六年级语文下册期末试卷及答案(A卷)doc_3（5篇范例）

第一篇：六年级语文下册期末试卷及答案(A卷)doc_3

六年级语文下册期末质量检测试卷A 姓名——

班级——

一、基础知识（35分）

1、我会写。（看拼音写词语）(8分)chōu

tì

jū

liú

xī

shēnɡ

jīnɡ bīnɡ jiǎn zhânɡ(抽屉)(拘留)(牺牲)

(精兵简政)cǎi pái zhànɡpenɡ qín shí

sī kōnɡ jiàn ɡuàn(彩排)(帐篷)(侵蚀)

(司空见惯)

2、我会选。（4分）

（1）、从四组词语中选出一组完全正确的，把序号填在括号里（2分）（c）

A.静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通

（）

B.抽噎

名誉

寝不安席

积劳成急

革故鼎新

（）

C.咳嗽

厨房

蜂拥而至

囫囵吞枣

司空见惯

（）D.鼎盛

书藉

纷至踏来

竭泽而渔

脍炙人口

（）（2）、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（② ④）。（填序号）（2分）

①粗略的看（走马观花）

②走在前列（一马平川）

③非常危险（盲人瞎马）

④随便走走（快马加鞭）

3、我会填。（13分）

（1）、根据要求填写带“龙”的成语。

龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像 —龙马精神———、龙腾虎跃———

、——望子成龙——（可以填其它）

等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。（3分）

（2）成语中的“三”有的表示多，有的表示少，下面的词语，请按“多”与“少”分类（填序号）（3分）

①三杯两盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三灾八难 表示多—②—③—④—⑥———；表示少—①—⑤————————。

（3）、同学们，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：（7分）秦时明月汉时关，（万里长征人未还）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿（洛阳亲友如相问＿）＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。我劝天公重抖擞，（不拘一格降人才＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

待到山花烂漫时，__她在丛中笑__________________。

_________赤橙黄绿青蓝紫_______________，谁持彩练当空舞? ______但使龙城飞将在__________________，不教胡马度阴山。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁________________________。4.我会判断。判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。（×）

（2）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。

（√）

（3）“鼻”用部首查字法应该查“自”部。

（×）

（4）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。

（√）

围魏救赵

暗渡陈仓

釜底抽薪

金蝉脱壳

5、我会记。语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（6分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有—一死———，————或重于泰山————，—或轻于鸿毛———————。”（选自《为人民服务》）（3分）

（2）燕子去了，—有再来的时时候———；杨柳枯了，有再青的时候————————；桃花谢了，有再开的时候—————————————。（选自《匆匆》）（3分）

二、阅读能力。（35分）

（一）学奕（12分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一

人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与，曰：非然也。

1、说说下面句子的意思。（4分）

（1）弈秋，通国之善弈者也

＿＿弈秋是全国最擅长下棋的人＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）为是其智弗若与？

＿＿是因为他不如前一个人聪明吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、阅读《学弈》后，回答下面的问题。（8分）

（1）写出“之”在句子中的意思。（4分）

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（指弈秋的教导）（指天鹅。）

②虽与之俱学，弗若之矣。（他，指前一个人。）（他，指前一个人）

（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_________非常专心，学得很好；__________，一个_____不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；_____________________，告诉我们__________________

学习应专心致志，不可三心二意。___________。（4分））

（二）冰淇淋的眼泪（23分）

朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡淡，倒也有滋有味。

可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。

朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。

但后来发生的一件事改变了他的想法。

那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？”

“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量„„”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。

“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。

看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。

后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。

第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪„„”

1.请将下列词语填入合适的位置。（6分）

偏僻平淡 迷惑 艰苦 棘手 偶然

（偏僻）的山村

（平淡）的生活（迷惑）的眼神（艰苦）的条件

（棘手）的问题（偶然）的机会 2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？（6分）

（1）遇到了困难就放弃。（知难而退）

（2）急迫得不能等待。（迫不及待）

（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来。（欢呼雀跃）3.读句子，仔细体味，完成练习。（8分）

（1）“他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。”（4分）

①将这句话调换词语，换一种说法，句子的意思不变。（2分）（他不顾亲朋好友的劝告，要求到西部支教）

②比较一下，这两种说法有什么不同？（2分）

（原句采用“置„„不顾”的句式，把“不顾”放在句尾，更突出青年教师的意志坚定，不可动摇。）

（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村„„（5分）

①句子中的“赶”能否改成“走”？为什么？（2分）

（不能。“赶”有赶时间的意思，比“走”更能突出青年教师为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神。）

