第一篇:XX年小学生家庭趣事作文评语
XX年小学生家庭趣事作文评语
这篇文章作者通过写暑假里妈妈“辞职”做饭一事,不仅写出了妈妈的辛苦,同时也写出了妈妈对“我”挑食的机智应对对策。叙事条理清晰,语言通顺,表达了作者对妈妈的爱的理解。
作者通过对具体事例的描述,让我们感受到了家庭的快乐。我们在游戏过程人物的语言、动作、心理等描写,突出了当时我们快乐紧张的气氛。文章的结构比较完整,文末点题,还有自己的心得体会呢。
“屋子里阴沉沉的,大家围着电视机前,开始了激烈的抢遥控板大赛。”交代背景,开启下文。“外婆‘破门而入’,一声正宗的佛门狮子吼。‘让弟弟看电视!’”语言诙谐幽默,风趣活泼,富有生活气息,读来让人忍俊不禁。
文章叙述了哥哥把“我”洗笔水当作饮料喝掉的事情,叙事条理,但是文章语言平淡,太过生活化,希望作者在以后的学习中注意语言的练习,这样才能为文章加分,加油吧!
这是一篇叙事的文章,小作者叙述了暑假里的一天,和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富,表达不够准确,如“本以为会一帆风顺的我”,错别字较多,如“可怎么也啦不上来”。
本文着重突出一个“趣”字,但可以明显看出一部分作者臆造的内容,比如:在被窝里研究作文,显然这是不太符合常理的;还有,作者说肚子饿了,妈妈便去准备早餐,可经过一番讨论之后妈妈还在被窝里,这也是前后矛盾的地方;还有几处不合适的地方,小朋友们能发现吗?
小作者绘声绘色的向我们描述一件家庭趣事,语言诙谐幽默。例如“如同一匹匹脱僵的野马,奔驰在‘战场’上”,使整篇文章充满童趣。此外,作者还运用了心理描写,使文章更加出色。
中心不突出,描写不生动,语言欠流畅,表达欠文采,详略不得当叙述少条理。
这是一篇叙事的作文,语言轻松诙谐,叙事比较清楚,个别地方用词比较准确,例如:“诚恳地”、“前俯后仰”等,行文流畅,前后对照,结构安排比较合理。
其二
这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。
开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用,很有分量。接下来作者说历史,说现在,此为面的交代;又写香港回归的这件事,是点的突破。这样写来,点面结合,更易把道理讲得清楚。
题记“今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来”,揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞,呼吁诚信。全文用文言写成,既显古朴典雅之风,又彰针砭时弊之志。
本篇议论文,精彩之处在于,立意角度新颖,“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人,但是我们可以不断超越自己,做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
本文论友谊,语言典雅、娓娓道来,富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入,从寻觅朋友到维系朋友,列举典型事例、引用至理名言,处处展现逻辑的魅力。
本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成:“信念是石,敲出星星之火”、“信念是火,点燃希望的灯”、“信念是灯,照亮前方的路”,比喻形象,表述精炼。首尾照应扣题,使得全文浑然一体。
“争出胜利”,就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动,富有感染力。
全文气韵流畅,衔接与过渡出自然,不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论,实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁,感情真挚深厚,是不可多得的有文采,有思想的文章。
和谐是一首歌,优美动听;和谐是一首诗,深沉平静;和谐启发自然,和谐铸就世界;自然需要和谐,世界需要和谐;和谐是一种魅力,自然的魅力,人文的魅力„„
说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实,讲道理”,从生活实际出发,表达自己的思想和看法,提出“敬畏生命,别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中,而是存在于我们的身边!”的观点,入情入理,让人信服。语言朴实无华,给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
第二篇:【小学生作文】家庭趣事
家庭趣事
星期六吃完晚饭后,我们一家人坐在沙发上休息,该做些什么呢?对了,玩个游戏吧。于是,我提议举办一个‚喜怒哀乐‛的家庭表演赛。由我和爸爸进行比赛,妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣。顿时,家里的气氛活跃了起来。
比赛开始了。我把爸爸向前一推,说:‚老爸先来。‛爸爸装模作样地清了清嗓子,作好了准备,只听妈妈说了一声‚喜。‛‚哦,我中奖了!‛爸爸跳起来喊到。‚怒。‛妈妈说道。‚我今天花了10多元钱,竟然买了一包假烟,气死我了,我要去找他们算帐!‛‚对,让他们赔!‛妈妈说,‚‘乐’呢?‛爸爸的反应可真快,一抹脸‚哈哈‛又乐了起来:‚我明天休息,又可以睡懒觉了!‛‚哀呢?‛妈妈又问。‚这部小说讲的故事真是太悲哀了。‛爸爸满脸凄伤地说。
该轮到我表演了,我按照‚喜怒哀乐‛这四个字的顺序,先喊了一声‚我终于上六年级了!‛一会儿又变成了‚怒‛,‚真讨厌,他把我新买的钢笔给弄坏了。‛说完,便来了个‚哀‛,‚唉,这次语文成绩不理想。‛一下子我又变成了‚乐‛,‚哦,我们马上要放寒假了!‛
游戏完毕,妈妈对我们说:‚你们表演得都不错,爸爸90分。‛我焦急地盯着妈妈,想要知道我的分数。妈妈看了看我,明白了我的心思。故意说;‚你嘛……表演得非常出色,100分。‛我听了高兴地欢呼起来……
一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。
家庭趣事
我有一个快乐、幸福、温馨的家庭。在这个家庭里,常常发生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。
有一次,我正在看电视,爸爸突然拍了拍我的后背,我转身问:‚干什么?‛爸爸不假思索地答道:‚不干什么。‛过了一会儿,爸爸又拍了拍我。我回过头换一种语气说:‚有事吗,老爸?‛爸爸笑呵呵地连连说:‚没事,没事。‛接着我又换了一种腔调说:‚既然没事,就不要总拍我,否则的话,我就把你踹到澳大利亚去!‛‚行呀,大小姐,那就有劳您大驾了,我正好想去那儿观光游览呢!麻烦您赶快动手吧!‛还未等我接话,爸爸又抢着说道:‚好想看看澳大利亚的珍稀动物袋鼠哦,还有澳大利亚最著名的悉尼歌剧院,嗯,还有——‛这时,妈妈打断了他的话:‚你别白日做梦了,最好让你赶不上末班轮船,看你怎么回家!‛
有一次,我感冒了,不停地地咳嗽,还发着高烧,妈妈怕我烧坏了身体,不停地叫我喝水,可我实在不想再喝了,因为我已经喝了好几瓶了。于是,我就调皮地对妈妈说:‚老妈,请您别再让我喝了,要是再喝的话,我就变成水球了!‛我一边说着,一边鼓起肚子做出不让妈妈碰的样子,似乎真的一碰就破。妈妈却认真地说:‚你也不想,那有人喝水能把肚皮胀破的?‛听妈妈的口气,我判断她可能又要‚长篇大论‛了。于是,我赶紧抢过话题,也装作很严肃的样子说:‚嗯,这个问题嘛,是很复杂的。所以,您得闭上眼睛容我思考思考再回答。‛妈妈坐在椅子上一看有门儿,就毫不犹豫地说:‚那好吧,我等着你的答复。‛我见妈妈闭上了眼睛,赶紧悄悄地溜走了。等妈妈睁开服后,我早已逃之天天!
