个 人 综 述 材（写写帮整理）

第一篇：个 人 综 述 材（写写帮整理）

个 人 综 述 材 料

职业教育中心

一、个人基本情况

XX男，1972年9月出生。中共党员。自2007年8月至今，在昌江县职业教育中心从事语文教学及教学研究工作。健康状况良好，能坚持本岗位正常工作。

二、职务

本人于2007年8月取得中学语文一级教师资格（证书编号：200824），并被昌江县教育局聘任为中学语文一级教师职务。

聘任时间：（任期从2008年7月至2011年6月），2011年7月续聘（任期从2011年7月至2014年6月），至今已连续担任中学语文一级教师6年，符合申报转评中职语文讲师资格。

三、学历

本人于2002年6月获得海南师范学院自考中文本科毕业证书。符合转评中职语文讲师资格。

四、资历

本人现任中学语文一级教师职务，任期自2007年8月至今，任职年限已经6年。任现职以来一直担任语文教学和班主任工作；自2008年9月至2010年8月，担任学校办公室副主任；2010年9月至今担任培训处主任。

任现职6年来，周平均课时8节以上。符合有关规定，现申报转评中职语文讲师资格。

五、考核情况

本人担任中学语文一级教师以来，每年都参加专业技术职务年度考核，2007年至2012年考核结果均为称职以上，其中2010年考核为优秀。

六、思想政治和师德表现情况

任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，廉洁自律，遵纪守法，作风正派，旗帜鲜明，求真务实。忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，团结同事，具有良好的职业道德，是学校的教学骨干。为此，连年被评为校 “优秀教师”、“先进教育工作者”和“先进班主任”。深受学生的欢迎，家长的推崇、同事的称赞及校领导的赏识。

七、继续教育情况

本人自2007年8月任中学语文一级教师以来，积极参加各级教育部门组织的各种教育教学培训。继续教育情况如下：

2008年7月26日-28日，参加全省中等职业学校新教材语文学科培训班学习，共18学时，考核合格。

2008年10月20日-12月20日，参加广东省职业教育师资培训基础中等职业学校骨干教师学生管理培训班学习，共420学时，按要求修完教学计划规定的全部内容，成绩合格。

2011年8月17日至21日，参加由海南省教育厅主办海南省经济技术学校承办的2011年高尔夫专业教师培训班，完成全部课程的学习，考核合格。

2012年8月13日至17日，参加由海南省教育厅主办海南省经济技术学校承办的2012年高尔夫专业教师培训班，完成全部课程的学习，考核合格。

2012年12月15日-16日，参加海南旅游职业教育集团成员校干部培训班学习，共14学时，考核合格。

2013年1月25日-27日，参加由中国教育技术协会培训中心在海口市举办的“德育创新暨著名教育家魏书生教育教学思想报告会”，学时24课时，培训期满，成绩优秀。

八、德育和班主任工作情况

本人自2007年9月到昌江县职业教育中心任职以来，已连续担任6年班主任。2007-2008学年度担任计算机（1）班班主任工作，2008-2009学年度,担任农村“两委”干部班班主任，2009-2012年度，连续三年担任“村官”班班主任工作。在班主任工作中，我深深的体会到德育工作是各项工作的重点，只有把人的德育工作做好，使其具有良好的思想品德，各项工作才能顺利的开展。自参加工作来，本人全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“人文、合作、发展、创新”为理念，以“育人”为中心，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，在点点滴滴中狠抓学

生的养成教育，把德育贯穿在日常教学中，注重学生整体素质的提高，进一步深化公民道德教育，扎实开展德育实践活动，如国情教育、爱心教育、孝心教育。强化环境育人功能，使德育工作的针对性和实效性不断得到得到加强。

