，余光中的作品饱含着对故土的依恋，勾起了几代华人的莼鲈之思。．．．．⑤烟花三月固然是下扬州的好时节，但春暖花开时旅行者未免过多，莫如初夏时迎着细雨清风品古城、游运河，犹如邂近一场温婉的南柯一梦。．．．．⑥李老师对来自各方面的刁难从容应答，面对主持人巧妙设置的障碍，能够举重若轻，．．．．一一化解，真可谓妙语连珠，金玉满堂。
A．①②⑤
B．③④⑥
C．②③⑤
D．①④⑥ 18．下列句子中不含语病的一项是（3分）
A．目前，从衡阳坐高铁前往怀化，行程约两个半小时，怀邵衡铁路建成后，从衡阳到怀化的动车车程只需要一个半小时，时间将减少近一倍。
B．根据中国国家流感中心最新数据显示，2017年 衡阳卷 狗，属虎，属猪的人，如果有就为他而转吧！只要转了，属狗、虎、猪的人将会在2018年一切顺利，心想事成。很准！为家人，为朋友，为自己，看见就转。只要转三个群，必定会有好运降临！我转啦！
①今日早晨已经证实了什么没讲明白。
②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）都说中国人有种菜天赋，这话真有道理。
小到饮料瓶、塑料管、泡沫箱，大到楼层露台、小区空地，住房周围边边角角，都能被中国人利用来种点绿菜。
从雪域高原哨所，到南海岛礁驻地，战士们自给自足，吃到了时令蔬菜；远赴南极的骨科医生王征，在中山站成功培植了无土蔬菜，让外国南极考察站的人羡慕不已；武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏，当兵15年，种菜15年，把昔日的不毛之地建成占地近2000亩的现代化农业科技示范园区。
到美国帮儿女照看孙辈的中国大爷大妈在美国很难融入当地文化，种菜可以帮他们打发时间，也算是一种寄托乡思的方式。
非洲每年都会因为缺粮食而申请国际援助，大多数人常年挣扎在温饱线上。中国人去了，手把手地教非洲人怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。
读了以上材料，你有怎样的看法？请联系自己的生活经历和思考写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
衡阳卷
第二篇：2011届高中毕业班联考(一)理综试题卷（定稿）
2011届高中毕业班联考
（一）理综
（试题卷）
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。
2、考生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3、考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
4、本试题卷共12页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。
姓名
准考证号
第三篇：湖南省衡阳市2018年中考语文试题(有答案)
2018年衡阳市初中学业水平考试语文试卷
一、积累与运用（26分）
1．根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。（4分）
初雪后的河畔（），沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清斯和洁净之美，浮动着一种天润和安谧（）整个山川，所有的景物，轮kuò()清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的níng（）重与苍凉。
河畔（）安谧（）轮kuò（）níng（）重 2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（2分）
A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。
B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想 3．下列各句中没有语病的一项是（2分）
A．第十三属省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。4．古诗文数写（8分）
（1）感时花溅泪，_________________。（杜甫《春望》）（2）______________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）长风玻浪会有时，_______________。（李白《行路难》）（4）________________，似曾相识燕归来。（晏殊《院溪沙》）
（5）故天将降大任于是人也，必先__________，___________。（（孟子》）
（6）“孤远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“___________，__________。”两句有异曲同工之妙。5．名著阅读（4分）
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
（1）这段文字选自鲁迅的散文集《______》，文中描写的人物是_______。（2分）（2）关于这部文集，下列说法不正确的一项是（2分）
A．《（狗•猫•鼠）表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根，《二十四孝图）揭示了封建孝道的虚伪与残酷。
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B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对 “正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．（从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
6．综合性学习（6分）
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1）【书法中的“酒”】
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是 甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。（2分）
感受：___________________________________________________________。（2）【文学中的“酒”】
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。（2分）诗文名句：________________________________________________。故事：___________________________________________________。（3）【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。（2分）
_______________________________________________________________________________
二、诗词鉴赏与阅读理解（4分
（一）阅读《归园田居（其三）》完成7～8题。（4分）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
7，对这首诗的理解不正确的一项是（2分）
A．第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气 B．
三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段，归纳一天 劳动的辛苦。
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C．
