记大班家长开放日活动体会

第一篇：记大班家长开放日活动体会

记大班家长开放日活动体会

民间游戏作为我园的特色课程，已经越来越深受家长、幼儿、老师们的喜爱。本周六，我园大四班举行了家长开放日活动。本次家长开放日活动可谓形式新颖，内容丰富，让我们感受到了民间游戏的精彩魅力。

在本次家长开放日中，钱老师为我们展示了大班健康活动：民间游戏《摇呀摇》。《摇呀摇》这首民间童谣流传已久，还是爷爷奶奶辈的人用方言传唱的。但随着时间的变迁，随着人口不断的流动，随着普通话的推广，这些带有浓郁乡土味的话语正被人们渐渐淡忘。今天，钱老师将这一有趣的乡土民间游戏设计成了一个大班健康活动，形式十分新颖，让人耳目一新。

钱老师执教的民间游戏《摇呀摇》既传承和发扬了我们的民间游戏文化，又在传承的基础上做了创新，适应了时代发展的需要。我认为，本活动有以下几个亮点：

一、传承了本土民间游戏文化，让孩子感受到了乡土民间游戏所带来的特殊韵味与美感。在儿歌教学上，钱老师打破了用普通话进行教学的传统理念，而采用黄姑方言来教学。乍一听，很有新鲜感，在朗朗上口的念唱过程中，深深感受到了本土文化的浓郁气息。

二、图文并茂，让我们更简单明了的了解方言儿歌的含义。由于新居民子女的增多，他们对黄姑的传统文化不是很了解，也对黄姑的方言不甚理解。钱老师将这首儿歌简单的翻译成了普通话文，并在教学过程中对方言味特别浓重的词汇作了解释，便于孩子们理解儿歌的基本意思，为开展健康活动做好了铺垫。

三、创设了宽松的活动氛围，培养了幼儿的创造、合作意识，发展了幼儿动作的协调性。在活动过程中，教师给予了幼儿充分的想象空间与时间，让幼儿自主发挥想象，大胆创编摇船的动作，在活动中让幼儿充分体验了玩民间游戏的乐趣。

四、层层递进，提高了手脚和彼此合作运动的协调性。在活动中，教师首先引导幼儿自由摇船，然后引导幼儿进行三人合作摇船，最后，全体幼儿共同参与，摇起了大船。由浅入深地不断激发幼儿对摇船的兴趣，同时，在创编动作以及合作运动上逐层提高，精彩的演绎了民间游戏的特殊韵味和美感。

随后，钱老师又与家长们玩起了民间游戏“剪刀石头布”和“丢手绢”。“剪刀石头布”这一传统的几乎人人都会的游戏在钱老师的引领下，被创编成了一个有趣的音乐民间游戏。家长们被这一新颖的游戏所吸引，就像孩子一样，玩的十分尽兴。游戏结束后，钱老师又请家长们谈起了这次参加家长开放日活动的体会。这不仅拉近了老师与家长之间的距离，也让家长和老师有了进一步的了解。

最后，钱老师又把孩子们的早操和班歌展现给了各位家长，让家长深深感受到了班级的班风班貌，感受到了孩子在幼儿园的进步与成长。

第二篇：家长开放日活动体会

家长开放日有感

高东幼儿园 张钧毅妈妈

11月18日，有幸参与了幼儿园组织的家长开放日活动，我的心情和这天阳光一样格外的好，一早不用上班，牵着儿子的手一起去幼儿园，那种感觉真不错。

早间活动

伴随着音乐声的响起，小朋友们一天的园中生活正式开始了，在田老师和陆老师的带领下，小朋友们分成喜羊羊队和美羊羊队有序地走到楼下，找到自己对应的位臵做起操来。看着他们一举手一投足都透露着稚嫩，却又无比的认真，做着每一个节拍，观看的家长脸上都洋溢着满满的笑容。早操结束，两位老师带着孩子们去操场上开始球类活动，小朋友们排着队拿好球就去了指定地点玩耍起来，瞧我们家那小子，拿着皮球正很用力往网上甩呢，还有几个小朋友由于家长在玩的格外卖力，一甩进网中便发出“Yeah”的欢呼声，那摸样格外的逗。先开始我只是看着，到后来我也忍不住也拿了皮球丢起来，融在一堆小朋友当中，有种回到童年的感觉。

