第一篇：教学工作总结2014、1、6
教学工作总结
重新站在讲台上，是希望自己站在教育教学的原点上；重新操起教材，是希望自己实现怀揣的教育梦想；选择与优秀的人同行，是希望自己变得成熟、壮大。
两个月的教育教学工作，让我感到不断突围的艰难：教育教学思想的转变、教材的熟悉程度、学情的把握、课堂的掌控、与学生的密切程度、教研活动的开展、教学日记与论文的写作等等。
教育教学思想的更新，一直在努力地转变，但总有传统守旧的思想不时跳出来的阶段，直接影响了教育教学行为。反省自己，还是感觉不够大胆。都说“艺高人胆大”，放开思想，放开胆量，是否会实现教学相长呢？改变为“胆大人艺高”。还应该多读些新课程改革方面的理论书籍，让先进的教育思想引领自己专业化方面不断发展。
教学是快还是慢的艺术，我觉得首先应该熟悉教材，熟悉学情，这是基础。在此基础上，才可以研究快慢的问题。教材谙熟才可能取舍恰当，驾驭自如；熟悉学情才可能如鱼得水，提高教学实效。
对学生的了解越多，关系越融洽，就能更好地把握学情，课堂掌控能力就能随之提升。原来计划每天找一名学生谈心，每节课穿插讲一个故事，每天记住3名学生的名字，学完教材给学生读文质兼美的文章，但这些均为实现，导致对学生的了解仅限于表象，与学生的关系也浮在表面，没能深入地了解学情，课堂掌控时好时坏，效果不佳，需要尽早解决。
教研活动的开展能不断提升自身专业化的发展，公开课的开展没能及时进行，延误最后不了了之了，痛失良机。应在下学期及至以后，积极充分准备上好公开课，不要太在意自己，没人也没时间看你。
教学日记的记录和教学论文的写作远远不够，懒惰思想太严重，害人害己。坚持记日记、每学期两篇教学论文的任务也没能及时完成。在教学《纪念刘和珍君》一课时，改写文章的第二、第四部分调动了学生的极大热情，创造的火花得到了激活，可以梳理成一篇教学论文；在学生作文心理研究实验时，只收集了一个班学生的《我是怎样写这篇作文的》，还没有梳理成文，另外，后续的实验活动也搁浅了。
回顾两个月的教学工作，深感愧疚、自责，要利用假期完成未就的后续工作，深化教育教学思想，做好下学期的工作计划，用“不待扬鞭自奋蹄”、“只争朝夕”自勉。2014、1、6
第二篇：教学工作总结 (6)
工作总结
转眼间，我 已经工作了一个学年。已近期末，在此对我本学期工作总结如下：
本学期，我主要担任的是五（3）班的数学教学工作及奥数教学工作。回顾这一个学年的教学工作，我一直以“帮助孩子，提升自己”为宗旨，秉着认真负责的态度对待每一项工作。在教学方面，我能虚心向经验丰富的老师请教，做到认真备课，及时批改学生作业，并侧重尖子生的训练和差生的提高。在教育学生方面，尽心尽力，各项活动，能为学生带一个好头。通过让学生多了解数学知识和奥数知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：
一、着重培养学生的学习兴趣
俗话说，兴趣是最好的老师。如果一个孩子，对自己的学习失去了兴趣，那么他的成绩一定很难得到提升。在这个学期当中，首先，我侧重于与学生的交心。每逢考试前后，或者是平常的晚自习时间，我都会找一两个学生出来，利用自己的肺腑之言以及自己的经历，来告诉学生学习的重要性和趣味性，同时会介绍一些对其行之有效的学习方法。对于优等生，我会通过设置一些小奖励来对他们进行鼓励；对于差生，我会在考试后，拿着试卷和他们共同探讨失败的原因及考高分的方法，帮助他们重拾信心。
二、培养学生的学习习惯
一个孩子，倘若没有好的学习习惯，那么他的学习将是事倍功半的。五年级的孩子在课堂上有发言没序，没有倾听的习惯。在课堂上想说就说，这样以来，课堂教学秩序混乱，老师没办法顺利完成教学任务。我就在课堂上规定，要发言先举手，并且保持安静，老师叫到你，你才说话。别人回答问题后要叫学生起来重复。这样坚持一学期后，我的课堂上基本上能做到发言有序。此外，学生做作业认真书写等的习惯是必不可少的。数学上的书写是很有规矩的，比如单位要加括号、解方程一定要写“解”、等号一定对齐、应用题一定要写答、答要写完整等书写习惯的养成。还有，粗心是学生学习数学过程中最常见的坏习惯，因此，对作业、习题要认真检查、验算、改错等习惯的培养也是不可或缺的事。
诚然，一个刚刚走上教师工作岗位的老师，一定会有其不足的地方，在此，我也一并将其总结如下：