执教二十一年，我一直在一线教学岗位上，为人师表、教书育人的良好成效赢得学生和家长的赞誉。如2007年，我第一次接管的计算机（1）班是校内的“老大难”班，工作十分棘手，无心向学、打架斗殴的差生闻名于校内外，许多老师望而生畏。我接管后，施以“爱、勤、柔、严”四个字。即：对学生诚心关爱，勤于帮助，耐心细致地引导，循循善诱，动之以情，晓之以理，严格管教。四字施教终于使铁树开花，坚冰融化。该班当年被评为校先进班。由于班级管理方法得当，成绩突出，获得学校领导的一致好评。

九、教学教研情况

本人是学校语文科的教学骨干，长期担任语文教学及班主任工作，教学成果显著。我十分热爱教育教学工作，热衷于搞教学研究、教学改革的工作。任现职以来，我坚持因材施教、教书育人的原则，循循善诱。在课改中，认真解读新课标，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际精心备好每一节课，上好每一堂课，努力地向课堂的四十分钟要质量，课后批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在语文课上，我带着创新意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行

教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使得学生想学、乐学，使得课堂教学效率得以提高。

此外，在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验项目的公开课,并根据自己制定的教改主题认真撰写教学论文和上好公开课。任现职以来共上了8节公开课，得到全校老师的一致好评。本人撰写的教学论文《浅谈如何激活中职语文教学课堂》和《浅谈如何在语文教学中渗透德育教育》在全校教师教育论文评比中分别荣获二等奖、二等奖。

十、业绩情况

任现职以来，做为中学语文一级教师，本人在语文教学科研与德育工作领域中与时俱进，锐意进取，开拓创新，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，致力于课外阅读与语文课程整合的研究，形成了自己的教学风格，也取得了一些成绩： 1、2007-2010年，连续三年被评为校级“先进班主任”。2、2007年秋季第一届“优质公开课”比赛中，荣获二等奖。3、208年春季第二届“优质公开课”比赛中，荣获一等奖。4、2008年秋季第三届“优质公开课”比赛中，荣获二等奖。5、2008年12月，参加中等职业学校骨干教师“学生管理”培训中，被评为优秀学员.6、2009年春季第四届“优质公开课”比赛中，荣获三等奖。7、2010年4月，被评为校级“优秀教师”。8、2010年春季第六届“优质公开课”比赛中，荣获二等奖。9、2010年5月，论文《浅谈如何激活中职语文教学课堂》一文，获学校教师论文比赛二等奖。10、2010年9月，被评为校级“先进教育工作者”； 11、2011年4月，被评为校级“先进教育工作者”； 12、2011年春季第八届“优质公开课”比赛中，荣获三等奖 13、2011年12月，参加学校举行的“师德师风”演讲比赛，荣获优秀奖； 14、2011年12月，荣获2011年度海南省职业技术与成人教育学会优秀通讯员称号。15、2012年5月，被评为校级“先进教育工作者”； 16、2012年5月，在全校教师教学论文评比中，论文《浅谈如何激活中职语文教学课堂》获得一等奖； 17、2012年春季第十届“优质公开课”比赛中，荣获二等奖。18、2012年5月，在全校教师教学论文评比中，论文《浅谈如何在语文教学中渗透德育教育》获得二等奖

19、在2010-2012年创先争优活动中，成绩显著，被评为优秀党务工作者。20、2013年5月，荣获2012年度海南省职业技术与成人教育学会优秀通讯员。21、2013年春季第十二届“优质公开课”比赛中，荣获一等奖。

第二篇：人材招聘会邀请函

TO:人力资源部 联系人:王红星主管

座机: ０２７－８７８７０１８２手机：１５８７１８２８９１６传真: ０２７－８７８６６０９０　QQ:８３４４２８１４７ Email:wangtongxinok@163.com