活动结束回到教室，小朋友们都自觉地去如厕，洗手，喝牛奶，吃饼干，不争不抢不吵不闹，看着三十几个小家伙被老师指挥的井然有序，作为家长看在眼里，喜在眉梢，自从儿子上了幼儿园，真的比以前懂事多了，饭前洗手、饭后漱口，甚至还自己叠衣服，好习惯来自老师们的引导，也是幼儿园带给孩子和家长最好的礼物。

胖阿姨买菜 短短的休息后，小手放放好，小眼睛看老师，田老师的“胖阿姨买菜”课程开始了，红的、白的、橙的、紫的、绿的，蔬菜的颜色真丰富，要放什么菜在胖阿姨的菜蓝子里呢？小朋友们回答也很积极，纷纷举手，回答对的小朋友，田老师的赞美之辞一点儿也不吝啬，孩子得到了鼓励，回答的更积极了，回答错的小朋友，田老师很耐心的予以提示，并鼓励小朋友们声音响亮点把句子说完整，孩子的自尊心得到了保护。我仔细地观察着张钧毅，发现他举手时总是举的很低，虽然答案他都会，似乎对自己缺乏自信心，回答问题的时候声音也很小，这个时候我暗自反省了下自己，由于自己批评多过赞扬，所以让孩子生怕自己说错，越怕错越不敢说，时间久了就不敢表达自己。老师的做法很值得我学习：不要用成人的眼光看孩子。和孩子在同一视平线上，我们才能知道孩子心灵里感受到的是什么。蹲下来，和孩子共同成长，是我及每一个家长应该努力追求的目标。

在陆老师的钢琴伴奏下，小朋友们唱起了买菜歌来：“毛豆蚕豆小豌豆。。拿也拿不下，嗨！”把刚才课程里学的蔬菜又温习了一遍，看着小朋友们摇头晃脑的样子真可爱。这种快乐学习正是高东幼儿园最大的特色，让孩子快乐的学习，快乐的成长。

好吃的食物

接着阿姨将小朋友们各自带来的蔬菜、水果、零食按类放在小桌子上，小朋友们先依次上台讲述自己喜欢吃的东西，并说出它的营养价值和喜欢吃的理由。这时候五花八门的演讲就出来了，有喜欢吃牛奶的，有喜欢吃鸡蛋的，有喜欢吃骨头的，张钧毅居然一紧张说甘蔗有蛋白质，弄得大家哄堂大笑，有孩子的地方就有欢乐。介绍结束后，小朋友们就去自己喜欢吃的东西那去品尝，这时候发现小朋友们大多数喜欢的都是零食，所以那桌周围都是黑呼呼的小脑袋。

时光总是稍纵即逝。半天的开放日很短，却真实地展示了孩子们的在园情况——一串串欢乐的笑声，一个个跳动的音符，一幅幅欢快的画面，一个个小小的进步……和儿子再见后，我依依不舍地离开。通过这半天，我的感受是：幼儿园的老师们一直致力的孩子们学习习惯和任务意识的培养，快乐新奇的教学让孩子快乐的成长，我们做家长的在家里也要持续老师们的方式方法，让孩子们的习惯保持在园中在家里都是一个样。孩子的成长和教育需要家长和老师共同努力。

感谢高东幼儿园组织的家长开放日活动！感谢中5班老师和阿姨的辛勤付出！

2011年12月2日

第三篇：家长开放日体会

家长开放日体会

——大二班 董宇涵妈妈

11月23日学校开展了“家长开放日”的活动，我们全家都非常重视这次活动，非常期待看到孩子在学校的情况，从早上早操到孩子们吃饭、学习、课外活动、加餐、午饭等等，各项工作都井井有条、有条不紊的开展，看到老师们专业、耐心、亲切的工作，让我感到非常安心也非常放心，我们全家对老师的辛勤工作表示深深的感谢。

