梦想作文教案（精选）

第一篇：梦想作文教案（精选）

一、导入

如今的时代是一个“梦想成真”的时代。2008北京奥运会、残奥会的成功举办，将中华民族“走向世界”的梦想推向了高潮；神舟七号载人航天飞行的成功实践，将中华民族“探索宇宙”的梦想不断升级。2012年习近平又将实现中华民族的伟大复兴定义为“中国梦”，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。当然“梦想”并非领袖、精英、富人的专属品，而是每一个平凡、有为青年的“营养品”。那么你的梦想是什么呢？

二、给出作文话题

请以“梦想”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限。或描述经历，或抒发情感，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右。

三、选材

1、从典型事例入手

（1）2004年12月18日星期六晚上约9点多看中央七套《乡约》节目题目《不可能完成的任务》，介绍一个17少年成为打工仔，力尽艰辛10年刻苦学习，成为中国科学院法律硕士研究生。他对学习执着，一边卖菜一边看书，在大连市的冬季没有取暖设施的情况下，依然发奋学习，管通过英语成人自学本科考试，就考了六年。他在一边卖菜一边看书，人家以为他还是在看小说，因此他特意将书皮用胶带包上，不希望人们对他产生不理解。他的座右铭就是:以指导他必须通过学习，提高自己（地位），摆脱贫穷、饥饿、无助的状态，要用法律替打工仔办些事！妻子离他远去了，由自己的父母带领孩子。他在对于考试不过、妻子分手生活的磨难情况下，产生动摇时，就是想到自己是个父亲，必须坚强起来，为孩子的今后生活努力。他叫郭荣庆。

视点： 20来岁的青年卖菜时看资本论！10年考上社科院研究生！卖菜、扫大街、蹬三轮……走南闯北，一个普通农民工的十年。这是一个关于梦想的故事，他通过自己的不断努力，冲刺，抗争，努力，拼搏，一步一步靠近目标，一步一步地实现了自己的理想！只要你心中有梦想，一切皆有可能。

（2）1933年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁，他的梦想是成为歌手。二战后，他随父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破——全美巡演。20岁，他的梦想就是唱响整个欧美。30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。40岁，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁，他的梦想是帮助别人实现梦想。60岁时，他的梦想是慈善。2008年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时，他已年过70，他现在的梦想是：同一个世界，同一个梦想。他叫昆西·琼斯，被誉为西方现代音乐的教父。

视点：梦想需要追寻，只有坚持不懈的追寻，才能拥有希望，才能获得成功。

2、引用名言、歌词（1）名言： ★梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）

★、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）

★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（清·蒲松龄）

★梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

★穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。

★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）

悟点：假如梦想是树，就要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。

悟点：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（2）歌词：

★有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。（奥运歌曲《北京欢迎你》）

悟点：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

★超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。（励志歌曲《超越梦想》）

悟点：一次的失败不代表永远的失败，要放飞梦想的翅膀，勇敢的面对一切，这样人生才会无悔。

3、抒发感情

★北京奥运会的成功举办，让我们圆了百年的梦想，从一人参赛，到获得第一枚金牌，再到获得金牌数第一，我们走过了一条坎坷的探求之路，而且时刻牵动着中华儿女的心灵，现在我们终于在“同一个世界，同一个梦想”的旗帜下尽情感动；“神七”载人宇宙飞船的发射成功，又圆了我们千年的飞天梦想，那一刻我们感动地热血沸腾。

亮点：梦想需要感动。当理想获得成功时，酸甜苦辣咸各种滋味一起涌来，或潸然泪下，或春风拂面，或宠辱不惊，或……百感交集，感人肺腑

三、作品赏析

1、放飞梦想

蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!

“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。

怎么能忘记，诸葛亮在南山躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。

树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。

当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。【点评】

本文最大的特色是选取典型事例来突出梦想的重要性，有孙膑的坚持、诸葛亮的沉着，并且引用了名人的话，中心明确，语言优美，且富有号召力。

2、就这样被你征服

你的步履总那么轻盈，像徐志摩诗中的别情，轻轻而来，轻轻而去。

你的目光总那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像个傻傻的孩子，就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉，你总是这样，让人无处藏身。

我猜你的前世一定是神话中的小仙女，上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥，就让人中了你的咒语，死心塌地地追随你。你樱唇一启，人们便甘心头悬梁、锥刺股，只为能在现实中和你照面。你回眸一笑，让人心醉不已，再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方，就是天堂！唉，你总是这样神奇，让人为你疯狂。

其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化，却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬，不等人们把心儿放稳，你就赶紧抽身远去。你走得匆匆，有时还会把绣帕落在身后。人们起身披衣，望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的绣帕？可惜，无论人们唤你多少遍，你都不会回头。唉，你总是这样固执，让人猜不透。

