作文常用词语

第一篇：作文常用词语

一、常用类词语

1、描写自然景色的：

山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水 春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞 郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 芳草如茵 婀娜多姿 银装素裹 绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园 五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 百花齐放 含苞待放 五颜六色

繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿 鸟语花香 翠色欲流 诗情画意

2、描写天象气象的：

晴空万里 一轮圆月 倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚 碧空如洗 和风细雨 万里长空 月光皎洁 电闪雷鸣 霞光万道 满天繁星 乌云密布 红霞满天 繁星灿烂 秋雨绵绵 晚霞残照 月光如水 雪花纷飞 万里无云 白云缭绕 北风呼呼 阳光充足 秋高气爽 寒风凛冽 骄阳似火 一弯新月 千里冰封 旭日东升 满天星斗 万里雪飘 风和日丽 繁星点点 寒风呼啸

3、描写欢乐场面的：

人潮如海 彩旗招展 轰轰烈烈 人群济济 鞭炮齐鸣 热闹非凡 人颜欢笑 歌声四起 灯火辉煌 人山人海

心花怒放 红灯高挂 人声鼎沸 此起彼伏 轻歌曼舞 人欢马叫 鲜花似海 锣鼓喧天 掌声雷动 万象更新

光彩夺目 欢声笑语 载歌载舞 五彩缤纷 喜气洋洋 响彻云霄 欢腾跳跃 引吭高歌 欢聚一堂 五光十色

欢天喜地 翩翩起舞 春色满园

4、描写劳动热情的：

斗志昂扬 汗流浃背 日夜奋战 争先恐后 大汗淋漓 巧夺天工 摩拳擦掌 披星戴月 千军万马 你追我赶 急起直追 人声鼎沸 力争上游 龙争虎斗 热气腾腾 各显神通 高歌猛进 浩浩荡荡 埋头苦干 突飞猛进 热火朝天 马不停蹄 快马加鞭 此起彼伏 一马当先 大刀阔斧 移山造海 大显身手 气吞山河 万马奔腾

5、描写愉快心情的：

笑容满面 喜上眉梢 神采飞扬 喜笑颜开 喜出望外 放声歌唱 眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈 笑容可掬 欢欣鼓舞 容光焕发 满脸笑容 神采奕奕 谈笑风生 笑逐颜开 满面春风 眉飞色舞 人颜欢笑 红光满面 和颜悦色 捧腹大笑 心花怒放 喜气洋洋 纵情欢笑 欢呼跳跃 心旷神怡

6、描写人物外貌的：

英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧 满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑 双眉紧锁 身材矮小 黑里透红 眼睛深陷 肩膀宽宽 面容慈祥 炯炯有神 眉清目秀 皱纹舒展 浓眉大眼 樱桃小口 无精打采 身体瘦弱 白嫩肌肤 面容憔悴 愣头愣脑 神采奕奕 满脸放光 须发苍苍 亭亭玉立 鹤发童颜 面如土色

7、描写工作学习态度的：

全心全意 专心致志 废寝忘食 一心一意 全神贯注 如饥似渴 专心专意 夜以继日 勤勤恳恳 聚精会神 再接再厉 仔细琢磨 孜孜不倦 始终如一 深思熟虑 始终不渝 精益求精 有始有终 持之以恒 不遗余力 水滴石穿 坚韧不拔 兢兢业业 精雕细刻 勤勤恳恳 愚公移山 埋头苦干 一丝不苟 不甘示弱 日夜奋战

8、写眼睛“看”的动作的词

看 瞧 望 见 观 盯 瞪 瞄 顾 瞥 看见 观看 察看 细看 观察 探望 仰望 眺望 张望 观望 斜视 凝视 巡视

怒视 窥视 俯视 鸟瞰 瞻仰 打量 测览

9、表示“想”的心理活动的词：

想念 沉思 心想 考虑 怀念 寻思 幻想 思索 惦念 心思 联想 惦记 思念 冥思 妄想 回想

10、写“手”的动作的词：

拉 拿

抱

扶 推

摸 打

擦

揍 拧 捧 端 捉 扒 抓 捶 抬 拎 扔 捡 丢 掂 挑

举 按

捏 拍 画 写 掏 抢 弹

二、成语类词语

1、带数字的成语。

“一”字开头的：

一五一十 一分为二 一目了然 一丝不苟 一团和气

“二字开头的： 二话不说

二人同心

二虎相斗 二龙戏珠 二八女郎

（有3多个）

“三”字开头的 ： 三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语

“四”字开头的： 四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达

“五”字开头的 ： 五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五味俱全

“六”字开头的： 六月飞霜 六亲不认 六神无主 六朝金粉 六韬三略

“七”字开头的：

七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚 七言八语

“八”字开头的 ：八仙过海 八面玲珑 八面见光 八音齐奏 八病九痛

“九”字开头的：

九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一 九流三教

“十”字开头的 ：十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗

“百”字开头的 ： 百折不挠 百年大计 百花齐放 百发百中 百炼成钢

（有70多个）

“千”字开头的 ：千人一面 千家万户 千方百计 千军万马 千变万化（有150多个）

“万”字开头的：万无一失 万马奔腾

万水千山 万古长青 万事大吉（有150多个）

带“千、万”字的： 千言万语 千秋万代

千变万化

千真万确

千军万马

2、带常用字的成语

①带“人”字的（此类有200多个）

人才济济 助人为乐

好为人师

人山人海 任人为贤 不近人情 人之常情 引人入胜 舍己为人 人定胜天

成人之美 以理服人

人欢马叫

诲人不倦

平易近人

②带“天”字的

天长地久 人定胜天 翻天覆地 天伦之乐 无法无天 谢天谢地 天昏地暗 欢天喜地

惊天动地 天理良心 冰天雪地 顶天立地 天府之国 铺天盖地 改天换地（有200多个）

③带“不”字的

不足为奇

赞不绝口

攻无不克 不计其数

微不足道

战无不胜

不劳而获

奋不顾身 出其不意 不由自主

身不由己

言行不一 不远万里 漫不经心 一尘不染 ④带“而”字的

公而忘私 挺身而出 不谋而合 视而不见 扬长而去 半途而废 华而不实 不约而同 知难而进 学而不厌 乘虚而入 不欢而散 望而生畏 量力而行 适可而止

⑤带“之”字的

持之以恒 无价之宝 总而言之 言之有理 井底之蛙 取而代之 置之度外 千里之行 敬而远之 来之不易 不义之财 兼而有之 当之无愧 小人之心 等而下之

⑥带“如”字的

如饥似渴 称心如意 坚如磐石 如获至宝 心急如火 了如指掌 如闻其声 表里如一 势如破竹 如鱼得水 度日如年 心如刀割 如临大敌 一见如故 恰如其分

3、带动物名称的成语

鸦雀无声 守株待兔 千军万马 莺歌燕舞 惊弓之鸟 叶公好龙 龙腾虎跃 井底之蛙 一丘之貉 牛鬼蛇神 瓮中之鳖 盲人摸象 狼狈为奸 打草惊蛇 太公钓鱼

4、带同义词的成语

歌功颂德 左顾右盼 山穷水尽 冥思苦想 胡思乱想 呼风唤雨 足智多谋 察颜观色 鸣冤叫屈

5、带反义词的成语

以少胜多 公而忘私 忆苦思甜 去伪存真 扬长避短 声东击西 推陈出新 口是心非 因小失大

6、还有广为流传口语。

①吃一堑，长一智。②听其言，观其行。③求大同，存小异。④雷声大，雨点小。

⑤挂羊头，卖狗肉。⑥前怕狼，后怕虎。⑦既来之，则安之。⑧言必信，行必果。

7、熟语： ①千里之行，始于足下。②前人栽树，后人乘凉。③百尺竿头，更进一步。④只见树木，不见森林。⑤太公钓鱼，愿者上钩。⑥流水不腐，户枢不蠹。⑦鞠躬尽瘁，死而后已。⑧成事不足，败事有余。⑨言者无罪，闻者足戒。⑩不入虎穴，焉得虎子。三天打鱼，两天晒网。三十六计，走为上计。例：①世上无难事，只怕有心人。②少壮不努力，老大徒伤悲。③路遥知马力，日久见人心。④若要人不知，除非己莫为。

三、格式类词语

第一种：ABB式

例：红艳艳 水汪汪 笑咪咪 冷清清

绿油油 轻飘飘 乐呵呵 闹哄哄

黄灿灿 沉甸甸 气昂昂 静悄悄

第二种：ABCC式 例：兴致勃勃 大雪纷纷 人才济济 得意洋洋 流水淙淙 风度翩翩 忠心耿耿

雾气腾腾 相貌堂堂

忧心忡忡 春风习习文质彬彬

第三种：AABB式 例：轰轰烈烈 老老实实 蹦蹦跳跳

冷冷清清 真真假假 吵吵闹闹

高高兴兴 规规矩矩 唠唠叨叨

第四种：AABC式 例：欣欣向荣 津津有味 循循善诱

节节胜利 念念不忘 夸夸其谈

蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦

第五种：ABAC式 例：有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 再接再厉 先知先觉

活龙活现 全心全意 作威作福

第六种：ABCB式 例：种瓜得瓜 说走就走 口服心服

一错再错 知错改错 将计就计

应有尽有 以毒攻毒 一了百了

第七种：ABCA式 例：天外有天 为所欲为 话中有话

好上加好 忍无可忍 贼喊作贼

精益求精 防不胜防 神乎其神

第八种：ABAB式 例：学习学习恭喜恭喜 照顾照顾

研究研究 热闹热闹 活动活动

调查调查 高兴高兴 溜达溜达

四、扩词类词语

1、给“花”字扩词：

从花的种类思考： 桃花 梅花 荷花 菊花 梨花 月季花 芙蓉花 太阳花

牡丹花等

从花的颜色思考： 红花 黄花 白花 紫花 金花等

从用花组成语思考：奇花异草 花好月圆 五花八门 春暖花开 遍地开花 花言巧语 花花绿绿 花开花落

2、给“风”字扩词：

从风的季节扩词： 春风 秋风 季风 晨风 晚风

从风的大小扩词： 微风 和风 大风 狂风 暴风 飓风

从风的方向扩词： 东风

南风 西风 北风 东南风 西北风 顺风

逆风 风向 从用风组成语扩词： 满面春风 雷厉风行 看风使舵 风起云涌 谈笑风生

弱不禁风

捕风捉影 风餐露宿 风华正茂

3、“看”的同义词和近义词。

① 表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。② 表示已看到的：如看见、见到、看到等

③ 表示向远处看的：如眺、望、眺望、瞭望等。④ 表示向上看的：如仰望、仰视等。⑤ 表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮

