烈面镇小学教学质量月活动总结

第一篇：烈面镇小学教学质量月活动总结

武胜县烈面镇小学

教学“质量月”活动总结

根据县教育局教学“质量月”总体部署，我校顺利开展了为期一个月的教学“质量月”活动，本次活动取得了预期的效果。现对本次活动进行如下总结：

一、高度重视，热情参与

本次活动学校领导高度重视，成立了以谭蓉校长为组长的活动领导小组，直接领导和教科室组织落实此次活动，制定了详细的实施方案，全体教师积极准备热情参与。本次活动共听随堂课21节；示范课6节，展示课3节，教案展示40本，参加教师达百分之百。

二、形式多样，促进发展

此次教学“质量月”，我校通过推门听课、课堂教学、教学研究等形式，以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手，狠抓教研教改，努力提高课堂教学水平，打造高效课堂，全面提升学校办学水平。

三、经验总结，表彰先进

为了表彰先进，树立学习典型，我们对在这次教学质量月进行了课堂展示的教师进行了量化评分，根据评分结果评出了课堂教学一等奖8人，优秀教案3份。并进行了表彰奖励，希望通过他们的引领示范，带动全校教师热情参与教研教改，促使教师发展。

四、以活动为契机，深化课程改革

教学“质量月”落下了帷幕，我校将以此为契机，继续深化教

研教改。通过此次活动表现出来的优秀教师我们将继续进行专业成长扶持，通过请进来走出去努力打造一批专家型教师，真正的有辐射作用。对于年轻教师，我们将继续跟踪辅导与管理，通过这些优秀教师的带领和指导，争取他们能快速成长。

五、存在的问题及整改措施

通过此次活动，反映出我校在教育教学上还存在一些问题：

1、教学思想依然陈旧

在此次活动中，我们的部分教师敬业精神不强，安于现状。在此次活动中，极少部分中青年教师抱着无所谓的态度，备课形式陈旧、内容简单，上课缺乏新意。

2、课堂模式部分教师领会不够。

我校的“三环五步“高效课堂模式，部分教师把握不好，依然穿新鞋走老路。依然是上课教师成了课堂的“主人”，学生只是被动的接收。学校在这方面还应该加强规范和指导。

针对这些问题我校将努力争取上级支持，不断改进办学条件，不断提高教师思想认识，不断提高学校教学质量。

武胜县烈面镇小学

2014年9月28日

第二篇：武胜县烈面镇小学2012上学校工作思路

武胜县烈面镇小学

2012年上期学校工作思路

一、指导思想

以《武胜县教育局2012年工作要点》为指导，结合学校五年规划，团结全体教职员工，奋发进取，开拓创新，全面推进学校快速发展，促成我校在武胜县农村学校中迅速崛起。

二、工作思路

坚持“12341”工作思路：即围绕一个核心：全面推进素质教育；开展双轨运行：加速硬件建设和内涵发展；做实三篇文章：创新德育工作、加快特色创建、深化课程改革；强化四项保障：一是人才保障、二是制度保障、三是经费保障、四是组织保障；落实十项任务。