一、由于把握不好教学的重点和难点，而之所以会出现这样的问题，是因为在备课时候，只注意说把整节课的环节、内容都备好，上课不出现休克，学生问的问题不会难倒我。而没有再进一步考虑，这一个例题，学生如果更多的回答不到点上，或者回答不出来，我该如何去引导他，这是备课时的最大失误。
二、上课的气氛不是每次都很活跃，学生的参与度不是每次都很积极，这主要问题是让学生合作、深入思考的问题不突出，局部的参与使其他同学容易做小动作，没有认真倾听。
三、教学环节不够紧凑，课堂前20分钟内无法把课讲完，造成整节满，学生此刻的精神就容易分散，造成教学效率不高。
四、缺乏方法，不论是在教学上还是在辅导后进生上，已经觉得做了充分准备了，可是讲给学生听的时候，她是怎样听还是怎样不懂。这时候，自己会觉得很不可思议，可能是有点急于求成吧。也是教育学、心理学研究得不彻底的缘故吧。
还有很多很多的不足，我都正在致力努力地学习中，特别是对于提高课堂效率，我会争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。
第三篇：教学工作总结6
教学工作总结
从11月份到这个学期期末，我来到学院工作的时间已逾7个月，在这段时间里我积极配合学校的工作，不管是从思想认识上还是从教学水平上都上了一个新台阶，城院给我提供了一个广阔的发展平台，我将珍惜这个机会，努力提高自己的教学水平，加强各方面知识的学习，做个出色的教学工作者，下面我就这两个多月的工作做个简单的总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。两个月来，我还积极参加各类政治业务学习，积极参学校组织的“十七大会议精神学习”会议，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅自己的专业书籍，在课余时间努力提高自己的专业水平。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任07级物流管理两个班的班主任工作。因为是临时担任，所以学生的思想、学习以及家庭情况等我都不是很清楚。在担任班主任的一个星期，我依次到学生宿舍走访，多次组织班委会议。大概了解了班上学生的成绩，家庭和出勤的情况。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。于是，我让他们组成”一帮一“小组，并给他们开会，提出”老师“必须履行的职责，主要就是检查”学生“的作业，辅导”学生“掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。”老师“们确实是非常尽责，而”学生“时刻有个”老师“在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的10对”一帮一“小组，”学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
三、分院办公室的行政工作。
在行政工作方面，我非常重视自身的写作水平的提高。通过自己参考相关书籍，参加学院组织的评估材料培训及向有经验的同事请教各种公文的写作方法。在学院的评估材料的准备中，我不但按时完成任务，同事帮助其他同事整理相关的评估材料。在整理评估材料的同时，学校的编辑书籍的工作我也积极参与，收集大量一级考试资料。在办公室工作这两个多月，让我学到了很多公文的写作方法，也学会了如何做好办公室的相关工作。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，以学校的总体大局为重，以学校为家。统计学生的上课情况，参加学校活动的情况，对纪律意识淡薄的学生亲自做思想工作。在两个多月时间里收到良好的效果。不仅与学生拉近的关系，也使他们自觉遵守学校的规章制度。
以上是我这半年多的教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一个学期里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
第四篇：教学工作总结6[范文模版]
