作文：在这个美好的季节

第一篇：作文：在这个美好的季节

在这个美好的季节

春夏秋冬，各有各的特点，各有各的好处，每个人喜爱的也不同。相比之下，郁郁葱葱、骄阳似火的夏天，果实累累、天高云淡的秋天，银装素裹、白雪皑皑的冬天，我更爱那生机勃勃、春暖花开的春天。

春天，一个多么美丽的字眼，她每年都会来临，人们每天都可以看到春天美丽的景色，感觉到春天的温暖。来自：作文大全

春天的雨是多么的美丽，它把万物都冲刷得干干净净。所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。

美丽的春天正不像我们的青春，那美丽的景色就像青春如金似玉的花样年华。春天的短暂就像青春时节的短暂，属话有说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好，远大的理想，为实现理想而奋斗，而学习。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。而学习不是更要这样吗？不怕失败，勇敢的面对挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的。

春天是美丽的，我爱这美丽的春天！来源：作文网 zuowen.chazidian.com

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第二篇：这个季节,遍地英雄花开

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《这个季节，遍地英雄花开》

小时候，当我在电视上报纸上看到英姿飒爽、浩然正气的警察叔叔时，我的心中总是油然而生敬佩之情。在我心中，他们就像是和孙悟空一样神通广大、遥不可及的英雄。可是，有一天，英雄竟然降临到我的身边，他们就像是我素未谋面的亲人，是那样的可敬可爱。。。

今年暑假，我陪爷爷一起去县人民医院检查身体。爷爷在根据医生的建议做完几项检查后一摸衣袋：糟了，带来的钱竟然用光了！爸爸妈妈外出打工，城里又没有一个亲戚，这可怎么办呀？急得爷爷满脸通红，病也没心情看了。他拉着我的手，一边走一边唉声叹气：“小影，现在，我们只有一边走一边想办法了！唉。。。”

走出医院大门，正是烈日当空，耀眼的太阳光像利剑一样刺得人睁不开眼。我们顶着烈日漫无目的地在大街上走着。突然，我眼睛一亮，看到中心广场对面有一个蒙古包一样的小亭子。那上面赫然写着：“垫江交巡警平台”我的心中立即升腾起希望的火苗。可是，警察叔叔是保护我们的人身安全的，我们要吃饭、住宿这样的小事儿他们也管吗？

我们刚走近亭子，一个高大帅气的警察叔叔也许是发现了爷爷焦急的神情，立刻迎了上来，一把扶住爷爷，关切的问：“老大爷，您有什么需要帮助的吗？”“警察同志，我去医院检查身体，没想到钱用光了。连吃饭住宿的钱都没有了，现在我们爷孙俩该怎么办呀？”爷爷焦急地说。“没事，没事！快进来坐”警察叔叔一边爽快地回答，一边端来两把椅子。我们休息了一会儿，一位警察阿姨端来两碗炒饭。我一看，竟然是我最喜欢的青椒肉丝炒饭!我高兴得立刻狼吞虎咽起来。等我们吃过饭，警察叔叔掏出一张50元钱递到爷爷手里说：“大爷，这50元钱你们先拿着。”“不行，不行，警察同志。”爷爷连忙摆手说。叔叔不由分说硬塞到爷爷口袋里，说：“出门在外，谁都有需要帮助的时候，再说这也是我们的工作职责.走吧，我带你们去找旅社。”此时此刻，一股暖流涌进我的心田，多好的叔叔呀，他就是我的亲人！

…同学们，现在每当我再次看到一个个蒙古包一样的交巡警平台时，就像看到了自己的家。而里面的交警叔叔阿姨们就是我的亲人。他们就如同遍地盛开的英雄花，给我们带来了平安，带来了幸福，带来了和谐。在这里，请你们接受我庄严的致敬！

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第三篇：在这个落叶的季节里(学生会工作报告)

一、开展情况

在这个落叶的季节里，我们迎来了华科学院首届校园游艺节，在精心准备了一个月后，正式拉开了序幕。

这是我们加入学生会社联部以来，第一次大型的活动。我们带着好奇，充满热情，全身心得投入其中。团结就是力量并非一句空话，在大家的一次次合作中，我们越来越默契，社联也越来越有凝聚力，每个人都各司其职，为着校园游艺节的开幕式做着规划和准备。