2008年11月武汉华中人才最新大型招聘会邀请函

尊敬的各用人单位：

为满足企业对人才的需求，帮助有实力的优秀人才找到能够施展才华的舞台，进而积极推动人才合理流动，打造武汉人才专业服务品牌，华中人才市场特定于10、11月在武汉国际会展中心、武汉科技会展中心、洲大酒店举办大型综合人才招聘会，届时将会吸引省内外众多优秀人才和知名企业参会，我们热忱地邀请各用人单位及时报名参加。现将大会有关事项函告如下：

一、大会组织单位：武汉华中新世纪人才开发交流有限公司【华中人才市场】

二、强劲滚动宣传：在《楚天都市报》、《楚天金报》、《武汉晚报》、《武汉晨报》、《前程无忧》、《华中人才网》、《智联招聘网》、《中国高校就业联盟网》、《中华英才网》、《湖北人民广播电台》等媒体及大专院校发布大会消息。

三、预订展位时请提交以下材料：

1、有效营业执照副本复印件；

2、招聘简章（加盖公章）；

3、经办人身份证复印件。

四、招聘会时间安排和参会费用：

招聘会地址：（武昌）武汉科技会展中心（武汉市洪山区珞瑜路58号）

11月7—8日

周五、六

华中人才市场第十九届综合人才交流大会

招聘会地址：（汉口）武汉国际会展中心【8000平方米场馆】（中山公园对面）

11月14－15日

周五、周六

华中人才市场第65届大型综合人才交流会

11月14－15日

周五、周六

第六届IT、电子、电器、机械、通讯器材、制造业暨营销人才专场招聘会

11月21－22日

周五、周六

华中人才市场2008冬季大型综合人才交流会

11月27－28日

周四、周五

华中人才市场第40届“前程之光”综合人才招聘会

11月27－28日

周四、周五

第四届医疗器械、生物保健品、美容、医药行业暨营销人才专场招聘会

参会费用及标准：以上武汉科技会展中心、武汉国际会展中心招聘会的普通展区展位费800元/套，封闭展区展位1400元/套（提供3m×2m国际标准展位一个、洽谈桌一张、洽谈椅三把、两人的参会证及两天的商务套餐、工作文具等）；如需增加工作人员，请按50元/人另交费用，参会企业名称的展位楣板由大会统一制作。

◎ 温馨提示━凡参加现场招聘会的企业只需支付满800元，再加100元，可免费享受华中人才网络招聘服务1个月（可发布招聘信息及搜索求职简历）。

招聘会地址：武汉亚洲大酒店（武汉市汉口解放大道616号）

11月29日

周六

华中·第26届中高级技术及管理人才封闭洽谈会

参会费用及标准：以上亚洲大酒店中高级人才洽谈会，1800元/参会单位（含展位费、标准间一间、餐饮费、广告宣传费、需求信息发布费、喷绘制作费等）；若需增加工作人员，则需另行收费。

◎ 温馨提示━凡参加现场招聘会的企业只需支付满800元，再加100元，可免费享受华中人才网络招聘服务1个月（可发布招聘信息及搜索求职简历）。

五、费用支付方式：现金支付或银行转帐（注：转帐支票付款请持付款银行倒进帐回执办理缴费手续）

汇款名称：武汉华中新世纪人才开发交流有限公司 帐 号：***1704

开户银行：中国工商银行武汉市航空路分理处行 号：822258

最新普通VIp优惠： 1、3200元可参加8场现场招聘会，外加送一个月的网络招聘（时限为6个月）2、3600元可参加8场现场招聘会，外加送一个月的网络招聘（时限为12个月）3、5000元可参加13场现场招聘会，外加送两个月的网络招聘（时限为12个月）

4、即日起，凡800元参加招聘会的客户均可享受价值500元/月网络招聘（教育培训保险除外）

附：武汉华中新世纪人才开发交流有限公司，拥有一批高素质、高水准、专业化的员工队伍，现代化的通讯网络设施。凭借宏大的人脉基础和强大的信息资源优势，能为各用人单位和求职个人提供优质量、高效的服务。随着公司管理的不断完善和深化，公司将不断开拓进取创新，力争将华中人才建设成为华中地区最具影响力、服务功能最完善的人才服务机构。