结 教学工作总结 6
?本学期我担负二年级 7 班、8 班的数学教授教化工作。尽力根据学生的实际情况，采取有效的办法，激发学生的进修兴趣，培养学生的进修习惯，引导学生介入进修的全过程，取得了必定后果。就本学期的教授教化工作，作出如下总结：
?一、加强师德教养，进步道德本质 ?我卖力加强师德教养，进步道德本质。卖力进修《义务教导法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教导司法律例；严格按照有事业心、有义务心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、联结协作、乐于奉献、勇于摸索、积极朝长进步的请求去规范本身的行动。对待学生做到：平易近主平等，公平合理，严格请求，耐烦教导；对待同事做到：联结协作、互相尊敬、友爱相处；对待家长做到：主动调和，积极沟通；对待本身做到：严于律已、以身作则、为人师表。
?二、以教室教授教化为核心，减轻学生进修包袱，向教室 45 分钟要质量，打造高效教室。
?1、备课。①卖力进修贯彻教授教化大年夜纲，研究教材。懂得教材的根本思惟、根本概念、构造、重点与难点，控制常识的逻辑。②懂得学生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的办法。③推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教授教化、若何安排每节课的活动。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教授教化内容做到心中稀有。学期中，侧重进行单位备课，控制每一部分常识在单位中、在整册书中的地位、感化。思虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决。在备教材中表现教师的引导，学生的主动进修过程。充分懂得课后习题的感化，设计好演习。
2、上课。
针对初二年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不搞举座灌，保持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，重视讲练结合。在教授教化中留意抓住重点，冲破难点。
（1）创设各类情境，激发学生思虑。然后，放手让学生商量，着手、动口、动眼、动脑。针对教授教化重、难点，选择学生的商量成果，学生进行比较、交换、评论辩论，从中控制常识，培养才能。接着，学生演习不合坡度，不合层次的标题，巩固常识，形成才能，成长思维。最后，尽量让学生本身小结学到的常识以及办法。如今学生广泛对数学课感兴趣，介入性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新常识的遗忘随时光的延长而减慢。是以，我的做法是：新授常识根本是当天复习或第二天复习，今后再逐渐延长复习时光。这项办法异常合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）尽力构建常识收集。为适应新的教导改革形势，使学生对所学常识体系有较清楚的熟悉；请求每单位画一棵常识树，一学期对整册书画一棵常识树。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了常识网，又学到了办法，轻易产生进修迁徙，给学生的立异、实践供给了可能。
3、批改功课。
针对不合的演习缺点，教师面批，指出个性问题，集体校勘共性问题。批改功课时，教师点掉足题，不指明错处，让学生本身查找缺点，加强学生的分析才能。学生校勘之后，仍给满分，鼓励学生自力功课的习惯，对激发进修的兴趣取得了较好后果。分析演习产生缺点的原因，改进教授教化，进步教师教授教化的针对性。
4、重视对落后生的指导。
?
对落后生分层次请求。在教授教化中留意降低难度、放缓坡度，许可他们采取本身的办法慢速度进修。重视他们的进修过程。在教授教化中慢慢培养他们的进修兴趣，进步他们的进修自负念，对学生的答复采取“抛弃”的立场，从而打破了上课谈话逝世气沉沉的局面，使学生敢于答复问题，乐于思虑。
三、周全落实本质教导 ?