在一次期中考试中,我成绩很不错。在放学的路上,我高兴得一边围着前来接我的妈妈跑着,一边兴奋地唱着歌。由于太得意了,我唱得有些跑调儿,妈妈调侃地说:‚不听,不听,退票!‛我急忙回答说:‚您也没买票呀,要是退票的话,我就赔了。‛
我就是在这样一个充满欢声笑语的家庭里成长着。小朋友,你说我多幸福啊。
家庭趣事
我有一个幸福温馨的家庭,每天发生的趣事就像一块块巧克力,虽然融化了,但味道值得细细品味。
那是一个夜晚,我正无聊地翻着书本,脑子里突然闪出一个念头:为什么不来一盘‚算二十四点‛大赛呢?
说干就干,我夺走了爸爸的报纸,开始大声宣布起来:‚‘算二十四点’大赛现在开始!‛爸爸妈妈都热烈鼓起掌来。
妈妈拿来牌,从中抽了四张。翻开一看,噢!原来是3、8、1、1呀。我偷乐道:这么简单呀!三乘八等于二十四,二十四乘一再乘一还是二十四呀,看来今天是摘到幸运果了!我立即高高地举起了手,得意地将我刚才的想法告诉了大家。答对了,加10分,我乐得合不拢嘴。
又来了四张牌轮,数字是3、4、6、2,大家都目不转睛地盯着牌。我瞟了一眼爸爸,看他脸色凝重,我想他正在努力地思考,我又偷看了一眼妈妈,她有些暗笑,有些把握的样子……可没等我想完,妈妈就抢先举起了手,开始说:‚四乘六除以三减二的差不就等于二十四了吗?‛大家听了,鼓起掌来,答对了,妈妈答对了,加十分!妈妈露出得意的表情,我们父子俩都很不服气。‚再来!再来!‛我大声嚷道。
爸爸连忙抽出四张牌:3、6、2、2,我一时愣住了,怎么做呢?我们三人都憋住了呼吸,全神贯注地盯着扑克牌,嘴里还念念有词。突然,爸爸眼前一亮,似乎想到了什么,手一下子举了起来,信心十足,好像胜券在握一样:‚三乘六等于十八,十八加二加二等于二十四。‛‚错了!‛我和妈妈异口同声地喊道。可爸爸马上反应过来:‚二三得六,六减二之后再乘六。‛对了,加十分!我们为爸爸喝彩,说他反应能力快。
比赛还在进行着,一会儿他对,一会儿我对,真是不分高低呀!可那笑声,写在我们脸上,回荡在家中。
我们家就一台电视,每到周末,由于一家人的年龄、兴趣、爱好不同,看的节目无法统一,所以常常因为争夺电视掌控权而发生‚战争‛。‚我回来了!‛随着我进门时的一声大喊,一场激烈的遥控战役即将打响……
一进门,只见妈妈正懒洋洋地掌握着遥控大权,一听我来了,立马把遥控藏得严严实实的。这时,老爸从卫生间里走了出来,一听到韩剧的声音,大喊:‚不是说好世界杯吗?‛妈妈反驳:‚谁叫你去上厕所!‛双方不甘示弱,正用眼神进行‚战斗‛我也跑过来瞎参合:‚你们都别争了!遥控是我的!‛老妈和老爸这时变的异常默契,异口同声地说:‚哪凉快哪呆着去!‛我不甘示弱,表示愿与老爸结成联盟,一同对抗老妈。我拿出事先准备好的狗尾巴草,同老爸一道阴笑着走过去。妈平日里最怕痒了,只好心不甘情不愿地交出遥控大权。正当老妈要给我遥控器时,一双黑手突然把我的遥控器抢走了!原来,老爸使出了他的绝招——指如疾风势如闪电夺命催花手!我也并没有屈服,使出了我的绝招——死皮赖脸叽喳功!只听我叽叽喳喳好似复读机地说道:‚给我遥控器,给我遥控器,给我遥控器——‛终于,在我的不懈追求下,老爸终于动摇了。正当他要把遥控给我的时候,史上最强隐藏人物——老妈隆重登场!她一登场就使出了她的绝招——千变万化上帝之手!我抵挡不过,只好靠毅力来争取遥控器,死不放手。终于,我的毅力感动了上帝(老妈)她终于肯把遥控器让给我,我笑嘻嘻地说:‚遥控在我手!谁也抢不走!‛还模仿周星驰的腔调:‚谁不知道我就是玉树临风,风流倜傥,帅到被人砍的抢遥控小能手!‛老爸和老妈都被我逗得哈哈大笑,我也笑了起来,整间屋子回荡这我们的笑声……
我们的家有乐,乐趣无穷,我们的家有情,情意绵绵,我们的家有爱,相亲相爱
家庭趣事
我有一个幸福的家庭。每天发生的趣事,像五彩斑斓的梦,像晶莹剔透的珍珠,使人向往,就犹如你将一块巧克力放入口中,不一会儿它就会再舌尖融化,但它在你舌尖上仍会留下一丝丝、一点点香浓、甜蜜的味道值得你回味。
那事一个夏日的夜晚,月亮姐姐在天上笑眯眯的看着我们,星星则在天上调皮的眨着眼睛,而蛐蛐在悠闲的弹琴。我想:‚这么美的夜晚,加上个成语接龙的游戏,岂不是绝配!‛于是我把这个想法告诉了爸爸妈妈,他俩拍手叫好。我说了规则:不能说谐音,不能‚卡壳‛,输着饮下一大杯放了二十块冰糖的水。(我们一家都不爱喝甜的)‚好!够狠!‛爸爸和妈妈异口同声的说。
比赛开始,由我开头。我说:‚委曲求全。‛呀!这个还不简单?‚全力以赴。‛妈妈说。‚赴……..赴………这个嘛………‛爸爸被难住了。我说:‚喝你看了就反胃的冰糖水吧!喝完我替你说。‛没法子,爸爸只好捏着鼻子,挤着眼睛把糖水喝了下去。‚守信‛这两个字我明白,‚赴汤蹈火。‛我说。‚火眼金睛。‛妈妈说。‚睛……我又不会了。‛爸爸说。‚唉!老爸,这回儿子也没办法救你了,因为你的机会用完了!‛我说。爸爸主动退出了比赛。
下面就是我和妈妈的攻擂战,‚预备,开始。‛爸爸脱胎换骨变成了裁判。话毕,我和妈妈就开始比拼了。妈妈说栩栩如生,我接生龙活虎,妈妈接虎虎生威,我接威风凛凛--我们一会就这一会说那,最终妈妈成了我的手下败将。
我获胜了,我在爸爸妈妈面前得意洋洋的说:‚没法子,谁叫我时成语词典呢!‛‚哈哈……..‛我们的笑声久久的在屋子上空回荡…….校园趣事
睁开朦胧的双眼,太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校园生活又开 始了,今天的校园又会发生哪些有趣的事呢?