表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。表示看全身的：如打量等。

表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。表示亲自看的：目睹、目击、目测等。

表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。

表示斜着眼看的：如膘、斜视等。表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。表示略微看的：如一瞥、浏览等。

表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上级看下级的：如检阅、视察等。

小学生作文常用词汇概览

1、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒

2、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里

3、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒

4、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨

5、电：电闪雷鸣、雷电交加、迅雷不及掩耳之势、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、6、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪

7、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀

8、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓

9、秋：黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓、秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、10、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒

11、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙

12、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂

13、建筑：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁

14、街市（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝

15、喜庆：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬

16、花：含苞待放、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇、百花盛开、奇花异草、17、草：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生

18、树：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏

19、动物：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水、如虎添翼、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、20、数字：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语

21、友情：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛，礼轻情义重

22、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗、眉清目秀

23、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听

24、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆、昂首阔步

25、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注

26、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支

27、学习认真：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛这四个是描写学习专心的词）

28、学习不认真：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望

29、学习刻苦：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

30、用“心”字打头，表示人物心理活动的成语：心乱如麻、心慌意乱、心神不定、心惊胆战、心惊胆寒、心惊肉跳、心急如焚、心花怒放、心旷神怡、心宽体胖

31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆

32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为

33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊

34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大

35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷

36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血

37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机

38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目

39、表示思念的：睹物思人、一日不见，如隔三秋、朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚 40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山

41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺、42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天

44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主

45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷

46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声

47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓

48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布

49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间 50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视

52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目

53、表示向上看：仰视、仰望

54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目

55、表示亲眼看到：目睹、目击

56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰

57、表示怀着恭敬的心情看：瞻仰

58、表示斜向一边看：斜视、侧目

59、表示粗粗地看：瞥、瞟、浏览 60、表示见面的：拜见、会见、召见、接见 61、表示看的对象场面大：观看、参观、巡视 62、表示向四周看：顾盼、张望、回顾、扫视、环视、63、表示偷偷地看：觑、窥视、窥探、侦察 64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注视、凝视 65、表示愤怒地看：瞪、嗔目而视、瞠、怒视

66、表示仔细地看：察看、观察、审视、打量、端详、洞察、明察、67、表示看的对象是书报：阅、阅读、阅览、饱览

68、表示团结的：万众一心、众志成城、同舟共济，齐心协力、同心同德，群策群力，同仇敌忾（愤恨）69、描写哭的词：热泪盈眶、泣不成声、痛哭流涕、老泪纵横、声泪俱下、哭泣、哽咽、哭号、呜咽 70、带“鼎”的词：一言九鼎、鼎志昌盛、钟鸣鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人声鼎沸 71、带“众”的词：众口难调、众目睽睽、众归所望、众叛亲离、众志成城、万众一心 72、表示时间短的：一瞬间、一刹那、一霎那、一转眼、一眨眼、霎时间、刹那间、眨眼间 73、ABB式的

1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎

2、表示数量：一团团、一堆堆、一条条、一座座、一盆盆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲

4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙 AABB：高高兴兴、开开心心、认认真真、马马虎虎、痛痛快快 ABCC：怒气冲冲、喜气洋洋、长发飘飘、虎视眈眈、两手空空 74、望：

1、“看”的意思：眺望、远望、遥望、张望、瞭望、仰望、看望、探望

2、“希图”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、绝望、指望、奢望

75、视：①（表示“看”的）环视、扫视、凝视、注视、监视、巡视、窥视、视察、斜视、怒视、仇视、敌视、正视、俯视

②表示“看不起”的：鄙视、藐视、轻视、蔑视、歧视

76、用笑表示“看不起”的意思的词：讥笑、嘲笑、耻笑、冷笑、取笑 77、表示“高兴”的笑：笑逐颜开，眉开眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑 77、描写颜色的词：墨绿、浅绿、深绿、粉红、浅红

78、表示绿的颜色的词：一碧千里、千山一碧、苍翠欲滴、万古长青、翠色欲流、79、含有一对反义词的成语：深入浅出 80、含有一对近义词的成语：东张西望 81、含有打比方的成语：如雷贯耳、如鱼得水、82、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看

83、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠

第二篇：小学生作文常用词语

小学生作文常用词汇概览

1、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒

2、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里

3、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒

4、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨

5、电：电闪雷鸣、雷电交加、迅雷不及掩耳之势、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、6、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪

7、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀

8、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓

9、秋：黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓、秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、10、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒

11、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙

12、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂

13、建筑：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁

14、街市（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝

15、喜庆：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬

16、花：含苞待放、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇、百花盛开、奇花异草、17、草：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生

18、树：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏

19、动物：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水、如虎添翼、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、20、数字：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语

21、友情：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛，礼轻情义重

22、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗、眉清目秀

23、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听

24、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆、昂首阔步

25、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注

26、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支

27、学习认真：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛这四个是描写学习专心的词）

28、学习不认真：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望

29、学习刻苦：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

30、用“心”字打头，表示人物心理活动的成语：心乱如麻、心慌意乱、心神不定、心惊胆战、心惊胆寒、心惊肉跳、心急如焚、心花怒放、心旷神怡、心宽体胖

31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆

32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为

33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊

34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大

35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷

36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血

37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机

38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目

39、表示思念的：睹物思人、一日不见，如隔三秋、朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚

40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山

41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺、42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天

44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主

45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷

46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声

47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓

48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布

49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间

50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视

52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目

53、表示向上看：仰视、仰望

54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目

55、表示亲眼看到：目睹、目击

56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰

57、表示怀着恭敬的心情看：瞻仰

58、表示斜向一边看：斜视、侧目

59、表示粗粗地看：瞥、瞟、浏览

60、表示见面的：拜见、会见、召见、接见

61、表示看的对象场面大：观看、参观、巡视

62、表示向四周看：顾盼、张望、回顾、扫视、环视、63、表示偷偷地看：觑、窥视、窥探、侦察

64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注视、凝视

65、表示愤怒地看：瞪、嗔目而视、瞠、怒视

66、表示仔细地看：察看、观察、审视、打量、端详、洞察、明察、67、表示看的对象是书报：阅、阅读、阅览、饱览

68、表示团结的：万众一心、众志成城、同舟共济，齐心协力、同心同德，群策群力，同仇敌忾（愤恨）

69、描写哭的词：热泪盈眶、泣不成声、痛哭流涕、老泪纵横、声泪俱下、哭泣、哽咽、哭号、呜咽

70、带“鼎”的词：一言九鼎、鼎志昌盛、钟鸣鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人声鼎沸

71、带“众”的词：众口难调、众目睽睽、众归所望、众叛亲离、众志成城、万众一心

72、表示时间短的：一瞬间、一刹那、一霎那、一转眼、一眨眼、霎时间、刹那间、眨眼间

73、ABB式的1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎

2、表示数量：一团团、一堆堆、一条条、一座座、一盆盆

3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲

4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙

AABB：高高兴兴、开开心心、认认真真、马马虎虎、痛痛快快

ABCC：怒气冲冲、喜气洋洋、长发飘飘、虎视眈眈、两手空空

74、望：

1、“看”的意思：眺望、远望、遥望、张望、瞭望、仰望、看望、探望

2、“希图”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、绝望、指望、奢望

75、视：①（表示“看”的）环视、扫视、凝视、注视、监视、巡视、窥视、视察、斜视、怒视、仇视、敌视、正视、俯视

②表示“看不起”的：鄙视、藐视、轻视、蔑视、歧视

76、用笑表示“看不起”的意思的词：讥笑、嘲笑、耻笑、冷笑、取笑

77、表示“高兴”的笑：笑逐颜开，眉开眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑

77、描写颜色的词：墨绿、浅绿、深绿、粉红、浅红

78、表示绿的颜色的词：一碧千里、千山一碧、苍翠欲滴、万古长青、翠色欲流、79、含有一对反义词的成语：深入浅出

80、含有一对近义词的成语：东张西望

81、含有打比方的成语：如雷贯耳、如鱼得水、82、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看

83、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠

第三篇：词语积累以及作文

词语积累以及作文模板（第一季）

一、描写人物外貌成语

明眸皓齿

风度翩翩 衣冠楚楚

沉鱼落雁

闭月羞花

鹤发童颜

大腹便便

面黄肌瘦

二、ABCC式成语

小心翼翼

兴致勃勃

千里迢迢

气喘吁吁

含情脉脉

仪表堂堂

威风凛凛

气势汹汹

三、描写景物成语

波澜壮阔

水平如镜 峰峦雄伟

拔地而起

奇峰罗列

危峰兀立

连绵不断

重重叠叠

四、AABB式

重重叠叠

斑斑点点

模模糊糊

飘飘悠悠

歪歪斜斜

磕磕绊绊

断断续续

平平稳稳 作文妙招一：

一、写事文章的开头

1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文

例1：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！----《真没想到》

例2：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！----《都是黄蜂惹的祸》

2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口

例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢乐的笑声，大家为什么这么高兴呢？----《愉快的瞬间》

3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。----《海边趣事》

4、修辞手法开头

例：妈妈说的那句话，在我失落的时候鼓励我；在我伤心的时候安慰我。它就像一盏明灯，指引着我前进的道路。----《难忘的一句话》

5、交代六要素式

例：今天的语文课特别热闹，杨老师带领我们做了一个非常有趣的游戏，叫做“我是船长我怕谁”。

二、写人文章的开头

1、回忆式开头：

例一：《有这样一位好班长》

她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一年多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。