对于我们每个人来说孩子是头等大事，对于孩子的教育也是我们最最关心的问题，在现在的社会，大家接触新闻的渠道越来越多，最近爆发出来的各种事件，都让家长越来越敏感，对于孩子在幼儿园的情况也越来越关注，孩子在做什么？老师在做什么？孩子在学校是否一切都好？这些问题每个家长都非常的关心。非常感谢学校可以开展“家长开放日”这样的活动，让我们可以直接参与到孩子在学校的生活中，我们不再是旁观者而是直接的参与者和体验者，这种感受是我们每个家长都非常期待的。通过这一天的活动我的感触很深，看到每个孩子灿烂的笑容，积极的状态，共同努力取得拔河比赛胜利时欢呼雀跃的拥抱，那一张张笑脸都是发自内心的最真实的感受，作为家长来说，孩子的童年只有一次而且非常重要，我对孩子没有过多的要求与限制，就是希望孩子能够开开心心、快快乐乐的做自己喜欢的事情，养成良好的学习和生活的习惯，成为一个活波开朗、有爱心、善良的孩子。

最后，谢谢老师对孩子的教育，我们全家会一如既往的支持、配合老师的工作，让我们共同努力，让孩子有个快乐的、无忧无虑的童年，让我们共同守护好孩子的单纯、善良和纯真，让孩子在我们的爱中茁壮成长。

第四篇：参加家长开放日活动后体会

参加家长开放日活动后体会

首先应该说这次能有幸作为家长义工为小朋友们拍照，我很荣幸，为小朋友们留下美好的瞬间。

一早，小朋友们都着统一园服准时入园，个个都很高兴，因为今天爸爸妈妈们要和他们一起上课。早餐后家长们也准时到了教室，老师和家长进行了简单的交流后我们就和孩子们一起进入了今天的活动。老师这次的活动安排有英语活动、主题学习活动、工作坊建构游戏，而且每个环节都融入了亲子活动，这让小朋友和家长都很开心。

第一项活动是英语活动，我很喜欢这位外交老师，每次见她她对孩子和家长都是一样的微笑，让人很容易接近的感觉，也很喜欢她的教学方式，让孩子们在玩耍中学习，在不同的游戏中学习几个英语单词，而且也把绘画和运动也体现在了中间，家长和孩子们也一起“疯狂”的玩了一次丢“雪球”，孩子们最喜欢的环节圣诞老人派发礼物和糖果，让孩子们提前感受了圣诞节的气氛，拿到了小雪人幸运棒和糖果的小朋友们个个都很开心，我很喜欢这种活跃的教学方式，感谢外交老师的用心。

第二项活动是我们一直在开展的主题活动——关于房子，在这项活动中张老师带大家走出了教室来到操场上，张老师提问，小朋友们举手回答的方式让大家一起学习了不同房子的样子和建构材料，在老师的引导下从房子延伸到幼儿园的房子，让小朋友们通过不同的角度观察幼儿园的样子，并且和爸爸妈妈一起把它画了下来，最后还有好几个小朋友大方的讲出了自己所画的作品，在这个环节中我发现小朋友们都是独立完成绘画的，充分锻炼了孩子的创造力、发现力、和想象力。孩子爱动爱玩、注意力短，但都能跟上老师的上课思路。老师提问，孩子们个个举高了胳膊，回答很踊跃，思路很天马行空，组词让大人都忍俊不禁。老师和孩子们之间的沟通互动，让参加公开课的家长很欣慰，很感动。

第三项活动是亲子活动，小朋友们和爸爸妈妈一起利用一些废旧的盒子和瓶子建构了我们漂亮的幼儿园，在大家的共同努力下很快一个漂亮的幼儿园操场和大型玩具就出现在了大家面前，最后在吴老师的带领下我们给操场装饰了很多圣诞节的小雪人、雪花、彩带等等，最后大家在漂亮的“操场”上一起合影，很开心。