本公司主要提供以下服务：现场招聘，承接专场，网上招聘，人才培训，涉外服务，商业会展，人才推荐，猎头服务，委托招聘，卫星教育，资格认证，人事代理等。

本公司常年在武汉国际会展中心，武汉科技会展中心，洪山礼堂，洪山体育馆，武汉杂技厅，武汉光谷体育馆，武汉亚洲国际大酒店等场馆主办大型人才现场招聘会。

详情：可咨询：027-87870182或登陆www.xiexiebang.com

公司办公地址：（武昌）街道口兆富国际大厦1605室

（汉口）武汉国际会展中心东厅三楼

第三篇：人材机进场计划

施工人员、机械设备、材料进场计划

本工程为建始县红岩寺镇魔芋产业培训基地维修改造工程，位于建始县红岩寺镇原蒿坝小学校园内，结构形式为框架三层。建筑占地面积为227.58平方米，建筑面积为616平方米。我项目部就本工程情况特拟定以下人员、机械、材料进场计划：

一、人员组织计划

1.我们把本项目当成品牌项目，所以从项目经理到现场管理人员以及现场施工人员都进行了周密部署和细致安排，明确了个人责任和个人职能职责。

2.在项目经理的领导下，精心组织了一个有实力、善于学习和拼搏的现代领导班子，管理人员都是持证上岗，经过培训的优秀学员。

3.在项目分包的人员组织中，经实际操作考核，对管理能力和组织能力以及相互配合等都进行了全方位评估后，确定泥工班长王德平，钢筋班长冉少斌，木工班长郑建海。

二、机械组织计划

1.砂浆、砼的机械设备我们计划用一台滚筒式搅拌机进行混凝土拌和，砂浆用一台涡轮式搅拌锅进行搅拌，以及其他一些配套机械，振动器、震动棒等施工机械。

2木工、钢筋工都配有相应的机械设备。木工有刨床、平台电锯、电刨；钢筋工配有切断机、弯曲机、调直机等施工中所能用到的机械设备，能充分满足施工现场的施工要求。

三、材料进场计划

1.我们根据图纸要求，结合实际施工现场设置了材料贮备场地，在施工材料用量大时，也能满足现场的材料供应。

2.我们就砂石料的问题与多家供应商取得联系并签订合同，以此来保证工程材料的质量和及时供应。砂石料进行分类堆放库存，库存量都在20m3以上，在施工过程中边施工，边库存以应付材料紧张时工程的照常进行。

3.我们在开工前期将进行水泥库房和钢筋库房的搭建，钢筋预计在20吨左右，可以一次性进场。水泥一次性库存30吨以上，以此来预防停工待料的情况。

4.考虑到经济性、可行性和实用性，在建筑物±0.000以下用木板拼装组成基础模板，在拼装过程中及时清理遗留物；对于楼板模板，我们选用1820mm×910mm成品模板，保证工程质量和观感。备好三层梁板的所有模板及支撑，以减短工期。原拆除的层面檩条可以做模板支撑用，将原拆除的堆放在指定的位置，堆放码好。

建始县红岩寺镇魔芋产业培训基地维修改造工程

施工单位：建始县长兴建安公司编制时间： 人 材 机 进 场 计 划

2009年10月

第四篇：人材机分配方案

一、主要材料、构件用量计划

主要材料选择的依据：《建筑工程质量验收规范》(GB50210-2001)，《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)。

1)建筑工程所用材料的品种、规格和质量应符合设计要求和国家现行标准的规定。当设计无要求时应符合国家现行标准的规定。严禁使用国家明令淘汰的材料。2)建筑工程所用材料的燃烧性能应符合现行国家标准的规定。