‚丁零零,丁零零‛上课了,这节课是体育课,在体育委员某某的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地来到操场上。‚立正、稍息!‛在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。老师说:‚今天这节课,我们主要练习跳高。‛接着,体育老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫‚垃圾‛,体育老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,‚嘭‛!李鑫和沙坑来了个‚亲密接!——他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰,我更是笑得上气不接下气!
接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样‚飞过‛了竹竿。马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。‚下一个!‛天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去;有的甚至用跨的方式过了竹竿;有的直接弃权!瞧!我们们班高 手如云吧!
校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好有趣的校园生活
第三篇:小学生暑假作文:家庭趣事等
小学生暑假作文:家庭趣事等五篇
家庭趣事
今天,姑姑、姨丈带着表妹、表哥到来我家玩。还有九个月的小弟弟呢!
大家在楼下玩游戏,个个都玩得满头大汗、面红耳赤。
天气真热,奶奶见了,为了让大家消暑解渴。忙捧出一个大西瓜,这西瓜又圆又大,青青的,条纹呈碧绿色。镶着嫩黄色的一块。圆圆的西瓜就像一个俊美的小姑娘,扎着一条马辫儿,球型似的头,可爱极了。并熟练地切成一块一块,在楼上大声喊:“快上来,吃西瓜喽
!”
看着那一块块红瓤黑籽的西瓜,十分诱人。我们顾不上玩,连忙“噔噔噔——”地跑上楼。
“哇,抢呀
!”我大叫着扑了上去,表妹、表哥也蜂拥而上,如同一匹匹脱僵的野马,奔驰在“战场”上,就差点被拌倒。
大家都抢到了西瓜,狼吞虎咽地吃了起来,就像饿了三天三夜的乞丐一般,吃完了西瓜,我灵机一动:“咱们来举行吃西瓜比赛吧
?”“好啊!好啊!”大家一致赞成。
于是,大人们围在一起商量比赛规则,我和妹妹则在一旁精挑细选,取出十几块大小、形状基本相同的西瓜供比赛专用。
妈妈先认输,决定来当裁判。比赛规则如下:比赛分成三个组——男子组和女子组,先每组进行预赛,获胜者参加决赛。比赛时,谁先吃完为胜,如瓜皮上留有红色瓜瓤则视为犯规。
首先举行的是女子组的比赛,我和妹妹各捧一块西瓜作好了准备。“十、九、八、七
......”妈妈开始倒计时,我屏住呼吸,紧张得心砰砰直跳。“预备
!开始!”妈妈一声令下,我便迫不及待地奔跑到西瓜前,我用眼一扫,一选块最大的西瓜便脱颖而出,落到我的手中。我便拿起西瓜便啃,果肉甜甜的,汁水甚多,清凉甘甜,让人回味无穷。不一会儿,一块西瓜便已被我啃得精光。
我正想举手示意,只听妹妹大喊一声:“我吃完了
!”我大吃一惊,回头一看,不禁哈哈大笑:只见妹妹腮帮上沾着几粒瓜籽,嘴上流满了残渣,活像一个“花脸猫”
。白色的连衣裙胸口被西瓜汁染红了一片。再看她吃的西瓜,瓜皮上还留着一大块红色的瓜瓤呢,真是好笑。
大公无私的妈妈判妹妹犯规,我获得了决赛资格。妹妹用手背擦擦脸,不好意思地“嘿嘿”地笑了。
姑姑和奶奶没什么悬念,奶奶牙不好,让姑姑轻轻松松进入决赛。
接下来进行的是男子组的比赛,哥哥也不甘事落,吃西瓜不吐籽,最后赢了姑丈。
激动人心的决赛开始了,夺冠大热门之一的姑姑由于求胜心切,忙中出错,没啃几口,西瓜就掉在地上摔成两半,只得再重拿一块啃了起来,错失了良机。倒是哥哥技高一筹,三下五除二啃完西瓜,荣登冠军宝座,我嘛,比上不足,比下有余,荣获亚军,姑姑只好屈居第三。
比赛结束了,桌上瓜汁横流,瓜籽瓜皮一片狼藉,我们打扫完后,开始颁奖,哥哥获“吃瓜高手”称号,我是“吃瓜能手”,姑姑则是“吃瓜好手”。妹妹获得了“幽默天使奖”,外婆则笑眯眯地接受了“老当益壮奖”。
“哈哈哈”
在一片欢笑声中,“吃西瓜大赛”降下了帷幕。
让我兴奋的一件事
这个假期发生了一件让我极其兴奋的事,那就是参观妈妈所在的公司。这次参观让我知道了妈妈的公司是做什么的,还学到了很多书本上学不到的知识,受益匪浅。
参观当日,我到了展览中心,门口有很多跟我差不多大的孩子,个个都很期待和兴奋。
我们第一个参观的是磁控内镜胶囊机器人,这是我印象最深刻的。我们来到一张床前,床上有一个大磁球。讲解员介绍道:“医生在电脑前操纵磁力球,让胶囊机器人在病人的肚子里运动,反馈病人体内的状况。”爸爸说,以后医生不用动刀,直接让机器人进入人体器官内就能完成手术。我觉得这太厉害了,简直就像科幻小说呢!
