班会方案：《感恩自然和谐共处》主题班会教案（大全）

第一篇：班会方案：《感恩自然和谐共处》主题班会教案（大全）

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一、背景

6月1日起，国内各大商场、超市开始对一次性购物袋实行有偿使用，由此，引发了国内消费者对环境保护的高度重视。如果说以前的措施侧重于舆论宣传与思想教育的话，那么，此举便是在实际消费过程中的一种具体措施。

如今，在现代物质生活的背景下,环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

二、设计目的：

1.提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2.通过观看校园情景剧，唱环保歌曲，环保知识问答，发表感想的方式培养学生环保观念

3.让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。

三、课前准备：

1.网络搜索相应的大自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。

2.学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保知识的竞赛设计。3.诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。

四、活动形式: 通过表演小品、图片、唱歌、朗诵、环保知识竞赛等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中增强学生保护环境的责任感。让学生学会感恩自然。

五、活动过程：

班会课在《感恩的心》优美的歌声中拉开序幕。

（男）：尊敬的老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家好，欢迎走进初三（9）班主题班会 “感恩自然，和谐共处”现场。

（男）首先进入第一篇章：感受自然

主持人女：你会觉得大自然是一位奇特的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。（多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐）

主持人男：听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪，自豪大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？

（多媒体播放（大自然受破坏的图片及音乐）

男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你心痛吗？等台词（男女主持对话）

女：这就是我们现在生活的环境，我们的家园正在遭受毁坏，不再美丽和安详。而我们有些人还在麻木着……

（男）请欣赏：校园场景剧《如此学生》

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校园场景剧《如此学生》表演

（男）（如此学生，如此缺德，等台词），并找几名学生采访，（注意：学生要说出对这些现象的看法，此时主持人要做适当点评）。

女：这种现象在我们的生活中还随处可见，今天，我们就来针对这种现象讨论： “环保，我能做什么？”（时间：三分钟）主持人女：请各组派代表发言。（学生代表发言），（此时主持人要对每次发言做一句话点评，）点评至最后一名学生发言后，（男主持过渡到歌曲）

（点出）歌曲《地球是我家》（六名学生按顺序出场）

主持人女：同学们，我们是21世纪的主人，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽。我们要感谢大自然对我们的馈赠，但我们仅仅有感恩的心是不够的，我们还要设法报恩。

（男：）进入第二篇章：感恩自然（点出）第二篇章：感恩自然

主持人男：首先来考考你们对环保知识了解多少呢？下面我们进行一个小小的环保知识竞赛。

（点出）“环保知识竞赛”（点出）：“答题规则”

主持人分别宣读后进入比赛，男：看来同学们对于环保知识有了一定的了解，不过这只是理论上的，而实际上呢?我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球，让我们的地球母亲“永保青春”！男：请欣赏诗歌朗诵：《感恩自然》（要求：同学们闭上眼睛，用心去聆听）诗歌朗诵：《感恩自然》

男：多美的感觉呀？多美的享受呀？等台词…

班主任总结发言：（等班主任说出让我们行动起来吧！，点出相应的画面）（点出）“让我们行动起来吧！”

班会在《爱的奉献》的歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后，主题班会结束。

第二篇：感恩自然,和谐共处主题班会教案

一、活动设计说明：

在现代物质生活的背景下，环保观念与行动已深入人心，“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上，通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

二、设计目的：

1、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩社会。

2、通过观看校园情景剧，发表感想的方式培养学生环保观念。

3、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

三、活动准备：

1、课件

2、学生搜集资料

四、活动过程：

（一）导入

让学生看大自然的美丽风景、动物，学生说感受。的确，大自然给予我们的恩赐太多了，古人说的好：滴水之恩，当涌泉相报。今天我们的主题班会就是：《感恩自然 和谐相处》。

（二）回忆大自然的恩赐

1、诗朗诵《感恩自然》。让学生说感受。

我们人类生存的一切都是大自然给予的，下面同学们以小组为单位，从自身出发，交流一下：大自然给了我们哪些恩赐

2、让学生交流一下大自然给了我们哪些恩赐既然大自然给了我们生存的一切，我们该怎么办我们应该回报大自然，保护大自然。

（三）感恩大自然

1、欣赏小品《动物法庭》请学生谈感受。同学们讲得太好了，分析得太透彻了，但在现实生活中，我们做到了与大自然和谐相处吗

2、看图片

从刚才的图片中，我们可以看出，近几年我们的环境状况越来越糟糕，持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，天空不再蔚蓝。这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。我们人类想长期很好的生活下去，我们就必须要保护大自然，现在很多人已经意识到这一点，请看图片