②读了这句话，你有什么样的感受？（2分）

（答案不唯一，观点正确即可。如：青年教师的伟大精神深深感动了我。）

4.文中“冰淇淋的眼泪”表面上指（冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流泪的样子。）,实际上指（孩子们对老师的无限感激之情。）（3分）

五、妙笔生花。（30分）题目：我心中的梦

提示：每个人都有自己的梦想，你有一个怎样的梦？请写一写。要求：

1、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

2、内容具体，语句通顺，叙述有条理，400字以上。

第二篇：六年级下册语文期末试卷(答案)

小学语文毕业试卷

班级姓名成绩

一、看拼音，写词语。（10分）

Zhēngrïnghuātuánjǐncùbǎojīngfēngshuāng（蒸融）（花团锦簇）（饱经风霜）

yùbâiZhāngdēngjiãcǎikǒngbùguāiqiǎo

（预备）（张灯结彩）（恐怖）（乖巧）

cánbàojīngbīngjiǎnzhângjiànwēizhīzhù

（残暴）（精兵简政）（见微知著）

二、查字典，按要求填空。(4分)

▲用音序查字法，“赋”应查大写字母（F）；用部首查字法，“顾”字应查部首（页）；

▲“望”字在字典中的解释有：

1、向远处看；2探望；3希望；4名望；5对看。“德高望重”的“望”应选第（4）种解释；“一望无垠 ”应选第（1）种解释。

三、名句填空。(10分)

1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

2、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

5、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

6、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

7、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

四、判断下列各句用了什么修辞手法，选择填在括号里。(3分)

比喻拟人夸张反问

1、每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。（拟人）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

3、红旗翻动，像海上的波浪。（比喻）

五、按要求写句子。（8分）

1、“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。

2、我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）朋友们把我的错误马上纠正了。

3、博物馆最近展出了唐朝新出土的瓷器。（修改病句）

博物馆最近展出了新出土的唐朝瓷器。

4、凯旋的英雄们看见了一束束五彩缤纷的鲜花和一张张热情洋溢的笑脸。（缩写句子）英雄们看见鲜花和笑脸。

六、选择题（10分）

1、下列加点字读音完全正确的一组是（D）

A、肩胛（jiǎ）瘙痒（sāo）爱憎（zâng）徘徊（huí）．．．．

B、蜜饯（jiàn）招徕（lái）夯筑（hāng）偏僻（pì）．．．．

C、贮藏（zhù）豁达（huî）围歼（qiān）追悼（dào）．．．．

D、摩平（mā）别墅(shù)逮住（dǎi）梗概（gěn）．．．．

2、下列词语中有错别字的一组是（B）。

A、赞叹不已、心急如焚、争先恐后B、朴实无华、三顾茅庐、同心协力

C、不厌其烦、完璧归赵、迫不及待D、千钩一发、车马盈门、绝口不提

3、下列一组句子中，没有语病的一句是（C）。

A桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B校园里屹立着一棵棵松树。

C《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

D我一定改正不好的缺点。

4、王老师（▲）50多岁了，（▲）精力仍然很旺盛。（A）

A、虽然„„但是„„B、因为„„所以„„

C、即使„„也„„D、只有„„才„„

5、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（C）

A、故事中的人B、古时候的人C、老朋友D、死去的人

七、阅读短文，回答问题。（24分）

（一）匆匆（8分）

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕

迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1、本文作者是朱自清，你还读过他的什么作品《春》。2分

2、读第③段，日子就在我（手边）、（饭碗）、（双眼）、（床上）、（叹息）的时候，悄悄地过去了。2分

3、“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”想一想，这一句话的意思是（要我们珍惜时间有所作为，不要白白的走一趟）2分

4、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？2分。答：我们能做些对社会有益的事情，不要浪费时间。

（二）花的启示（16）

1在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（①а薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（③a张开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（④a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。

5在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

6花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。

7亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？

1、从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出（5分）

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：（3分）

扎实肤浅；坚强软弱；勇往直前畏首畏尾。

3、判断一下，下面对句子“牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵”的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用“√”表示出来。（2分）

①牵牛花开出了一朵朵花。（）

②牵牛花开花。（√）

③开出花。（）

4、判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用“√”表示出来。（4分）

①a、文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫

耀自己，只是默默地发出浓香。（）

b、文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（√）

② a、文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏缩不前的人。（√）

b、文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。（）

5、请你简要回答文章结尾的问题。（2分）

答： 我喜欢像郁金捧的人，我要做郁金捧那样顽强，遇到困难勇往直前，对未来充满信心的人。

八、作文。（30分）

在你的成长过程中，一定感受过许多人对你的关爱，他们也许是你的亲人，也许是你的老师，也许是素不相识的叔叔阿姨，也许„„今天，你将要告别小学生活，跨进中学的大门，一定有许多心里话想对他（她）诉说，那么就请你对他（她）说说你的心里话。