2、外貌描写开头：

例一： 《我最喜欢的小伙伴》

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜欢的人》

我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。

3、外貌描写＋特点开头： 例一：《我的奶奶》

我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。

例三：《可爱的园丁——我的老师》

她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。

例四：《小小音乐家》

我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

4、声音描写＋人物特点开头： 例一：《我的好伙伴》

还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。

5、描写人物特点开头： 例一：《我的伙伴》

我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她非常爱护集体的财物。

例二：《当上总经理以后的奶奶》

人们都称我的奶奶是一位女强人。她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。

词语积累以及作文模板（第二季）

一、描写人物语言成语

口若悬河

侃侃而谈 滔滔不绝

甜言蜜语

娓娓道来 铿锵有力

声如洪钟

口吐莲花

能说会道

夸夸其谈

二、描写人物动作成语

飞檐走壁

抓耳挠腮

健步如飞

侧耳倾听

捶胸顿足

大步流星

上蹿下跳

拔腿就跑

三、描写春天的成语

万紫千红

姹紫嫣红 春意盎然

万物复苏

春暖花开

鸟语花香

莺歌燕舞

阳春三月

四、ABAC式

蹑手蹑脚

不言不语

糊里糊涂

诚惶诚恐

多才多艺

不卑不亢

碍手碍脚

毕恭毕敬 作文指导二：打好句子关----作文中少病句

作文的基本构成是句子，只有每一个句子写好了，才能说是一篇好文章。语言流畅，是一篇优秀作文的基础。句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体讲，句子通顺，要求包括以下六个方面：

（1）用词要准确，禁得住推敲。

例如： ①我们把门口的泥土消除掉了。第一句话中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。

②我们庆祝王红评上了三好学生。第二句话中，“庆祝”一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面，此处改为“祝贺”才准确。

（2）句中词语排列的次序要合理，符合现代人说话的习惯。

例如：①正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。第一句话，现代人习惯说成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。”

②我们班获得了小足球冠军比赛。第二句话中，将“冠军”与“比赛”两词对调，句子就通顺了。

（3）词语使用搭配要得当。

例如：①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。

第一句，“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为：公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花。

②小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

第二句，“怀着”与“步子”两词不能搭配使用，应改为：小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校走去。

（4）句中各词语的意思不相矛盾。

例如： ①我断定他大概是王小刚的哥哥。第一句话中，“断定”与“大概”两词矛盾，应删掉“大概”一词，或将“断定”一词改为“估计”。

②这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。第二句话中，“差不多”和“根本”两词矛盾，应删去一个。

（5）关联词语的使用恰到好处。

例如：①只有天下雨，地才会湿。

“下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。

②爸爸身体很好，因此能坚持参加体育锻炼。第二句，把“身体很好”作为“能坚持参加体育锻炼”的原因，不妥当，应改为：爸爸身体很好，因为他能坚持参加体育锻炼。

（6）句意明白，合乎实际，符合情理。

例如：①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。第一句，说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。

②老师表扬了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。第二句，“李小民拾金不昧的好事”包括在“班里的好人好事”之中，因此应该删去“和李小民拾金不昧的好事”，或把原句改为：老师表扬了班里的好人好事，特别表扬了李小民拾金不昧的好事。

词语积累以及作文模板（第三季）

一、描写人物神态成语

眉开眼笑 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 垂头丧气 笑容可掬 勃然大怒 低眉含笑 喜极而泣 呆若木鸡

二、描写人物心理成语

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 忐忑不安 七上八下 心猿意马 提心吊胆 战战兢兢 痛心疾首

三、描写夏天的成语

烈日炎炎 骄阳似火 绿树成荫 吴牛喘月 热气腾腾 流金铄石 浮瓜沉李 暑气逼人 酷暑难耐

汗流浃背

四、AABC式

步步为营 楚楚可怜 喋喋不休 依依不舍 格格不入

斤斤计较 历历在目 炯炯有神 碌碌无为 奄奄一息

作文描写----扩展视野之四大名著

人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是外貌描写篇。猜一猜下面所描写的人物，你是不是都认识呢？可以在横线上自己写上答案吧！

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。——这是 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情；面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

—这是

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

————这是

头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪头朝样皂靴；手中一把摺叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。

————这是

头里芝麻罗万字顶头巾；脑后两个太原府扭丝金环；上穿一领鹦哥绿丝战袍；腰系一条文武双股鸦青；足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴；生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部落腮胡须，身长八尺，腰阔十围。

————这是

身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。

————这是

身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。

————这是

那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。

————这是

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概

————这是

身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

————这是

尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。

————这是

卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮。纠纠威风欺太岁，昂昂志气压天神。————这是 从外貌描写看人物性格

次日天未明，刘姥姥便起来梳洗了，又将板儿教训了几句。那板儿才五六岁，一无所知，听见带他进城逛去，便喜得无不应承。于是刘姥姥带他进城，找至宁荣街。来到荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人，坐在大板凳上，说东谈西呢。刘姥姥只得蹭上前来问道„„。

通过这段描写，我们可以看到刘姥姥进荣国府前既激动又的样子。为了平静自己的心情，她“ ”，并且“”，连用两个“ ”字把刘姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的动作表现了刘姥姥此时的心理状态，塑造出一个未见过世面的 形象。

词语积累以及作文模板（第四季）

一、描写颜色的成语

五光十色

五彩缤纷

万紫千红

姹紫嫣红

翠色欲滴 五彩斑斓

黑白相间

一碧万里

流光溢彩

桃红柳绿

二、描写数量的成语

不计其数

数不胜数

琳琅满目

应有尽有

恒河沙数 三番五次

成千上万

不胜枚举

堆积如山

罄竹难书

三、描写秋天的成语

秋高气爽

凉风习习春花秋月

秋色宜人

秋风萧瑟 天朗气清

丹挂飘香

硕果累累

秋风送爽

一叶知秋

四、描写冬天的成语

白雪皑皑

寒风凛冽

寒冬腊月

冰天雪地

银装素裹

寒气袭人

天寒地冻

瑞雪纷飞

山寒水冷

作文描写----扩展视野之四大名著

（二）人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是动作描写篇。猜一猜下面所描写的人物情节，你是不是都知道呢？(一)

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来．武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃知奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来．那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似档着一个锦皮袋。

1、本文选自中国古典名著《

》，作者是

。（2分）

2、请用简洁的语言概括这两段的情节，不超过7 个字。（2 分）答：

3、第一段划线句子中的“闪”和“躲”这两个动词的运用好在哪里？(2 分）答：

4、第一段划波浪线中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？(2 分）答：(二)林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人。”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

月亮已经上来了，照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来，来。”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”

洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1、本片段节选自课选自长篇小说《

》作者。

2、这部小说成功塑造了108位英雄好汉的形象如宋江、、等。这部长篇小说有许多脍炙人口的故事如

、。与这部小说相关的成语有、、等

3、这段文字主要通过对人物的、等方面的描写来刻画人物形象。

4、林冲的性格特点是

5、洪教头的性格特点是

小学作文的评分标准（参考）

为了改变考试作文评分的随意性，规范作文评改，达到激励学生，客观公正评价老师教学效果的目的，特拟定如下作文评分标准。小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文内容分数值比例：

1、作文题目恰当（5% 1.5分）

2、思想健康，中心明确（25% 7.5分）

3、内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）

4、条理清楚，段落分明（10% 3分）

5、语句通顺（20% 6分）

6、会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。

附：书写工整、美观（卷面分 3分）卷面太乱，字迹潦草酌扣1—3分。评分参考：（以总分30分为例）

一类文（27—30）：

1、字迹工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；

4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；

5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；

6、正确使用标点符号；

7、达到规定字数。（扣0—3分）

二类文（24—26）：

1、字迹比较工整、美观；

2、写作文题目；

3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；

4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；

5、能合理地分段写作；

6、能正确使用常用的标点符号；

7、达到规定字数。（扣4—6分）

三类文(18—23):

1、字迹欠工整。

2、写作文题目；

3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；

4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；

5、层次不够清楚；

6、标点使用大体正确，错别字多；

7、达到规定字数。（扣7—12分）四类文（12—17）：

1、书写不够认真；

2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；

3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；

4、层次不够清楚；

5、标点符号使用不当；

6、字数略少。（扣13—18分）

五类文（0—11）：

1、字迹潦草辨识困难；

2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；

3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；

4、标点符号错误明显；

5、跑题；

6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣19—30分）词语积累以及作文模板（第五季）

关于生肖成语

鼠目寸光

抱头鼠窜 汗牛充栋

老牛舐犊

虎背熊腰

如虎添翼

狡兔三窟

兔死狐悲

龙飞凤舞

虎踞龙盘 画蛇添足

杯弓蛇影

马首是瞻

秣马厉兵

顺手牵羊

羊肠小道

沐猴而冠

尖嘴猴腮

鸡毛蒜皮

鹤立鸡群

狼心狗肺

狗尾续貂

作文描写----扩展视野之四大名著

（三）人物的外貌、语动心神，一直是我们所强调的重点。现在就从四大名著的描写中去感受一下吧！本次是语言描写篇。看看下面的语言描写，你是不是能够从中分析人物的特点呢？（因为原文比较难懂，杨老师稍微做了修改）(一)

师徒们吃饱喝足之后，老高将一红漆丹盘，拿出二百两散碎金银，奉三位长老为途中之费。又将三领绵布褊衫，为上盖之衣。

三藏道：“我们是行脚僧，遇庄化饭，逢处求斋，怎敢受金银财帛？”（体现出他什么特点？）

行者近前，轮开手，抓了一把，叫：“高才，昨日累你引我师父，今日招了一个徒弟，无物谢你，把这些碎金碎银，权作带领钱，拿了去买草鞋穿。以后但有妖精，多作成我几个，还有谢你处哩。”（体现人物什么特点？）高才接了，叩头谢赏。老高又道：“师父们既不受金银，望将这粗衣笑纳，聊表寸心。”三藏又道：“我出家人，若受了一丝之贿，千劫难修。只是把席上吃不了的饼果，带些去做干粮足矣。” 八戒在旁边道：“师父、师兄，你们不要便罢，我与他家做了这几年女婿，就是挂脚粮也该三石哩。丈人啊，我的直裰（衣服），昨晚被师兄扯破了，与我一件青锦袈裟；鞋子绽了，与我一双好新鞋子。”（体现人物什么特点？）