保持精确的教导思惟，建立与本质教导相适应的教授教化不雅念，改变“以常识为本”的传统熟悉，建立“以学生成长为本”的新不雅念，紧紧环绕学生的摸索与立异活动展开，出现出“乐、实、活、新”的教授教化情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大年夜的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼、口和手，创造了让学生操作、实验的机会；自力思虑的机会；表达本身设法主意的机会；自我表示的机会，使学生能保持优胜的心境，始终以一种轻松、高兴的心境去积极主动的介入进修。
?四、积极性参加教研活动：
1、改变教导不雅念。明白教导是为学生往后的成长办事的。浏览教导期刊，思虑培养学生立异意识、实践才能的办法和门路。
2、保持参加校表里教授教化研究活动，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。经常向经验丰富的教师就教并经常在一路评论辩论教授教化问题。听公开课多次，本身执教二节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课,黉舍引导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明白了往后讲课的偏向和今后数学课该怎么教和怎么讲。本听课 31节。
一份垦植，一份收成，优胜的成就将为我往后工作带来更大年夜的动力。不过，我也清醒地熟悉到工作中存在的不足之处，教授教化工作苦乐相伴，我将一如既往勤恳、务实地工作，争夺把工作做得更好。
?班主任工作 ?本学期我担负八年级 7 班的班主任工作。经由过程一年多的工作实践，使我深刻领会到，要当好一个班的班主任切实其实不轻易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终保持以幻想信念教导和思惟品德教导为核心。把加强思惟品德教导、规律教导和法制教导、安然教导、行动习惯教导作为重点，把“自负、自爱、自负、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。
? 一、思惟上高度看重，严抓学生的日常行动规范，培养优胜的进修习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、复杂的，须要面面具到，我老是不厌其烦、耐烦工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大年夜安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条治理主线——黉舍惯例的治理。任职之初，我经由过程书面查询拜访，周记检查和交心等方法，深刻懂得每一位学生的根本情况，控制学生的思惟动态。起首严抓学生着装、发型、规律和劳动卫生等日常行动，亲临指导，力作榜样，要肄业生比黉舍规定的时光提前十分钟到位，我起首起到了带头感化。经由过程一段时光的尽力，学生们在日常行动规范方面有了很大年夜的进步。接着我的工作重心随之转移到教室上来，给学生宣授教室惯例，赞助学生周全懂得黉舍的各顶规章轨制，并根据中学诞辰常行动规范，教室惯例等制订了班规，班规从某些方面弥补并凸起了日常行动规范，同时把好日常行动规范的量化考察关。经由尽力，我班学生已经形成较强的时光不雅念，培养了劳动意识，加强了办事意识和竞争意识，养成了优胜的行动习惯。
? 二、卖力按时完成黉舍安排的各项义务。从一开端我就十分看重，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长接洽，合营搞好教导。有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任就教处理办法，日常平凡也经常向有经验的师长教师叨教经验和办法。我从一开端就十分留意懂得学生，明白工作重点。应用好每一节班会课，对学生进行思
惟教导。我侧重抓班风的形成。为了建立优胜的班风、学风，从一开端就严格要肄业生，并留意通度日动加强班级凝集力。例如，我积极动员和指导学生参加校歌咏比赛，和广播体操比赛。固然成就不很幻想，但都取得了三等奖，却也加强了班里学生的集体荣誉感，加强了班级凝集力，使班风逐渐形成。此外，我应用“父亲节”和“母亲节”的机会，合时地对学生进行“感恩孝敬”的教导，让每个学生对父母亲说一句感激的话，送一件克己的礼品，在班里办一期墙报，让学生接收爱的教导；卖力组织学生进行“社会主义荣辱不雅”的进修，号令学生“践行八荣八耻，从身边小事做起”，要肄业生根据自身，进行过细的自我检查，作出深刻的自我检查，编出小我的“八荣八耻”，张贴在桌面上，时刻提示本身该怎么做；每人编辑一份手抄报，并也在班里出一期墙报，把“八荣八耻”的教导落到实处，使班风获得进一步加强。