在大家紧张工作的同时，游艺节缓缓地向我们走来了。11月19日，伴随着和煦的阳光，柔和的秋风，校园游艺节正式开幕了。阳光洒下，温暖着每个人的心。我们用汗水迎来了收获，用辛勤换来来了硕果。开幕式上，精彩的舞蹈让人流连忘返，劲爆的歌曲是人激情澎湃，激昂的朗诵给人以精神上的共鸣……开幕式的顺利举行，给整个活动增添了色彩，为活动的顺利展开做了良好的铺垫。它带给我们的不仅仅是鼓励，更多的是努力下去的动力。

开幕式之后的一周是每个社团的自我展示和组织的活动，通过这些有趣的活动，可以使同学们更好的接触社团，走进社团，了解社团。篮协、足协带我们走进了活力四射的运动天地，艺馨带给我们的是富有创意的面巾纸创作，武术协会带给我们的是中华武术的魅力，体现出了中华武术的精气神……

有了个好的开头，更加需要一个完美的结尾。对待闭幕式我们准备得更加充分，光节目彩排就进行了三次，每个人都尽心尽力，我们要为校园游艺节画上一个完美的句号。11月26日，我们的校园游艺节在热闹了一周后走入了闭幕。在一片劲歌热舞之中，在阵阵欢笑之中，校园游艺节圆满的落下了帷幕。我们的早出晚归，我们的辛勤汗水，在这一刻都得到了回报。一分耕耘，一分收获。我们曾经抱怨过天气的寒冷，我们曾经抱怨过工作的繁琐，但在这一刻，留下的唯有欣喜，一切的抱怨都化为乌有，因为我们的辛苦并没有白费，它换来了一阵阵热烈的掌声和同学们一张张可爱的笑脸。

二、成绩经验

我们风雨兼程、坚持不懈、努力地付出过，尽心尽力地去做，收获了工作经验，更提高了我们部的工作能力。

1、此次活动前期准备做了充足的准备工作，包括活动项目、场地规划、活动前期宣传、以及活动中应急措施等。学生会各部门成员协同社联部成员使活动现场有足够的人员调度。

2、此次活动以社团的形式参与，由各个社团组织活动，使同学们更好地接触社团，走进社团，了解社团。

3、此次活动很好的锻炼了我们这些刚加入学生会的新人，给了我们一个展现自我的平台，给了我们一个锻炼自己的机会，使我们更好地融入了学生会这个大家庭。

4、此次活动意在活跃校园气氛，丰富学生们的课余生活，展示校园社团文化的缤纷多彩、青春激情，并且取得了预想的效果。

三、存在的问题和教训

并不是一切都十分完美。在我们平时的工作中依然存在很多不足。

1、时间安排不够准确，总是和预计的时间安排发生冲突，我们要树立时间意识，按时完成任务。

2、活动期间一些安排不够具体，因此出现了一些小的失误，但是并不影响大局。在今后的工作中应该尽量避免，使我们的活动趋于完美，使我们的校园游艺节越办越好！

3、校园游艺节的宣传不够到位，参加游艺节的学生数量有限，没有达到预期效果。望下一届的游艺节以此为戒。

4、在校园游艺节中应与学生会的各个部门团结协作，也许能取得更好的效果。

当然，如古语所说：金无足赤，人无完人。我们并不奢望我们的校园游艺节能够瞬间完美。我们能够看到我们的不足，就努力想各种办法去尝试改正。我们相信在我们学生会每一个同学的努力下，会将我们的游艺节举办的更好！

四、总结

总体来说，首届校园游艺节举办的很圆满，虽然有一点点瑕疵，但是瑕不掩瑜，在我们的共同努力下，取得了令人欣慰的成果。希望我们的校园游艺节一直传承下去，越办越好！

花样社团 缤纷校园

太原科技大学华科学院首届游艺节

总

结

报

告

院学生会社联部

王磊

2011年12月11日

花样社团 缤纷校园

太原科技大学华科学院首届游艺节

总

结

报

告

院学生会社联部

李强

2011年12月11日

第四篇：在这个雪的季节里思念散文

（一）

这里的冬天总是漫长而又寒冷，或许就因为漫长，所以总有许多期待。很久很久了，都无法静下心了，不知是生活欺骗了我，还是我不懂生活百味，总是被鞭挞的遍体凌伤，但我还依然在这漫长冬季里期待着，思念着，期待一场大雪的洗礼，思念着大雪过后的盛开。