3)建筑工程所用材料应符合国家有关建筑装饰装修材料有害物质限量标准的规定。4)所有材料进场时应对品种、规格、外观和尺寸进行验收。材料包装完好，应有产品合格证、中文说明书及相关性能的检测报告；进口产品应按规定进行商品检验。

5)进场后需要进行复验的材料种类及项目应符合本规范的各章的规定。同一厂家生产的同一品种、同一类型的进场材料应至少抽取一组样品进行复验。

6)建筑工程所使用的材料在运输、储存和施工过程中，必须采取有效措施防止损坏、变质和污染环境。

7)建筑工程所使用材料应按设计要求进行防火、防腐和防虫处理。8)现场配制的材料如砂浆、胶粘剂等，应按设计要求或产品说明书配制。

二、主要机具用量计划

机械的技术先进性与适用性

1、我公司在本装饰工程的施工中，配备机械设备时，将遵循以下原则：工程质量的好坏、进度的保证很大程度上与施工机械的先进性有关。对于本工程的施工，我公司将针对实际情况和各工种、工序的需要，合理地配备先进的机械设备及挑选专业水平较高的技术人员，最大限度地体现技术的先进性和机械设备的适用性，充分满足施工工艺的需要，从而来保证工程质量和装饰效果。

1)贯彻机械化、半机械化和改良机具相结合的方针，重点配备中、小型机械和手持电动机具。

2)充分发挥现场所有机械设备的能力，根据具体变化的需求，合理调整装备结构。3)优先配备本工程施工中所必须的、保证质量与进度的、代替劳动强度大的、作业条件差的机械设备。

4)按本工程体系、专业施工和工程实物量等多层次结构进行配备，并注意不同的要求，配备不同类型、不同标准的机械设备，以保证质量为原则，努力降低施工成本。

2、在配备机械设备时，我公司还综合考虑了以下因素： 1)机械的技术先进性：机械设备技术性能优越、生产率高。2)机械的使用可靠性：机械设备在使用过程中能稳定地保持其应有的技术性能安全可靠的运行。

3)机械的便于维修性：机械设备要便于检查、维护和修理。

4)机械的运行安全性：机械设备在使用过程中具有对施工安全的保障性能。5)经济实惠性：机械设备在满足技术要求和生产要求的基础上，达到最低费用。6)适应性：机械设备能适应不同工作条件，并具有一机多用的性能。

三、机械设备计划与管理

1、机械设备计划

开工前三日内项目测算出本施工项目所需使用的机具、设备的种类、数量计划，由公司工程部统一调备到施工现场。对于在施工中损坏的机具、设备可在报公司工程部同意后在当地采购。对于大型、不易搬动的机具设备可地当地租赁公司租赁使用，以保证工程生产的需要。

2、本项目的机械配置

本项目所使用的电动工具及设备按II、III类工具考虑，现场临时用电执行施工现场临时用电安全技术规范。

3、机具管理

实行施工机具的领用登记制度，以“谁领用、谁保管、谁负责“为原则，防止出现不正常的损坏和遗失。调度好各工序机具的使用，可避免一些工序机具闲置，提高施工机具的使用率，同时还须加强对施工机具的保养，使用前应仔细检查机具，使用过程中若发生故障应及明排除。工程完毕，应安排专人对机具进行清理、保养之后方可收回仓库。

4、机械设备投入计划表

该工程从进场到工程竣工工期较短，工期覆盖面积大，机具的配备及合理安排至关重要，而工程质量、工期能否保证，很大程度上取决于先进机具的配备，为确保施工质量工程的如期竣工，初步拟定主要机具、设备见：附表一

5、工具的保管、发放、维修的保障措施

工具设专门工具房保管，用木箱或木架存放各种小型工具和配件，易于清楚发放。对经常性易损配件要有足够存货，易于马上整修。仓库配维修技师2名和保管2名。切割机、冲击钻、风钉枪等易损坏工具要备存货10件以上。对损坏工具自己不能维修的马上送专业店维修。应掌握工具使用动态，不能用的工具马上通知项目部购进。应在开工前15分钟发放工具，做好记录，下班时收好工具，清点清楚，并作随时保养。

