第一篇：中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感
中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感
——红拖小学四年二班
刘易杭
2013年3月30 日8：30分我看了辽宁全运频道的“中小学生安全教育与创新教育教学成果展”讲座，我大有感触。通过这次讲座我了解了不少有关安全教育与创新教育方面的知识。这次讲座对于我们中小学生是再适合不过了！非常感谢教育局给我们这次很好的学习机会。“中小学生安全教育与创新教育教学成果展”是有丰富教学经验的教育专家所讲的一堂精彩讲座，是他们总结出来的精华。
下面就讲座我谈谈自己的感受。
危险对于人来说是可怕的，对于我们学生更是致命的，而安全教育正是教给我们学生捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从学生的生活习惯和安全意识做起是至观重要的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们以及我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命！
当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我们精心的学习，令其茁壮成长，而创新教育正如后天的阳光雨露肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。
人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的创新，除了学习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。社会在一味强调学生成绩好分数高的同时，一定要让我们学生学会怎么做人，怎样做事，内在的培养，创新的教育，才会让我们学生体会到做人的本质。而这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。
我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一切都是学生创新教育的力量与源泉。把民族的东西教授给我们学生，既是对我们学生的负责，也是对我们民族精神的美好传承。
结合实际对于我们的安全创新教育应该孜孜不倦，在这点上我们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。
“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的沟通与交流，安全创新教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时警醒着我们，而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。从校园规划到课间游戏，从我们言行举止到校内外行为规范，大家共同努力的都是打造一个有利于我们成长发育的教学环境，一个安全高效能使我们全方位发展的科学教育体系。
有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家校联系的配合，教会了我们很多课外创新的知识。
从安全方面我们学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救
电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。而创新教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。帮助他人为灾区捐款献爱心，自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子，小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着我们的灵魂深处。
总之就学校安全的本职工作而言，绝大部分都是小事、简单的事。但是，坚持做小事就能成就大事，坚持做简单的事就能够创造奇迹。学生的安全就是最大的大事，学生的安全就是最伟大的奇迹。当今，学校安全教育就是最重要的创新教育。
第二篇：中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感
中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感
——红拖小学四年二班刘易杭
2013年3月30 日8：30分我看了辽宁全运频道的“中小学
生安全教育与创新教育教学成果展”讲座，我大有感触。通过这次讲座我了解了不少有关安全教育与创新教育方面的知识。这次讲座对于我们中小学生是再适合不过了！非常感谢教育局给我们这次很好的学习机会。“中小学生安全教育与创新教育教学成果展”是有丰富教学经验的教育专家所讲的一堂精彩讲座，是他们总结出来的精华。
下面就讲座我谈谈自己的感受。
危险对于人来说是可怕的，对于我们学生更是致命的，而安全教育正是教给我们学生捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从学生的生活习惯和安全意识做起是至观重要的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们以及我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命！
当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我们精心的学习，令其茁壮成长，而创新教育正如后天的阳光雨露肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。
人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的创新，除了学习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。社会在一味强调学生成绩好分数高的同时，一定要让我们学生学会怎么做人，怎样做事，内在的培养，创新的教育，才会让我们学生体会到做人的本质。而这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。
我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一切都是学生创新教育的力量与源泉。把民族的东西教授给我们学生，既是对我们学生的负责，也是对我们民族精神的美好传承。