高老闻言，不敢不与，随买一双新鞋，将一领褊衫，换下旧时衣物。那八戒摇摇摆摆，对高老唱个喏道：“上复丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅诸位亲人，我今日去做和尚了，不及面辞，休怪。丈人啊，你还好生看待我娘子，只怕我们取不成经时，好来还俗，照旧给你做女婿。”行者喝道：“夯货，却莫胡说！”八戒道：“哥呵，不是胡说，只恐一时间有些儿差池，却不是和尚误了做，老婆误了娶，两下里都耽搁了？”三藏道：“少题闲话，我们赶早儿去来。”

1、本文选自中国古典名著《 》，作者是。

2、这个片段中的行者是的别称。

3、从语言描写中，我们可以看出唐僧的特点是：

孙悟空的特点是：

猪八戒对于取经的态度是：

(二)且说董卓字仲颖，陇西临洮人也，官拜河东太守，自来骄傲。当日怠慢了玄德，张飞性发，便欲杀之。玄德与关公急止之曰：“他是朝廷命官，岂可擅杀？”飞曰：“若不杀这厮，反要在他部下听令，其实不甘！二兄要便住在此，我自投别处去也！”玄德曰：“我三人义同生死，岂可相离？不若都投别处去便了。”飞曰：“若如此，稍解吾恨。”

1、本片段节选自课选自长篇小说《 》作者。

2、本书中塑造了很多经典形象，比如的张飞；的关羽；的周瑜；的诸葛孔明等

3、文中玄德的话体现出他的什么特点？

词语积累以及作文小妙招（第六季）

一三数字: 三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌 九牛一毛

五湖四海 九死一生

二四数字: 举一反三 朝九晚五 丢三落四 支五使六

一三相近: 见多识广 粉身碎骨 调兵遣将 狂风暴雨 省吃俭用 当牛做马 一三相反: 南征北战 大惊小怪 前思后想 天长地久

天经地义 天摇地动 二四相近: 眼疾手快 胡言乱语 千辛万苦 七拼八凑

千姿百态 千锤百炼

词语积累以及作文小妙招（第七季）

千…万…： 千变万化 千差万别 千叮万嘱 千山万水 千恩万谢 千…百…： 千奇百怪 千姿百态 千回百转 千锤百炼

又…又…： 又白又胖

又黑又瘦 又松又软 又高又大 又香又脆 带有比喻的成语： 力大如牛 细雨如丝 面色如土 骨瘦如柴 日月如梭

恩重如山 视死如归 胆小如鼠 光阴似箭 归心似箭

前程似锦 骄阳似火 柔情似水

状物文之晋级

随着孩子们写作水平的提高，文章的重点会发生改变，从描写本物到主要描写与物体之间的故事。例如下面这篇文章----

我家养了两条小金鱼，它们的颜色都非常鲜艳，姿态各异。

它们其中一条全身红彤彤的，像披了一件红衬衫似的，一双鼓鼓的大眼睛像两个又大又软的肉球一样。另一条全身黑漆漆的，像是抹了一身的黑炭一样，那双机灵的大眼睛像溜溜球一样转着。

每天早上，我起来第一件事就是给我心爱的小金鱼喂食。喂食是很讲究的，喂多了像金鱼就会撑死。我一洒下食，小金鱼们就争先恐后地开始吃饭，当我看到它们吃饱喝足的时候我才去吃早饭。

小金鱼特别贪玩，它们一会儿顶顶对方，一会儿又咬咬对方，有时还碰得水面一层层波浪，想打倒了坏人一样，有时它们还翘着尾巴比美呢！可惜，好景不长，由于我喂养技术不高，有一条小金鱼还是选择了奔向另一个世界，我还为这事伤心了好久呢。幸运的是另一条有带给了我许多欢乐。

我非常喜爱这两条小金鱼！它们是我生活中的好伙伴！

（例文摘自作文网，稍有改动）

这一篇和上一篇（第六季）的重点明显就不一样了。主要用了两个自然段来描写自己和小金鱼之间的故事。人和物之间的互动和故事，是我们文章中的重点。

不论是描写本物还是描写人和物之间的故事，少不了的就是使用修辞手法对描写的重点加以美化。这就是写作的诀窍。从三年级开始，同学们就要学会熟练运用各种修辞手法，尤其是比喻和拟人，这是使用最频繁的。词语积累以及作文小妙招（第八季）

带有“喜怒哀乐”的成语

喜：悲喜交集 大喜过望 欢天喜地 皆大欢喜 惊喜交加 沾沾自喜

惊喜欲狂 人逢喜事精神爽

双喜临门 喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜气洋洋 喜上眉梢 喜笑颜开

怒： 勃然大怒 怒不可遏 怒发冲冠 怒火冲天 怒火中烧 怒目而视

怒气冲冲 怒气冲天

恼羞成怒

哀： 哀鸿遍野 哀莫大于心死 哀声叹气 节哀顺变 呜呼哀哉 乐： 不亦乐乎 长乐未央 何乐而不为 好善乐施 津津乐道 苦中作乐

乐不可支 乐不思蜀

乐此不疲 乐极生悲 乐山爱水

乐天安命 乐善好施 乐善好义 乐事劝功 乐退安贫 乐天任命 天伦之乐 乐天知命 乐在其中 闷闷不乐 贫而乐道 其乐无穷 赏心乐事

作文指导之如何写得全面生动----对比小例子

（一）同学们通常喜欢写一些游戏环节，但是总是几句简单的描述就把精彩的过程忽略了，我们需要在里面加上前面说过的语动心神的描写才能生动，是看下面一例： 原文：

游戏开始了，我有点紧张。

我先伸出右手的食指，表示“1”，接着伸出左手两指表示“2”，再做了一个钩子表示“9”，我正想着这下任务完成了吧？却很快被浇上了冷水。经过组长的再比划，我着急了：他以为是12月9日！怎么办呢？于是使劲摇头，又重新比划了一遍。伙伴们都似懂非懂地点头。大家在心里默默达成共识。我们都高兴地互相点头微笑。这一次总算明白了！修改过后：

游戏开始了，我有点迫不及待，该怎么比划最好呢？我的生日是1月29日，对！就这么做！（使用内心独白来进行描写）

我先伸出右手的食指，表示“1”，接着伸出左手两指表示“2”，再做了一个钩子表示“9”，哈哈，很简单吧？同组的伙伴们都恍然大悟的样子，看来他们都知道了，太好了！我正想着这下任务完成了吧？却很快被浇上了冷水。

经过组长的再比划，我着急了：他以为是12月9日！怎么办呢？此刻额头上冒出了冷汗，我真想大声喊出来，但是那样就违反了规则。于是使劲摇头，又重新比划了一遍。（把两次比划不一样的地方写出来，这样就很清晰了）

这一次我注意停顿和顺序，把“1”比划之后，稍微停顿了一下，晃晃手指，用眼神示意大家：一月份，知道吗？伙伴们都似懂非懂地点头。然后我再连续比划出“2”和“9”，哦，1月29日！大家在心里默默达成共识。我们都高兴地互相点头微笑。这一次总算明白了！

词语积累以及作文小妙招（第九季）

形容有才能的成语 才学

才貌双全 才气过人 沧海遗珠 出类拔萃 出口成章 卓尔不群 德才兼备 栋梁之材 多才多艺

凤毛麟角 雄才大略

智谋

神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 运筹帷幄 足智多谋 聪明

冰雪聪明 大智若愚 大巧若拙 耳聪目明 过目成诵 过目不忘 见微知著 料事如神 未卜先知 先知先觉 机智

耳听八方 眼观六路耳听八方 明察秋毫 眉头皱计上心来 随机应变 手疾眼快 博学

博洽多闻 博古通今 博学多闻 博学多才 博闻强记

学富五车 搏大精深 见多识广 满腹经纶

能干

妙手回春 棋逢对手 起死回生 精明强干 手到病除 独当一面 无所不能 远见

高瞻远瞩 目光如炬 深思远虑 十年树木百年树人 远见卓识 真知灼见 创新

别出心裁 别开生面 别树一帜 别具一格 独具匠心 熟练

得心应手 滚瓜烂熟 挥洒自如 驾轻就熟 炉火纯青 目无全牛 轻车熟路 老练

千锤百炼 少年老成 身经百战

作文指导之如何写得全面生动----对比小例子

（二）原文

那一天本来放学就很晚，加上我要帮老师做些事情，所以回家的时候天已经全黑了。走在路上，感觉很饿，可是喜欢的卖面筋的人没有来，正巧，我看到了一个卖地瓜的老奶奶----

她深深的皱纹告诉我们她的年纪已经很大了。看见我走过去，她很开心地笑着：“好孩子，天气冷，吃个瓜暖和。”在她找钱的时候，把钱弄掉了，我很生气，说了她一顿。但是她并没有反驳我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再亲切地叮咛：“小心烫„„”

当我走到车站时，才发现：150元钱不见了！我愣住了，怎么办？对！买地瓜的地方，老奶奶！我以飞快地速度跑回去。我担心着，自己的钱会不会„„?