四、劳动力安排计划

1、根据已确定的组织机构，建立项目施工管理层，并选择高素质的施工作业队伍进行该工程的施工。根据该工程的特点和施工进度计划的要求，确定各施工阶段的劳动力需用量计划。工人进场前，对工人进行必要的技术、安全教育，教育工人树立“安全第一、预防为主”的正确思想。遵守有关施工和安全的技术法规，遵守地方治安法规。同时，在大批施工人员进场前，必须做好后勤工作的安排，以便充分调动职工的生产积极性。

2、本工程所用劳动力，以我公司职工队伍为主，以便掌握各工序施工主动权，从人力组织上保证工期。劳动力不足时，补充长期合作的专业队伍，不用零散劳力。

五、施工劳动力计划表（附表三）

第五篇：成人——成才——成人材

成人——成才——成人材

学校教育说到底是成人的教育。如果身为中学生，却荣辱不辩、是非不分、高尚与庸俗不识，从道德意义上说就是尚未成人。缺失了基本成人意识的学生，是很难具备强烈的学习激情和旺盛的成才欲望的，也就很难成为有用之材。成人是成才的基础，成人也是成才的关键。学校要将学生培养成才，首先要将其培养成人，这在农村中学中显得更迫切、更重要。作为一所农村普通中学，几年来我校坚持“成人——成才——成人材” 的教育理念，并将之作为办学目标贯彻于教育实践之中。

一、教育理念：先成人再成才

农村中学与城市中学相比，学生基础很差，更为严峻的是在低分背后的学生成人意识的普遍缺失，与前些年相比，目前的学生，尤其是独生子女成人意识的下降已是不争的事实。这些大都带着“失败者”心态进入中学的学生，普遍存在着缺乏理想与目标追求、缺乏责任感与报恩心理、缺乏学习的激情与干劲、缺乏遵纪守法意识与自控能力等诸多问题。面对这样的实际，我们清醒地意识到，我们固然不能凭主观意愿去自由选择学生，但我们可以通过主动改变自己的教育理念和教育策略以提高教育的针对性和有效性。

做为学校管理层的教育观念直接影响着学校的办学方向与策略。这几年，我们从科学分析“学情”着手，制订每年的工作计划。我们认为，非智力因素起了关键作用。于是在我们的工作计划中，非常鲜明地坚持着“成人决定成才” 教育理念，坚持着“德育为先”的工作策略，抓住成人教育这个关键，部署推进各项工作。例如在队伍建设中，我们狠抓了班主任队伍建设的培养、管理、考核等各环节，班不任的形象直接决定学生的学风，在教师能力素养中，我们强调课堂管理能力的提高；我们旗口二中将《初中生综合素质评价管理条例》作为德育工作的重点以此来强化学生的道德和习惯；在校园文化建设中，着力于育人氛围的营造，老师对于学生思想上一个小细节都不忽视。

二、教育重点：夯实基础道德

毫无疑问，学校德育是直接为学生成人服务的，教育内容是否恰当又直接决定了成人教育的质量。但当前学校成人教育的内容，依我个人之见，我们将理想化的教学内容作为教育重点，而忽视基础道德

建设，从而导致由于基础不实而教育内容无法有效落实的弊端；从而出现了教育缺少针对性和有效性的问题。什么是重点的教育内容？我的认识是：不是越高越好，不是越时髦越好。教育的重点，尤其是德育内容的重点，其选择的标准应该是学生的道德现状，必须清晰地判断学生最薄弱的也就是最需要加强教育的方方面面，因此，最贴近学生的教育内容就是教育重点。

