第一篇：教科版五年级下册科学试卷及答案4
五年级科学下册期末试卷及答案
一、填空（共28分，每空2分）
1、物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。
3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。
4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。
5、（）可以证明地球在自传。
6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。
7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。
8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。
9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。
二、判断题（共10分，每题1分）
1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（）
2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（）
3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（）
4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（）
5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（）
6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（）
7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（）
8、常见的物体都是由微粒组成的。（）
9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（）
10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（）
三、选择题（共20分，每题2分）
1、地球自转的方向是（）
A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西
2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度
3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（）A、做成空心的 B、消掉一半 C、绑在木块上
4、相邻两段铁轨之间的缝隙（）
A、冬天大 B、夏天大 C、冬天夏天一样大
5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（）A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏
6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（）
A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩
7、下列金属中，会热缩冷胀的是（）A、铁 B、铝 C、锑
8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（）A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密
9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力
10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（）A、铝勺 B、木勺 C、塑料勺
四、连一连（共18分，每条线1分）（1）
纸盒
沉入水底
气球
橡皮 浮在水面
排球
泡沫
羽毛球
小刀
沉入水底
铅笔
玻璃球
浮在水面
铅球 木块
石子
（2）塑料
铝勺 传热快 铁锅 传热慢 木棒
课本
钥匙
五、简答题（共10分，每题5分）
1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？
2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？
六、实验操作（共14分）
为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？写出你的实验方案： 我需要的材料： 我的实验方法及步骤：
我的实验结论：
试卷答案：
一、1、排开水量
2、热胀冷缩
3、方向 长短
4、哥白尼
5、傅科摆
6、北极星
7、自传
8、高 低 热传递
9、重量
10、受水型 泄水型
二、1、∨
2、×
3、×
4、∨
5、×
6、×
7、×
8、∨
9、×
10、×
三、1、B
2、B
3、B
4、A
5、A
6、C
7、C
8、A
9、A
10、A
五、1、答：在水里放入盐。
2、答：有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。
六、我需要的材料：烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。我的实验方法及步骤：
1、用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋 标注玻璃管上红水的最高水位；
2、将烧瓶放入冷水中，观察红水液面下降，用皮筋标注玻 璃管红水最高水位；
3、将烧瓶放入热水中，观察红水液面上升，用皮筋标注玻璃管红水最高水位。对三个皮筋的高度进行比较。
我的实验结论：在热水中水位上升，在冷水中水位下降，证明液体具有热胀冷缩的性质。
第二篇：教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案111
2013---2014学第二学期腰新中心学校期末第二次模拟检测五年级
科学试题
一、填空题（36分）
１、体温计是根据___________的原理制成的，４０℃时水银体积___________３5℃时水银体积___________。这种现象主要和水银内部的___________有关。
２、太阳的热是通过________方式传播到地面上的，烧开水是通过_______方式传播热量的。３、阳光下物体影子的___________和___________会慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。
４、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫___________型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫___________型水钟。５、清水和盐水对物体的浮力作用大小___________。
６、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上___________现象。７、用手往下按一块在水中的泡沫，会感到手上有一种向上的力，这是泡沫在水中受到的___________的作用。
8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准，将地球分成___________个时区，相邻两个时区的时间相差____小时。
9、根据单摆的___________特点，人们制成了摆钟。
10、许多物体有热胀冷缩的性质，但有些物体比较特殊，例如___________℃以下的水，具有热缩冷胀的性质。
二、判断题（12分）（１）热水袋水温６０℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递,这样的热传递形式叫热传导。
（）
（２）羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。（）（３）如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。（）（４）夏天自行车的轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。（）（５）地球的自转引起了地球上的昼夜交替，周期为一年。（）（６）提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。（）
（７）用同一块橡皮泥做成不同的形状，它在水中的沉浮状况也是不一样的。（）（８）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。（）（９）有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤下面的螺母。（）