三、工作目标

硬件发展目标是筹建师生食堂和寄宿制学生公寓；内涵发展目标是是力争下半年成为在武胜召开的全国课改现场会的现场点。

（一）德育工作：

1、继续落实常规管理和养成教育；

2、开展好主题月活动；

3、抓好艺体工作；

4、开发校本教材，形成烈小德育特色。

（二）特色创建：

1、完成规划设计；

2、完成一期工程，即校园环境的初步打造和楼道班级文化建设（二期工程就是搞塑胶篮球场和新修校门、雕塑）；

3、细化特色内涵，形成烈小文化积淀，以供现场会展示。

（三）课改工作：

1、用好电教设备，做到量化考核；

2、重点是高效课堂打造，课堂要变革成学生为主体的课堂；

3、3+N具体化和可评比化。

（四）强化四项保障：

一是人才保障，加速教师专业发展。

1、艺体教师的专业发展，使人能驾驭设备；

2、语、数、外教师的专业发展，以适应新课程改革中课堂教学的要求；

3、结合教师专业发展，落实名师工程，定向培养10余能走得出去的教学能手；

4、开展多形式师培活动，包括校本培训和外出培训相结合。二是制度保障。

修定绩效奖励细则，优秀班主任和优秀教师等各类优秀人员评选办法。

三是经费保障。开源节流，实行各项活动经费的期限初预算方式。四是组织保障。实行年级组长负责，中层干部分块指导的管理模式，强化年级组功能，落实年级组工作经费，强化年级组工作的过程考评。

（五）落实十大任务：

1、“六一”大型庆祝活动；

2、中小学篮球运动会、田径运动会和组训少年足球队；

3、鼓号队参加县上比赛；

4、特色校本教材的编写；

5、校报、校刊的编印出版；

6、名师的培养；

7、高效课堂的打造；

8、科技教育的实施；

9、学校特色物化；

10、修建师生食堂。

四、领导干部分工

冉茂清：负责学校全面工作，联系办公室、后勤处、安办。陈祖荣：负责学校内部管理，特色创建、德育工作、工会工作、联系办公室、德育办、少先队。

舒泽春：负责学校教学教研、课程改革、教师专业发展，联系教导处、教科室。

周文成：从事学校党建工作，办公室工作、宣传工作，牵头烈小校报编印、协助分管领导工作。

陈万：从事学校教学工作日常管理、科教工作、体育工作，协助分管领导促成教师专业发展和新课程改革，牵头校刊编印工作。

舒斌：从事学校安全维稳卫生工作，电教设备维护管理工作，协助校报、校刊编印工作。

李琴：从事德育工作、少先队工作、艺术工作，协助分管领导工作。

舒召梅：从事学校科研工作，协助分管领导促成教师专业发展和新课程改革、协助校刊编印

五、学校领导班干部联系年级组工作分工

六年级组：舒泽春；五年级组：陈万；四年级组：陈祖荣； 三年级组：舒召梅；二年级组：周文成；一年级组：冉茂清； 音美组：李琴；体育组：陈万； 英语组：舒斌

六、人事安排

年级组长、教研组长人选同上期；

李秋霖：协助李琴做好少先队工作

陈绍光：协助周文成做党建工作

谭静：协助周文成做校报的编印工作

王睿：协助陈万做体育工作

耿红梅：后勤工作

罗珏：协助办公室、后勤工作，负责学校物资管理；

陈德智：协助校长负责学校基建工作，筹建师生食堂和学生公寓。

2012年2月6日

第三篇：烈面镇小学隆重庆祝第63个六一国际儿童节

欢庆“六•一”唱响新时代

——烈面镇小学隆重庆祝第63个六一国际儿童节

2012年6月1日上午，武胜县烈面镇小学举办了“弘扬雷锋精神，争做淳真少年”大型六一庆祝活动。本次活动得到了中国农业银行武胜分行的大力支持，活动主要包括街道游行、大型文艺演出、美术书画作品展和金融知识宣传四个部分内容。县关工委、精神文明办、县教育局、中国农业银行武胜分行、兰渝铁路YLS-12段工程部、烈面镇党委、政府、烈面派出所、交警中队、地税所、烈面教办、烈面中学、初中、幼儿园相关领导及全体师生、家长和社会各界人士共5000余人，参加了本次庆祝活动。

首先，学校鼓号队、鲜花队、彩旗队200余人，到烈面镇主要街道进行了游行宣传。游行队伍声势浩大、锣鼓欢天、彩旗飘扬，吸引了大批的居民和赶集农民的驻足观看，赞誉声不绝于耳。

文艺演出前，中国农业银行武胜分行宋行长祝了贺辞。烈面小学副校长陈祖荣做了重要讲话，陈校长介绍了学校一年来取得的主要成绩以及学校今后的发展方向，同时感谢各级领导、社会各界人士、家长对学校关心和支持。一年级新生，颈系鲜艳的红领巾，在队旗下庄严宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业奉献终身”。