五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛 D．最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。8．诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？（2分）
_______________________________________________________________。
（二）阅读《强项令》，完成9～12题。（14分）
①董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言：数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲菙杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下手？臣不须菙，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是博击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四，卒于官。诏遺使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敞车一乘。帝伤之，曰：“董宣康洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。9．解释下列句子中加点的字词（4分）
（1）后特征为洛阳令（2）大言数主之失（3）使宣叩头谢主（4）臧亡匿死
10．下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）例句：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A．以刀画地 B．宣悉以班诸吏 C．葬以大夫礼 D．以宣尝为二千石 11．将下列句子翻译为现代汉语（4分）（1）将何以理天下平？（2）唯见布被覆尸，妻子对哭。
12．文章①②两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？（4分）
（三）阅读下面的文章，完成13～16题。（8分）
泥土的清香自哪儿来
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实”，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一
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种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了50000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。
13．这篇文章章采用了______顺序，主要说明了______和放线菌的作用（2分）14．文章第2段划线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？（2分）
____________________________________________________________________________。15．文章介绍了放线菌的哪些作用？（2分）
____________________________________________________________________________。16下列说法，不正确的一项是（2分）
A．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题，能激发读者的阅读兴趣，引导读者去探究事物的本质 B．放线菌不管它长得像一棵树，还是像一根草，其实都只是一个细胞。C．放线菌虽然在土壤干旱时会枯死，但过后都会发芽，长成一个个放线菌。
D．“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性，不能删去。
（四）读下面的文章，完完成17－20题。（8分）
信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的使利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人乘讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么一一选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追棒，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代
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文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生现的文化基础。
⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思堆方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装部不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，拜托喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
（选自《人民日报》，有别改）
17．通读全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？（2分）
18．阅读文章第③自然段，说一说，与传统出版业相比，网络信息具有哪些局限性？（2分）19．文章第⑤自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？（2分）20．结合本文内容和你的阅读经验，谈谈你对第⑦段划线句的体会。（2分）
（五）阅读下面的文章，完成21～24题。（10分）
广场上弹吉他的弟弟
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
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④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻接了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更断的小说中，看到到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！
21．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）22．从修辞手法的角度，赏析第⑦段划线句子。（3分）
我好不客易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里己悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流出一脸的得意。
23．设置悬念是本文在写法上的一大特色。请找出其中的一处，并分析其作用。（3分）24．下列对本文的分析，不完全正确的一项是（2分）
A．纵观全文，可以看出“弟弟弟”是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人
B．第④段中的“神采飞扬”一词，运用动作描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。