老奶奶果然还在原地，她看见我跑过来，脸上乐开了花。她仍然亲切地对我说：“我叫了你好一会儿，可能人老了，声音不够大，你没有理我，好了，想起来就好，好好拿着这150元钱，以后小心点，别再丢三落四的了。”我接过她颤微微的手递过来的钱，心中充满了感激：150元钱，老奶奶一个星期也赚不了吧？我点点头表示感谢。正准备离开，她又拿出一个地瓜：“再吃一个地瓜补补吧，刚才跑过来肯定饿了，吓坏了吧？吃吧，好孩子。”

后来，我再也没有见过这个老奶奶，但是她的形象和那热腾腾的地瓜，却永远印刻在我的脑海中„„

修改之后：加入一些小细节，文章理立刻不一样

那一天本来放学就很晚，加上我要帮老师做些事情，所以回家的时候天已经全黑了。走在路上，感觉很饿，可是喜欢的卖面筋的人没有来，正巧，我看到了一个卖地瓜的老奶奶----

她穿着厚厚的旧棉袄，两手笼在袖子里，帽子有点歪，深深的皱纹告诉我们她的年纪已经很大了。看见我走过去，她很开心地笑着，用那双同样布满褶皱的手给我卖地瓜。“好孩子，天气冷，吃个瓜暖和。”在她找钱的时候，把钱弄掉了，我很生气，说了她一顿。但是她并没有反驳我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再亲切地叮咛：“小心烫„„”

当我走到车站时，才发现：150元钱不见了！我愣住了，怎么办？对！买地瓜的地方，老奶奶！我以飞快地速度跑回去。我担心着，自己的钱会不会„„?

老奶奶果然还在原地，她看见我跑过来，脸上乐开了花，虽然路边灯光不明亮，但是我却清楚地看到她的眼睛里闪耀着不一样的光芒，好像看到了希望一样，她仍然亲切地对我说：“我叫了你好一会儿，可能人老了，声音不够大，你没有理我，好了，想起来就好，好好拿着这150元钱，以后小心点，别再丢三落四的了。”我接过她颤微微的手递过来的钱，心中充满了感激：150元钱，老奶奶一个星期也赚不了吧？我点点头表示感谢。正准备离开，她又拿出一个地瓜：“再吃一个地瓜补补吧，刚才跑过来肯定饿了，吓坏了吧？吃吧，好孩子。”拿着这热乎乎的地瓜，我的心中感觉温暖四溢，不知道该说些什么好„„

后来，我再也没有见过这个老奶奶，但是她的形象和那热腾腾的地瓜，却永远印刻在我的脑海中„„

二四相反: 同甘共苦 出生入死 取长补短 口是心非

虎头蛇尾 有始无终

状物文范文以及分析：

我有一只非常可爱的“小白兔”。它长着长长的耳朵，耳朵上面有许多粉色的小圆点，耳朵旁边还有一个红色的蝴蝶结，特别好看。

“小白兔”的两只眼睛是闭着的，好像正在睡觉呢！眼睛上有长长的睫毛，我数了一下，一共有八根睫毛，整整齐齐的排列着，好像是威武的士兵。“小白兔”的脸蛋是红红的，像是两个红彤彤的苹果。它穿着一件红色的连衣裙，裙子中间有两颗粉色的扣子，裙子上有许多蝴蝶飞来飞去，脚上穿着一双红色的小鞋子，和我小时候的鞋子一模一样，非常漂亮！

说到这里，大家一定猜到了，这只“小白兔”不是一只蹦蹦跳跳的小白兔，而是一个毛绒玩具。这只“小白兔”是妈妈去济南开会的时候给我带回来的礼物。

自从“小白兔”来到我的动物乐园之后，我又多了一个新朋友。我每天晚上都让它陪我睡觉，因为它浑身毛绒绒的，抱在身上可舒服了！这就是我最喜欢我的“小白兔”，你们喜欢吗？（范文来自作文网)

点评：状物文章的写作思路，我们通常会归纳为：本物----故事----情感。从写作的阶梯性训练而言，刚开始接触状物文的时候，能够把本物写清楚就非常不错，包括其外形特征、用途等。本文就很好地做到了这一点。

第四篇：词语

词语（成语）的正确使用

一、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则）1．从意义方面来辨析

A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。2．从色彩方面来辨析

A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 秀 壮丽 谦逊 刚强

贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词 笨 奸诈 卑劣 渺小

中性词 不带褒贬感情色彩的词结果

B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。3．从用法方面来辨析

A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。

二、正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：

1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

三、填充关联词语的方法

原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。）常见关联词

1.转折关系:尽管„可是„

虽然„„但是„„

却„„

然而„„

可是„„

2.假设关系 ：如果„就„ 要是„那么 无论„都„ 不管„也„ 倘若„就 要是„就„ 3.并列关系：一边„„一边„„ 即使„„也„„ 是„„是„„ 既„„又„„ 4.递进关系：不但„„而且„„ 不光„„也„„ 不仅„„还„„ 5.选择关系：不是„„就是„„ 是„„还是„„ 或者„„或者„„ 要么„„要么„„ 与其„„不如„„ 宁可„„也不„„

6.因果关系：因为„„所以„„ 之所以„„是因为„„ „„因此„„

7.承接关系：先„„再„„ 首先„„然后„„ 先„„然后„„接着„„最后„„ 8.条件关系:只要„„就„„ 只有„„才„„

四、典型例题解析

1、词语选择：

（１）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（02年杭州市中考题）

①在这次国际会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行 的揭牌开观仪式。

③我国自己研制的无人飞船“神州三号”发射成功，着我国载人航天事业取得了重要进展。A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志 C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明（2）下面句子中加点应填入的关联词语，正确的一项是（）（01年杭州市中考题）

他设计的实践活动方案，得到了同学们的赞同，得到了老师的赞同，这个方案切实可行。

A、不但 而且 因为 B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以（3）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）（02年湖州市中考试题）人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它 影响航天事业的发展，还给地球增加了尽污染源。

A不是 而是 B不仅 而且 C或者 或者 D因为 所以

2、语境释义辨析：

下列加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是（）（02年嘉兴、舟山、台州市中考题）

A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成长的阳关大道．．．．。（阳关大道：这里指宽阔的交通大道。）B、如果把他们的性格的棱角．．磨平了，这个也就高有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性）C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）

D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罢了，只有匆匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）

3、词语（或成语）运用辨析：

（1）下列句子中加点的词语使用得体的一项是（）（01年杭州市中考题）A、他能够为大过数人谋利益，理应得到大家的恭维．．。B、班长接见．．了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。C、由于下午要参加班级活动，他谢绝．．了朋友要他一起去游玩的邀请。D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲．．。

（2）选出加点的成语使用不恰当．．．的一个句子（）（02年绍兴中考试题）A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．的散文佳作。B、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．、不可胜战的英雄气概。

C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈．．．．，充满了建设者的自豪。D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．

五、中考模拟演练：

1、对下列句中划线词语的解释没有结合句意的一项是（）A、唐宗宋祖，稍逊风骚。（指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》）B、额上的青筋条条条绽出。（突露出来）C、郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”（戏弄，捉弄）D、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。（态度）

2、根据语境解释加点词语，不正确的一项是（）A、这里一年的大半光景．．是冬季。（光景：时光景物）

B、它在大笑，它又在号叫„„它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫．．！（号叫：拖长声音凄惨地叫唤。）

C、这藤野外先生，据说是穿衣服太模胡．．了，有时竟忘记带领结。（模胡：这里指马虎，不讲究。）

D、人事科们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发．．他到美洲去。（打发：这里指使„„离去。）

3、下边词语中加点字的释义错误的一项是（）

A、不屑．置辩（琐屑）

B、出．类拔萃（超出）C、风雨如晦．（黑夜）

D、废．寝忘食（停止）

4、下边句子中加点字含义相同的一项是（）A、我一进门的时候本来就有点疑惑．．，现在更加疑惑．．了。B、不食．嗟之食．，表现了中国人的骨气。

C、它可以卷．起来，一部书就是一卷．或几卷绸子„„

D、可是“友邦人士”一惊诧，我们国府就怕了，长此以往，“国．将不国．”了。

5、下列短语中加点的词与“威武不能屈”中的“屈”的意义相同的一项是（）A、理屈．词穷 B、宁死不屈． Ｃ、屈．指可数 Ｄ、蒙冤受屈．

6、选出下面句中加点词的词义与例句中加点词意义相同的一项是（）例句：最后，勇士们的子弹打光了。

Ａ、烈日下他光．着膀子干活。Ｂ我们要把敌人消灭光．。Ｃ、光．靠你们两个恐怕不行。Ｄ、我们要为国争光．。

7、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子的空白处。地震是自然_________中对人类________最大的________之一。（备选词语：危害、灾难、灾害）

8、加点词能用句后括号内词语代替的一项是（）Ａ、东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷．．。（奇怪）

Ｂ、我怀着万分崇敬的心情，瞻仰．．了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。（观看）

Ｃ、上帝惩罚那些执迷不悟．．．．的人们„„（不屈不挠）Ｄ、我国古代的读书人，很早就重视循序渐进．．．．的学习方法。（循规蹈矩）

9、句中画线词语中使用不恰当的是（）

Ａ、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。

Ｂ、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个大胖子，那是不切实际的。Ｃ、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以些误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。Ｄ、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

10、“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！” 从词的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________词，“偷偷摸摸”是________________词。

11、“心清如水的学生”中的“清”是_________________意思。

12、下列加点词语在句中的感情色彩与其它三项不同的是（）A、我喜欢着海，溺爱．．着海，尤其是潮来的时候。B、我用儿童狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

C、我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。D、既异想天开．．．．，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。

12、下边加点的词语含有贬义色彩的一项是（）A、（清国留学生）还要将脖子扭一扭，实在标致．．极了。B、海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。

C、如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲．．的还在后头。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

13、选出下列加点的词语在句中感情色彩含贬义的一项是（）A、人民解放军英勇善战，锐不可当．．．．。B、唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。B、让我们的烈士千载万世永垂不朽．．．．吧。D、这就是朝鲜战场上一次最壮烈．．的战斗。

14、、下列各句加点的词在本句中没有反义词的一项是（）A、最小的孩子也不分心．．，他们正在专心画画。B、渺小．．的目标当然不能产生持久而伟大的动力。C、对同志对人民不是满腔热忱．．．．，而是冷冷清清。D、美国是最大的发达．．国家，中国是最大 的发展中国家。1

