第一篇：李老师识字教案的修改意见及原因于荣刚（推荐）
山东省骨干教师培训学习心得体会
（五）李老师识字教案的修改意见及原因
高青县田镇义和小学于荣刚2011年10月25日 16:22浏览:47评论:8鲜花:0专家浏览:
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送花 指导教师 孙玉琴于11-10-25 18:56推荐于老师对李老师的识字教案做了深入的研究，并做了修改，而且讲述了修改的原因。于老师这种肯于钻研的精神令人敬佩。
我根据研修专题三(在阅读中识字)的学习理解，对李老师的识字教学教案做如下修改，恳请老师指导斧正。（后面附李老师识字教学教案。）
李老师识字教案的修改意见及原因
一、教学目标1应增加“会写数、玉、珍、珠。”原因是：写字是低年级的教学重点之一，抓好写字教学，养成良好的写字习惯是新课标的要求。当然李老师在教案中精心设计了写字教学，只是没有明确的在教学目标中展示出来，为了体现教学目标和教学内容相统一，我认为还是加上“会写数、玉、珍、珠。”好。这样就比较完整了。忍痛割掉目标2体会比喻句的作用。理由是这个目标侧重了阅读欣赏，还有点讲语法的嫌疑，对二年级来讲偏离了识字教学这个重中之重，冲淡了识字教学。也可放在第二课时中进行。
二、当课件出示《数星星的孩子》第一自然段后，李老师安排了一个男女赛读环节，我认为这有点不妥。应该让学生自由朗读，之后再赛读。这样既遵循了朗读规律，又使朗读有了层次感。更重要的是将随课文识字落到了实处，提高了生字的复现率。男女赛读之前可让学生圈划生字集中认读。多媒体出示美丽的星夜图创设情境后再赛读。在优化的情境中朗读，在朗读中识字。这样就使阅读教学和识字教学达到了有机的统一。“师：……孩子们第一句运……感觉怎么样？”可删掉，这是舍弃的目标2内容。这样做突出了识字教学这一教学重点。
三、“教师随机指导珍、珠”的写法、随机指导“玉”的写法应该后移到“在这一段中我们不仅通过各种方法认识了几个汉字，而且认识到了比喻使句子形象生动的妙处，下面就让我们齐读这一段再去体会一下！（齐读）”这一环节之后。原因是正像丛妮滋老师讲的，“我觉得有点不妥，在随课文识记生字时就开始进行写字，总给人一种格格不入的感觉。”此外，在指导写字这一环节，还要注意生生评价，使学生养成良好的写字习惯。
四、生字“珍珠”课件出示的时机还有待商榷。我认为根据学生的生活实际“珍珠”一词学生并不陌生。（珍珠项链）可先让学生说说珍珠什么样，然后再出示课件。同时老师可提示学生在生活中学会识字，也是一种识字的好方法。这样培养了学生自主识字的能力。
附：
《数星星的孩子》第一自然段“阅读中识字”教学设计
教学目标：1认识“玉”，“撒”“仰”“珍”“珠”“教”。2体会比喻句的作用。
3引导孩子有感情地朗读，体会星空的美。
课件出示《数星星的孩子》第一自然段。
师：孩子们，第一自然段写得很美，老师决定进行一下男女赛读。谁来读？（指男女生各一名朗读）读完，指生评价，老师逐句评价引导。师：……孩子们第一句运用比喻描写天空中星星，老师来读一下，“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”感觉怎么样？ 生：很美，比喻形象生动…… 师：那谁能把这种美的感觉读出来? 指2-3名学生读。（师可适当评价）
师：在本句中，把星星比作了什么？---（珍珠）课件出示“珍珠”大家有好办法把它记住吗？
生：形旁王字旁与“玉”有关；“珠”加一加，利用声旁“朱”记忆。（师总结渗透）
随机指导“珍、珠”的写法：师范写，生跟写，齐书空；生说注意事项，师总结（注意左窄右宽，王字旁最后一笔为提）；生在田字格上写三遍（巡视指导）；展示修改
师：大家再读读看一下这个比喻中哪个字把星星在空中的动感写了出来？ 生：撒……（孩子们听到老师的问题很容易想到这个动词）
师：对，是动词“撒”。老师这里把“撒”换做“放”（出示换后的句子），大家再读一读，感觉一下那个字更形象准确?（生各抒己见）
师小结：是啊，“放”只是把星星在那里写了出来，并没有把星星在空中的动感及漫天的感觉写出来！在感悟之后有感情齐读。
师：大家读得很棒！同时这个“撒”字也是我们要学习的生字，谁有好的办法记住它？
生：加一加，借助提手旁的意义…… 师：同学们都说了很多好的方法，“三人行必有我师”，大家要互相学习。师：老师给大家编一个谜语看看是这句中的哪个字？“大王腰里戴一坠”，师：对于“玉”大家还有没有好办法记住它？ 生：加一加……
随机指导“玉”的写法：注意最后写点（师范写，书空，注意事项，写与指导）师：很好，咱们齐读这句话再去体会一下星空的美！
师：这么美丽的星空，文中的小朋友在干什么呢？（指生读第二句）生：数星星……
师：“数”是个多音字，谁来领读一下这里的音？（生读）再给它组个词。
出示另一个音，指生读并组词！（对比中识字）
师：这个孩子是怎么样数的谁能模仿一下他的动作？边模仿边读。指生到讲台仰着头看上方，并读这一句。
师：刚才这个孩子做得非常好，大家一起来做动作背这句话。那咱们就一起来数星星（出示“一颗，两颗，三颗……”）
师：在这一段中我们不仅通过各种方法认识了几个汉字，而且认识到了比喻使句子形象生动的妙处，下面就让我们齐读这一段再去体会一下！（齐读）指导“数”的写法：注意反文旁的第一笔“撇”插入左边“米”的下方“女”的右上方，使两个部件很好的组合在一起。（范写，书空，注意事项，写并指导，展示修改）
第二篇：学期教学工作总结(于荣刚)（精选）
学期教学工作总结
于荣刚
08-09学第二学期结束了，在感叹时间飞逝之间，我又非常庆幸自己生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。学习杜郎口教学经验，培养学生的合作意识
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
第三篇：学期教学工作总结(于荣刚)
学期教学工作总结
于荣刚
08-09学第二学期结束了，在感叹时间飞逝之间，我又非常庆幸自己生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小
气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把
课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让
学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。学习杜郎口教学经验，培养学生的合作意识
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱
国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
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