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C．“弟弟”的“长风衣”是贯穿全文的一个线素，在文中多次出现，对推动情节、望造人物、表现主题都起到了重要作用。
D．文章最后借“弟弟”所写小说中主人公的话，巧妙地点明文章中心，同时流露出作者对“弟弟”的由衷赞赏之情。
三、作文（50分）
25．阅读下面的材料，按要求作文。
没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。要求求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字； ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等； ③书写正确、，工整，卷面整洁。
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一、积累与运用
1.pàn mì 廓 凝 2.A 3.C 4.(1)恨别鸟惊心（2）落红不是无情物（3）直挂云帆济沧海（4）无可奈何花落去（5）苦其心志 劳其筋骨（6）山回路转不见君 雪上空留马行处 5.（1）朝花夕拾 阿长（长妈妈）（2）B 6.（1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。（2）【示例】诗文名句：明月几时有，把酒问青天 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 故事：杯酒释兵权 醉打蒋门神
（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？
二、诗歌鉴赏与阅读理解
（一）7.A 8.指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。
（二）9.（1）特别征召（2）列举（罪状或过去）（3）认错（4）通“藏“，隐藏。10.D 11.（1）将拿什么来治理天下呢？
（2）只看见布做的被子覆盖着尸体，（董宣）的妻子和儿女相对而哭。
12.第一段体现了董宣秉公执法，不畏权贵的性格品质；第二段表现了他的廉洁品质。第一段是详写，第二段是略写，或者第一段以正面描写为主或正侧面描写相结合，第二段以侧面描写为主。
（三）13.逻辑 泥土散发清香的原因
14.主要运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点。
15.（1）散发清香（2）生产抗生素（3）制造味精（4）是研究生物发育、细胞分化的便利材料。16.C
（四）17.信息时代（更）需要经典阅读
18.（1）网络信息较少受到社会理性的约束和过滤
（2）往往只是有个人色彩（脾气），而不具有深厚时代文化内容。（3）让人得到的只有空虚的焦虑
19.举例论证，举出读四大名著的例子，具体有力地论证了经典阅读，会在潜移默化中让人习惯珍贵的思维方式和价值观念的观点。
20.开放性试题，言之有理即可，仅提供两个答题角度。（1）多阅读经典，不沉迷网络；（2）面对海量的网络信息，应懂得正确取舍。
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（五）21.腿有残疾的弟弟每天到广场上弹吉他，并把挣到的钱散发给周围的乞丐
22.运用拟人的修辞手法，将琴盒里的钞票人格化，生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态，烘托了弟弟帮助别人后的兴奋与得意。
23.【示例】第三、四段设悬：为什么“弟弟”中午回来时长风衣上“布满了脚印”晚上回来时却“干干净净”；第八段解悬，原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐，这样写能激发读者阅读兴趣，推动情节发展，突显人物形象，突出文章主题。24.B
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第四篇：天津市十二重点中学2018届高三下学期毕业班联考(一)语文试题
天津市十二重点中学2018届高三下学期毕业班联考
（一）语文试题
第Ⅰ卷（选择题 每小题3分，共36分）
一、（12分）
1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）
A．依偎（wēi）脾脏（pí）一服药（fù）正当防卫（dàng）B．探戈（tān）糅合（róu）鼓上蚤（zào）谆谆告诫（zhūn）C．飞碟（dié）夹层（jiā）乐陶陶（táo）戎马倥偬（kǒng）D．劈柴（pǐ）片酬（piān）老两口（liǎng）蝇头微利（yíng）2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（）
中国传统文化千百年来在民间不断传播着，影响着一代又一代中国人的心性。这种_____是展示和陈列，而是“文化育人”的生长力和感染力，一定在大众的成长中留下过深刻的______。央视最新推出的《经典咏流传》节目将音乐和文学、传统和时尚、欣赏和鉴赏都进行了高度统一。透过它，我们仿佛看到了一颗珠子在闪光，从谭维维的《墨梅》到尚雯婕的《木兰诗》，风雅高洁的中国风骨，在中西合璧的音乐混搭之下强塑起_____的中国乐派，彰显着一股_____的大国气象，让观众为之心潮澎湃，就像“歌”与“诗”的一出出时代交响。
A．给养 记忆 声势浩大 波澜壮阔 B．滋养 印记 大气磅礴 海纳百川 C．滋润 痕迹 气贯长虹 百川归海 D．润泽 印象 包罗万象 气吞山河 3．下列各句没有语病的一句是（）
A．今年是周恩来同志诞辰120周年，为缅怀他的丰功伟绩，天津鼓楼博物馆展出《烽火里程》等专题连环画作品，以精炼的图文、生动细腻又不乏粗犷的笔触，艺术地再现了周恩来的光辉形象。
B．对农民工和双创人员等群体的就医问题，人社部将通过简化备案流程、扩大基层医疗机构联网服务区域、建立快速发放社保卡机制等方式来逐步改善，加以解决。
C．春节假期，全国路网运行总体正常有序，据交通运输部路网监测与应急处置中心监测数据显示，全国高速公路、普通国省干线及各大中城市出入口收费站通行状况基本良好。
D．欧盟执行委员会主席容克表示，在美国总统特朗普计划对进口钢铝征收重税后，欧盟准备对美国的一些主流品牌采取报复措施。
4．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．孟、仲、季表示每季月份的顺序，分别代表每季的第一、二、三个月，如陶渊明《归去来兮辞》中“仲秋至冬，在官八十余日”一句中的“仲秋”是指秋的第二个月，即农历八月。
B．《林教头风雪山神庙》中林冲刺配沧州，这里的“刺配”指的是脸上刺字，发往远地充军。“刺”，是古时的肉刑，在罪犯额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。
C．“鼎”是青铜器中最具代表性的一种。人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华活，可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作乐器和装饰品。
D．五声也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。“变徵”是徵的变调，是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉；羽，声调激越。
二、（9分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
文明以止，人以化成
中国文化最鲜明的特点就是“人文”。“人文”这个词是怎么来的？我们现在可以看到它最初是跟“天文”相对提出来的，在古籍《周易》的《贲卦·彖传》中称：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎个文，以化成天下。”这句话后面的意思是，我们通过对天文的考察，可以看到一年四季的变化；通过人文，就可以教化天下，让这个社会发生变化。所以，中国文化的根本精神就是“人文化成”。