15、句中只有一组反义词的是（）

Ａ、海水疯狂地汹涌着，吞没了远处大小的岛屿。

Ｂ、柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄。Ｃ、由俭入奢易，由奢入俭难。

Ｄ、我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！

16、参照句中加点的部分，在空白处填上适当的词语。

不破不立，不塞不______，不止不______，这就是事物发展的辩证法。

17、选出与”聪明——愚蠢”完全相应的一项（）

A、团结——分裂 B、怀念——惦念 C、特别——普通 D、诚恳——诚实

18、选出依次填入下列各句横线上的词语全部恰当的一项（）

（1）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们__________。（2）于是转入炎热的夏季，这是植物__________果实的时期。

（3）拥抱之后，他就殷切地问我“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还________。

A、鉴别 孕育 珍重 B、鉴别 抚育 珍重 C、鉴赏 抚育 贵重 D、鉴赏 孕育 贵重 19根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（）也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（）的小树。陡坡外高耸着（）的青松。谷地里（）如茵的嫩草。

A、装扮 苍劲 挺立 满铺 B、装饰 苍翠 挺拔 满盖 C、装点 苍翠 挺拔 满铺 D、点缀 苍劲 矗立 满盖

20、下列属于同义词的一项是（）

A、勤奋——懒惰 B、喜欢——厌恶 C、顽强——顽固 D、反对——拥护

21、写出“错落有致”的同义词______________和反义词___________。

22、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．。B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎．．．．，各种流派不胜枚举。C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红．．．．的素材，我们应该能够写出好文章。D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙．．．．，人头攒动，热闹非凡。

23、下面各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。B、只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民梦寐以求．．．．的伟大理想。D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的地步。

24、选出下列句中加点的词语使用恰当的一项是（）A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问．．．．。B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣．．．．。C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌．．．．。D、大扫除时，有的同学拈轻怕重．．．．，挑肥拣瘦。

25、从下列各句中括号内选用恰当的词语填在横线上。

1谁如果要_________（欣赏、玩赏、鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。2轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_________（窜向、飞到、钻到）云霄里去了。3一霎时，人们心里像海上波涛般起伏汹涌，眼光__________（热情、热切、依恋）地投向主席。

4从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近___________（卧着、横着、躺着）几个萧索的荒村。

26、从括号内选择恰当的词语填到句中的空白处。

到大沽口参观，最吸引我的是那历经沧桑的古炮台。那__________的炮声，依稀还染着殷红的鲜血，那__________的炮口，好像正_______愤怒的火光。沿着炮台的遗址____________，似乎还能找到当年抗英志士的脚印；面对汹涌的大海倾听，仿佛仍回荡着先人奋勇杀敌的吼声。（斑驳、破旧、古老；乌黑、锃亮、明亮；闪着、映着、喷着；寻觅、寻找、搜寻）

27、依次填入下面句中横线处的词，恰当的一组是（）

我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，_________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，_____长江。

A、占领 控制 封锁 B、占有 控制 封闭 C、占领 牵制 封闭 D、占有

牵制 封锁

28、下面句子用词恰当的一项是（）

A、效尤：他这种助人为乐的精神值得我们效尤。

B、德高望重：我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀共青团员。

C、赋予：我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予我的光荣任务。

D、妄自菲薄：成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。

29、用词语造句不恰当的是（）

A、荒唐：你这样做毫无道理，真是太荒唐了。B、殷勤：你不能辜负老师殷勤的期望。C、光明正大：我们做人难道不应该光明正大吗？ D、碌碌无为：我们不应该碌碌无为地度过一生。

30、下列成语中加点的字解释完全正确的一组是（）

A、接踵．而至（脚跟）老当益．壮（更加）墨．守成规（墨子）B、嗟．来之食（请求）扬汤．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、错落有致．（情趣）举一反．三（反而）望尘莫及．（赶上）D、销声匿．迹（隐藏）君子固．穷（本来）油光可鉴．（镜子）

31、词语中加点字解释完全正确的一项是（）

A、相．时而动（互相）幻．景（不真实的）B、安然无恙．（病）肆虐．（残暴）C、碌碌．．无为（平庸的样子）效尤．（怨恨）D、百废待举．（提出）和谐．（配合得适当）

32下列加点字在词语中的解释，完全正确的一组是（）A、姹紫嫣．红（妖艳）人迹罕．至（稀少）B、锐不可当．（担当）花枝招展．（展示）C、不耻下．问（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以为）

33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）在这次国际会议上，我国政府再次郑重________；台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

（2）中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了_________的揭牌开馆仪式。

（3）我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，_____着我国载人航天事业取得了重要进展。

A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志 C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明

34、下列加点的词语在句中的含义理解不正确的一项是（）

A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道．．．．。（阳关大道：这里指宽阔的交通大道）B、如果把她们性格棱角．．磨平了，这个队也就没有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性）C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）

D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）

36、下面是一则某市中学生篮球赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分．．．．．，用4个“战胜”的同义词分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。

今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜．．（）八中队，二中队以98比42战胜．．（）十一中队，三中队以78比77战胜．．（）七中队，二十中队以86比80战胜．．（）上届冠军五中队。

37、选出下列句子中对划线的词语解释没有结合句意的一项是（）A、这是明的遗民朱舜水客死．．的地方。（死在他乡异国）B、鲁达喝道：“咄！你是个破．落户．．！”（这里是无赖的意思）C、放弃了竞选。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下风（这里指放倒旗子，停止敲鼓）D、数风流人物．．．．，还看今朝。（这里指建功立业 的 英雄人物）

学习目标：

1、了解成语运用的常见错误类型。

2、正确理解并运用常用成语。[知识网络] 成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：

1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。

2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。

3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等

4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。[真题回放]：

辨别下列句中加点成语运用是否正确。

1、望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。

例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。

例2：今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取粟。辨析：“火中取粟”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取粟”的“火”显然是望文生义。而且“火中取粟”也带有贬义，用在本句不合适。

2、误用褒贬

因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词的褒用的错误。

例2：五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。

例3：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用的错误类型。

3、对象不当

有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。

例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

辨析：句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”：高大。“奂”：众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。辨析：“汗牛充栋”：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对象。

例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于用错对象。

4、不合情境

每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别„„成语的使用如果没有顾及到这些，就容易犯不合语境的错误。

例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当作坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。

例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。

5、用错谦敬

例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。

6、重复用语

例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。

[当堂训练]：

1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不见这衣服。B．老师诲人不倦．．．．的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。C．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工．．．．。

2、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是（）(3分)A．有些人宁愿循规蹈矩．．．．，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。）

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。）D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血．．．．；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。

3、句中加点的成语使用不恰当的是（）A.、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出．．．．还挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁．．．．。

D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

4、下列加点的词语运用不当的一项是（）

A．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事．．．．的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日．．俱增．．。

C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为．．．．的。

D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固．．．．地存在于人们头脑中。

6、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。B．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。C．阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。D．桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。

7、对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是()A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

8、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

9、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。

D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。

10、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

11、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

12、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）(2 分）

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。13．下列加点的成语使用不当的一项是（）

A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年举世瞩目的大事。14．下面句子中加点词语使用正确的—项是（）

A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

15．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

C．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D． 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

中考模拟演练答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、灾害危害 灾难 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒义 贬义 １１、纯洁、单纯、纯朴 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 杂乱无章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鉴赏 窜向 热切 横着 ２６、斑驳 乌黑 闪着 寻觅 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吴下阿蒙（２）三顾茅庐、鞠躬尽瘁（３）四面楚歌、破釜沉舟（４）如：陈胜——揭竿而起、鸿鹄之志 ３６、击败或打败、大胜或轻取、险胜或小胜、力挫或力克 ３７、Ｃ

8、D（A“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B．“评头 论足”应改为“越沮代危”C．“良奏不齐”改为“参差不齐”）

9、D（A“不期“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）

10、A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”D．“见 异思迁”应改为“左右不定”）

11、D（A“长此以往”不能追述过去的事情B．“参差不齐”指长短、高低、大小不齐C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形 容人的关系）

初一语文下册期末试卷 积累与运用（25分）

一、按要求完成1—8题。（25分）

1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）。（2分）A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái）寒风砭（biān）骨 D、眼睑（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）满目疮（cāng）痍

2、没有错别字的一组词语是（）。（2分）

A、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓 B、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（）。（2分

A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。

C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。

默写古诗文。（10分）（1）赵翼《论诗》全诗。

_______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_________，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“__________，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

（4）“歌以咏志，诗以传情”，李白“_______________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，_________”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，______________”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，______________”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，______________”表现的是作者含而不露的寂寞心情。

第五篇：词语

1词语： 冶炼 凌空 鞍镫 嘶鸣 发愣 发痴 罕见 裹挟 豌豆 青稞 屹立 领略 抵御 陶醉 苍茫 忧郁 闪烁 游弋 安谧 虔诚 炽烈 悄然 飘逸 浙江 栅栏 倘若 涨起 震撼 书斋 困扰 渺茫 晨曦 劳作 边陲 惊恐 腐烂 命名 废墟 繁华 干涸 绝迹 吞噬 骨骼 蒿草 羚羊 砾石 椭圆 尾椎 尸体 一簇 面庞 灶旁 草稿 翕动 炽热 郁闷 挫折 贯穿 静憩 凝视 绚烂 内涵 喧哗 炫耀 山峦 沁人 蕴含 蹙眉 韵味 凌厉 倏忽 锤炼 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 诞生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 凤凰 懊恼 扫兴 智谋 固执 出神 呻吟 秩序 暴露 船舷 喝彩 违抗 殴斗 岗位 考虑 船舶 调遣 盟军 装置 捍卫 探索 孤立 演变 潋滟 埋怨 船桅 哭泣 嘈杂 勉强 寓言 安装 飞廉 缠住 报酬 气馁 湍急 簇拥 领略 难堪 骁腾 牦牛 机械 损坏 缝纫 懒惰 害羞 惧 狼狈 耻笑 征求 宠爱 盘旋 俯冲 漏拍 宽恕 反思 抱歉 后悔 惭愧 内疚 自责 包袱 催促 舞蹈 重新 研读 糊涂 遨游 渺小 慷慨 枯竭 目睹 侦查 郁 胚胎 污染 烟囱 痛惜 浩瀚 弥漫 储蓄 造福 和谐 停滞 阻塞 无奈 果断 不齿 愤怒 璀璨 矿藏 恩赐 威胁 和蔼 黏稠 粘住 杭州 所谓 魁梧 鲤鱼 富庶 山颠 鉴别 旅游局 巩乃斯 一瞬间 标准化 和为贵