（１０）测得某物体在空气中的重量为60克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会浮。（）
（11）人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强.（）
（12）一分钟可以做很多事，例如人可以大约呼吸60次左右，心跳20次左右。（）
三、选择题（24分）
（１）一个茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（）A沉B 浮C无法判断
（２）相同体积的５０℃水和１０℃的水比较（）
A 冷水重B热水重C无法判断
（３）往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，５分钟后杯中水凉的最快（）A 铁杯B 塑料杯C陶瓷杯
（４）北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是（）A 乌鲁木齐B北京C无法判断（５）比较下图中的两个摆的摆动速度（）
A １号摆摆的快B2号摆摆的快C两个摆摆的一样快（６）１００毫升水的滴漏实验中前１０毫升的水和最后１０毫升的水比较（）A 后１０毫升滴的快B前１０毫升滴的快C滴的速度一样（７）（）作为地球自传的有力证据，已被世界公认。A 傅科摆B极昼极夜现象C四季更替（８）在北部的星空中，有７颗星组成勺子的模样。这７颗星被称为（）A 北极星B北斗星C牛郎星（９）要使沉在海里的潜水艇上浮，正确的方法是：（）
A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量;B往潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C抛弃潜水艇的压载舱，以减轻潜水艇的重量
（１０）原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（）A.加糖水B.加盐水C.加清水（11）一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。A.大小B.轻重C.形状（12）地球的自转方向是（）。A.自西向东B.自东向西C.自南向北
四、对号入座（10）热的良导体 :热的不良导体:
木制筷子铁锅锅身铝棒
陶瓷勺子空气棉被
五、简答题（18分）
1、有一个乒乓球不小心被踩瘪了,但没有破损，请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。
2、人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样？
3、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素？
第三篇：教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案
教科版小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案
一、填空题（1、2、3、6、7、8、10原创，其余改编）
１、体温计是根据___________的原理制成的，４０℃时水银体积___________３5℃时水银体积___________。这种现象主要和水银内部的___________有关。
２、太阳的热是通过________方式传播到地面上的，烧开水是通过_______方式传播热量的。３、阳光下物体影子的___________和___________会慢慢地发生变化。___________就是利用太阳下影子的这种变化而计时的。
４、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间，叫___________型水钟；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满的叫___________型水钟。
５、清水和盐水对物体的浮力作用大小___________。
６、地球的公转、地轴的倾斜造成了地球上___________现象。
７、用手往下按一块在水中的泡沫，会感到手上有一种向上的力，这是泡沫在水中受到的___________的作用。
8、我们可以通过世界时区图来判断时间。它是以地球的经线为标准，将地球分成___________个时区，相邻两个时区的时间相差____小时。
9、根据单摆的___________特点，人们制成了摆钟。
10、许多物体有热胀冷缩的性质，但有些物体比较特殊，例如___________℃以下的水，具有热缩冷胀的性质。
二、判断题（1、2、4、5、6、9、11、12原创，其余改编）
（１）热水袋水温６０℃,人的手接触热水袋，热量从手上向热水袋传递，这样的热传递形式叫热传导。
（）（２）羽绒衣产生的热量比衬衣多，所以冬天要穿羽绒衣。
（）
（３）如果一个物体在水中是沉的，那么它在食用油中一定是浮的。
（）
（４）夏天自行车的轮胎的气不能打的太满，否则会因气体热胀而爆胎。
（）
（５）地球的自转引起了地球上的昼夜交替，周期为一年。
（）
（６）提出“日心说”的是古希腊天文学家托勒密。
（）
（７）用同一块橡皮泥做成不同的形状，它在水中的沉浮状况也是不一样的。
（）
（８）人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
（）
（９）有一只摆钟，每天总是走快一点，应该往下调节摆锤下面的螺母。
（）
（１０）测得某物体在空气中的重量为60克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会浮。
（）（11）人们用铁做锅,而不用铜做锅,是因为铁的导热本领比铜强.（）
（12）一分钟可以做很多事，例如人可以大约呼吸60次左右，心跳20次左右。（）
三、选择题（1、2、4、5、7、8、9、13、原创，其余改编）
（１）一个茄子在水中是浮的，把它切成四分之一大小后茄子在水中是（）
A
沉
B 浮
C无法判断
（２）相同体积的５０℃水和１０℃的水比较（）A 冷水重
B热水重 C无法判断
（３）往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒热水，５分钟后杯中水凉的最快（）A 铁杯
B 塑料杯
C陶瓷杯
（４）北京和乌鲁木齐的位置，北京在东面，乌鲁木齐在西面，一天中先迎来日出是（）A 乌鲁木齐
B北京 C无法判断
（５）比较下图中的两个摆的摆动速度（）
A １号摆摆的快
B 2号摆摆的快 C两个摆摆的一样快
（６）１００毫升水的滴漏实验中前１０毫升的水和最后１０毫升的水比较（）
A 后１０毫升滴的快
B前１０毫升滴的快 C滴的速度一样
（７）（）作为地球自传的有力证据，已被世界公认。
A 傅科摆
B极昼极夜现象 C四季更替
（８）在北部的星空中，有７颗星组成勺子的模样。这７颗星被称为（）
A 北极星
B北斗星 C牛郎星
（９）要使沉在海里的潜水艇上浮，正确的方法是：（）
A往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 B往潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C抛弃潜水艇的压载舱，以减轻潜水艇的重量
（１０）原来浮起来的马铃薯，可以用什么方法让它沉下去。（）
A.加糖水 B.加盐水 C.加清水
（11）一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
A.大小
B.轻重
C.形状
（12）地球的自转方向是（）。A.自西向东
B.自东向西
C.自南向北（13）、下面那种情况物体排开的水量最大（）
A.图1
B.图2 C.图3
四、连线题（原创）
棉被
热的良导体
木制筷子
铁锅锅身
热的不良导体
铝棒
陶瓷勺子
空气
五、图形题（1改编，2原创）
2、人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看北极星在什么地方?南极看北极星又会怎样？
3、要使制作的保温瓶保温效果好一些，应考虑哪些因素？
小学五年级科学下册测试题及答案
一、填空
1、物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。
3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。
4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。
5、（）可以证明地球在自传。
6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。