那么，用人文的方法来让这个社会发生变化，究竟要变成什么？就是把人们的恶习等各种各样不好的东西化掉，从而构建一个和谐的社会。
什么叫人文？“文明以止，人文也。”《大学》、《论语》、《孟子》都特别讲到，做人一定要懂得“止”，知道止于何处。每个人应该根据自己不同的身份了解自己应尽的义务，去做自己该做的事情，去规范自己的言行举止。那么怎样达到这个“止”呢？那就是靠文明，所以叫“文明以止”。
“文化”这个词最初跟“物化”相对，文化是用文的方式去变化，物化是用物的方式去改变。文明呢，就是相对于野蛮、原始质朴而言，用文来明。《论语》中有这样一段话：“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。’”在中国文化里，文明就是教化，而教化的核心是让每个人都能够明白自己的身份；不光明白自己的身份，还要认同自己的身份；不光认同自己的身份，还要以此规范自己的言行举止。
所以，通过教化，让人明白做人的道理，规范人的言行举止，去改变很多不良的社会习俗，来构建和谐的社会秩序，这就是中国人文教育的意义所在。而教化的对象就是人，以人为本。
其实，我们每个人在日常生活中也可以体会到这一最简单的道理。在家里，如果家长要求家庭的每个成员都能尽职尽责，那么这个家庭一定很和谐。一个企业、一个部门里面，如果每个人尽职尽责的话，那么这个单位、部门也一定是有序和谐的。我们现在常常念《三字经》。《三字经》一开始就是：“人之初，性本善。”人性中的恶并不是生来就有的，而是人性中的善没有得到发扬，才会出现恶。《荀子·礼论》有言：“人生而有欲；欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。”人有各种欲望，一旦求而不得，那么争夺和混乱将会时有发生。要让社会每个成员的合理欲求都能得到满足，那就必须制定一种规则，这就是礼的起源。要让这个社会达到一种和谐的状态，就必须制定礼来加以教育。
礼不是强制性的，不是通过外界来构建人与人之间的关系，而是自然而然形成的。古论里面讲人与人之间有君臣、父子、夫妇、长幼、朋友五种人际关系，这里面父子、夫妇、长幼、朋友都是自然的关系，君臣关系是上下关系，但也可以在某种意义上转化成内在的自然的人际关系。
中国人的理念是建立在人与人、人与自然关系的基础之上的，这些关系是不能颠倒的。一个人上有老、下有小，就有两个身份：在子女面前是父母，在父父母面前是子女。每个人必须认同自己的身份，只有认同了自己的身份，才知道在什么场合是什么身份，该遵循一些什么样的行为准则。
（转自“国际儒学联合会”原载于《中华民族报》）
5．下列选项中，关于“人文”内容的理解，不准确的一项是（）
A．人们通过对天文的考察，来捕捉四季的变化：通过“人文”的作用来教化，让社会发生变化。
B．“文化”与“物化“两者是相对统一的，它们是用文和物的方式不断发展变化。文明，是相对于野蛮、质朴来说的，用文来明。
C．文明以止，这就是人文。意思就是说，一个人应知道止在哪里，若想达到“止”的地步，就得依靠文明。
D．“人文”是中国文化最突出的特点。用人文的方法把人们的恶习等各种各样不好的东西化掉，最终构建一个和谐的社会。
6．下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．在中国文化里，文明即教化，教化的中心是让每个人不仅清楚自己的身份，还要认同自己的身份，更要以此来规范自己的言行举止。
B．家庭中，每个成员尽职尽责，家庭就会和谐。在企业、部门里面，每个职工尽职尽责，这个单位、部门就会有序和谐。
C．“人文”一词，最初是与“天文”相对提出来的，在《周易》中就有相关的解读。《论语》中，又有对文明和教化的分析，正所谓“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”。
D．“四书”中均特别提到，做人要知止。每个人都应该根据自己的身份了解自己应尽的义务，做本分该做的事情。7．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A．身为社会人，我们要清楚人文教化与社会和谐进步之间的关系，正如天文学家清楚一年四季的变化一样，因为处理好这三者之间的关系，是中国文化的根本精神得以体现的需要。
B．人们在社会的交往中会存在着各种各样的关系。父子、夫妇、长幼、朋友这四种关系都属于自然关系。君臣虽然是上下关系，但从本质来说也从属于自然关系。
C．当今社会，每位公民的合理欲求都应该得到满足，这就要求人们制定相关的规则，在规则的制约下逐渐形成礼。
D．《三字经》中“人之初，性本善”，说的是人性中的恶并不是与生俱来的，是因为善没有得到发扬，才会出现恶。人的各种欲望不能得到满足，就一定会发生争夺，甚至出现混乱。
三、（15分）
阅读下面的文言文，完成8-12题。
虞舜者，名曰重华。舜父瞽叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃；及有小过，则受罪。顺事父及后母与弟，日以笃谨，匪有解。
舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰可。于是尧乃以二女妻舜以观其内，使九男与处以观其外。舜居妫汭，内行弥谨。尧二女不敢以贵骄事舜亲戚，甚有妇道。尧九男皆益笃。舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽上人皆让居；陶河滨，河滨器皆不苦窳①。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。尧乃赐舜絺衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。瞽叟尚复欲杀之，使舜上涂廪，瞽叟从下纵火焚廪。舜乃以两笠自扦而下，去，得不死。后瞽叟又使舜穿井，舜穿井为匿空旁出。舜既入深，瞽叟与象共下土实井，舜从匿空出，去。瞽叟、象喜，以舜为已死。象曰“本谋者象。”象与其父母分，于是曰：“舜妻尧二女，与琴，象取之。牛羊仓廪予父母。象乃止舜宫居，鼓其琴。舜往见之。象鄂不怿，曰：“我思舜正郁陶！”舜曰：“然，尔其庶矣！”舜复事瞽叟爱弟弥谨。于是尧乃试舜五典百官，皆治。
（节选自《史记·五帝本纪》）
昔者，舜自耕稼陶渔而躬孝友。父瞽瞍顽，母嚣②，及弟象傲，皆下愚不移。舜尽孝道，以供养瞽瞍。瞽瞍与象为浚井涂廪之谋欲以杀舜舜孝益笃出田则号泣年五十犹婴儿慕可谓至孝矣。故耕于历山，历山之耕者让畔；陶于河滨，河滨之陶者，器不苦窳；渔于雷泽，雷泽之渔者分均。及立为天子，天下化之，蛮夷率服。
（《新序·杂事一》）
当舜之时，有苗氏不服，其所以不服者，大山在其南，殿山在其北，左洞庭之波，右彭蠡之川，因此险也，所以不服。禹欲伐之，舜不许，曰：“谕教犹未竭也。”究谕教焉，而有苗氏请服。天下闻之，皆非禹之义，而归舜之德。
（节选自《说苑·君道篇》）
【注】①苦窳（yǔ）：粗糙质劣。②嚣（yín）：愚蠢奸诈 8．对下列各句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．日以笃谨，匪有解 解：懈怠 B．去，得不死 去：离开
C．历山之耕者让畔 畔：通“叛”，背叛 D．天下化之，蛮夷率服 率：全都
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．舜乃以两笠自扦而下 籍吏民，封府库，而待将军。．．B．一年而所居成聚 不者，若属皆且为所虏。．．C．及立为天子，天下化之 于是秦王不怿，为一击缶。．．D．因此险也，所以不服 然后践华为城，因河为池 ．．10．下列句子分编为四组，其中全都直接表现舜美好品德的一组是（）
①瞽叟爱后妻子，常欲杀舜，舜避逃 ②顺事父及后母与弟，日以笃谨，匪有解 ③三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰可 ④尧乃赐舜絺衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊 ⑤舜自耕稼陶渔而躬孝友 ⑥究谕教焉，而有苗氏请服 A．①②④ B．②⑤⑥ C．③④⑤ D．①③⑥ 11．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）