2成语：

淋漓尽致 神形兼备 体态轻盈 自由奔放 迎风飘动 披头散发 四蹄腾空 动作协调 令人惊叹 叹服叫绝 马踏飞燕 中外驰名 历史悠久 临危不惧 毫无声响 无可替代 受用不尽 高大魁梧 金光万道 金碧辉煌近在咫尺 怪石突兀 惊叹不已 不可思议 闯荡天下 开阔眼界 焦急万分 鬼斧神工 神奇壮丽 无与伦比 荒山秃岭 阳光普照 春意盎然 奇花异草 吞天沃日 天下奇观 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 表里如一 齐头并进 山崩地裂 惊心动魄 猝不及防 雄伟奇观 风号浪吼 世外桃源 纵横交错 盘根错节 破土而生 贫瘠不毛 狂风恶浪 一马平川 断墙残垣 触目惊心 浑然一体 虚无缥缈 漫不经心 海市蜃楼 烟波浩淼 横贯江面 绚丽多姿 风和日丽 别无所求 耳目一新 独具匠心 举世瞩目 欢声笑语 焕然一新 昂首阔步 万里无云 碧波荡漾 肆无忌惮 突飞猛进 万象更新 地动山摇 一尘不染 拾金不昧 无可奈何 金碧辉煌 至理名言 蝉鸣蛙噪 暴风骤雨 垂头无语 心旷神怡 宁静淡远 出其不意 沉思默想 千古名句 千锤百炼 青山绿水 名篇佳作 余音绕梁 回味无穷 万籁俱寂 赏心悦目 幼稚纯朴 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 骄阳似火 莫名其妙 人困马乏 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 狂轰滥炸 血肉横飞 叫苦连天 拍手称快 神机妙算 悉心照料 大吃一惊 惊慌失措 踪影全无 冒名顶替 一声不吭 四面八方 闻所未闻 暗自得意 一气之下 弄巧成拙 围魏救赵 破釜沉舟 隔岸观火 调虎离山 饱览山色 态度冷淡 天空晴朗 天气凉爽 烟熏火燎 新陈代谢 不言自明 粗制滥造 吐故纳新 烈日当空 应接不暇 千变万化 灯火辉煌 是非曲直 水到渠成 不识抬举 叫苦连天 水落石出 终身大事 日新月异 天下第一 飞针走线 有口难言 时不再来 一刀两断 片言只字 片甲不留 时不我待 一鼓作气 堆积如山 堆金积玉 自鸣得意 昼夜不停 夜色正浓 大雾弥漫 死到临头 葬身鱼腹 惊恐万状 汹涌湍急 势不可挡 猝然而至 不可开交 失魂落魄 简短有力 井然有序 巍然屹立 惊慌失措 镇定自若 纹丝不动 不堪设想 金碧辉煌 无微不至 按部就班 走投无路 滥竽充数 老生常谈 意味深长 脱口而出 若有所思 茫茫大海 沉沉夜雾 缓缓行驶 烛光摇曳 不知深浅 刻舟求剑 郑人买履 司空见惯 熟视无睹 蛛丝马迹 开怀大笑 悠然自得 筋疲力尽 悠闲自得 满载而归 环顾四周 倾泻而下 急不可耐 一饮而尽 气急败坏 懊悔不已 畏缩不前 负荆请罪 聚精会神 欺人太甚 毫不惧怕 针锋相对 唇枪舌剑 寸步不让 掩卷沉思 成何体统 不可造次 怒目相视 老迈昏庸 功比天高 无地自容 才疏学浅 深明大义 宽容大度 忐忑不安 如释重负 冰释前嫌 相互交错 美丽壮观 和蔼可亲 群星璀璨 生态平衡 错落其间 名胜古迹 闻名遐迩 身材魁梧 落荒而逃 群山环绕 优美富庶 川流不息 专心致志 阴谋诡计 迫不及待 全神贯注 不计其数 怒发冲冠 以身作则 情不自禁 摩肩接踵 肺腑之言 为之心动

好儿女志在四方 可望而不可及 面朝黄土背朝天 短期的痛苦等于长期的回报 失败是成功之母

3分类成语：

1、和“马”有关的成语：马到成功 万马奔腾 人欢马叫 千军万马

2、和动物有关的成语：杯弓蛇影 河东狮吼 鹿死谁手 鼠目寸光 盲人瞎马 噤若寒蝉 门可罗雀 惊弓之鸟 飞蛾扑火 对牛弹琴 如鱼得水 聚蚊成雷 万象更新 指鹿为马 黔驴技穷 马到成功 羊肠小道 虎口拔牙 狗急跳墙 鸡毛蒜皮 鹤发童颜 狗仗人势 猪狗不如 万马奔腾 守株待兔 呆若木鸡 井底之蛙 车水马龙

含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 含有人体器官的成语

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后

3、和数字有关的成语：八面威风 九霄云外 万众一心 六神无主 四海为家 七窍生烟 三顾茅庐 百花齐放

4、和人体器官有关的成语：张口结舌 齐心协力 耳目一新 头破血流 目瞪口呆 交头接耳

5、和植物有关的成语：心花怒放 火树银花 入木三分 沧海一粟 风吹草动 瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有关的成语：金枝玉叶 纸醉金迷 抛砖引玉 白玉无暇 金碧辉煌 玉石俱焚 粉雕玉砌 金玉良言

7第一个字和第三个字是反义词的成语：

东奔西走 东倒西歪 东躲西藏 东游西荡 东张西望 南腔北调 南征北战 南来北往 南辕北辙 南箕北斗 左邻右舍 左顾右盼 左辅右弼 左支右绌 有惊无险 有气无力 有备无患 小题大做 大材小用 前呼后应 歪打正着 上行下效 深入浅出 冷嘲热讽 长吁短叹 生离死别

8、第二个字和第四个字是反义词的成语：

争先恐后 转危为安 三长两短 同生共死 惊天动地 昂首扬尾 漫天卷地 欢天喜地 摇头摆尾 翻来覆去

第一字和第三字是近义词

挑肥拣瘦、摇头摆尾、同甘共苦、说长道短、街头巷尾、欢天喜地、寻死觅活 第二字和第四字是近义词

千头万绪 朝思暮想

天高云淡

披头散发 干柴烈火

三言两语

品头论足 长年累月

洗心革面 得寸进尺

9、AABB：浩浩荡荡 匆匆忙忙 密密麻麻 弯弯曲曲 丝丝缕缕 稀稀拉拉 迷迷糊糊 实实在在 大大咧咧 摇摇晃晃平平整整 严严实实 跌跌撞撞 曲曲折折 痛痛快快 抽抽搭搭 郁郁葱葱 明明白白

ABAB：油亮油亮 暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 叮咚叮咚 滴答滴答

ABAC：载歌载舞 人山人海 一年一度 若隐若现 无边无际 一模一样 无影无踪 苦思苦想 将信将疑 自言自语 再接再厉 又黏又稠

AABC：翩翩起舞 面面相觑 闷闷不乐 窃窃私语 源源不断 依依不舍 默默无闻 津津有味 彬彬有礼 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到

振振有辞 窃窃私语

息息相关

ABCC：烟尘滚滚 血迹斑斑 小心翼翼

人才济济

喜气洋洋

硕果累累

信誓旦旦 ABB： 黑黢黢 蓝莹莹 昏沉沉 清粼粼 甜丝丝 香喷喷 清亮亮 白生生 一簇簇 空荡荡 轰隆隆 哗啦啦 叮当当 阴森森 阴惨惨 胖乎乎 傻愣愣 软绵绵 笑眯眯 热乎乎 气呼呼 沉甸甸

描写情况紧急的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

描写春天美好的成语

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）“多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 画龙点睛

二龙戏珠 车水马龙 源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟

杯弓蛇影 抱薪救火

源自于历史故事的成语

安步当车暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防

忍无可忍 闻所未闻

带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后

成语接龙（“不”字开头）不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

成语之最（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最**的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。

（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。反义成语

爱财如命—挥金如土 异口同声—众说纷纭 爱不释手—弃若敝屐 半途而废—坚持不懈 一丝不苟—粗枝大叶 博古通今—坐井观天高瞻远瞩—鼠目寸光 寂然无声—鸦雀无声近义成语

百发百中—百步穿杨;急功近利—急于求成;不求甚解—囫囵吞枣 白日做梦—痴心妄想;熙熙攘攘—熙来攘往;博古通今—博古知今 东倒西歪—东扶西倒;不名一钱—一贫如洗 根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花

《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精

《水浒》 逼上梁山;林冲棒打洪教头;劫取生辰纲;武松打虎 武大郎卖烧饼;三碗不过景阳岗

三字俗语类

（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。

给动物安家 猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝

10、描写声音的叠词：嗡嗡 哗哗 啦啦 嗒嗒 嘀嘀

11、由反义词组成的词语：深浅 开关 冷热 高低 上下 胖瘦 粗细

词语搭配：

1、碧绿的水 清澈的水 清凉的水 甘甜的水 粗糙的手

拥挤的空间 飞奔的骏马

苍劲的松树 低沉的怒雷 纯净的天空 飘逸的云彩 雄伟的雪峰 丰富的宝库

壮丽的山河 婀娜的身躯 绚丽的辉煌 狰狞的旋风 虚幻的海市 斑斓的飞虹

硕大的树冠 淡淡的幽香 高大的牦牛 美丽的传说 隆隆的响声 丰富的营养 泥泞的古道 破旧的土屋 熟悉的面庞 洁白的象牙 肆虐的风沙 摇晃的夕阳 美好的春光 彩色的特区 挣扎的老象 巨大的变化 探寻的目光 绚烂的油画 凄苦的老人 迷茫的晨雾 窄窄的山径 绚丽的云霞 柔和的晚星 摇曳的芒草 奇异的享受 发亮的鬈毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 浓郁的玫瑰 孤洁的百合 幽闲的素馨 眷恋的心情 滔滔的江水 滚滚的思绪 棕色的骏马 明媚的山色 眷恋的心情 和煦的春风 难看的瘦驴 漂亮的辔头平坦的山场 聪明的包公 精彩的表演 夺目的光芒 清澈的泉水 紧张的训练 灿烂的阳光 特殊的考试 沙哑的声音 诱人的香味 晶莹的泪珠 良好的习惯 朦胧的轻雾 雪亮的珠子 汹涌的浪涛 柔软的躯干 强烈的日光 深厚的感情 安详的躺着 斑斑的血迹 干裂的嘴唇 艰苦的时候 伟大的灵魂 绝妙的办法 严密的搜查 黯淡的灯光 轻松的心情 威严的声音 可爱的姑娘 丰富的知识 牢固的记忆 准确的分析 细致的观察 可观的效益 简陋的小屋 漆黑的角落