? 三、看重班干军部队的扶植和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的前锋榜样感化，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射感化，我及时对他们的工作义务心和工作热忱赐与肯定，不时请求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而建立威望。同时还按期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，肯定下一周的工作义务和工作重点。也有同窗对个别班干部的工作不睬解，有时还冷嘲热讽，班干部们都认为很委屈。我得知情况后，急速深刻学生傍边懂得实情，在班会上重申班级规律及各方面的请求，强换班干部的工作不是为了他小我的私利，而是为了全部班集体在工作，欲望同窗赐与懂得和支撑。之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们留意工作办法，言行举止不克不及气焰万丈，作为班干部要与同窗们打成一片，调和好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锤炼，并鼓励他们持续尽力工作，班干部自身改变了工作风格和工作办法，同窗之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。
? 针对班上凸起的几个油滑学生，如：张昊、马育清、樊毅、员荣志、田天等，我从一开端就密切留意他们的思惟、行动变更，出现问题及时找到他们，耐烦地对他们做劝导工作，并且还十分留意同他们的家长保持接洽，两边面做好转化工作，取得了必定成效。同时，我还熟悉到班主任是班级的组织者和引导者。班主任自身本质的进步和治理才能的加强是治理好班级必弗成少的前提。是以，我十分留意本身本质的进步，经常浏览一些有关班主任工作方面的书本文章，向各位有经验的师长教师就教。
? 开学之初，学生行动习惯较差，在规律、卫生方面都做得不到位。是以，在我接任班主任之初，我天天到教室，亲自着手扫卫生，并指导他们清除卫生，教导他们遵守规律，在我的影响和全部学生的尽力下，取得必定的进步。
? 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，才能也获得了加强。然则，因为本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不敷，存在一些问题有待解决，敬请引导谅解。为了学生更好的成长，欲望鄙人一学期持续尽力，搞好教授教化，抓好班级，争创优良班集体。
第五篇：工作总结6
工作总结
经过两个月的工作与学习，我对自己的工作认真思考并记录下来，以作为自己工作的一个阶段性总结，同时向公司领导汇报我的工作。
从学校毕业时，公司领导将我们分配到政府各个部门去工作，我被分配到江南区交警大队当协警。这两个月以来，我学到了很多在书本上学不到的东西，无论在工作还是思想上，我每天都得到了不少的收获。我最大的收获莫过于对工作的热情和敬业，业务素质和思想水平都有了很大的提高。我一直严格要求自己，认真并及时做好领导布置的每一项任务，与每个同事都能和平相处，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在这个熟悉与适应的过程中，身边的同事和领导给了我很大的帮助和指导，让我很快从一个学生的角色转变为一个从业人员。这期间，我虚心向身边的同事和领导学习，不断的创新，而且在工作中我积累了不少的经验。在这两个月中，尽管在工作中遇到了很多的问题，我都能与同事共同商讨，研究解决方案。我们的团队精神和服务精神，能够在规定时间内完成各项工作任务，我们追求的是一种工作效率，保证做到让群众、领导、自己都满意。我平时喜欢思考和学习各方面的知识，虚心向身边的同事和领导学习，不断的创新，不断培养和提高自己的工作能力。来到这里工作到目前为止，我用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作，可以很好的完成领导分配的任务。
两个月的工作中，我不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解
决实际问题的能力，在工作过程中慢慢克服急躁情绪，学会了自制，处事沉着冷静，考虑事情周全，正确处理好与同事、领导之间的关系。这些都能使我渐渐变得成熟，为成为我们公司一员踏出坚实的第一步。我树立正确科学的世界观、人生观和价值观，以“全心全意为群众服务”为宗旨。与此同时，我作为交警大队的一员，时刻保持清醒的头脑，铭记自己身份和责任，以健康良好的状态投身于本职工作。在进入江南区交警大队期间，我的工作主要是将电动车上牌的资料档案输入到电脑备案，并且整理相关文件等。我们主要配合区队领导开展电动车上牌工作，对于电动车上牌这一业务，最主要的还是奉公守法、严于律己，做到公平公正，对每一位群众都要平等对待，耐心并且积极的为群众的问题做出解答及帮助，争取做到让群众期望而来，满意而归。在每日工作中，我会对自己的表现打分，有时对自己的表现不满意的，我会加班加点整理好，在完成一天的工作量并且自己满意的情况下才可安然下班。我们做到每天平均上牌电动车130辆左右，得到区队领导和同事们的肯定。同时，区队领导也指出了我工作中存在的不足，给了我宝贵的意见和帮助。在这过程中，我渐渐发现仅有对工作的热情是远远不够的，有太多的东西需要学习，从事电动车上牌的工作要克服心浮气燥的状态，面对纷繁的信息和数据要冷静细心、不厌其烦，面对群众的提问和疑惑，要耐心为其解释和帮助。当然在工作和生活中我觉得自己还会有些不足，但我会汲取经验，在今后的工作中慢慢的改进。
以后我会更加继续努力工作，将工作完成的更好。
以上是我的工作总结，请领导对我的工作加以批评指正，我会在今后的工作中加倍努力。
莫彩榴二零一三年十月十一号
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