A．瞽瞍与象/为浚井涂廪之谋/欲以杀舜/舜孝益笃/出田则号泣/年五十犹婴儿慕/可谓至孝矣 B．瞽瞍与象/为浚井涂廪之谋/欲以杀舜/舜孝益笃/出田则号泣/年五十犹婴儿/慕可谓至孝矣 C．瞽瞍与象为浚并涂廪之谋/欲以杀舜/舜孝益笃出/田则号泣/年五十犹婴儿/慕可谓至孝矣 D．瞽瞍与象为没井涂廪之谋/欲以杀舜/舜孝益笃出/田则号泣/年五十犹婴儿慕/可谓至孝矣 12．对上面三段文言文阅读材料的理解和分析，不正确的一项是（）
A．《史记·五帝本纪》一段中，尧在得知舜很孝顺，又有治理天下的才干后，为了进一步考察舜，就把两个女儿嫁给他，还让9个儿子和舜共处。舜顺利地通过了尧的各种考察。
B．《史记·五帝本纪》《新序·杂事一》两段，作者都采用反衬的手法来突出舜恪守孝道。C．《说苑·君道篇》一段，在舜和禹的比照中，突出武力征服无以服民，行德喻教终以化民的道理。
D．三段文字虽然都涉及了以“和”为贵的舜的内容，但体裁有别，语言风格迥异，人物性格亦各有侧重。
第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）尧二女不敢以贵骄事舜亲戚，甚有妇道。（3分）
（2）昔者，舜自耕稼陶渔而躬孝友。（3分）
（3）天下闻之，皆非禹之义，而归舜之德。（2分）
14．阅读下面这首古诗词，按要求作答。（8分）
咏滇茶 [清]陈维崧
秾春冶叶朱门里，弄东风红妆初试。残莺天气香棉坠，惆怅最宜著此。见多少江南桃李，斜阳外翩翩自喜。异乡花卉伤心死，目断昆明万里。
【注释】作者是明末清初人。
（1）分析前四句展现了怎样富有变化的图景。（2分）
（2）赏析“见多少江南桃李，斜阳外翩翩自喜”两句所运用的修辞手法。（3分）
（3）词作最后两句表达了作者怎样的情感？请简要分析（3分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每题一分，共5分）
（1）胡人不敢南下而牧马，________________________。（贾谊《过秦论》）（2）_________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（3）渔舟唱晚，___________________。（王勃《滕王阁序》）
（4）曹操《短歌行》中以鸟比作贤才，表达贤才无所依托、渴望寻求明主的诗句是_______________，_____________________。
（5）李白《梦游天姥吟留别》中以赤城作对比衬托天姥山巍峨、挺拔的诗句是_______________，_____________________。
五、（21分）
阅读下面的文章，完成16-19题。
丢失的小巷
朱成玉
①狭长狭长的小巷是城市的咽喉，咽不下大悲大喜，吐不出豪言壮语。只有锅碗孤盆碰撞到一块儿，交织出普通人的命运交响。
②狭长狭长的小巷是城市的脉管，里面蠕动着质朴本真的生命。有宁静浸你肌肤，有祥和润你肺腑，阳光在巷子里穿梭，像一条晶莹的小溪，涌在我们的面颊和脊骨上，试图与我们的血液汇拢。
③巷子里的人，多是穷人。为了省一毛钱和小贩们斗智斗勇婆婆妈妈，为了那点儿微薄而又经常迟到的工资把自行车累得腰肌劳损哼哼唧唧。
④巷子里的人，多是俗人。他们不懂小资情调，不懂波希米亚，不懂小资女人们为什么要花那么大价钱买化妆品，在他们眼里，那个价钱是半年工资，一百斤猪肉。
⑤明天，这个热闹的小巷就要消失了，取而代之的是高耸的楼房。巷子里的人们都将住进一个个精美的鸽笼，彻底断绝与这巷子的血缘关系。巷子，这贯彻整个城市的浅浅的河流，就这样中断了。我们再不用担心骑着单车下零点班时路过这黑漆漆的“隧道”，再不用担心在黑暗的掩护下，滋生出罪恶的念头。但是巷子没了，我们总觉得缺了些什么，像嵌入我们生命中的某种东西忽然丢失了一样，让人多少生出些莫名的惆怅来。
⑥巷子没了，邮递员绿色的影子莫名其妙地也跟着失踪了。今天，我们是否还有书信在路上？城市在变迁，变得日新月异，变得五彩缤纷。楼房公共汽车大排档以及音像店，那是从前的城市，今天的城市有更新鲜的东西，网吧迪厅健身房，按摩桑拿泡脚屋。只有我没有改变，依然如暗哑的蓝天那般忧伤，透明的水晶石般冷冷地搁浅在域市的橱窗里。任外面下着雨还是飘着雪花，任外面的人是衣衫褴楼还是披着婚纱。当忧伤把漫天的雪花都变成信笺的时候，一切欲望，虚荣和疼痛便都在我的手心里融化了。
⑦巷子没了，撑着油纸伞，丁香一样忧郁的姑娘不见了，拎着灯笼满巷子疯跑的孩子也没了。那些在风中“咿呀”作响的厚重的木门没了，一家人兴高采烈手忙脚乱地贴春联的场面便没了，跟在一长串鞭炮后面炸出来的欢叫声也没了。董桥说，这是个没有童谣的年代。我真想找个罐头瓶子，在里面点上半截蜡烛，拎着这个再普通不过的灯笼在巷子里重新奔跑一回。
⑧怀念巷子，是因为它流淌着真实的风。阳光是真实的，笑脸是真实的，柴米油盐嬉笑怒骂都是真实的，这里的一切因真实而可爱，他们热爱生活，比太阳起得早，在城市的海面不停地翻卷着激情的浪花。
⑨怀念巷子，还有一个原因来自于对楼房的恐惧。在那些高高的办公楼里，我仿佛变成了另外一个人，戴着面具的人，精心策划着一幕幕闹剧。防盗门越来越厚，防了贼也隔绝了人心，人们守着各自的鸽笼，拒绝交流也囚禁了自己。
⑩巷子没了，记载着我的出生，童年以及恋爱和婚烟的一本手册就要被撕毁，我却无力阻止。这是城市发展的必然，它厌弃古老陈旧的东西。
11巷子没了，城市拥挤不堪，人心却空阔了。○12在与巷子相依相偎的最后一夜，从街头到巷尾，再从巷尾到街头，我不停地走动。没有人○看见我溅洒在风中的泪水。甚至，我是偷偷摸摸出来踱步的，深更半夜像做贼一样，怕别人看见。我做错事了吗？我只是在用自己的方式怀念，怀念这里曾经发生过的一切。包括爱，包括憎恨。我想把儿子叫醒，给他做一个灯笼，陪我最后一次把巷子的血管疏通，又怕被家人讥笑为神经质。儿子的玩具太多了，变形金刚，蜡笔小新，花样翻新层出不穷的游戏卡，他是不会懂得那个普通的灯笼对于我的意义的。
13我只有一个人不停地走动，月亮躲到远房亲戚那里，不肯给我一支烟。我想，明天的黎明○对于一个怀旧者来说是一个黑夜，但是它必然来临，无可阻挡。
(摘自《辽宁青年》)16．简要分析第五自然段在文中的作用。（4分）
17．赏析文中画线的句子。（4分）
18．（9分）
（1）作者不愿小巷丢失的原因有哪些？请结合全文加以概括。（4分）
（2）“明天的黎明对于一个怀旧者来说是一个黑夜，但是它必然来临，无可阻挡。”请结合全文，联系生活体验，谈谈你对这句话的理解和认识。（5分）
19．下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（4分）（）（）
A．文章以“咽喉” “脉管”“河流”等意象比喻小巷。不仅符合小巷狭小悠长的特点，更表明了小巷在城市生活中的重要性。
B．巷子里生活的人多是穷人俗人，他们斤厅计较，不懂高雅，作者虽然怀念巷子，但是对这种嘈杂琐碎的生活也有些不满。
C．作者在怀念小巷的时候想要儿子陪着，希望儿子记住这终将消失的小巷，理解自己对小巷的深情，并和他一起缅怀这份美好。
D．那个罐头瓶里放上半截蜡烛做成的灯笼，虽然普通，但是承载着作者的童年记忆，承载着小巷文化的美好，是怀念之情的一个寄托物。E．本文语言形象，画面感强，第七段“撑着油纸伞，丁香一样忧郁的姑娘不见了”，巧妙化用了戴望舒《雨巷》的诗句，引人联想，耐人寻味。
六、（12分）20．（5分）
（1）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（2分）
近日，中国空间技术研究院有关领导在接受央视记者专访时透露，嫦城四号探月器只要在今年分两次发射，就能抵达人类探测器未曾触及的月球表面；一旦抵达月球表面，我国就能建成“月球基地”。3月3日，中国国家航天局与俄罗斯国家航天集团签署协议将在探月和深空探测领域展开合作，同时还将设立中俄联合太空探测数据中心。一旦中俄太空联手，人类势必探索到太空无穷的奥秘。