文艺演出在一曲活泼、欢快的《啦啦操》舞蹈中拉开帷幕，合唱《六一儿童节歌》《中国少年先锋队队歌》《歌唱祖国》等唱出孩子们的心声，唱出了时代的旋律；音乐快板《校园常规记心间》规范了儿童的行为，安全牢记于心；《雪山欢歌》《欢乐的草原》《踢踏舞》《小白杨》《吉祥孔雀》等舞蹈，舞出了一代儿童的梦想与希望。节目精彩纷呈，掌声彼此起伏，高潮一浪高过一浪，孩子们在欢歌笑语中共度属于自己的节日。

与此同时，烈面镇党委、政府、烈面镇团委、关工委志愿服务队，中国农行武胜分行、兰渝铁路YLS-12段工程部，为少年儿童带来了书包、图书、文具等学习用品，表达了对贫困少年儿童的关怀。

通过本次庆祝活动，充分展示了新时代少年儿童的精神风貌，同时也看到了祖国的未来与希望。本次活动取得圆满成功。

第四篇：小学教学质量月活动总结

我校按照上级文件精神，围绕“打造优质课堂，提高教学质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，在学校领导的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参与各种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果，现将“教学质量月”开展情况综述如下：

一、精心组织，宣传发动

为了组织好“教学质量月”活动，教导处宣传发动，召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用每周一业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园贴标语，拉出条幅、横幅，营造氛围。激发全体教师参与兴趣。

二、落实活动，责任到人

为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：

1.抓认识，开展教学理论的学习活动

2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。

2.抓规范，认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。教导处利用教师例会及时将存在的问题予以反馈，在教研组长的指导下整改。

3.抓提高，扎实开展教学展示活动。在全校开展了“课堂教学风采”展示评选活动，上课教师教风严谨，他们在课堂上展示出来的积极进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体教师而言，是非常有鼓舞的。

4.抓教研，倡导评课议课活动。各学科教研组、针对活动实施情况，开展一轮又一轮的研讨、交流活动，从中总成功经验，让集体受益。展示课后，教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。

5.抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。

学校在教师中开展了教案设计比赛、论文撰写比赛，在学生中开展了作业比赛，口算比赛，优秀诗文诵读等活动，促进师生各种能力在锻炼中提高。

6.认真开展教学质量分析会。

三、总问题，反思整改

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。

同时，活动月也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情；参加学校组织的活动积极性不高；常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。

（一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识

合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，使学校提出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

（二）加强制度建设，使教学常规管理科学化

1.学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教学常规工作。

2.建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，及时复备课，写课后反思及对后进生的辅导。督促常规教学各环节能真正做到高效运行。

（三）加强队伍建设，提升教学能力水平

1.不断学习和实践，提升干部教学指导能力

（1）坚持干部自主学习与集体理论学习研讨相合，每学期召开一次主题研讨，每人有专题的交流。支持教育教学干部参加有关培训，提高干部的教学指导能力。

（2）继续坚持领导干部“三个一”制度，深入一一线，深入教研组，深入课堂，和老师们一起备课、上课、评课、共同研讨教学、教材、学生，和老师们共同提高。

（3）进一步落实领导班子每周集体听课、会诊及分散听课制度，在集体研讨的基础上派代表与教师说课反馈，促进课堂教学指导能力的提高。

2.强化教师基本功培训，促进教师专业化发展

（1）细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。

（2）充分发挥骨干教师的引领作用，通抓住学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。

总之，我校这次的教学质量月活动时间虽然比较短，但取得了一定的成效，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。我们希望通过“教学质量月”活动，唤起全校师生员工对教学质量高度重视的责任心，促进学校建立完善、深化教学改革、提高教学质量的长效机制。