当前，影响农村中学生成人的最严重的问题是基础道德水准的滑坡，诸如沉迷于网吧；唯我独尊，不服管理，到校不读书，却问老师你为什么要管我；我的前途、命运与老师、家长有什么关系之类的行为与问题足以说明这一点。正是基于对当前学生德育教育现状的判断，我们对我校德育教育的重点定位于夯实基础道德。这一定位看上去层次不高，但却是学生最缺乏的，因而也是最重要的。对于有时连是非、美丑、荣辱都不分的教育对象而言，如果对其直接施加世界观、人生观、价值观的高位教育，是不可能有实质性效果的。只有夯实了基础，高层次的教育才有可能，人的终身发展才有可能。

在我校学校工作计划中，我们提出了以“尊师、守纪、好学、负责为重点，塑造健康的公民人格”的工作要求，凸现狠抓基础道德教育的具体化和有形化。针对学生中存在着不尊重老师的种种表现，我们提出了尊敬老师，尊重老师劳动、建立良好的师生关系目标，并从尊师活动延伸出尊师爱老、尊重知识、知恩图报等丰富内容，将尊师教育同弘扬中华民族优秀传统有机结合。当然，让学生学会对教师的文明礼貌相对容易，让学生学会尊重老师和家长的劳动则困难得多。正因为如此，我们必须坚持不懈、持之以恒地开展这一教育活动。

这几年，我们始终致力于基础道德教育。以校训、班训来主导学生的思想，占领学生思想的主阵地。

三、教育形式多样性

追求多样性，在校园文化建设中渗透成人的教育，我们就采取了下列活动形式：

1、爱国爱集体教育。教育目标为团结守纪、刻苦耐劳、学会合作、关心他人和集体，让学生心怀祖国、心系集体，增强学生责任感。

2、主题班会。围绕成人的目标确定主题，让学生在活动过程中获取积极的体验和感悟。如“放飞青春的梦想”，“让我们这个班集体充满爱”，“我是国家小主人”，“用我的双肩挑起未来”等等。

3、学生辩论赛。辩题要求积极向上，能引发思考、辨析、具有指引人生的作用。这种活动很受学生欢迎。辩题如“金钱是不是快乐之本”，“中学生上网利大还是弊大？”等等。

4、大讨论。由一件事、一个现象引发一个话题，然后组织师生共同参与的校级与班级讨论，让学生在讨论中明事、明理、明责任。如“今天我们怎样当学生？”怎么正确处理同学间的矛盾“我们怎样学会报恩？”，人人参与讨论，发表感想，对学生的触动很大。

5、校园快评。利用学校正厅黑板引导学生学会观察、分析，对校园内发生的具有典型意义的事件或现象展开讨论、评论，或表扬，或批评，或忠告提醒，或自查自省。如“校园美丑在你我”（针对乱扔垃圾现象），“中学生不宜化妆”（针对校园内出现的浓妆艳抹现象），“且慢采摘青苹果”（针对早恋现象）“择友与交友”（针对学生交友不慎现象）等等。这些校园快评出自学生的思考，比教师苦口婆心的“说教”更有说服力。

中学生身心处于可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期。一个人能否成才，首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力，是否有良好的道德行为习惯及性格。学校教育，应首先是成人的教育，成人才能成才。我们始终坚持“成人——成才——成人材”的办学理念，始终把育人放在首位，不驱赶一位差生，不放弃一名问题生。

我认为只有让学生先成人，再成才，最后走上社会才能成为人材，才能为社会、民族、国家做出贡献。只有把一个人培养成对社会、民族、国家有用的人材才能说明我们教育的成功。

摘要

我觉得一所学校也好，一个老师好好只有让学生先成人，再成才，最后走上社会才能成为人材，才能为民族、国家做出贡献，反之，只成才不成人还可能危害社会。我认为只有让学生先成人，再成才，最后走上社会才能成为人材，才能为社会、民族、国家做出贡献。只有把一个人培养成对社会、民族、国家有用的人材才能说明我们教育的成功。