我们参观的另一个展厅是雾化区,妈妈告诉我,治疗呼吸类疾病的不少药物都要通过吸入的方式使用,而雾化区正是介绍呼吸类疾病吸入式治疗的地方。在雾化中心的呼吸机上,患者可以在呼吸机旁边的屏幕上观看相关疾病知识,同时还能就自身情况与医生进行沟通。患者如果觉得去医院麻烦,还可以选择在自动售卖机器上自助购买或租赁雾化机及喷嘴。
接下来我们又参观了其他区域,如消化系统诊疗中心以及国家标准化代谢性疾病管理中心等。时间过得好快,那么多新鲜的事物,让我应接不暇。虽然有些对小学生来说太深奥了,但是我觉得很新奇、有趣。旅游能让我开阔视野、增长见识,但这种参观能直接激发我探索的欲望,提高我对现代科学技术的认知和学习的动力。
学做小小营业员
我家原来经营了很多年的水果店,经过半个月紧锣密鼓地装修,终于在我暑假第一天,重新开张了。由于新开张,许多商品特价,吸引来的顾客把店里堵得水泄不通。店里的营业员都忙不过来了,我是家里的小小男子汉,当然要出来帮忙喽!
瞧,那边有一位奶奶在看苹果,我立马拿着袋子,热情地迎上去:“奶奶,买苹果吗,3.8元一斤。”奶奶惊讶道:“这么贵?便宜一点我就买。”奶奶的话让我不知如何回答是好。
突然,我想到妈妈说过这苹果是特价商品,是亏本卖的,于是我壮了壮胆,对那位奶奶说:“这是开业特价商品,已经亏本卖了,不能再便宜了。”我有些心烦,可想到妈妈说过,每一位顾客都是上帝,我便调整情绪,继续向奶奶解释道:“我们这种苹果是陕西产的,又脆又甜,保证好吃。”那奶奶听了,依旧不相信地说:“那让我尝尝,不尝我怎么知道?”我无奈地拿来小刀,小心翼翼地切了一小块苹果递给奶奶。尝完以后,奶奶笑咪眯地说:“是挺甜的,小朋友,我先去別的地方逛逛,等会儿再来买。”然后抹抹嘴巴离开了。我人生中的第一单生意就这样失败了。
我立在原地,还没缓过神来,就又听到有人喊:“小弟弟,帮我拿个袋子。”原来是一位阿姨在喊我。我生怕她也为难我,谁知那个阿姨笑眯眯地问我:“你几岁了?上几年级?”我看到阿姨这么亲切,赶紧一一回答。她一边挑橙子,一边和我聊天,一会儿就挑了满满一大袋,我开心地帮她拎去称。这单生意就这么愉快地做成啦!
接下来的时间里,我又遇到了形形色色的人,都被我一一应付过去了。一天的小小营业员生活,既锻炼了我的胆量,又丰富了我的假期生活,更体会到了爸爸妈妈平时赚钱的不易,真是一举多得呀!
夏日海岛风情
“放假啦!放假啦!”在同学们的欢呼雀跃声中,我们迎来了一年中最期盼的长假,夏日之旅即将开启。我很想去看看大海,于是爸妈选择了舟山嵊泗列岛旅游线路。
从上海的港口出发,乘坐大轮船经过一个多小时,终于抵达一个叫“菜园镇”的地方。上岸后,我们乘坐一辆中巴车开始了环岛游。
我们首先去的是大悲山景区,站在山顶,可以俯瞰大海和小岛:从站台往下望,一左一右平静如镜面的“姐妹沙滩”映入眼底,分外动人:东海有名的渔村坐落在山间,渔家的墙上满是创意涂鸦,很有特色。浅滩边停泊着一排排整齐的渔船,蓝色的船身上红旗飘舞,显得很有气势。夏日的海岛小镇是如此的迷人!
环岛游结束后,我们来到了“妹妹沙滩”——怡贝湾,夏日的海风迎面扑来,真是舒爽。海水轻拍着沙滩,我迫不及待地奔向大海的怀抱。海边真热闹。漂亮的姐姐、阿姨们穿着色彩斑斓的泳装在水中嬉戏,男士们划游艇,小朋友们在追逐海浪,挖沙子,捡贝壳,捉螃蟹……
我只想与海亲密接触,傻傻地从沙滩的这头跑到那一头。偶尔停下来歇歇,让脚丫贴着细细软软的沙子,任海水淹没脚踝再缓缓地从脚趾间溜过,真有趣。海滩上,印下了我深深浅浅的脚印。直到傍晚,我们才意犹未尽地往回走。夕阳西下,我们漫步在渔村的小路上,吹着海风,享受着岛上人们的慢生活。
玩游戏
一个星期天,天气晴朗,阳光灿烂,春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。
跨进乐园,凝神望去,晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去,挤进人群,登上晃板架子,仔细观察,只见晃板是由一块块大约长1米,宽20厘米的木板连结而成,两头固定在铁架上,下面是一张宽大的网子,专门网住从晃板上掉下的人,看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着,真让人羡慕呀!