①嫦娥四号探月器分两次发射不一定就能抵达人类探测器未曾触及的月球表面。②_____________________________________________________。（1分）③______________________________________________________。（1分）
（2）下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请按要求完成后面的题目。（3分）
为了弘扬中国传统文化，提高同学们的文化素养，校学生会定于2月1日下午四点，在报告厅举办《书写春联迎新春，弘扬文化送祝福》活动。届时，国内书法界一致公认的水平一流的书法教育专家——谢茂先生将光临指导。有请各班推荐两名书法水平较高的同学，并告知他们务必按时到会。
①文中使用标点符号错误的是___________________________（1分）②文中使用不得体的词语是_____________________________（1分）③文中使用得不简明，应该删去的词语是__________________（1分）21．阅读下面两则材料，回答问题。（7分）
（1）近年，大学校长的毕业典礼演讲词频频走红，总览这些演讲词，虽不乏大学之道与家国情怀，但为了接地气，也呈现出“卖萌”倾向。紧跟网络潮语，着眼于学生的小情小调、话语间充满了戏谑与调促。这些“卖萌”演讲词一经传播，引来诸多质疑。
（2）《国家宝藏》在央视热播，九大藏馆的部分镇馆之宝皆以极致美感的舞台视觉效果亮相，节日组道请了大腕明星作为守护人来演绎国宝的前世今生。节目融知识、娱乐为一体，拉近了普通观众和国宝的距离，自开播以来，好评如潮。
综合上述两段材料，写一段不少于120字的评论，体现你的思考。
七、写作（60分）
22．阅读下面的文字，按要求作文（60分）
计算机上的文件、程序，要用匹配的软件才能打开，若打开的方式不正确，则无法进行下一步的操作，比知：你要打开一个文字文档，就不能使用制作表格的Excel软件，而用Word软件才行。人生也是如此，需要通对最佳方式，方法或途径来演绎精彩，而人们往往因打开方式不同，道路迥然，结局各异。
请联系生活实际，围绕“打开方式”，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题。②文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。
第五篇：四川凉山州2013 届高中毕业班第三次诊断性检测语文试题
四川凉山州2013 届高中毕业班第三次诊断性检测语文试题
本试卷分为选择题和非选择题两个部分。共6 页，满分150 分，考试时间150 分钟。
3．考试结束后，将答题卡收回。第一部分(选择题，共27 分）
一、（12 分，每小题3 分）
1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是：(3 分)A． 绯．红fēi 模．块mú 间．奏曲 jiān 碧波万顷．qǐng B． 中．听 zhōng 凭．证pín 择．菜叶zhái 泾．渭分明jīng C． 洗涮． shuàn 稔．知rěn 处．方药 chǔ 一塌．糊涂tā D． 浸渍． zì 烟囱． chōng 压．路机 yā 悄．无声息qiǎo 2．下列词语中，没有错别字的一组是：(3 分)A． 录像 起迄 荧光屏 作壁上观 B． 洽谈 赋予 百叶窗 楞头楞脑 C． 熨帖 缔造 行旅包 拾人牙慧 D． 笼络 刹车 渡难关 成群结队
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是：(3 分)A．美国高官最近频繁表态，不断炒作“中国军方黑客”，声称美国是网络安全方面的受害
者，这显然是失．之．公允的。
B．2013年年初我国许多地区被雾霾笼罩，不．单．是政府，每个公民都应增强环保意识，否则，中国环境问题前景堪忧。
C．我们很难确定地说，李安是大陆的，李安是台湾的，或李安是美国的。他仿佛都是，但
也仿佛都不是：游走于三界之外，在三个板块中翻．云．覆．雨．。D．国务院总理李克强在新一届国务院第一次全体会议上强调，各部门要限期完成职能转变
任务，要彻底改．头．换．面．，绝不能“换汤不换药”。4．下列各句中，没有语病的一句是：(3 分)A．记者从省水利厅获悉，《四川省城镇供水条例》正在加紧完善并按程序推动立法进程，该条例拟规定生活用水根据条件逐步实行阶梯式计量水价。
B．为加强特殊求职者的需求，为他们提供广阔的就业空间，西昌市人才交流市场人力资源
部将在每月最后一个星期六举行专场主题招聘会。
C．今年2 月28 日，中华医学会等七协会再次致函给中国工程院，呼吁调查郑州烟草研究
院副院长谢剑平学术欺骗行为，并撤销其院士资格。
D．针对访华日本代表团称日本愿向中方提供改善空气质量相关技术，外交部3 月22 日表
示，中方愿与日本开展有关领域的合作。
二、（9 分，每小题3 分）阅读下面文字，完成5—7 题 “最后通牒”博弈现象在日常生活中随处可见，如员工要求老板加薪，否则就会另谋高
就；老师告诉学生按时完成作业，否则就会通知家长；顾客要求商家降价，否则就会另选商
家。这些情景都有一个共同的特点：由双方参与，一方提出方案，另一方决定接受或拒绝。
若方案被接受，则双方均获益或均不受损；若方案被拒绝，则一方或双方均不受益。研究最
后通牒现象，能够揭示社会情境下人们的决策行为特点。
最后通牒博弈实验始于1982 年的德国柏林洪堡大学。在该校经济学系的古斯等三位教
授的支持下，42 名学生每两人一组参加了一项名为“最后通牒”的博弈实验。实验中两个
人分4 马克。其中一个人扮演提议者提出分钱方案，他可以提议把0 至4 之间任意钱数归另
一人，其余归他自己。另一人则扮演回应者，他有两种选择：接受或拒绝。若是接受，实验
者就按他们所提方案把钱发给两人。若是拒绝，钱就被实验者收回，两个人分文不得。
为防止交情、一时冲动、事后的社会议论等因素起作用，实验采取双盲方式。提议者和
回应者都不知道对方是谁。在实验规则宣布后，他们有一天的时间作慎重考虑，填表报数交
给实验者。然后实验者将报来的方案交给回应者，后者决定拒绝还是接受。按照利益最大化原则，这个博弈的均衡点是很明确的：对于回应者来说，分给自己的钱
数，不管多少，只要不为零，则接受比起拒绝来，总有更大的利益，他应该选择接受；既然
回应者能接受任何不为零的钱数，那么提议者为自己利益计，分给对方一点小钱就够了。
这个实验重复了两次。第一次实验，参与实验的21 组被试者均对该题目缺乏经验。有 组的提议者建议对半分；有2 组的提议者要求独占4 马克，其中一位提议者的提议被接受，另一位被拒绝；其余12 组提议者提出的分给回应者的金额均大于1 马克，其中有1 个给予
回应者1.2 马克的分配提议被拒绝。在第一次实验中提议者提出给回应者的比例平均为37%，共有2 个提议被拒绝。一周以后重新进行第二次实验，经过一周的思考以后，许多提议者不
像第一次实验中那样慷慨了，但是提议的分配额还是比马克的最小货币单位大许多。这一次 的结果是提议者提出给回应者的比例平均为32%，只有2 位提议者提出平均分配；只有1 位提议者提出给回应者的金额小于1 马克，该提议被回应者拒绝；3 个给回应者1 马克的提
议被拒绝了；此外还有1 个给回应者3 马克的提议也被拒绝了。第二次实验共有5 个提议被
拒绝。
此后的二十年间，不同专家在不同文化背景下，以不同的奖金额度重复了这一实验。其
可以确认的结果是：提议者平均将奖金的32%分给回应者，而回应者中平均有23%的人拒
绝这一提议。（有删改）
5．关于“最后通牒”博弈实验，说法正确的一项是：（3 分）
A．“最后通牒”博弈实验由提议方和回应方组成，一方提出方案另一方选择接受或者拒绝，接受则双方获益，拒绝则双方受损。
B．“最后通牒”博弈实验最早由德国柏林洪堡大学古斯等三位教授主持，42 名参与者被分
成两组，按照双盲方式对4 马克奖金进行分配。
C．“最后通牒”博弈实验是为了研究社会情境下，人们决策行为的特点，以及在决策中是
否总以“利益最大化”为追求目标。
D．“最后通牒”博弈实验迄今为止共做了两次，第一次由于被试者缺乏经验，实验者不得