注意：书写规范、整洁。

题目：（1分）

第三篇：六年级语文下册期末试卷带答案

2012年小学六年级（下）语文期末试题

班级：姓名：学号：

一、积累与运用（43分）。

1.细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分）

bào yuànjiégòukuíwúchú chuanɡ

（）（）()()

2.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（6分）

⑴将成语补充完整：

精兵（）政（）机妙算文质（）（）

⑵成语加减法：

（）顾茅庐 +（）步登天 =（）海为家

十全十美-（）上（）下=（）心（）意

⑶对对子：稻草捆秧父抱子___________________

3.古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（4分）

⑴死去元知万事空，_________________.（陆游《示儿》）⑵人之学问知能成就，犹_______________.(王充《论衡·量知篇》）

(3)______________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

⑷洛阳亲友如相问，______________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

4.语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（13分）

⑴本学期的课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世珍宝：陈列在北京自然

博物馆古生物大厅里的___________，1995年我国赠给联合国的__________，举

世闻名的古代绘画______________，坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库

______________，1980年在秦始皇陵区周围出土的_____________等。

⑵《将相和》中的“将”指廉颇，“相”蔺相如，“和”的意思是和睦。

文章由“ ___________”、“______________”、“___________”这三个小故事组成，我欣赏的人是______________，由他的品质我想到了

____________________________。

⑶“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它

修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这

段话选自课文《》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设

计、施工的______________铁路。从这段话中我体会到

________________________________________________。

5.六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试

一试！（16分）

⑴根据朗读语气填上相应的语气词及标点。（3分）

今天是星期六（疑问）___________________，今天是星期六（肯定）____________________，今天是星期六（兴奋）__________________

⑵下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“·”标注出停顿和重音。（2分）

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

⑶我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：

（2分）

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

________________________________________________（2分）

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草

树木的广告语：来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2分）

________________________________________________

六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时

候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）

（5分）

二、阅读与理解。（27分）

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。

（一）“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.你一定还记得，这个片段选自课文《》，它的作者是被称为“

_____________”的。你还阅读过他的其他童话，如，________________、____________________。（6分）

2.回忆课文，美丽的东西指：____________________（2分）

3.谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什

么？（3分）

___________________________________________________

（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéiwèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己

_______________的毅力和____________________

精神，硬是在一年内全部学完了。令人_______________的是，她的考试成绩（竟竞）然____________________。

其实，玛格丽特不光是学业上____________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是

___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1.划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2.第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（2分）

3.适当的词语填在文中的横线上。（3分）

坚强顽强拼搏竞争毋庸置疑 难以置信

名列前茅 异军突起 出类拔萃野心勃勃雄心勃勃

4.联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：

“残酷”：

5.请你给短文加个合适的题目：___________（2分）

6.玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（2分）

________________________________________

7.读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（3分）

________________________________________

三、习作。（两题任选一题，不少于400字）（30分）

1.在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。

2.想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

题目：

参考答案及评分标准

一、1.抱怨结构魁梧橱窗

2.精兵简政神机妙算文质彬彬；三顾茅庐一步登天四海为家七上八下三心二意（每词0.5分）；竹篮提笋母怀儿

3.但悲不见九州同；骨象玉石切磋琢磨；随风潜入夜；一片冰心在玉壶；（每句1分）

4.黄河象；世纪宝鼎；《清明上河图》；西安碑林；铜车马；廉颇；蔺相如；和好；“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”（略）（略）詹天佑；京长铁路：（略）

5.⑴啊？嗯。吔！（答案不唯一）⑵删繁就简/三秋树，领异标新/二月花。⑶略

二、（一）1.《卖火柴的小女孩》；“世界童话之王”；安徒生；皇帝的新装，丑小鸭，拇指姑娘等；2.大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶等；3.第一个“幸福”，小女孩临死时是在美好的幻觉中度过的；第二个“幸福”，小女孩死了就不再有寒冷、饥饿和痛苦了；感受到作者的悲愤，对穷苦人的同情和对社会的不满。（答到意思即可）

（二）1.shū幼wèi竟；2.即使，也；3.顽强、拼搏、难以置信、名列前茅、出类拔萃、雄心勃勃；4~7略

三、略

第四篇：2014年六年级下册语文期末试卷及答案

2014-2015学年第二学期六年级语文学科期末试卷 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。