我大步跨上晃板,木板立刻上下晃动,左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来,真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思,便鼓励我说你:“思源,大胆地走,注意身体平衡!”听了爸爸的话,我小心翼翼地在晃板上走着,心揪得紧紧的,眼睛一直看着前方,生怕自己掉下去。
突然,跳上来几个大个子,木板晃得更厉害了。即使小朋友们你扶着我,我搀着你,还是有几个掉下去了,有的摔了个四脚朝天,有的耍了个倒栽葱,还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙,稳稳地站在木板上呢!不料,我后面的一位小妹妹也摔倒了,顺势猛地把我拉了下去,我一下子摔倒了网里。这时,网里的小朋友你看看我,我看看你,乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板,顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着,慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动,我赶紧调整姿态,保持身体平衡。经过努力,我们终于顺利地达到终点。这时,爸爸的脸上露出了满意的笑容,我心里别提多高兴了。
玩晃板多有趣呀!真让人回味无穷。
第四篇:话题作文 小学生作文家庭趣事()
话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)
第一篇:家庭趣事
在最近,我的家处处充满欢声笑语。特别是那一次的“厨师精英”选拔赛。我那可笑的哥哥施展“法宝”,让我们开怀大笑了一场。
那是一个风和日丽的下午,外面的景色美得无法用语言形容。而我家却进行着一场没有硝烟的战争。让我这位小主人为你介绍一下当时的“战况”吧!
原来在家人的安排下,妈妈与姑姑要进行一场厨艺大PK,并评选出谁取的名字好。可因哥哥的话让全家没了食欲。爸爸出题,让妈妈炒了一盘血旺。妈妈炒好后,端上让我们评尝。哥哥来了雅兴,给血旺取了一个“好听”的名字―“碎尸万段”。原本红红的血旺,绿白相间的葱段,诱人的香味,瞬间消失了。一小时后,仍没人敢吃。我一拍脑门,赶紧对姑姑说:“做一碗鱼汤给我们喝吧!”然后又对姐姐说:“一会儿哥哥给菜取名时,你堵上他的嘴!”不一会,一碗清鲜可口的鱼汤出现在我们面前,哥哥突然说到:“血流成河!”在场的人没办法了,这场品菜大会,只好因哥哥大扫兴致。
唉!哥哥呀哥哥,你该当何罪呀!不过,这次虽然没有品尝到鲜美可口的佳肴,但却很开心。话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)。因为我有一个调皮鬼哥哥,给我们家庭带来了欢乐!
第二篇:家庭趣事
我们都有一个温馨的家,而我家则有点与众不同,是个典型的“开心一族”,爸爸是面镜子,妈妈是个报警器,我呀,不像妈妈,也不像爸爸,像我自己(废话!)!
我家有许多有趣的事情,想你的头发一样多,(嘻嘻!别说你是尼姑或和尚哦。如果是,那么请你马上拨112叫救护车吧!)别说一天,就是一年也不见得能写完,所以呢,我直挑一件事来写,可要认真听好哟!
想当年,我们一家围在餐桌旁准备开饭时,我和爸爸则在“小组讨论”旁边的那张世界地图。说着拿破仑第二次被流放到了地中海还是大西洋?俄罗斯为什么要把地卖给美国?等等,等等„„妈妈一声不响地吃饭,真不愧是属猪的呀!后来,妈妈才注意到我们还在讲话,于是说:“哎!哎!吃饭别讲话,影响胃消化食物。”妈妈只说不能讲话,没说不能搞那些“小――动作”呀!于是,我用脚给爸爸“下战书”,爸爸干脆利落地回答:没问题!那一场呀,我们是杀的天昏地暗、狂风四起„„“One,two,three,输!”“哈哈!我赢了!”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑,哎――真不知他在笑什么?!还有一双眼睛盯着我们俩,那就是我的妈妈。
这次晚饭真有趣!
第三篇:家庭趣事
一会儿,爸爸就觉得没有什么意思了。“要是我马上肚子疼,家里没有药,你会不会给我去买?”爸爸盯着妈妈,期待着妈妈的回答。“我才不去呢!”妈妈扬着头,显得很高傲。
爸爸十分伤心,说“没想到我这么可怜„”“烦不烦人啊!四川台该演好节目了,你别捣乱。”妈妈说完,关上了话匣子。爸爸也不吭声了。
过了一会儿,电视演上了妈妈最爱看的《家有儿女》,妈妈高兴极了,便“哇”地叫了一声。爸爸听了,好像接到了命令似的躺在床上,“哎呦,哎呦!”地叫了起来。
只见爸爸捂着肚子,皱着眉毛,很痛苦地说:“疼死我了,快给我倒一口水,快疼死我了!”妈妈赶紧走过去说:“这肚子说疼就疼起来了,是真疼吗?要是真疼就去医院看看。话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)文章话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)出自wk-78500000529417.html,此链接!。”爸爸没说什么,使劲地点了两下头。
妈妈麻利地穿上外衣,对我说:“我送你爸爸去医院,你自己在家看电视。”说着就去扶爸爸下床。这时爸爸怪声怪气地说:“实验证明,你还是关心我的。”说完,笑着挺直了腰。
妈妈生气地说:“你敢耍我。”
爸爸学着妈妈的样子:“你敢耍我?”