结合实际对于我们的安全创新教育应该孜孜不倦，在这点上我们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。
“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的沟通与交流，安全创新教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时警醒着我们，而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。从校园规划到课间游戏，从我们言行举止到校内外行为规范，大家共同努力的都是打造一个有利于我们成长发育的教学环境，一个安全高效能使我们全方位发展的科学教育体系。
有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家校联系的配合，教会了我们很多课外创新的知识。
从安全方面我们学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救
电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。而创新教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。帮助他人为灾区捐款献爱心，自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子，小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着我们的灵魂深处。
总之就学校安全的本职工作而言，绝大部分都是小事、简单的事。但是，坚持做小事就能成就大事，坚持做简单的事就能够创造奇迹。学生的安全就是最大的大事，学生的安全就是最伟大的奇迹。当今，学校安全教育就是最重要的创新教育。
第三篇：中小学安全教育与创新教育教学成果展观后感（推荐）
“安全教育与创新教育教学成果展”观后感
2013年10月13日8:05分我跟孩子一同观看了抚顺电视台娱乐频道转播的“安全教育与创新教育教学成果展”专题节目。通过这次专题节目使我了解到不少有关安全教育与创新教育方面的知识，使我受益匪浅。
此次专题节目是赖小强老师在厦门大学演讲会中就创新教育教学成果进行的专题讲座，如何选用好的学习方法提高学习效率。演讲的内容主要分为五个方面：
一、学习方法。用大脑学习，右脑的记忆潜能是左脑的100万倍，应充分发挥右脑潜能。学习八大法则：联想法、谐音法、代码法、锁链串联法、缩字法、画图法、口诀法、定位法。把这些方法应用到学习中去，使学生们能够快速准确的掌握学习知识提高学习效率，轻松学习，快乐学习，做到记的牢考的好。
二、思维导图。用画图的方式引导思考将不同的思维串联起来建立起可联想的记忆链条，可以帮助同学们快速理清思路，归纳信息，提高学习效率，能启发孩子的联想力和创造力。
三、单词速记。采用单词分解，联想等方法快速记忆，珍惜时间善于利用时间，使自己在最短的时间内得到最好的学习效果。
四、科学复习。温故而知新采用7次复习法，能保证90%以上的记忆量，终身不忘。分为：20分钟、1小时、2小时、1天、1周、1个月、3个月，7个时段分别复习，达到更好的记忆效果，做到科学的复习。
五、考试技巧。告诉我们考前、考中、靠后应注意的问题，怎样做到会答的题不丢分，不会答的题争取得分。刻苦学习加好的学习方法，使孩子们轻松面对学习。
通过观看此次专题节目使我了解到一个好的适合孩子的学习方法可以让孩子具有浓厚的学习兴趣，诱化出强烈的求知欲望和学习动机，从而自觉自愿地投入学习，真正由“要我学”到“我要学”使孩子轻松快乐学习。
一年四班
贾茹涵
第四篇：创新教育成果展
《创新教育成果展》观后感
高作小学 六（2）班 张怡然
上个星期六早上8点10分我准时坐在了电视机前，收看由徐州电视台2套【经济生活频道】播出的“创新教育成果展”。看了这期节目我真的是受益匪浅。因为节目里向我们中小学生介绍了许许多多提高学习的方法，让我们从快乐中学到了丰富的知识，又从学习中得到了快乐，这样两全其美的学习方法谁又不想知道呢？快让我和你们一起分享吧!要想学习好，首先就要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。我我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。
我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。其次，学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。而且，我们还要坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？我觉得，要想学习好不能死读，死记，死背，要注重科学的学习方法，相信看了【创新教学成果展】你一定会受益无穷的！
第五篇：中小学生创新教育与素质培养观后感
“中小学生创新教育与素质培养”观后感
今天早上我看了内蒙古文体频道播放的的电视专题讲座后，我深有感触。通过讲座，我了解了很多关于考试、学习的知识和技巧。“中小学生创新教育与素质培养”是教育专家多年的经验总结，包括6个方面：1.考试心情；2.怎样记忆文理科知识；3.怎样迅速提高作文水平；4.怎样巧解应用题；5.怎样学好英语；
6.怎样灵活运用写作业的速算法。此次讲座主要介绍了考试心情和怎样记忆文理科知识两方面的有关内容。
考试，是每个学生的必修课。想考出好成绩除了要有坚实的知识基础，还要掌握一定的应试技巧。从考前的心理准备、物品准备，到考试中的答题方法，再到考试后的心理调整，教授都为我们做了详细的讲解。记忆，是学习知识的基础。学到知识后，经常复习的巩固记忆法和熟能生巧的习惯记忆法，我觉得很适合中小学生的学习。
专家们还总结出一条学习公式：学习成绩＝学习效率×学习时间。这个公式说明，学习成绩的好坏不是一个人智商的问题，而是跟这个人的学习方法与学习的时间有关系。有些家长认为孩子考不好的原因是因为是智力的问题，只是一味地批评，这是一种不负责的行为。专家告诉家长们，应该找孩子考试失败的根源。关于学习方法，我认为要因人而异，重要的是找到适合自己、行之有效的学习方法，使孩子的学习事半功倍。
我的孩子刚上小学，孩子毕竟还是孩子，孩子都有爱玩的天性，另外孩子的心理还不是很成熟，还在生长发育阶段，我觉得对于孩子的学习我们既要管，又不要给与太大的压力，免得刚开始上学就产生厌学感，因为孩子的逆反心理很厉害。另外对于孩子的考试成绩，不能说不关注，但是也不能太关注，我觉得那反映的不只是学习的好和坏，而重要的是它真实的告诉我们孩子哪方面掌握的不好，告诉我们和孩子要从哪方面重点关注、重点学习。总之，我会和孩子一起学习，争取在老师的谆谆教诲下让孩子茁壮成长，同时我也希望每个孩子都有一个阳光、快乐的童年！
点击咨询 