同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

第一部分：基础知识

一、读拼音，写词语（6分）

fěi cuì qián kūn zī xún（）（）（）mián gân ào huǐ cǎi fá（）（）（）

二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分）（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲（）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视（）（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生（）

三、把下列词语补充完整。（6分）

（）兵（）将（）在（）（）

（）兵（）政 安（）（）（）

（）无不（）（）（）为（）

四、写反义词。（4分）

聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）

五、给加点的字选择正确的解释。（5分）1．美不胜收（）

A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（）

A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（）

A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物

六、选关联词填空。（6分）

如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 哪怕„„也„„ 不但„„还„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。

2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

七、按要求改写句子。（8分）

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分）

玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解：

九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）

1．海纳百川，。2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难。4．，要留清白在人间。

5．使弈秋诲二人弈，；一人虽听之。

第二部分：阅读能力

十、阅读。

（一）阅读下面文段，完成1--3题。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）

瑞（）兆（）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。（2分）

（二）阅读下面短文，完成4—8题。

父亲，树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）

7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）

8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）

第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„

十一、作文。（30分）

题目：《我的小伙伴》

要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

第五篇：S版六年级语文下册期末试卷3

小学六年级升中考试语文模拟试题

班级座号姓名得分

一、字词句。（40分）

1、看拼音写词语。（10分）

tānlánchuǎicègǔntànkuíwǔ()()()()xiōng púkuìjiùqièérbù shěchángtúbá shè()()()()

2、给下列词语中加点字选择正确的读音。（4分）

包袱．（fū fu）迷惘．（wǎng máng）希冀．（yì jì）果实累累．．

(ěiléi)要挟．（xiá xié）支撑．（cēng chēng）哈．巴狗（hǎ hā）方案．．（fāng ànfāng’àn）

3、比一比，读一读，组词。（4分）

掂（）嘹（）湛（）壁（）踮（）缭（）堪（）璧（）

4、根据词音和词义组词。（3分）

（）格羡（）（）取mù（）色（）驰和（）

5、把下列词语补充完整。（4分）

纷至（）来迫不（）待引以为（）（）理名言 惹（）生非（）思苦想（）有兴味（）然大悟6.、照样子，写出相同形式的词语。（3分）

翩翩．．起舞承上．启下

7、选词填空。（4分）

耸立屹立矗立

（1）哈尔威船长想一尊黑色的雕像（）在舰桥上。（2）人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

因为……所以……只有……才……即使……也……虽然……但是……

（3）()我们精心地保护地球的生态环境，地球（）会更好地造福于我们的子孙后代。()现在人们在尽力保护生态环境，（）做得还不够。

8、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈对我说：“你现在回去吧，我事情没办完。”

改为转述句：（2）中国人民团结一心，战胜了一次又一次的灾难，真令人骄傲！改写为反问句：（3）在北京的故宫博物院藏有一百多万件珍贵文物。

缩句：（4）荷叶展开了，又大又圆。

改写成比喻句：

9、用修改符号修改下列句子中的毛病。（2分）

樱花开得很艳。春天到了，我每天常常去花园赏花。赏花的人有大人、小 孩、青年人、老年人。我向欢快的鸟儿在樱花丛中飞来飞去，心情愉快极了。

二、阅读。（30分）

1、把句子补充完整。（4分）

（1），唯见长江天际流。（2）劝君更尽一杯酒。（3），挥霍青春就是犯罪。（4）道德行为凭自律。

2、按原文填空。（1+1+2=4分）

（1）未至，弃其杖。（2）两小儿笑曰：。

（3）都不是，完美的青花，应该。

3、根据课文内容填空。（1+3+2=6分）

（1）、学了《我的伯父鲁迅先生》 一文，我知道了鲁迅先生生前深受人们爱

戴的原因是。（2）、《校园交响诗》中分别把校园的五个场景比作：；在我的心中，我把校园中的比作(不能与原文相同)。

(3)读了《海水为什么是蓝的》一文，我才明白：海水看上去呈蓝色的原因，不是而是。

4、阅读短文，按要求做题。（16分）

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：'这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!'”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(háng xíng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔgěi yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(2分)

2、“信”在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信(5)随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(2分)

信笔涂鸦()找到了自信()

3、联系上下文，写出下列词语的意思。(2分)

脱胎换骨：初出茅庐：

4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(1分)

5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)

6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。(2分)

7、文中写和这两件事，告诉我们：欣赏是，我们在生活中要。(4分)

三、作文（30分）

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目，写一篇作文，题材不限，但要表达出真情实感，不少于500字。