妈妈一听,“扑哧”一声笑了。
我和爸爸也笑了。笑声传得很远,很远„„
第四篇:家庭趣事
我有一个幸福美满的家庭,每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人向往,就像你将一块巧克力放进嘴里,虽然嚼化了,但它那香浓可口的味道值得你细细地品味。其中,有一件趣事令我记忆犹新,久久不能忘怀。那一次,家里静极了,爸爸妈妈靠在沙发上认真地翻阅着报纸,我则胡乱地翻着书,真是无聊透了!突然,我的脑子里闪过一个念头,何不举行一次脑筋急转弯大赛?于是,我夺走了他们手中的报纸,大声宣布:脑筋急转弯大赛正式开始!”爸爸妈妈热烈地鼓起了掌。
比赛开始了,爸爸妈妈像个学生似的毕恭毕敬地坐在椅子上,我则像个小老师来回渡步,思考了一会儿,清了清嗓子,对妈妈说:”妈妈,请听题!一个口齿伶俐的小男孩,为什么只会笑着说不出话?”妈妈想了一会儿,顿时茅塞顿开:”我知道了,因为他在照片里!””答对了!”我向妈妈竖起了大拇指。妈妈就像打了胜仗的将军,好不得意。
轮到爸爸了,爸爸胸有成竹地说:”这次冠军非我莫属!”我笑着说:”’爸爸,先别吹,还是听题吧!”有句话不管问谁,最后一个字都是”没”,这是什么话?只见爸爸眉头紧皱,嘴里不停地嘟囔着:”会不会是题目出错了?”我得意地说:”爸爸,你猜出呀!””这个嘛„„””爸,我来告诉你吧!答案是:你睡着了吗?””呵呵呵„„。哈哈哈„„”
最终,妈妈荣获第一,我说:”爸,您刚才不是蛮有把握的吗?””大丈夫能伸能屈,我只不过是让让罢了!””吹牛!”我和妈妈不约而同地笑了起来,爸爸也不好意思地笑了,笑声久久地在屋子上空回荡„„
第五篇:家庭趣事
记得星期一的晚上,我早就做完了作业闲着没事干,正巧爸爸、妈妈也难得清闲,我心里就有了一个好主意。请爸爸、妈妈跟我一起玩“猜谜语”的游戏。
爸爸、妈妈听了也高兴地答应了。
我急忙跑到我的房间拿来了一本《谜语大全》。话题作文 小学生作文家庭趣事(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。然后清了清嗓子,开始宣布游戏规则:我说出一个谜语,知道谜底者就用手敲一下桌子,便可取得抢答权。如果两人同时敲响桌子,那就得由我先出一道脑筋急转弯的题目,谁答对了,就可抢答。我首先出了一个字谜:“两示头上长了一棵草。”妈妈灵机一动,想出了谜底。立刻敲响了桌子,紧接着说:“这不是小菜一碟吗?太简单了!不就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛!”看上去妈妈非常得意,仿佛觉得后面的问题都如此简单似的。我想:老鼠拖木锨,大头在后面呢!我接着就出了一道难度相当的谜语:“上顶大伞,脚踏地,不畏严寒与酷暑,风雨欲来歌声急。”爸爸、妈妈都眉头紧锁,过了好半天,谁也没猜出来。我告诉他们,谜底是杨树。后来我又接连不断的抛出了好多谜语,爸爸、妈妈也像孩子似的争得面红耳赤,简直失去了往日的风度。
经过几番较量,妈妈终于以五比三胜出,我和妈妈高高兴兴的欢庆胜利!
第五篇:小学生暑假趣事作文评语(实用8篇)
写写帮会员为你精心整理了8篇《小学生暑假趣事作文评语大全》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!
篇一:暑假趣事评语作文
一、呛水记
今天是第一天,我拖拖拉拉地下了水,顿时,我仿佛泡在“冰”里,身体冷得直发抖,不过一会儿就习惯了。首先,李教练让我们练习憋气,可由于以前我习惯吸一口气,在水中吐出,所以,在水下只有几秒钟,我便呛得上气不接下气,水从眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴里流了出来,变得十分狼狈不堪,其他同伴都哄堂大笑,我感到好尴尬。
二、喝水记
今天是第八天了,好多人都学会了,可我仍然还不会游,只知道抓住池壁,双脚一蹲一收,当李教练把我的手拉开池壁,让我手脚配合游时,我还没来得及游就沉下水去了,当我的头再次浮上水面时,我清楚地知道,我的嘴里有水,我的肚子里有更多的水。
三、成功记
今天是考试的前一天,我被李教练抱到了深水区,他放开手前对我说:“我把你放开,如果你想呼吸,就游过去,如果不想呼吸,就在水下憋着气,不准跳上来,如果你抓住泳道线或走过去,就得喝水。”说完就把手放开了,我被逼无奈也被吓坏了,只好拼命地游了起来,因为我想:我可不想再喝水了。我的身子渐渐地会浮上来了,我高兴极了,手突然触到了一个坚硬的东西,抬头一看,呀,是池壁!就这样来回几次,我也能游五到八米了。李教练又把我抱到浅水区,让我游十米,就自由了,我立刻心血来潮,使劲地游了起来,第一次,我游了八米,好哇!第二次,力气有点接不上只游了三米,第三次,我振奋精神,鼓足勇气,一口气游到十米,我胜利了!
篇二:小学生童年趣事作文评语
小学生童年趣事作文评语
1)真是“落笔如有神”啊。看来你一定阅览了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的思维规律挨次调整一下,此文会更精彩。
2)看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,使人喜爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3)作文如做人,从你的生活感触感染中可以看出你是个积极上进的好小伙子,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
4)读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
5)清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
6)精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
7)虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
8)虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,顺应社会的成长。
9)少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往以及刚刚起步成熟,向着远处进发
10)文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。
11)对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
12)你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
13)太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!
14)你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
15)行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读、思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!
16)情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
17)情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
18)情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
19)情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
20)情节变化平淡无奇,缺乏新意。
21)情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
22)过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
23)构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
24)情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
25)你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
26)文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
27)对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
28)你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
29)太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
30)观审入微,描写生动 取材精慎,安排巧妙 描写灵活,笔调轻松 主旨正确,表现详明 故事新颖,文字明洁
31)吐词雅洁,文字生动 叙事畅达,抒情真�� 叙述简洁切题 媚媚道来,趣味横生 清新流畅,自然有致
32)文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严
33)取材新颖,文笔老练 结构谨严,叙事详尽 内容充实,文字流利 行文洒脱,趣味隽永 布局新颖,用词简洁
34)层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺�i 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深
35)这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
36)如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
37)文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
38)文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
39)文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
40)可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
篇三:小学生家庭趣事作文评语
小学生家庭趣事作文评语
这篇文章作者通过写暑假里妈妈“辞职”做饭一事,不仅写出了妈妈的辛苦,同时也写出了妈妈对“我”挑食的机智应对对策,叙事条理清晰,语言通顺,表达了作者对妈妈的爱的理解。
作者通过对具体事例的描述,让我们感受到了家庭的快乐。我们在游戏过程人物的语言、动作、心理等描写,突出了当时我们快乐紧张的气氛。文章的结构比较完整,文末点题,还有自己的心得体会呢。
“屋子里阴沉沉的,大家围着电视机前,开始了激烈的抢遥控板大赛。”交代背景,开启下文。“外婆‘破门而入’,一声正宗的佛门狮子吼。‘让弟弟看电视!’”语言诙谐幽默,风趣活泼,富有生活气息,读来让人忍俊不禁。
文章叙述了哥哥把“我”洗笔水当作饮料喝掉的事情,叙事条理,但是文章语言平淡,太过生活化,希望作者在以后的学习中注意语言的练习,这样才能为文章加分,加油吧!