3、那么我们作为一个小学生，又能为环保、为大自然做些什么呢

4、小组为单位讨论一下。组长做记录。

5、小组推荐代表在班上交流。

刚才大家谈得非常好，说的都是自己能做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识。

（四）小结

我相信通过我们这一代不懈努力，与大自然和谐相处，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。，我们的家园会越来越美丽，让我们齐唱《我们的田野》。

现在，我宣布《感恩自然 和谐相处》主题班会现在结束。

第三篇：人与自然和谐共处主题班会教案

人与自然和谐共处主题班会教案

活动目的：

通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护 意识，明确环境保护是人类共同的责任。活动重点：

了解环保知识，明确保护环境人人有责。活动难点：

懂得保护环境的意义。活动准备：

1、搜集、整理有关环境的材料。

2、调查周围环境污染情况。

3、PPT、视频课件。活动过程：

一、谈话导入：

出示:同学们你们知道环保日是哪一天吗？每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节课我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。

二、板书课题：人与自然和谐共处主 大屏幕出示人与自然和谐共处主课件

1、介绍世界环境日的由来及意义。

1972年6月5日～16日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。”；“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。会议提出建议将这次大会的开幕日这一天作为“世界环境日”。

2、说说什么是低碳。

低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式.简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。

3、什么是环境保护法。

环境保护法，在广义上又称为环境法，是调整因开发、利用、保护和改善人类环境而产生的社会关系的法律规范的总称。其目的是为了协调人类与环境的关系，保护人体健康，保障社会经济的持续发展。其内容主要包括两个方面：一是关于合理开发利用自然环境要素，防止环境破坏的法律规范，一是关于防治环境污染和其他公害，改善环境的法律规范。另外还包括防止自然灾害和减轻自然灾害对环境造成不良影响的法律规范。环境保护法除具有法律的一般特征外，还具有综合性、科学技术性、公益性、世界共同性、地区特殊性等特征。环境保护法律规范，最早可以追溯到三四千年前的古代国家，但作为一个独立法律部门的现代环境法出现在世界上是在20世纪六七十年代。

4、我们应为保护环境做些什么。

三、说一说怎样保护环境。

四、视频播放环保、低碳宣传片。

五、说一说为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都怎样做到低碳环保。

从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们说说对环境保护有什么设想和打算呢？

六、白色污染有哪些危害：小学生可做的20件环保小事。

七、全课小结

保护环境人人有责，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。从点滴小事做起，让我们居住的环境更美丽。

第四篇：高一感恩自然主题班会

感恩自然，节约环保

——高一（1）班主题班会教案

活动目的：

1、结合学校节约环保教育的主题，对学生进行节约环保教育，学习环保知识，形成环保节约的习惯，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩我们的家园——大自然。

2、将低碳、环保等理念与日常生活紧密相连，旨在倡导师生懂得节约，提高环保意识。

活动地点与对象：高一（1）班课室，全班学生

活动准备：学生上网搜寻相关的图片等，并制作成幻灯片；全班学生上交纸质文字，列举我们身边浪费的现象；黑板设计。活动过程：

一、播放歌曲《在希望的田野上》，主持人出场

主持人开场白：随着社会的发展，人类的活动使我们生活的大自然发生了巨大的变化，大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，极端天气不断出现，大自然不断向人类进行着惩罚，环保节约、“低碳生活”也逐渐为全球所关注。为了我们的大自然，从我做起，主题班会“感恩自然，环保节约”现在开始。

二、观看图片，主持人旁白

主持人：善待地球，也是一种回归，向崇尚亲情、崇尚自然的东方文明的回归，那种无节制耗竭地球物质的文明是残缺的文明，它会毁掉我们的自然家园，也荒掉我们的精神家园。物质文明若不与环境文明和精神文明相结合，给人类带来的将是短暂的满足和永久的厄运。

主持人：中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。

三、感恩自然，从“小”做起

1、学生畅谈观后感，列举我们三中存在的浪费现象

2、为节约出谋划策

在今后的生活中拒绝使用一次性筷子，节约木材资源；洗刷时随时关紧水龙头，节约水资源；及时关上教室的灯、风扇等电器，节约用电；绝不随地扔纸屑和塑料袋；不追求穿着；步行出门等等„„