7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。
8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。
9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。
二、判断题
1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（）
2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（）
3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（）
4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（）
5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（）
6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（）
7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（）
8、常见的物体都是由微粒组成的。（）
9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（）
三、选择题
1、地球自转的方向是（）
A、由南向北 B、由西向东 C、由东向西
2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）A、它的重量 B、它的体积 C、液体的浓度
3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（）A、做成空心的 B、消掉一半 C、绑在木块上
4、相邻两段铁轨之间的缝隙（）
A、冬天大 B、夏天大 C、冬天夏天一样大
5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（）A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏
6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（）A、液体的热胀冷缩 B、固体的热胀冷缩 C、气体的热胀冷缩
7、下列金属中，会热缩冷胀的是（）A、铁 B、铝 C、锑
8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（）A、傅科 B、哥白尼 C、托勒密
9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）A、浮力＜重力 B、浮力＝重力 C、浮力＞重力
10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（）A、铝勺 B、木勺 C、塑料勺
四、连一连（1）
纸盒 气球木块 沉入水底 石子 小刀 铅笔橡皮 浮在水面 排球 泡沫 羽毛球玻璃球 铅球（2）塑料
铝勺 传热快 铁锅 传热慢）木棒课本钥匙
五、简答题
1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？
2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？
六、实验操作
为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？写出你的实验方案： 我需要的材料：
我的实验方法及步骤：
我的实验结论：
2011年小学期末教学质量检测模拟试卷科学卷参考答案及评分标准 填空题
1、水银热胀冷缩 大 小
微粒运动
2、辐射 对流
3、长度 方向 日晷
4、泄水 受水
5、不一样
6、四季更替
7、浮力 8、24 1小时
9、等时性 10、4℃ 判断题 1—6 × × × √
× × 7--12 √ √ √ × × × 选择题 1---5 B A A B B 6—10 B A B B C 10---13 B A A 连线题
棉被
热的良导体
木制筷子
铁锅锅身
热的不良导体
铝棒
陶瓷勺子
空气
图形题
1、铁块沉下去，木块浮起来。
2、实验说明了钢条会热胀 简答题：
1、把乒乓球放在热水中球就会鼓起来。这是因为球里的气体热胀了。
2、人们觉得北极星“不动”是因为北极星处于地轴的延长线上。在北极看北极星在人的头顶。南极是看不到北极星的。
3、要使制作的保温瓶保温效果好一些，要使用一些热的不良导体。用塑料、玻璃等做杯身，外面用泡沫、棉花。。。做保温。本卷共计50题，填空每题计0.5题，共9题。判断每题计1题，共12题。选择每题计1题，共13题。连线每线计0.5题，共3题。图形4+2，共6题。简答2+3+2共7题。
试卷答案：
一、1、排开水量
2、热胀冷缩
3、方向 长短
4、哥白尼
5、傅科摆
6、北极星
7、自传
8、高 低 热传递
9、重量
10、受水型 泄水型
二、1、∨
2、×
3、×
4、∨
5、×
6、×
7、×
8、∨
9、×
10、×
三、1、B
2、B
3、B
4、A
5、A
6、C
7、C
8、A
9、A
10、A
五、1、答：在水里放入盐。
2、答：有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。
六、我需要的材料：烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。我的实验方法及步骤：
1、用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋 标注玻璃管上红水的最高水位；
2、将烧瓶放入冷水中，观察红水液面下降，用皮筋标注玻 璃管红水最高水位；
3、将烧瓶放入热水中，观察红水液面上升，用皮筋标注玻璃管红水最高水位。对三个皮筋的高度进行比较。
我的实验结论：在热水中水位上升，在冷水中水位下降，证明液体具有热胀冷缩的性质。
第四篇：教科版五年级下册科学试卷2
小学科学五年级下册期末试卷
班级：姓名：
一、填空（每空1分，共30分）
1、水对浸入其中的物体有一个向（）的力，我们把这个力称为水的（）。
2、液体、气体、固体受热体积（），受冷体积（），物体都有（）的性质。
3、物体在水中的沉浮与（）、（）有关。
4、热传递主要有（）、（）、（）三种方式。
5、衣服是不能产生热的，穿了衣服暖和是因为（）。
6、水钟主要有（）和（）两种。
7、第一个研究摆的科学家是（），（）造出了第一座带摆的时钟。
8、最早的时间单位是（）；钟表以（）单位来计量时间。
9、地球绕着地轴不停地转动，称为地球的（），方向是（）。这是产生（）现象的原因。地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（），由此产生了（）现象。
10、在地球的南极和北极附近，太阳升起来就不落下去的日子叫（），只有黑夜而没有白天的日子叫（）。
11、摆的快慢与（）、（）无关，与（）有关。
12、人们把地球表面每隔（）度分为一个时区，每个时区相差（）小时，全球共有（）个时区。
二、选择（每小题1分，共15分）
1、下面能使橡皮泥在水中不下沉的做法是（）
A、将橡皮泥捏成球体
B、将橡皮泥捏成立方体 C、将橡皮泥捏成空心的船形
D、将橡皮泥捏成椭球体
2、可以使清水中的马铃薯浮起来的做法是下面的（）
A、往清水里加盐
B、把水倒掉一些
C、把马铃薯切小一些
3、改变物体沉浮的方法有改变物体的（）和改变物体的（）A、重量
B、体积
C、颜色
4、物体在下面液体中的（）里的浮力最大。A、盐水
B、油
C、水银
5、我国科学家到南极考察要选择（）出发 A、春季
B、夏季
C、秋季
D、冬季
6、午时是指（）
A、夜间十一点至次日凌晨一点
B、白天十一点至下午一点 C、早上五点至七点
7、欲做一个每分钟正好摆动30次的摆，但发现在一分钟内摆动了40次，下列改进方法中正确的是（）
A、增加摆绳的长度
B、减轻摆锤的重量
C、缩短摆绳的长度
8、下面计时工具中计时精确度最高的是（）A、原子钟
B、日晷
C、垂体钟摆
9、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）A、滴漏
B、浑天仪
C、日晷
10、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（）A、与同学对表
B、听广播报时
C、自己估测
11、当太阳高度较小时，太阳光是倾斜的，地球上被照热的（）A、面积小，温度高
B、面积大，温度低
C、面积大，温度高
12、下列地区的人们，同一天中最先看到日出的是（）A、东京（东经139度）
B、北京（东经116度）C、伦敦（东经0度）
D、纽约（西经73度）
13、在地区公转过程中，同一地点正午太阳高度会发生变化的原因是（）A、地球公转轨道不断发生变化