不于一周以后重新进行第二次实验。
6．对文中实验数据，说法正确的一项是:(3 分)A．第一次试验中，1/3 的提议者建议对半分，表现了这部分参与者基于“交情”或“一时
冲动”的不理性。
B．第一次试验中只有两个提议被拒绝，说明当提议者给出的奖金数额为零时，回应者会毫
不犹豫地拒绝。
C．第二次试验中，提议者给出的平均比例比第一次实验有所下降，主要原因是第二次有小
于1 马克的提议。
D．第二次试验中，三个回应者拒绝了1 马克的提议，此外小于1 马克的提议和一个3 马克 的提议也被拒绝了。
7．根据文意，下列说法有误的一项是：（3 分）
A．实验表明，人们在社会情境下的决策行为，并不总是遵循“利益的最大化”的原则。
B．实验证明，只有在较小的奖金数额下，人们才会在自己获利的同时考虑对方的感受。
C．最后通牒博弈实验为人们研究社会决策行为，提供了新的角度和若干有待思考的问题。D．最后通牒博弈实验具有可重复性和可控制性，能被不同文化背景下的实验者反复验证。
三、阅读下面的文言文，完成8-9 题（6 分）
赵希錧，字君锡，旧名希哲，登庆元二年进士第。少扶父丧归，道遇寇，左右骇散，希錧拊棺恸哭不慑，寇义而去。学于陈傅良、徐谊，既．举进士，调汀州司户。峒寇李元砺方
起，汀人震惧，郡会僚佐议守城，希錧下坐无一语，守异之曰：“不言得无有所见乎？”希
錧曰：“守城非策也，距城三十里有关曰古城，若悉精锐以扼其．冲，贼不足虑矣。”守以付希
錧，人为．危之。希錧至关，审形明间，申令谨候，分画粗定，贼已遣谍窥关。希錧得谍诘之，纵其举火相示，而羸师以误之。夜半，贼数百衔枚突至，希錧严兵以待。贼且至，始命矢石
俱下，贼无一免，余党闻风而遁。希錧引还，老稚罗拜相属．，希錧繇他道以避之。事闻，诏
升州推官，治疑狱，决滞讼，摄下邑，弭乱卒。去之日，军民遮道泣送者数十里。
调主管夔州路转运司帐司，疏大宁盐井利病，使者上诸朝，民便之。改知．玉山县，未行。
授大理寺丞，迁大宗正丞，权．工部郎官。宗姓多贫，而始生有训名，为人后有过礼，吏受赇
亡艺，莫敢自陈，希錧白其长推行之。会朝议，燕邸近属赴朝参者少，命希錧易班，希錧力
辞，弗克。特换授吉州刺史、提举佑神观。未几，廷臣言宗姓换班人尝举进士，请视朝士，听轮对。于是希錧次对时首论：“今日多事之际，而．未有办事之人。臣非敢厚诬天下以为无
人，患在选择未得其道、器使未当其才尔。”授成州团练使，赐金带，令服系。以宝玺推恩，进和州防御使。
理宗即位，进潭州观察使，以公族近邸，恩特加厚。又进安德军承宣使。希錧引对，言：
“初政急务，莫先于．明道，总治统，收人心。”上为动容。越明年，论祠祭不蠲，禁卫不肃。
慈明宫上寿，升节度，封信安郡公。卒，遗奏闻，上震悼辍视朝，赐含敛，赠以金币。
希錧风资凝重，胸抱魁垒，扬人之善，不记人之过，急人之难，不忘人之恩。居官，祁
寒盛暑未尝谒告，衣食取裁足而已。追封信安郡王。（节选自《宋史》有删改）
8．下列加点词，解释不正确的一项是：（3 分）A．既．举进士，调汀州司户 既：已经，„„之后 B．希錧引还，老稚罗拜相属． 属：嘱托，嘱咐 C．改知．玉山县，未行 知: 掌管，管理
D．迁大宗正丞，权．工部郎官 权: 暂时代理或兼任官职
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（3 分）A．若悉精锐以扼其．冲 而余亦悔其．随之而不得游之乐也 B．守以付希錧，人为．危之 父母只爱子，则为．之计深远
C．今日多事之际，而．未有办事之人 怒而．飞，其翼若垂天之云 D．初政急务，莫先于．明道 于．其身也，则耻师焉 第二部分(非选择题，共123 分）
四、（31 分）
10．将文中画线句子翻译成现代汉语（10 分）
○1 事闻，诏升州推官，治疑狱，决滞讼，摄下邑，弭乱卒。
○2 臣非敢厚诬天下以为无人，患在选择未得其道、器使未当其才尔。11．结合文意，总结赵希錧这个人物形象的特征。（4 分）12．用斜线(/)给下面短文断句。（3 分）
夫所以读书学问本欲开心明目利於行耳未知养亲者欲其观古人之先意承颜怕声下气不
惮的劳，以致甘膜，惕然惭惧，起而行之也。《颜氏家训·勉学篇》
13．阅读下面诗歌，然后回答问题。（8 分）山 行 戴复古
度岭休骑马，临渊看网鱼。木根高可坐，岩石细堪书。谷鸟鸣相答，山云卷复舒。儒衣人卖酒，疑是马相如。
（1）该诗首联有何特点？请做简要分析。（4 分）（2）简要赏析第三联的写作手法。（4 分）
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选其中六道作答，6 分)(1),任重而道远。(《论语》)(2)无丝竹之乱耳。(刘禹锡《陋室铭》)(3)仰观宇宙之大。(王羲之《兰亭集序》)（4），用心躁也。(荀子《劝学》)（5）悦亲戚之情话。(陶渊明《归去来兮辞》)（6），此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)（7）寒衣处处催刀尺。(杜甫《秋兴八首》)（8）驾一叶之扁舟。(苏轼《赤壁赋》)
五、（22 分）阅读下面文章，完成15—18 题 时光涂抹的油漆 周玉洁
（1）在城西我家老屋里，放着一把木质的老圈椅。估计打那把圈椅的木匠手艺不精，也或许因为木料的欠缺，或是因为贫寒人家用，不必那么精细，所以那椅子的椅背和扶手连 在一起，被简化成了一个半圆。靠背是无屏的，省了雕花镂空的工艺，甚至连漆也不上了。
据我奶奶说，不上漆有不上漆的讲究，因为那椅子的木料是上好的黄花梨。
（2）我注意到那椅子的时候，它已经很老了，已失去了木料的本色，成了黑褐色。它油
光满面，稳重敦实，通体泛出柔和的光泽，好像是从榨油坊脱胎换骨一般，油汪汪，亮闪闪。
（3）我爸爸说，它亮，是因为它被镀上了几层时光。它被我老老太爷的大手抚摸了几十
年，被我太爷爷的长布衫打磨了几十年，还有我奶奶，生前也是爱坐这把椅子的。
（4）提起我太爷爷，大家总是点着我的脑门，咬牙切齿地笑着说：“看看这帮老的小的，老太爷当年抱过谁？就你，整天把你兜在长布衫里，坐在圈椅上，把你当个宝贝。”表姐说：
“即便是老太爷已经很老了，还是抱着你，用长衫的下摆裹着你，整天坐在圈椅上，谁进来
都不瞧一眼，只有你哭时，他才抬抬眼皮。”
（5）我开始远远地看在圈椅里打盹的奶奶，看着她蓝布的大襟衣裳和袖筒里露出的枯柴
样的手，以此想象老太爷抱着我打瞌睡的样子，想那苍老的身躯是如何搂着一个娇嫩的小人
儿安然入睡的。老太爷有一张发黄的黑白照片，山羊胡子，五官清瘦，穿着长衫，坐着。照
片上的那个老人如此陌生，可他坐的那把椅子却那么熟悉。是那把老圈椅。（6）我坐在那宽大的椅子上，双脚离了地，背靠着椅背，手抚着扶手。我闭着眼睛，试
图在幻想中去寻找老太爷的呼吸，体味那曾当了我摇篮的长衫的衣襟；有时也去回想奶奶坐
在这圈椅上给我讲过的故事和唱过的儿歌。我屡屡落空，被突然的惊骇吓倒。老老太、老太
爷、奶奶都曾安详地坐过这把椅子，可是现在，他们去了哪里？
（7）我从椅子上跳下来，仔仔细细地查找，椅座的缝隙、椅子腿的木楔、扶手上的纹理。
那椅子散发出一股气味儿，那是复杂的混合。我深吸一口气，辨出里头有秋雨绵绵的季节湿
漉漉的落叶，有翻开一本发霉的旧书时飘出的淡淡油墨，有壁橱里经年的棉絮，有尘土、有
风、有说不清道不明的太多气息。我有点喘不过气来。（8）就在那时，爸爸问我，“你在找什么？”
（9）“找老老太、太爷爷和奶奶。”我说，“他们坐这椅子那么久，怎么会什么也不留下？”
6（10）爸爸吃惊地看着我，忽然转身去找了一把小刀来。他蹲在我身旁，用锋利的刀刃在
圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一层黑色的污垢，而那被刮过的地方露出了清新的黄色，那么嫩的木色，鲜亮、刺眼。
（11）“看看，那些老辈们留下的。”爸爸笑着，指着刀片上的那团黑，开玩笑般地说，“他
们留下的垢痂。”（12）我被他脸上的笑激怒了，鼻子一酸，眼泪就要掉下来。这个无情的人，竟然这样去
说我逝去的亲人们。可是他依然笑着：“这是他们拿时光给这椅子上的漆。”（13）爸爸在我愤怒地走开后，独自坐在圈椅上，他的双手捂着眼睛坐了很久。妈妈说，我走后，他几乎哭出了声。很多年后我才明白，为什么他对着我要笑，背着我却哭。从那以