第五篇：小学教学质量月活动总结

小学教学质量月工作总结

三月份以来，我校积极响应了中心学校的“教学质量月”活动总体安排部署，一直按照三月初制定的活动方案并结合我校实际情况有条不紊地实施。现将本次活动总结如下：

一、筹划组织，发动宣传

为了开展好“教学质量月”活动，学校成立了以曹校长为组长的活动领导小组，直接领导和组织落实此次活动。我校将3月底定为宣传发动阶段，召开了动员会议，教务员制定了活动方案。利用晚饭后时间，对方案进行研讨，组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与到“教学质量月”活动中去。

二、课堂载体，研改为重

此次教学质量月，我校通过推门听课、讲优质课等形式，以课堂教学为载体、以课堂教学改革为抓手，狠抓教研教改，努力提高课堂教学水平，打造有效课堂，全面提升教育教学质量。

1、抓认识，开展教学理论的学习活动。

教务员每月月底都对教师进行了备、教、批、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，提高教师对各学科常规教学各环节的认识。

2、抓规范，认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。我校通过抽查和月检相结合夯实常规教学，并及时将存在的问题予以反馈，大家一起讨论研究整改方案。

3、抓教研，倡导评课议课活动。我校以“白板教学比武活动”为契机，深入开展课程改革的探讨，通过交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。结合学校实际情况，全校教师一起打磨优质课，做到全校教师人人都投入到优质课这项教研活动中，并派青年老师积极参与了在某小学举办的“白板教学比武活动”。展示课结束后，全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。

4、抓提高，扎实开展信息技术培训活动。我校教师不仅积极参与了信息技术培训，后来在学校也掀起了一场学习信息技术之风，我校即将退休的汪老师也会一些简单的白板运用。中青年教师更是掌握到一些信息技术，并能将其运用到平时的课堂教学当中。我校更是抓住了“艺术第一课”这一送教下乡活动的好机会，只要能腾出时间就一定会去聆听武汉教师带来的艺术优质课，从中吸取了大量宝贵经验和知识，并想方设法运用到平时的艺科教学当中。4月26日，我校教师也积极参与了武汉名师送教下乡带来的两节语文优质课听课活动和教研活动。5月25、26日我校积极参与了麻城市组织的语文数学送教下乡活动。只要有机会学习，我们是一定不会错过的。只有不断地学习、不断地充电，才能与时俱进。

5、抓推广，积极组织师生参加各类活动。我校校长和丁老师亲自训练了学生的经典诵读和书法，年轻教师精心排练了《我爱洗澡》、《春晓》等儿童舞蹈，青年教师刘老师主抓学生的绘画和唱歌，老教师汪老师主要负责体育活动。我校在师资力量薄弱的情况下，做到了全校师生同心合力，人人参与，同心协力，将学校各项文化艺术活动都打造得有模有样。5月10日我校参加了大课间展示活动。我校还自己动手做了学生书画作品展板。

三、家校合力，共商教育

我校结合家访活动，大力营造全社会关心孩子的氛围，提高家长对学生学习重要性的认识，指导家长进行家庭教育，我们积极地与家长共同探讨学习怎样培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯等问题，家校紧密配合，确保教学质量的稳步长效提高。

四、存在的问题

通过此次活动，反映出我校在教育教学上还存在一些问题：（1）师资力量匮乏，每个老师一周都带了二十多节课，教师结构不合理，缺乏艺科教师。教师年龄老龄化，我校老教师都很敬业，他们的备课是最规范的，讲课是最严谨的，但都多媒体运用技术还不够成熟，他们也不可能象青年教师那样大胆、创新。

（2）学校办学条件简陋，限制教学教研发展。学校只有一间多媒体教室，一台办公电脑，经常出现大家都需要在多媒体教室上课的情况，这时就觉得一间电教室供不应求。

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。我校学生在全镇组织的期中考试中取得了优异成绩，一年级的鲍乐和涂桦两位同学取得了全镇第一、第三的佳绩。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围，激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。我们相信一分耕耘一分收获，我们会继续以饱满的热情以最大的努力为教育事业奉献自己的光和热！

某小学

2016年5月30日