B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变 C、地球自转的轴不断发生变化
14、傅科是通过观察（）发生现地球在自转。A、星星的运动
B、摆的运动
C、水流的运动
15、下列现象中，（）是因为地球绕着太阳公转而形成的。
A、一天中正午太阳高度的变化
B、一年四季的变化
C、太阳的东升西落
三、判断（每小题0.5分，共10分）
1、在同一时间里，北半球与南半球的季节是一样的。（）2、2008年8月8日晚8时08分北京奥运会开幕时，美国人将会在当日上午在当地通过电视看到盛大的开幕式直播。（）
3、当我们坐在车里，车子向前运动时，会看到窗外树木向后运动。（）
4、世界各地的新年钟声都是同时敲响的。（）
5、北半球在冬季时，太阳直射点在南半球。（）
6、在赤道附近经常出现极昼或极夜现象。（）
7、一昼夜是24小时，正好白天12小时，夜晚12小时。（）
8、在地球上，当太阳升起的时候，不同地方的人们都同时看到阳光。（）
9、太阳照射下，物体影子的方向和长短会慢慢变化。（）
10、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。（）
四、连线（8分）玻璃棉花 木头热的良导体铜 水银热的不良导体铁
报纸塑料
五、简答题（每小题5分，共20分）
1、铁路上的钢轨并不是密接的，每根钢轨之间都留有一定的间隙，这是为什么？
2、在冬季，为什么瓶里放了热水并旋紧盖子，几分钟以后会很难拧开来？
3、小明家的客厅有一个红木垂体摆钟，计时比标准时间稍慢了，如何进行调整？
4、人们为什么每天看见太阳东升西落？
六、实验探究（17分）
温度计中红色液体是酒精，请你设计实验，研究为什么温度计能测量温度。
1、研究问题：
2、实验材料：
3、实验方法：
4、实验现象：
5、实验结论：
第五篇：小学科学教科版五年级下册练习题及答案
2015年小学科学五年级下册第一单元测试题
一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D）的物体容易沉。
A、轻 B、重 C、大 D、小
2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（A）等于（C）。
A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力
3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D）。
A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升
4、软木塞浮在（B）上，塑料块浮在（C）上，葡萄在（D）上，铜砝码漂浮在（A）上。
A、水银 B、油 C、水 D、糖浆
5、（B）发现了自然科学中的一个重要原理——（B）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生
二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（AD）有关。
A、构成他们的材料 B、材料 C、液体 D、液体的性质
三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）
四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（×）
2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（√）
3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（√）
4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（×）
5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（×）
6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（√）
五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体 在液体中上浮 比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉
2、马铃薯在液体中的沉浮。
在清水中 浮 在浓盐水中
在浓糖水中 沉 在浓碱水中
六、看图填空题。
1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）
2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置）
3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？
通过实验，我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的（体积）有关，浸入水中的（体积）（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料就浮起来了。等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒？
因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。小到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。
小学科学五年级下册第二单元测试题
一、单项选择题。
1、水受热以后，（C）会增大，而（D）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（C）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B），物体就（D）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩
3、（D）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(D)。所说的铅其实是铅和（D）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B、铋 C、钢 D、锑
4、热总是从较（B）的一端传向较（D）的一端。
A、粗 B、热 C、细 D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（B）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。（C）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ABC）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。A、液体 B、固体 C、气体 D、物体
2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来
A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖 D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（BD）。
A、铜 B、锑 C、钢 D、铋
4、（AD）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁
三、填空题。
1、（热）是一种能量的形式，（热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
4、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（×）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（×）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（√）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（√）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。（×）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（×）
8、空气是热的良导体。（×）
9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（√）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？