你总也不愿意摘下你的面纱，让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构，你应该有着林木般俊美的身姿，脸上泛着夕阳一样的红晕。唉，你总是这样神秘，让人为你痴迷。

不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙，干嘛沾惹尘埃是非？你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断……唉，你总是这样多情，让人爱恨交加。

可又能怎样呢？我还是照例躺倒在床，静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行？唉，你这个家伙，让人神魂颠倒。

你的确是个圣女，你的美貌能征服一切。唉，就这样被你征服，切断了我所有退路。

你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？

不是这样吗，我的梦想？

【点评】

一、视角独特。通篇采用第二人称，在和“梦想”的娓娓叙谈中完成了与“梦想”的心灵交流。“梦想”，它就像一位挚友，在听“我”倾诉；“梦想”，它就像一位仙女，翩然而至；“梦想”，它又像一位演员，变幻迷离……无形无声的“梦想”，在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来，好像就站立在我们的面前

二、修辞增彩。妙喻串串，令人叫绝。诸如收束段中的“你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？”“明灯”之喻，真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。“你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断……”一幅幅历史的剪影，触目惊心，给人以强烈的震撼。

第二篇：梦想作文教案

“梦想”话题作文

一、导入范玮琪的《最初的梦想》！

二、出示问题：什么是梦想？

梦想，是人们在梦里大胆的想象，不一定会实现，只是一个美好的期望。有梦想的生活才是真正意义上的生活，它是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的愿望。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！

诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；

科学家说，梦想是推动他们从事研制创造的原动力；

哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼……

三、你的梦想是什么？

学生各抒己见！

四、追逐梦想的他们！（播放视频）

用刘伟、邰丽华、朗朗的例子来说明梦想实现的艰辛。

五、如何才能让梦想成为现实？

学生讨论

六、如何写好梦想类的文章？

一）、选材

1．实实在在，微小但真诚的梦想

升学 回报父母 未来职业生活（医生 记者 教师……）

2．抽象的精神层面的追求

自信 乐观 坚强 淡泊名利……

具有屈原、司马迁、苏轼、等名人的某种思想品质。

3．高尚宏大的梦想

世界和平消灭战争 环境保护 ……

二）思路

1.我的梦想是什么？

（开门见山，内容具体）

2.它为何成为我的梦想为什么？

（条理清晰 由浅入深）

3.如何实现我的梦想怎么办？

（简单略写，一段带过）

七、歌曲《我相信》。鼓励学生为了梦想而努力拼搏！

在２００５年春节联欢晚会中，人们熟记了一张美丽的面孔。作为《千手观音》的领舞，邰丽华和她的同伴让世界都为这个舞蹈而动容，更为残疾人的特有精神而赞叹。邰丽华两岁时因高烧注射链霉素失去了听力，但她自强不息，追求知识，少年时代被评为三好学生。邰丽华热爱舞蹈，执著艺术。为了练习舞蹈废寝忘食，付出了比常人多几倍的努力。

正是这种执著和天赋，让邰丽华在众多的舞者中脱颖而出。她领舞的《千手观音》，在２００４年雅典残奥会上震撼世界，在２００５年春节联欢晚会上感动国人。

第三篇：梦想故事会教案

梦想故事会主题班会

一、教育目标

通过学习有关童话知识、读童话、讲童话、演童话、看童话故事等活动，引导学生从不同角度、通过不同方式展示学习童话的收获，在展示、交流过程中感受到童话的魅力，享受到成功的快乐。这一活动提升了学生们的整体素养。

二、主题

经典童话

三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生共同讲述童话故事，最后提出思考问题，明白道理，感受童话的魅力。

四、形式

师生互动，讲故事，看童话故事视频。

五、活动地点：2.3班教室

六、过程

（一）准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集经典童话故事。

（二）实施阶段

1、童话故事回忆：

（1）小人鱼》又名《海的女儿》内容简介：小人鱼为了能和自己所

用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。可是只要王子对她微笑，她就忘记了脚上的疼痛，眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。愿为爱情献出生命的典范。

（2）《丑小鸭》内容简介：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。

（3）观看《白雪公主》和《灰姑娘》的视频,你们从这些童话故事中学到什么呢？

(4)思考问题

2、对问题进行讨论（5分钟）

3、主持人总结。

七、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：

你若是有梦，就去追梦吧，就像小美人鱼那样，百折不回，不惜代价。

你若是被人冷落了，不要灰心，想想丑小鸭，带着乐观、宽容的心，耐心地等待，等待生命中的春天。

你若是遇到了卖火柴的小女孩那样的艰难，可千万不能那么无助可怜，要去寻求帮助，应该相信这世上还是好人多。

第四篇：梦想课教案

课题《请你相信我》教学设计

《我和你》梦想课程教学设计 课题《请你相信我》 执教教师：

背景分析：当今社会流行这样的趋势：不再相信任何人。但我们认为，信任他人任然是一种美好的品质。我们希望孩子们 能保留这种宝贵的品质。教学目标：通过游戏培养孩子之间的信任；让孩子们认识到外表丑陋可怕的事物也可以拥有美好的内在；让孩子们初步认识信任他人的意义。