来幼儿园听了两节公开课，让我充分领略了老师的风采，老师的表现总是让我有眼前一亮的感觉，原来幼儿园老师是这样的啊.同时，让我感到惊讶的还有孩子们。这些小孩大都是独生子女，在家里父母和老人围着孩子转。到了幼儿园，那么多小孩在一起，却只有两三个老师，而大家居然可以相处得这样和谐。在上课时，平时看上去只会玩闹的小孩们，一下子就进入了状态，抢着回答问题，抢着举手……以前只希望自己的孩子能在幼儿园过得愉快即可，现在看到他们每天能以游戏的形式来学习英语单词、做手工和唱一首首好听的歌谣；在欢笑中学会了欣赏音乐、学会了数字、学会了人字……那副兴趣高涨的样子看了让人真的很欣慰。

总之，这样形式的公开课，让我们这些平时只面对自己的孩子的家长，有一种大开眼界的感觉。感谢幼儿园举办了这样有意义的活动，让我们牵着孩子们的小手，一起进步！

第五篇：参加“家长开放日”活动体会

参加“家长开放日”活动体会

*年*班：

家长：

今天，我有幸作为孩子的家长，参加了*小学一年级“家长开放日”活动。活动为时半天，学校优美的教学环境、优良的教学设施，老师生动活泼的授课，孩子们开心快乐的学习，*校长推心置腹的讲话，不禁让我心情激动、感受深刻。

课堂展示第一节是体育课，同学们在体育老师的带领下，在崭新明亮的体育馆里，做操、抛毽子、运球，让同学和家长互动运球。不知不觉，一节体育课就在欢声笑语中结束。同学们即锻炼了身体，又学到了一些运动技能。第二节是*老师的语文课，这节课讲的是《雪地里的小画家》，课堂上，*老师利用幻灯片将一堂课讲的生动有趣，同学们学习气氛高涨，每次提问同学们都争先恐后举手回答。就这样，一节语文课在孩子们的意犹未尽中下课了，看到孩子们脸上洋溢着的快乐，我们做家长的心里更是高兴不已。这样的课堂气氛，孩子们怎么会不愿学，又怎么会学不好呢！两个多月前还是一群在家里“称皇”“称帝”的淘气包，现在竟发生这样大的变化，由此可以想象的到，为了孩子们的快乐健康成长，老师们平日里要付出多少辛苦努力与良苦用心！在这里我向老师们说一声“辛苦了！谢谢你们为孩子们的无私付出！”

两节课堂展示之后，班主任*老师带领各位家长参观学校的教学设施，从一楼到四楼，全校所有的二十三个班级的教室都设在窗户朝南的位置，而所有老师的办公室，甚至校长办公室却都在“厢房”，这充分体现了学校对学生的关爱。美术室、音乐室、劳技室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、多功能厅……，各项教学设施、设备远比想象中还要丰富。一些活动展示也充分体现了海城小学的办学特色。我想，在这样的环境里学习，同学们一定会健康快乐的成长。作为家长也一百个放心。

最后在多功能厅，四个班级的同学结合学习内容分别表演一个节目，赢得家长们阵阵掌声。接着通过一段视频，让我们*小学的历史及概况有了一个基本了解。在这次活动的最后，*校长发表讲话，讲话内容诚恳殷切，让我深深感受到如今教师工作的艰辛与不易，感受到相互理解的重要与可贵，感受到*小学未来的光明前景。一个上午的活动就这样在兴奋、惊喜、愉快和对未来美好憧憬中圆满结束了，希望学校今后还能举办这样的活动，让我们家长有机会走进学校，走进教室，了解学校，了解老师，了解孩子们在学校的点点滴滴。

最后，我再一次：“谢谢老师们！谢谢您们为孩子们付出了这么多！衷心祝福老师们工作顺利！心情愉快！”

家长：