原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大），就会向四面延伸，有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩）。每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。所以水泥路面要做成一块块的。
小学科学五年级下册第三单元测试题
单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。
一、单项选择题。
1、计时工具（B）的提高要靠技术、材料等的改进。A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型
2、钟面上的（C）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……
A、时针 B、分针 C、秒针
3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D）
A、时 B、分 C、秒 D、天
4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟 C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟
5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C）。
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的
6、根据单摆的（D），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性
7、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（B），摆绳越（D）摆动越（A）。A、快 B、慢 C、长 D、短 8、1583年，（D）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。
A、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略
二、多项选择题。
1、钟表以（ACD）计量时间。A、时 B、天 C、分 D、秒
2、（BD）是根据日影长度制成的计时器。
A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表
三、填空题。
1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。
2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。
3、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
四、判断题。
1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。（√）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（√）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（√）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（×）
5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。（√）
五、看图填空题。
1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？
摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤）相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。摆锤在（最右边）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。摆锤摆到（最左边）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。
小学科学五年级下册第四单元测试题
单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。
一、单项选择题。
1、（D）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆
2、地球自转的方向是（B）（自西向东），周期为（C）小时。A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12
3、（C）是历史上证明地球公转的关键性证据。A、流星周年视差 B、行星周年视差 C、恒星周年视差 D、卫星周年视差
4、（B）是古希腊天文学家，约生于公元100年。关于地球与地球的运动，他提出了“（D）”理论。
5、（A）是波兰的天文学家。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（C）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说
6、（C）有一位名叫傅科（１８１９－１８６８）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰
7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D）（或顺时针）运动的方向相反，是（C）（或逆时针）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西
二、多项选择题。
1、与地球自转相关联的现象有：（ABC）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同
C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同
2、昼夜现象与（B）和（C）的相对圆周运动有关。A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星
3、托马斯提出的主要观点是（ADF）
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
4、哥白尼提出的主要观点是（BCD）。
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周 D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动 F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
三、填空题。
1、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。
2、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。
3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜）现象。
4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（地轴）。北极星就处在（地轴）的延长线上。地球转动时，（地轴）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（倾斜）的样子。
5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
四、判断题。
1、昼夜交替现象有一种可能的解释。（×）
2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。（√）
3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（×）
4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（×）
5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。（×）
五、看图填空题。
1、世界时区图。（81页图）
这是一张世界时区图。从图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为（24）个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为（0）度经线。从0度经线向东180度属（东京），向西180度属（西京）。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是（东边）的时区，就越先迎来黎明。
点击咨询 