后，我再坐那圈椅时，却从未因为想起老老太、太爷爷和奶奶而惊骇。我安然地蜷在圈椅上，嘴里含着一粒冰糖，懒洋洋地看书。时钟滴答滴答，光线透过窗棂照进来，很静谧，很祥和，我觉得一切都那么好，那么好„„ 《读者》（有删改）
15．理解下列句子的深层含义（6 分）
（1）我屡屡落空，被突然的惊骇吓倒。（3 分）
（2）很多年后我才明白，为什么他对着我要笑，背着我却哭。（3 分）语文试题卷 第6 页（共6 页）16．文中第（7）段划线句子运用了四个意象，分别写出了圈椅的哪些气息？（6 分）
17．（13）段最后一个划线句子运用了哪些写作手法？在结构上有何作用？（6 分）
18．根据文意，对作者思想情感理解正确的两项是（4 分）
A．作者通过家中几代长辈在圈椅上安详地坐过，现在却都已逝去，从而展开了对生与死的
深刻思考。
B．作者通过对圈椅的描写，以及对老太爷摇篮般的衣襟的感受，表达了几代人之间亲情的
和睦与牵绊。C．作者通过圈椅历经岁月而失去了本色，揭示出只有刮除社会施与的污垢，人才能活出自
我的价值。
D．作者通过对老屋圈椅的回忆，表达了对传统生活方式的无限怀念和对现代生活方式的反
感与批判。
E．作者通过对圈椅的回忆以及爸爸刮下污垢解答“我”的疑问，表达了对深沉细腻的父爱 的感激与温暖。
五、（10 分）
19．阅读下面的文字，为“正能量”下定义。（4 分）“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的
专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新 的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”代表一种健康乐观、积极向上的动力和
情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
20．阅读下面的文字，回答文后问题。（６分）
她小心翼翼地走上前去找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人 的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，她又采取一小时前在她那睡着了的小孩的床头所采取的姿势。她的同伴用手轻轻地抚摸她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这神仙世界的奇观。艾芙·居里《居里夫人传·第十三章》 简要分析上述文字中，哪些是历史的真实，哪些是文学的想象？各有什么作用？（6 分）
六、作文（60 分）
21．阅读下面材料，按要求作文。对于许多人来说，右手比左手重要。因为许多人习惯于使用右手，久而久之，右手的潜
能就得到了很好的发挥。相反，左手的作用常常被人忽视，锻炼的机会少，潜能得不到发掘，只能处于从属地位。
要求：请以“右手与左手”为题，自定立意，自选文体（不得写成诗歌），不要脱离材
料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800 字。__
语文答案 第1 页（共2 页）
凉山州2013 届高中毕业班第三次诊断性检测
语文参考答案及评分意见
1．C（A．模块mó B．凭证píng D．烟囱 cōng）2．D（A．起讫 B．愣头愣脑 C．行李包）
3．B（A．“失之”应改为“有失”C．翻云覆雨：反复无常，玩弄手段。贬义。D．改头
换面：只改形式，不改内容。贬义。）
4．A（B．搭配不当，应改为“满足求职者的需求”。C．重复，删去“致函给”中的“给”
字。D．成分残缺，“技术”后加“的问题”）
5．C（A．“双方获益”“双方受损”不符合文意；B．“42 名参与者被分成两组”误；D．“迄
今为止共做了两次”，“迄今为止”误。）
6．D（A.“基于交情”误，原文明确指出实验是按照“双盲方式”进行的；B.“回应者会
毫不犹豫地拒绝”误，“其中一位提议者的提议被接受”；C.“主要原因”误，第二次试
验中“对半分”的提议也远远少于第一次试验。）
7．B（文中“以不同的奖金额度”说明实验并不总采用小额度奖金。）8．B（属：相连，连接）
9．B（A．这，这个，指示代词﹔自己，第一人称代词。B．替，介词。C．但是，却，连
词，表转折﹔连词，作状语，表修饰。D．比，介词，表比较﹔对于，介词。）10．(10 分）○1 事情禀告给朝廷，（皇上）下诏提拔为汀州推官，（赵希錧）审理疑难案
件，判决长期拖延的诉讼，统辖下属各县，消灭叛乱的士兵。（狱：案件；摄：统辖；
弭：平息，消灭。各1 分。大意2 分）○2 我不敢诬蔑当朝，认为天下没有人才，我担心的是选择人才的方法不当、人才的使用
和他的才干不相称罢了。(患: 担心； 道：方法；器：人才。各1 分。大意2 分。)11．（4 分）孝顺；有军事才干；断案有方；有治国谋略；胸襟宽广、助人为乐、懂得感恩；
为官清廉。（任答四点即可满分）
12.（3 分）夫所以读书学问/本欲开心明目/利於行耳/未知养亲者/欲其观古人之先意承颜/ 怕声下气/不惮的劳，以致甘膜，惕然惭惧，起而行之也。（每断对两处给1 分。）
附：原文：
夫所以读书学问，本欲开心明目，利於行耳。未知养亲者，欲其观古人之先意承颜，怕
声下气，不惮的劳，以致甘膜，惕然惭惧，起而行之也。《颜氏家训·勉学篇》 参考译文：
所以要读书做学问，本意在于使心胸开阔使眼睛明亮，以有利于做实事。不懂得奉养双
亲的，要他看到古人的探知父母的心意，顺受父母的脸色，和声下气，不怕劳苦，弄来甜美
软和的东西，于是谨慎戒惧，起而照办。
13.（8 分）（1）（4 分）答：过山岭的时候最好不要骑马，山溪边看人网鱼也很有趣。（1 分）首联以议论开篇，（1 分）用临渊羡鱼的典故，（1 分）表达了过山岭不骑马，不结
网而看捕鱼也别有滋味的乐趣。（1 分）语文答案 第2 页（共2 页）
（2）（4 分）答：山谷中鸟鸣相答，山峦间云卷云舒。（1 分）从听觉和视觉两个方面来写
山中景物（或多角度描写、视听结合），（1 分）动静结合。谷鸟应答，声中有静；山
云卷舒，动中有静；（1 分）描绘出山中和谐、幽静的氛围。（1 分）14．（1）士不可以不弘毅（2）无案牍之劳形（3）俯察品类之盛（4）非蛇鳝之穴无可寄托者（5）乐琴书以消忧（6）别有幽愁暗恨生（7）白帝城高急暮砧（8）举匏樽以相属
15．（6 分）（1）“屡屡落空”指找不到老老太、老太爷、奶奶的踪迹；“惊骇”是指对死
亡的困惑和恐惧。（3 分）
（2）“对着我笑”指父亲用笑来化解和安慰“我”对死亡的困惑与恐惧；“背着我哭”
指父亲独自承受失去亲人的哀痛。（3 分）
16．（6 分）历经秋雨落叶的古老气息；犹如旧书淡淡油墨的文化气息；犹如经年棉絮的生活
气息；饱经风尘的自然气息。（任意答对三点即可得6 分。）
17．（6 分）运用了环境烘托、以声衬静和反复的写作手法，描绘出蜷在圈椅上看书时的静谧
与祥和；与前文父亲用笑化解了“我”的惊骇相照应；收束全文，含蓄隽永。（手法：
三个手法各1 分；效果分析正确，1 分。结构：答出与前文照应，1 分；答出收束全文，分。）
18．(4 分）B（2 分）、E（2 分）（A．“从而展开了对生与死的深刻思考”，于文无据；C．“人
才能活出自我的价值”，误解文意；D．“对传统生活方式的无限怀念和对现代生活方
式的反感与批判”，扩大文意拔高主题。）
19.（4 分）“正能量”是指通过激发内在潜能，使人健康乐观、积极向上的动力和情感。（符
合下定义的格式，1 分；划横线处各得1 分。）
20.（6 分）答：观察镭的荧光是历史的真实，而在这一过程中对居里夫妇的动作描写、神态
描写和心理描写则属于文学的想象。（3 分）镭的发现是科学史上的重大事件，是居里
夫妇科学探索中最重要的成就，它构成《居里夫人传》真实可信的基础。而文学想象部
分，则很好的表现了居里夫妇发现了镭之后的喜悦与幸福，是理性的科学探索变得生动
丰富起来。（3 分，意思相近即可）21.作文（60 分）（高考评分标准）__
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