课前准备：绘本《嘿，站住》PPT课件

教学过程：

活动一：游戏“瞎子走路”10分钟

1.规则：两人一组如（甲与乙）甲先蒙上眼睛，听乙指挥，走完老师虚构的地形和路线。乙口述注意引导甲行进：如跨步、迈台阶，左走三步，右走一步~~~~~~~然后交换角色，乙蒙着眼睛，甲指引乙走路。为节约时间，可多个小组同时开始。2.点评：必要时，我们需要信任他人。

活动二：预热导入（5分钟）教师出示《嘿，站住》的封面，问：1.你认识这是什么动物？

2.你印象中的大猩猩是什么样子的？（很丑，令人很害怕）3.谁来模仿一下大猩猩？

活动三：播放《嘿，站住》PPT（5分钟）

教师朗读，学生看PPT画面，理解绘本，感受一下充满爱心的可怕的大猩猩。

活动四：讨论（15分钟）

1.听了这个故事，你想说些什么？

2.为什么大猩猩和老鼠妈妈会形成误会？ 3.如果你是大猩猩，你会怎么做来避免误会？ 4.外表可怕丑陋的事物一定是坏的？ 5通过这个故事你明白了什么？

第五篇：梦想第一课教案

《理财1》梦想第一课

课程目标

１．通过分组进行团队建设，学生初步建立团队意识。２．通过共同的约定、活动口令等，学生初步建立规则意识。３．学生了解课程内容。教学准备

课件ｐｐｔ、银行练功券、6张大白纸和若干彩笔。教学流程

一、热身导入

导语 ：《理财》 是一门让我们学会如何和钱打交道的课程，包括如何赚钱、如何花钱、如何让钱生钱。当然了，是通过游戏模拟的方式，让大家在玩中学、学中玩。

钱币组合

规定：1.女生代表1元钱，男生代表5角钱。

2.请同学起立，在空旷处围成圈，顺时针方向走动。3.老师随机说出一个钱数，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。例如：2个女生和2个男生可以组合成3元。

4.奖励：组合成功每人奖励 5元钱 ５．分享：（学生举手发言）你为什么得到了最多的钱？你为什么得到了最少的钱？用一句话说出在游戏中的感受

教师提示：活动中要特别注意场地和人身安全，避免碰撞和拉扯，有这样的行为就不能得到奖励。

二、主题活动

活动一： 分组

导语：团队是体验、探索梦想课的基本单位，因此让我们先通过分组来组建各自的团队吧！

１．根据梦想中心配备的小组桌数及班级总人数，确认要分成几组。建议每组6—7人左右。

2.分组游戏：“报数”。比如要分成6 组 那么全班同学就 依次123456报数，记住自己喊到的数字。喊 1的组成第1 组，喊2的组成第2组„„以此类推，组成6个小组后按组就座。

3.老师指定每个数字代表的小组的桌位后，发出“开始”指令。同一个数字的人快速到指定桌坐好并立即举手示意。

4.评比 ：以全部坐下为准，哪个小组最快完成？哪个小组最准确。以没有错分者为准？按照上述两项要求排出先后顺序，分别对小组奖励60元、50元依次递减10元。

活动二： 团队建设

导语：在梦想课程中，不用考试、没有习题演练，但就像刚才大家以小组完成任务一样，梦想课中需要小组的合作才有可能收获更多，团队的力量是无限的，每个人都有自己的特长和独特的价值，在团队里怎样发挥好每个人的特点，形成团队最大的合力，才有可能成为最大的赢家。因此，让我们来更加熟悉一下我们的小组吧！

1、任务说明： 以小组为单位完成下列任务 ① 分工：组长、计时员、财务官、出纳 ②团队文化建设：与理财内容相关的队名、口号

③共同的约定：为了在好看又好玩的梦想中心上课时，既能听清老师的指令学的愉快、又能避免意外而玩的开心、安全、我们大家应该遵守哪些规则呢？每组写下３条保证可以做到的课堂规则。④创作与设计： 各组长在大白纸上，将以上内容呈现

⑤展示：每组上台展示，台下同学需安静观看，并用掌声表达敬意，学会相互尊重的良好礼仪。

2、展示分享

各组轮流进行团队展示

老师对共同的约定进行汇总和明确，遇到有歧义的规则时，全班举手表决，超过半数即获通过最终形班级公认的约定。

三、课堂总结

1、导语：这节课马上就要接近尾声了，不知道同学们都有哪些感受或收获呢？

2、教师小结（针对本课学生的表现，以及对下节课内容的提示等。）