宏伟的蓝图 清澈的泉水 炎热的天气 潮湿的季节 陡峭的石壁 沉痛的教训 恐惧的心情 严重的错误 沉重的包袱 清澈的水

曲折的道路 愉快的狩猎 杰出的勇士 严重的威胁 精心的保护 洁净的天空 茂密的森林 奇异的颜色 慈祥的母亲 浩瀚的海洋 上帝的恩赐 瘠薄的土质 浩瀚的太湖 秀丽的西湖 瘦高的影子 不规则的曲线 白蒙蒙的薄雾 梦幻般的森林 精美的水彩画 漂亮的大拐弯 红艳艳的枫叶 精致的红灯笼 尖尖的小芽儿 劳累困顿的心 空荡荡的圈栏 亮晶晶的水珠 高超的化学师 良好的润滑剂 软绵绵的毯子 迅疾猛烈的暴雨 奔腾喧嚣的大河 悲怆苍劲的嘶鸣 巍峨挺拔的高山 惊心动魄的舞台 世间罕见的奇景 色彩鲜艳的年画 绚丽多姿的世界 稍纵即逝的彩虹 异常丰富的景观 金碧辉煌的寺院 载歌载舞的同胞 又烂又软的淤泥 活泼清澈的眼神 幼稚纯朴的句子 明媚的湖光山色 遮风挡雨的草帽 战火纷飞的夜晚 五色灿烂的花纹 猝然而至的变故 可悲的利己主义 悲壮的舍己救人 晶莹透亮的球体 群星璀璨的宇宙 婉转动听的歌声 展翅飞翔的雄姿 风光如画的黄山 幽深曲折的湖湾 郁郁葱葱的森林 身材魁梧的猴子 热乎乎的烤白薯 幽静而神奇的仙境 清朗而广袤的天穹 垂直的自然博物馆 具有奉献精神的卫士 雄壮优雅的交响乐

2、神秘地笑 甜甜地笑 关切地问 动情地诉说 和蔼地询问 亲密地交谈 使劲地抽打 仔细地研读 精心地保护 翻来覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 无节制地滥用 不加节制地开采

3、一艘船 一张纸 一场雨 一棵树 一把刀 一盏灯 一片云 一级台阶

一簇簇鲜花 一座座山岭 一担担夕阳 一片片稻田 一层层麦浪 一顶顶草帽

4、战火纷飞 炮火封锁 冲刷灰尘 讲究卫生 引发疾病 克服困难 增强信心 增进友谊 开展活动 征服自然 实现梦想 制造方法 观察细致 享受生活 思考问题 严格要求 改善生活 视察工作 保护环境 发现问题

发扬优点 发扬传统 发扬风格 发展生产 发明创造 发挥水平改正错误 改进方法 掌握知识 心情沉重 端正态度 执行命令 探索奥秘 回味乐趣 创造奇迹 纠正错误 再三恳求 接受任务 整理文件 提高质量 红旗飘扬 前途光明 内容丰富 精力充沛 意志坚强

近义词：

神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 惊叹——惊奇 惊异——惊奇 奇特——奇异 忠诚——真诚 忠诚——忠实 普遍——普通 细微——细小 渺小——微小 描绘——描述 猛烈——强烈 罕见——少见 围绕——环绕 规划——计划

明丽——明艳 期待——等待 欣赏——观赏 赏识——赞赏 琢磨——思索 飞驰——奔驰 宽广——广阔 偶然——偶尔 硕大——巨大 幽静——幽寂 沉静——寂静 吸取——汲取 萌芽——发芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陈设——陈列 疲劳——疲惫 惊恐——害怕 诞生——降生 凄苦——凄凉 绚烂——灿烂 寂寞——孤独 刹那——瞬间 凝视——凝望 炽热——炽烈 殷勤——热情 摇曳——摇晃 沉思——深思 分辩——辩解 迷蒙——迷茫 屹立——耸立

思量——思索 见谅——原谅 照料——照顾 立即——立刻 夸奖——表扬 命令——指示 热闹——喧哗 爱护——爱惜 敬佩——佩服 果然——果真 激动——激荡 聚集——集合 富裕——宽裕 兴旺——兴盛 勤奋——勤劳 良好——优良 炫耀——夸耀 积蓄——积攒 散步——漫步 争执——争吵 危急——紧急 从容——镇定 耻笑——嘲笑 嘱咐——叮嘱 发现——发觉 温柔——温和 居然——竟然 缘故——原因 预备——准备 遨游——漫游 眺望——遥望 指望——希望

和蔼——温和 感叹——感慨 显然—— 明显

慷慨——大方

心旷神怡——赏心悦目 争先恐后——力争上游

反义词：

扩散——集中 疑惑——坚信 同意——反对 虚心——骄傲 弱小——强大 反对——赞成 正确——错误 浪费——节约 减少——增加 贫穷——富裕 熟悉——陌生 遥远——附近倔强——温顺 谦逊——骄傲 终日——偶尔 殷勤——冷淡 孤独——热闹 喜欢——讨厌 奇特——平凡 虚幻——真实 甜蜜——苦涩 清晰——模糊 软弱——坚强 严肃——和蔼 动摇——坚定 富裕——贫穷 兴旺——衰败 勤奋——懒惰 肥胖——消瘦 提高——降低 成功——失败 偶然——必然 热闹——冷清 外表——内心 厄运——幸运 微弱——强烈 黑暗——明亮 笔直——弯曲 懒惰——勤劳 害羞——大方 舒服——难受 惊诧——平静

焦急——耐心

惊慌失措——镇定自若 朴实无华——华而不实

句子类：

1、双重否定句：

直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？

改为：a直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。b直到今天，读了这个故事没有人不受感动。c直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。

我爱我的祖国。改为：a我不能不爱我的祖国。b我不会不爱我的祖国。

2、转述句： 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”改为：他焦急地看看天，又看看我，说他被我走。

3、对句子： 骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。

高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。

按课文填空：

1、《天马》：a中国旅游的图形标志是“天马”。它的象征意义是：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。古书中曾有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”来记载这件工艺品。可以描写这件工艺品神态的词有“体态轻盈、神形兼备”。b我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。C课文开头先点明了“天马”是我国旅游局1983年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“天马”的外形特征；最后介绍“天马”名称的由来及把“天马”作为中国旅游图形标志的意义所在。D天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，即使人感受到力量，又激发人们的想象。

2、《古诗二首》：a《房兵曹胡马》是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。B诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志，是虚写。C诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。d《马诗》是唐代诗人李贺的作品，通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。

3、《巩乃斯的马》：a有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。b我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！

4、《雅鲁藏布大峡谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。B雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏，它最终流到印度洋。全长496.3千米，最深处达5328米，最窄处近21米，是世界上最长最深的大峡谷。c雅鲁藏布大峡谷是“地球最后一块秘境”，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。（这一段中用了七个“最”字。这些“最”字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。）d一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河!

5、《浙江潮》附《观潮》：a钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。每年农历八月十八是一年一度的观潮日。b那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。（这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：可以让读者有身临其境的感觉。）

6、《红树林》：红树林生长在大海中，它的作用是抵御狂风恶浪。

7、《海市》：一文中描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹和丝路花雨四种奇景。其中最令人难忘的就是海市。

8、《这儿，原来是一座村庄》:a在这里，到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。C这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情。

9、《楼兰之死》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。

11、《我喜欢》：这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物，表达了热爱大自然，热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书……

13、《千锤百炼为一“绿”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山之隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

16、《一个苹果》：a讲述了抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。

17：《古诗二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝诗人白居易，这首诗向我们描绘了海上的变迁，告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。b《饮湖上初晴后雨》的作者是宋朝诗人苏轼，诗人把西湖比做西施，无论是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。

18、《水就是生命》：a血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。B水是高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂，水是人体的卫士。

19、《“诺曼底号”遇难记》：a作者是法国作家雨果，“诺曼底号”遇难的时间是1870年3月17日，课文的主要人物是哈尔威船长，作者通过对他的语言的描写，给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。b文中作者反复写雾，是为后面的海难埋下伏笔。

20、《他发明了什么》：a标准化的三个好处是：一制造简便；二组装简便；三修理简便。b发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。

21、《寓言两则》：a《刻舟求剑》的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。b《郑人买履》的寓意是讽刺那些墨守陈规，迷信教条，而不尊重客观事实的人。

22、《“看”的学问》：观察的方法有：放大看、缩小看；横向看、纵向看；分解来看、合起来看；看静态、看动态。

23、《管道》：短期的痛苦等于长期的回报。

24、《成吉思汗和鹰》：他自言自语地说：“我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。”

25、《我们的错误》：a知道错了，不难把错误根除，错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。C错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊，把它读懂，把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！

26、《只有一个地球》：a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱；作者还把地球比作母亲，比作摇篮，说明地球像母亲一样和蔼可亲，说明有了地球才有人类和一切生命。b《只有一个地球》中的“只有”的含义是：当资源枯竭时，人类不可能移居到第二个星球上，号召人们精心的保护地球，保护地球的生态平衡。C“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。

27、《绿色千岛湖》：a课题中“绿色”的含义是：健康、发展、充满了生机活力和希望。B大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然和谐的诗，是一个人工创造的绿色的奇迹。