四、环保小窍门

1、节约小窍门①

洗涤：集中洗涤衣物，少量少件衣物可手洗；洗涤前将脏衣物浸泡约20分钟；按衣物的种类、质地和重量设定水位，既省电又节水。

灶具：合理使用灶具的架子，其高度应使火焰的外焰接触锅底，可使燃烧效率最高。应按锅底大小调节炉火大小，使火苗舔底为宜。

烧水：正确掌握烧水方法。烧水时越接近沸点，需要的热量更大，消耗的燃气就更多，所以，在烧热水时，不要将水烧开后再兑冷水。

水龙头：将老式旋转式水龙头换为节水龙头，选择可节水龙头关键看开关的速度，灵敏的控制开关可缩短水流时间，节省水流量

2、节约小窍门②

①、电脑在“睡眠”模式下电耗降低到一半以下，若关机不拔插头，照样有4.8瓦的能耗； ②、开车急快急慢、低挡高速、低速久行、超高速行驶等，可能使百公里油耗相差2－3升；

③、开一盏5瓦的节能灯看电视，不易使眼疲劳„„

五、环保知识问答

1、每年的世界环境日在哪一天？

2、世界地球日是哪天？起源于哪个国家？

3、你知道哪些“白色污染”？

4、常见的环境污染有哪些？

5、目前我国受污染的河流的比例达到多少

6、据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么

7、如果缺少什么 地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外

8、我国的植树节是哪天？

9、绿色食品指什么食品？

10、减少“白色污染”我们应该

11、什么水是人最佳的饮料？

12、果皮、剩饭、花草树叶是属于不可再回收资源吗？

13、什么是预防红眼病的最佳方法？

14、你知道坐一层电梯等于亮多少个小时的电灯泡吗？

15、中国野生动物保护协会的会徽是什么？

16、“低碳”主要是指什么？

17、用什么水煮饭最省电？

六、出示图片，选择我们想要的家

我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。在未来的世纪里，中国，是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种，在很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。

保护环境，匹夫有责。

七、主持人小结，齐唱《在希望的田野上》，结束主题班会 二零一二年三月十二日

第五篇：最新感恩主题班会方案

学会感恩，与爱同行

活动目的：

1、过生活中的事例来激发学生的真情实感。

2、过用提问、讨论、讲述的形式去拨动学生的心弦。

3、过这次主题班会，让学生学会体验生活，学会感恩父母，感恩朋友，感恩老师。

4、懂得恩情无时不有，感恩无处不在，生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。

活动方式：诗歌朗诵、小品、手语舞蹈、提问法、讨论法、讲述法。活动准备：

1、学生亲手制作爱心卡片。

2、学唱歌曲《感恩的心》。

活动班级：10数控1班

活动时间：2012.4.19.星期四第七节

活动地点：课室

授课教师：黄春来

活动内容及过程安排：

一、播放背景音乐，导入班会主题

打开课件，主持人说开场白，宣布主题班会正式开始。

二、诗歌朗诵——《母亲的赞歌》

设计意图：在感人的视频图片与柔和的背景音乐中，通过深情的朗诵，让学生从图片中伟大的母亲身上引起共鸣。

三、表演小品——《感恩父母》

内容提要：小品讲述了一个不懂得感恩父母，尊重他人的学生；

经过朋友的劝导，父母的教导后；积极认错的感人故

事。

（1）提问学生，学生自由发言。

设计意图：通过动人的故事让学生认识到父母的爱，学会感恩父

母，尊重别人。

四、手语舞蹈——《感恩的心》

设计意图：伴着音乐，优美的手语舞蹈； 感恩的心唤醒了沉睡的心灵，拨动每个人最脆弱的心弦。

五、交流心得，畅谈感受

设计意图：拓展升华，让学生畅所欲言，感恩父母，朋友，老师，培养社会责任感，全面提高道德修养。

六、感恩行动，为恩师送上自制贺卡

学生向老师赠送自制贺卡，播放《每当我走过老师窗前》MV设计意图：感悟了老师之爱，更重要的是让学生懂得如何去回报，激发学生付诸行动——感恩老师。

七、班长总结

设计意图：对整个活动的目的明确化，提升活动的效果。倡议全体学生能够将感恩付诸行动，心存感恩，回报他人，让世界充满爱。

八、主持人宣布主题班会结束