这是一篇叙事的文章,小作者叙述了暑假里的一天,和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富,表达不够准确,如“本以为会一帆风顺的我”,错别字较多,如“可怎么也啦不上来”。
本文着重突出一个“趣”字,但可以明显看出一部分作者臆造的内容,比如:在被窝里研究作文,显然这是不太符合常理的;还有,作者说肚子饿了,妈妈便去准备早餐,可经过一番讨论之后妈妈还在被窝里,这也是前后矛盾的地方;还有几处不合适的地方,小朋友们能发现吗?
小作者绘声绘色的向我们描述一件家庭趣事,语言诙谐幽默。例如“如同一匹匹脱僵的野马,奔驰在‘战场’上”,使整篇文章充满童趣。此外,作者还运用了心理描写,使文章更加出色。
中心不突出,描写不生动,语言欠流畅,表达欠文采,详略不得当叙述少条理。
这是一篇叙事的作文,语言轻松诙谐,叙事比较清楚,个别地方用词比较准确,例如:“诚恳地”、“前俯后仰”等,行文流畅,前后对照,结构安排比较合理,其二
这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。
开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用,很有分量。接下来作者说历史,说现在,此为面的交代;又写香港回归的这件事,是点的突破。这样写来,点面结合,更易把道理讲得清楚。
题记“今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来”,揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞,呼吁诚信。全文用文言写成,既显古朴典雅之风,又彰针砭时弊之志。
本篇议论文,精彩之处在于,立意角度新颖,“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人,但是我们可以不断超越自己,做一个最棒的'自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
本文论友谊,语言典雅、娓娓道来,富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入,从寻觅朋友到维系朋友,列举典型事例、引用至理名言,处处展现逻辑的魅力。
本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成:“信念是石,敲出星星之火”、“信念是火,点燃希望的灯”、“信念是灯,照亮前方的路”,比喻形象,表述精炼。首尾照应扣题,使得全文浑然一体。
“争出胜利”,就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动,富有感染力。
全文气韵流畅,衔接与过渡出自然,不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论,实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁,感情真挚深厚,是不可多得的有文采,有思想的文章。
和谐是一首歌,优美动听;和谐是一首诗,深沉平静;和谐启发自然,和谐铸就世界;自然需要和谐,世界需要和谐;和谐是一种魅力,自然的魅力,人文的魅力……
说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实,讲道理”,从生活实际出发,表达自己的思想和看法,提出“敬畏生命,别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中,而是存在于我们的身边!”的观点,入情入理,让人信服。语言朴实无华,给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
篇四:小学生暑假评语
1.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。
2.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。你学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字,上课时经常也能看到你举手发言,这是你的一个进步,平常值日工作比较负责,能认真拖地,体育锻炼也比较认真,老师希望你更加努力学习,戒骄戒躁,力争上游。
3.你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈,总是争着发言,书写有了很大的进步,背书你也总是名列前茅,张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广!
4.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。
5.每次批到你的作业,总觉得正确率很高,这与你的认真、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你现在比以前懂事了,真正做到了不欺负同学,这是你的进步,老师为你高兴,你平常很喜欢参加体育锻炼,劳动积极肯干,你是一个聪明、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同学做好的榜样。
6.你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。
7.老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原因?请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。
8.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事,你讲得故事多么动听,每个同学都拍手叫好,你还是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真了,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。
9.你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。
10.在老师眼里,你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待,你尊敬老师、团结同学,因此,深受老师和同学的喜欢,令老师最欣慰的是,时而也能看到你精彩的片段,老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。
11.你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友,你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里,时常能看到你课堂上精彩的发言。
12.你有礼貌,爱劳动,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!
13.在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩,你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样,学习他们的勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。
14.小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脑的同时还要动手。周围的人都在关注着你,等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性,做只勤劳的小蜜蜂吧!相信你会有更大的进步。
15.经过你的努力,这学期的进步很大,但千万不能骄傲。送你一句话:虚心使人进步,骄傲使人落后。新学期里,老师希望你能以高标准来要求自己,努力提高各方面能力,使自己成为一个全面发展的小学生。
篇五:小学生暑假评语
1.潘丽娴同学。文静平和的你,从不多说一句话,却始终微笑着面对所有的事务。我喜欢看你写的文章,因为它既感性,又充满内涵;喜欢看你画的画,因为它既浪漫又可爱;喜欢你看你安静的在教室看书的情景,好似一幅动人的画。我所之爱,也必是同学们之爱,所以你也赢得了同学们的喜爱。祝您高考一定会一帆风顺,金榜题名。
2.龙淑妍同学,认识你,才知道什么叫才女,在才华横溢的文科班,你仍能以你的一口流利普通话,站在万人睹目的台上,傲视群雄。每当看到你惹有所思,心中就有一种钦佩;每当看到你认真读英语时伶牙俐齿样子,就身心愉悦;每当为综合科试卷的发放收缴而忙碌的身影,就让我感到我多了一个臂膊。尽情发挥你的特长吧,老师为你骄傲。祝您高考一鸣惊人,一一帆风顺,捷足先登,捷报频传。
3.梁叶红同学,你就像春风,总给人清新、温暖的感觉。在别人需要时,你总会伸出你热情的双手,敞开你火热的心扉,你是老师的好助手,同学好知己。平日的你总是踏踏实实,认认真真,你为人真诚善良,有明确的是非观念。你在顺利时从不骄傲,在挫折时也从不轻言放弃,在平凡淡雅的下面,有一种坚强与执著。我想暂时的挫折,会在持之以恒的努力下被战胜的,你在春夏秋冬的周而复始中,一直是班级的佼佼者,始终不渝地向人们证明一个道理“怎样才是一个真正高三学生”。祝您高考捷足先登,捷报早传。
4..看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
5.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!
6.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
7.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
8.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。老师希望你继续努力,争取更好的成绩。
9.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。
10.你每天坚持按时到学校,这很好。在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。
11.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。
12.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!
13.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。
14.11.懂事,听话时你最大的优点。在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!看你的了,努力啊!