一朵朵雪花，漫天飞舞，有情又似乎是无情的，离我是那么的近，又仿佛那么的远，如仙子轻轻飘落，我欣喜着却又忧虑的，我喜欢雪带来的洁白，喜欢那种冰凉的晶莹，一种只有雪花飞舞时才有的思念，那种无奈的，无尽的萦绕于心的苍凉，我忧虑着，她美的无垠，寂静、清瘦而又缠绵，却只能看她赢弱的肢体，轻颤着，低吟着，无人来怜。而我却只能将遥遥无期的心事化作一朵朵雪花，思念那一份纯美。

总是那么小心翼翼的守护着，一句简单的问候：你好吗？一条丝巾，不贵，很素雅，感动着，牵动了内心最柔的那一处，一盒咖啡，一块巧克力，都是这冰雪季节里最温暖的情谊，让这午后的阳光更加明媚，让这个冬季充满温馨的气息，喜欢雪的纯洁，喜欢它的纯粹，冰凉之中总带给人些许欣喜，我看着雪花飞舞，自由飘荡，欣羡着它的自在快乐之余，曾几何时，这样简单的温暖，变得多么的奢侈而无情，无心去破坏，更无心去伤害，却无意间践踏的体无完肤，让这一季的雪铺满阴霾，让这洁白有了污点，无法洗去，是什么玷污它生命的纯净，是什么让这平静泛起波澜，却又无法抚平，寒夜里几许悲凉萦绕心头，真想呐喊，却也只能默默承受，只能看着这一季的美丽逐渐消融，让这滴滴雪泪流进心底，独自品尝，让这带着深深的思念，刺痛心肺，成为永恒的伤。

（二）静坐着，喜欢这午后的阳光，喝一杯茶，天马行空的胡思乱想，飞得好远，却始终被一根线撕扯着，无法挣脱，一不小心摔了下来，摔得好惨，怨不得天高，怪自己好高吧，这几天，很懒，什么也不想做，自己给自己放假了，让心休息，静下心来看了几本书，看前人的故事，想今生的自己，活着真好，可也真累。

知道自己不才，突然间想写起诗来了，苦思冥想，就是串不起连贯的句子，写出来后，自己也觉得好笑。一位老师，给了我特别的解释：就是把生活中的“像”用文字表达出来就可以了！特别欣赏这种解释，是啊，生活中的“像”太多，可语言太贫乏，才明白自己的问题是什么，缺的是什么，才真正知道自己原来真的很“贫穷”。写文字，不是为了当什么作家，也不是为了炫耀自己会写几个字，真的就是为了打发一些无聊时间吧，让自己更充实一些，真正的充实是什么？到现在也是似懂非懂，应该是心不荒凉吧，文字也不是这么好写的，贫乏的大脑，终究不会表达美的感觉。也罢，写不出诗来，我还依然喜欢那些美的诗句，喜欢诗意的生活，喜欢在这诗意中思念着美。

突然就羡慕一粒沙的世界，默默地，渺小的，坚硬的，无论荒漠戈壁，沙滩海洋，凭风吹任凭雨打，就那么不起眼的安静的存在着，它是那么的重，可以聚拢大漠，又是那么的轻，风轻轻一吹，飘离海滩，漂离大漠，孤单着背影在凄美之中，随处洒落，守着一份孤寂在荒漠之中思念着阳光。

雪花依然无所顾忌的飘落着，似乎要覆盖整个大地，街上的人们还沉浸在节日的喜悦之中，南方已是春暖花开了，这里的风依然是刺骨的寒，昏黄路灯树影绰绰，风吹到了脸上，冰凉，其实是雪和着泪，不争气的，不断的涌出，为了什么，不为哪一件，只是伤痛太多，无意之中践踏了自己的尊严，没有理由去争辩，只把委屈化作今夜的雪，远处一片苍白，我喜欢这空荡的，无垠的白芒，独自一人，看着这雪花漫天飞舞，我真想大声呐喊，却无法喊出满目苍凉。

脚步伴随着愈来愈重的，有点寒冷，脑袋无法却停止思维，善良的本质是什么？里希特尔说:最好的果实是一颗仁慈的心灵，它对坚硬来说是柔和，对无法克制来说是容忍，对冷酷的心灵来说是温暖，对厌世者来说是乐趣。