15.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
篇六:小学生暑假评语
1.勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容,这源于你的自信,亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句,清新的笔调,你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来,由于你良好的基础,英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要,但我们要顾全大局,不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力,换一个角度,三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。
2.你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现较好,你能自觉遵守学校的各项规章制度,学习目的明确,态度端正,正确对待学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处,团结好每一位同学。老师有一个建议,希望你能接受:你有时很任性,甚至很固执,常常表现出以自我为中心,也许,我是说错了,但我仍然希望你能以此为鉴。
3.在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将不可限量。
4.善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
5.你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性,但我总觉得努力程度还不够,否则,像你这样聪明的人,学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步。
6.你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,有较强的集体荣誉感。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。但有时粗心大意,学习潜力尚未发挥,遇到问题不敢问老师,你的作业不能令老师满意,希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进,掌握知识还不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧,我深深地为你祝福!
7.生活中的你文雅恬静,时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗?田径场上当你取得佳绩归来时,你的平静掩饰不住你内心的喜悦,同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚,但你为了班级的荣誉,勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩,你的成绩大家有目共睹,老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生,你注意到了全面发展,却忽略了最主要的一个方面,那就是学业。
8.你为人诚实,与同学关系相处不错。在老师同学的眼里,你是一个可以信任的人,就如同你的名字。学习上,你的基础还不够牢固,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,还不断向成绩好的同学学习,成绩有一定的进步,不过上课你还是要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!希望你能再接再厉,不负老师和家长的重望,你可要争气啊!
9.你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
10.你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
11.人的大脑就如同一片荒地,只要勤于开垦,荒地就会成为沃土。老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己,不断提高自身认识,希望在不久的将来能够看到你的进步。
12.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。记忆力好,自学能力较强。希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
13.你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
14.你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
15.你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。
16.你是一个诚实可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么你的成绩也会很好。
17.你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
18.善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
19.球场上经常可以看到你的身影,说明你热爱体育锻炼,不断增强体质,是件好事,但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹,多危险啊!你总管不住自己,免不了受到老师和同学的责怪,这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急,我想你只要告别懒惰,相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学。
20.你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,这是老师最满意的。不过,纪律观念不够强,要求自己比较随便,自我控制能力仍有待提高,迟到现象也时有出现。学习上,你的基础较差,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习的机会,每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情,老师也为之感动。天才出自勤奋,希望你在新学期里严格要求自己,你的聪明加上勤奋好学才会令你成功,老师深深地祝福你。
篇七:暑假小学生评语
1.你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛,你认真准备,结果只错了一个字,多令人高兴啊!知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
2.当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举起小手时,当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我,是多么的高兴!如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶,相信你会取得好成绩的!
3.古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实,你是很聪明的孩子。你模仿力较强,记得那次班队会上,你表演得“孙悟空”,惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,会有“奇迹”出现的。
4.平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。
5.你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳比赛中,我们班获得了好成绩,这里有你的一分功劳,而且这学期你学习也有所进步,真令老师高兴,但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,这样你的成绩会进步更快,相信我们的xx会做到的,对吗?老师期待着。
6.你是一个品行兼优的好孩子,与同学们相处愉快,爱劳动,讲卫生,爱护环境,诚实勇敢,意志坚强,坚持做好两操,学习认真主动,积极思考,课堂练习独立完成,但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言,小朋友们也都比较喜欢和你一起活动。老师很喜欢你,希望你继续努力,百尺竿头,更进一步!
7.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
8.李斌给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话,但作为班中的值日班干部,未能形成积极的管理意识,李斌要相信自己,坚信自己长大会领导别人,你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中,多想办法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但老师相信,这会让你终生受益。
9.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
10.你是老师和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。每次老师交给你一项任务时,你总能认真完成,老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
11.你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极,课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。
12.你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
13.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你做错很多的事,你说呢? 聪明的你,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!
14.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
15.无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声“老师好”,你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
篇八:暑假小学生评语
1.文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
2.你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。
3.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!
4.荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良,但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣钜好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子。
5.一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
6.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
7.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
8.成诺,大眼睛的小男孩,你亲师友,懂礼节,大家都喜欢你。课堂上的你文文静静,课间的你如生龙活虎。假如上课时能活跃些,积极举手发言,课后能静心写字的话,那你的成绩将会进步得很快。
9.彬彬,学习就好像在大海上行船一样,一个人也只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
10.我们发现这学期xxx的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱。
11.勤力,可爱的男生,你的天真,你的纯朴,你的善良,你的乖巧,深深地打动了老师。同学有困难,你第一个出手相助,老师需要帮忙,你第一个冲上来。你让老师欢喜,也让老师忧。因为你对学习缺少自信,浪费了许多时间。请相信自己是最棒的,你一定会取得进步!
12.浩杭,这学期你的进步真不小。体育课上也能守纪律了,平时也能团结同学了,更可喜的是上课能认真倾听,很少转头了。但可惜的是你的字迹有点草起来了。希望你能扬长避短,取得更大的进步。
13.涵丹,你是个让老师放心的小女孩,做事认真,一丝不苟,能认真完成作业。马上你就要升入二年级了,老师希望看到你在课堂上积极开放脑筋,勇敢回答问题的样子。
14.树耀,你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,劳动积极,热爱帮助同学,和同学友好相处。假如你继续努力一点,学习上自觉一点,多看字,作业也写得清楚一些,老师相信你的成绩一定会进步很多的。在新的学期里。老师期待着你的进步!
15.中意,好喜欢听你讲故事,也好喜欢听你读书,那时的你真是可爱的男生啊!当看到你津津有味地咬着铅笔杆的时候,当看到同学们在读书写字而你却无所事事的时候,老师在想,中意什么时候才会长大,跟上同学,跟上老师上课的步伐。后半个学期,你学习速度有些进步,但你的字却在退步。“又快又好,才是真的好。!”希望你快快长大,学会自理自立,争当少先队员。
16.谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期 xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
17.彬豪,你对待学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下,你就可以得出令人满意的答案。努力吧,你将会有更大的进步!
18.振宇,你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你学习认真,接受能力强,反应快,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,有时会写出“斗”大的字,上课有时也会分心。希望你能以高标准要求自己,不断超越自我,争取更好的成绩!
19.陈妍,“你的字写得真好!”每次改你的作业老师都会这样赞叹!你是个有学习天分的孩子,不仅书写特别工整漂亮,而且理解和接受能力强。可惜的是你的动作有些拖拉,让时间在你身边悄悄溜走,让知识在身边悄悄逃走……愿你和时间赛跑,让童年写满华丽的乐章。
20.姝颖,你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛,在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好班长。你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干,使自己更加出色!