世界上没有一种东西比坚守善良更为珍贵，而今天的雪是为了这一忠贞的坚守吗？是为了埋葬这个世界的诸多苦难吗？

雪越下越大，满世界的白，寻一处安静处所，埋葬掉的过往，却也埋葬不了内心那洁白的思念。

第五篇：在这个秋风送爽的季节里

聆听！感悟！

———小学英语教师90学时培训体会

在这个秋风送爽的季节里，我参加了“小学英语教师专业发展90学时集中培训”。来自全区各个小学的英语教师相聚在教师进修学校。我们接受着培训的洗礼，聆听着专家的教诲。比如：赵涯老师对于《新教材的解读》就像一场及时雨，给面对新版PEP教材的我们雪中送炭；教研室徐文美老师对于多元智能理论新的解释及带给我们的一些实例，让我这个对多元智能理论不大懂的人深深体会到它的实用性；以及班主任裘老师跟我们讲的关于她对于英语教学的一些看法对我触动也很大。专家们带来的都是新的理念，虽然有时一整天听下来感觉腰酸背疼，头脑的负荷也特别大的感觉，但我始终不敢懈怠，唯恐错过哪一处、哪一秒。

在这些专家里给我印象最深的是一线骨干教师赵涯老师的讲座，他进行的是对新版PEP三四年级教学的解读，在讲解的同时，更是结合优秀的教学实例，丰富了讲座内容。通过观摩公开课的录像，我们不仅了解了最先进的教学方法，还通过之后的评课、议课，深入剖析了每堂课的教学。

从中，我体会最深的是：学生学习英语的最终目标是运用英语来表达自己内心的意愿，与人沟通交流。这也是课标的要求。而要真正做到这一点，必须在各方面进行努力：

一、不论是单词、句型、语篇教学，都应该在丰富、真实的语境中进行。中国的学生在日常生活中，接触到英语的机会比较少。而“用英语”是要有语境的，教师只有输入一定量的语言、环境信息，创设丰富的、真实的语境，学生才能相应地输出语言。这就是学生““用英语”的开始。可以说：没有语境，就没有真正意义上的英语语言的使用。

然而，创设语境要选择学生感兴趣的，真实的语境。学生感兴趣了才会去学、去说，而语境必须真实，正如郑文老师说的：语境要真实，否则学生在真正的生活中就难以找到正确运用语言的环境。语境还涉及到文化教学，比如，在教“food”时，以前往往会创设KFC的情景，给人一味提倡洋快餐的错觉。其实，潜移默化中却让人忽略了中餐文化。新教材在这一课内容中就作出了修改：同时出现了中餐、西餐的语境，让学生自主选择，中餐、西餐文化都重要，都要学。

二、要做到词不离句、句不离篇。比如在给我们看的视频中，有位教师教学新单词“mountain”的片段。她在教授时，先从字母组合“ou”的发音开始，再让学生举例以前那些出现过“ou”组合的词。在学习新单词的同时，巩固了语音学习。接着，提问了Where is the mountain? 学生通过回答进行了句子输出，做到了词不离句。随后，又将Where is the mountain? 放到了整个语篇中学习，将句不离篇进行到底。回忆自己平时教学中，常将单词、句子分开教学，只满足于要求学生牢固掌握当堂课的教学目标，不求学生学习词、句、篇的完整性。其实，这样做的结果是学生只能孤零零地说出独立的单词、句子，不能灵活地用英语进行交流。今后我将在平时教学中坚持做到“词不离句、句不离篇”。

三、教学过程、教学方法要创新。小学英语有十多年的历史了，在这期间，全国各地的老师们在教学过程、方法上其实大同小异，大家在取长补短的过程中，相互学习到了许多共同的方法。如果，有老师在教学过程、方法中，能出高招，那势必能调动学生的学习积极性，创造有趣、有效的课堂，自然提高了教学效率、质量。比如，从宏观方面说，在这次培训中新学到的phonics教学法，对语音教学特别有用。培训后，我在网上购买了相应的VCD，观摩后，我自己都迫不及待地跟着读了起来，其中的chant朗朗上口，童趣十足，学生们肯定喜欢。下学期，我就准备在课堂中穿插语音教学，学生们对语音学习肯定能更感兴趣，效果更好！

四、教师要提升教学素养。老师们都知道：孩子们学习英语往往是从喜欢英语老师开始的。老师和学生是教学的共同体。教师如果能高度调动学生的积极性，教学技能扎实，有较高的教学素养，那学生怎么会有不喜欢的道理呢？

可以说，这次培训给我的启发很多、很深，我开始反省以前自己的教学方法有哪些欠缺，我应该怎么改进，最新的教学理念我接受、思考过了吗？培训仿佛是一场洗礼，让我近距离地面对专家、审视自己的教学。所以，感谢培训！感谢每一位专家、老师的悉心讲解。

新街镇第一小学 沈春梅2013年11月12日